第一篇：西閆一中2013上教學工作計劃

西閆一中2012――2013學年度上期

教學工作計劃

西閆一中教務處 2012年8月20日

西閆一中2012――2013學年度上期

教學工作計劃

本期，教務處要在上級教育行政部門的正確領導下，在校委會的正確領導和指導下，堅持質量第一，緊抓基礎，堅持精細化管理，以“提高教師素質，打造高效課堂”為目標，帶領全體教師努力工作，開拓創新，銳意進取。特制定本期工作計劃如下：

一、常規工作

1、狠抓教案質量。嚴格做到提前一周備課，實行領導班子包備課組制度；每周一為集體說教材時間，備課組利用備課時間，對下一周的教學內容由專人講解，其他同志補充，達到人人充分熟悉教材、準確把握重點、難點、考點、易錯點、易混點；接著個人按照“問題討論”教學模式的要求開始備課，尤其要突出教法、學法、師生互動、小組合作；每周四備課組長逐人驗收教案，合格后，組長簽字確認，然后送交主抓備課組的相關領導手中，進行再驗收，確認合格后簽字。如果發現有不合格者，責令立即重新備課，最遲不得超過周五，備完后重新驗收，直到合格。周四晚自習由教務處組織專人對教案進行細致的檢查，評出優秀，加一定量的考核分。每月評出三分之一的優秀教案在全校展出，并給予優秀者以獎勵。

2、實行作業公示制，嚴格控制作業量。每天備課組要將當天作業報教務處，以年級為單位公布在教學樓前黑板上；語、數、英、物化布置適量作業（總時間不超過1.5小時），而且必須分層，照顧到不同程度的學生。其他科目要求當堂完成作業，不得布置課外作業。教務員每天到班級抽查學生作業，對照公示情況，如有不符的及時匯報到教務處，相關領導要找備課組或教師進行談話，要求立即改正。

3、加強教室文化建設。對學生桌面整理情況天天檢查、督促，要求桌面保持整齊、美觀，除了當堂所用書籍、作業本外，其他全部整到桌兜以內。教務員每天檢查各班級教師整理情況，一天一匯總，第二天早飯時公布，并對照檢查情況直接與相關教師、學生交談，幫助、督促解決實際問題。

4、堅強常規考核。教務員每天對教師的備課、上課進行檢查，評出檔次，每周對教案、業務筆記、聽課筆記、教學反思進行檢查，按照考評細則分別打出分數，周底綜合各項得分匯總各個教師總得分，期中、期末匯總每人總分，按三個檔次計入績效考評。每月評出優秀教案、教學反思、聽課記錄進行全校展出。尤其是領導班子的調研聽課，每人聽課的節次要達到或超過50節，并及時對被聽課教師給予指導和幫助，力求促進課堂活動的組織，提高課堂教學效率，教務處對該項工作進行專門檢查落實。期末匯總優秀教學反思，裝訂成冊，促進教師相互學習借鑒的積極性。

5、加強對體育、音樂、美術、微機課的監管力度，制定出臺相關管理制度，嚴加落實，確保課標、教材中的基本要求與技能得以落實，期中期末進行檢測，納入績效工資。

6、召開備課組長研討會，對周前備課教案、學案、作業布置批改提出具體要求，每周對教案、學案、作業認真檢查并公布結果。

7、認真組織好教師參加靈寶市級優質課評選活動，注重賽前的強化練習與研討，力爭取得優異成績。

8、教務員每天檢查各班級上課情況，結合學習委員記錄的班務日志，一天一匯總，第二天早飯時公布，并對照檢查情況直接與相關教師、學生座談，幫助解決實際問題。

9、制定控輟措施，實行教師承包制，并嚴格貫徹落實，不看情面。舉行控輟工作會議、潛能生轉化工作會議，教務處對控輟工作提供了思路及方法，并在全體教師會議上貫徹控輟措施。建立潛能生轉化長效機制，注重過程，講求實效。

10、組織“課堂教學”情況調查問卷，廣泛征求學生對課改的意見及建議，及時將有關情況反饋給任課教師，達到了師生相互溝通，教學相長的目的。

11、組織好質量抽測及中考、期末考試。

12、組織教師業務培訓，組織專人進行授課，加強校本研修。

13、抓好規范字及書法藝術教學，督促各班級做好寫字輔導。促進“書藝廣場”的深入運行，組織全體師生在每天寫字課時間練字，教師每周書寫一張硬筆書法作業，激勵全體師生練好書法的勁頭，舉行書法競賽活動，表彰優秀。制定出對寫字教師的考核方案。中考、期考對每班學生作業進行考核、評定格次，打出分數，納入考評。

14、抓好普通話普遍性、正常化；要求任課教師上課必須講普通話。教師與學生、學生與學生之間交流也必須講普通話。對于不能運用普通話教學的教師不能上崗；對于不能正常化講普通話的學生不能被評為優秀學生。

15、組織整理好教學檔案，提高對圖書、儀器、器材整理工作的要求，對管理人員進行培訓，建立好平時往來帳。督促圖書、實驗室要提高使用率，全力為學生服務，注重平時服務。加強對平時實驗的檢查考核，建立相關的考評機制。圖書室啟用借書證，實驗室實行實驗通知單制度。

二、課改工作

1、加強“課改”常規要求培訓。

教務處組織全體教師認真學習《“問題討論”教學模式解讀》、《西閆鄉教師教學常規》、《西閆一中教師“備課要求”》、《課堂教學“六要六不要”》、《關于課改的八個方面要求》、《西閆一中教師上課要求》等有關“課改”的要求或常規，使教師改有方向，改有章法。

2、成立“課改”領導小組，加強對“課改”的組織力度。專門成立“課改”領導小組，名單如下： 組長：王鵬儒

副組長：雷永平、姚若波、許海川 成員：

李青學

各備課組長。

3、深化班子成員承包學科備課組制度。

本期緊扣中心工作，嚴格執行《課堂教學評價標準》，緊抓“課堂教學主陣地”不放松，大力推行《領導班子承包備課組制度》，備課組長負責定期匯報組內“四課”（匯報課、示范課、研討課、展示課）及教研活動的開展情況，反映工作中出現的實際問題；領導班子成員負責指導、監督教研組開展集體備課、說課、講課、評課、組內研討及學生作業布置落實等教學活動，并幫助備課組及時解決問題。備課組的教學成績與班子成員的年終考核直接掛鉤。促使備課組工作得到進一步規范和加強，切實達到提高課堂教學效率和教師素質的共同提高目的。

4、實行“導師制”、“分層教學”，目標責任到人。

“導師制”意即加強教師對學生的管理，每個教師負責若干學生，對其思想、學習、生活、紀律、保學全權負責，建立平時學生管理檔案，考試成績核算時要專門進行核算，此項成績作為評定教師業績的重要參考。

“分層教學”要求教師要細化對學生的管理和要求，充分尊重學生的實際情況，提出符合學生實際的目標，并采取不同方法進行引導教育，督促學生如期完成目標，教師對于完成目標者要及時進行表揚鼓勵，以強化其信心，激勵其向更高目標努力。

5、加強學習，提高素質。

（1）強化教務處職責。教務處全面負責安排全校教研教改工作，組織開展教研活動，并對全校教研教改工作進行督導檢查。抓好一個校本教研點，采取邊學習、邊實踐、邊總結的方式提高自己的研究指導能力。學校領導及教務處每學期聽課、評課不得少于其50節，其他老師不得少于40節。

（2）抓好教師的業務學習。進一步組織教師學習相關教育方針政策，要求教師更新教育觀念，積極適應改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導性和全局性。

（3）強調教師的業務進修。鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，依據“走出去，請進來”的原則，積極選派教師外出聽課、學習，參加骨干培訓；鼓勵教師征訂報刊雜志，及時領會新的教育動態，更新方法，積極探索符合現代教育管理要求下的有效教育教學形式和方法；各校要鼓勵青年教師參加各類比賽，做好優秀青年教師的選拔、培養工作。

6、深入推進，改革課堂。

（1）建立科學的新課程體系。13學年是高效課堂改革進行調整、完善、提高的關鍵一年，全校教師要積極投身，穩妥推進，努力創新，開發出較高質量的校本課程，扎實推進新課程的實施。

（2）大力推進課堂教學改革。各學科要集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究，勇于改革，不斷創新，完善型的課堂教學模式、新型的師生關系，切實改進改善教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學的水平和效益。

（3）展開立足課堂的課題研究。各學科要以立項課題為龍頭，以“微型課題”為抓手，聯系課堂實際，“以課題帶動教研，以教研促進教學”，進一步提高教研工作的針對性、有效性，促進課題研究工作的科學化、規范化、正?；?。

（4）開展好“五個一”系列活動。①結合自己教學實際，每周寫一份教學反思。②結合自己的教學實踐，每周進行一次教研活動。③每學期提供一個教學案例或故事。④每學期寫一份評課(評教，評考，評學)材料。⑤每學期至少一篇教學論文(或經驗)。

（5）完善教研活動。進一步健全校本教研制度，各學科以教研組或備課組為單位，每周集中1天組織研討；在備課組長的領導下周一總結上周課、說本周課，教務處要定時加強指導、督查、考評，以提高校本研修的質量和水平。

7、強化監測，更新觀念。

（1）全面落實國家課程理念。要努力建立起“教育激勵，人文關懷，制度制約”相結合的教學過程管理體系，根據相關精神和本地實際，修訂、完善各項管理制度、引領制度、激勵制度；通過建立精細的教學過程管理制度，奠定教學工作高效有序運行的基礎；要認真抓好國家課程方案的貫徹落實，開齊課程，開足課時，促進學生全面發展和主動發展；要積極組織各種形式的實踐活動、比賽活動，促進學生個性、愛好、特長的發展，全面提高學生素質，努力提高素質教育、特色教育成效；課堂上要充分發揮學生主體作用，幫助學生掌握科學的學習方法和手段。

（2）重視教學常規過程管理。我校要組織教研組長、備課組長尋求提高教學質量的有效策略和方法，要求各位教師遵循“傳授知識、發展智力、培養能力、全面提高”的教學基本規律，落實“課前準備、課堂教學、課后評價”的三個基本環節，積極提高課堂教學質量。各校要加強教師的教學質量意識，建立學校領導聽、評課制度，青年教師上匯報課制度，教學獎懲制度，常規月查和不定期抽查制度，通過檢查、反饋、跟蹤、考核等一系列手段，提高教師常規執行的自覺性，促進教師自覺開展業務學習。

（3）完善質量信息及時反饋制。學校組織好每一次考試或質量抽測，集中分析，及時反饋，加強交流。

（4）強化教學工作周檢制。學校每一個月要對教師的業務學習、校本研修教學反思、聽評課記錄等進行檢查評比，按月對教師的教學工作完成情況進行檢查量等并及時記載，進一步強化“精細化管理”。

（5）突出教學質量評價制。我校要進一步完善教學定性目標和量化指標相統一的管理辦法，建好教師成長檔案袋，對教學質量進行多角度評價考核。教學質量的評價考核將如實記入該教師的實績檔案，作為為評優、晉級、骨干評選的重要參考材料。

學校在此基礎上，特別要加強畢業班教學工作管理。畢業班工作要圍繞“注重全面性、突出計劃性、講求針對性、消除盲目性、避免隨意性、強調實效性”的總體要求，早抓、實抓；要想方設法，增強畢業班教師的目標意識，提高課堂效率，過好知識點關；建立個人檔案，重視培優補差；注重教研信息共享，講求團結協作；加強學生管理，密切家校聯系；健全激勵機制，營造寬松的進取氛圍。

8、培育典型，促進優化。

（1）加強名師隊伍建設。通過“教學標兵”、“教學能手”“教壇新秀”、“最受歡迎的老師”等活動的評選，積極創造條件，使廣大青年教師早日成為政治可靠、業務熟練、責任心強的好教師；進一步深入開展學科帶頭人、骨干教師結對教師的系列活動，幫助青年教師脫穎而出。

（2）培育課程改革典型。要進一步重視課改典型學校、典型學科，重視先進課改經驗的挖掘、總結、提煉；通過經驗介紹、優課展示等活動，推介典型。

三、要達到的目標

1、課堂教學改革進一步向縱深發展，教師都能積極行動參與課改，并能夠積極創新。課堂效率得以大幅度提高，教學成績取得長足進步。

2、學生形成首先能獨立思考解決問題，又善于合作學習的習慣，合作討論成為解決疑難問題的又一主要途徑。激發學生與學生之間互相學習又互相競爭的良好風氣，大面積培養學生的學習興趣，提升學生的學習能力。不同層次學生均獲得進步，優生整體成績大幅度上升，中等生進步幅度加大，潛能生學習態度端正，保持較濃厚的學習興趣，能夠掌握基礎性知識。

3、每個教師都能夠熟練掌握運用“問題討論”教學模式，實際效果明顯，成為我校打造“高效課堂”的標志性特色。

4、教學秩序良好，課堂氣氛活躍，師生互動，生生互動。

5、教學成績穩中有升，中考、期考各年級絕大多數同頭科教師平均成績差距要逐步縮小，第一與最后名次之間差距文科在5分內，理科在8分內。

四、要解決的問題

1、加大課堂教學改革的執行力度，解決個別教師行動遲緩，教學成績不理想的問題。

2、教學常規檢查要進一步細化，細致到每一位教師的每一項工作，細致到每一名學生的每一節課、每一次作業。

3、克服、取締個別教師工作中存在的得過且過、工作勁頭不大、工作疲于應付、缺乏鉆研精神的現象。

全體教師，工作計劃的落實要靠大家的齊心合力、共同努力來實現，真誠地希望大家在校委會的正確領導下，認準目標，團結一致，開拓進取、順利圓滿完成校委會交付的教學任務。

西閆一中

教務處 2012年8月20日

第二篇：西閆一中2013——2014學年下期工作計劃

西閆一中2013—2014學年下期工作補充意見

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路。改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優秀團隊，推進學校走上“依法治校，以德立校，教研興校，質量強校”的內涵發展之路，辦好學校，造福社會，彰顯西閆一中示范品質。

二、工作目標

1、以德立校，讓德育進一步改變我們校園。優化全員育人格局，加強德育創新研究，打造德育精品。

2、狠抓教風、學風，全面提高教學質量。堅持用科學高效的辦法抓質量、扎實過硬的作風抓質量，全面提高學生的綜合素質。

3、聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。深化課堂教學改革，提煉教學模式，加強集體備課力度，強化常規教研活動，加強中招備考研究。

4、強化師德師風建設，打造優秀團隊。

5、強化執行，提升管理效能。建立“多勞多得，優質優酬”的科學評價激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點抓執行力建設。

6、精細溫馨，辦師生滿意的后勤。加強公開溝通協商，嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園。

7、充分發揮工會作用，豐富教師業余生活，提升教師幸福指數。

8、實施開放戰略，拓寬學校發展的平臺。開門辦學，聘請家長參與學校管理，建立互尊互信、合作共贏的和諧家校關系。

三、工作措施

（一）、德育方面

把立德樹人作為學校的根本任務和首要任務，牢固樹立“成才先成人”的觀念，胸懷教好每一名學生的理想，著眼于學生終身受益的習慣與責任感的培養，狠抓學生高尚、文明行為的強制與教化，讓學生在提升個人修為中獲取成長成熟的快樂。

1、完善德育管理網絡，形成有效德育體系。

落實“安全、放心、有序”的領導、教師、學生三級值日體系，加強日常巡查

與監管糾偏，實現全時段，全區域管理。構建學校、家庭、社會三結合教育網絡。

2、認真抓好學生成長紀錄和綜合素質評價，約束學生行為，強化學生自我管理。把評價作為重要管理手段。認真組織好學生假期綜合社會實踐、社會調查活動，培養學生熱愛祖國，熱愛集體的美好情感，形成互相關心，互相幫助的良好風尚。

3、抓實常規德育，提高德育實效。著眼細節抓好養成教育，一周一個活動，輔以年級每周、班級每日訓導，一事一議，緊跟學生實際。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合。持之以恒開展“常規管理優勝紅旗班級評選”活動；建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報專欄廣泛宣傳表彰學生楷模。進一步強化寢室管理，細化學生管理自治，強化管理員、班主任責任，定期檢查評比，提高內務整理和紀律標準，讓寢室成為學生良好習慣養成的訓練場。

4、形成活動系列，打造德育精品。精心規劃設計組織校園學生活動，如德育主題教育月活動（3月），入團儀式（5月），中招宣誓儀式（6月），要把活動辦成陶冶學生情操，豐富校園學習生活，受學生喜愛的精品。結合上級安排和節日在學生中開展征文、演講、辯論活動，培養學生演講表達能力。每日跑操喊出精氣神，讀書提升精氣神，讓日常生活充滿激情。

5、強化班級負責制，建好每個班級。落實“班班都重要，班班都要建好”的觀念。加強班主任培訓，著力提高班主任的思考力、表達力、執行力，開展班會課競賽活動，評選優秀班主任。

6、加強安全管理，確保校園平安。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患。全校要做到“五?！保海?）警鐘長鳴保安全。（2）強化教育保安全。（3）強化責任保安全。（4）突出重點保安全。（5）暢通渠道保安全。

（二）教學方面

1、嚴抓常規，讓認真內化為一種品質。萬事怕認真。教師要做到六認真：認真備課、認真上課、認真設計布置作業、認真批改、認真輔導、認真檢測。年級組加強課堂巡查、教師坐班管理及日常監管；科學規范地組織月考，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、務求實效，穩妥推進課程改革。按照課改要求，開齊開足課程，開好研

究性學習和綜合實踐活動課程。

3、依托校本研修，抓好課堂教學改革和課題研究。教務處加強集體備課活動督查評價，以“課內比教學”為載體，扎實開展常規聽評課磨課活動。

4、繼續落實領導班子包科制度、包科領導推門聽課制度，調研解決課堂教學中問題。

5、做好高效課堂相關工作，建立高效課堂領導小組。繼續做好教學模式提煉工作，進一步提煉我校的“問題——討論”教學模式，爭取人人都能上好教學模式課。

6、展開立足課堂的課題研究。各學科要以立項課題為龍頭，以“微型課題”為抓手，聯系課堂實際，“以課題帶動教研，以教研促進教學”，進一步提高教研工作的針對性、有效性，促進課題研究工作的科學化、規范化、正常化。

7、開展好“五個一”系列活動。①結合自己教學實際，每周寫一份教學反思。②結合自己的教學實踐，每周進行一次教研活動。③每學期提供一個教學案例。④每學期寫一份評課(評教，評考，評學)材料。⑤每學期至少一篇教學論文(或經驗)。

8、完善教研活動。進一步健全校本教研制度，各學科以教研組或備課組為單位，每周集中兩天組織研討；在備課組長的領導下周一、周三總結上周課、說本周課。教務處要定時加強指導、督查、考評，以提高校本研修的質量和水平。繼續做好與市三中兩校教研活動，取長補短，互相交流學習。

9、制定控輟措施，實行教師承包制，并嚴格貫徹落實，不看情面。舉行控輟工作會議、潛能生轉化工作會議，教務處對控輟工作提供思路及方法，并在全體教師會議上貫徹控輟措施。建立潛能生轉化長效機制，注重過程，講求實效。

10、全力做好上級組織的學生學科競賽及老師賽講、論文評選、教研投稿等工作。

（三）隊伍建設

1、加強班子隊伍建設。領導班子要從大局出發，以事業為重，為師生著想，對未來負責。堅持以德修身，以德服眾，以德領才，以德潤才，德才兼備。

2、加強師德建設。以“立德樹人立教圓夢”為目標，在規范中建立學校有序、高效的工作局面。教師管理把冷的剛性管理和柔性人文關懷有機結合，既要

強化制度執行，又要增強人文關懷因素，關注教師健康，關注教師的生活，激發教職工的成就感。

3、加快教師專業成長。建設學習型校園，把培訓當作最大的福利，開闊教師視野，提升教師精神與氣質追求。

4、加強工會工作，加快學校民主進程。召開教代會修改完善學校制度方案，豐富教師業余生活。抓好老干工作，關心、關懷、尊重老教師，讓老教師老有所樂，老有所為。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

（四）后勤保障

1、強化人員管理，建好后勤團隊。以服務熱情，保障有力，管理精細，廉潔奉公為目標，強化后勤員工的服務意識，大局意識，責任意識，節儉意識，奉獻意識。

2、進一步落實財產保管制度，抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，庫房內要物放有序，并做到防火防盜。

3、加大對校舍、設施的定期及日常檢查力度，定時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。

4、加強食堂管理。堅持后勤從業人員的例會制度和學習制度；加大督查力度，確保食品衛生安全，堅決杜絕任何食品衛生安全事故的發生；加強從業人員教育，不斷提高其業務水平及服務意識。

5、進一步加強水電管理，水電管理人員要增強服務意識和責任意識，水電設施安全巡查每日不少于一次，認真記錄巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道損壞漏水現象。有故障時工作人員隨叫隨到，發現問題及時處理。

6、積極爭取上級的資金支持，全力配合有關部門，順利完成塑膠操場改造建設工程。在條件允許情況下進一步做好校園綠化美化，努力創造怡人的環境。落實精細管理，提升服務效益。

第三篇：西閆學校禁煙工作計劃

西閆學校禁煙工作計劃

吸煙有害健康。在校園里吸煙，不利于廣大青少年學生從小養成良好行為習慣，也有損于營造教書育人的清新校園環境。加強學校禁煙控煙工作，對于建立健康向上的社會風尚，整體提高國民健康水平具有極為重要意義。根據教育部“教基一函【2014】1號”文件精神，為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，使學生在無污染的環境里健康成長，特制訂西閆學校戒煙工作計劃。

一、指導思想

我們要以黨的十七大精神為指導，以教育改革為動力，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，結合實際，宣傳煙草危害，開展學?？責煿ぷ?，監督制止不良吸煙行為，凈化校園空氣，以創建“無煙學?！睘槟繕?，進一步創建文明校園。

二、明確目標，加強領導。

為了確保學?？責煿ぷ黜樌_展，我們成立以校長為組長的禁煙工作領導機構，由一把手親自負責，做好表率。制訂禁煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。把創建無煙學校作為我校的長期目標，有工作責任，有戒煙措施。

三、營造良好的戒煙氛圍。

1、為了使禁煙活動深入開展，戒煙領導機構要在辦公室、會議室、校園醒目位置設立“請勿吸煙”、“無煙辦公室”等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。、利用政治學習、健康教育課、黑板報、廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙學校成為師生員工的自覺行動。、利用 5月 31日世界無煙日，組織廣大師生開展戒煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。、團隊利用主題班隊會、國旗下講話組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。

四、控制吸煙獎罰措施

1、嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現師生在校園吸煙一次者，進行嚴肅批評教育，吸煙兩次者，在全校進行通報批評，吸煙三次以上者，學校要給警告處分。

2、教師在規定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會上通報批評。

3、學生吸煙與評選優秀班級和三好學生綜合起來，把戒煙活動與班級考核和班主任考核結合起來，并實行“一票否決制”。

4、積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對家長要忠告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校禁煙區內吸煙。

5、與平常偶爾吸煙教師簽訂“禁煙協議書”，確保教師戒煙成功。

6、學校要采取多種形式，利用世界無煙日、新生入學等重要時

間節點，利用課堂、講座、黨團隊活動等對師生開展禁煙教育。講透吸煙的危害性，普及基本醫學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創造一個良好的無煙氛圍。

第四篇：2011年西閆鄉村級婦幼保健工作計劃

2011年西閆鄉村級婦幼保健工作計劃

為進一步貫徹落實《中華人民共和**嬰保健法》和《河南省實施<母嬰保健法>辦法》，充分履行公共衛生職能，加強孕產婦系統管理和兒童系統管理，降低孕產婦死亡率和嬰幼兒死亡率，杜絕新生兒破傷風的發生，提高住院分娩率，加強高危孕產婦的篩查和管理，確保母嬰健康與安全，提高出生人口素質，全面提升婦幼衛生服務水平，特制定2011年婦幼保健村級培訓工作計劃。

一、鎮婦幼保健人員定期到本鎮所有村級進行檢查、督導，促進村級婦幼保健各項業務的開展及落實，每月召開例會，每半年開展業務培訓一次，不斷提高基層婦幼人員的業務素質，并及時、準確、全面和系統的做好婦幼衛生資料統計，加強農村婦幼保健服務。

二、村級指導內容主要包括：傳達上級工作指導思想，布置工作任務，如做好免費婚檢、葉酸增補及新生兒疾病篩查工作的宣傳發動，動員產婦住院分娩，督促孕婦產前檢查等，并及時反饋基層婦幼工作中的實際困難和問題，指導和幫助解決婦幼保健業務工作中的問題，促進基層婦幼保健工作有條有序的開展。

三、廣泛開展健康教育工作。加強上下信息溝通、反饋和利用，做好婚前保健、新篩、葉酸增補、母乳喂養和艾滋病母嬰阻斷等宣傳教育，指導村級開展多種形式的健康教育活動。

四、重點加強對孕產婦的管理。指導村級保健員提高對孕產婦的篩查管理，認真落實追蹤隨訪、轉診護送、定點分娩、接診救治等措施，避免漏報漏管，從而杜絕孕產婦的死亡。

2011年，希望在上級領導的關心支持下和各位村保健員的積極配合下，我鎮的婦幼保健工作能取得一個好的成績，讓政府出臺的各項惠民政策落到實處。

西閆鄉中心衛生院

2011年2月

第五篇：西閆一小新學年工作匯報材料 確定

規范管理提升教育內涵 正本清源狠抓教學質量

————新學年工作匯報

各位領導：

大家好！

今年7月份，根據上級文件精神，在原西閆二中的基礎上，西閆鄉第一小學成立了。經過近兩個月的不懈努力工作，學校終于在各級領導和全鄉人民的關注下順利開學了。學校從建立之初就確定了“規范管理提升教育內涵，正本清源狠抓教學質量”的工作思路，打造風清氣正的工作環境，明確學校教書育人的本質，狠抓教育教學管理，扎實提升教育內涵，努力提高教育教學質量。

目前學校整體工作正有條不絮地向前發展，很多工作已經有聲有色，呈現出了一種良好的發展勢頭。現把我校新學年工作思路和打算匯報如下：

一、強化制度建設，逐步實現管理規范化

1、加強制度建設。結合實際建立新的教師評價機制，促進教師的主體發展，建立一套適合我校、比較完善的《西閆一小規章制度匯編》，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進教師發展的功能。

2、加強班子建設。要求學校班子成員必須自重、自省、自警、自勵，按照鄉中心校教育教學工作的七點要求和對領導班子的工作要求，以身作則，率先垂范。

3、加強管理規范化。針對師生大部分來自不同學校，規范要求不盡相同的情況，我們做到：1）每天班主任和寢管人員實行按時無縫交接，寢室管理實行交接班制度和專人負責制，每層樓都有值班室，晚上不間斷巡查，讓每位學生安全都能得到保證，都能得到悉心照顧。2）寄宿學生由靈寶市公交公司專車接送，實行教師輪流跟車制和領導班子帶隊制，確保學生路途安全。3）學生飲食時班主任、跟班教師跟班輔導制，通過早操后、飯后短集、周一晚集會等制度，進一步規范學生生活、學習、活動習慣，規范教師教育行為習慣。

二、加強德育工作，著力優化育人環境

1、加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作例會、德育工作交流會，取長補短。實行周二、周四早飯后短集制度，及時發現、解決班級中出現的問題。

2、狠抓養成教育，實施活動育人。通過國旗下講話、班會課、宣傳櫥窗、專題講座、黑板報等有效載體，從點點滴滴做起，促進學生的衛生習慣、閱讀習慣、思考習慣、鍛煉習慣、禮儀習慣等良好行為的養成。

3、建立“心理咨詢室”，開展“真情對話”主題活動，深化心理健康教育，幫助學生解決學習、生活上的困惑，及時矯正某些學生的不健康心理，增強他們的抗挫力。積極開展團隊活動，如讀書競賽活動、朗誦比賽、講故事比賽等活動。

三、優化教學過程，不斷提高教學質量

1．提高備課、聽評課效益。進一步明確“個人初備——集體研討——個人復備”的程序，實施備課組長、年級主任簽字上課制。教師備課要做到“四個準備”“五個重視”。實施西閆一小“高效課堂”聽評課五看基本要求，組織上好每一節常態課，安排好公開課、示范課、研討課，堅持隨機入班聽課制度。

2、打造高效課堂，加強培優補弱。積極結合市教研室“導、學、展、解、達”的課堂基本流程，倡導精講精練，努力提升課堂教學的參與度、親和度、整合度和拓展度，向課堂40分鐘要效益。突出強效練習，作業的布置與批改要繼續做到“四精、四必”。即：作業練習要精選、精練、精批、精評；作業處理要有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。實施西閆一小培優補弱六項措施，把知識到實處，全面提高教育教學質量。

3、抓好師資隊伍建設。提出“三、四、五”要求，即樹立“三種意識”、發揚“四種精神”、擁用“五種能力”。重視課堂教學研究，積極以高效課堂為載體，通過優秀教師示范課、專題講座、教學業務技能大賽、優秀教學設計評選、優質課評比等多種活動及形式，為老師們展示才華、經受鍛煉、提升素養精心打造寬廣的舞臺，不斷提升我校教師整體專業素質。

四、特色建設。

加強學校課外閱讀特色建設，努力建設書香校園，走內涵發展之路，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺。學校開放圖書室閱覽室，班級開設圖書角，師生建立圖書架，為建設書香校園提供保障。每周拿出一節作為校本閱讀課，教師指導學生掌握讀書方法，組織學生交流讀書情況。提倡學生自由讀書。辦好校報，向師生推介優秀圖書文章，介紹閱讀方法，刊登師生讀書心得、優秀習作等，引導廣大學生深度閱讀。開展豐富多彩的讀書活動，為師生搭建展示讀書成果的平臺。倡導教師閱讀。每天閱讀兩千字，每月讀完一本書，每月撰寫一篇讀書筆記，每學期舉行一次讀書成果展評。舉行讀書節、詩詞誦讀活動、美文誦讀會、演講比賽、讀書知識競賽等豐富多彩的活動，每學期在師生中評選一次“閱讀之星”，不斷激發師生的讀書熱情，使全體師生積極投身到“建設書香校園”讀書活動中。

五、學校目前亟待解決的問題。

目前，教師學生的工作、學習、生活等方面還需為適應新環境、新形勢進一步要求和規范；年富力強、教學經驗豐富的一線教師還較缺乏；學校一些相關配套設施仍需建設，因為資金缺口大，不得不暫時擱淺。

良好的開端是成功的一半。新征程，新面貌，新舞臺，新發展?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽蚁嘈?，只要我校全體師生團結互助，群策群力，一定會建設一個讓群眾稱心、讓領導放心、讓師生安心、蒸蒸日上的西閆一小。

謝謝大家！