第一篇：建德市教育局關(guān)于印發(fā)《2008學年第一學期德育工作意見》的通知
建德市教育局 文件
建教普?2008?102號
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建德市教育局關(guān)于印發(fā)
《2008學年第一學期德育工作意見》的通知
各直屬學校，鎮(zhèn)（街道）教辦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、中心小學、中心學校、成人文化技術(shù)學校，民辦學校：
現(xiàn)將《建德市教育局2008學年第一學期德育工作意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合本校實際，認真貫徹執(zhí)行，并制定好本學期學校德育工作計劃，于9月30日前報普教科。
二○○八年九月十八日
主題詞：學校
德育
意見 通知 建德市教育局辦公室 2008年9月18日印發(fā)
建德市教育局2008學年第一學期德育工作意見
指導思想：深入貫徹黨的十七大精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）精神，堅持黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，著力推進學科德育和校園文化建設(shè)，不斷提高德育工作的針對性、科學性、主動性和長效性。
一、全面推進德育創(chuàng)新
進一步深入貫徹落實《若干意見》精神、按照市委部署的新一輪解放思想大行動和《杭州市中小學“十一五”德育工作指導意見》要求，大力推進德育觀念、德育形式、德育方法和德育評價的創(chuàng)新，不斷豐富德育工作內(nèi)涵，努力構(gòu)建生本、科學、開放、長效的德育體系。各中小學校，要圍繞黨的十七大提出的“育人為本，德育為先”要求，以“創(chuàng)建高品質(zhì)德育”為目標，高標準、高質(zhì)量地落實德育基礎(chǔ)工作，不斷提升德育工作品質(zhì)；要繼續(xù)加強學科德育與主題德育活動、德育導師制與預警機制建設(shè)、初中與高中德育銜接、流動人口子女與農(nóng)村留守子女教育、廉潔教育與法制教育、新榜樣教育與儀式教育、現(xiàn)代學校文化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)德育、實施第二課堂行動計劃與綜合實踐活動課程、學校教育與家庭教育、社區(qū)教育統(tǒng)整等方面的實踐探索。
二、進一步加強和改進德育基礎(chǔ)工作
1．深入開展社會主義核心價值體系教育。繼續(xù)貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合教師節(jié)、“九〃一八”、9〃20“公民道德宣傳日”、國慶節(jié)、中秋節(jié)、“一二〃九”、元旦等重要節(jié)慶日、紀念日，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
中等職業(yè)學校要結(jié)合本校專業(yè)特點，以“職業(yè)人生規(guī)劃”為載體，分年級、分層次開展以誠信和敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，努力提高中等職業(yè)學校學生職業(yè)道德素質(zhì)。
以國家版圖意識教育為載體，強化廣大中小學生的國家意識和主權(quán)意識。9月份，要組織好第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”教育活動。
2．繼續(xù)深化文明學校創(chuàng)建活動。各學校要以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)為重點，深入推進文明學校創(chuàng)建活動。要高度重視學校文化建設(shè)，努力豐富師生校園文化生活。要結(jié)合學校自身特點與實際，積極組織學生參與文明從腳下起步、志愿者服務(wù)活動、社會實踐活動等，不斷增強中小學生的社會責任感和公德意識。各校要積極為本校進城務(wù)工人員子女提供更多的人文關(guān)懷和具體的學習、生活幫助。本學期，杭州市教育局將開展第四批市文明學校申報評估工作和前三批文明學校復評工作，各有關(guān)學校要做好充分準備。要繼續(xù)做好創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市工作，做好省綠色學校推薦工作。評比表彰第四屆“品味書香 情系奧運”暑期讀書征文活動。按照《中共浙江省委宣傳部 浙江省文明辦 浙江省教育廳 浙江省財政廳 浙江省文化廳關(guān)于開展全省中小學電影進校園活動的通知》（浙教基?2008?144號）要求，繼續(xù)開展“金色童年”電影大篷車進校園活動。
3．進一步加強廉潔教育。各學校要認真組織學習《教育部關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》（教思政?2007?4號）精神和市教育局與市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年學生中開展廉潔教育的實施意見》要求，結(jié)合本地、本校實際，正確把握廉潔教育的原則，通過專題課程、學科統(tǒng)整、形式多樣的主題活動，全面深入開展廉潔教育，努力提高廉潔教育的針對性和實效性。要安排好專項教育教師，落實分級師資培訓、教研活動和相關(guān)教材征訂工作。進一步加強廉潔教育示范點學校建設(shè)，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學期初，杭州市教育局將組織開展廉潔教育專題課程優(yōu)質(zhì)課評比及優(yōu)質(zhì)課光盤制作、發(fā)放工作；學期末，將對各中小學開展廉潔教育情況進行檢查指導。4．高度重視學校法制教育，加強未成年人保護工作。進一步探索中小學法制教育工作規(guī)律，認真做好初、高中德育銜接工作，推進需要特殊關(guān)愛學生的“內(nèi)告制度”，全面普及德育導師制，切實加強預防中小學生違法犯罪預警機制建設(shè)；認真落實《中小學法制教育指導綱要》要求，充分發(fā)揮法制教育基地作用，積極開展警示教育活動，努力做好“問題學生”幫教工作。進一步完善法制副校長（輔導員）管理制度，努力創(chuàng)設(shè)平安校園。發(fā)揮“五老”隊伍、志愿者隊伍及社區(qū)的育人作用，多途徑、多形式開展青少年學生法制教育工作。
5．加強生命健康教育。充分發(fā)揮《人〃自然〃社會》、《我與杭州》等綜合課程的教育作用，積極開發(fā)地方性、校本德育課程，組織開展形式多樣的主題教育，切實加強心理健康教育、青春期性健康教育、預防艾滋病教育、預防毒品教育等。精心設(shè)計載體，開展各種形式的和諧校園創(chuàng)建活動，實現(xiàn)師生關(guān)系、同學關(guān)系的和諧。繼續(xù)開展唯物論、無神論和反邪教教育，開展專題團隊活動，指導家長發(fā)揮家庭教育的正面導向作用，引導學生崇尚科學，反對封建迷信。
進一步做好心理健康教育各項基礎(chǔ)工作。優(yōu)化心理健康教育三級組織網(wǎng)絡(luò)；加強心理健康教育師資培訓及上崗證考核；大力普及校園危機預防和干預知識，建成校園危機預警機制三級網(wǎng)絡(luò)；加強對特殊學生的心理健康教育研究。各校要把心理健康教育貫穿到學校教育教學管理的全過程中，并向家庭教育延伸。本學期，將重點做好杭州市學校心理輔導優(yōu)秀站的復評工作。
繼續(xù)開展青春期性健康教育。要組織多種形式的課堂教學和專題活動，讓每一個青春期適齡學生接受性健康教育，引導學生學會科學地生活，培養(yǎng)健康的社會角色和責任意識。本學期，杭州市教育局將舉辦第五屆青春期教育優(yōu)質(zhì)課評比及推介觀摩活動，舉辦高中“青春期性健康導師培訓——暨第十期骨干班主任研修班”。
結(jié)合新課程實施，加強對毒品和艾滋病預防教育工作，提高學生自我保護意識和拒毒防艾能力。繼續(xù)深入開展預防艾滋病健康教育。按照《中學生預防艾滋病專題教育大綱》的要求，確保初中6課時、高中4課時的教育內(nèi)容落到實處，認真做好每年高一新生的性健康教育和發(fā)放預防艾滋病教育處方工作，引導廣大學生從小樹立珍愛生命、潔身自好的意識。繼續(xù)加強毒品預防教育工作，充分發(fā)揮示范學校的示范和輻射作用，結(jié)合新《禁毒法》的實施契機，以“珍愛生命，遠離毒品”為主要內(nèi)容，關(guān)注學生閑暇生活，積極開展毒品預防教育，大力宣傳防毒、拒毒知識。
6．加強學校團隊、學生會工作。繼續(xù)實施“我們是21世紀主人”為主題的中學生素質(zhì)拓展“曙光計劃”和少先隊雛鷹爭章活動，加強學生思想政治教育，圍繞學校德育中心工作，積極開展團隊活動。努力提高成人預備期教育的針對性和實效性，不斷提升“花季”志愿服務(wù)品牌，不斷增強中學生社會公益意識和服務(wù)能力。加強對學生社團、雛鷹小隊等學生組織的指導和幫助，提高他們的自主運轉(zhuǎn)、自我教育、全面發(fā)展的功能。結(jié)合新課程實施，“第二課堂”教育資源，大力拓展團隊員活動場所，豐富活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。繼續(xù)加強中學生業(yè)余黨校和中學生團校建設(shè)，做好團隊銜接和推優(yōu)入黨工作。進一步加強團隊、學生會干部隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮團、學、隊組織緊密聯(lián)系學生的特點，更好地發(fā)揮學生會“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能。
7．進一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。認真落實《關(guān)于實施杭州市中小學班主任培訓計劃的意見》（杭教高師?2007?5號），切實開展新班主任的崗前培訓、在崗班主任的崗位培訓以及骨干班主任的進修培訓。支持杭州師范大學舉辦好杭州市第五期德育骨干研修班。組織教職工學習抗震救災中涌現(xiàn)出來的英雄教師感人事跡。做好市第三屆“學生最喜愛的老師”評比表彰工作。
三、開發(fā)整合德育資源
1．加強全市德育工作的指導和協(xié)調(diào)工作。完善德育工作領(lǐng)導體系和德育工作責任制，加強全市德育工作三級管理體系，進一步發(fā)揮宏觀指導與評估激勵作用。繼續(xù)開展中小學德育工作的專題調(diào)研，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。2．進一步加強學校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。進一步完善家庭教育指導三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過家長委員會、家長學校、家庭教育指導站等組織，積極引導家長樹立全面正確的教育觀，實施科學有效的家庭教育。做好2008年家庭教育指導工作論文評比。要通過關(guān)工委、校外教育委員會、社區(qū)教育委員會、校外教育基地以及警校共建、軍校共建、企校共建等形式途徑，主動挖掘整合德育資源，營造良好的育人環(huán)境。要加強校園網(wǎng)建設(shè)，積極引導學生文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)站，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育信息資源，為學生開展網(wǎng)絡(luò)學習創(chuàng)設(shè)良好條件。本學期，將聯(lián)合杭州文化廣播電視集團，組織開展“網(wǎng)絡(luò)文明從我做起”主題教育，召開“陽光午餐”電視欄目建設(shè)座談會，評比表彰“陽光午餐”電視欄目收看工作先進集體，評比表彰第六屆“七彩陽光——我的陽光校園”中小學生DV作品大賽，努力推進網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新。各中小學校要積極組織學生收看《陽光午餐》節(jié)目，參與電視欄目建設(shè)，參加“七彩陽光”中小學生DV作品大賽等活動。
3．進一步落實第二課堂行動計劃，加強素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)。充分利用“第二課堂行動計劃”場館等社會教育資源，組織學生廣泛開展社會實踐活動。各校要結(jié)合實際，認真實施《杭州市青少年學生第二課堂行動計劃》，采取有效措施，充分、合理、安全地利用校外教育資源，切實發(fā)揮育人功能。要積極鼓勵并組織學生按照就近就便、分散與集中相結(jié)合、力所能及、保障安全等原則，參加社區(qū)文明建設(shè)和公益勞動。按照教育部下發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《浙江省普通高中綜合實踐活動課程實施指導意見》等文件要求，確保學生參與綜合實踐活動的總時數(shù)，并做好相應(yīng)的考核記載。
附件：2008學年第一學期德育工作行事歷
附件：
2008學年第一學期德育工作行事歷
9月：
下發(fā)建德市教育局08學年度第一學期德育工作意見 各學校制定本學期德育工作計劃
杭州市德育工作會議慶祝第24個教師節(jié)，尊師重教教育活動
全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建迎檢工作
第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動 評比表彰“品味書香 情系奧運”讀書征文活動 評比表彰第三屆“學生最喜愛的老師”
部署杭州市文明學校第四批評估驗收和前三批復查工作 10月：
59周年國慶，愛國主義教育活動
組織中小學生參加市委組織的國慶節(jié)升旗儀式 國家版圖教育活動 11月：
杭州市文明學校第四批候選學校評估驗收和前三批復查工作 開展法制教育、德育導師制等專題調(diào)研 特色學校創(chuàng)建評比工作 12月：
布置2008年度杭州市三好學生等評選工作 中學政教主任工作研討會
“一二〃九”運動73周年紀念活動 高三年級“十八周歲成人節(jié)”活動 廉潔教育工作專項檢查指導 2009年1月：
學校團隊工作課題化成果展示會 教育系統(tǒng)團工作年終總結(jié)會 杭州市第十七屆心理健康教育年會
本學期德育工作總結(jié)，提出下學期德育工作思路
第二篇：杭州市教育局2009學年第一學期德育工作意見
杭州市教育局2009學年第一學期德育工作意見.txt28生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀２灰呦ё约旱膼郏ㄩ_自己的胸懷，多多給予，你會發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛河里。本文由5pk2mdm5bo貢獻 doc 杭州市教育局 2009 學年第一學期德育工作意見
指導思想：深入學習實踐黨的十七大精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進 一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意 見》）精神，堅持黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，自覺遵循德育工作規(guī)律 和青少年學生成長規(guī)律，大力加強學校文化建設(shè)，不斷提高德育工作的針 對性、科學性和長效性。
一、深入推進德育創(chuàng)新 繼續(xù)貫徹落實《若干意見》精神和《杭州市中小學“十一五”德育工 作指導意見》要求，大力推進德育體制機制創(chuàng)新，不斷整合德育資源，更 好地發(fā)揮德育合力，進一步完善我市生本的、科學的、開放的、長效的德 育體系建設(shè)。各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）和中小學校，要圍繞黨的 十七大提出的“育人為本，德育為先”要求，以“創(chuàng)建高品質(zhì)德育”為目 標，高標準、高質(zhì)量地落實德育基礎(chǔ)工作，不斷提升德育品質(zhì)。要重點加 強下列專題的實踐探索：以人文關(guān)懷為核心的高品質(zhì)學校文化建設(shè)，以關(guān) 注城市外來務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童為重點的城鄉(xiāng)學校德育工作均衡 發(fā)展，以提高廣大中小學生法律意識和法律素養(yǎng)為宗旨的法制教育和廉潔 教育，以深入實施“杭州市青少年學生第二課堂行動計劃”為目標的第二 課堂活動和綜合實踐活動，以整合社會資源為目的的學校教育與家庭教育、社區(qū)教育、網(wǎng)絡(luò)教育的有機結(jié)合。
二、進一步加強和改進德育基礎(chǔ)工作 1．深入開展社會主義核心價值觀教育。繼續(xù)貫徹落實《中小學開展弘 揚和培育民族精神教育實施綱要》 進一步弘揚以愛國主義教育為核心的民，族精神教育，廣泛開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合教師節(jié)、“九· 一 八”“九·二Ｏ”公民道德宣傳日、國慶節(jié)、中秋節(jié)、、“一二·九”、元旦 — 1 —
等重要節(jié)慶日、紀念日，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。我局將組織參加省委宣傳部、省教育廳組織開展的讀書 活動。繼續(xù)舉辦“杭州中學生人文大課堂”活動，邀請曾在杭州生活、學習、工作過的著名專家、學者等作專題講座，開拓學生視野，提高人文素 養(yǎng)。中等職業(yè)學校要結(jié)合本校專業(yè)特點，認真落實德育課新大綱，積極探 索中職德育課教改新路子；著眼于學生生涯發(fā)展，繼續(xù)推進“職業(yè)人生規(guī) 劃”實踐活動，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，切實提高學生思想 政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主 題教育實踐活動，組織開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動 方案評選活動，舉辦以“學會觀察、學會分享、學會關(guān)愛、學會感恩”為 主題的第二屆市中小學生“愛的日記”交換接寫活動。評比表彰“品味書 香、愛我中華”市第五屆中小學生暑期讀書征文活動、“塑我中華風采”市 第二屆中小學生陶藝大賽和“我們的節(jié)日”市第七屆中小學生 DV 作品大 賽。2．繼續(xù)深化文明學校創(chuàng)建活動。各區(qū)、縣（市）教育局、學校要以學 生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校文化建設(shè)為重點，深入推進文明學校創(chuàng)建 活動。要高度重視學校文化建設(shè)，努力豐富師生校園文化生活。要結(jié)合學 校自身特點與實際，組織學生參加 2009 年“文明從腳下起步”交通安全主 題教育活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動，繼續(xù)做好打造“國內(nèi)最清潔 城市”工作，認真開展環(huán)境教育，積極做好市第六批綠色學校考核評估工 作和 2009 年環(huán)保小衛(wèi)士推薦評比工作，配合做好杭州市創(chuàng)模復檢和生態(tài)縣（市）創(chuàng)建工作，不斷增強中小學生的公德意識和社會責任感。各校要更 多地關(guān)懷幫助本校進城務(wù)工人員子女，給予提供具體的學習、生活幫助。按照《中共浙江省委宣傳部 浙江省文明辦 浙江省教育廳 浙江省財政廳 浙江省文化廳關(guān)于開展全省中小學電影進校園活動的通知》要求，繼續(xù)開 展優(yōu)秀影片進校園活動，做好觀看“向全國中小學生推薦的優(yōu)秀影片”工 作。本學期，我局將召開市第四次文明學校表彰會。3．進一步加強廉潔教育。各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）和學校要 — 2 —
認真組織學習《教育部關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神和 市教育局與市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年學生中開展廉潔教育 的實施意見》要求，結(jié)合本地、本校實際，正確把握廉潔教育的原則，通 過專題課程、學科統(tǒng)整、形式多樣的主題活動，深入開展廉潔教育，努力 提高廉潔教育的針對性和實效性。要安排好專項教育師資，落實分級培訓、教研活動和相關(guān)教材征訂工作。進一步加強廉潔教育示范點學校建設(shè)，更 好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學期初，我局將組織開展廉潔教育專題課程優(yōu) 質(zhì)課評比及優(yōu)質(zhì)課光盤制作、發(fā)放工作；將適時對開展廉潔教育情況進行 檢查指導并舉辦有關(guān)研討會。4．高度重視學校法制教育，加強未成年人保護工作。進一步探索中小 學法制教育工作規(guī)律，認真做好初、高中德育銜接工作，推進需要特殊關(guān) 愛學生的“內(nèi)告制度”，全面普及德育導師制，切實加強預防中小學生違法 犯罪預警機制建設(shè)；認真落實《中小學法制教育指導綱要》要求，充分發(fā) 揮法制教育基地作用，大力宣傳普及《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中、華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、等相關(guān)法律法規(guī)，積極開展警示教育活動，努力做好“問題學生”幫教工 作。進一步發(fā)揮法制副校長（輔導員）及“五老”隊伍等人員的積極作用，多途徑、多形式開展青少年學生普法教育工作。5．加強生命健康教育。充分發(fā)揮地方性綜合課程的教育作用，積極開 發(fā)校本德育課程，組織開展形式多樣的主題教育，切實加強心理健康、青春期性健康、預防艾滋病、預防毒品等教育。精心設(shè)計載體，開展各種 形式的和諧校園、溫馨班級創(chuàng)建活動，努力建設(shè)和諧的師生關(guān)系、生生關(guān) 系。繼續(xù)開展唯物論、無神論和反邪教教育，開展專題團隊活動，組織反 邪教教育專題研究，積極引導學生崇尚科學，反對封建迷信。進一步做好心理健康教育各項基礎(chǔ)工作。積極發(fā)揮心理健康教育三級 組織網(wǎng)絡(luò)作用，認真組織國家二級心理咨詢師培訓和考證工作，舉辦活動 性心理輔導的高級講習班和現(xiàn)場會，加強心理健康教育師資培訓及上崗證 考核，舉辦直屬學校校醫(yī)心理健康教育 B 證培訓，加強校園危機預防和干 — 3 —
預三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強對特殊學生尤其是“問題學生”的心理健康教育研 究。各校要切實把心理健康教育貫穿到學校教育教學管理的全過程中，并 努力向家庭教育延伸。本學期將重點做好第七屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選、第五批心理健康教育先進個人評比、市第十九屆心理健康教育年會等工作。繼續(xù)開展青春期性健康教育。要繼續(xù)抓好“青春期教育課程建設(shè)”，組 織多種形式的課堂教學和專題活動，積極拓寬青春期性健康教育渠道，讓 每一個青春期適齡學生接受性健康教育，引導學生學會科學地生活，培養(yǎng) 健康的社會角色和責任意識。本學期，將舉辦第五屆青春期教育優(yōu)質(zhì)課評 比及推介觀摩活動；舉辦高中“青春期性健康導師培訓——暨第十三期骨 干班主任研修班” ；做好中學青春期性健康教育活動課程《愛的能力》試點 工作。結(jié)合新課程實施，加強對拒絕毒品和預防艾滋病教育工作，提高學生 自我保護意識和拒毒防艾能力。以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，大力 宣傳普及《中華人民共和國禁毒法》，組織開展首批市禁毒教育示范學校創(chuàng) 建命名工作，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。按照《中學生預防艾滋病專題教 育大綱》要求，深入開展預防艾滋病健康教育，確保初中 6 課時、高中 4 課時的教育內(nèi)容落到實處，使學生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋 病的知識和相關(guān)生活技能，建立文明健康的生活方式，增強抵御艾滋病侵 襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。要認真做好每年 高一新生的性健康教育和發(fā)放預防艾滋病教育處方工作，引導廣大學生增 強珍愛生命、潔身自好的意識。6．加強學校團隊、學生會工作。繼續(xù)實施“我們是 21 世紀主人”為 主題的中學生素質(zhì)拓展“曙光計劃”和少先隊雛鷹爭章活動，加強學生思 想政治教育，圍繞學校德育中心工作，積極開展團隊活動。努力提高成人 預備期教育的針對性和實效性，不斷提升“花季”志愿服務(wù)品牌，不斷增 強中學生社會公益意識和服務(wù)能力。加強對學生社團、雛鷹小隊等學生組 織的指導和幫助，提高他們的自主運轉(zhuǎn)、自我教育、全面發(fā)展的功能。結(jié) 合新課程實施、“第二課堂”活動等，積極豐富團隊員活動內(nèi)容，提高活動 — 4 —
質(zhì)量。繼續(xù)加強中學生業(yè)余黨校和中學生團校建設(shè)，做好團隊銜接和推優(yōu) 入黨工作。要繼續(xù)抓好杭州市學生記者團和杭州市“E 社團”建設(shè)，舉辦 《校園節(jié)拍》和“杭州中學生”網(wǎng)站通訊員培訓會，更好地發(fā)揮輿論導向 作用。進一步加強學生干部隊伍建設(shè)，緊密聯(lián)系學生實際，更好地發(fā)揮學 生組織“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能。7．進一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。認真落實《關(guān)于實施杭州市中小學 班主任培訓計劃的意見》，切實開展班主任的崗前培訓、在職全員培訓以及 骨干研訓。繼續(xù)辦好杭州市第四期德育骨干高級研修班，做好杭州市第五 期德育骨干研修班結(jié)業(yè)工作，舉辦市第十三期骨干班主任研修班，做好市 首屆模范班主任評比表彰宣傳工作。開展直屬學校班會示范課方案征集、評選、編錄工作。
三、開發(fā)整合德育資源 1．加強全市德育工作的指導和協(xié)調(diào)工作。進一步加強杭州市教育局德 育指導小組及相關(guān)德育工作領(lǐng)導小組的自身建設(shè)，完善德育工作領(lǐng)導體系 和德育工作責任制，加強全市德育工作三級管理體系，進一步發(fā)揮宏觀指 導與評估激勵作用，認真完成杭州市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)相 關(guān)實事和活動。繼續(xù)開展對區(qū)、縣（市）中小學德育工作的專題調(diào)研，提 高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極支持杭州市教育學會學校德 育專業(yè)委員會按照學會章程，開展各項德育科研活動。深入中小學校開展 “高品質(zhì)現(xiàn)代學校文化建設(shè)”科研活動，具體指導中小學校開展德育創(chuàng)新 活動，繼續(xù)舉辦市德育創(chuàng)新論壇和教育專家系列專題講座，舉辦“浙派德 育”展示活動，組隊參加在上海市舉行的“2009 年全國學校德育改革與創(chuàng) 新研討會”等國內(nèi)相關(guān)德育研討會，尤其是長三角德育科研交流活動，不 斷宣傳普及先進德育理念，推廣成功經(jīng)驗，濃厚科研氛圍。2．進一步加強學校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。進一步完善家庭教 育指導三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過家長委員會、家庭教育指導站、家長學校等組 織，積極引導家長樹立正確的教育觀，實施科學有效的家庭教育，啟動十 萬家長同讀《讀懂孩子青春期》活動，創(chuàng)辦祖輩家長課堂，舉辦 2009 年學 — 5 —
校家庭教育指導工作年會，評選市學校家庭教育示范站。要通過關(guān)工委、校外教育委員會、社區(qū)教育委員會、校外教育基地以及警校共建、軍校共 建、企校共建等形式，主動挖掘整合德育資源，營造良好的育人環(huán)境。要 加強校園網(wǎng)建設(shè)，積極引導學生文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)站，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德 育信息資源，聯(lián)合開展健康向上的主題教育，大力推進網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新。本學期，我局將繼續(xù)組織開展“網(wǎng)絡(luò)文明從我做起”主題教育，聯(lián)合 杭州電視臺少兒頻道召開“陽光午餐”電視欄目建設(shè)座談會，舉辦 DV 小 記者培訓會，加強市中小學“七彩陽光”TV 聯(lián)盟建設(shè)；聯(lián)合“杭州網(wǎng)”成 立小記者團，開展“我有一個夢想”征文比賽；聯(lián)合“一起學”網(wǎng)站，舉 辦第二課堂學習競賽等活動。3．進一步實施第二課堂行動計劃，加強素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)。積極 依托《人·自然·社會》《杭州人文與社會》《我與杭州》等地方性綜合、、課程，充分利用市第二課堂場館等社會教育資源，組織學生廣泛開展社會 實踐活動。為提高杭州市青少年素質(zhì)教育實踐基地育人水平，本學期，我 局將對市各素質(zhì)教育實踐基地 2009 工作情況進行評估表彰，組織專業(yè) 教師交流培訓和負責人外出參觀考察活動。各校要結(jié)合實際，認真實施 《杭 州市青少年學生第二課堂行動計劃》，采取有效措施，充分、合理、安全地 利用校外教育資源，切實發(fā)揮育人功能。要積極組織城區(qū)中小學教師走進 第二課堂，了解有關(guān)情況，深入推進第二課堂行動計劃的實施；鼓勵并組 織學生按照就近就便、分散與集中相結(jié)合、力所能及、保障安全等原則，參加社區(qū)文明建設(shè)和公益勞動。按照教育部下發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱 要（試行）、》《浙江省普通高中綜合實踐活動課程實施指導意見》等文件要 求，確保學生參與綜合實踐活動的總時數(shù)，并做好相應(yīng)的考核記載。附件：2009 學年第一學期德育工作行事歷
附件： 2009 學年第一學期德育工作行事歷 9 月： 新學期德育工作會議 第四次市文明學校表彰會 “打造國內(nèi)最清潔城市”活動 第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動 評比表彰市首屆模范班主任 市首屆中小學生第二課堂學習競賽決賽 表彰市第二屆中小學生陶藝大賽活動 評比表彰“品味書香、愛我中華”讀書征文活動 部署市第二屆“愛的日記”交換接寫活動 實地檢查市直屬學校心理輔導站建設(shè)工作 中學生網(wǎng)站等通訊員培訓會 第二課堂學科教師培訓會 電影進校園活動座談會 市第五屆青春期教育優(yōu)質(zhì)課交流活動 市廉潔教育專題課程優(yōu)質(zhì)課評比 直屬學校班會示范課方案征集評選編錄工作 10 月： 組織中小學生參加市里組織的國慶節(jié)升旗儀式 暑期中學生社會實踐活動報告會 參加浙江省首屆青少年網(wǎng)絡(luò)模擬郵集大賽 《陽光午餐》電視欄目建設(shè)工作座談會 “德育創(chuàng)新論壇”（十七）舉辦市第十三期骨干班主任研修班 參加第十七屆全國班集體建設(shè)研討會 市素質(zhì)教育實踐基地師資培訓會 市中小學生交通安全工作交流會 舉辦直屬學校校醫(yī)心理健康教育 B 證培訓 — 7 —
杭州市中等職業(yè)學校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽” 第六批杭州市級綠色學校考評工作 11 月： 市第四期德育骨干高級研修班第七階段集中學習市第五期德育骨干研修班結(jié)業(yè)典禮 組織參加“三市一區(qū)”德育研討會 禁毒防艾教育交流研討會 教育專家系列報告會（29—30）12 月： 布置 2009 學年市三好學生等評選工作 “杭州中學生人文大課堂”
（七）“德育創(chuàng)新論壇”（十八）廉潔教育專項工作檢查指導 2009 年家庭教育教育年會 第六批市級綠色學校命名和 2009 年市環(huán)保小衛(wèi)士表彰會 2010 年 1 月： 評比表彰市第七屆“七彩陽光”中小學生 DV 作品大賽 市素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)考核評估 市第十九屆心理健康教育年會
第三篇：余杭區(qū)教育局2014學年德育工作意見
余杭區(qū)教育局2014學年德育工作意見
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，遵循德育工作規(guī)律和中小學生成長規(guī)律，構(gòu)建生本長效科學的德育工作體系，深入推進“中國夢”和現(xiàn)代公民教育，推進“美麗學校”建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實提高德育工作的針對性、實效性和生動性，著力培養(yǎng)中小學生學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、主要工作
（一）圍繞根本、明確方向
積極培育和踐行社會主義核心價值觀。貫徹實施《市委教育工委、杭州市教育局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字基本內(nèi)容，切實把社會主義核心價值觀教育融入學校教育全過程，納入各級各類教育的各領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務(wù)的各環(huán)節(jié)。深入推進核心價值觀教育進教材、進課堂、進頭腦工作。各中小學校要因校制宜開展校園文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入學校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中；要張貼社會主義核心價值觀24字或書寫上墻，讓師生熟練背誦；要創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育形式和實踐載體，促進廣大師生對社會主義核心價值觀認知與認同，推動核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。
（二）夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)固根基
1．進一步加強隊伍建設(shè)。各中小學校要加強班主任、德育課教師、團隊干部、輔導員隊伍建設(shè)，努力形成未成年人思想道德建設(shè)的骨干力量。加強班主任隊伍建設(shè)，推進班主任工作室建設(shè)，發(fā)揮班主任工作室領(lǐng)銜人在班主任隊伍建設(shè)中的示范和引領(lǐng)作用。組織參與杭州市中小學校班主任技能大賽，促進中小學校班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。加強德育骨干隊伍建設(shè)，深入學校德育工作規(guī)律研究，積極組建德育骨干高級研修班。進一步推進德育科研，開展“美麗學校”建設(shè)、“公共空間意識”教育、“現(xiàn)代公民教育”和“高品質(zhì)學校文化建設(shè)”等課題研究，參加杭州市中小學德育論文評審，舉辦各類德育論壇。
2．進一步加強共建共育。各中小學校要完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體” 1 共建育人機制。加強家庭教育指導三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過家長委員會、家庭教育指導站、家長學校等組織，積極引導家長樹立正確的教育觀，實施科學有效的家庭教育。積極爭取家長和社區(qū)對青少年學生開展社會教育的支持與參與，共同推動社區(qū)青少年俱樂部等學生活動場所建設(shè)，共同促進學校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合。完善未成年人保護和預防青少年犯罪服務(wù)體系，加強農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員子女等特殊人群的思想道德教育，重點關(guān)注發(fā)育障礙兒童學校教育幫扶機制建設(shè)。各初中學校要根據(jù)文件要求，將國防教育、人防教育、紅十字精神教育納入課程，因地制宜開展活動。聯(lián)合公安、文明辦、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，統(tǒng)整德育資源，濃厚共建育人的氛圍。加強學校團隊、學生會等工作。推進基礎(chǔ)團建工作，推動中學生素質(zhì)拓展“曙光計劃”、成人預備期教育和少先隊雛鷹爭章活動。進一步規(guī)范和完善青年教師和學生志愿者工作，不斷提升志愿服務(wù)品牌。
（三）突出重點、深入推進
1．推進“美麗學校”建設(shè)。以“環(huán)境雅致、內(nèi)涵豐富、師生和諧、特色鮮明、人民滿意”為建設(shè)目標，以引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和多元發(fā)展為重點，實施“美麗校園”創(chuàng)建工程、“美麗課堂”構(gòu)筑工程、“美麗班級”建設(shè)工程、“美麗教師”培養(yǎng)工程和“美麗學生”培育工程等五項工程，促進學校校園環(huán)境外在美與學校品質(zhì)內(nèi)在美的有機結(jié)合，推動學校物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)的和諧統(tǒng)一。各中小學校要結(jié)合學校的歷史、文化、特色、優(yōu)勢等元素，堅持學校主體、因校制宜，創(chuàng)造性地開展“美麗學校”創(chuàng)建工作，不斷豐富“美麗學校”建設(shè)的內(nèi)涵和形式，努力形成百花齊放、千嬌爭艷、萬紫千紅的生動格局。要堅持傳承與創(chuàng)新并舉，積極培育學校的特色品牌，倡導“各美其美”，避免“千校一面”。要致力于推進學校內(nèi)涵建設(shè)，致力于推動學校的可持續(xù)發(fā)展，致力于提升學校的辦學品質(zhì)，使“美麗學校”真正成為社會認可，人民滿意的優(yōu)秀的育人集體。
2．深化精神文明創(chuàng)建各項工作。各中小學校要以全國文明城市復評迎檢為契機，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，大力加強未成年人思想道德建設(shè)，深化精神文明創(chuàng)建成果。要認真落實全國文明城市測評體系和未成年人思想道德建設(shè)測評體系的有關(guān)要求，結(jié)合本地本校實際，認真開展好“做一個有道德的人”等主題教育，扎實做好城市（鄉(xiāng)村）學校少年宮、學校道德講堂、社 區(qū)青少年俱樂部建設(shè)等工作，努力為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。重點推進精神文明創(chuàng)建五項工作：一是要廣泛開展“我的中國夢”主題教育，創(chuàng)新中國夢教育的平臺和載體，教育引導中小學生，堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。二是要重點開展“友善、孝敬、誠信”主題教育，開展以誠信建設(shè)為重點，加強師生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。三是要切實開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育，推動“學雷鋒”活動常態(tài)化，努力形成“三愛教育”的有效形式和長效機制。四是要開展“節(jié)儉養(yǎng)德，全民節(jié)約”主題教育，大力開展“節(jié)約型校園”建設(shè)，引導學生形成勤儉節(jié)約的意識和健康文明的生活方式。五是要深化“最美精神”教育，充分發(fā)揮“最美教師巡講團”的榜樣引領(lǐng)作用，組織“最美教師”開展巡講。
（四）改進薄弱、有效提升
1．改進課程育人。各中小學校要充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中。深入研究不同年齡和學習階段學生的品德教育模式，推動學科統(tǒng)籌，重視德育滲透，發(fā)揮德育、歷史、體育、藝術(shù)等課程教學育人功能和學生體質(zhì)健康狀況檢測和藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測等評價作用，調(diào)整優(yōu)化學科教學的教育目標、內(nèi)容和方法，提升學科教學的綜合育人效果。用好省、市地方德育教材，高質(zhì)量開發(fā)鄉(xiāng)土教材，發(fā)揮德育課程綜合育人作用，深入發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，切實提高德育教學的針對性、有效性、生動性。強化大德育觀念，明確學校每一名教職工和各項工作的德育職責，努力把全員育人、全過程育人、全方位育人做深做實。加強中學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和中等職業(yè)學校的職業(yè)道德教育。
2．改進實踐育人。各中小學校要廣泛開展社會實踐活動，充分體現(xiàn)“德育在行動”，要將社會主義核心價值觀細化為貼近學生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。要普遍開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動；組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動；教育學生主動承擔家務(wù)勞動；組織學生在每個學段至少參加1次學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動。要廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地等校外活動場所的作用，深化“第二課堂”活動，進一步規(guī)范電子門票使用和完善第二課堂工作的考核、獎勵措施。做好館校對接工作，加強館校間第二課堂活動信息的溝通。進一步完善中小學生開展社會實踐的體制機 制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入中小學教育質(zhì)量綜合評價和學生綜合素質(zhì)評價。
3．改進文化育人。各中小學校要以“美麗學校”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力打造高品質(zhì)校園文化，注重人文、文明、健康、和諧的校園文化培育，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，組織開展豐富多彩、生動活潑的藝術(shù)節(jié)（周）、田徑（素質(zhì)）運動會和科技節(jié)（科技創(chuàng)新大賽）等活動，提升師生審美情趣，從而感受美的快樂、體驗幸福、實現(xiàn)進步。要利用升國旗、入黨入團入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展主題教育，傳播主流價值。要大力支持學生社團活動，因校制宜地舉辦好校園文化節(jié)和社團文化節(jié)，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。
4．改進管理育人。各中小學校要積極推進學校治理現(xiàn)代化，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中。學生的行為規(guī)范管理、班級民主管理和各種面向?qū)W生制定的規(guī)章制度，都要充分體現(xiàn)友善、平等、和諧。要完善學校德育管理網(wǎng)絡(luò)及職能，明確各個崗位教職員工的育人責任，把育人要求和崗位職責有機統(tǒng)一起來，將學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要加強班主任培訓，提高班主任工作能力，探索推行德育導師制。加強師德建設(shè)，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。
（五）推進主體、促進發(fā)展
1．加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。大力加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和弘揚，讓廣大師生汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，理解中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強廣大師生文化自信和價值觀自信。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。深入開展“我們的節(jié)日”主題教育，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，發(fā)揮其思想熏陶和文化教育功能。推進中小學校中華經(jīng)典誦讀工作，組織開展“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動、“閱讀點亮人生、書香浸潤校園”讀書活動、中華經(jīng)典吟誦大賽等比賽和活動，引導 廣大中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中了解中華文明，增強民族意識，養(yǎng)成行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。
2．加強生態(tài)文明教育。各中小學校要普遍開展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣和健康文明的生活方式。要探索生態(tài)文明教育的教育內(nèi)容、課程資源、有效途徑和教育形式，要不斷創(chuàng)新內(nèi)容與形式，切實擴大和提升生態(tài)文明教育的參與面、吸引力和實效性，有計劃地利用每年的中國植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日開展相關(guān)主題教育。要深入推進“環(huán)保知識進校園”主題教育，推動廣大師生積極投身到“五水共治”、垃圾分類的宣傳教育和實踐活動。深入推進“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”活動，組織開展“光盤行動”、舊物利用、舊物交換、節(jié)約體驗和志愿服務(wù)等，鼓勵學生做節(jié)約資源的宣傳者和實踐者。加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，積極參與環(huán)境保護宣傳，切實增強學生保護環(huán)境的自覺性。
3．加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。各中小學校要不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，合理構(gòu)建積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)在加強學生思想道德建設(shè)過程中的引導功能、教化功能、管理功能。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育和引導好青少年學生遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體，樹立網(wǎng)絡(luò)責任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。推進德育工作信息化建設(shè)，充分利用余杭教育網(wǎng)、各校的校園網(wǎng)等公共服務(wù)平臺和積極健康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，凝聚廣大師生，形成良好互動。深化“讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來”學習討論實踐活動，組織開展以“中國夢”、“踐行社會主義核心價值觀”、“做一個有道德的人”等為主題的微視頻創(chuàng)作和校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。
4．加強公民意識教育。各中小學校要加強公民意識教育，促進廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)，發(fā)揚社會公德，增強國家認同。要加強師生法制教育，認真落實《中小學法制教育指導綱要》有關(guān)要求，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣。推進“六五”普法宣傳教育工作，確保普法教育工作“師資、課時、內(nèi)容”三落實，組織開展《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《禁毒法》等相 關(guān)法律法規(guī)的宣傳普及教育活動，加強中小學法制教育基地建設(shè)，切實發(fā)揮基地的法制宣傳教育作用。組織開展專題師資培訓，切實提高廣大教師開展普法宣傳和法制教育的水平和能力。組織好“童畫學法”——杭州市中小學法制宣傳教育系列活動。認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展“公共空間意識”教育、“誠信教育”、“感恩教育”等系列主題活動，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。
5．加強生命健康教育。各中小學校要加強師生心理健康教育，強化心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好省市心理健康教育教師上崗資格培訓工作，加強對特殊學生的心理健康教育研究，做好心理健康問題危機預防和干預工作。加強青春期性健康教育，做好杭州市青春期教育實驗區(qū)的工作，特別是中學每校1名青春期專兼職教師的培訓和青春期教育教學內(nèi)容、方法和教學資源開發(fā)的研究。結(jié)合預防艾滋病教育的重點要求，提高學生自我保護意識和拒毒防艾能力。加強唯物論、無神論和反邪教宣傳教育，結(jié)合科學、歷史等學科教學和專題教育研討活動，教育引導學生崇尚科學，反對封建迷信。
附件：
2014 學年第一學期德育工作行事歷
9月：交通安全宣傳月 杭州市班主任技能大賽 文明城市復評迎檢工作推進會
“童畫美麗杭州”——繪畫作品征集活動活動 第十屆中小學生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動 中小學心理輔導室建設(shè)調(diào)研與督察 區(qū)德育工作會議 區(qū)班主任工作室啟動儀式
省紅十字達標校、示范校和第四屆紅十字十佳青少年評選推薦工作 10月：“向國旗敬禮”主題教育 “與夢同行”演講比賽決賽 節(jié)水型學校申報與驗收工作 首屆中華經(jīng)典吟誦大賽決賽 區(qū)校園文化優(yōu)秀案例評選展示活動 區(qū)“美麗學生”評選活動 11月：
全國文明城市迎檢工作 “美麗學校”創(chuàng)建方案評審 文明單位創(chuàng)建與復評工作 12月：
“12?4”法制宣傳月活動
布置 2014 學年市三好學生等評選工作 首批“美麗學校”試點學校方案交流會 “閱讀點亮人生、書香浸潤校園”讀書交流活動 法制教育微電影展播 1月：
市第二十四屆心理健康教育年會 市學校家庭教育指導工作年會
第四篇：2017-2018第一學期工作意見
灌云縣伊蘆中心小學教學工作計劃
（2017/2018學第一學期）
一、指導思想
深入貫徹總書記系列重要講話精神，牢固樹立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，緊緊圍繞縣教育局工作重點，緊密圍繞“培養(yǎng)現(xiàn)代學生核心素養(yǎng)”教育工作主題，全面提高教育教學質(zhì)量；堅持穩(wěn)中求進，注重內(nèi)涵發(fā)展，強化規(guī)范教育行為，全面落實并推進教育均衡化、現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，不斷提升素質(zhì)教育的實施水平，辦人民群眾滿意的基礎(chǔ)教育。
二、工作目標
1．學齡前一年、三年毛入園率分別達99%和94%以上。繼續(xù)鞏固中心園、玉山、和圩省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建成果。罘山幼兒園爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園。
2．小學入學率、鞏固率都達100%。三殘兒童入學率、鞏固率分別達97%和99．5%以上，語、數(shù)、英三科合格率達到96%。
3．落實立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)實施《灌云縣中小學生習慣養(yǎng)成教育活動方案》，向管理要質(zhì)量，以精細出效益，著力提高教育質(zhì)量。
4．規(guī)范學籍管理，嚴格控制學生輟學。
5．開齊開足課程，推進省課程設(shè)置實驗方案的落實；教研科研密切聯(lián)系，進一步提高教學改革的品質(zhì)；加強專業(yè)培養(yǎng)，推進崗位成長，強化師資隊伍建設(shè)；規(guī)范辦學行為，加強學生綜合素質(zhì)評價研究，促進學生全面發(fā)展。
6．以“高雅藝術(shù)進校園”“民俗文化進課堂”的主題行動為抓手，切實加強校園文化建設(shè)；積極創(chuàng)建“象棋”“籃球”等“一校一品”的特色學校，鞏固特色學校成果。
7.堅持重點投入，實施“校安、改薄”工程，推動區(qū)域內(nèi)教育現(xiàn)代化建設(shè)再上新臺階。8.以“真閱讀工程”為抓手，開展“圖書漂流”“最濃書香校園”“優(yōu)秀學生社團”等活動，全面提升學生的“核心素養(yǎng)”；營造濃厚的校園文化氛圍。
三、主要工作
（一）幼兒工作
1．加速推進幼兒教育。中心園加強省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建資源的輻射功能，努力提升各園辦學層次。罘山幼兒園積極籌備省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建工作。
2．各園要認真學習領(lǐng)會《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒園管理條例》，規(guī)范幼兒的管理工作，提升辦園層次；繼續(xù)加大幼兒教師的培訓力度，制定計劃，幫助其提高業(yè)務(wù)水平。
（二）小學工作
1．立德樹人為本，促進學生全面發(fā)展。
（1）突出德育工作首位。樹立先立人后成才的思想，加強心里健康教育、勞動教育、生態(tài)文明教育，讓學生成為一個心智健康、品德兼優(yōu)的人。
（2）拓寬素質(zhì)教育渠道。推進“社會主義核心價值觀”培育踐行，學校積極實施《灌云縣中小學生習慣養(yǎng)成教育活動方案》，以良好習慣成就美好人生，促進素質(zhì)教育層次的提升。
（3）構(gòu)建特色校園文化。學校大力營造良好育人環(huán)境，開展校園文化創(chuàng)建評比活動，文化育人，書香導行，與“最濃書香校園”“優(yōu)秀學生社團”系列特色活動結(jié)合，讓校園內(nèi)真正地以“讀”會友，以“讀”行天下，以“讀”獲得尊嚴，以“讀”贏得尊重，以“讀”豐厚情懷，以“讀”促進精神的成長。
（4）著力提高教學質(zhì)量。以“真閱讀工程”為抓手，全面提升學生的“核心素養(yǎng)”，促進學生可持續(xù)發(fā)展，夯實學生各科目基礎(chǔ)，重視“合格+特長”的培養(yǎng)目標，合格是基礎(chǔ)，是保底線，特長是提升，是興趣線。
2．規(guī)范辦學行為，推進“現(xiàn)代核心素養(yǎng)”工程。
（1）加強領(lǐng)導，鞏固規(guī)范辦學成果。嚴格執(zhí)行省、市規(guī)范辦學行為規(guī)定，加大執(zhí)行和督查問責力度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，各校教導部門進行巡課，確保開齊開足全部課程。
（2）落實責任，強化教育常規(guī)管理。實行規(guī)范辦學行為責任追究制度，層層落實責任，將規(guī)范辦學行為的情況納入到對學校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。在所有評優(yōu)評先中對參與有償家教、體罰和變相體罰、亂收費等師德失范行為的，實行師德問題“一票否決”制。
（3）做好引領(lǐng)，貫徹落實“核心素養(yǎng)”。學生發(fā)展核心素養(yǎng)指學生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是關(guān)于學生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。學校要引領(lǐng)師生改變“學科本位”和“知識本位”的現(xiàn)象觀，把學習的內(nèi)容要求和質(zhì)量要求結(jié)合起來，將學生“核心素養(yǎng)”滲透到課程與教育教學活動中。
3．加強培訓力度，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
（1）加大業(yè)務(wù)技能培訓力度。全員培訓，貫徹落實部編教材的相關(guān)理念，著實提高教師的個人素質(zhì)；繼續(xù)深入開展讀書活動；以教師專業(yè)技能培訓為切入點，開展“閱讀課”專題基本功大賽、課堂教學比武、微課比賽等活動，提升教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。
（2）加強科研研究力度。以學習《灌云縣基礎(chǔ)教育教學成果獎表彰獎勵辦法》為契機，積極營造科研氛圍，大力推進科研研究；以“課題研究”為抓手，讓教師研究課堂上的問題，把問題作課題，把教學反思成果作課題。將研究成果撰寫成論文，認真組織參加“三大杯”等論文競賽。每位教師保證一年至少有一篇論文獲縣一等獎以上獎次。
（3）促進教師專業(yè)發(fā)展。依托市“333”“領(lǐng)雁計劃”與縣“361”人才培養(yǎng)工程，加強骨干教師培訓，實施梯隊人才隊伍建設(shè)工作；拓寬學習渠道，以集中培訓、自主選學、在線學習等多種形式組織教師“充電”；發(fā)揮骨干班主任、骨干教師在教學、科研、質(zhì)量等方面的帶頭作用，帶動全體教師共同進步。
（4）探索“高效教學模式”。加強學科集體備課管理，探索適合各科的以學為先導的“教學模式”；同時開展“備課、說課、上課、評課、課例撰寫、磨課、賽課”等活動，鼓勵“教育改革創(chuàng)新”，促進教育質(zhì)量全面提升。
（5）以《灌云縣中小學教師“縣管校聘”實施方案》的落實為契機，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。
4．加強黨風廉政建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意教育。
(1)學校以教育局、物價局文件為依據(jù)，統(tǒng)一收費項目和標準，統(tǒng)一收費票據(jù)管理。(2)認真貫徹落實《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，增強學校管理透明度，以管理的民主化推動辦學的規(guī)范化。
(3)認真做好扶貧助學工作，切實關(guān)注留守兒童的學習和生活，確保每個貧困家庭的子女不因貧失學。
5．做好保障工作，強化目標管理責任。
（１）加強法制建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園。各校必須高度重視，強化校園及周邊治安綜合治理，確保校園教育安全穩(wěn)定。廣泛開展師生安全意識和自我防護知識教育，增強師生的安全防范意識和能力；強化演練，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實保障師生安全。
（２）加強教育經(jīng)費財務(wù)管理，健全校產(chǎn)登記制度，使教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施更完善，更好地服務(wù)于學校發(fā)展。
（３）加強完善控輟組織網(wǎng)絡(luò)，健全控輟管理制度，加強學籍管理，規(guī)范手續(xù)。確保學生不流失，不輟學。
（４）加強教育信息宣傳工作。繼續(xù)做好教育信息宣傳工作，利用學校“兩微一端”媒體建設(shè)平臺，提升學校社會美譽度和影響力。
三、特殊教育
要重視特殊教育，保證“三殘”兒童隨班就讀，同時建好檔案，給“三殘兒童”多一些關(guān)愛，多送一份溫暖。
新學期已經(jīng)開始，全體教職員工要搶抓機遇，迎難而上，開拓創(chuàng)新，真抓實干，以實際行動為伊小的教育作出新的貢獻！
二○一七年九月十一日
附工作行事歷：
2017—2018學第一學期工作安排
八月份 1． 2． 3． 4． 5． 購置辦公用品。分發(fā)、運回課本等。全員培訓
安全隱患排查（電路、交通、食品衛(wèi)生等）。學生報名注冊，整理壞境，開學初工作檢查。
九月份
1.各校開展“開學第一課”活動。2.參加縣教學業(yè)務(wù)會議。體衛(wèi)藝工作會議。
3.完成學校各種工作計劃，各學科計劃、班務(wù)計劃。（９月19日檢查）4.控流檢查，規(guī)范“學籍管理”手續(xù)。
5.參加縣語文、品德與法制、科學新教材培訓。6． 7． 8． 9． 組織預賽，推薦選手參加省“金鑰匙科技競賽”。(9.23縣新村小學）各類興趣小組正常開展活動。
開展“語、數(shù)、英、科學、勞技”課堂教學大賽活動，優(yōu)秀選手報縣。檢查各校“規(guī)范辦學行為”貫徹落實情況，簽訂校園管理目標及安全責任狀。
10． 參加縣小學課堂教學論壇。（朝陽實驗小學）11． 參加市小學英語集體備課實踐論壇。
12． 組織參加小學科學數(shù)字化實驗教學研討活動。13． 參加省小學生閱讀素養(yǎng)大賽活動。
14． 組織開展“第二十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)”活動。15． 教學業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查
（一），并上報教研室。十月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．
慶祝國慶。
參加縣教學工作會議。
參加縣“語數(shù)英科學勞技”優(yōu)秀課評比活動。參加縣“實小、楊集、小伊小學”教學開放日活動。組織參加市中小學生田徑運動會。
選拔“第二十一屆藝術(shù)節(jié)”活動節(jié)目報縣。參加縣“真閱讀”講壇暨主講人（小學語文）會議。
8． 9． 參加縣小學英語課外活動展評活動。
組織語文教師參加縣青年教師研營第二批學員選拔活動。
10． 教學業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查
（二），并上報教研室。十一月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 教學業(yè)務(wù)回頭望，迎接縣業(yè)務(wù)視導。中心校開展教學開放日活動。
組織期中考試，學科進行調(diào)研。（11.17）
“真閱讀工程”巡檢
（一）——古詩文誦讀檢查。組織參加縣中小學生籃球比賽（技能比賽）組織參加縣第二十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)專場比賽。組織參加市小學課程建設(shè)現(xiàn)場觀摩配研討活動。
組織參加市小學英語教師教學技能特長展評、小學生英語課外活動展評活動。組織參加縣實小書法教師專業(yè)化成長專題教研活動
10． 教學業(yè)務(wù)、常規(guī)管理督導檢查
（三），上報縣教研室。十二月份 1． 2． 3． 4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 參加縣小學生社團展示與研討活動。（伊山小學）參加縣語文、數(shù)學、英語教學專題研討活動。
組織參加省第九屆“小數(shù)學報 小小數(shù)學家”第一輪評選。組織參加市小學道德與法治、綜合實踐活動共同體研討活動。教學業(yè)務(wù)、常規(guī)管理督導檢查
（四），上報縣教研室。“慶元旦”活動。
“真閱讀工程”巡檢
（二）——課外閱讀成果展示。
參加縣小學教育質(zhì)量綜合評價改革現(xiàn)場觀摩與研討活動（新區(qū)實小）。組織期末水平調(diào)研（１月26日）。做好教師學期業(yè)務(wù)考核工作并存檔。各學校上報假期值班護校表、校產(chǎn)登記表。評選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。各校上報學期總結(jié)。休業(yè)式。2018元月份
第五篇：2016—2017學年第一學期中學工作意見
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2016—2017學年第一學期中學工作意見
2016—2017學年第一學期中學工作意見
各中學：
根據(jù)省、市、縣有關(guān)要求，結(jié)合本工作要點，經(jīng)研究制定本學期中學工作意見如下：
一、指導思想
以黨的十八屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革為重點，創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標準化學校”為契機，努力實現(xiàn)學校標準化管理，切實做好外樹形象，內(nèi)抓管理，調(diào)動教職工積極性，規(guī)范辦學行為，提高九年義務(wù)教育鞏固率，齊心協(xié)力，扎實工作，全面提升中學教育教學水平，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、具體工作
（一）扎實做好準備，迎接省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2016年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（x教研[2016]x號）精神，今年xx縣作為20169月21日省質(zhì)量監(jiān)測前，各校要組織初三數(shù)學教師分析、研討提升學科教學質(zhì)量的措施，并安排課時復習初一初二的知識內(nèi)容，同時督促學生完1
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成省教研室提供的8套初中數(shù)學能力達標練習。省級質(zhì)量監(jiān)測后，省廳將進行集中反饋或分層次反饋，在總結(jié)做法成效的同時，重點針對存在的問題，提出整改意見，加強業(yè)務(wù)指導；問題突出的地方實施專項約談，并重點跟蹤督查。
（二）開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
根據(jù)《關(guān)于調(diào)整
各中學應(yīng)結(jié)合2016年5月27日南平市“一師一優(yōu)課”活動動員會講話的精神，做好活動方案，于2016年9月30日前完成本校的曬課任務(wù)，于10月10日前，各校完成“一師一優(yōu)課”推薦課例（課例涵蓋課堂實錄光盤和配套資源）項目，城區(qū)中學各學科推薦2個課例(一中20個、二中15個、三中12個)，農(nóng)村中學每個學校推薦3個不同學科的課例各1個。在各校推薦課例的基礎(chǔ)上，縣局將組織相關(guān)人員對各年級各學科各版本的“優(yōu)課”資源開展評選。
（三）開展好義務(wù)教育管理標準化建設(shè)工作的組織和實施 根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標準化學校”建設(shè)與評估的通知》x教基?2016?x號文件要求，學校必須及時調(diào)整工作重心，改革學校內(nèi)部管理，大力推進學校治理法制化、規(guī)范化建設(shè)，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各校務(wù)必高度重視，2
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制定規(guī)劃方案，有計劃、有步驟地推進“義務(wù)教育管理標準化學校”的建設(shè)。根據(jù)研究確定，我縣中學義務(wù)教育學校管理標準化建設(shè)評估規(guī)劃為：2016年二中；2017年三中、崇中、華中、茶中；2018年：一中、止中、李中、司中。
xx二中應(yīng)對照評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進計劃與措施，做好義務(wù)教育管理的各項內(nèi)頁材料，準備迎接今年十月底的義務(wù)教育管理標準化的驗收，爭取高分通過，作為我縣義務(wù)教育管理標準化學校的樣本示范學校。
（四）深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育
1.推進小片區(qū)建設(shè)工作。進一步推進義務(wù)教育片區(qū)式小片區(qū)管理工作。以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校為龍頭捆綁農(nóng)村初中校，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”的管理模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的輻射作用，促進農(nóng)村初中在教育管理、師資隊伍建設(shè)、辦學水平等方面有較大的發(fā)展和提高，推動全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各片區(qū)要在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定新學年的工作計劃，定期召開工作會議，研究本片區(qū)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時向教育局提出意見和建議，促進片區(qū)建設(shè)的有序開展和整體推進。
2.做好控輟保學工作。各校要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校和家庭“控輟保學”的聯(lián)動機制，明確責任，各司其責。將學額鞏固工作落實到班級、教師，確定負責人，層層落實控輟責任制，并將其作為教師年終考評的重要指標。校長是學校“控輟”的第一責任人，班主任是班級“控輟”的直接責任人。各校要認真落實《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段3
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控輟工作的意見》（閩政教督?2008?2號），科任教師在日常上課發(fā)現(xiàn)學生缺課后，應(yīng)及時報告班主任，班主任對無故缺課的學生要及時與家長取得聯(lián)系，并將有輟學苗頭的學生情況報告學校領(lǐng)導。學校發(fā)現(xiàn)學生輟學后，應(yīng)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）干部做好動員學生復學工作。
學校要通過開展多種多樣的課外活動，使學生確實感受成功的喜悅，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生愛校如家的精神。教師要關(guān)注學生各方面的成長，使學生感受學校的溫暖，在教師中形成愛生如子的氛圍，從根本上減少流生，提高學額鞏固率。
3.加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學質(zhì)量。（1）進一步完善縣校兩級教學質(zhì)量管理負責制。實現(xiàn)初級中學教學質(zhì)量監(jiān)控方案，組織教育教學質(zhì)量評價和問題診斷，加強縣初中學科命題組的建設(shè)，做好命題的審核工作，確保命題的質(zhì)量，達到以“課堂教學改革創(chuàng)新”為動力，繼續(xù)堅持質(zhì)量分析到校、到科、到班，促進教學質(zhì)量管理工作的科學化、規(guī)范化、制度化，使素質(zhì)教育落到實處，取得實質(zhì)性的突破。（2）2016年高考質(zhì)量與其他縣市尚有一定差距，進一步提升教學質(zhì)量勢在必行。學校應(yīng)認真總結(jié)、分析2016年高考的基礎(chǔ)上，深入反思上一屆畢業(yè)班教學質(zhì)量管理、復習課的教學方法等各項工作，及早布置新一屆畢業(yè)班教學質(zhì)量管理目標。組織教師認真學習、深刻理會課標精神，從教材、課程標準和高考考試說明出發(fā)，認真研究高中新課程的考試趨勢和試題規(guī)律，加強學科復習的針對性、高效性、前瞻性，及時查缺補漏，每個階段的重點、考點要扎扎實實過關(guān)。
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4.提高教學設(shè)備使用效率。學校要充分發(fā)揮教學儀器設(shè)備、器材和圖書資料的作用。要提高專用教室的使用率，要按課程標準開齊、開足實驗課，分組實驗、演示實驗開出率要達到100%，應(yīng)積極鼓勵學生多做實驗，多進行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學校要提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及使用水平。做好設(shè)備保養(yǎng)、維護工作，提高完好率。各中學要進一步完善本校網(wǎng)站，積極推進網(wǎng)絡(luò)教研，加大資源庫建設(shè)，開足上好信息技術(shù)課，加強信息技術(shù)教育與課程教學的整合，提高課堂教學效果，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在促進基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展中的作用。
5.開展好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。校長是學校實施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的第一責任人，要將信息技術(shù)應(yīng)用列為校本研修的重要內(nèi)容，推動線上（網(wǎng)絡(luò)研修）與線下（校本實踐研修）的結(jié)合。每位參訓學員必須完成以下三項研修活動：①自主完成一節(jié)信息化教學設(shè)計方案，并組織學員以說課形式進行一次線下信息化教學設(shè)計研討活動；②參與一次“信息技術(shù)與學科教學融合課堂教學展示”活動，并提交1份課堂觀察表或評議材料；③每位學員結(jié)合自己的參培過程、校本實踐等環(huán)節(jié)，撰寫1篇不少于1000字信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)、反思或感悟。以文本或數(shù)字故事形式呈現(xiàn)，并提交到網(wǎng)絡(luò)研修平臺中交流。
xx縣教育局
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2016年8月22日
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