第一篇：青馬班培訓結業總結

青年馬克思主義者高級培訓班總結

首先我想說，真的很榮幸，能夠參加到我校這次舉辦的青年馬克思高級培訓班。在這里，我通過進一步學習馬克思主義思想，黨的知識和科學發展觀等，使自己的思想、認識得到進一步的提升，堅定理想信念、勤奮刻苦學習、培養高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅定的青年馬克思主義者，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

青年馬克思主義者，是指用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅定的跟著黨走中國特色社會主義道路的理想信念。并具有較深厚的理論修養和較寬廣的視野，密切聯系群眾，懂得中國國情，自覺根據理論與實際相結合的原則，創造性地開展工作的新一代青年，是我黨的堅強的后備隊。

不知不覺中，為期一個月之久的青馬培訓已經臨近尾聲，回首在青馬度過的朝朝暮暮，不知不覺之中發現自己又成長了許多。從老師的講課中使我明白了以下幾點：

1、作為一名學生干部要樂于助人、有責任感、有能力、有修養，同時還要有激情；

2、使我對馬克思主義理論有了新的認識，從而更加堅定了我要成為青年馬克思主義者的決心；

3、使我從一個全新的角度去學習歷史，同時，更明白了要作為一國之君，或者是一個集體當中的領袖一定要多做實事、關注民生、以身

作則、抓住機遇，同時還應當適當作出改革；

4、使我了解到中俄兩國之間深厚的友誼，謳歌了中俄兩國人民之間的忠貞愛情的同時，使我從中吸取正確的、有價值的愛情觀，同時使我更懂得珍愛生命、珍愛愛情；

5、我思想與精神上的得到了一次新的洗禮，學會學習、學會溝通、活出生命的質量，始終堅信心有多大，舞臺就有多大，真正得使我的大學生活如歌，使我的青春無悔；

6、使我明白，想要成為人上人，就一定要有思想、有見地、有知識，更重要的是要善于表達，使自己成為一個熱愛時代、不斷進步的青年；

7、使我更加認清人要看得起自己，即使受到挫折依然堅持、永不言棄，更要厚德載物，自強不息！可以說每一場報告都是一次精神上的洗禮，都使我從中獲益匪淺。

而通過素質拓展、小組實踐等活動，更是增進了我們團隊的友情與聯系，更重要的是培養了我們的團結合作精神。真的很感謝我校為我們開展這次青年馬克思高級培訓班課程，使我們這些來自不同院系的同學有著這樣一個認識、溝通、增進感情的平臺，使我們的思想、技能都有著大幅度的提高，真心的希望我們的“青年馬克思主義者培培訓班”能夠繼續延續，讓更多的人體內回到其中的成長與快樂。不久后就會是我們的聯歡會了，真的很期待，相信我們這些這批培養的“團學骨干們”會回饋給學校、團委老師一份異樣的驚喜！

最后，回顧老師所說的這樣一段深深感染我的話：一棵小草也許永遠也成為不了一棵參天大樹，但卻可以成為站得最直的那一棵；一

滴水也許永遠也成為不了一片海洋，但卻可以成為最純的那一滴；一顆星也許永遠也成為不了太陽、月亮，但卻可以成為最亮的那一顆。我堅信，我們“青年馬克思主義者培訓班”每一位學員都會通過自己的努力，拼搏進取、厚積薄發，成為站得最直的那棵草、最純的那滴水、最閃亮的那顆星，為遼師再創輝煌！

葉雪寒 2011年5月13號電氣與電子工程學院

第二篇：青馬班學習心得(結業論文)

這學期，我非常榮幸地參加了寧夏大學大學經管學院的“青年馬克思主義者培訓班”，一期的培訓即將結束，在這段時間內，青馬班的培訓，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

通過青馬班的學習我有了如下心得：

一、“知書”。時代的發展對大學生綜合素質的要求越來愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對我們現在做學生工作有幫助。作為學生干部，我們起著老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時時刻刻與同學打交道，各個同學的性格、愛好、觀點、思想認識等都是不同的，如果我們對這些沒有基礎的了解，就算知道某個同學的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學生干部，要想帶動其他同學思想進步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對我們未來的從醫工作有好處。俗話說：“醫生不只是看病的，還要看病人?！边@句話給我很深的思考，醫生的服務對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫生不僅醫病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

二、知“恩”。在社會這個大環境下生活，我們無時無刻不在接受著別人給予的幫助。感謝國家感謝黨，感謝他們給我們一個和平的天下，讓我們平安的過上小康生活；感謝父母，感謝他們無微不至的關懷與愛護，讓我們健康的成長，探尋未來的道路；感謝老師，感謝他們諄諄的教導，讓我們在知識的海洋中快樂的遨游??作為大學生，我們應該心存感恩，更好地去為別人服務。

當然，為別人服務并不是一紙空談。首先，要學會察人觀事。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點、思想等，因此在日常工作、學習、生活中，要注意觀察身邊同學有什么特長，有什么優點，同時注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對性的為同學提供展示自己的舞臺，發揮他們的優點特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻，產生兩全其美的效果。

其次，要從心出發。我們應學會站在他人的立場上，體會他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀點相融合，慢慢地走進他。

最后，要多做事少說話。一個優秀的人，首先做的并不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動說出來的話才是最有說服力的。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼里，感在心里。讓他們感受到我們不是在說空話，而是真心實意地在為大家做事。

三、知“己“。即認清自己的能力，了解自己的處境，培養自己的意識。

應社會的需要，大學生應該多方面地提高自己的能力。包括自我認識能力、不斷學習能力、自我約束能力、人際交往能力、團結合作能力、運用時間能力、把握機會能力、戰勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質指明了明確地方向，我們應該謹記這些要求，嚴格要求自己，使自己的能力不斷地提高。做一名合格的大學生，要有自律意識。大學生應該做到：道德自律、生活自律、交友自律、消費自律、網絡自律。生活中的誘惑太多了，大學生如果缺乏自律意識，極容易迷失自我，墜入深淵，不僅毀掉了自己的前程，還讓家中的父母擔心。由此可以看出，自律對于我們大學生來說是至關重要的，我們要時刻規范自己的行為，成為社會的有用之才。

本次“青馬班”培訓確實讓我收獲頗豐，以上這些就是我的心得體會。感謝學院給我們這次培訓的機會，我會在以后的生活中不斷學習，不斷探索，努力提高自身素質，做一名合格的并且是真正意義上的大學生。

寧夏大學經管學院經濟學班

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第三篇：青馬班培訓總結

第十三期青馬班培訓總結

最近一個月我參加了河職院舉辦的第十三期青馬班培訓，非常感謝輔導員給我這次機會讓我參加這次青馬班培訓，所以我非常珍惜這一次學習機會。現在團校的課也將結束了，在此期間我的收獲很大，下面，我簡單說一下我的學習心得。

這次團校的第一課是有校長劉安華講的《中國人要自信》。校長劉安華從講了四點來說我們中國人為什么能自信，第一點是中國成功的標志，校長又分別從中國的建設飛快、人均壽命增長、GDP增長和鋼鐵產產量四個方面論述中國的成功的標志。我到這些數據后我也為中國發展得如此飛快而感到震驚，作為一名當代大學生，我們不僅肩負著自身理想的實現，更肩負著中華民族的偉大復興，我們應該為中國的發展而做好準備。第二點是中國人自信的底蘊是悠久的文明，校長劉安華說到悠久的歷史傳統和文化沉淀是中國迅速崛起的力量。中國崛起實現了對西方模式的超越，是“文明型國家”的崛起。這種“文明型國家”有能力汲取其他文明的一切長處而不失去自我，并對世界文明作出原創性的貢獻。其實我們在學習過程中也一樣，我們要學習別人長處而不是去做別人，并且利用自己學到的知識對社會作出貢獻。第三點是中國人自信的底氣是“中國模式”的成功，“中國模式”的成功使我對國家更自信了。第四點講了大學生自信的表現應該為祖國做點事。祖國值得我們為之驕傲，我們應以振興中華為己任，努力做到：“樹理想，立報國之志，學知識，增建國之才，習技能，踐愛國之行。”其中還講到了臺灣龍華科技大學核心競爭力公式：C =(K + S)A，核心競爭力等于知識加技能的和的態度次方根，這使我深刻的認識到，只有知識和技能在核心競爭中只是微不足道，而加上態度，則在核心競爭力中成指數上升，這說明了態度的重要性。

團校的第二課是張超老師給我們講的團章和團的基本知識，張超老師用給我們講了共青團的歷史和團章的修正完善、解讀團章。使我們再一次認識了團員、團的組織制度、團的中央組織、團的軍隊和地方組織、團的基層組織、團的干部、團旗團徽團歌團員證、團的經費、團同少年先鋒隊的關系。

團校的第三課是黃志鵬老師給我們講的宣傳工作內容及開展途徑。黃志鵬老師從思想育人、活動育人、服務育人、實踐育人、管理育人、組織育人六個方面講解了高校共青團的宣傳工作及開展途徑。讓我了解到高校面臨的教育格局正發生著改變，媒體已經成為影響學生思想的第三課堂。第三課堂中，網絡是信息主體，網絡邊界就是信息邊界，選擇信息可以自由自在、隨時隨地，信息也呈現出碎片化特點，這些都非常符合青年學生的信息需求。于是，第三課堂根據學生的興趣喜好、思想傾向和信息手段的差異，無形當中形成了一個第三課堂的教學大綱。我們大學生可以在網上實現主題黨團日活動、社會實踐與志愿服務課程管理、科技創業競賽申報與分享、素質拓展認證與電子團籍管理等，網絡觸角植入學生成長全過程。

第四課是楊日奎書記講的基層組織工作方法和途徑。楊日奎書記用幽默的語言和身邊的事例給我們講了我們開展活動的方法和途徑。讓我深刻認識到開展活動要做到：傳播愛國報告正能量、艱苦奮斗正能量、擔當盡責正能量、遵法守信正能量、團結互助正能量、好學向上正能量，我們應把握青春奮斗的大方向，激發創業創新創優的活力、促進社會風清氣正、推動共建法治社會、匯聚為民奉獻的愛心力量、與時代一起向前進。

團校的第五課是古偉民老師講的手機攝影課。課堂上古偉民老師用風趣的語言帶動整個課堂氣氛，教會我們的不止是手機攝影，而是用手機記錄我們的人生。

團校的第六課是素質拓展。使我明白了到，工作中不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅強的人。每一次齊心協力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中每個個體相互團結，相互幫助才能共同完成團體的目標。通過這次團校學習，我收獲了許多。,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

第四篇：青馬班總結

青馬班總結

時間過得很快，如今，我已是一名大三的學生，再過不到兩個月，將離開學校，進入社會，接受現實給我的洗禮，現在的心情，是既緊張不安，又充滿期待。

在過去的兩年，除了在自己的學院，認識很多的朋友，學到很多的知識，最大的收獲就是在院青年志愿者協會，它教給我的，不只是書本上的道理，還有更多的，是要立足于這樣的社會必須具備的品質和能力。

大一那一年，我還只是院青協的一名干事，還是懵懂無知的年齡。那時候，剛從高中的象牙塔里走出來，對外面的世界充滿了好奇，也充滿了信任。那時候，在院青協，主席和部長們就是指導我前進的明燈，是她們一點一滴地告訴我，關于院青協的那些事，關于融入社會的那些事。

我一直欣慰我自己的一個品質，那就是堅持，只要我喜歡的，或者說我有興趣的，都會盡自己最大的努力做到最后，做到盡善盡美。所以，我堅持下來了，在大一拿完完整整的那一年。

在主席和部長的指導下，我做了很多以前從未做過的，甚至從未想過的事情。去小學支教，和那些朝氣蓬勃的孩子一起學習；去敬老院，看望那些孤獨的老人們；去地鐵站，為那些迷惑的乘客指路；去風景區，去飽覽古城南京的魅力。。。還有很多很多，那些我一想起來，就有說不完的話的經歷，我深深地感謝。在這些活動的鍛煉下，我感覺到了自己的改變，褪去的稚氣，和漸漸的成長。以前遇到困難的時候，第一反應就是該找誰幫忙，甚至會不由自主的哭泣，后來，再遇到困難的時候，就不同了，會想我該用什么樣的方法解決，好像漸漸地學會了獨立，學會去挖掘自己深沉的潛能。

當然，院青協的生活教會我的，不只是這些。還有心懷感恩，盡管力量微不足道，呀要試著去幫組別人，因為你永遠不知道，你一個微小的動作或者是表情，會給別人多大的震撼；還有團結合作，“眾人拾柴火焰高”，別把自己固守在只屬于自己的世界里，學著敞開心扉，用真誠去接納，去感知別人的溫暖，去尋找屬于團體的偉大力量；還有堅強勇敢，只有被安排好的生命，才是一帆風順的，但是那樣毫無波瀾的生活，便丟失了生命最原始，挑戰，最本質的價值，所以要敢于去尋找并面對挑戰，一直的堅強下去，才不會被困難識破軟弱，從而打敗你，然而失敗總是難免的，只是要學會，從哪里跌倒了，還要從哪里爬起來。還有很多很多的道理，我想終身受益。

大二那一年，我成為了院青協的外聯部的部長，那一瞬間，我似乎真真切切的明白了一句話，“風雨之后終會有彩虹”，我曾經分與無阻的堅持，終于換來了陽光明媚的現在。那時候，我是如此地感謝我自己，謝謝你的努力。

我也成為了部長，我也成為了可以為干事指導的明燈，我也要把自己一年來的點點滴滴的親身經歷，講給別人聽，我也有需要關注的干事。原來，我也長大到可以獨當一面，原來，如此。

但其實，伴隨著驚喜而來的，還有一系列的煩惱與壓力。不在其位，就不懂有多艱難，在其位，才明白，很多事情，并不是眼睛看到的，耳朵聽到的那樣簡單。鮮花和掌聲的背后，是汗水和淚水。成為了部長，就意味著一種形象的代言，要給干事做好榜樣，我要指導他們，怎樣走過大學在院青協的那一年，我要把我曾經走過的路一一展現給他們看，告訴他們我曾經收獲的一切。

我也開始像老師那樣，循循善誘，也許我可以這樣去認為。我告訴他們怎樣和小學的德育處的主人交流，讓他們愿意 和我們建立長期的合作關系；我告訴他們，怎樣合理安排去敬老院的時間，使得老人不會有長久的孤獨；我告訴他們，用怎樣的技巧和方法，才能讓商家心甘情愿為我們提供贊助；我告訴他們，地鐵站的服務需要學習哪些課外的東西才會做的更好。我把我知道的，都告訴他們，希望他們能像曾經我的部長告訴我那樣，可以更輕松地走過那一年。

其實，在我作為外聯部部長的那一年，并沒有很大的如我所愿，我想最大的遺憾可能就是沒能留住進入外聯部的所有的干事，雖然明白，終究有人走，有人來，但是我還是很難過，我想，我還不是一個優秀的領導，還存在著許多的不足，這些是需要我用心去改正，去努力的。

我覺得，他們還是有收獲的，至少如同曾經的我那樣，因為他們改變著，成長著，這些是我看在眼里的，也深深地感受著。大學真的是個神奇的地方，即便你進來了，什么也不做，你出去之后，也不是先前的你，因為有一個詞叫耳濡目染。人在環境中，會不知不覺，因為環境而改變當初的自己，成為另外一個嶄新的模樣。

當然，我自己也是有收獲的，我是這樣認為。就我自己而言，我的語言表達能力提高了，在很多人面前講話的時候，不會緊張結巴，什么都說不出；我的領導能力也增強了，至少我知道要怎樣讓你的團隊信服你，愿意接受你的調配。還有思維敏捷度，規劃周密度，等各式各樣的能力，從我面對生活的態度，我自己可以感覺到，我想我是幸運的。

這一年，我也堅持到了最后，盡管那時候面臨著各種考試的壓力，我也從未想過去放棄，不只是我曾經答應過我的主席，無論遇到什么都不會放棄，更是我骨子里的性格，要么，不做，要做，就一定要堅持到最后。我想，我是成功的，大二那一年末的句點，那個圓，很圓，很美。

其實，我是一個別人給點溫暖，就會放在心里感動很久的人，因為我始終覺得，沒有人有義務對你好，沒有人有義務為你付出，所以那些對我好的人，我總是深深銘記，很珍惜。

突然想起來，大二的那一年，青馬班的素質拓展，那可能是我至今玩的最開心的一次，也是最神奇的一次，那些只在電視上看過的游戲，原來有一天我也會參與，如同有一天夢醒了，發現現實如自己所愿。翻布的時候，我們緊緊地擁抱在一起，相互支撐；轉塑料竿的時候，我們齊心協力；識別數字，我們眼觀八方，緊急支援；跨越障礙的時候，我們發揮才智，冥思苦想；背摔的時候，我們挽起手臂，筑建信任；過電網的時候，互不避嫌，聽從指揮。。。那些臉，或許已經模糊，但是那時候的關心與幫助，留在了心底，沉淀著一直沒有變。

兩年的時間，說長不長，說短也不短，那些人，那些事，似乎發生在昨天，一起哭，一起笑，似乎剛剛經歷過。也遇到過這樣一群人，從陌生到熟悉，從疑問到信任，知道最后的最后，離別，各奔東西，從此天涯海角，偶爾聯系，時常想念。

也許未來，還會遇見更多的驚濤駭浪，于是那些記憶會被模糊，但是不會忘卻，淡淡的感情，連綿不斷。那些得到的，收獲的，受益匪淺，被默默懷念。

最后的最后，我感謝兩年來領導的關懷，主席和部長的關系，干事的支持，祝福你們以后的每一天都好好的。

感恩。

第五篇：青馬培訓結業論文[最終版]

青馬培訓結業論文

——厚積薄發，奮發圖強

首先，我很榮幸參加此次學校舉辦的“青年馬克思主義者工程”培訓班的培訓，因為一些原因我們只聽了一次講座，即由張雪松老師講授了關于十八大的基本情況和祝靈君教授講解的十八大報告，使我們在繼觀看十八大開幕后對十八大精神有了進一步的了解和認識。在聽了講座之后我們支部還組織了一次研討會，就“理想、責任、使命與成長、成才、發展”為話題進行了討論，同學們都踴躍發言，說出了自己的想法。經過這次培訓，自己在思想認識上有了進一步的提高，可謂是收獲很多。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。所以我們青年應有不斷拼搏進取、艱苦奮斗、堅持不懈的馬克思主義精神。下面，我們就以下方面對其進行一下探討：

一、永保拼搏進取的精神狀態

人生旅途風風雨雨，不如意的事總是在所難免的，特別是我們青年人進入大學以來，生活的空間有很大改變，比在父母身邊不知寬多少倍。同時在生活上，人際關系上，也有許多自己不大愿意接受的事實出現在面前，許多事情不象想象的那般浪漫，那般純真，遇到這樣那樣的挫折與困難。怎樣才能使自己盡快適應新環境，最重要的一條就是要學會如何正確對待挫折與困難。否則就很容易被挫折或困難壓倒，成為他們的俘虜。人生并不是一帆風順，也并非一事過后萬事寧，而一波不平一波起的事情卻常常發生，對待這些事情，要求要不斷拼搏進取，而怎樣才能做到永保拼搏進取的精神狀態，首先要樂觀對待困難與挫折；其次，面對困難與挫折要有勇氣和自信心；最后要培養堅韌不拔的意志。

古今中外，凡成就大事者，都有一種勇于拼搏進取的精神。在挫折面前，是逆流而上，還是順流而下，確實值得我們深思。我們一定要鼓起勇氣，敢于逆流而上，用激流勇進的精神，用“中流激水”的魄力，去戰勝挫折，決不消極悲觀，對自己沒信心，放棄進取的決心。要樹立戰勝挫折與困難的自信心。在挫折面前自暴自棄的人往往有一種自卑心理，他在生活的浪潮中，嗆了水，就認定自己不能有所作為，再努力也是白費勁，從此消極悲觀起來。這是可悲的，正確的做法應該是用革命樂觀主義精神對待挫折，任何事業的成功，不是一朝一夕取得的，只有具備堅韌不拔的人才能戰勝困難知難而進，取得成功。縱覽古今，橫觀中外，一切有建樹的科學家，文學家，藝術家等，無不具備這種意志。困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態度，最能彰顯一個人的境界與修養。當代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。

二、堅持艱苦奮斗、創造優異業績

艱苦奮斗是黨的優良傳統，是我們戰勝種種困難不斷前進的力量源泉。從艱苦卓絕的革命戰爭年代，到百廢待興的建設時期，再到撥亂反正的改革開放初期，先輩們篳路藍縷、以苦為樂，以強大的精神力量投身革命、建設和改革，創造出一個個人間奇跡，留下了一部部精神史詩，把民族振興的事業不斷推向前進?！熬畬骄瘛?、“延安精神”、“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“抗震救災精神”等等，都是中華民族的豐碑，它們與“天行健，君子以自強不息”的優秀文化傳統一脈相承，閃耀著永恒的光芒。

我們當代青年應該從小事做起、從基礎做起。改革開放初期的大學生曾喊出“從我做起，從現在做起”的口號，成為一個時代的勵志強音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會共識。不好高騖遠，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動創造實實在在的業績，就一定能找到人生成功的密碼。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重擔，自覺繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，當代青年才能在各行各業、各個領域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。

三、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！闭f的就是堅持不懈精神的重要性。我們干任何事都要有堅持不懈精神，否則，則一事無成。古往今來，古今中外，無數的事實都證明了干事情都要有堅持不懈的精神。

我們學習，工作都要有堅持不懈的精神，學習是一個長期過程，不可能一蹴而就，十年寒窗苦，說的就是我們學問不是一朝一夕的事，要有堅持不懈的精神，只有堅持不懈地研究，鉆研學問，才能掌握科學文化知識，三天打魚兩天曬網，沒有堅持不懈精神是做不好學問的。同樣我們在工作，生活中也同樣要有很堅持不懈地精神。只要功夫深，鐵杵磨成針，說的是就是堅持不懈的威力。三國演義中諸葛亮七擒孟獲，說的就是諸葛亮堅持不懈地擒拿孟獲，釋放，堅持不懈地收服孟獲之心。

綜上所述，我們要天道酬勤，奮發圖強。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨。俗話說的好：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！庇行┤俗鍪虑翱倫鄢聊缬诨孟胫?，卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏，結果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人，寫出了“夢里走了許多路，醒來還是在床上”的詩篇。有的人有壯志豪情，也敢于勤奮地拼搏，只是毅力太差，遇到點艱難險阻便踟躕不前，打退堂鼓，結果往往同樣一事無成。

培訓雖然結束了，但學習和思想并沒有停止，也不會停止。作為一名積極分子，更應該以飽滿的熱情投入到工作中，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦的作風?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。

公共衛生學院 10級李xx 2012年12月3日