第一篇：閆蘇 班主任工作計(jì)劃

五年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

閆蘇

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們半學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的五.一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

一、班級管理指導(dǎo)原則：

五年級在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受檢驗(yàn)。

二、班級概況：

五年級現(xiàn)有學(xué)生20人。男生`10人，女生10人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入五年級年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為六年級學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級管理目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入六年級。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

3、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“文明班級”榮譽(yù)稱號。

4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“仁愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系的作用

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色

總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階

第二篇：30 閆飛 班主任工作計(jì)劃

五年級三班班主任工作計(jì)

閆飛

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校提出的“新三好”理念，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，結(jié)合本班實(shí)際情況，努力配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、班級概況

五三（3）班有學(xué)生73人，其中男生有47人，女生有26人。由于男同學(xué)太多，管理上要以嚴(yán)格為主。

三、學(xué)生現(xiàn)狀

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課 或放學(xué)排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于家長對孩子過分關(guān)心的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的教育包括禮貌教育，科學(xué)的坐姿及寫字姿勢的教育，按時(shí)寫作業(yè)的教育等等。

2、制定出合理的班級制度，有獎(jiǎng)有罰，鼓勵(lì)學(xué)生為班上做好事，做實(shí)事。

3、開展班級閱讀傳遞活動(dòng)，整理好圖書角，讓學(xué)生盡可能多的去讀書，把寫作放在頭位，引導(dǎo)學(xué)生寫班集日記，對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

4、衛(wèi)生工作做到個(gè)人負(fù)責(zé)制，要求進(jìn)一步嚴(yán)格：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時(shí)擦黑板，打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

5、重視學(xué)生的安全教育

每周要對學(xué)生進(jìn)行一次安全班會(huì)教育，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性。

6、每月開展一次讀書比賽活動(dòng)，特別是唐詩宋詞的競賽。本學(xué)期舉行一次大型的辯論會(huì)。每月看一次有意義的電影。

總之，本學(xué)期要把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生對讀書的熱愛，進(jìn)而愛上讀書。養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

第三篇：班主任工作計(jì)劃六閆云華

班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使五年級成為一個(gè)有特色的班級。

二、班級基本情況

我們六（1）班共有學(xué)生55人，男生25人，女生30人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

本學(xué)期我打算從一下幾個(gè)方面來加強(qiáng)班級凝聚力。

三、具體工作措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。

（2）采取“小組互幫”措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

(3)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)情況。

3、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《團(tuán)結(jié)小學(xué)安全守則》。利用黑板報(bào)報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還，有損必賠”。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

三月：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安全周——開主題班會(huì)（3月4日-9日，《致家長的一封信》、防溺水、防火、防傳染病、防校園欺凌、反邪教教育、食品安全、交通安全、開學(xué)第一課（紀(jì)律安全教育課））學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《團(tuán)結(jié)小學(xué)安全守則》。

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。

4.做好早操的排隊(duì)分配情況，清潔分配到戶，責(zé)任包干。

5.做好安全檢查工作，與家長時(shí)常聯(lián)系。

6.做好傳染病的宣傳動(dòng)作：（如：流感、腮腺炎、水痘、風(fēng)疹、手足口、登革熱）。

7.做好建檔立卡戶的家校溝通工作（如：做一次家訪，與學(xué)生溝通等）。

四月：

1.結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)的假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。2做好安全檢查及思想教育工作;（防溺水、防火、防傳染病、防校園欺凌、食品安全、交通安全）

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。

3.開展 “小組”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.結(jié)合“清明節(jié)”假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育、做到文明掃墓。5.結(jié)合“潑水節(jié)”假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。5.做好宣傳漢語言文字的主題班會(huì)。

五月：

1.做好安全檢查及教育工作,宣傳反邪教知識；;

2.加強(qiáng)德育工作.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽。

4.期中考試總結(jié)。

5.對特殊關(guān)愛學(xué)生進(jìn)行家訪并召開一次家長會(huì)。

6、做一次關(guān)于反邪教的演講比賽；出一期遠(yuǎn)離邪教的黑板報(bào)；簽訂反邪教的承諾書。

7.做好建檔立卡戶的家校溝通工作（如：做一次家訪，與學(xué)生溝通等）。

8、做好傳染病的宣傳工作：如：登革熱、瘧疾、流感等。

六月：

1.做好“六一活動(dòng)”的安排。

2.做好安全檢查及教育工作：防溺水、防火、防傳染病、防校園欺凌、反邪教教育、食品安全、交通安全。

3.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

4.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

5.開展愛眼護(hù)眼主題班活動(dòng)。

6.結(jié)合“端午節(jié)”的假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

七月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。

4.結(jié)合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育：防溺水、防火、防傳染病、防拐賣、防校園欺凌、反邪教教育、食品安全、交通安全。

五、活動(dòng)成效

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，希望孩子的成績有所提高，在德智體美方面全變發(fā)展，做一個(gè)活潑開朗健康的小學(xué)生！

團(tuán)結(jié)小學(xué) 閆云華

2018年3月2日

第四篇：30 閆飛 班主任工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年班主任工作總結(jié)

30五三班閆飛

一轉(zhuǎn)眼我接這個(gè)班的班主任工作已是兩年半了，并且從一年級一直教到現(xiàn)在，對于這個(gè)班有著身后的感情。我所做的每一件事，所說的每一句話，都希望對學(xué)生有一定的作用。我深深地感受到，班主任工作的任重道遠(yuǎn)，班主任工作的崇高與偉大。它不只是一個(gè)簡單地稱號，更不是一項(xiàng)程序化的簡單勞動(dòng)。它有著豐富的感情。它是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。下面我根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。

一、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。

1、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，我認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)通過執(zhí)行。

2、做好班干部的培訓(xùn)工作。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之

一。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、實(shí)行小組合作制，實(shí)行小組評比制。

根據(jù)我們大班額的特點(diǎn)，檢查學(xué)生的作業(yè)和對學(xué)生進(jìn)行檢測特別費(fèi)勁，于是，我們實(shí)行了小組合作制，把一個(gè)班分為12各小組，每一個(gè)小組還配有一個(gè)副組長。6人一個(gè)小組，每一個(gè)小組長又是老師的得力助手，直接和老師對接，這樣省去了不少時(shí)間，而且也能做到面面俱到，針對到每一個(gè)學(xué)生。

三、多和家長溝通。

作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校；收費(fèi)早到校；考試早到校；活動(dòng)早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

第五篇：閆麗麗優(yōu)秀班主任申報(bào)材料

用愛心播種??用智慧耕耘?

在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我為再次成為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任而悸動(dòng)。沒有太多飽經(jīng)滄桑的工作閱歷，也沒有特別敏銳的洞察力，但堅(jiān)定用心用情用智慧做幸福的教師，不想用過多的華麗語言來修飾現(xiàn)在做班主任的教育心得，只愿以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。?

一，帶著一顆童心走進(jìn)孩子的世界，傾自己之所愛，搭起信任的橋梁

與其說對孩子管理得當(dāng)，不如帶著一顆和孩子一樣的簡單的童心走進(jìn)他們的世界，體會(huì)他們的喜怒哀樂，付出真正的愛，和孩子們在心靈上建立真正的感情。這種付出是具體的，瑣碎的。每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒到齊，學(xué)習(xí)用品是否帶齊，有無身體不適……我們班是一個(gè)單親家庭較多的班級，并且大部分孩子都是留守兒童，讓我看在眼里疼在心里。我常常走進(jìn)他們的身邊，給予他們特別的關(guān)心，及時(shí)了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的困難，并讓孩子們之間建立和諧互助的關(guān)系，閆圓鑫自入學(xué)以來，因缺少親情的關(guān)愛，她對學(xué)習(xí)也毫無興趣。不完成作業(yè)，衣服臟亂等不良習(xí)慣就成了她的專利。一個(gè)聰明的小姑娘剛開始邁向人生的第一步，難道就讓她這樣的走下去嗎？真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。上課了，她靜靜的坐好，我沖她贊許的一笑；當(dāng)她猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，我對她投以鼓勵(lì)的目光……

一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，漸漸的從她的臉上見到了難得的笑容，她開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍的身影中找到了她小巧的身姿?？吹剿淖兓?，我體會(huì)到了付出的歡樂。

做為班主任關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，不僅要關(guān)心他們的健康和學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在孩子們的心中，老師就是他們的奧特曼，喜羊羊，抓住這一特點(diǎn)我開始設(shè)計(jì)了屬于他們的藍(lán)圖。我常對孩子們說：先學(xué)會(huì)做人再學(xué)習(xí)。我經(jīng)常利用故事中典型的人物和課文中現(xiàn)成的品德教育等滲透到孩子的生活中去，讓孩子們不僅是說還要付出實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)開展責(zé)任教育和學(xué)生行為習(xí)慣教育，以身作則從我做起。愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，只要有愛心，耐心，恒心，就能……我堅(jiān)持從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說，因此，我的話總能說到孩子的心坎上，他們就更樂意聽我的教誨。每天看著他們圍著我轉(zhuǎn)悠，這何嘗不是一種幸福？

二，手持智慧的星星激發(fā)孩子的潛能，體驗(yàn)成功的樂趣，?

自從再次走上工作崗位，作為一名班主任，在具體的工作中，我一直注重用激勵(lì)的機(jī)制調(diào)動(dòng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在黑板旁設(shè)立了一個(gè)?比一比?專欄，開展以小組為單位爭奪?小星星?的比賽等活動(dòng)，小組一周，個(gè)人一個(gè)月評比一次，優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品是從孩子們平時(shí)賣廢品所得班費(fèi)中取出的資金。有了小組比，個(gè)人比之后，孩子們

一入學(xué)就有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，自我管理的能力。為了得到小星星，孩子們紀(jì)律增強(qiáng)了，上課認(rèn)真聽講了，大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)按時(shí)完成了，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)的表現(xiàn)多了??同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，不失時(shí)機(jī)的給予表揚(yáng)，用表揚(yáng)樹立學(xué)生的信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。?

三，量身定制學(xué)習(xí)制度培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，從實(shí)際抓起，從點(diǎn)滴做起?

播種良好的行為將會(huì)收獲良好的習(xí)慣；播種良好的習(xí)慣將會(huì)收獲良好的性格；播種良好的性格將會(huì)收獲良好的命運(yùn)。這樣的種子誰來播撒呢？僅僅依靠家庭教育是不行的，當(dāng)然首當(dāng)其沖是班主任，所以長期以來，我一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)，并要求學(xué)生從實(shí)際生活開始，從自己點(diǎn)滴行為做起。小學(xué)生一進(jìn)校我就利用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)，并在一定時(shí)間后根據(jù)班級實(shí)際情況制定班里的?小約定?。有了規(guī)矩就有了方圓了嗎？還要狠抓學(xué)生習(xí)慣的落實(shí)。習(xí)慣的養(yǎng)成必須從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)到細(xì)微處。如：為了培養(yǎng)孩子們講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，我開展講衛(wèi)生知識講座，讓學(xué)生了解不講究衛(wèi)生的危害，知道應(yīng)該怎么樣去講究衛(wèi)生，包括個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生等。讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與班級管理中來。我根據(jù)他們的情況在班級充分發(fā)揮小干部的作用，形成自我管理，自我約束，自我反省，從而達(dá)到良好的習(xí)慣養(yǎng)

成。充分利用課堂和課余時(shí)間和學(xué)生談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，如，學(xué)習(xí)《月亮的心愿》時(shí)，讓孩子在母親節(jié)給親愛的媽媽送份禮物，學(xué)習(xí)《王二小》時(shí)，對他們進(jìn)行愛國主義教育等，通過一系列的教育活動(dòng)，教會(huì)孩子們認(rèn)識世界，明辨是否，學(xué)習(xí)怎么樣做人。?

四，用責(zé)任做紐帶連接家長和學(xué)校，鋪就和諧的溝通之路?

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，它可以使兩者有機(jī)結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，使學(xué)校教育更富有實(shí)效。我與家長的溝通不僅僅是建立在和家長見面溝通上，我經(jīng)常利用?校訊通?這個(gè)平臺和家長進(jìn)行每天的溝通，還有家校聯(lián)系冊方便家長，特別是留守兒童的家長對孩子一個(gè)階段一個(gè)階段的養(yǎng)成教育的一個(gè)了解。我把見家長去家訪當(dāng)做是對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，讓家長和我一起分享孩子們成功的快樂。這樣用責(zé)任做為紐帶連接了家長和孩子們之間的溝通，贏得了家長的信任和信賴，為自己學(xué)校的教育業(yè)鋪就了一條積極向上的和諧之路，讓孩子也在快樂中的氣氛中健康的成長。?

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上擔(dān)負(fù)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽，作為一名普通的教育工作者，在現(xiàn)在這個(gè)動(dòng)蕩的年代，我深深體會(huì)到所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到一位優(yōu)秀的班主任就要有敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，為做一名智慧而幸福的班主任而努力追求著。?