第一篇：青馬班總結

青馬班總結

時間過得很快，如今，我已是一名大三的學生，再過不到兩個月，將離開學校，進入社會，接受現實給我的洗禮，現在的心情，是既緊張不安，又充滿期待。

在過去的兩年，除了在自己的學院，認識很多的朋友，學到很多的知識，最大的收獲就是在院青年志愿者協會，它教給我的，不只是書本上的道理，還有更多的，是要立足于這樣的社會必須具備的品質和能力。

大一那一年，我還只是院青協的一名干事，還是懵懂無知的年齡。那時候，剛從高中的象牙塔里走出來，對外面的世界充滿了好奇，也充滿了信任。那時候，在院青協，主席和部長們就是指導我前進的明燈，是她們一點一滴地告訴我，關于院青協的那些事，關于融入社會的那些事。

我一直欣慰我自己的一個品質，那就是堅持，只要我喜歡的，或者說我有興趣的，都會盡自己最大的努力做到最后，做到盡善盡美。所以，我堅持下來了，在大一拿完完整整的那一年。

在主席和部長的指導下，我做了很多以前從未做過的，甚至從未想過的事情。去小學支教，和那些朝氣蓬勃的孩子一起學習；去敬老院，看望那些孤獨的老人們；去地鐵站，為那些迷惑的乘客指路；去風景區，去飽覽古城南京的魅力。。。還有很多很多，那些我一想起來，就有說不完的話的經歷，我深深地感謝。在這些活動的鍛煉下，我感覺到了自己的改變，褪去的稚氣，和漸漸的成長。以前遇到困難的時候，第一反應就是該找誰幫忙，甚至會不由自主的哭泣，后來，再遇到困難的時候，就不同了，會想我該用什么樣的方法解決，好像漸漸地學會了獨立，學會去挖掘自己深沉的潛能。

當然，院青協的生活教會我的，不只是這些。還有心懷感恩，盡管力量微不足道，呀要試著去幫組別人，因為你永遠不知道，你一個微小的動作或者是表情，會給別人多大的震撼；還有團結合作，“眾人拾柴火焰高”，別把自己固守在只屬于自己的世界里，學著敞開心扉，用真誠去接納，去感知別人的溫暖，去尋找屬于團體的偉大力量；還有堅強勇敢，只有被安排好的生命，才是一帆風順的，但是那樣毫無波瀾的生活，便丟失了生命最原始，挑戰，最本質的價值，所以要敢于去尋找并面對挑戰，一直的堅強下去，才不會被困難識破軟弱，從而打敗你，然而失敗總是難免的，只是要學會，從哪里跌倒了，還要從哪里爬起來。還有很多很多的道理，我想終身受益。

大二那一年，我成為了院青協的外聯部的部長，那一瞬間，我似乎真真切切的明白了一句話，“風雨之后終會有彩虹”，我曾經分與無阻的堅持，終于換來了陽光明媚的現在。那時候，我是如此地感謝我自己，謝謝你的努力。

我也成為了部長，我也成為了可以為干事指導的明燈，我也要把自己一年來的點點滴滴的親身經歷，講給別人聽，我也有需要關注的干事。原來，我也長大到可以獨當一面，原來，如此。

但其實，伴隨著驚喜而來的，還有一系列的煩惱與壓力。不在其位，就不懂有多艱難，在其位，才明白，很多事情，并不是眼睛看到的，耳朵聽到的那樣簡單。鮮花和掌聲的背后，是汗水和淚水。成為了部長，就意味著一種形象的代言，要給干事做好榜樣，我要指導他們，怎樣走過大學在院青協的那一年，我要把我曾經走過的路一一展現給他們看，告訴他們我曾經收獲的一切。

我也開始像老師那樣，循循善誘，也許我可以這樣去認為。我告訴他們怎樣和小學的德育處的主人交流，讓他們愿意 和我們建立長期的合作關系；我告訴他們，怎樣合理安排去敬老院的時間，使得老人不會有長久的孤獨；我告訴他們，用怎樣的技巧和方法，才能讓商家心甘情愿為我們提供贊助；我告訴他們，地鐵站的服務需要學習哪些課外的東西才會做的更好。我把我知道的，都告訴他們，希望他們能像曾經我的部長告訴我那樣，可以更輕松地走過那一年。

其實，在我作為外聯部部長的那一年，并沒有很大的如我所愿，我想最大的遺憾可能就是沒能留住進入外聯部的所有的干事，雖然明白，終究有人走，有人來，但是我還是很難過，我想，我還不是一個優秀的領導，還存在著許多的不足，這些是需要我用心去改正，去努力的。

我覺得，他們還是有收獲的，至少如同曾經的我那樣，因為他們改變著，成長著，這些是我看在眼里的，也深深地感受著。大學真的是個神奇的地方，即便你進來了，什么也不做，你出去之后，也不是先前的你，因為有一個詞叫耳濡目染。人在環境中，會不知不覺，因為環境而改變當初的自己，成為另外一個嶄新的模樣。

當然，我自己也是有收獲的，我是這樣認為。就我自己而言，我的語言表達能力提高了，在很多人面前講話的時候，不會緊張結巴，什么都說不出；我的領導能力也增強了，至少我知道要怎樣讓你的團隊信服你，愿意接受你的調配。還有思維敏捷度，規劃周密度，等各式各樣的能力，從我面對生活的態度，我自己可以感覺到，我想我是幸運的。

這一年，我也堅持到了最后，盡管那時候面臨著各種考試的壓力，我也從未想過去放棄，不只是我曾經答應過我的主席，無論遇到什么都不會放棄，更是我骨子里的性格，要么，不做，要做，就一定要堅持到最后。我想，我是成功的，大二那一年末的句點，那個圓，很圓，很美。

其實，我是一個別人給點溫暖，就會放在心里感動很久的人，因為我始終覺得，沒有人有義務對你好，沒有人有義務為你付出，所以那些對我好的人，我總是深深銘記，很珍惜。

突然想起來，大二的那一年，青馬班的素質拓展，那可能是我至今玩的最開心的一次，也是最神奇的一次，那些只在電視上看過的游戲，原來有一天我也會參與，如同有一天夢醒了，發現現實如自己所愿。翻布的時候，我們緊緊地擁抱在一起，相互支撐；轉塑料竿的時候，我們齊心協力；識別數字，我們眼觀八方，緊急支援；跨越障礙的時候，我們發揮才智，冥思苦想；背摔的時候，我們挽起手臂，筑建信任；過電網的時候，互不避嫌，聽從指揮。。。那些臉，或許已經模糊，但是那時候的關心與幫助，留在了心底，沉淀著一直沒有變。

兩年的時間，說長不長，說短也不短，那些人，那些事，似乎發生在昨天，一起哭，一起笑，似乎剛剛經歷過。也遇到過這樣一群人，從陌生到熟悉，從疑問到信任，知道最后的最后，離別，各奔東西，從此天涯海角，偶爾聯系，時常想念。

也許未來，還會遇見更多的驚濤駭浪，于是那些記憶會被模糊，但是不會忘卻，淡淡的感情，連綿不斷。那些得到的，收獲的，受益匪淺，被默默懷念。

最后的最后，我感謝兩年來領導的關懷，主席和部長的關系，干事的支持，祝福你們以后的每一天都好好的。

感恩。

第二篇：青馬班學習總結

青馬班學習總結

為了培養和造就一批政治可靠、作風扎實、要求嚴格的學生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼備、素質全面的青年馬克思主義主力軍，2010年11月3日，青年馬克思主義者培養學院第二屆高級研修班暨第一期團支部書記班開班儀式在江蘇經貿職業技術學院隆重舉行。很我非常榮幸的成為了青馬班的一員，為此，我感到驕傲和自豪。

自青馬班開辦至今，雖然只有短暫的半年，但讓我受益頗多，對于馬克思主義有了更深刻的理解，對于如何擔任好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

剛進入青馬班我對青年馬克思主義還是一無所知的狀態，在通過老師們的介紹和同學們的分享，我逐漸才知道“青馬工程”的嚴肅性和重要性?！扒囫R工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

現將我進入青馬班以來的心得體會總結如下：

一、要時刻有一顆愛國的心，做一個有為青年。在課堂上，老師多次提到了關于青年要服務于社會服務于人民的愛國之心。我們正年輕，因此要趁年輕的時候抓緊檢查自己，明確目標，嚴格要求自己。雷鋒說過一句話：“青春是美好的，青春是永遠屬于鼓足干勁、艱苦奮斗的有為青年?！币虼?，我們不能荒廢了自己的青春，多讀書，在書中得來信仰，盡快的把自己融入所處的社會環境中。堅韌自己的信念、有一顆執著的心，才能更好的實現自己的人生價值，也是我們青年現在必備的素質要求。

二、做一個稱職的學生干部。

從青馬班開展的學生干部素質學習的課程中，我懂得了一名優秀的領導者應具備怎樣的基本素質，從而聯系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。首先，領導者必須沉穩、細心、具有膽識、積極、大度、誠信、有擔當，領導者還要具備觀察力、思考力、決策力、組織力、影響力和執行力。領導者的一些性格是天生具備的，但是，只有通過后天的不斷練習才能鞏固這種能力，才能在工作生活中發揮這種能力。

而我們，作為一名年輕的學生干部，首先要學會做人，必須要具備責任感、使命感、道德感和正義感。學生干部是學生的榜樣，如果學生干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在學生中起到先鋒模范作用。所以學生干部首先是學會做一個品格高尚的人。其次，學生干部還是學生，作為學生，他的首要任務是學習，學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣才能成為學生的榜樣。

對于學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去擠時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而放松對學習的高標準要求。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼。第三，學生干部要具備一定的管理能力，要具備影響力，這種影響力不僅僅是職位賦予的，更重要的是來自本身的魅力（能力、學識、人格魅力等）。一個具有影響力，具有權威性的學生干部才能充分調動學生積極性，發揮領導藝術。

三、合理的規劃自己。

在青馬班開展的三次學生自主講座中，我總結出圍繞“青春”這個詞該如何去規劃自己。我是90后，社會觀點和自身觀點都與前輩們不同，90后正處于人生中最美麗的花季階段，在成長的過程中經歷著坎坷、經歷著不同于80后70后的人生路。

合理的規劃自己，從現在做起，現在在大學校園里，好多人都無法正確的處理自己的前方道路，正處于迷茫狀態。我們的大學怎樣度過成為好多人關注的問題。在大學，學習方式發生了改變，人際關系也發生了改變，經歷高考后的許多

同學都在大學里情不自禁的放慢了自己前進的腳步，這是我們需要杜絕的，在青馬班的學習中，時刻提醒著我需要如何去面對大學生活。總結青馬課堂上所說的內容，我把大學分三步：大一時，規劃。也就是規劃好目標，學會獨立。大二時，通業。養成良好習慣形成責任感。大三時，擇業，明清社會情況，超越自己。

大學生活固然美好，但是也是考驗每個學生的環境，想到自己宿舍有的人在學校里一直無所事事，談戀愛、上網、逃課等，我感覺這就是一種錯誤的行為，在大學校園里需要做的好多好多，比如最基本的學習，專業知識很重要，學好學不好都影響著自己的前途。還要通過各種考試，三四六級英語、計算機、專業資格證等，這些都注定我們首先在學校里要好好學習。與此同時，在大學校園里，還要認真培養自己各方面能力，如人際關系、工作實踐能力等。我現在在班級里擔任了班長職務，經常協助輔導員處理班級大大小小的事務，同時我還參加了系、院的幾個學生組織，忙碌于校園，讓我充分的利用了自己的時間，因此我感覺我的大學生活沒有白白浪費。

四、深入社會，在實踐中了解社會。

在青馬班學習過程中，我也參加了院團委組織的幾個社會實踐活動，如植樹活動、素質拓展活動等。平時在學校里并沒有多少機會外出接觸這類活動，因此參加實踐活動讓我受益匪淺。

參加植樹綠化活動時，我遇到了好多其他學校的學生，也有社會上的人士參與其中，我那天拍了好多的照片，讓那天的情形清晰的印在腦海里，體會這次活動的意義。最讓我難忘的就是素質拓展運動了，早上早早的出發，到了訓練基地我們在教官的帶領下進行了好多考驗團隊集體意識的游戲，說是游戲，但是每一個都深深讓我們每個成員體會到團隊意識的重要性，也讓每個人認識到自身的不足。一整天的訓練艱苦而又辛酸，訓練完后每個人都拖著疲憊的身軀回到學校，但是這一天給我敲響了警鐘，我這時才意識到，團隊意識是永遠不可缺少的，集體的力量是多么的強大，同時為了集體，有時候迫不得已的需要個人的奉獻，但是這也是每個人集體榮譽感考驗的最佳環節，就像當天拓展訓練中一樣，有次每個人都爭著自己去做最后的那個犧牲者。

短暫的青馬班學習已經結束了，這一階段的理論學習以及社會實踐，對我以

后的生活、學習、工作產生了積極的影響。生活中，我懂得了作為青年要擁有執著的信念，勇敢面對未來，向前拼搏，創出自己的生活，完成自己的夢想；學習上，作為一名大學生，要充分的利用自己的時間，好好學習，在知識中成長，充實自己的大學生活；工作上，身為班級干部的我，事事當以身作則，嚴格要求自己，認真履行自己的義務，為了集體奉獻自己，力求把工作做到最好。

青馬班學習的結束，它并不是一個結束，更代表著一個新的發展，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己，認真把青馬班所給予我的落實到生活中去，我相信，在青年馬克思主義學習的影響下，我會做的更好！

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2011年9月20日

第三篇：青馬班總結

東北林業大學第四期“青年馬克思主義者培養工程”大學生骨干培訓班

結業論文

“青年馬克思主義者培訓工程”大學生骨干培訓班結業論文

第四期“青年馬克思主義者培訓工程”大學生骨干培訓班所有課程及活動已經結束，在培訓班里五個多月里經歷了各樣的活動：名師講座、心理輔導、素質拓展、閱讀好書、參加紀念館、探望敬老院等，這些活動對我影響很深，或從老師講訴的親身經歷中汲取很多有用的經驗教訓；或從心理課程中拾取自己久違的自信和樂觀；或從拓展訓練中體會到了團結的力量和集體精神；或從各類好書中的明白了每一個大學生都應時時關注國情，面對相當嚴峻的中國國情形勢，每一位大學生都是時代的主人；或從東北烈士紀念館的參觀中思考歷史，讓我們從日本侵華戰爭中，懂得“少年強則中國強，少年智則中國智”，落后只能挨打的千古定律，也深深體會到了偉大的拋頭顱灑熱血的愛國情懷；或從敬老院之行中知曉孤獨的可怕和親情的偉大??總之“青年馬克思主義者培訓工程”大學生骨干培訓班讓我收獲很多，感觸很多，長大了很多，同時老一輩的叮嚀囑托利弊權衡對我今后的學習和工作積累了大量的經驗，讓我今后能少走很多的彎路。這也是我從大學生涯向社會職場轉變之際的一筆不可磨滅的財富。

還記得剛剛進入這個班進行開班典禮的時候，校黨委副書記副校長孫正林教授在召開“培養社會精英，東北林業大學的責任與使命”講座時對我們說的話：“你們要成就自己的精英夢想，成為東林人的精英人才”，他告訴我們要作為一個社會精英，需要有溫總理說的仰望天空的情懷，需要有腳踏實地的品質，需要有特立獨行的個性，需要有精誠合作的精神，需要有理論研究，需要有親身實踐，需要有堅忍不拔，需要有笑傲失敗，需要有術業專攻，需要人文素養，需要有國際視野，需要有國際競爭力??這些我都牢記于心，這是我在培訓班最大的收獲，讓我拾得信心，明確自己的人生目標，明確自己的責任，讓我有淡然的心態面對生活中的種種得失。

回首這五個多月培訓班的學習和工作，我敢說每一位學員都學到很多，成長很多，因為在這個班里的每一個學員都是東北林業大學學生干部中的精英，與他們共同學習共同進步本身就是一種榮幸，他們每個人身上都有自己的優點，值得我們學習和借鑒優點，跟他們在一起不論是學習還是活動都能夠領略到他們不同的人格風采和人格魅力。單純從我們這一批學員就能收獲很多東西，那就更不用說培訓班開展的一系列活動和講座報告中了。還記得在聽白巖松工大有關讀書的演講視頻時，白巖松說過：有些書只適于大略的讀讀，有些書就應精讀，有些書也許你一輩子都讀不完，都讀不透，比如說老子的《道德經》。從白巖松幾十分鐘的演講中我明白我們為何要讀書，我們應該怎樣讀書，我們應該讀怎樣的書。這給了我很大的啟發，若是想扛起未來祖國的大旗，想闖出屬于自己的一片天地，讀書是必須的，是必備的！只有不斷的讀書，我們才能去體會歷史中祖祖輩輩告訴我們的真理，我們才能成長，才能少走彎路，才能更好地了解自己。我特別感觸于當代的大學生很少會再有的七八十年代那些年輕人對書本的渴求程度了，現在的我們更多的是對電腦的依賴，對物質生活的追求，即便是在網上可以查到各種各樣的書，也不會再有那么多的人抱著電腦癡迷的看著四大名著看著讀者文摘了，有的多是輕敲鍵盤聊著無聊的QQ，有的多是癡迷的玩著網絡游戲的人。我們多數人不僅僅是不會讀書的問題了，而是根本都不讀書。在那次講座之后我很認真地看了幾本書，比如《基督山伯爵》，不敢說看一遍對我收獲怎么怎么大，但我認為這種習慣如果慢慢培養起來的話，一定會由量變引發質變的。再者就是在讀書活動中我深刻的得到了我以前一直忽略的東西，書每翻一頁，每讀一本，每接觸一個作者，每了解一種新的思想，我們都會從其中學到不一樣的東西。所以我們應該學會讀書，應該提倡讀書，應該堅持讀書?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，我們每個人都應該去探尋只屬于自己的哈姆雷特。

還有在那次素質拓展活動中收獲更大，在我校素質拓展中心的精心安排下，每個活動對我們大家都有深刻的啟發，我們這個隊伍的每個成員都是學生干部中的精英，多數人都習慣了去領導別人，所以要迎合每一個人,把大家的意見融合在一起就成了活動中最不容易的事，但我們要一步一步克服困難，因為畢竟我們是一個團隊，我們是一個集體，同一個指導思想和活動方針是大家開展各項行動的前提。在活動中我們開始慢慢的學會了傾聽別人的意見，以前的自己多少有點固執己見，很少會考慮別人的意見，但在那次活動之后我忽然發現自己好多事看的是那么的不全面，由此自己下的結論也特別容易出錯誤，明白了在活動中大家各抒己見，最后確定一個大家都比較認可的方法實施活動，這種方式哥們你更加有利完成團隊任務，而我也覺得這種方法在平時的生活中、勤工的工作中具有很好的可行價值。對我印象最深刻的還是要數電網項目活動，從中我更加深刻地認識到了做事要先制定那一個很完整很明確的前行路線，再開展行動，大家不應該急于過網，而是每個人先找好自己的位置，依次選好通過幾率最大的人，考慮充分，才能通過最多人的方案，緊接著再次論證，這樣才能確保最后的一舉通過，贏得最后的勝利。在工作學習中不也正是應該如此嗎，沒有提前計劃往往會造成倉促應戰，導致得不到自己想要的，造成大意失荊州的后果，只能后悔莫及，在有些工作學習中有些不經意的馬馬虎虎和不拘小節可能會導致整盤皆輸。所以這次活動教會我太多太多。

參加完“青年馬克思主義者培訓工程”大學生骨干培訓班所有的活動后，相信每位學員都會對自己的人生目標、人生態度以及社會責任感有了重新的認識和感觸，向著成為東北林業大學精英人才的方向努力，不辜負學校領導老師以及推薦我們的學院、指導老師對我們深深的期望。眾所周知，東北林業大學已經成為國家教育部直屬、教育部和國家林業局共建的國家“211工程”和“優勢學科創新平臺”項目重點建設高校，能夠在這所學校里成為學生干部精英是件無比自豪的事，我們第四期“青年馬克思主義者培訓工程”大學生骨干培訓班的全體成員會好好努力成為社會精英，為學校爭光，更為國家的建設貢獻自己的一份力量。

第四隊

土木工程學院 建筑工程二班

校勤工助學中心辦公室主任

郭敬

2011年9月24日

第四篇：青馬班培訓總結

第十三期青馬班培訓總結

最近一個月我參加了河職院舉辦的第十三期青馬班培訓，非常感謝輔導員給我這次機會讓我參加這次青馬班培訓，所以我非常珍惜這一次學習機會?，F在團校的課也將結束了，在此期間我的收獲很大，下面，我簡單說一下我的學習心得。

這次團校的第一課是有校長劉安華講的《中國人要自信》。校長劉安華從講了四點來說我們中國人為什么能自信，第一點是中國成功的標志，校長又分別從中國的建設飛快、人均壽命增長、GDP增長和鋼鐵產產量四個方面論述中國的成功的標志。我到這些數據后我也為中國發展得如此飛快而感到震驚，作為一名當代大學生，我們不僅肩負著自身理想的實現，更肩負著中華民族的偉大復興，我們應該為中國的發展而做好準備。第二點是中國人自信的底蘊是悠久的文明，校長劉安華說到悠久的歷史傳統和文化沉淀是中國迅速崛起的力量。中國崛起實現了對西方模式的超越，是“文明型國家”的崛起。這種“文明型國家”有能力汲取其他文明的一切長處而不失去自我，并對世界文明作出原創性的貢獻。其實我們在學習過程中也一樣，我們要學習別人長處而不是去做別人，并且利用自己學到的知識對社會作出貢獻。第三點是中國人自信的底氣是“中國模式”的成功，“中國模式”的成功使我對國家更自信了。第四點講了大學生自信的表現應該為祖國做點事。祖國值得我們為之驕傲，我們應以振興中華為己任，努力做到：“樹理想，立報國之志，學知識，增建國之才，習技能，踐愛國之行?！逼渲羞€講到了臺灣龍華科技大學核心競爭力公式：C =(K + S)A，核心競爭力等于知識加技能的和的態度次方根，這使我深刻的認識到，只有知識和技能在核心競爭中只是微不足道，而加上態度，則在核心競爭力中成指數上升，這說明了態度的重要性。

團校的第二課是張超老師給我們講的團章和團的基本知識，張超老師用給我們講了共青團的歷史和團章的修正完善、解讀團章。使我們再一次認識了團員、團的組織制度、團的中央組織、團的軍隊和地方組織、團的基層組織、團的干部、團旗團徽團歌團員證、團的經費、團同少年先鋒隊的關系。

團校的第三課是黃志鵬老師給我們講的宣傳工作內容及開展途徑。黃志鵬老師從思想育人、活動育人、服務育人、實踐育人、管理育人、組織育人六個方面講解了高校共青團的宣傳工作及開展途徑。讓我了解到高校面臨的教育格局正發生著改變，媒體已經成為影響學生思想的第三課堂。第三課堂中，網絡是信息主體，網絡邊界就是信息邊界，選擇信息可以自由自在、隨時隨地，信息也呈現出碎片化特點，這些都非常符合青年學生的信息需求。于是，第三課堂根據學生的興趣喜好、思想傾向和信息手段的差異，無形當中形成了一個第三課堂的教學大綱。我們大學生可以在網上實現主題黨團日活動、社會實踐與志愿服務課程管理、科技創業競賽申報與分享、素質拓展認證與電子團籍管理等，網絡觸角植入學生成長全過程。

第四課是楊日奎書記講的基層組織工作方法和途徑。楊日奎書記用幽默的語言和身邊的事例給我們講了我們開展活動的方法和途徑。讓我深刻認識到開展活動要做到：傳播愛國報告正能量、艱苦奮斗正能量、擔當盡責正能量、遵法守信正能量、團結互助正能量、好學向上正能量，我們應把握青春奮斗的大方向，激發創業創新創優的活力、促進社會風清氣正、推動共建法治社會、匯聚為民奉獻的愛心力量、與時代一起向前進。

團校的第五課是古偉民老師講的手機攝影課。課堂上古偉民老師用風趣的語言帶動整個課堂氣氛，教會我們的不止是手機攝影，而是用手機記錄我們的人生。

團校的第六課是素質拓展。使我明白了到，工作中不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅強的人。每一次齊心協力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中每個個體相互團結，相互幫助才能共同完成團體的目標。通過這次團校學習，我收獲了許多。,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

第五篇：青馬班發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家下午好!

很榮幸能夠作為優秀學生骨干代表在這里發言。我相信今天在座的各位都是咱們團委、社聯和學生會的精英，可能很多人都要比我出色的多。所以我也不敢妄下論斷，我在這里也是抱著學習的心態來與各位交流探討。

我在學生會工作了兩年半的時間，現在回想起來過往的酸甜苦辣真的是我這一輩子很珍貴的記憶，也是相當大的一筆財富。這中間包括收獲的朋友、情誼，包括積累的閱歷、經驗、技能，當然也包括獲得的榮譽。

記得大一剛加入學生會的時候，我在宣傳部，滿腔的熱情，整天就是想著設計什么樣的海報，畫什么樣的展板，在部里也認識了好多朋友，很單純很開心。我是個比較自我的人，我享受大家畫的都是我的創意，執行的都是我的策劃那種感覺。同時我又是個完美主義者，做事就想不惜代價的做到盡善盡美，無論寫東西、畫畫還是辦事情。所以或許，這些在我的老部長的眼里就成了做事積極主動，踏實靠譜的良好品質。在換屆部長競選的時候，我以為我沒戲，因為我除了宣傳部的其他部門的人我幾乎不認識，我也不會說話套近乎，對于部長級以上人物我只會恭恭敬敬的叫聲學長學姐，我不像小A那樣八面玲瓏，也不像小B那樣上上下下混的都像老朋友，也沒有小C畫功好，我只會做事。但是，很幸運的我成了部長。我想是老部長眼中我的積極踏實幫了我。他后來告訴我，就算上面的人不認識你，但他們會看到你做的事。盡管你畫畫不是最好的，但是你可以領導畫畫比你好的。所以我總結出來了，干事，就是要踏踏實實干實事。胸懷全局，從大處著眼，小處入手。以一種注重細節、追求完美的精神，從簡單的事情做起，從細微處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細事做亮。既要做到腳踏實地，又要做到精益求

精。不能做小事不肯干，大事干不來的“差不多”先生。很多人認為成功者都是做大事的，不能為小事浪費時間。有一位成功的企業家這樣說，你不必急著做多大的單子，包裝出多大的品牌，只要生產出最好的產品，提供最精細的服務，大客戶自然就來了，品牌自然就響亮了，錢自然就賺到了。做事也是一樣的道理，把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好，就是不平凡。

接著講我的故事，做了部長以后，我開始不得不和更多的人打交道，也不得不重新審視自己。一開始真的很難，以前大家都是叫慣了比自己大的學長叫部長的，忽然一個和大家平級的人成了部長，于是有的人走了，留下的人多半也“懶洋洋”了。這時候再耍威風、擺架子估計就沒人理我了吧。于是我采取平民化策略，除了給大家開會是站在前面，在底下開展工作仍然該商量商量，該請教請教，保持友好合作關系。雖然到最后一部分人仍然走了，但留下的幾個，到現在仍是我十分要好的朋友，他們說，認的是我這個人。乃至后來新生加入，除了變得稍嚴厲一些，我幾乎一直“平民化”著。但宣傳部依然有條不紊的運行，工作成績也能說得上算是尚佳。所以我想，學生干部對于我們來說，首先是一個學生，然后才是一個干部。拋開學生干部的頭銜，摘去五光十色的花環，我們就是一個普通的學生。所以要把自己溶入在集體生活的氛圍中，不要孤芳自賞、驕傲自滿，端著處處高人一等，盛氣凌人的姿態。懷著一顆“平常心”，與同學建立良好的人際關系，真誠待人，這樣才能有廣泛的群眾基礎，也會為日后開展工作帶來方便。不妨說，無論是大學還是學生會，我們也是“江湖中人”，那么記住趙本山電影里的一句話“別太放肆，沒什么用”?！耙缘路恕笨倳取耙詸鄩喝恕鄙俦淮烈稽c脊梁骨。

做部長那一年應該是我成長進步最快的一年。為了適應并做好這個角色，我努力學著和不同的人打交道，學著策劃組織一場完整的圖片展，學著承擔責任和消化委屈，學著控制情緒，學著察言觀色，學著沉淀自己，學著一切我看到的、聽到的、觀察到的和想到的我認為有用的東西。我不斷改變著自己來改變自己的處境。這個過程中我甚至不小心學會了幾個軟件，幾首歌，還有更多有趣的東西。學生干部，既是學生，又是干部，既是教育者，又是受教育者，我們具有著雙重身份。學生以學習為主，當然這里的學習不單單只指專業知識的學習。留心處處皆學問，不能只會埋頭苦干不懂得留心觀察，用心一點就會發現每個人每件事都有值得學習之處。后來，我學的專業課程越來越多，我成為秘書長以后也觸及到了更大范圍的組織管理問題。我開始試著把課堂上學的一些東西應用到工作中，這當中有的成功了，有的失敗了，但是最終，都是有收獲的。學習是觸類旁通的，我們的課堂所學并非都只能是空談。比如經濟學中的二八法則說??這應用到日常工作管理中同樣適用：充分利用團隊20%的優勢資源解決棘手問題，利用團隊20%的骨干力量帶動團隊80%成員的積極性與工作熱情，在團隊梯隊建設中集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團隊培養后備力量，保證團隊持續平穩發展。

可以說，很多時候我們的工作是很辛苦的，而且往往伴隨著我們要犧牲掉很多。但是有失必有得。我們得到的教育一直是作為學生干部要有奉獻精神，具備服務奉獻的意識。而實際上，在服務奉獻的實際行動中,你踏踏實實的做好工作的過程就是不斷提高自己能力的過程，這些進步就是收獲。所以從某種意義上講，所謂的奉獻犧牲，都是為我們最終的收獲而應有的付出，正所謂功到自然成。所以我們要首先端正自己的價值觀，職位，權利和榮譽都是優秀工作成果的“附屬戰利品”，不要在功利中迷失自己?！俺删透小币?/p>

不僅僅停留在高處的權利和榮譽上，而是顯露在每一件精心而為的工作上，這樣的成就感比一個頭銜、一本證書來的更豐滿。比如我前幾天在路上遇到唐坤，他說姐姐你去年跳蚤市場那板子做的真漂亮！時隔一年了，我已經離開了我熱愛的工作和崗位，我當時的心情我想大家應該想的來。說句不好聽的，即便是為了你的虛榮心，我們也要看到，在更多的場合，人們往往更津津樂道的是某件事情，而非某個榮譽。我們的成就感，就該藏在這些事情當中。另外要調整好心態，無論遇到什么狀況，都保持積極的心態淡定的面對。做事，要做好最壞的打算，朝著最好的方向前進。去年西外杯的時候，我因為工作失誤和楊老師鬧出點小誤會，當時悔恨自己的錯誤同時也對老師的誤解感到特別的委屈。當時很丟人，忍不住跑出去哭，結果在樓梯口被我們的趙書記撞見了就把我攔下了。然后把我帶到辦公室告訴我說，佳華，你這個身份這個時候大家都是看著你的，你跑出來哭讓底下的人怎么做事，你應該馬上回去樂樂呵呵把該解決的問題處理好，讓以后的工作別再出現類似錯誤，也別讓人看扁。另外楊老師那么生氣是因為她信任你，但你沒有做好，她是怒其不爭。我恍然大悟，我光顧著想自己錯了，而不是想怎么彌補錯誤，光顧著想我被冤枉了，而不是想為什么被冤枉。要想成熟起來必須把心態放平，不能再用小孩子的思維把自己圈起來了。心態是一個人思維觀念和思考模式的集合，要成功，就要調整好自己的心態，心態變，態度就變；態度變，行為就變；行為變，習慣就變；習慣變，人格就變；人格變，命運就變；命運變，人生就變。面對人生逆境或困境時所持的態度，遠比困境本身來得重要。

我的故事講完了，今天站在這的我和兩年前站在這的我截然不同，我時常猜想十年后的我又會是怎樣。未來的精彩，源自當下的努力，今天是新一期青馬班的開班儀式，這將是諸位學習提高的大好平臺。這里教給大家的不

應該僅僅是幾位老師講的課程，而更應該是學習的方法和進步的思路。請大家務必珍惜這樣的機會，不斷歷練自我，完善自我，以更飽滿的姿態投入到工作當中，以更深厚的積淀充實我們的青春記憶！

最后，預祝我們新一期青馬班順利進行。祝愿我們的學生會，團委，社聯工作和發展在以后的日子里更上一層樓！我的發言到此結束，謝謝大家!

劉

2013年5月31日