第一篇：六年級上語文期末復習試卷-加油站-語文S版(無答案)【小學學科網】

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S版小學語文六年級上冊期末復習試卷

一、選詞填空

神奇

驚奇

好奇

在河邊，有一個小孩子（）地發現一塊（）的大巖石，像一條穿靴的大腿伸向河邊，這消息一傳開，引來無數（）的人們前來觀看。

二、在括號內填上合適的詞語。

（）刻苦學習，（）能取得好成績。他德、智、體皆優，（）大家都選他當三好學生。李老師（）歌長的好，（）舞也跳的很不錯。

三、結合句子意思，給下列加點字選擇恰當的解釋，將序號填在括號里。“快”有五種解釋：①速度大；②趕緊； ③將，就要，接近；④敏捷；⑤高興，舒服。

A、他進步很快。（）B、天快亮了。（）C、他眼疾手快。（）D、這件．．．事大快人心。（）E、小紅，快去上學。（）．．

四、按要求寫句子。

1、小船仍然留在原地無法下水。（改為雙重否定句）

2、做獨木舟的想法，我很激動。（修改病句）

3、你們怎么還不動手？（改為肯定句）

4、這件事看起來容易。這件事做起來并不容易。（用關聯詞連成一句話）

5、洶涌的潮水沖走了那根又粗又長的雪白的脊背。（縮句）

6、男海兒送老人。老人出門。（連成一句話）

五、閱讀

___________

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①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高梁花，也見過光彩照人的英雄花……

②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表 達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊！

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

1．第①自然段運用的修辭手法是___________，作用是____________________

___。

2．第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是________，這個

關聯詞在上下文間的作用是_______________。3．第③自然段在全文的作用是_______________________________________________。

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4．第④自然段的表達手法是先________再________。畫線部分中的三個感嘆句表現了_____________________________________________，一個反問句表現了____________ _____________________。最后一句運用擬人、比喻的修辭手法點明了____________ ______________________________________________________________。5．第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。6．理解第⑥自然段中畫線句的意思。

（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是_________________________________________________________________________。

（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是（用文中的原文中的句子回答： _____________________________ _________________________________________________________________________。

7．給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。

第二篇：六年級下語文期末復習試題-試卷-語文A版(無答案)【小學學科網】

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六年級語文復習試卷

（二）一、看拼音寫詞語。(8分)tōu lǎn fēn mì fān lái fù qù zì yǐ wéi shì

（）

（）

（

）

（）

xián jiē jìng láng bǐng zhú yè yóu jiǎo jìn nǎo zhī

（）（）（）

（）

二、寫出讀“xiao”的字，聲調可不同。（4分）（）張（）條（）灑 混（）云（）（）遙 呼（）東施（）顰

三、根據“素”的不同意思在相應的括號里組詞。（4分）A、本色的；白色的（）B、蔬菜、瓜果等食物（）C、色彩單純的（）

D、一向；向來（）

四、選擇題。（12分）

1、與“舊時王謝堂前燕”采用了不同修辭手法的詩句有（）A 烽火連三月 B 杖藜扶我過橋東 C 何以解憂，唯有杜康 D 朱門酒肉臭

2、下面不是詞牌名的是（）

A 漁歌子 B 如夢令 C 清平樂 D 絕句

3、下面句義簡明，沒有歧義的一句是（）A 我正在教室里上課。B 李剛修電視去了。

C 這家商店關門了。D 兩個學校的全體學生舉行了聯歡會。

4、哪兩組詞語的音節全都是整體認讀音節。（）A 雜志 支持 失散 意志 B 私事 枝葉 四十 雨衣 C 適應 圓月 無私 詞語 D 知識 烏鴉 柿子 宿舍

5、下列句子中，劃線詞語使用不恰當的一句是（）A 王老師不僅能說會道，還寫得一手好字。B 周瑜嫉妒諸葛亮的才干，老給他出難題。C 他們為了不可告人的秘密，團結在一起。

D 我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。

6、下面兩句話所表達的意思不同的一項是（）A 沒有人不關心這件事。難道有人不關心這件事？ B 他不能不叫我。難道他叫我了？ C 這是你的書。這不是你的書嗎？

D 你不告訴他，他不會知道。你告訴他，他才會知道。

五、按要求改寫句子。（11分）

1、人們都說我們的學校很美。（改為雙重否定句）

_________________________________________________

2、時間，是掌縫里的沙，一不小心，就會全漏光。（仿寫句子）時間，是_________________________

3、這是個樂趣，摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著、開花，多

有意思啊！（句中“門道”讀音是________，請用該詞另一個讀音造句）_________________________________________________

4、和以前相比，你變樣了。（用兩種不同的句式使句子的語氣更強烈）

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（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________

六、課文內外精彩回放。（10分）

1、老舍養花的樂趣是____________________________。“ ____________________________ ”這句詩正是蠶一生的真實寫照。蠶的一生要經過____________________________ 四個階段。

3、與________ 居，如入________，________；與________居，如入 ________，________。該句的意思可以用成語________________來概括。

4、“桃李不言，下自成蹊”是西漢________稱贊________時所說的，用來比喻________________________

5、《漁歌子》和《江雪》都是寫________，但所表達的情懷是不一樣的。

6、達爾文是________ 的奠基人，________國________家，《________ 》 是他1859年出版的。

七、閱讀理解。（11分+10分）

（一）【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全________（罩 冒 籠 飄）著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著suō ________，帶著lì________。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

【乙】春夜喜雨

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

1、【甲】【乙】兩文都是寫________，但題材不同，【甲】是________，【乙】是________。

2、在【甲】文中橫線上填上相應的字。

3、【甲】文中連用三個“像”，反復強調春雨________的特點，【乙】文中強調春雨特點所用的詞是________。

4、【甲】文中一個“逼”字，將________變成了主動者，把青草寫成了有靈性的事物，采用了________修辭手法，【乙】文中用同樣修辭手法的句子是“。”

5、請把【甲】文中景物與觀察距離的詞句用線連起來。A、像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著 a 遠處 B、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼 b 較近C、黃暈的光、撐傘的人、稀稀疏疏的房屋 c近處 從這里可以看出，【甲】寫景的順序是由 ________及 ________。

6、【甲】【乙】兩文都寫出了作者________________之情。

（二）最大的麥穗

古希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是大熟的季節。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你

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們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們。” 弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。

地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。

弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。

突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭了。”這時，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。

蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，（）你們未必能碰見它；（）碰見了，（）未必能作出準確的判斷。（）最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理 人的一生仿佛也在麥地中行走 也在尋找那最大的一穗 有的人見到了顆粒飽滿的 麥穗 就不失時機地摘下它 有的人則東張西望 一再地錯失良機 當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

1、聯系上下文解詞。

沉甸甸： ________________________________ 不失時機：________________________________

2、在文中括號里填上合適的關聯詞。

3、給最后一段的空白處填上合適的標點。

4、“最大的追求”是指________________，“眼前的一穗”是指________。讀了這篇文章我懂得了________

八、作文（30分）題目： __ 的我。

要求：1 在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整。2 通過一件具體的事介紹自己的特點。3 作文中不出現自己的名字。

第三篇：五年級上語文期末摸底考試試卷-加油站-人教新課標版(無答案)【小學學科網】（定稿）

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人教版五年級語文上冊期末摸底考試試卷

姓名

分數

一、看拼音，寫出相應的字詞。（19分、每一個詞0.5分）

zhān yǎng

sù

jìng

piāo fú

xuǎn jǔ

qí

bīng

gāo cháo（）（）（）（）（）（）pánɡ

b?

nǐ

dìnɡ

dì

yù

xùn zhí

bēn fù

yán sù

（）()

（）（）（）（）

zūn zh?nɡ

ch?u chú

àn rán

cāo láo

shí

niǎn

ɡān rǎo（）（）（）（）（）（）ch?nɡ kěn b? ji

jū shù

hún shēn tiáo zhou

jú miàn()

（）（）（）（）()

ya

yǐ

jì

rì

jù

pà

líng hún

dào qia

y?u hu?

jǐn shan（）（）（）（）（）（）

shuāi lǎo pàn duàn

xián yí

cāo z?ng

jǔ sànɡ

chàn dǒu

（）（）（）（）（）（）

Zhǎn dīng ji? tiě

qí zhēn yì bǎo（）

（）

二、比一比，再組成詞語。（3分/ 每個詞0.25分）

玷（）祥（）辨（）謄（）瞻（）瑰（）

沾（）詳（）辯（）譽（）檐（）魂（）

三、將以下的四字詞語補充完整。（3分

每個詞0.25分）

（）山（）海

（）斷（）連

（）容爭（）

（）（）不舍

玲瓏（）（）舉世（）（）

小心（）（）

夜以（）日

驚心動（）

力（）狂瀾

（）不猶豫

再接再（）

四、選擇恰當的關聯詞填在括號里。（3分、1題1分）

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不是??而是??

雖然??但是??

即使??也?? A、從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。B、（）困難再多，他（）會完成這項任務。C、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。

五、補充句子或按要求填寫。（4分

每句0.5分）

1、愛親者，不敢惡于人；____________。

2、____________

，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠，____________。

4、明月有情應識我，____________。

5、____________，明月何時照我還。

6、寶劍鋒從磨礪出，____________。

7、非淡泊無以 ____________，非寧靜無以____________。

8、漫步園內，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（《圓明園的毀滅》）

六、按要求變換句子。（7分）

1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

4、湖面上濺起了漣漪。（擴句）

5、沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。（改為反問句）

6、他很驕傲，有一點成績就到處張揚，真是（）。（請填寫一句歇后語）

七、閱讀填空（6分，每小題1分、錯一空扣每空不給分）

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1、紅軍長征是從

年

月到

年

月，歷經

省。

2、《長征》是一首

詩，作者是。

3、開國大典于

****年**月**日在舉行。

4、《

》是中華人民共和國國歌。

5、人們常用毛澤東的《卜算子?詠梅》這首詞中的：____________，____________。“來贊美梅花不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格。（2分）

6、傳說中_______創造了文字

八、聯系課文，回答問題(14分、每題2分)

1、“升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發，一共28響。“54門”代表

____________________________“28響”代表_________________________________..。

2、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”一句中“暖”和“寒”字充分說明了___________

___________________________________________________________________________________。

3、你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”一句的理解是_______________________________________________________________________________________________________________

4、《梅花魂》中的魂，在這里指______。梅花魂，指的是_____________________________________________________________________________________________

5、《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：

_________________________________________________________________________________

6、《落花生》是一篇_______________的寫作方法，告訴我們____________________________________________________________

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7、“在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒”，意思是說：

_____________________________________________________________________________

九、做游戲。（按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號）（3分）

（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。（）挖了一會，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一會，坑挖好了。

（）海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。（）它安安靜靜地伏在坑里下蛋。

十、讀短文、完成后面的習題。（8分）

___________________________________________________

禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容（空洞、空虛），詞匯（空乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急）。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。于是，禹強就下工夫多讀。____ 是報紙、雜志、小說，_____是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，都

拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。

徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊

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記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、讀短文，選擇（）里恰當的字和詞。（1分

錯1空扣0.5分）

2、在______里填上恰當的關聯詞。（1分）

3、聯系上下文，解釋文中帶點字的意思。（2分）“費了好大勁”的“費”：

．

“詞匯貧乏”的“貧”：

4、給短文加上一個是名句的題目（2分）

5、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（2分）

十一、習作練習。（30分）

提示：在我們的生活當中，你一定了解了許許多多的人和事，有些人和事是你終生難忘，請你填完下面的題目，寫出真情實感，語句通順。(不少于550字)

“我最敬佩的____________________________________”

第四篇：六年級上語文期末試題-輕巧奪冠-石河子市(無答案)【小學學科網】

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六年級語文上冊期末測試卷

班級 姓名 分數

一、看拼音寫詞語。（4分）

líng lì pái huái qǐ méng h?ng yáng()()()()líng hún gē bǎn quán wēi qiān m?()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音用“√”畫出來。（4分）

捕捉（pǔ bǔ）荊州（jìng jīng）咀嚼（jiáo jué）勉強（qiǎ．．．．ng qiáng）

內疚（jiù jiū）野雉（zhì zì）脊背（jí jǐ）潛伏（qi．．．．ǎn qián）

三、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）

落：①掉下、下降②衰敗③遺留在后面④用筆寫⑤停留或聚居的地方⑥歸屬⑦得到⑧完工

1．葉落歸根（）2．落筆（）3．下落不明（）

4．落花流水（）5．落井下石（）6．驕傲使人落后（）重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重視⑥不輕率 1．他這個辦事一向很穩重。（）2．再重的工作他都不叫苦。（）3．他的傷勢很重，醫生正在搶救。（）4．這是倉庫重地，要注意防火。（）

四、把下面的成語補充完整。（6分）

自作自（）一言（）鼎 前 仰 后（）低（）淺唱 阡陌縱（）自高自（）自言自（）揮（）自如 驚（）動（）

五、在括號里填上恰當的關聯詞。（5分）

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難以（）信 十拿（）穩 三長兩（）

六、把下面句子中有毛病的地方修改過來。（4分）

① 戰士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。_______________________________________ ② 參加比賽的同學基本上都到齊了。________________________________________ ③ 我的家鄉是齊齊哈爾市人。

________________________________________ ④ 我國有世界沒有的萬里長城。

________________________________________

七、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（7分）

（）舞臺前的座位足足可坐兩千人。

（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。（）劇場前面正中是一個可容二百多人的舞臺。（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。（）穿過大廳再進去便是劇場。

（）走進大門，是一個寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。

（）劇場的門口有好些臺階，還有四根三個人都合抱不住的大柱子。

八、常識填空。（23分）

(1)魯迅，原名___________，是偉大的_________、________、xiaoxue.xuekeedu.com

__________，現代文學的奠基人，著有《________________》、《________________》、《________________》。（每空1分）

(2)列夫·托爾斯泰，__________國偉大的___________。代表作品有《_______________》、《_______________》、《__________________》。（每空1分）(3)《墨梅圖題詩》的作者是_____________，__________朝的詩人，詩中哪句交待了梅花生長的位置：_____________________；哪句說明了作者對民情的體察入微：_________________________。（每空1分）

(4)《墨梅圖題詩》中，表現鄭板橋臥聽風雨中竹聲，聯想百姓疾苦的句子是：_________________________________________________________。（1分）

九、閱讀短文，按要求回答問題。（18分）

南方一家幼兒園公開招聘（pìn pìng）園長，由于待遇優厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業和穩定收入的女大學生，但經過考試，最終被錄取的卻不是他們，而是一個相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫文文。

最后一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒歡唱；樓梯拐角處，卻有一個臟（zāng zhāng）兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應聘者，大多面容姣好，打扮入時，舉止得體，他們經過小男孩的面前，穿過長長的樓梯，滿懷信心地去棉試；只有文文一個停下來，她不僅掏出手帕（pà p?）給男孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：

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“小弟弟，是不是找不到媽媽了？別急，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽。”

面試之后，眾多應聘者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩視若無睹，惟有文文把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄象機全部錄了下來！

天！考生們誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！

一樓廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是文文時，大家都愕然了，驚訝的目光投向著裝樸素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀??”隨后，考核小組播放了剛才的錄象，眾多的報名者，羞愧地低下了頭——他們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。

1．結合上下文，理解詞語。（2分）

視若無睹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．把文中帶點字的錯誤讀音劃去。（3分）3．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）

近義詞：親切—— 羞愧—— 驚訝—— 反義詞：必然—— 出色—— 淘汰—— 4．根據短文內容，回答問題。⑴“大家都愕然了??”（2分）

①“愕然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②大家為什么都愕然了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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十、作文。（25分）

題目：謝謝你，對＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：1.把題目補充完整。

2.選擇一件自己親生經歷的事寫下來，注意表達真情實感。

第五篇：(語文S版)小學六年級語文期末復習試題

（語文S版）小學六年級語文期末復習試題

姓名____________

得分______________

一、朗讀、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面的問題）

天上的白云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬??它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就將出現什么樣的天氣。

1、這段短文主要描寫的是____________________________。

2、這段短文的寫作特點是____________________________。

3、這段短文運用了和的修辭手法____________________________。

4、寫一句“看云識天氣”的諺語：____________________________。

二、積累、運用。

（一）我能寫出結構相似的四字詞語或成語。東張西望：______________

______________ 傷痕累累：______________

______________

（二）課文內容我熟悉。一兒曰：“日初出______，及日中，則如______，此不為______？” 一兒曰：“日初出______，及其日中如______，此不為______？”

（三）我會補充詩句。

1、《草》一詩中，作者有“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。具體描寫“枯”的詩句是是“______________________________”，具體描寫“榮”的詩句是“______________________________”。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰。”可與王維的《送元二使安西》中的兩句送別詩媲美：“______________________________，______________________________。”

三、知識、基礎。

（一）、根據拼音在括號內寫出詞語： 就在伯父shì shì（）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去tuán jù（）。這一天在wǎn cān（）桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，dà ɡài（）是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過hú lún tūn zǎo（）地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就zhānɡ

ɡuān lǐ dài（）地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又xīu kuì（），又huǐ han（），比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

（二）、用“×”劃去文中括號里不恰當的字詞：

第二日，我便要他（捉 捕)鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我(掃出 找出)一塊空地來，用短棒(豎起

支起)一個大竹匾，(撒下 丟下)秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就(罩在

網在)竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背??”

（三）、我能發現它們的細微差別。（指望 渴望 失望 絕望 愿望）

凡卡進城當學徒的（）是能讓自己過上好日子，進城后不久他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉下去啊！發出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）誰能救他了。：

（平靜 安靜 寧靜）

①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。②她（西蒙）頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。③孩子的呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。

（四）、注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子：

例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”

②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”

提示語在前：_______________________________________________________ 提示語在后：_______________________________________________________ 提示語在中：_______________________________________________________

（五）聯系原文揣摩詞句，體會情感。

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這句話中“四周黑洞洞的”指_____________，“碰壁”指的是_____________。這句話用了_______的修辭手法，表達了作者__________________________的思想感情。

（六）我是小名醫。

（1）我能發現廣告中的錯別字，并改正過來。例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴——（）止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）廣告詞：口蜜腹健——（）（2）修改病句，改在原句上。

①盡管狼吃鹿，它卻愛護著鹿群的種群穩定。②天空中閃耀著五顏六色的彩色火花。

四、閱讀、感悟

（一）課內賞析，我能行！

請你仔細閱讀下面一段課文節選，認真體會文中的思想感情，放飛你想象的翅膀，再現“神舟5號”發射升空的壯觀場面吧！

身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇(zhù zù)立。“總指揮同志，我奉命執行中國首次載(zǎi

zài)人航天飛行任務，準備完畢，待命出征，請指示！”透過防護面罩，他的眼神顯得格外平靜。

“出發！”載人航天工程指揮部總指揮鄭重地下達命令，剛勁的話語中蘊(wan yùn)含著期待與信任。

隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃(běng bēng bang)得緊緊的，似(shì sì)乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

“五分鐘準備！” “一分鐘準備！”

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “點火！” “起飛！”

烈焰升騰，大漠震顫（zhàn chàn）。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

“飛行正常！”

三分鐘后，電波傳來了楊利偉的聲音這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的“遠望”3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。

“神舟”5號發射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。——《飛天圓夢》

1、在正確的讀音下面畫橫線。

2、用波浪線在文中畫出一個比喻句。

3、用橫線在文中畫出一個排比句。

4、“他的眼神顯得格外平靜”，此時，楊利偉可能在想：____________________________________________________

5、“隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。”描寫了人們（）的心情。

6、“神舟”5號發射成功，作為炎黃子孫的你心里一定充滿了勝利的喜悅和無限的自豪吧！請你寫出兩個四字成語來概括你此時此刻的心情：（）（）

（二）課外閱讀，我最棒！

①周末下午我(代帶)著妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己（），一定要上街買點好(hào hǎo)吃的招待我們。母親說：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”

②到菜市(需須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時間，大街上車來人往，像流水一樣連續不斷()的人群匆匆而行。

③穿過公路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來??

④一剎那間．我心靈震顫起來，這是一個多么熟悉的動作呀!⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我。一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，()低下身子一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過??” ⑥20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，()她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛子的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說 小時候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網??

1．認真默讀課文，在①②段中用“＼”劃去括號里不正確的音節和錯別字。2．將①②段中畫橫線句子的意思換成一個恰當的成語寫在括號內。3．將⑤⑥段的括號中填上恰當的詞語。4．在第⑦段的空白處注上正確的標點符號。

5．聯系上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。

①段中寫年近花甲的母親高興是因為_______________________________________ ④段中“我的心靈震顫起來”的原因是____________________________________________________ ⑦段中寫母親眼里閃過驚喜是因為_________________________________________________________________ 6．⑥段寫：20午后許多都發生了變化，唯獨“母親牽手的動作依然如此賢淑”。這是采用的__________寫法來突出_____________。文章最讓你感動的是_______________________________________。

7.文章最后連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是：_____________。

8．給文章擬一個恰當的題目：_____________

五、寫作、實踐

親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗??受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數不少于400字。