第一篇：青馬思想總結(jié)

首先我想說(shuō)，真的感到非常榮幸，能夠參加我校第二期 “青年馬克思主義骨干培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在為期一周的培訓(xùn)過(guò)程之中，我通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義思想，黨的知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀等，使自己的思想、認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提升，堅(jiān)定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、培養(yǎng)高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝的堅(jiān)定的青年馬克思主義者，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

在正式開(kāi)始培訓(xùn)之前老師就告訴我們：當(dāng)前和今后的一段時(shí)期內(nèi)，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征實(shí)施“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”，著力造就和培養(yǎng)一批用馬克思主義中國(guó)化最新成果來(lái)武裝自己的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深厚的歷史意義。所以在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定地青年馬克思主義者，是黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、薪火相傳的要求，是廣大青年堅(jiān)定理想信念、健康成長(zhǎng)發(fā)展的需要，是共青團(tuán)組織最重要、最基本的職能和首要政治任務(wù)。

培訓(xùn)第一天我們聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了名為《一帶一路戰(zhàn)略的核心思想與推進(jìn)思路》的專題講座，張廣興老師將這一主題劃分為一帶一路戰(zhàn)略的內(nèi)涵、提出背景、實(shí)施基礎(chǔ)、推進(jìn)思路和面臨風(fēng)險(xiǎn)五個(gè)問(wèn)題來(lái)講述。張老師從我們熟悉的“絲綢之路”這一話題作為切入點(diǎn)，從而引出了總書(shū)記在近期提出的“一帶一路戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，隨后我們又在張老師精彩的講述下了解了當(dāng)今世界風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)，了解了我國(guó)為應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)而制定的三大戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)了一帶一路戰(zhàn)略實(shí)施的國(guó)內(nèi)與國(guó)際基礎(chǔ)，最后學(xué)習(xí)了一帶一路戰(zhàn)略的推進(jìn)思路。講座之后我獲益匪淺，感觸頗深，世界之大，世界格局變化之迅速都是我難以預(yù)料的，而我們只有堅(jiān)定地做一名青年馬克思主義者，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝自己，把堅(jiān)定的跟著黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為自己的理想信念。努力加深自己的理論修養(yǎng)和拓寬自己的視野，密切聯(lián)系群眾，懂得中國(guó)國(guó)情，自覺(jué)根據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的新一代青年，堅(jiān)定地做我黨堅(jiān)強(qiáng)的后備隊(duì)。

培訓(xùn)第二天由劉庚武老師為我們講授《西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的文化滲透》專題講座，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)后了解到：西方國(guó)家為了維護(hù)資本主義文化安全，一直在不遺余力的以各種手段和方式輸出文化價(jià)值、政治制度、宗教信仰等。而現(xiàn)如今西方國(guó)家也以各種各樣的方式對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透，比如引導(dǎo)中國(guó)改革由市場(chǎng)化，私有化向政治多元化方向發(fā)展、通過(guò)參與經(jīng)濟(jì)進(jìn)行隱蔽的政治活動(dòng)、通過(guò)經(jīng)貿(mào)渠道進(jìn)行思想文化滲透等，而我國(guó)應(yīng)該把強(qiáng)化自身文化內(nèi)核作為抵御西方文化滲透的方法。把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，批判繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化，借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來(lái)文化，大力發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，提高國(guó)家的文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。而作為青年馬克思主義者的我們，應(yīng)該在維護(hù)本民族文化方面盡一份微薄之力。堅(jiān)定地維護(hù)本民族優(yōu)秀文化并將其發(fā)揚(yáng)光大，堅(jiān)決抵制西方文化糟粕，用馬克思主義武裝自己。

培訓(xùn)第三天是任廣浩老師講述的《走中國(guó)特色社會(huì)主義法治之路》專題講座，向我們介紹了近幾年中國(guó)發(fā)生的一些較為轟動(dòng)的典型法律事件，由此告訴我們國(guó)家走法制之路的重要性與必要性。最后一次專題講座是關(guān)于新時(shí)期大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在老師的娓娓道來(lái)中我明白了作為一名新時(shí)期的大學(xué)生、一名堅(jiān)定的青年馬克思主義者身上所承載的時(shí)代的責(zé)任與使命。在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，,不僅僅是自身如何搞好學(xué)習(xí)，更加至關(guān)重要的是如何帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)的積極性.這才是我們要引以為重的。在平時(shí)與同學(xué)們的相處中，我們更是要樂(lè)于助人、有責(zé)任感、有能力、有修養(yǎng)、有激情。在一個(gè)集體當(dāng)中，我們一定要多做實(shí)事、關(guān)注民生、以身作則、抓住機(jī)遇，同時(shí)還應(yīng)適當(dāng)改革。總而言之，努力提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)與思想道德水平是一個(gè)青年馬克思主義者的責(zé)任與要求。

馬克思主義作為科學(xué)而有力的一套理論，早已被世界人民在無(wú)數(shù)次的嘗試和運(yùn)用中檢驗(yàn)為真理，對(duì)于中國(guó)，經(jīng)過(guò)百年的閉塞，數(shù)載的戰(zhàn)爭(zhēng)，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強(qiáng)有力的理論的指導(dǎo)，革命領(lǐng)路人的不斷探索。對(duì)于具有特殊國(guó)情的中國(guó)，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當(dāng)?shù)馁x予了它濃厚的中國(guó)色彩，形成了馬克思主義的中國(guó)化。克思主義中國(guó)化是一個(gè)永無(wú)止境的發(fā)展過(guò)程，需要不斷開(kāi)拓馬克思主義發(fā)展的新境界，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。對(duì)于我們，豐富了自己的知識(shí)，強(qiáng)化了自己的理論水平。馬克思主義青年培訓(xùn)班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給予了我們比照的機(jī)會(huì)，讓我們深深體會(huì)自己大學(xué)干部生活所學(xué)習(xí)到的，以及有所不足的地方，對(duì)我們的就業(yè)，對(duì)我們今后人生都起到了積極的影響作用。

一周的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中很快過(guò)去，回首在青馬，度過(guò)的朝朝暮暮，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多。雖然這期培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得這次的培訓(xùn)可以讓我學(xué)到了可以受用終生的知識(shí)。表面上來(lái)看，在活動(dòng)中，我做到了嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，服從統(tǒng)一管理，時(shí)刻注意言行舉止、禮節(jié)禮貌。在培訓(xùn)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的每一次講座，積極參加了學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬了視野，豐富了知識(shí)。而更深層次的是，這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對(duì)大學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的價(jià)值觀、人生觀也有了一個(gè)明確的前進(jìn)方向。使我對(duì)馬克思主義理論有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加堅(jiān)定了我要成為青年馬克思主義者的決心；使我從一個(gè)全新的角度去學(xué)習(xí)歷史，同時(shí)青馬工程的培訓(xùn)更是對(duì)我思想與精神上的一次新的洗禮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、活出生命的質(zhì)量，始終堅(jiān)信心有多大，舞臺(tái)就有多大，真正得使我的大學(xué)生活如歌，使我的青春無(wú)悔；從青年馬克思主義培訓(xùn)班中，使我明白，要做一個(gè)有思想、有見(jiàn)地、有知識(shí)，更重要的是要善于表達(dá)，使自己成為一個(gè)熱愛(ài)時(shí)代、不斷進(jìn)步的青年，作為學(xué)生干部要不斷地反思工作中的失誤與收獲，不斷改進(jìn)自己，還要時(shí)刻保持積極性保持作為新時(shí)期學(xué)生干部的正氣。除了四次的專題講座之外，素質(zhì)拓展、公益活動(dòng)等實(shí)踐，更是增進(jìn)了我們青馬培訓(xùn)班的友情與聯(lián)系，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作精神。很感謝有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，使我們這些不同學(xué)院的同學(xué)有著這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)、溝通、增進(jìn)感情的平臺(tái)，使我們的思想、技能都有著大幅度的提高。回首間，我的心中已是積淀了滿滿的感動(dòng)與懷念。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們青馬培訓(xùn)班的人，一定會(huì)友誼長(zhǎng)存。在未來(lái)的日子里，我相信每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一次難忘的經(jīng)歷，不會(huì)忘記每一分每一秒的美好回憶，不論是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)還是歡聲笑語(yǔ)，我都會(huì)將其永存于心底。

相信我們這些一批培養(yǎng)的青年馬克思主義骨干力量會(huì)回饋給學(xué)校、團(tuán)委老師一份異樣的驚喜！我堅(jiān)信，我們“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”每一位學(xué)員都會(huì)通過(guò)自己的努力，拼搏進(jìn)取、厚積薄發(fā)，成為站得最直的那棵草、最純的那滴水、最閃亮的那顆星，為學(xué)校、為國(guó)家創(chuàng)造輝煌！

第二篇：青馬工程思想總結(jié)

青馬工程思想總結(jié)

佛家說(shuō)：“一樹(shù)一菩提”。農(nóng)夫說(shuō)：“一花一世界”。我說(shuō)：“一吸一真理”。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)蘊(yùn)含著深刻的真理，我從中獲益匪淺。

第一節(jié)，老師開(kāi)課。從我們自身的利益講起，大學(xué)生道德修養(yǎng)和社會(huì)主義榮辱觀。使我明白了許多道理：做人就要有榮辱觀，要有愛(ài)國(guó)主義。社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容是它的價(jià)值體系：（1）馬克思主義指導(dǎo)思想。（2）中國(guó)特色社會(huì)主義共和國(guó)的理想。（3）以愛(ài)國(guó)主義為核心，名族改革的精神。（4）榮辱觀。構(gòu)建和諧社會(huì)，讓人人都能過(guò)上幸福的生活，經(jīng)過(guò)黨的十六屆六中全會(huì)的決定，做出了《中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)主義和諧社會(huì)》等若干重大問(wèn)題的決定，以社會(huì)主義為核心的價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。

榮辱觀是一種觀點(diǎn)，是人們對(duì)榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀，價(jià)值觀，人生觀的生動(dòng)體現(xiàn)。它集中反映社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，人的精神狀態(tài)和社會(huì)文明程度。

馬克思主義作為一套科學(xué)而有力的理論，早已被世界人民在無(wú)數(shù)次的嘗試和運(yùn)用中檢驗(yàn)為真理，對(duì)于我國(guó)，經(jīng)過(guò)百年的閉塞，數(shù)載的戰(zhàn)爭(zhēng)，而能如此迅速的崛起，靠的正是這中強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。但這種指導(dǎo)并不意味著全盤(pán)照搬，對(duì)于具有著特殊國(guó)情的中國(guó)，偉大的革命先輩在馬克思之引用上，巧妙而恰當(dāng)?shù)馁x予了它濃厚的中國(guó)特色，即形成了馬克思主義中國(guó)化。對(duì)于一個(gè)國(guó)家的崛起，馬克思主義中國(guó)化成了強(qiáng)大的動(dòng)力。而對(duì)于肩負(fù)著未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)，人類發(fā)展使命的我們來(lái)說(shuō)，這忠貞又如何發(fā)揮作用呢？作為一名青年大學(xué)生，一名學(xué)生干部，我有幸參加了我校“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”的學(xué)習(xí)。任何真理，如果不拿來(lái)用，就是廢紙一堆，如果拿來(lái)不假思索的照搬，就有可能成歪理邪說(shuō)。所以對(duì)于馬克思主義，我們既不能把這寶貴的財(cái)富浪費(fèi)，又不能機(jī)械的亂用。各位老師經(jīng)過(guò)深入地剖析了新時(shí)期學(xué)生的基本特點(diǎn)。講授了如何可爭(zhēng)做當(dāng)代優(yōu)秀青年楷模。紀(jì)委和自身經(jīng)歷向我們提出了建立長(zhǎng)效機(jī)制的重要性。他指出，新形勢(shì)下學(xué)院學(xué)生工作需要一批優(yōu)秀的“指揮官”，需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，每個(gè)學(xué)生干部都要認(rèn)真開(kāi)展工作，永葆先進(jìn)本色。

中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的，光榮的，正確的黨。毛澤東曾說(shuō)青年是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái)，就像早晨初升的太陽(yáng)。據(jù)了解中國(guó)現(xiàn)在有八千萬(wàn)左右的黨員，說(shuō)明后繼有人。為什么會(huì)有這么多的黨員呢？說(shuō)明黨的工作做的好。黨做這些工作經(jīng)過(guò)三件事，一是黨依靠人民完成了戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了一個(gè)新的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高度統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)。二是當(dāng)依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，我們創(chuàng)建性的實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變世界四分之一的大國(guó)。確立了社會(huì)主義基本制度。三是僅僅依靠人民，改革開(kāi)放新的革命，發(fā)展中特色社會(huì)主義。要艱苦奮斗，自立自強(qiáng)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我認(rèn)識(shí)到人民才是國(guó)家，只有人民富了國(guó)家才富。現(xiàn)在人民種糧有補(bǔ)助，看病有醫(yī)保，困難有醫(yī)保，老了有養(yǎng)老金，九年義務(wù)不收費(fèi)，上中專一年補(bǔ)助1500，大學(xué)貸款不拿息，困難學(xué)生有資助。

最后有幸聽(tīng)到了我們?cè)洪L(zhǎng)的講解：

一、馬克思主義中國(guó)畫(huà)的提出。（1）在中國(guó)的傳播。（2）1938年10月毛澤東在中共六屆六中全會(huì)會(huì)上的指出。（3）為什么要提出中國(guó)化？在發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是首要的，主要是解決中國(guó)問(wèn)題的需要，也是理論品質(zhì)的內(nèi)在要求，總結(jié)為我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后得出的鄭重結(jié)論。

二、馬克思主義中國(guó)化成的最新成果。（1）科學(xué)內(nèi)涵。（2）歷史進(jìn)程：主要是兩次飛躍。第一次是毛澤東的指導(dǎo)思想。第二次飛躍是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。毛澤東的立場(chǎng)，觀點(diǎn)方法就是為人民服務(wù)，實(shí)事求是，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

三、馬克思主義中國(guó)化的指導(dǎo)作用。經(jīng)過(guò)這一講解我深有感悟，我們發(fā)展科學(xué)，堅(jiān)持走自己的路。毛澤東曾說(shuō)星星之火，可以燎原。

宋院長(zhǎng)很好的將馬克思主義運(yùn)用于實(shí)際，不講條條框框，二是從我們的根本現(xiàn)實(shí)入手，在教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｋ枷胄袆?dòng)的同時(shí)，無(wú)形的將馬克思主義思想注入我們的思維。是這種理論貼近我們，深入我們的生活，從而使我們將其運(yùn)用。甚至帶動(dòng)周圍的同學(xué)，共同進(jìn)步。這項(xiàng)工程寄托著領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們青年學(xué)生成材的希望。、，并且能夠順利的走下去。因?yàn)樗\(yùn)用了以恰當(dāng)一一理論聯(lián)系實(shí)際，使我們受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻一名優(yōu)秀的馬克思主義者來(lái)嚴(yán)格要求自己，這是一種提高。感謝學(xué)校能提供給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我相信在以后的工作生活中，我一定會(huì)繼續(xù)的嚴(yán)格要求自己，更加發(fā)奮的努力學(xué)習(xí)，更加富有激情的工作，全面提高自己，爭(zhēng)做一名合格的青年馬克思主義者。

2011級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)：xxx

2011年12月9日

第三篇：“青馬工程”培訓(xùn)思想總結(jié)

“青馬工程”培訓(xùn)思想總結(jié)

從8月31日到9月2日，我參加了為期三天的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我了解到了科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校思想政治工作，學(xué)習(xí)了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的內(nèi)涵，更認(rèn)識(shí)到了國(guó)際視野下的中國(guó)高等教育發(fā)展，深刻地學(xué)習(xí)了如何成長(zhǎng)為優(yōu)秀的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者及工作方法與藝術(shù)，在實(shí)踐中提升素質(zhì)和能力。

作為一名學(xué)生干部，我們首先應(yīng)該明確學(xué)生干部的主要作用。學(xué)生干部是學(xué)校教育管理的重要組成部分，學(xué)生干部應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則，要在遵守紀(jì)律及參加活動(dòng)等各個(gè)方面起模范帶頭作用，不僅要在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，更要在生活上做到節(jié)儉，工作上做到積極主動(dòng)。學(xué)生干部更應(yīng)該明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)生干部是學(xué)生和老師之間的橋梁，學(xué)生干部具有雙重身份，既是受教育、受管理者，又是教育管理的實(shí)施者。要充分利用與同學(xué)朝夕相處、真正了解廣大同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，既要把學(xué)校的有關(guān)決定、精神及時(shí)貫徹到學(xué)生中去；又要積極向?qū)W校反映廣大學(xué)生的建議和要求。同時(shí)我們要在思想教育中發(fā)揮助手作用。針對(duì)目前的實(shí)際情況，要做好每個(gè)學(xué)生的思想教育工作，僅靠輔導(dǎo)員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生干部要充分利用與廣大同學(xué)身份相同，在思想、心理、情感上容易溝通的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好老師的助手，把思想教育工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，起到先進(jìn)幫后進(jìn)、共同進(jìn)步的作用。

作為一名學(xué)生干部，要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力提高綜合素質(zhì)。首先，要樹(shù)立三種意識(shí)。一是政治意識(shí)。要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平；要關(guān)心政治和國(guó)家大事，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的政治覺(jué)悟、政治敏銳性和明辨是非的能力；要積極追求進(jìn)步，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。二是責(zé)任意識(shí)。對(duì)待工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不能把當(dāng)干部?jī)H僅當(dāng)成一種榮譽(yù)、一種頭銜，而更要看成一種責(zé)任，要努力履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)同學(xué)和老師的希望。三是服務(wù)意識(shí)。牢固的服務(wù)意識(shí)是干好工作的前提。工作中要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的宗旨。

其次是要處理好三種關(guān)系。處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，才能使學(xué)習(xí)和工作兩不誤；處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，才能得到同學(xué)的認(rèn)可；處理好與同學(xué)、其他學(xué)生干部、老師的關(guān)系，才能使工作更加順利。再者是要養(yǎng)成良好作風(fēng)。良好作風(fēng)是優(yōu)秀學(xué)生干部的重要標(biāo)志。通過(guò)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中起到模范帶頭作用，在同學(xué)中樹(shù)起威信，才能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)并出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

最后是要提高工作能力。優(yōu)秀學(xué)生干部所具備的表達(dá)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力和社會(huì)交往能力，是在工作過(guò)程中逐步提高的。它有兩條途徑：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)；向他人學(xué)習(xí)，包括向老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。二是在鍛煉中提高。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)中干、在干中學(xué)，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和失誤，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

第二次的學(xué)習(xí)是“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地——學(xué)習(xí)胡錦濤清華百年校慶講話精神”。就這點(diǎn)，在小組討論上，成員們都各抒己見(jiàn)，我也就歐振寶說(shuō)的話發(fā)表了自己的意見(jiàn)。我首先說(shuō)出了大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象：第一，在大學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，正因?yàn)椴沤?jīng)歷過(guò)高考的“折磨”，剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生意志比較消沉，經(jīng)歷過(guò)緊張之后總想過(guò)著輕松的生活，所以他們四年的大學(xué)生活基本上是虛度光陰，當(dāng)他們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)畢業(yè)，處在后悔之中啦！這樣無(wú)目的的生活也使他們對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展感到很迷茫，這便是沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的表現(xiàn)；第二，在大學(xué)生畢業(yè)之時(shí)，有的大學(xué)生會(huì)抱著我是本科生或研究生的想法，總想一步登天，找到份福利好，工資高的工作，但是當(dāng)今的社會(huì)并不是憑學(xué)歷就能找到工作，而是需要學(xué)歷和較強(qiáng)的工作能力或較長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)才能找到份滿意的工作。作為一名大學(xué)生及學(xué)生干部，我們應(yīng)該在大學(xué)期間樹(shù)立好自己以后發(fā)展的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的走，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，要做到志存高遠(yuǎn)，而不是好高騖遠(yuǎn)！

在聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中，歐教授說(shuō)的這句話非常深刻：“教師的人格力量是所有教科書(shū)無(wú)法替代的”。作為學(xué)生的我們是最有體會(huì)的，若有兩個(gè)班級(jí)，其中一位班主任經(jīng)常和班級(jí)的學(xué)生談心，給他們教授課外知識(shí)，豐富業(yè)余生活，了解學(xué)生各種各樣的思想動(dòng)態(tài)并因材施教，那么我相信本班的學(xué)生會(huì)和老師走的非常近，而且會(huì)很樂(lè)意在本班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)比較優(yōu)秀，會(huì)培養(yǎng)集體感和榮譽(yù)感；而另外一個(gè)班的班主任只是將教學(xué)任務(wù)完成，那么這個(gè)班的學(xué)生將會(huì)差很多。作為一名教師，他是人類靈魂的工程師，那么他就應(yīng)該在各個(gè)方面起表率作用，尤其是對(duì)小學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)于律己，因?yàn)樵撃挲g段的學(xué)生模仿能力很強(qiáng)，用教師自身的行為感染學(xué)生，會(huì)得到學(xué)生的尊重。作為大四學(xué)生的我及將要成為人民教師的我，將會(huì)扎實(shí)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和提高自身的綜合素質(zhì)，為以后做好充分的準(zhǔn)備并以此句話激勵(lì)自己成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

在最后一次課上，我學(xué)到的知識(shí)也非常深刻，報(bào)告的標(biāo)題是國(guó)際視野下的中國(guó)高等教育發(fā)展。我國(guó)高等教育改革的基本理念是以人為本；改革的目標(biāo)是全面發(fā)展，社會(huì)適應(yīng)；改革的體系是現(xiàn)代終身教育；改革的模式是注重能力與創(chuàng)新的教育。改革發(fā)展的趨勢(shì)是國(guó)際化、信息化、社會(huì)化及管理多樣化。

在如今國(guó)際接軌的時(shí)代，信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該開(kāi)拓自己的視野，不可以讓自己禁錮在小圈子里，應(yīng)該通過(guò)各種途徑來(lái)了解外部的世界及其變化，這樣才可以開(kāi)拓自己的思維，否則很容易成為井底之蛙，只能夠坐井觀天。我們應(yīng)該掌握些現(xiàn)代信息技術(shù)，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)基本上各種管理都用的到電腦，只用掌握了處理信息的技術(shù)，才能更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等也可以了解外面的世界，開(kāi)拓視野。

雖然為期三天的培訓(xùn)時(shí)間很短，課程也很有限，但卻讓我受益匪淺，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)運(yùn)用這三天學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)及工作能力。

第四篇：青馬總結(jié)

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院

昆明兒童福利院做志愿服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)

今天是我第二次走進(jìn)昆明兒童福利院，讓我們一起去看看那些孩子的眼睛。我們懷著好奇、渴望的心情來(lái)到了昆明兒童福利院，一到門(mén)口迎來(lái)的是一位滿臉笑容的楊老師，在她的指引下我們把捐贈(zèng)物資送進(jìn)了他們的辦公室，一放下物資就迫不及待的等著去兒童活動(dòng)區(qū)了。過(guò)了一會(huì)兒，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們順序走進(jìn)了兒童活動(dòng)區(qū)。

在活動(dòng)區(qū)首先看到的是幾個(gè)十多歲的男女兒童，他們眼神里充滿了期待與興奮，也許因?yàn)槟吧麄兌疾幌矚g跟我們說(shuō)話。接著我們來(lái)到了兩三歲大的兒童區(qū)，我們一進(jìn)去，有一個(gè)小孩主動(dòng)跟我們打了聲招呼，叫了一聲阿姨好，有的小孩正在吃飯，有的不會(huì)說(shuō)話，卻在向我們招手。然后我們又來(lái)到了只有幾個(gè)月大，甚至幾天大的嬰兒區(qū)，為了嬰兒的安全，我們只能隔窗遙望，盡管這樣，也讓我們看到這些很可愛(ài)的小寶貝。最后各位老師像福利院的楊老師詢問(wèn)了一下情況。我們?cè)谀谴蟾糯袅艘粋€(gè)小時(shí)才依依不舍的離開(kāi)了，這時(shí)每個(gè)人的心都是酸酸的。

在那里我看到很多被父母遺棄和失去父母的孩子，他們年齡最小的只有幾個(gè)月，最大的10多歲。這些孩子大多數(shù)是殘疾的，但他們也是鮮活的生命。回來(lái)的途中我們相互聊天，她們問(wèn)我們?nèi)ス聝涸河惺裁词斋@，提到孤兒院那些孩子，我耳邊仿佛清晰地響起了那些孩子的歡笑聲，原來(lái)，每一個(gè)人的心底都會(huì)有一些柔軟的地方，一不經(jīng)意，便會(huì)被觸動(dòng)......就像我們策劃說(shuō)的一樣“這些孩子不能說(shuō)他們?nèi)背陨俅荒苷f(shuō)他們衣不過(guò)體，不能說(shuō)他們生活苦楚，但他們?nèi)鄙儆變旱谋拘裕麄兩钊缏谋”慈搜凵?看人臉色，沒(méi)有童真的笑，沒(méi)有絢爛的夢(mèng)，沒(méi)有可以讓人留戀和回憶的童年。誰(shuí)無(wú)童年？誰(shuí)無(wú)夢(mèng)想？年少童稚的心靈需要的是無(wú)拘無(wú)束的游戲和天真無(wú)邪的笑，希望我們能給予。我覺(jué)得我們給孩子們帶去的，不僅僅是短暫的快樂(lè)和溫暖，而且要讓他們學(xué)會(huì)一種心態(tài)，在沒(méi)有人幫助他們的情況下，也能堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的生活下去的一種理念！希望通過(guò)一種隨和的昆明理工大學(xué)城市學(xué)院

方式和孩子們溝通！希望能通過(guò)一種理性的方式幫助到他們，更希望他們能夠完全的自立！我們都沒(méi)有做志愿者組織的經(jīng)驗(yàn)，盡管有一個(gè)美好的愿望，卻不知該怎么行動(dòng)，還好我們都有一顆真誠(chéng)的心，我們可以共同商討該怎樣把我們心底的那些關(guān)愛(ài)和善良展示出來(lái)，所以，我們把自己的想法和建議及感受在這里說(shuō)出來(lái)，讓我們盡快地行動(dòng)起來(lái)。相信只要我們用心，我們一定會(huì)做好的。

回來(lái)之后我感慨很深，我深深認(rèn)識(shí)到：自己太幸福了！也挺滿足現(xiàn)在的生活！自己比那些孩子幸福多啦！有親人的愛(ài)護(hù)多幸福啊！有健康的身體多幸運(yùn)啊！要珍惜生命、珍惜健康、珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)、珍惜自己擁有的一切！今后要多關(guān)心親人、朋友、同事，還有那些有困難的人，需要幫助的人。

以后，我會(huì)積極參與這樣的活動(dòng)，去獻(xiàn)愛(ài)心。我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接每一天，對(duì)一切都要滿懷愛(ài)心，我要愛(ài)所有人，仇恨將從我的血管中流走。我沒(méi)有時(shí)間去恨，只有時(shí)間去愛(ài)。

機(jī)械1221班學(xué)生：XXX 2012年12月9日

第五篇：青馬總結(jié)

運(yùn)城學(xué)院2012-2013學(xué)年第六期“青年馬克思主義者”

培養(yǎng)工程暨團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)總結(jié)

很慶幸這次又有機(jī)會(huì)被系里推選參加第六期青馬工程團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，之前參加完第四期和第五期青馬工程后，獲益匪淺，對(duì)培訓(xùn)有著自己的感受和體會(huì)。青馬培訓(xùn)是針對(duì)全國(guó)大學(xué)生干部的培訓(xùn)，目的在通過(guò)教育和實(shí)踐鍛煉等方式不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使大學(xué)生干部迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，做好模范帶頭作用，同時(shí)進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，從而成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，尤其是作為一名學(xué)生干部，我們擔(dān)負(fù)著聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶作用，從大了將我們是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重?fù)?dān)，是未來(lái)的接班人。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，追求更高的人生目標(biāo)。

此次培訓(xùn)分三次進(jìn)行，分別是開(kāi)辦儀式，交流學(xué)習(xí)十八大，黨史知識(shí)競(jìng)賽三次。開(kāi)班儀式上全體對(duì)著團(tuán)徽唱歌，五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，心潮澎湃，心中由衷地燃燒起作為一名團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任和使命，我堅(jiān)定，我要盡我自己最大的努力，做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部，為學(xué)生和學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十八大學(xué)習(xí)中我們熟悉了黨中央的政策方針，學(xué)習(xí)當(dāng)前的時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)家建設(shè)，做一名合格的中國(guó)人。黨史知識(shí)競(jìng)賽幫助我們時(shí)刻謹(jǐn)記黨的號(hào)召，遵守黨章，在競(jìng)賽開(kāi)始的之前，首先，讓我們觀看了一段有關(guān)黨的歷史的視頻，感受建黨的歷史時(shí)刻，重溫建黨的的過(guò)程，以及十八大的主要內(nèi)容，以加深對(duì)黨史的了解，帶領(lǐng)我們更好的投入自己的工作中，短短的培訓(xùn)卻收獲了頗豐。

黨史競(jìng)賽主要是圍繞黨史，團(tuán)史以及一些百科知識(shí)為主。通過(guò)參加此次競(jìng)賽，我知道了很多以前不曾留心的問(wèn)題，不注重的細(xì)節(jié)，也知道了自己自身的不足與缺陷。對(duì)某些細(xì)節(jié)的模糊概念，課外知識(shí)還有欠缺。這讓我明白想要成為優(yōu)秀大學(xué)生中的一員不僅僅需要工作上的能力，更需要寬廣的視野、豐富的知識(shí)、擁有隨機(jī)應(yīng)變的能力，處變不驚的干練。也讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我會(huì)在今后不斷努力，完善自己以提升能力，抓住機(jī)遇來(lái)鍛煉自己。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)府，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在這里我們進(jìn)一步了解關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)，并深入學(xué)習(xí)掌握?qǐng)F(tuán)務(wù)知識(shí)，而且在這個(gè)過(guò)程中堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自我，進(jìn)一步提高自身理論水平和思想修養(yǎng)。

青馬培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)以外的知識(shí)：

首先，我們應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，只有掌握一定的專業(yè)知識(shí)，具備一定的知識(shí)素養(yǎng)，才能更好地為他人，為社會(huì)服務(wù)。

其次，要不斷的提升自己各方面的能力，分析問(wèn)題的能力，組織活動(dòng)的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往的能力，熟練地掌握這些能力，才能更好地處理可能面對(duì)的問(wèn)題，才能更好地為集體服務(wù)。

再者，要擺正自己的心態(tài)，態(tài)度。時(shí)刻保持良好的形象，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)文明有禮，寬容大度的人，處理好與老師同學(xué)之間的關(guān)系，做好溝通的使者。

作為一名團(tuán)學(xué)干部,我們不僅肩負(fù)著自身的理想和使命,更肩負(fù)著學(xué)生和學(xué)校給予我們的責(zé)任!作為一名入黨積極分子，要時(shí)刻將自己與黨和國(guó)家聯(lián)系在一起，用黨章要求自己，爭(zhēng)取日后承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重?fù)?dān)，努力成為振興中華之才人。為了能更好的履行這一責(zé)任，我會(huì)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，立足于本職工作，投身于學(xué)生服務(wù)中。

干部的經(jīng)歷教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我堅(jiān)韌，更教會(huì)我堅(jiān)毅，我會(huì)將這種精神融入我的靈魂，應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，更好地協(xié)調(diào)分配好我的工作和學(xué)習(xí)，圓滿完成上級(jí)交代的任務(wù)。

團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)教給我如何做一名優(yōu)秀合格的團(tuán)學(xué)干部，時(shí)刻要謹(jǐn)記自己是服務(wù)學(xué)生的使者，并非達(dá)官貴人，要擺正自己的位置和心態(tài)，要學(xué)會(huì)與老師和同學(xué)交流，要有奉獻(xiàn)精神。總之，培訓(xùn)讓我感受到自己欠缺的還很多，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。感謝院團(tuán)委和系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的！

外語(yǔ)系1106班

云靜

2012年12月5日