第一篇：3. 2011年總結與2012年思路修改

2011年涇縣稼祥中學（教師進修學校）黨委工作總結

2011年是“十二五”開局之年，我校黨委在縣委和縣教體工委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀。以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個中心主題，深化“創先爭優”工作，突出“抓隊伍、抓載體、抓機制，抓策劃、抓活動、抓特色”六個抓手，積極開拓，不斷創新，圓滿完成了各項黨建工作任務，呈現出“特色明、影響大、效果好、亮點多”的喜人局面。

現將主要工作總結如下：

一、圍繞黨建工作 加強黨組織建設 <一>抓領導班子建設

1、建立學習型班子。學校始終將學習創新貫穿于領導班子建設過程中，領導班子成員帶頭進行政治理論、辦學經驗和管理經驗的學習，提高自身理論素養和管理水平。帶頭深入教學一線，帶動全體黨員積極創建學習型黨員、學習型教師。帶頭把學習與學校工作實際、改革發展緊密結合起來，把學習體會與學習成果運用到實際的工作中，力求做到了學以致用。

2、建立民主型班子。學校在健全組織管理體系的，注重建立健全黨群關系溝通機制，充分發揮群團組織的橋梁紐帶與隊伍建設作用。注重師生的意見，了解來自師生的要求，改進學校管理。校領導班子針對教師關心的各項工作制度認真聽取廣大教師意見和建議，做到公開透明，受到廣大教師的認可，極大地調動了教師群眾工作積極性和創造性。

注重學校與社會、家庭合作溝通，形成教育教學管理的合力。在11月開展的家訪月活動中，校黨委領導班子親自帶領班主任到學生家中家訪，了解關心學生的學習生活和家庭情況，受到社會家長廣泛好評。

3、建立廉政型班子。學校黨委堅持把領導干部作風建設作為黨的作風建設重點工作來抓，全面加強領導干部思想作風、工作作風、領導作風、生活作風建設，建立健全領導干部作風建設的領導機制和工作機制，按照“抓源頭、重預防、建機制、強教育”的要求，加強對班子成員的思想教育，加強黨風監督，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，落實好班子成員廉潔自律，同時以黨風廉政建設活動為契機，深化效能建設，提高辦事效率，推進各項工作。

<二>抓黨員隊伍建設

1、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。認真開展“三會一課”，做好會議記錄；深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，每年都組織黨內外同志對黨員進行評議，并通報評議結果，根據評議情況結合平時表現，評出每年度優秀黨員。按規定過好領導干部民主生活會和黨員組織生活會。嚴格按工資標準，及時交納黨費。校長向黨員大會通報主要工作，領導干部按規定參加所在黨組織生活會，暢通黨員干部和黨員群眾參與黨內事務的渠道。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。

圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務中發揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課（示范課），帶頭進行學術講座，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。

3、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和發展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，寧缺毋濫，保證發展重點和質量。

二、圍繞黨建工作 加強黨的制度建設 提升黨建工作效能

1、認真落實民主集中制原則。

堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策的科學化、民主化、規范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨政班子集體討論，做出決定；黨委委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發揮各自的積極性、主動性、創造性。

2、做好校務、黨務公開工作。

堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都要進行公示，使校務、黨務公開工作更加規范，更加透明，提高工作實效，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制和氛圍。

3、依法治校、規范管理。

根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則與結果向社會公開。

三、圍繞黨建工作 深入開展創先爭優活動

學校黨委以“圍繞教育抓黨建”這個主題開展的“黨員班主任創先爭優活動小組”已進入輻射帶動階段，校黨委以“班主任工作德育研討會暨黨員班主任創先爭優活動小組會”活動為載體，要求廣大黨員教師開展形式多樣的創先爭優活動。校黨委為黨員發揮先鋒作用提供各方面支持，為黨員發揮先鋒模范帶頭作用提供了舞臺。

四、圍繞黨建工作 推進學校各項工作健康開展

1、加強黨的領導 增強學校安全管理。

學校黨委始終把綜治安全工作納入學校工作的重要議事日程。按照市、縣局關于安全工作的要求，制訂學年度和學期綜治、安全工作計劃。在教職工大會、學生大會、班主任會議等各種會議上都有研究、強調和部署學校安全工作。

學校黨委要求定期開展有針對性的安全知識宣傳和教育活動。有固定的安全宣傳陣地，形成了良好的安全文化氛圍，2011年將3月份和9月份作為安全教育月，召開了安全教育主題班會、進行了安全知識宣傳等一系列的宣傳教育活動。通過幾年來堅持不懈強化對師生的安全教育，師生的安全防范意識明顯增強。沒有發生安全責任事故，無學生違法犯罪，安全工作成績突出。

2、加強黨的領導 提升教育研究水平提高教育質量

學校黨委始終堅持以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個中心主題，不斷深化教學改革，強化教學研究，規范教學行為，把打造“個體素質較高，群體結構合理，富有創造精神”的師資隊伍作為學校建設和發展的首要任務。進一步加強了對教學過程的動態管理，引導教師把教學工作重心前移，著力提高課堂教學的質量和效率；規范并加強了常規教學檢查和學生評議任課教師活動；積極開展教科研活動，幫助教師樹立終身學習的觀念和現代教育意識，學校領導的身體力行和以研興教的工作思路，使我校涌現出一批優秀的教研人才，各級各類教育論文、教學設計、優質課和綜合評選，在獲獎面和獲獎層次上均顯著提升，共獲得7項省級獎，23項市級獎。“稼祥中學第一屆鄉土歷史知識競賽”，“第二屆英語情景表演比賽”“青年骨干教師技能大賽“等教科研活動蓬勃開展，得到了市、縣教研室專家的高度評價，充分發揮我校在全縣初中教育教學研究中的示范和引領作用。2011年中考再獲豐收，再寫稼祥新輝煌，臧楠同學勇奪全縣中考第一名，趙欣葉、汪慧泳、劉心語、沈晟同學分獲全縣第三、四、六、七名，800分以上有32人。2011今年8月24日，縣教體局召開了全縣中小學教學教研工作會議，我校榮獲了“教學質量優勝獎”、“先進教研中心”兩塊獎牌，是參會各校中唯一獲此殊榮的學校，3、加強黨的領導 促進校園文化建設

學校黨委高度重視校園文化建設，校園文化是學校內涵發展的重中之重，是教風、學風、校風的集中體現，更是凝聚和團結師生共同為實現辦學目標的精神動力，一旦形成，會對學校辦學行為和教職工教育行為產生導向、凝聚、激勵和約束作用。學校高度重視學校文化建設，充分利用學校網站、校報、宣傳欄等媒體，以活動為載體，切實加強“三風”建設，逐步形成有稼祥中學特色的校園文化。領導干部和教職工之間形成了尊重、理解、溝通、信任的關系，教職工之間形成了團結、友愛、互助、合作的關系，師生之間形成了尊重、民主、平等、和諧、真誠的關系。學校還把學校文化的推廣作為學校宣傳工作的重點，努力塑造學校良好的社會公眾形象。

4、加強黨的領導 推動師訓工作

校黨委高度重視師訓工作的開展，學校秉承“一切為了全縣教師的發展、一切為了一線教師的提高的”指導思想，以“面向全員，實事求是，加強研訓，打造更多名師”為基本思路，力爭發揮好校本培訓、以考代訓、遠程培訓、新課程培訓、新教師培訓、現代教育技術培訓、班主任培訓和小學校長培訓的主要功能。為進一步做好全縣教師培訓工作，學校深入到基層中小學就教師培訓工作廣泛征求意見，真正了解基層學校和教師的所想、所急、所需，進一步理清了師訓工作思路、明確了師訓工作方向，制定了“提高培訓質量，將重點放在提高培訓的針對性和實效性上”的工作目標，精心組織授課人員，合理設置培訓課程，圓滿完成全年各項培訓任務。國培計劃-2010年“知行中國”小學班主任培訓項目經省項目辦評選受到多項表彰；英特爾未來教育培訓、全縣教育管理后備干部培訓有序開展；赴琴溪片、桃花潭片、云嶺片、榔橋片等各學區的“送訓上門”活動受到廣大教師的一致好評。

5、加強黨的領導 強化辦學特色

我校作為“安徽省體育特色專項學校”，始終堅持“教體結合”，學校體育工作得到了長足發展。學校除了堅持每年舉行一次全校性的田徑運動會、廣播操比賽等體育比賽以外，平時還經常組織開展各種群眾體育活動，扎實推進陽光體育運動，如：教師、學生拔河比賽、足球賽、籃球賽等；積極參加籃球、足球、長跑、游泳、中學生田徑運動會等體育賽事。通過活動的開展和參與，有力地提高了我校師生的身體素質，每年中學生體育鍛煉達標都名列前茅，學校教師籃球隊和學生籃球隊多次在全縣比賽中摘金奪銀。

學校擊劍隊曾多次代表宣城市參加重大賽事，近年來學校擊劍隊代表宣城市共獲得省運會、省青少年擊劍錦標賽金牌18枚、銀牌18枚、銅牌25枚。我校輸送培養的王森同學在2010年廣州亞運會上獲得男子重劍團體賽銅牌。在宣城市首屆中小學生運動會上，我校足球隊代表全縣奪得亞軍。航模歷來是我校的傳統優勢項目，在省市舉行的各項航空航海模型、機器人電子制作錦標賽中我校隊員多次奪冠，充分展示我校體育創新成果。

6、加強黨的領導 關注“留守” 發展托教中心 在校黨委的領導下，我校作為全縣留守兒童教育管理的主陣地，充分發揮了解決全縣農村留守兒童教育問題上的主渠道作用。留守兒童教育管理工作社會效益和社會影響力進一步擴大，出色的留守兒童教育管理工作贏得了教育部和省市縣領導的高度肯定。

學校圓滿完成了2011年秋季托教中心的招生工作，精心選聘了托教中心的班主任和任課教師。學校針對留守兒童身心特點，組織開展了軍訓、入學教育、心理健康教育等系列活動，并利用課余時間廣泛開展了豐富多彩的文體活動，提升同學們的綜合素質，每逢傳統佳節、畢業留念，學校領導和師生歡聚一堂，服務中心的孩子充分感受到學校和老師的真切關懷，師生情誼更加深厚，孩子們擺脫了想家的困擾，充分感受到學校大家庭的溫暖。學校積極開展的市級課題《留守兒童初中階段課題研究》已經結題，申報的國家級課題 《關愛農村留守兒童的遠程服務體系的建設與應用研究》已經被教育部批準立項。我校的留守兒童工作取得的成績受到社會各界的廣泛認可，充分發揮了對全縣留守兒童工作的引領和指導作用。

展望未來、任重而道遠。2011年在學校黨委的堅強領導下，在全校師生的共同努力下，學校圓滿完成了各項目標任務，為學校下一步的發展奠定了堅實的基礎。

2012年涇縣稼祥中學（教師進修學校）黨委工作計劃

2012年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，校黨委將按照教工委的要求，緊密結學校工作實際，堅定信心，振奮精神，開拓創新，狠抓落實，促進學校黨建工作再上新臺階，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

（一）突出理論學習，提升黨員政治素養

1、以黨委中心組每月一次的集中學習為平臺，建立理論學習常態機制，堅持理論聯系實際，在學習、研討過程中直面挑戰，著重研究解決學校面臨的發展難題，切實做到學以潤德、學以增智、學以創業。

2、以支部為單位，以支部書記為牽頭人，每月定期組織黨員認真學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，讓黨的理論成果、教育思想、辦學方針惠及全體黨員，提高黨員干部的政治涵養、理論修養和職業素養。

（二）強化隊伍建設，提高黨的執行力

1、進一步推動黨建工作重心向教育管理、教學科研、后勤服務等一線前移，擴大組織覆蓋面。建立和健全“三會一課”制度，豐富黨組織活動形式和內容。建立黨員“責任明白卡”，設立“黨員示范崗”，督促各支委、支部和全體黨員領導干部積極履行黨員公開承諾，充分發揮黨員先鋒模范作用。

2、堅持定期召開民主生活會，積極倡導黨內民主，將落實《民主生活會制度》、《黨員議事制度》等作為實行黨內民主的有效載體，廣泛聽取教職工的意見和建議，積極接受群眾評議和監督。

3、堅持“黨管干部”原則，以新課改和“學案先行，以考代練”戰略的深入實施為契機，以端正學風為第一抓手，進一步加強黨員領導干部思想作風、工作作風、領導作風建設，努力打造一支“堅持科學發展有韌勁，謀劃科學發展有思路，推動科學發展有激情，實現科學發展有貢獻”的“四有”型黨員領導干部隊伍，積極響應胡錦濤總書記號召，努力培育黨員領導干部隊伍八種良好風氣：一是勤奮好學、學以致用，二是心系群眾、服務人民，三是真抓實干、務求實效，四是艱苦奮斗、勤儉節約，五是顧全大局、令行禁止，六是發揚民主、團結共事，七是秉公用權、廉潔從政，八是生活正派、情趣健康。為推動學校各項事業又好又快的發展提供堅實、可靠的政治保障。

4、積極落實“領導圍著教師轉，教師圍著學生轉，后勤圍著前勤轉，一切圍著教學轉”四個“轉”字的辦學要求，始終堅持以提高辦學水平為中心，畢業年級和相關處室一切工作都必須服從于、服務于中考備考，團結一心，頑強拼搏，力爭，綜合目標穩中有升。

5、加強后備干部的選拔、教育、培養、管理和任用，以好的作風選人，選作風好的人，激濁揚清，抑惡揚善，創造條件讓有發展潛力和培養前途的年輕干部脫穎而出。認真做好黨員發展工作，加大對入黨積極分子、預備黨員的培養力度。注重在中青年教師中發展黨員，進一步建立“把黨員培養成教育教學骨干，把教育教學骨干培養成黨員”的“雙培養”機制，積極、穩妥的發展黨員。

（三）豐富活動內涵，全面提高育人質效

1、充分發揮黨組織在德育工作中的政治核心作用，研究德育工作面臨的新形勢和學生隊伍的新特點，遵循學生身心發展規律，提高德育工作的針對性和實效性，逐步形成黨、政、團齊抓共管的良好局面。

2、堅持黨建帶團建，加強團組織建設，充實團組織力量，加強青年志愿者隊伍、校園廣播臺等社團建設，積極營造健康向上的校園文化氛圍。繼續抓好團校建設，大力實施德育培優工程。

（四）推進“創先爭優”，樹立教工先進典型

1、廣泛開展“創先爭優”活動，以支部、工會、團委等組織為龍頭，加強教工管理，明確紀律，嚴格要求，讓教師成為師德上的楷模，教學上的標兵，科研中的先進，在“三〃八”婦女節、“ 五〃四”青年節、“七〃一”建黨節之際，認真評選并分別通報表彰一批“優秀女教師”、“優秀青年教師”、“優秀共產黨員”，通過樹立先進典型，弘揚正氣，培育新風，激勵全體教工團結向上，拼搏奉獻，奮發有為，塑造教工隊伍新形象。

2、加強師德師風建設，結合省、市、縣教育管理部門提出的規范辦學行為的相關要求，切實貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，繼續實行師德考核制度，通過評選“師德標兵”，舉辦“師德報告會”等方式，引導教師自覺加強師德修養。

（五）培育廉政文化，切實規范辦學行為

1、深入開展“廉政文化進校園”活動，按照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的相關要求，層層簽訂《黨風廉政建設責任狀》，在全校師生中努力營造“講政治，講黨性，講正氣，講操守，講奉獻”的文化氛圍，進一步加強黨員干部反腐倡廉教育，以“廉潔從教，清白為人”為標準，推進干部、教師隊伍廉政建設。

2、大力推進黨務公開，加強對招生、收費、采購、教輔資料發行、基建工程、干部選拔任用等重點環節的監督，進一步規范辦學行為，營造風清氣正的育人氛圍。加強廉政督查，杜絕違法、違紀、違規現象。

（六）夯實創建成果，努力打造和諧校園

1、深入推進文明創建工作，調動全體師生的主動性和創造性，以“黨員模范崗”、“教師模范崗”、“文明班級”、“文明寢室”、“十佳學星”、“優秀學生干部”、“模范共青團員”等創建單元為抓手，全面推進學校物質文明、精神文明建設再上新臺階。

2、繼續聯合有關職能部門凈化校園周邊環境，為辦學創造良好的外部條件；繼續完善各項應急預案，加大安全防范力度，妥善處理突發公共事件，確保師生生命及財產安全；加大校園文化建設力度，提高文化品位，優化育人環境。

3、積極發揮工會、教代會廣泛聯系的職能優勢，密切黨群、干群關系，切實關心困難教工生活；重視婦女工作，切實維護女教工權益；充分發揮離退休支部的工作職能，切實關心離退休教職工生活和身體健康狀況，努力為離退休教職工創造更加溫馨、和諧的生活環境，讓離退休教工感受到黨組織的關懷和溫暖。

2012年是發展的一年，也是沖滿機遇與挑戰的一年我們堅信在校黨委的正確領導下，全校上下一心、積極進取、開拓創新，就一定能夠實現“質量稼祥、特色稼祥、品牌稼祥”的發展目標。我們要繼續深入開展“創先爭優”活動，不斷提高黨的建設科學化水平，著力加強和改進思想、組織、作風和制度建設，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召。

第二篇：某小學2016總結、2017思路(修改)

勾畫發展藍圖，走向幸福校園

——2016年工作總結和2017年工作思路

一年來，學校以教師、學生為中心，抓住學校、家庭、社會三個面，立足學校實際，努力為師生創設快樂和諧的校園生活環境，營造和諧、感動、發展的校園文化氛圍，使師生體驗到學校的溫暖，學習、生活和工作的快樂，獲得來自教育的幸福。

一、打造和諧校園團隊——邁向集體幸福

學校是教師的第二個“家”，這個“家”只有和諧、共進，才能產生動力，才能發揮每一位教師的內驅力和創造力，才能推動學校的科學發展。因此，我們著力打造和諧、共進的校園團隊，拉近心與心的距離，引領廣大教師向集體靠攏，感受集體力量，邁向集體幸福。

1、強信仰，傳信念

我們將“XX精神”作為教師團隊的靈魂，開展“XX講壇——班主任專題研討會”、“傳承與發展”主題培訓會等，將“XX精神”這顆種子播撒開來，做個快樂幸福的XX教育人。

學校還立足“XX”志愿者服務隊，開展“關愛自閉癥兒童”、“愛心助學”、“貧困山區兒童結對幫扶”、城鄉區域結對等活動，用一段段愛的篇章去感召身邊人，喚醒教師的使命感，傳遞師者大愛，讓廣大教師感悟教育的快樂。

2、用活動，促團結 學校通過組織各種活動，搭建心與心溝通的平臺，拉進教師間的關系，增進教師間的包容和理解，打造和諧團結的XX團體。如“三八節”期間，我們走進藝術氣息濃郁的崔崗藝術村，在欣賞藝術之美的同時，感受濃濃的集體溫情；而 “我運動 我快樂” XX教研片趣味體育友誼賽，則通過“兩人三足”、“跳繩接龍”、“拔河比賽”、“排球賽”等集體項目，用快樂活動打造和諧團隊，用溫馨氛圍感受集體幸福。

3、有關懷，暖人心

學校還積極關注教師的身心健康和實際需求，將溫暖送進教師的心坎里。暑假基建維修之后，學校為每一個辦公室、班級配備了綠色植物，將對教師的關愛送到身邊。學校還在工會的組織下，定期開展籃球、排球、羽毛球等教師體育活動，提醒大家堅持鍛煉，并建設專業的心理放松設備，以舒緩教師壓力，關愛教師的身心健康。這些關愛的舉措雖小，但讓老師們感受“家”的溫暖，感受到集體的幸福。

二、引領教師專業發展——收獲職業幸福；

幸福的教師會帶出幸福的學生，而教師的幸福感是教師自身需要得到滿足和教師職業得到提升的高度統一。為此，我們通過錘煉教育基本功、分專題研討、提升課堂教學水平、名師引領、外出學習等等方式，提高廣大教師的專業技能，推動教師追求自我完善，讓廣大教師感受教育之美、成功之樂，將教育作為人生追求，收獲職業幸福。

1、夯實“五大”基本功

學校在全體教師會中開辟五分鐘的“萬老師時間”，在會前一起誦讀美文，提升教師的文學修養；學校還開展了“讀、寫、講、練”——“基本功”提升工程，為教師配發專業書籍，開讀書交流會，以書啟智；要求寫隨筆、寫征文、寫下水文，以筆拓思；組織講故事、普通話比賽、誦讀等，以講練口；練鋼筆字、毛筆字、粉筆字，并堅持“每周一展”，以字為范。

學校還將“信息化能力”也納入教師基本功中，通過年輕教師與老教師結對互助、白板課錄制、智慧課堂運用、全員信息技術大練兵等活動，要求教師積極掌握信息化教學手段，推進校園信息化進程。

2、實行專題化研討

立足教師需要，開展有針對性的“專題式”教研活動，解決教師在教育教學中的困惑或難題，讓教學研究更有針對性，為教師的專業化發展提供有力的支撐。如語文教研組以“探究閱讀教學的策略”為主題，并特邀導師安徽省教育科學研究所小學語文教研員、省特級教師吳福雷老師走進閱讀課堂教學，為一線教師把脈，貼身指導；數學教研組以研究“認識課”課型為依托，研究此類課型的教學結構等；以及英語教研組的“高效課堂”??每個教研組、備課組的專題式研討，將學科教師融在一起，在主題教研的過程中，形成一種向前的拉力，使多數教師由被動向主動轉變，調動教師發展的內驅力，激活教師內在的研究潛能，提高教師的教研意識、科研能力。

3、落實“層階式”課堂

學校緊緊抓住課堂，通過“新進教師過關課”，讓新進教師盡快融入教育環境，解決他們目標把握不準、教學手段缺乏的困境，傳遞教學經驗，打通“基礎關”；

用“青年教師匯報課”，推動青年教師深度研讀教材、打磨課堂，加快青年教師的成長步伐，提高年輕教師的教育教學水平，打通“成長關”；

通過“經驗教師交流課”，讓經驗型教師向廣大教師提供經驗交流的機會，并有所突破，促進教師教學行為的改進和完善，打通“瓶頸關”；

搭建“名優教師示范課”平臺，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師提供了趕學目標，創造了互觀互學、交流研討機會，從而更好地發揮骨干教師的引領和示范作用，給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，實現教師專業成長。

4、依托“名師”促成長

我校李霞老師是合肥市名師，在廬陽—黃浦教育戰略合作的大背景下，我校推薦她前往上海實驗小學進行蹲點跟崗學習，學習先發地區的管理經驗、研修模式；隨后我校還組織學校班子、學科教師，前往上海市實驗小學，開展“拉升標桿 等高對接”主題訪問交流活動，并簽訂互動交流協議，以學校管理、特色教研和學生活動等為協作交流的內容，共同提高學校管理水平、教師教育教學能力。

學校還依托李霞名師工作室，組織教師參加“親近母語”主題閱讀坊、觀摩 “七彩語文杯”第六屆全國小學語文教師素養大賽、“關注語言實踐，提升核心素養”名師工作室主題教研活動等等，通過名師的引領，推動一線教師的專業成長。

5、加強“培訓”有收獲

學校立足管理、課程、專長發展幾個平臺，結合教師自己申報的外出聽課、培訓計劃等，開展針對性培訓，推動學校品質發展——組織管理人員前往上海結對校考察名校管理及品質校園建設思路；組織相關人員前往北京人大附小等，就“課程”研發、實施等進行“點對點”式的學習、探索；組織“經典誦讀”等專長教師前往福建，就其專長參加討論、交流；學校還抓住全國優質課展示、評比等機會，組織專業教師前往學習、感悟，反哺課堂??力求通過學習、培訓，拓寬教育視野，提升教育理念，優化教育實踐，打造科學、發展的教育事業。

三、提升整體文明素養——感受社會幸福；

社會的文明素養集中體現著社會文明程度，文明度越高則社會公民越幸福。我校自踐行國家級公民教育課題以來，一直在思考、探索提升未來公民素養的策略，并勇于擔負起教育在未來社會中的作用，重點打造學生的文明素養、社會責任，讓未來公民在基礎教育階段完善公民素養，提升社會幸福度。

1、公民教育課題，培養公民素養

學校以國家級公民教育課題子課題《小學生交通規則意識養成的實踐研究》為抓手，創編校本教材、開展主題實踐活動、成立“家長志愿護送隊”、爭當“小小交警員”等活動，發揮學校、家庭、社區、同伴的四維教育體系作用，促進學生的養成教育，內化于心，引導學生文明守則，培養學生公民意識。

2、走出校園，做自己主人

假期中，我校潘桂文校長親自執筆，布置年味作業，鼓勵孩子們走出校園，觀察社會、關心家庭、學會生活、提升素質，培養孩子們自主管理的能力，引導孩子學會做自己的主人，養成終身受益的良好習慣。

3、小手拉大手，提升文明素養

開展小手拉大手，同行文明路，共創新風尚主題活動，向全區師生及家長發出 “開文明車，走文明路”的倡議，希望大家以文明的言行為合肥這座文明之城注入新的活力，用躬親的行為，維護城市形象，提升文明素養。

4、小雷鋒進社會，傳遞文明風

開展“小雷鋒”主題活動，有的走進社區，對小區和樓道進行清掃；有的慰問老年公寓的孤寡老師，為他們送去愛和關懷，共同感受友善助人的快樂所在，發揚雷鋒精神，將文明之風吹進校園內外。

5、志愿小義工，滿滿責任感

大力開展“小義工”志愿服務活動，如“免費午餐—愛心義賣”“徒步宣傳—低碳環保我能行”“感受真情—走進志愿者之家”“愛心幫扶—走進福利院”“鏟除牛皮鮮—環保小衛士在行動”“保護母親河—板橋河之旅”等，這些實踐活動豐富了學生的體驗，提高他們的道德判斷力、社會適應力和道德踐行力，增強了他們的社會責任感。

四、追求素養品質提升——自我成長幸福；

學校以學生需求為課程建設的基礎，通過引進家長、社會辦學資源等，將課程、文化打造為促進學生自主發展的“源動力”，在實踐活動、慶典活動中感悟自我成長，追求生活體驗，感受自我成長的幸福。

1、特色課程開進課堂。手球、足球、輪滑、國學經典等課程關系孩子未來，也是孩子們非常喜愛的課程。我們將這些課程與體育、閱讀等深度結合，排進課表，帶進課堂。例如，學校自主開發手球校本教材，成為每周1節的特色體育課，讓手球運動融入整個小學生活。有了課程的基礎，我們還組織了首屆校園“手球聯賽”，全校三十個班，班班參加、人人參與，激發了孩子們參與體育活動的熱情、培養了終身鍛煉的意識；而國學經典課程則從小學開始，為每一個孩子注入經典的力量，積淀未來。

2、社團課程完善豐富。我校社團課程著眼于學生核心素養的培養，作為學生的個性發展課程，逐年淘汰不受學生歡迎的課程,讓學生自主選擇，找到自己真正的興趣點，發展自己的特長。“全員參與、全面開放”讓學生有了更多的課程體驗，有效提升了學生的整體素養，為推進學生追求自我特長發展奠定了堅實的基礎。

3、實踐課程強化體驗。開發“微軍訓”、“畢業課程”“毅行課程”等實踐性課程，重在培養學生的自我教育和自我感悟。通過隊列訓練、信任游戲、感恩表白、毅行長足等活動，讓學生領悟規范的力量，增強遵規守矩的意識和能力，培養他們愛國、堅持、感恩、信任等良好的社會品格，更讓孩子們在課程中學會與人相處，在實踐中收獲自我約束、自我修正的力量，實現自育、自學，自立、自強。

4、慶典文化感受幸福。定期開展主題開學典禮、六一游園節、歡樂迎元旦等節日主題活動，或游戲、或演出、或展覽，讓學校所有的孩子在游中樂，在玩中學，將屬于兒童的快樂還給孩子們，展現最真、最純、最美的笑臉，展示一個快樂的“自我”，感受節日的幸福，分享節日的快樂，讓學校真正成為了學生健康幸福成長的“樂園”。

五、實現有效家庭教育——追求家庭幸福。

家庭是每個孩子成長的搖籃，也是一切習慣的溫床。為了實現家校協作的最優化，學校積極傳遞正確的家庭教育理念，解決家長的實際困難，與學生家庭攜手，打造幸福的家庭教育。

1、傳遞教育理念，提升家教品質

學校多次召開起始年級家長培訓會，以“陪伴、溝通、引導”、“家校協作，共創未來”等為主題，關注孩子的陪伴策略、“二孩”教育等熱點問題，邀請經驗豐富的家長、專家，結合具體案例，現身說法，化高深的教育理論為具體的一言一行，交流家庭教育知識和方法，引發教育共鳴，推動家校協同，打造科學教育觀。

2、家長開放周，家校深度協同

連續一周，面向家長全方位，課堂、課間操、班級管理、作業布置??開放式的學校教育，促進家校的深度溝通，提升家長的教育理念，感受生動、精彩的校園生活，體驗快樂、求知的學習生活。

4、家長志愿者，校園管理者

學校組建家長志愿者——為孩子們上學、放學護航，進入班級維護、管理，用身邊親人的榜樣力量來影響學生，為孩子們樹立遵守規范、講求社會公德的正面教育形象，推動公民素養教育的深入開展。

5、兩項工程，解決家庭困境

學校率先落實兩項工程，中午午餐專人監管，“四菜一湯”深得家長信賴；下午放心班安排到位，活動有序，解決了家長因工作等原因無法照顧孩子的隱憂，將廬陽民生的陽光照進了家長的“心坎里”。

存在問題及思考

1、校園文化需要頂層設計架構。學校制度文化、活動文化、環境文化等缺乏統一的價值引領，與主體性教育的辦學特色，以及“主體性教育促自主發展，國際化視野育未來公民”的辦學理念之間未能相互交融，需要整體構架。

2、課程建設與開發還處于摸索階段，制約了課程實施水平，校本課程建設需要整合新興社會資源。

3、隨著學校的發展和班額數的遞增，骨干教師的提拔交流和外調，“十二五” 期間新進教師人數近30人，占教師總數的37.5%，加之每年因教師掛職、外調、婚產假和哺乳期需要校聘教師頂崗，流動性較大，造成班級授課教師不穩定，影響教育教學質量。

引領科學發展 追尋幸福校園

2016——2017學年，是十三五規劃的起始之年，我們將繼續以師生發展為主線，加強學校文化建設，構建豐富的課程體系，將發展理念滲透到學校的各項工作中，讓每一名教師感受幸福，讓每一個學生的個性都得到充分健康的發展，讓每一個家庭都有收獲，打造幸福校園。

一、學校發展科學化

1、充實校園文化內涵。積極創設和諧校園、平安校園、綠色校園、書香校園、文化校園氛圍，改善學校辦學條件和基礎設施，進一步亮化校園環境，創新班級文化建設，挖掘學校傳統特色發展的新的增長點，積極營造和諧、民主、向上的良好氛圍，把學校打造成充滿智慧，充滿人文情感，充滿現代氣息的精神家園。

2、優化管理制度。從制度完善入手，一方面突出以人為本，把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理結合起來，一方面嚴肅制度的堅強執行力，并匯編成冊，實現依法治校、科學管理、民主管理調動全校教職工的“教書育人，管理育人，服務育人”工作積極性的需要。

3、深入探索精細化管理模式，提升執行力，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展。充分發揮教師參與學校管理的積極性，增強管理的主動性，形成人人有事做，事事有人管的良好局面。

4、引領師德追求。繼續開展“XX講壇”特色交流活動，開展師德師風的專題教育，進一步豐富專題交流內涵，創新交流方式，提升交流質量，著力于立身正德，樹立教育者的良好形象，讓XX教育理念深入人心，將XX精神化作教育教學的內在動力外在行動，提高教育教學的質量。

5、全方位安全管理。學校將繼續修訂各項安全預案，每月進行不同形式的隨機安全抽查，提高防范實效。繼續落實安全隱患排查制度，做好安全預警預報工作，落實班級安全工作記錄；有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。

二、教師提升品質化

1、規劃教師發展目標。堅持以人為本，基于教師差異，健全教師管理制度，探索多渠道分層培養教師的發展機制。以骨干教師和青年教師培養為重點，發揮教師主體作用，強化科研引領、信息技術運用及新課程教學能力，努力建立一支師德高尚、結構合理、業務精良、富有生機和創新活力的幸福教師隊伍。

2、注重課題實踐研究。加強對教科研課題的管理，依托課題研究，增強教師專業成長的能動性和有效性，提高研究的針對性與實效性。立足小課題研究，嘗試建立教師研修檔案，深入探索教師專業化發展的新模式、新途徑，提高教師課題研究能力、讀書反思能力、自主學習能力，推動教師專業成長，逐步形成各學科組有特色研究項目，幫助教師努力實現由經驗型向研究型專家型名師的轉變。

3、提高教育教學質量。以質量建設為抓手，在提升教育教學質量上強化學習制度、教研制度、集體備課制度、推門聽課制度、課堂提升制度的實施，落實制度踐行，推進課堂改革工作，向課堂要質量，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

三、課程發展優質化

1、豐滿課程文化，打造品質課程。任何課程，不論是國家課程，還是地方課程，都必須回到學校這個具體的教育教學環境中才有意義。我們擬在現有的課程體系之外，圍繞“學生興趣與發展”展開課程創新，以社團、綜合實踐活動等平臺打造國學經典文化、體育文化、英語文化、孝廉禮儀等學生主體文化；以教育發展、教育技法為探索主題的教師研修、家庭教育文化；以師生德育為主體，關乎師生生命修養的品行教養文化等，通過開發、豐富多方位的校本課程、特色課程、興趣課程、培訓課程，滿足師生主動發展的需要，讓學生在實踐體驗、自主活動中張揚個性，賦予學生可持續發展最強勁的動力與最豐富的可能。

2、以學校少年宮為平臺，遵循“多元發展”理論，學校將整體規劃社團建設，推行“走班制”社團管理模式，為學生提供尋找自己優勢潛能的窗口，提供個性化的課程，促進多元化的發展。

四、學生素養全面化

以“主題活動”為載體，在提升學生素質綜合發展上予以推進，滿足學生成長需求；注重德育工作實效，拓展德育活動載體，創新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌效應，把親情教育、誠信教育、愛國教育、國防教育、環保教育、創新教育、科技教育、藝術教育、體育教育滲透到活動中去，寓教于樂，寓教于情，寓教于理，讓學生在活動中增強自身素質，提高思想境界。

學校還將進一步完善心理咨詢室配備，搭建安全感強、易于溝通的交流平臺，促使學生正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

五、家校協作暢通化

豐富家校溝通渠道，搭建家校溝通的智慧平臺，嘗試設立“家委會信箱”，充分發揮家委會的橋梁作用，密切家校溝通。各班家委會在指導教師引領下自覺發揮管理、先導作用，組建一支特色義工團隊。通過家長開放日、家長教師進課堂、家長沙龍等活動，為家長主動參與學校教育教學活動、民主管理與監督等搭建平臺。

第三篇：2011總結與2012思路2011.10

富教發?2011?40號 簽發人：吳少賢

富順縣教育局

二０一一年教育工作總結暨二0一二年工作思路

第一部分 二0一一年工作總結

二0一一年，我縣教育工作以黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神為指導,認真貫徹落實科學發展觀, 深入學習貫徹了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國、省、市教育工作會議精神，堅持育人為本，以“建設現代教育強縣”為目標，以“九大工程”為重點，狠抓各項工作的落實，推進教育均衡發展，為“十二五”教育發展開好局、起好步奠定了堅實的基礎。

一、重點目標完成情況

（一）事業發展目標：

總產值達2400萬元，純收入超210萬元；

6、完成縣下達的固定資產投資6000萬元的目標任務。

二、主要工作及成效

（一）認真貫徹落實《綱要》和全國、省、市教育工作會議精神，科學謀劃“十二五”教育事業發展。

認真組織學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011——2020年）》，及時傳達了國家、省、市教育工作會議精神，結合富順教育的實際制定的《富順縣教育事業“十二五”規劃（2011——2015年）》描繪了富順教育的發展藍圖。

（二）“兩基”工作順利通過國家驗收。

縣委、縣政府于去年8月召開了全縣迎檢動員大會，對迎檢工作進行專題部署。全縣學校以“兩基”迎國檢為契機，扎實開展迎檢的各項工作。縣委、縣政府高度重視，先后多次召開了縣級相關部門協調會，及時研究解決出現的矛盾和問題，同時，接受了省督查組、省暗訪組、省交叉檢查組、省政府總督學及市縣人大等的督查、暗訪、視察，及時整改和查漏補缺，有效促進了迎檢工作的不斷深化，12月10—12日，我縣高標準、高質量通過了國家教育督導團的“兩基”工作督導檢查。

（三）加強各類項目建設，不斷改善辦學條件。

1、全年實施各類項目94個，總投資9212.10萬元，加固校舍17960㎡，新建校舍60574.80㎡。

2、爭取到中央、省教育技術裝備資金2306萬元，協助完成了儀器、器材及設備的政府采購工作。

測；四是認真實施教師資格認定工作，全年認定初中、小學、幼兒園教師資格240人，完成554名教師專業技術職務的推薦評審工作，解除聘用合同33人，完成了今年第一次150名公招教師的雙選、公招工作，第二次148名教師補招工作正在有序進行。

（五）狠抓教育教學改革，努力提高教育教學質量。

1、強化教育科研，千方百計提高教育質量。全力推進“富順縣教學教研123工程”，落實《富順縣教育科研課題管理辦法（試行）》，積極構建“以課題為載體、以課堂為中心、以教師為主體、以學校為基地”的教育科研工作模式，評出“教學教研工作先進單位”7個，“教學教研工作先進個人”31人，“教學成果獎”39項。抓好國家、省、市級重點課題的研究，全年共有38個課題開題，16個課題結題。

2、義務教育段基礎教育課程改革向縱深發展，高中課程改革穩步推進。義務教育段學生素質明顯提升，語文、數學、英語學科“三率一平”成績突出，高中出口質量繼續穩中有升，本科上線人數2635人，上線率達49.3%，占全市的45%；重點本科上線人數254人，占全市的38%，富順一中盧麗陽同學高考成績獲全市文科第一名。

3、認真組織全縣教學教研會和教學質量分析會，組織了新課程培訓、中小學教導主任、教科室主任和教研員培訓研修活動，召開教研組長會、幼兒園園長培訓會，參訓教師達4000人次，縣教研室獲得“自貢市高中課改指導一等獎”。組織在省、市、縣優質課競賽中獲獎的優秀教師開展“送教下鄉”活動，為17

新大賽中，我縣學生在學生競賽、優秀科技實踐活動、優秀科技輔導員科教創新成果等項目上共獲獎40項，其中華英實驗學校少兒環境科學院的《小學創建“少兒環境科學院”的實踐活動》榮獲科技實踐活動全國二等獎，富順二中楊平老師的《電器設備強制保修數據采集器》榮獲科教輔導員創新項目全國三等獎；城關中學獲市優秀組織獎；華英小學成功申報中國少年科學院科普教育示范基地；與縣科協共同承辦了在華英實驗學校舉行的富順縣2011年全國科普日活動啟動儀式暨四川科技館巡展演出；富順縣華英實驗學校、城關中學、富順一中、富順二中、北湖實驗學校、富順東湖小學、富順三中、富順實驗小學、富順永年中學、富順城西小學等10所學校被評為了自貢市中國數字科技館觀測點示范學校。

（六）強化德育、衛生、體育、藝術和國防教育工作，推進素質教育進程。

1、德育工作。一是狠抓隊伍建設。重點抓了政教主任培訓與班研會工作，召開了第二屆班主任年會，全縣2000多名班主任先后參加了全國、省、市、縣、校的培訓，評審表彰了班主任優秀論文214篇。二是圍繞愛國主義主旋律、社會主義核心價值體系建設、行為規范養成和預防違法犯罪等教育主題，廣泛開展系列教育活動。三是推薦評審表彰了省、市、縣“三好學生”和“優秀學生干部”512名、“先進班集體”119個。四是結合“兩基”迎國檢工作，扎實開展校園文化建設，提升學校品質。

2、衛生工作。制定了《富順縣學校食堂食品安全管理制度(試

助一二年級助學金達140萬元；按國家資助政策對中職涉農專業學生實施學費全免；對家庭經濟困難中職學生按在校生人數的22.5%的面免除了學費。三是高中助學金全面落實，按在校學生人數28%的比例對家庭經濟困難學生實施助學金補助，全年補助678.75萬元，受助人數達32412人次。四是開展“棟梁工程—家鄉助你上大學”活動，共資助貧困大學新生共387名，占我縣今年高校錄取人數的10.43%，資助金額達80萬元。五是開展生源地助學貸款，審核501人，貸款230萬元。

（八）狠抓安全穩定，確保了教育教學秩序正常。建立了安全穩定工作領導組，落實了 “分片包干”責任制，實化了工作措施。一是有效使用中央、省中小學校園安全保衛項目資金，對校園實施了封閉管理，增設了安保設施、器械；二是嚴格標準，嚴格培訓，204名校園保安已持證上崗，391支護校隊伍、2500名護校隊員充實了校園安保力量。三是充分發揮校園警務室、“警校共育”辦公室職能，共同治理好校園及周邊治安環境。四是認真組織開展了全省安全知識網絡競賽活動、組織參加了“2011年九省（自治區）中小學安全教育與安全管理國家級遠程專題培訓”，全班51人全部合格，1人評為優秀指導教師，5人評為優秀學員。五是全縣學校按照演練計劃安排，定期認真組織開展了以預防地震、火災、洪災及防樓道踩踏事故等為主的應急疏散演練活動。六是全面做好系統的穩定工作，重視各類信訪件的辦理，認真做好了每月13日、28日的穩定排查和報告工作，今年教育局接待群眾來信來訪和上級轉辦件共80件，比去年下降

1、進一步加強督政督學工作。縣政府教育督導室針對全縣教育投入、教育收費、辦學設施、隊伍建設，特別是“兩基”鞏固提高等熱點難點問題和教育政策的執行情況，不斷加大了對鎮鄉政府、縣級相關部門和各類學校教育工作的監督、檢查、評估力度，有效促進了各項工作的落實。

2、加強了工會、團隊、關工委工作。一是組織參加縣 “三〃八”婦女節運動會獲一等獎，按程序補選了教育工會副主席。二是在“五〃四”青年節表彰了31個優秀團組織、8名優秀團干部、84名優秀團員；召開了縣教育系統團代會，組織參加了縣第十七次團代會。三是關工委工作扎實開展，邀請全國家庭教育專家劉乾躍到互助鎮中等五所學校舉行了家庭教育報告會，受益學生及家長達4000余人次；開展 “全國優秀家長學校實驗基地”創建試點工作，富順二中、獅市中學、五府山小學、北湖實驗學校、東湖小學等五所學校正在開展創建活動。

3、推進了城鄉環境綜合整治“進學校”、“進機關”工作。借助“兩基”迎國檢契機，積極開展“小手拉大手”活動，學校懸掛標語、開辦櫥窗、印發宣傳資料，開展環境衛生大整治，校園衛生、校園文化煥然一新。

4、規范了教育系統風險體系建設，在全市率先實施學校無過失責任賠償保險，切實降低學校辦學風險，解除學校后顧之憂。

5、完成了黨代表和人大代表建議、政協委員提案辦理工作，正在開展“回頭看”；機關檔案管理進一步規范，基建、財務檔案更加健全；組織教育信息通訊員培訓兩期，16個單位被評為先

人民滿意教育為出發點，以“建設現代教育強縣”為目標，以實施“九大工程”為重點，強化管理，務實執行，真抓實干，開拓創新，努力提高教育教學質量，為構建“開放創新、宜業宜商的富裕富順，文化彰顯、山水相融的秀美富順，文明誠信、平安和諧的幸福富順”做出積極的貢獻。

二、工作重點及主要工作措施

（一）深入學習貫徹全國、省、市教育工作會議和國家、省《中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，全力推進“科教興縣”戰略。

（二）強化兩支隊伍建設。加強師德師風建設，全面推進各中心校校長輪崗交流工作，認真組織實施中小學校長“雙新”行動計劃；以提升教師素質能力“三萬工程”和“國培計劃”、班主任培訓、校本教研為載體，扎實開展各類活動，提升教師素質。積極籌建縣教師培訓中心。

（三）加強學校項目建設。認真做好校安工程、公租房建設、農村薄弱學校改造、幼兒園項目建設，加快職教中心建設。加強教育技術裝備建設，提高學校教育裝備水平。

（四）加強特色學校建設。堅持以人為本，重視校園文化建設和師生人文素質的培養，重視優秀文化傳統教育和個性特長培養，重視社會主義核心價值教育，以文化引領提升教育品質。

（五）推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強中小學德育工作，重視學生陽光體育運動，廣泛開展校園文藝活動。堅持科研興校，積極創建“常規管理示范學校”，提升學校常規管

第四篇：農業局2013總結與2014年思路

孫農發【2013】15號

簽發人：李建偉

關于2013年工作總結 及2014年工作思路的報告

縣政府：

現將孫吳縣農業局《2013年工作總結》、《2014年工作思路》呈上。請審閱。

孫吳縣農業局

二0一三年十一月十一日

主題詞：農業工作

總結

思路

報告

抄

送：縣委辦、縣政府辦。

孫吳縣農業局辦公室

2013年11月11日印發

共印5份

2013年孫吳縣農業局工作總結

一年來，縣農業局在縣委、縣政府的正確領導下，以農業增效、農民增收、農村發展為目標，調結構、興產業、強基礎、惠民生，在發展特色農業和新農村建設方面等方面取得顯著成效。

一、2013年工作完成情況

年初以來，我縣緊緊圍繞建設現代農業、促進農民增收和農村發展的工作目標，狠抓各項工作落實，農業經濟工作呈現良好發展態勢。預計到今年年末，糧食總產可達到41.17萬噸，同比增長35.4%，農民人均純收入可實現9931元（農經站統計的種植業收入實際數據）。

（一）農業種植結構進一步優化。針對春澇、低溫、農民賣糧難的不利形勢，緊緊圍繞搶種保苗奪豐收的工作目標，高效率、高標準、高質量推進春耕秋收工作。全縣完成總播種面積176.04萬畝，其中，玉米51.8萬畝、蕓豆20.3萬畝、水稻1萬畝，同比分別上升58%、75%和5.7倍；大豆72.8萬畝、經濟作物5.3萬畝，同比分別下降5%和40%；小麥19.5萬畝、馬鈴薯5.2萬畝，與去年基本持平；總體種植結構呈現出“三升兩降兩平穩”趨勢。今年，我縣遭遇嚴重的洪澇災害，各相關部門在縣委、縣政府的正確指導下，積極克服內澇、低溫、農牧產品出售難等不利影響，采取合作社牽引、科技創新、示范引導、規模經營等綜合措施，推動寒地特色農業持續壯大。預計，今年糧豆薯產量41.17萬噸，同比增長35.4%。其中，水稻0.53萬噸，玉米27.89萬噸，同比分別增長5.63倍、3.74倍；大豆7.1萬噸，雜豆1.57萬噸同比分別下降11.7%、39.1%；小麥2.73萬噸，馬鈴薯1.33萬噸，同比分別下降78.2%、3%。經濟作物白瓜子產量0.05萬噸，水飛薊0.06萬噸，同比分別下降66.7%和70%。

（二）寒地特色農業示范帶建設有新突破。結合全省玉米、水稻產業北移戰略，從土地規模經營、農業科技組裝、特色作物種植、農業示范園區建設等方面入手，建成4個現代農業示范基地、10條現代特色農業示范帶、2個特色農業示范小區。在建成北方寒地現代農業、北藥、黑木耳、蔬菜四個示范基地的基礎上，打造了20萬畝蕓豆、10.3萬畝玉米、5萬畝大豆、1萬畝水稻、以及馬鈴薯、水飛薊、白瓜子等高效優質作物現代農業示范帶。各鄉鎮都建立了農業示范小區，縣鄉示范園區17個4500余畝，使全縣各類作物示范種植總面積達到61.5萬畝。

（三）土地經營規模有新拓展。采取場縣農機三代、土地租賃和入股、農戶聯合經營等方式，充分發揮縣、鄉、村三級土地流轉服務體系作用，進一步規范土地流轉和規模經營工作機制，不斷擴大土地產出效益。在鄉村干部的積極工作和優惠政策的帶動下，土地流轉、規模經營實現了較大突破。全縣組建農機合作社24個，新申請組建玉米、水稻等農機合作社7個（其中：興川村500萬元玉米農機合作社和大樺樹林子村500萬元水田農機合作社已獲批文），帶動土地流轉面積35萬畝、四統兩分式土地規模經營90萬畝，場縣跨區規模經營土地60萬畝。目前，土地流轉面積45萬畝，土地規模連片種植83萬畝。其中，樺林和哈屯現代農機合作社耕地規模經營面積分別達到15萬畝、4萬畝。土地流轉和規模經營的擴大，促進了農業集約化、標準化、產業化水平的不斷提高，使越來越多的農民從土地中解放出來從事非農產業，拓寬了農民的增收渠道。

（五）農業標準化生產深入實施。結合糧食作物的大宗需求、農牧業互動產業鏈，強力推廣玉米高產密植、早熟水稻模式化栽培、肉牛羊集中舍飼育肥，以及其它簡捷實用的經濟作物種植、畜牧養殖等技術，并指導農民不采用大滿貫生育期的作物品種，堅決杜絕了越區種植現象的發生。以農墾栽培模式為重點加大了農業新技術推廣力度，玉米大壟密植通透栽培、水稻大棚旱育秧綜合高效栽培、農田配方施肥等10項農業實用增產技術迅速普及，全縣良種覆蓋率達到98%以上；推廣測土配方施肥面積100萬畝，推廣農墾化栽培模式130萬畝。完成政策性投資4800萬元，拉動全縣建成4個現代農業示范基地、10條現代特色農業示范帶、兩個特色農業示范小區，特色農業示范面積達到61萬畝，帶動全縣各類作物標準化種植面積達90%以上。農機裝備方面，目前，全縣農業機械總動力33.92萬千瓦，擁有大中型拖拉機10640臺套，收獲機械628臺，農田綜合機械

化率96%。2013年，省確定給我縣購機補貼指標為392萬元，通過搖號確定補貼搖號對象144戶，補貼164臺套。截止目前，我縣共組建26個農機合作社，其中有10個現代農機專業合作社（旱田9個、水田1個），現代農機合作社擁有大型拖拉機72臺套，大型收獲機68臺。今年，秋整地計劃120萬畝，目前已完成114萬畝，占計劃的95.1%。在農業保險方面。2013年，我縣各作物總保險面積為55.54萬畝，總保費合計833.1萬元，其中中央財政補貼333.24萬元，省補貼208.28萬元，縣級財政補貼125萬元，農戶繳納保費166.62萬元，重點補貼合作社和種植大戶。

（六）新農村建設扎實推進。緊緊圍繞打造嶄新的新農村建設窗口形象的工作目標，梯次推進吉黑、黑嘉、孫遜公路沿線25個村基礎設施988工程建設。新農村建設2013年共投入3161.99萬元，在產業發展、基礎設施、社會事業等方面不斷加大投入力度，全面實施2012年實施的9個村鞏固基礎設施6項工程建設、新實施8個村基礎設施10項工程建設。規劃修編7個村10年建設規劃，安裝景觀柵欄2.47萬延長米，立面改造11.3萬平方米，硬化主街巷道21.02公里，完成邊溝硬化19.4公里，建成平度村和東屯村自來水工程，完成408戶泥草房改造、140盞路燈安裝工作，推進庭院改廁、綠化亮化美化等工作，引導組織村屯實施高效能民主自治管理。完成城關鎮居民新區建設規劃，促進新農村建設向更高層次邁進。整治后的示范村，村容更加規范整潔，村風更加文明和諧，有力牽動著全縣新農村建設的提檔升級。

（七）農業重點項目建設順利開展。按照縣委、縣政府的要求，以資金爭取和項目建設為工作核心，靠項目調結構，用項目擴總量，梯次遞進，多元支撐，堅持早計劃、早行動，堅持資金安全、項目安全的工作思路，保證了農村工作的順利開展。今年，共申請基層農業技術推廣體系和條件建設、農機裝備及場庫建設、農業有害生物預警與控制區域站建設項目、糧油糖高產創建、測土配方施肥二級鞏固縣、農產品質量安全檢驗檢測站建設、蔬菜大棚基地建設等項目10個，項目總投資3602萬元，其中：中央財政投資1590萬元、省財政投資640萬元、縣財政投資220萬元、農

民自籌1152萬元。

二、業務工作取得新成績

（一）農民專業合作社不斷發展。以發展現代農業為核心，把發展農民專業合作社作為牽動 “三農”工作的關鍵環節，采取“宣傳引導、政策扶持、多元培育、規范提升、鏈式開拓”等一系列措施，不斷加快合作社發展，使全縣范圍內合作社呈現出數量迅速擴張、規模不斷壯大、質量逐步提升的良好發展態勢。截止目前，全縣已注冊各類農民專業合作社總數達到297個（其中，種植業合作社115個、畜牧業合作社108個、漁業合作社20個、林業北藥種植合作社3個、食用菌合作社27個、農機合作社24個），農民專業合作社成員數達到2850人，注冊資金達到6.07億元，帶動農戶數7500戶。全縣農民專業合作社已注冊商標7個，樺林現代農機合作社被評為黑龍江省規范現代農機合作社。2013年新增農民專業加合作社57個，農民專業合作社入社社員增加了454人，注冊資金增加了0.57億元。

（二）農村勞動力轉移不斷推進。以促進農民增收為目標，以加強勞轉服務為手段，強力推進教育培訓、市場對接、勞務服務和創業指導，促進了勞務產業大發展、快發展。以外轉輸出為主流，通過各種方式方法強力推進我縣農村富余勞動力外出務工，發展全縣勞務經濟；同時，鼓勵和引導外出務工人員回鄉創業，把更多資金、技術、管理經驗和人脈關系帶回家鄉，促進更多農民工從“打工經濟”向“創業經濟”轉變；另外，搶抓省“雙轉移”機遇，繼續加大了對農村富余勞動力的技能培訓、農業專項技術培訓、農民創業培訓力度，讓農民掌握一技之長，走得出去。截止到目前，全縣實現轉移農村勞動力12066人（含創業），同比增長57.2%，占農村勞動力總數的40.2%，實現勞務收入8371萬元，同比增長60.7%。其中鄉內轉移3676人，鄉外縣內轉移4149人，縣外省內轉移2103人，省外國內轉2085人，國外轉移53人；完成農業職業技能性培訓320人，農業專項技術培訓900人，創業培訓30人，引導性培訓3520人。

（三）農業執法力度進一步加大。繼續加大對農資市場的執法監管力

度，規范農資市場秩序，嚴厲打擊制售假、劣農資產品坑農害農行為，切實以保障農業生產安全、農業產品安全。從春耕準備開始，為保證農資質量安全，以保護農民利益為中心，召開了專題農資打假專項會議，組織縣農業執法大隊、公安、工商、質監等單位，圍繞重點農用物資（種子、化肥、農藥），重點經營單位和經營區域，組織開展13次大規模的“打假維權、服務三農”的市場清理整頓活動，對6家種子企業、30家肥料銷售公65家農藥經銷公司，司、以及農民專業合作社進行了清理整頓，對不合格的企業下發了整改通知書，限期整改。共查處違法經營假玉米種子案件2起，并移交給了公安機關，整改2家企業，有效凈化了農資市場經營秩序，通過建立健全農業行政執法的組織，規范農資市場的監管，保護農業安全 環境、維護我縣農資市場的可信、可靠、可安全、可監管的行政執法原則。存在的問題。

雖然我縣農業和農村工作取得較好成效，但也存在著一些亟待解決的問題。在農業和農村工作方面，一是基礎仍然薄弱。我縣耕地水土流失面積93.2萬畝、易澇面積30萬畝，農田水利設施老化，農田有效灌溉面積僅為10%。并且7-9月份我縣汛情嚴峻，受洪澇災總面積83.41萬畝，造成農業的經濟損失4.45億元。在農村基礎設施和社會事業發展上，基礎功能不完備，社會事業發展緩慢，鄉鎮二、三產業發育滯緩，推進城鄉一體化仍然艱難。二是資金投入不足。我縣農業項目資金少而且分散，農民自籌資金能力又弱，致使“兩帶”建設缺少資金。三是農業產業化水平不高。龍頭企業整體實力不強，牽動能力還較弱，原料基地建設水平標準較低，特別是龍頭與基地聯系不緊密，缺乏有效的利益聯結機制。在合作社建設方面，合作社發展在一定程度上還存在著規模不大（注冊資金100萬元以下的合作社數量占全縣合作社總量的56%）、層次不高（合作社以初級農產品生產為主）、規范不夠（35%的合作社帶動作用發揮不好）、扶持不足（財政政策性投入少）等問題。在農村勞動力轉移方面，農村勞動力文化素質依然偏低，就業能力不高，主要從事一些技術要求較低的工作，工作環境差、勞動報酬低。在新農村建設方面，農民主體作用發揮不夠，各類

項目工程推進進度參差不齊，建設資金來源渠道不多，缺少有效管理機制等。

2014年孫吳縣農業局工作思路

2014年，我們將按照“十二五”期間全縣農業發展規劃總體部署，緊緊圍繞玉豆雜“三·三輪作”的核心，增玉米、增特色、穩小麥、壓大豆，針對全縣農業和農村發展的實際情況，突出抓好以下工作，確保明年農業和農村建設取得新進展。

第一，加快調整種植業結構調整，糧食產能實現新突破。要緊緊圍繞市場需求，加大農業結構調整力度，做大做強特色優勢產業，促進糧食增產和農民增收。按照全縣種植業十二五規劃部署，明年全縣力爭種植大豆40萬畝、玉米70萬畝、蕓豆30萬畝、小麥25萬畝，馬鈴薯6萬畝、水飛薊2.1萬畝、水稻1.5萬畝、其它作物1.4萬畝，實現大豆面積壓縮到占總耕地面積的25%以下，糧食產量突破45萬噸；爭取使全縣農民人均純收入突破1萬元。

第二，抓好988工程建設，打造新農村建設新亮點。2014年仍將深入貫徹落實全市三帶百村工程建設部署，以全縣鄉村建設總體規劃為指導，結合農民意愿，做實做細思想引導工作，深入發動農民籌資酬勞，力爭形成政府投入、項目支撐、金融支持、農民自籌等多元化融資態勢，為示范村建設提供堅強保障，重點推進吉黑、孫遜、黑嘉三條公路沿線重點村屯基礎設施建設，以路為軸、集中示范，以點及面、逐步延伸，推動建設美麗鄉村。在全面推進我縣新農村建設的基礎上，重點鞏固2012、2013年10個村（勝利屯、小樺樹林子、大樺樹林子、西屯、東光、東屯、東臥牛河、平度、曙光、紅旗)基礎設施7項工程建設，突出打造沿江、紅旗兩條政府駐地景觀街；新實施哈達彥、衛疆、良種場、曾家堡、吳家堡、北孫吳、興華、興建8個村（場）基礎設施10項工程建設，力爭把大樺林子村或平度村打造成五星級文明村，哈達彥、東光、西屯、曾家堡、興華、紅旗村打造成四星級文

明村，盡快實現縣城近郊村城市化、鄉鎮駐地城鎮化、中心村社區化的發展布局，形成沿重點公路兩側嶄新的農村建設對外窗口形象，牽動全縣新農村建設高效開展。同時，新農村示范村沒有涉及到的鄉鎮，要按照做大中心村、吸納撤并弱小屯的原則，充分發揮財政資金的杠桿引導作用，逐漸梯度推進中心村民主管理、綠化美化、基礎改造等工作，努力把中心村建設的更加充滿生機和活力。

第三，打造現代特色農業示范帶，提升示范質量和效果。計劃投資2.04億元（力爭項目資金投入6000萬元以上），以吉黑、黑嘉、孫遜三條公路沿線為主，其它4條縣級以上公路沿線為輔，在11個鄉鎮28個行政村、3個林場范圍內，全力打造北方寒地現代農業示范基地、北藥示范基地、草石蠶示范基地、矮高粱示范基地、白瓜子示范基地、漢麻示范基地、溫室蔬菜示范基地、食用菌示范基地、沙棘栽植和苗木繁育基地，建成玉米、水稻、牧草、蕓豆、大豆、馬鈴薯、沙棘、水飛薊7類高效優質作物現代農業示范帶，建成朝陽藍莓示范小區、縣農技推廣中心現代農業試驗示范小區，使全縣各類作物和沙棘示范種植總面積達到62萬畝，帶動縣域現代特色農業提檔升級。

第四，加快土地流轉，提高土地規模經營水平。加快土地流轉，實現規模經營，是農業提質增效的重要手段，也是現代農業的標志之一。計劃明年全縣土地流轉面積達到40萬畝，規模經營110萬畝。加大宣傳力度，進行算賬對比，讓農民明白集約化經營是今后農業生產的發展趨勢，使更多的農民流轉土地從事其它產業，實現增收致富。同時，規范土地流轉手續，減少農民顧慮，將農民拿出來的土地集中實行規模經營。各項涉農補貼優先向土地規模經營主體傾斜，積極鼓勵農機合作社、農機大戶和農村特色產業帶頭人，采取土地租賃或入股等方式擴大土地流轉面積，實現規模經營。從建立耕地供求信息通報、合同管理、登記備案制度入手，規范管理土地流轉、規模經營工作。

第五，加快農民合作社建設步伐，提高農民組織化程度。農民專業合作社作為農民自發性團體，在種植業結構調整、土地流轉、農副產品銷售

等方面都發揮了積極作用，有力地帶動了農業農村經濟發展。目前看，我縣專業合作社的數量不少，關鍵是要提高質量，發揮作用，從數量擴張向質量提升轉變。重點在民主管理、經營服務、財務核算等方面規范運作，鼓勵合作社通過增資擴股，或以品牌、資產為紐帶進行整合，培育一批規模大、效益高、品牌響的示范社。進一步學習借鑒各地市合作社先進經驗，大力推廣大樺林子現代農機合作社典型，健全合作社經營機制，建立土地收益保底、盈利分紅分配制度，提高合作社生存和服務能力，讓農民得到更多的實惠和利益。同時，加強與涉農各相關部門的聯系，結合個部門的業務工作，制定扶持合作社建設與發展的具體措施，對發展好、帶動強、管理規范的合作社，在資金、項目、政策、人才等方面重點傾斜，幫助合作社成為具有市場競爭力的現代農業經營組織。

第六，加快農業生產標準化進程，提高農業科技應用水平。加強科技示范園區建設，推進農業生產標準化，通過全方位的示范引導和新技術的全面應用，提高全縣農業科技整體水平。進一步加大對縣級科技園區和大樺林子園區的投入力度，將其建設成為全縣一流的現代農業示范園區。在有特色的鄉鎮結建立面積不少于500畝的科技示范園區，已有一定規模示范園區的鄉鎮要繼續擴大示范園區建設規模，村級也建立高產創建樣板田。要圍繞主要公路兩側，抓緊研究和推進農墾化栽培模式示范帶和示范園區建設，確保明年建成特色農業示范帶60萬畝以上。

第七，大力推進已有項目實施，加強農業重點項目儲備能力。繼續抓好2013年續建項目，重點是基層農業技術推廣體系和條件建設、測土配方施肥、節水灌溉、良種推廣、溫室大棚蔬菜等農業科技項目的實施，努力實現農業種植的科學輪作、精量播種、精確施肥、節水灌溉等保護性耕2014年，作目標，促進農業可持續發展。大田生產測土配方施肥面積和優良品種應用率爭取達到90 %以上。繼續加強農業重點項目的儲備和申報工作，增強農業綜合生產能力。2014年，重點在高產創建、水稻育秧棚、秸稈養畜聯戶示范項目、秸稈青黃貯飼料專業化生產示范項目、弘楓食用菌生產示范基地項目、大河北木耳生產示范基地建設、清溪鄉菌豐食用菌生

產示范基地建設、哈屯現代玉米種植農機合作社配肥站建設項目、奮斗鄉玉米高產栽培科技示范區項目等12個項目上爭取有大的突破。

第八，發揮農業局職能作用，竭誠為“三農”服務。一是搞好農村勞動力轉移。積極組織各鄉鎮和相關部門加強勞務對接、信息引導，及時掌握勞動力供求變化，拓寬輸出渠道，大力開展農村勞動力轉移陽光工程培訓，幫助土地流轉的農民提高就業技能，增加勞務收入。二是嚴格監督減輕農民負擔工作。加大對涉及農民利益違規違紀問題的查處力度，開展亂收費的專項治理，加強對支農惠農政策落實情況，以及一事一議籌資籌勞政策執行情況的監督檢查，對違反政策規定、加重農民負擔的相關責任人，要依照有關規定予以嚴肅處理。三是做好農業綜合執法。開展普法宣傳活動，強化執法人員業務知識培訓和執法實踐操作，規范農業執法行為，加大對農資市場的監管力度，同時注重與工商、公安、質監等部門協調與配合，促進相互間的信息交流和案件查處工作。四是搞好土地仲裁和信訪工作。認真處理群眾來訪，并及時登記，努力做到件件有答復，依照土地仲裁等相關法律法規，及時處理土地糾紛，公平公正地做好調處工作，維護好群眾切身利益。

第五篇：精神文明建設2010年總結與明年思路

新塘鎮2011年精神文明建設工作總結

2011年，我鎮以爭創全國生態鎮為契機，緊緊圍繞年初下發的《2011全縣精神文明建設工作辦法》的主要內容，立足自身優勢，不斷豐富載體，創新工作機制，扎實有效地開展精神文明建設各類創建活動，整體推進了全鎮經濟及社會各項事業的健康協調發展。

一、強化領導，健全機制，形成精神文明建設的強大合力。

我鎮黨委、政府始終把精神文明建設作為全鎮工作的重點之一，精心組織，周密部署，強化領導。具體做到了“三到位”：

一是思想認識到位。把精神文明建設與全年各項經濟工作同安排、同部署、同督查、同考核、同落實，并列入到各級領導班子和領導干部的考核內容之中。

二是組織領導到位。成立了由黨委書記任組長，相關科級干部任副組長的精神文明建設工作領導小組。建立了黨政“一把手”親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓的領導體制，形成了有人管事的領導體系和有人干事的工作機制。

三是宣傳發動到位。主要采取會議、懸掛橫幅、板報、印發宣傳材料等各種途徑，大力宣傳精神文明建設的目的、意義及工作要求，并積極向各級媒體推薦創建活動中涌現出來的好人好事，營造了濃厚的輿論氛圍。

我們以“兩集聚、兩突破、兩促進”為目標，以“求高求實、求好求快”為要求，抓好對內對外宣傳工作。在市以上主流媒體報道5篇，縣以上媒體報道380篇。可以說，2011年全鎮輿論宣傳不斷升溫，實現了內宣與外宣、新聞與文藝等多種形式齊頭并進的生動局面，極大地擴大了新塘的影響力和美譽度。

二、以人為本，以德治鎮，不斷提高公民思想道德素質。

我鎮多層面、多形式地組織開展了各類思想道德教育及法律知識教育活動，努力提高全鎮干部群眾的文明素質，進一步增強干部群眾參與精神文明建設工作的積極性和主動性。

第一，堅持不懈抓教育。在全鎮大力開展建設學習型社會活動，創建學習型機關、學習型企業、學習型村居、學習型家庭。

一是突出政治理論教育。建立健全了鎮黨委中心學習組，以深化“學習型新塘”建設為載體，以健全和完善中心組各項制度、努力建設“三寬”型（眼界寬、思路寬、胸襟寬）領導干部隊伍為目標，以學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策、國家法律法規、黨史黨建和現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識為主要內容，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，通過輔導講座、座談討論、觀看警示教育片等形式，用科學的理論武裝了干部的頭腦。

二是突出公民道德素質教育。圍繞基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德教育，在各村張貼標語，散發學習手冊和宣傳材料；并舉辦新塘鎮“農民讀書節”，通過開展多種多樣的讀書活動，營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習氛圍，引導農民自我教育，自我提高，更好的適應工業化、城市化對社會主義新農民的新要求，為農民致富和農村經濟發展起到推動作用。

全鎮建成了18個村（居）農家書屋，通過縣級驗收，其中馬東、尊三被推薦為省級農家書屋。組織人員到潮北、社區、徐莊、敬老院、馬西等村居開展送戲下鄉活動，觀看人數達2000人左右。書法組參加縣書法大賽，獲得優秀組織獎。組織參加濱城之夜文藝演出，三個節目分獲一、二等獎。

第二，破除陋習樹新風。

一是抓好村民文明言行規范活動。大力倡導文明習慣，有力地促進了公民文明素質的提高。

二是利用鎮廣電站這個載體，通過廣播進行宣傳，提高廣大群眾對科學文明的認識，破除封建陋習，在全鎮大力提倡“婚事新辦、喪事簡辦”的社會新風。廣電工作，以“滿意服務進萬家”活動為抓手，大力實施“有線電視戶戶通”“調頻廣播全覆蓋”工程，全面構建人民滿意的服務體系。到今年10月底為止，共發展有線電視19500多戶，入戶率達95%以上，安裝調頻廣播19000多只，入戶率達91%以上。數字電視整轉工作有序推進，目前已經有兩個村完成整轉工作。

第三，狠抓綜治保平安。我鎮扎實開展矛盾糾紛排查調處、“和諧村居”創建等工作，充分發揮村級的監督功能，有效預防了群體性事件和不文明事件發生，對苗頭性、傾向性的矛盾糾紛做到了早發現、早處理，基本實現了小矛盾不出村，大矛盾不出鎮的目標。

第四，豐富群眾文體活動。積極開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂，既滿足了群眾的文化需求，又提升了群眾的生活品位。

一方面大力發展鎮村文化事業。在農村集居點建立文化廣場，最大程度的滿足群眾文化生活的需要，如潮北村的安樂農民集居點，是目前我鎮規模最大、入住戶最多，配套設施最全的集居小區，現入住67戶。安樂集居點擁有1000多平米的農民健身娛樂廣場。為進一步完善和改進硬件設施，維修或更換了健身器材，豎立了一個大型的硬質廣告牌和宣傳標語，使群眾切切實實的感覺到美在農村、樂在農民。新塘太極拳隊代表南通市赴徐州參加全省太極拳比賽，獲得團體優秀獎。個人單項第二名。同時我鎮市民公園健身俱樂部通過了省級驗收。新推薦上報3個市級健身俱樂部，1個省級健身俱樂部。全鎮新安裝室外健身器材8套。

另一方面，舉辦了企業文化節，以“政企聯誼會、座談會、廠歌比賽、交誼舞比賽、羽毛球比賽、現場觀摩企業文化典型”這些豐富多彩，職工喜聞樂見的活動形式，弘揚企業文化個性，培育企業競爭核力，營造一種團結友愛、互相信任的和睦氣氛，強化了團體意識，使企業職工形成強大的凝聚力和向心力，推進企業產業化，努力打造新塘企業文化品牌，為全面建設小康社會，建設魅力新塘作出貢獻。

進一步繁榮村鎮文化、企業文化的同時，協調有關部門，加強文化市場管理，清理不良文化現象，堅決杜絕非法和各類封建迷信活動，保證文化市場發展，為精神文明建設提供良好的社會文化環境。

三、科學規劃，功能配套，繼續擴大小城鎮基礎設施建設。

我鎮始終把城鎮建設作為精神文明建設的一個窗口，切實加大資金投入和綜合改造整治力度。今年，我鎮以創建國家級生態鎮為契機，對菜市場環境、出現損壞的路面、路旁遭到破壞的綠化苗木、車輛亂停亂放等情況進行了整治，做到了車輛擺放有序、路旁綠化帶美觀無損、垃圾定時定點清理。目前車輛進線、攤點進場、垃圾進倉、文化進級的良好局面已經形成。

鎮紀念館的紀念碑和主體墻壁，由于年代較久，出現了瓷磚掉落等現象，我鎮及時進行了修補與改造，為豐富青少年參觀紀念館和開展愛國主義教育活動提供了場地。

四、豐富載體，有機結合，確保精神文明建設工作穩步推進。

我鎮始終把群眾性精神文明創建活動作為精神文明建設的一項重要內容，堅持常抓不懈。在鎮機關單位中，開展了以優質服務為重點，以“為人民服務”，“樹行業新風”為主題的“群眾滿意的基層站所”創建活動。以實現工作程序化、行為規范化、管理標準化為目標：一是加強鎮機關單位干部職工的職業道德教育和解放思想、干事創業教育，樹立真抓實干、求真務實、熱情服務和敢于創新的思想。二是加強規章制度建設，不斷增強工作的規范化、科學化，提高工作效率和服務質量。三是加強環境建設，搞好工作環境的綠化、美化，建立整潔、衛生、優美的工作環境。四是開展豐富多彩的創建活動，豐富機關精神文化生活，使干部職工始終保持健康向上的精神狀態。

在農村，我鎮把“和諧村居”、“五好文明家庭”、“文明村”評選活動作為弘揚文明風尚、弘揚社會正氣的一項重要工程，作為農村精神文明建設的生動載體，扎實推進。

總之，2011年我鎮精神文明建設活動狠抓了責任靠實和任務落實，取得了一定的成效。但與上級領導和廣大群眾的要求相比還有一定差距，我們將在今后的工作中積極探索和改進，力爭把全鎮精神文明建設工作提升到一個更高的水平。新塘鎮2011年精神文明建設工作思路

一、進一步加強思想道德建設，積極參與“學習型如東”建設

1、按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，以“三個代表”重要思想為指導，在全鎮黨員干部和群眾中興起學習先進理論的熱潮。

首先，做到進一步加強領導干部理論學習，落實中心組學習制度，為做好2011年工作提供正確的思想指導和強大的精神動力，努力建設學習型黨組織和學習型領導班子，為提高執政能力和科學決策水平，奮力開啟新塘基本現代化建設新征程提供有力的理論支持。

2、進一步繼續抓好《公民道德建設實施綱要》的宣傳教育和貫徹落實。要以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以公民基本道德規范為重點，以公民道德建設實踐活動為突破口，繼續在全鎮開展“讀書節”等活動。以家庭為基點，村居、單位為依托，構筑鎮、村和單位以及家庭的三級學習網絡，以農民閱讀活動帶動全民讀書活動。

3、扎實開展黨員冬訓工作，做到鎮、村兩級的冬訓工作有特色、有重點、有實效。

4、進一步鞏固“企業文化節”的成果，繼續開展形式多樣的企業文化活動，營造團結友愛、互相信任的和睦氣氛，強化團體意識，使企業職工形成強大的凝聚力和向心力。使“企業興我興”成為職工發自內心的真摯感情，真正做到“愛企如家”。

二、抓好“和諧村居”的創建、鞏固工作

要求以村委會為單位，因地制宜，突出自身特色，高起點，高標準做好整體規劃。建設中突出重點和規模效應，統一風格，形成特色，分步實施，整體推進，聯片創建。

著力抓好村委會、文化場所、基礎道路、水利工程設施的建設。精神文明建設上，做到思想道德素質、文化素質、科學素質、法律素質“四提高”，抓好科技、文藝、教育、宣傳“四支隊伍”建設。政治文明建設上，實現好班子、好制度、好作風、好形象“四好”的要求。努力做到農村農業產業化、工業化；農戶住房新型化；農村社會和諧化。

要進一步探索有效的管理機制，進一步加強村民文明意識、衛生習慣的教育，制定有效的管理制度。

三、進一步抓好鎮機關單位“群眾滿意的基層站所”創評工作

各站所、鎮直各單位要以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，以“誠信”建設為重點，不斷完善各項規章制度，強化內部管理，提高職工思想道德素質和服務質量，深入開展“群眾滿意的基層站所”創建活動，力爭向更高層次發展。

四、加大宣傳力度，營造良好氛圍

進一步加強我鎮新聞宣傳工作的領導，對本鎮重大新聞采訪及時上報；在鎮、村張貼精神文明建設宣傳標語和橫幅，形成全鎮共同參與精神文明建設的熱烈氛圍。

2011年的精神文明建設工作為我們打開了全新的創建局面，我們一定要進一步總結經驗，克服困難，認真實踐“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創新，在2011年實現新的突破。重點