第一篇：校園三關工作總結

厚 愛 我 的 學 生

——校園三關工作總結

古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從下手。孩子的培養與教育關乎其未來的人生旅程，也關乎做家長的責任。由于這里眾多家長自身經濟條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里又老人或者親戚照看。造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的的現象屢見不鮮，因此使很多學生成為留守兒童。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面。在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于“代理家長”這個神圣的稱號。現總結自己“校園三關”工作如下：

一、關愛后進生

或許在很多老師心里，“后進生問題”給班級管理和常規教學帶來的阻力不可忽視，在這個問題的處理上花的時間也不少。就我而言，從業兩年，每每提起“后進生”不免蹙眉，有的時候甚至是“手足無措”，歸根結底，還是對“后進生”的了解不足，“眉毛胡子一把抓”沒有找到正確的處理方式，讓“不平等的愛”縱橫在了“優生”和“后進生”之間，卻忽略了其實“后進學生”更需要也更渴望得到老師更多的關注和幫助。當我們自然而然地把“后進生”看作朋友時，這些頑皮的學生也會不知不覺地把我們看作是“哥們”。愛是教育的前提，對于“后進學生”來說，這種“愛”應該是真誠的。換句話說，教師對后進生的關愛，絕不應該是為了追求某種教育效果而故作姿態的“平易近人”，而是教師真誠的人道主義情懷的自然流露。當然，比起其他學生，“后進生”犯錯誤的時候要多一些，教師很難做到不對他們發怒，但是，“一個好的教師，就是在責備學生、表現對學生的不滿、發泄自己的憤怒（教師也有權發泄他的憤怒，任何一個有涵養的、受過教育的人也在所難免）的時候，他也時候記著：不能讓兒童那種‘成為一個好人’的愿望的火花熄滅”（蘇霍姆林斯基）。相信只有用心靈贏得心靈，用真誠交換真誠，教師與后進生之間才能真正地平等。

對于“后進生”，教師關注的目光會讓他們倍感溫暖，一句鼓勵的話會使他們如沐春風，對于我們而言，最大的快樂莫過于看到學生的成長，所以，“把更多的關愛給后進生”，讓他們在溫暖中慢慢成長，展示自己的價值。

二、關心留守兒童

在思想、學習和生活方面給予關心。密切關注兒童，增強感情投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的“父母”。學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結成朋友，進行交流。對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務。了解他們的具體情況，更重要的是始終注重他們的行為規范的養成教育，使他們健康的成長。這樣默默地對學生進行情感投資，讓他們從分感受到“師愛”勝“母愛”。及時發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

(1)思想上及時溝通。平時積極營造和諧的師生關系。凸顯課堂內外師生是平等的朋友關系。堅持做到無話不談。

(2)學習上優先輔導。由任課教師具體分析每位留守兒童的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。

(3)生活上優先照顧。提倡教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。

三、關愛女學生

重視、關心女生的健康成長，對女生在家庭、社會的地位和學習、生活等情況展開調查；建立關愛女學生體系，使女學生有話可傾訴，有問題能及時疏導。要從關愛女學生情感生活、心理健康入手，讓學生感受到教師的關愛、學校的溫暖；營造有利于女孩學習、生活的良好環境。

總之，學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使學生享受到教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

我想，溫暖的陽光喚醒了冰封的土地，紛飛的瑞雪滋潤著越冬的禾苗，像每一個勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著豐收的碩果。用“愛心”去滋潤每一位“差生”；用“細心”去捕捉他們的閃光點；用“耐心”去迎接反復的挑戰。總之，“校園三關”的過程是一項長期的需要用“心”的工程。“路漫漫兮，其修遠兮，我將上下而求索。”

蔡 靜

2011年12月20

第二篇：“三關”工程工作總結

“三關”工程工作總結

2007年以來，在縣委、縣政府的領導下，我局以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，切實以“關心農民工，使其安心務工；關愛留守兒童，使其健康成長；關懷空巢老人，使其安度晚年”為目標，結合醫藥衛生工作的特點，將其列入農村衛生工作的一個重要組成部分，全面落實各項工作措施，有效地推動了“三關”工程的深入開展。現將5年來“三關”工程工作總結如下。

一、主要工作措施及成效

（一）健全組織，強化領導。

多年來，我局為有效開展“三關工程”工作，成立了以局長為組長、班子成員為副組長、縣直醫療衛生單位和鄉鎮衛生院負責人為成員的“三關工程”領導小組，把“三關工程”工作納入重要議事日程，列入我局醫藥衛生事業統籌發展規劃，明確了工作職責，強化對縣直醫療衛生單位和鄉鎮衛生院“三關”工作的領導和指導。召開“關愛留守兒童”、“關懷空巢老人”等專題會議15次、調度會議12次。其次是在局財務十分緊張的情況下，劃撥了經費10萬余元（含慰問金），切實保障了全局“三關工程”工作的順利開展。在實際工作當中，局主要領導經常親自過問“三關工程”工作，在工作安排部署、經費劃撥等方面都給予了大力的支持。1

使我局“三關工程”總體工作環境也在逐步改善。

（二）完善工作機制，明確職責。

為努力提高縣直醫療衛生單位、鄉鎮衛生院對“三關工程”工作的認識，局黨組進一步加強統一思想認識，嚴格落實縣直醫療衛生單位、鄉鎮衛生院責任，把“三關工程”工作納入縣直醫療衛生單位、鄉鎮衛生院工作目標考核。

（三）加強農民工職業病防治以及宣傳工作。

2007年以來，我局以“報刊上有文字，廣播上有聲音，電視上有形象”為目標，不斷拓寬宣傳渠道，持續不斷的進行職業病防治知識宣傳，以在繁華地段設立宣傳點，電視臺播放滾動宣傳字幕，報紙上推出健康教育專刊等形式，有效地提高農民工的法律意識，營造了廣大群眾共同積極參與關愛行動，弘揚無私奉獻精神的良好氛圍。其次是以縣委宣傳部安排的“四下鄉”活動為契機，積極牽頭組織縣疾控中心、衛監所等醫療衛生單位，利用縣鎮趕場天、人口集中的地方，開展職業病防治和宣傳工作，對農民工進行健康教育宣傳，向農民群眾發放《鳳舞AA—AA縣返鄉農民工創業故事選編》、《外出務工須知》以及法律法規等相關宣傳資料，共發放宣傳資料30萬余份，解答群眾咨詢2.4萬人次，大力營造宣傳氛圍，利用好一切宣傳載體，讓廣大市民積極參與關愛行動，弘揚無私奉獻精神。三是對轄區內水泥廠等生產、加工企業開展員工健康監測體檢12000人次。

（四）積極關愛留守兒童健康成長。

積極配合教育、工會、團委、婦聯等部門開展關愛兒童為題材的各種文藝表演，以“講文明、樹新風，關愛留守兒童”為主題，充分展示他們良好的文明素養和精神風貌。

鄉鎮衛生院免費為留守兒童進行健康體檢，建立電子健康檔案，關懷留守兒童身心健康。從而使他們感覺到社會的溫暖和關愛，讓外出務工家長安心工作，使留守兒童從小健康成長，截止目前，全縣建立健全留守兒童、外出務工人員電子健康檔案8萬份。

縣疾控中心、鄉鎮衛生院對留守兒童的疫苗接種情況做到底數清、情況明，對一些疫苗接種不及時的，村級衛生室全部進行上門補種，切實增強留守兒童抵御疾病風險的能力。5年來，全縣已完成卡介苗、脊灰苗、百白破等疫苗接種共15萬人次，接種率99.79 %。

（五）弘揚優良傳統，關懷空巢老人晚年生活。

我局對全縣60歲以上老人建立健康檔案7萬余份，在“四下鄉”、“巡回醫療”等活動中，組織了縣醫院、中醫院、保健站幾家醫療衛生機構，深入各鄉鎮對農民工、留守兒童、空巢老人免費開展了健康咨詢和義務就診活動，對轄區內的留守兒童、空巢老人進行了一次免費體檢，對他們的甲狀腺、淋巴、泌尿生殖器、四肢、血壓、神經及精神等作了詳細的檢查，開展義診、上門就診1600人次，服務農民工、留守

兒童、空巢老人20000人次。

（六）以黨建幫扶為契機，加強陣地建設。

為方便空巢老人、留守兒童就近就醫，多年來，我局積極向上級爭取資金85萬元，在全縣l4個鄉鎮新修建了17所村衛生室，解決了空巢老人、留守兒童看病貴、看病難問題。對“農民工、留守兒童、空巢老人”的生產生活給予更多關心和支持。940余次對850余人進行免費醫療，減免或優惠費用78000多元；對160余人發放慰問金15000多元，充分體現了社會主義大家庭的溫暖。我局緊密結合黨建、計生幫扶工作，組織局機關干部對空巢老人、留守兒童實行“一對一”幫扶，發放幫扶責任卡，詳細記載空巢老人、留守兒童基本情況，明確幫扶責任人。對全縣3500多位空巢老人進行免費健康體檢并結對幫扶，共140余對。

（七）強化建檔列卡、建立醫療服務長效機制。

我局依托村級衛生室進一步完善了轄區“空巢老人、留守兒童”檔案。要對“空巢老人、留守兒童、外出和返鄉民工”進行逐一摸排、逐人登記，確保不重、不錯、不漏一人，建立健全留守兒童、空巢老人檔案。如：基本情況表冊、心理訪談記錄、體檢登記表、健康教育檔案、疫苗接種檔案、病歷檔案等。每半年為轄區老年人提供一次義務體檢，并聯合轄區所在單位定期開展送醫送藥活動，強化老年人的醫療健康服務。開通“留守兒童、空巢老人”醫療綠色通道，做

到“留守兒童、空巢老人”生病有救助，實行成本治療，切實減輕他們的負擔，使廣大農民工安心外出務工，留守兒童健康成長、空巢老人安享晚年。

二、下步工作打算

我局將繼續深化關心農民工工作，加大關愛留守兒童和關懷空巢老人的工作力度。緊緊結合國家衛生項目的實施，積極創造條件，使農村的環境改變，面貌改變、生活改變。一是大力營造宣傳氛圍。二是建立醫療服務長效機制。三是加強醫療衛生陣地建設。

第三篇：2012春三關工作總結

永樂鎮官田小學2012年秋季學期

“三關”工作總結

家庭教育是現代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。家長學校在普及家庭教育知識，促進學校、家庭、社會三結合教育，創建“學習型家庭”中發揮著重要作用。然而在我們農村，隨著社會經濟的發展變化，越來越多的農民外出務工，使大部分兒童留守在家……為了重視和加強農村留守兒童的學習，結合我校實際以基層組織活動建設年為載體，切實開展了以關心留守兒童為主的“三關”工程工作，在各級領導的關心和指導下，我們將本學期開展的工作總結如下：

一、統一思想，提高認識

1、“三關”工程是黨心工程，民心工程，愛心工程。關愛留守兒童使其健康成長又是我們學校的一項核心工作，是實現以人為本，構建和諧校園，全面推進素質教育的具體體現。

2、關愛留守兒童是每位教師應盡的責任與義務，我校以基層組織活動建設年為契機，各教師以購買愛心物品，幫助困難留守兒童交生活費、談話、家訪等多種方式，關心、激勵、啟發和引導留守兒童，幫助他們樹立了自信、自立和自強的信心。

3、為確保“三關”工程的順利開展，使工作取得實效，學校成立了以汪榮剛校長為組長，張釗為副組長，袁萍為主管輔導員，全體教師為成員的“三關”工程工作領導小組，具體負責“三關”工程日常事務。

4、學校為了徹底開展好這項工作，通過學校行政會決定，把“三關”工程工作納入教師考核考評方案。要求每位代理家長每周和留守兒童談心一次，每半月檢查一次家庭作業，每月作一次家訪并指導、督促留守兒童給外出務工的父母寫一封信。

二、以基層組織活動建設年為載體，推進“三關”工程建設。

1、根據上級相關文件精神，結合我校實際，以基層組織活動建設年為載體，制定《官田小學“三關”工程實施方案》，建立“三關”工程會議制度，研究解決“三關”工程中遇到的問題。制定并逐步完善相關工作制度，確保工程有序、有效實施。

2、建立健全了留守兒童檔案，底數清、數據明，搞好動態管理。

3、實施代理家長制度，以各班班主任為本班“留守兒童”的代理家長，并登記造冊，簽定《代理家長承諾書》，了解學生情況并建立“留守兒童”詳細檔案，對幫扶過程作了詳細的記錄。

4、設立親情信箱和親情電話，并要求各代理家長認真作好親情信箱和親情電話的使用及管理工作。

5、學校多渠道的開展了留守兒童親情活動。以六一活動為鍥機，組織全體留守兒童參加各種節目的表演，增強了學他們的自信心，鍛煉了他們的能力；以基層組織活動建設年為載體，認真組織教師結對幫扶困難、貧困、殘疾留守兒童，切實解決留守兒童的實際困難。

6、“三關”輔導員作好了“三關”活動的大事記錄、工作開展情況記錄、各種會議記錄，作好資料的收集、整理及建檔工作，按中心學校的工作要求，每月20號以前上報本月三關工作簡訊。

三、主要工作成效：

1、在思想方面。通過代理家長對留守兒童關愛，我校留守兒童尊老愛幼活動開展中表現突出，贏得了社會各界的一致好評。

2、在行為方面。我校在開展整臟治亂活動中，通過老師的教育，留守兒童起了積極的帶頭作用。

3、在學習方面。通過調查，各年級總成績前十名中就有5至6位是留守兒童。

本學期的“三關”工作雖然取得了一些成績，但是還有許多不足的地方，在今后的工作中還要加強各個方面的學習和總結來提高工作質量。

永樂鎮官田小學 2012年12月10日

第四篇：2011年三關工程工作總結

2011年三關工程工作總結

根據縣委、政府《關于分解2011年“三關工程”目標任務的通知》（縣辦通[2011]48號）和縣三關辦《關于報送2011年“三關工程”工作總結和統計表的通知》（A三關辦通[2011]5號）等文件要求。一年來，在縣委、縣政府和縣“三關辦”的領導下，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面落實各項工作措施，有效推動了“三關工程”的深入開展。現將我局2011年“三關工程”具體工作開展情況總結如下：

一、工作措施

（一）關心外出農民工，使其安心務工。對農民工進行健康教育宣傳，利用趕場天、人口集中的地方，向農民群眾發放宣傳資料，一年內，共發放《返鄉農民工創業故事選編》1500余冊、《外出務工須知》2000余冊、法律宣傳資料1700多份。

（二）關愛留守兒童，使其健康成長。借助“六一”兒童節開展留守兒童文藝表演，以“講文明、樹新風，關愛留守兒童”為主題，充分展示他們良好的文明素養和精神風貌，并發放慰問金15000多元；借助建立電子健康檔案的同時免費為留守兒童進行健康體檢，關懷留守兒童身心健康。從而使他們感覺到社會的溫暖和關愛，讓外出務工家長安心工作，使留守兒童從小健康成長，（三）關懷空巢老人，使其安度晚年。對空巢老人用情去關懷，努力實現 “生病能醫治、困難有幫助”。對全縣3500多位空巢老人進行免費健康體檢并結對幫扶，共140余對；940余次對850余人進行免費醫療，減免或優惠費用78000 多元；共建老年人互助協會3個；對160余人發放慰問金15000多元。

二、存在問題

總體來說，我局“三關工程”工作取得了較好的成績，但在取得一定成績的同時，也不可避免地存在著一些問題，主要表現在：一是由于各基層醫療衛生單位工作措施和力度的差異，導致整體推進不平衡；二是由于制度缺失，配套政策措施跟不上，給體制機制建立帶來了困難；三是基層醫療衛生單位參與“三關”工作力量尚未有效整合；四是部分基層醫療衛生單位工作調研不夠，措施不明，滿足于一般化；五是長效機制建設還需加強；六是“三關工程”經費來源渠道不多，難以有效解決工作中遇到的實際問題；七是宣傳不夠，干部考核、責任追究辦法、部門力量整合等機制還不夠完善。

三、下步打算

在以后的工作中，我們將努力彌補不足，堅持以科學發展觀為指導，以和諧為要求，采取更加積極的措施，更好地為外出民工、留守兒童、空巢老人服務，并認真克服工作中遇到的困難和問題，為圓滿完成工作目標任務、AA經濟發展和社會和諧穩定貢獻微薄的力量。

第五篇：三關完全小學

三關完全小學“三風”“一訓”

校風：教風: 學風：校訓：

團結求實

勤奮進取 愛崗敬業

務實創興

勤奮刻苦

博學多思

團結求實治校 開拓創新育人