第一篇：學雷鋒青馬小組活動總結

“學習雷鋒好榜樣，共建和諧校園” 16級數學與應用數學一班青馬二組活動總結

一、活動總結

2018年3月12日－2018年3月23日，數計院16級數一班青馬二組學習小組開展了“新時代的雷鋒精神”的學習活動。這次理論與實踐相結合的活動由團支書張柳彬、青馬一組組長劉仕蕓以及青馬二組組長李京主持。活動通過線上、線下兩條路線開展，既有理論學習又有社會實踐。

1.首先進行“憶雷鋒”活動，由支部成員通過網絡等媒體了解雷鋒事跡，學習關于雷鋒事跡的報道。并且在QQ空間、微博等平臺發表“雷鋒精神“相關內容，進行宣傳動員，支部成員發表自己對“雷鋒精神”的看法。

2.其次進行“學雷鋒”活動。青馬小組于3月21日開展“學雷鋒“線下主題學習活動。活動分為：PPT成果展示、時事評論，頌唱雷鋒。并且開展“你一言，我一語”評論活動：就“老人摔倒該不該扶"話題展開，青馬小組成員結合自身自由發言，各抒己見。張柳彬同學指出：這個世界上無論多傻的人，他都知道要讓自己擺脫痛苦，要讓自己活得輕松幸福。只不過有智慧的人會知道利他也是利己，幫助別人獲得幸福，自己的人生也會更有價值，會更幸福，智慧的人會知道最大的自私是無私，但是，這個世界上并不是每個人都有智慧，這需要的是不斷地學習放下自己的貪婪，學習看到“人”與“我”的關系。在這一點上講再多的道理都是沒有意義的，道理越多，越會被擱置，然后人的心就會越來越堅硬。所以，一個人想要體驗這一點，就需要學會看到自己得到的，去觀察生活，觀察自己，觀察關系。

3.最后進行“唱雷鋒”活動，全員一起學會歌曲《學習雷鋒好榜樣》，領會雷鋒精神的魅力，向雷鋒同志學習。

通過本次活動，讓支部成員充分認識雷鋒，理解雷鋒精神的含義，學習雷鋒愛憎分明的政治立場，愛崗敬業、忘我工作的責任意識和全心全意為人民服務的奉獻精神，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養社會責任感和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

二、活動剪影

1.憶雷鋒

在qq空間、微博進行“雷鋒精神”宣傳

2.學雷鋒

小組成員各抒己見

3.唱雷鋒

一起歌唱《學習雷鋒好榜樣》，向雷鋒同志致敬

小組制作的ppt

三、優秀心得

如果你是山，你已站成了一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓你的價值在太陽底下展現;如果你是水，你已流成了一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓你的價值迎風吟唱。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召的46周年之際，為賦予雷鋒精神新的時代內涵，我支部開展了“學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年”主題活動。

活動分成了四個部分，首先是“憶雷鋒”，看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里好事做了一火車”。做一件好事并不難要做一輩子好事卻很難。雷鋒叔叔就是這種樂于助人從一件件平

凡的小事做起，他做了數不清的好事如支援災區獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

然后是“學雷鋒”，我們兩組成員分別分工合力設計PPT，從介紹雷鋒及結合時下社會問題進行設計，不僅學習雷鋒精神，更是學習在當代被賦予新內涵的雷鋒精神。雷鋒精神是新中國成立以來無時無刻不熏陶鼓舞中國人祖祖輩輩的做人法則，深入貫徹了以愛國主義為核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大的民族精神，中國夢的實現，需要雷鋒精神才能在兩個百年之際怦然落子。這個時代有無數英雄，任何一個國家，任何一個民族，任何歷史階段，是不可能沒有英雄的。因為人類對英雄有著本質上的，基因里的一種英雄崇拜情結。所以，我們可以沒有錢，我們可以窮，但是我們真的不能沒有英雄。我們要保衛雷鋒精神。一個沒有偶像的時代還是時代嗎?一個沒有偶像的青春還是青春嗎?正確地選擇你的偶像，就是正確的選擇你的人生。當這個人一旦被樹立成先進，作為典型的話，他會在最短的時間里面變成不是人，如果這個人是個壞人，他可以在更短的時間里面變成不是人。當時不管你是好人、壞人，只要你出名了，你就不是人。大家看看雷鋒，他更加的有血有肉，更加的親切。他不僅是人，而且是一個很有意思，很可愛的年輕人。更是一個優秀的戰士，是我們學習的榜樣。我對雷鋒叔叔表

示敬畏。我說的是精神，是雷鋒精神。整個中國，整個民族，如果你去質疑雷鋒精神的必要和不必要，這將會是一個民族的悲劇。

再是“唱雷鋒”，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，我們以前都聽過唱過，但都沒有今天唱得那么動聽，那么動情，我好像感覺到他就在我身邊，未曾離開過我們，愿雷鋒精神永遠活在我們心中。

最后是“做雷鋒”，支部開展了“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，提倡我們所有同學隨手帶走教室內的垃圾，保持教室衛生，倡導我們養成勤儉節約、保護環境、節約資源的良好習慣。

通過活動，我深刻的體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同事之間相處要像姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

活動雖結束了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。

我們每個人應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們大家心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！

鄧萬林

第二篇：青馬總結

運城學院2012-2013學年第六期“青年馬克思主義者”

培養工程暨團學干部素質拓展培訓總結

很慶幸這次又有機會被系里推選參加第六期青馬工程團學干部培訓，之前參加完第四期和第五期青馬工程后，獲益匪淺，對培訓有著自己的感受和體會。青馬培訓是針對全國大學生干部的培訓，目的在通過教育和實踐鍛煉等方式不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使大學生干部迅速成長為一名優秀的學生干部，做好模范帶頭作用，同時進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，從而成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

作為當代青年大學生，尤其是作為一名學生干部，我們擔負著聯系學校和學生的紐帶作用，從大了將我們是建設社會主義現代化建設的歷史重擔，是未來的接班人。因此，我們應該樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，追求更高的人生目標。

此次培訓分三次進行，分別是開辦儀式，交流學習十八大，黨史知識競賽三次。開班儀式上全體對著團徽唱歌，五月的花海，用青春擁抱時代，心潮澎湃，心中由衷地燃燒起作為一名團學干部的責任和使命，我堅定，我要盡我自己最大的努力，做一名優秀的團學干部，為學生和學校做出應有的貢獻。

十八大學習中我們熟悉了黨中央的政策方針，學習當前的時事政治，關注國家建設，做一名合格的中國人。黨史知識競賽幫助我們時刻謹記黨的號召，遵守黨章，在競賽開始的之前，首先，讓我們觀看了一段有關黨的歷史的視頻，感受建黨的歷史時刻，重溫建黨的的過程，以及十八大的主要內容，以加深對黨史的了解，帶領我們更好的投入自己的工作中，短短的培訓卻收獲了頗豐。

黨史競賽主要是圍繞黨史，團史以及一些百科知識為主。通過參加此次競賽，我知道了很多以前不曾留心的問題，不注重的細節，也知道了自己自身的不足與缺陷。對某些細節的模糊概念，課外知識還有欠缺。這讓我明白想要成為優秀大學生中的一員不僅僅需要工作上的能力，更需要寬廣的視野、豐富的知識、擁有隨機應變的能力，處變不驚的干練。也讓我更清晰地認識到自己的不足，我會在今后不斷努力，完善自己以提升能力，抓住機遇來鍛煉自己。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學府，是中國共產黨的助手和后備軍。在這里我們進一步了解關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見，并深入學習掌握團務知識，而且在這個過程中堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自我，進一步提高自身理論水平和思想修養。

青馬培訓讓我學到了很多學習以外的知識：

首先，我們應該努力地學習，只有掌握一定的專業知識，具備一定的知識素養，才能更好地為他人，為社會服務。

其次，要不斷的提升自己各方面的能力，分析問題的能力，組織活動的能力，語言表達能力以及人際交往的能力，熟練地掌握這些能力，才能更好地處理可能面對的問題，才能更好地為集體服務。

再者，要擺正自己的心態，態度。時刻保持良好的形象，不斷提升自己的道德修養，做一個文明有禮，寬容大度的人，處理好與老師同學之間的關系，做好溝通的使者。

作為一名團學干部,我們不僅肩負著自身的理想和使命,更肩負著學生和學校給予我們的責任!作為一名入黨積極分子，要時刻將自己與黨和國家聯系在一起，用黨章要求自己，爭取日后承擔起建設中國特色社會主義的重擔，努力成為振興中華之才人。為了能更好的履行這一責任，我會從現在做起，從身邊做起，立足于本職工作，投身于學生服務中。

干部的經歷教會我堅持，教會我堅韌，更教會我堅毅，我會將這種精神融入我的靈魂，應用到學習中，更好地協調分配好我的工作和學習，圓滿完成上級交代的任務。

團學干部的培訓教給我如何做一名優秀合格的團學干部，時刻要謹記自己是服務學生的使者，并非達官貴人，要擺正自己的位置和心態，要學會與老師和同學交流，要有奉獻精神。總之，培訓讓我感受到自己欠缺的還很多，我會在今后的工作中不斷學習，不斷進步。感謝院團委和系團總支學生分會給我學習的機會，我會努力的！

外語系1106班

云靜

2012年12月5日

第三篇：青馬總結

昆明理工大學城市學院

昆明兒童福利院做志愿服務活動的總結

今天是我第二次走進昆明兒童福利院，讓我們一起去看看那些孩子的眼睛。我們懷著好奇、渴望的心情來到了昆明兒童福利院，一到門口迎來的是一位滿臉笑容的楊老師，在她的指引下我們把捐贈物資送進了他們的辦公室，一放下物資就迫不及待的等著去兒童活動區了。過了一會兒，在楊老師的帶領下，我們順序走進了兒童活動區。

在活動區首先看到的是幾個十多歲的男女兒童，他們眼神里充滿了期待與興奮，也許因為陌生，他們都不喜歡跟我們說話。接著我們來到了兩三歲大的兒童區，我們一進去，有一個小孩主動跟我們打了聲招呼，叫了一聲阿姨好，有的小孩正在吃飯，有的不會說話，卻在向我們招手。然后我們又來到了只有幾個月大，甚至幾天大的嬰兒區，為了嬰兒的安全，我們只能隔窗遙望，盡管這樣，也讓我們看到這些很可愛的小寶貝。最后各位老師像福利院的楊老師詢問了一下情況。我們在那大概呆了一個小時才依依不舍的離開了，這時每個人的心都是酸酸的。

在那里我看到很多被父母遺棄和失去父母的孩子，他們年齡最小的只有幾個月，最大的10多歲。這些孩子大多數是殘疾的，但他們也是鮮活的生命。回來的途中我們相互聊天，她們問我們去孤兒院有什么收獲，提到孤兒院那些孩子，我耳邊仿佛清晰地響起了那些孩子的歡笑聲，原來，每一個人的心底都會有一些柔軟的地方，一不經意，便會被觸動......就像我們策劃說的一樣“這些孩子不能說他們缺吃少穿，不能說他們衣不過體，不能說他們生活苦楚，但他們缺少幼兒的本性，他們生活如履薄冰，看人眼神 看人臉色，沒有童真的笑，沒有絢爛的夢，沒有可以讓人留戀和回憶的童年。誰無童年？誰無夢想？年少童稚的心靈需要的是無拘無束的游戲和天真無邪的笑，希望我們能給予。我覺得我們給孩子們帶去的，不僅僅是短暫的快樂和溫暖，而且要讓他們學會一種心態，在沒有人幫助他們的情況下，也能堅強快樂的生活下去的一種理念！希望通過一種隨和的昆明理工大學城市學院

方式和孩子們溝通！希望能通過一種理性的方式幫助到他們，更希望他們能夠完全的自立！我們都沒有做志愿者組織的經驗，盡管有一個美好的愿望，卻不知該怎么行動，還好我們都有一顆真誠的心，我們可以共同商討該怎樣把我們心底的那些關愛和善良展示出來，所以，我們把自己的想法和建議及感受在這里說出來，讓我們盡快地行動起來。相信只要我們用心，我們一定會做好的。

回來之后我感慨很深，我深深認識到：自己太幸福了！也挺滿足現在的生活！自己比那些孩子幸福多啦！有親人的愛護多幸福啊！有健康的身體多幸運啊！要珍惜生命、珍惜健康、珍惜生活、珍惜學習、珍惜自己擁有的一切！今后要多關心親人、朋友、同事，還有那些有困難的人，需要幫助的人。

以后，我會積極參與這樣的活動，去獻愛心。我要用全身心的愛來迎接每一天，對一切都要滿懷愛心，我要愛所有人，仇恨將從我的血管中流走。我沒有時間去恨，只有時間去愛。

機械1221班學生：XXX 2012年12月9日

第四篇：青馬培訓總結

NEUSOFT學習與活動體會

2010/6/

5歷時一個多月的“青馬培訓”已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來的起點，歷時一個多月的“青馬培訓”已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來的起點，崇高的馬克思主義精神、堅定的馬克思主義信念激勵著我勇往直前。能夠成為大連東軟信息學院首期青年馬克思主義者培訓班的一名學員是我的榮幸，這次培訓更是我成長進步的階梯，高尚充實的培訓生活更成為了我人生中最美好的回憶。

一、學習體會：

1.通過聆聽我院黨委書記林琳老師的“學生骨干角色定位”的報告，我懂得了什么是“學生骨干”，優秀的學生干部應是有表達能力、溝通能力、協調能力、調研總結能力、適應能力的人，優秀的學生干部應是有高尚道德修養的人，有無限激情的人。并且談及學生干部存在的主要問題和工作目標。

2.通過“技能培訓”這節excel辦公軟件操作的講解后，我更

能在日常生活中熟練的操作excel辦公軟件，更方便、快捷的解決了很多以前一直不能解決的問題。使我也對excel充滿了興趣。

3.通過三位前學生會主席的“優秀干部座談會”，我了解到應

該掌握時間與工作的平衡，多擠出時間去學習，盡量多做一些有意義的事，以及告訴我們在學習和生活中遇到

困難該如何處理。最后，我牢記了這三位學長的座右銘，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“人的一生在于奮斗，只有奮斗才能成功”和“堅持你的選擇”。

4.通過聆聽史春林教授的“黨的發展史”的報告，我懂得了正

如江澤民同志指出的，黨的歷史是“一部蘊含和體現馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書”。實踐證明，中國的革命和建設事業都要由中國共產黨來領導，這是歷史和人民的選擇。

5.通過馬寬教授的“我國外部環境漫談”的報告，我了解到我國在發展、安全問題上面臨著什么樣的挑戰以及“我們應該如何定位自己”。我們應該審時度勢，繼續以經濟建設為中心，堅持科學發展觀，科教興國戰略，走可持續發展的中國特色社會主義道路的正確性。

6.通過張教授“中華民族到了偉大復興的時刻”講座，我懂得

了回顧過去，我們無比驕傲和自豪；展望未來，我們充滿信心和力量。作為一名學生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學習馬克思主義的經典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導個人的認知思想與行動。

7.通過聆聽老師“心理講座”，給我們舉了很多親身經歷過的例子，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所學，皆成性格。我們要大量閱讀名著，心中的萬紫千紅有助于跨越人生中的萬水千山。我們要學會溝通，學到知識，頓悟智慧，交到朋友，整合資源。人生一世，要活出生命的質量，生命去向要高，生命體驗要深，生命能量要強，青春不是年齡而是心態。

二、活動體會： 這次素質拓展活動成為了我們青馬學員之間交流溝通的最佳平臺。團隊展示、比賽無不體現了集體凝聚力、干部向心力，團結一心鑄就了我們以優秀的成績獲勝。每一個小活動都展現了我們青春洋溢的年華和絢麗多姿的時代風采，每一個小比賽都展示了我們積極向上、團結奮進的拼搏精神，每一個小細節都讓我體會到配合、協作的重要性。青馬培訓，不僅僅是心靈的澆灌、靈魂的洗禮，更是友誼的積淀、成長的伴侶。自然博物館為我們認識自然、了解自然打開了一個窗口，架起了一座人類與自然溝通的橋梁。我們真誠地歡迎國內外的各界朋友來大連自然博物館參觀、旅游和進行學術交流。讓您在領略藍天、碧海和黑色礁石編織的秀麗風光的同時，盡情與大自然“對話”。在隨后的拓展游戲中，我們團隊通過共同的努力獲得了

意外的成功，使我更加懂得了“團結就是力量”這句話，明白了團結的重要性。

2.拓展訓練

由于這天我有日語課，所以我沒能參加這次的拓展訓練，但是學姐告訴我這真的是一個非常好的拓展訓練，我也很遺憾和抱歉我沒能參加。

3.東軟集團參觀

下午，我們分兩批前去東軟集團進行參觀，通過這次參觀我了解到東軟是中國第一家上市的軟件企業，中國領先的IT解決方案和服務提供商，也是中國最大的離岸軟件外包提供商。新建的東軟軟件園（大連河口園區）是一個高科技、花園式、國際一流的軟件產業園區，園區定位于面向歐美、日韓的軟件外包及BPO業務和嵌入式系統的開發，同時東軟的電信、電力、金融解決方案事業部，汽車電子研發中心，東軟BPO中心，東軟領導力發展中心也將進駐到園區，構成東軟規模最大的離岸外包產業基地。希望我畢業的后也可以有幸成為東軟集團的一名員工。

三、總結:

這次的“青馬培訓”是我們院團委組織部主辦的第一次如此重大的活動，雖然可能在一些小的環節還存在一些缺陷，比如麥克，紀律，和各組組長對組員出勤的考核態度。

但是我覺得在總體上來說我們是很成功的，我們部門上下一心，無論多辛苦也無任何怨言，這一認真的工作態度我們應該繼續秉承下去的。我也為我身為組織部的一員能貢獻自己的一份力量而感到無比的榮幸和自豪。我堅信，我們組織部在以后的活動也會越辦越好，因為我們明白“責任重于泰山”、“集體榮譽高于個人利益”和堅決服從的紀律性，我們還怕什么？我們何懼以后的種種困難與挑戰？我想應該是困難與挑戰懼怕我們這樣的團隊！

第五篇：青馬總結

重慶師范大學數學學院 第四期青馬初級班活動總結

2012年5月份到6月份，我校數學學院組織開展了我第四期“青馬”初級培訓班，活動從一開始，便得到了廣大學生的關心與支持。整個過程內容豐富、趣味性強，充分調動了廣大學員的興趣和熱情，使學員們在歡樂中感受到馬克思主義的先進與偉大。作為一名我院第四期“青馬”初級培訓班學員，我從中感受到了很多。通過“青馬工程”的學習，我在思想政治方面獲得了很大進步。

本次開班典禮于2012年3月31號在我校集賢樓412會議室隆重召開。數學學院團總支副書記李鑫老師，輔導員程偉老師、韓彥坤老師出席會議，隨著開幕式的進行，我院第四期“青馬”初級培訓班正式拉開帷幕。

此次“青馬工程”活動分理論教育和實踐教育兩種形式，旨在通過理論和實際的交互融合來培養廣大學員各方面的能力。開班第一講是由我校團委辦公室副主任熊宇老師帶來的“解讀我校青年馬克思主義者培養工程的理論和實踐》”。熊老師以精辟系統的理論和生動豐富的實踐經驗，就精心構建青馬工程培養體系、重點打造青馬工程實踐特色、不斷增強青馬工程育人實效這三個方面為學員們做了解讀。并深入闡述了青馬工程關于培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的理念和工程培訓的意義所在。他指出，大學生應當在學好專業課的同時，努力提高自身政治素養，塑造崇高的理想和道德品格，為自己的成長成才打下堅定的思想基礎。第二講是由我院程偉老師、韓彥坤老師帶領下參加以“勞動光榮，身體力行；青馬實踐，服務校園”為主題的學雷鋒系列實踐活動。在宣誓墻前進行了簡單的啟動儀式后，青馬班同學分為八組，明確自己的任務，在組長的帶領下，迅速投入到勞動中。同學們有的撿垃圾，有的擺放停靠凌亂的自行車，在身體力行的學雷鋒活動中，大家用自己的行動來詮釋青馬精神，傳承雷鋒精神。在為全校同學做一個典范的同時，也為構造和諧校園環境奉獻出自己的綿薄之力。

我院2010級輔導員程偉老師為我們做了第三講“有效溝通”。課堂上，程老師 以“智力問答”、心理測驗及默契互動等娛樂性互動的小游戲和中醫學中的“望、聞、問、切”等多樣的內容的講授，向學員們闡述了溝通的重要性。這種寓教于樂的講授方式使青馬班成員更好的掌握與運用有效溝通方式。第四講是2011級輔導員韓彥坤老師帶領下來到田徑場進行戶外拓展活動，通過游戲的方式加強大家的有效溝通及默契合作。

最后一講是由我校黨委宣傳部李若言老師帶來的“常見應用文寫作實踐”。“踏破鐵履無覓處，得來全不費功夫”，當廣大的數學學子在寫作板塊苦無良策的時候，李若言老師針對常見應用文寫作，分別對“工作計劃”、“工作總結”、“新聞稿件”和“圖片新聞”等文體的寫作手法進行了全面介紹。從“標題”、“指導思想”、“工作重點”、“計劃正文”、“附件提示”、“特色彰顯”、“文字說明”等板塊詳細道出了各類應用文的寫作要點。與此同時，分別滲析出工作計劃的“目標邏輯”和工作總結的“成效邏輯”等精髓，幫助大家解決了寫作中的實質性問題，讓廣大學員在輕松愉悅中領悟到了寫作的真諦。

通過“青馬工程”的學習，我最大的收獲就是懂得了什么是一名學生干部，如何做好一名學生干部，我對學生干部的理解有了質的飛躍。首先，作為一名學生干部，我們要有雷鋒的為他人服務的精神，甘當學院以及班級的“螺絲釘”，在服務同學的同時一步步提升自己；其次，單有服務精神是不夠的，我們還要學會溝通，懂得有效溝通是提升我們的情商以及做事效率的最好捷徑；最后，廣大青年干部應具備追求卓越的品質，我們要時刻提醒自己不斷提高、不斷充實自己，爭取各方面塑造自己，將自己培養成為優秀的青年馬克思主義者，從各項事業各方面努力做好甚至更加卓越。

在此次培訓中我受益匪淺，經過一段時間的青馬工程培訓，確實讓我感到自己綜合能力的提高。也感謝學校感謝學院能夠提供給我這樣的一個機會，讓我能夠全面地剖析自己，全面地發現自己的缺點，全面地看清自己。我相信在以后的工作生活中，我一定會繼續地嚴格要求自己，更加發奮努力地學習，更加富有激情地工作，全面提高自己，爭做一名合格的青年馬克思主義者。

數學學院2009級3班 羅嬌嬌