第一篇:08-09(一)朝陽小學教學工作計劃
朝陽小學教學工作計劃
2008-2009
(一)一、指導思想:
以“三個代表”重要思想為指導,抓住濱海新區開發開放這一機遇,立足我校教育發展的實際,以素質教育和教育現代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創新局面,力爭新突破。
二、工作重點
1、完善現代管理模式,形成具有朝陽小學特色的教師、學生評價體系。
2、繼續完善教研組建設,充分發揮校本教研的作用,提升教師素質。
3、教學中形成“自主、和諧、合作、探究”的課堂教學形式,提高課堂教學效益。
4、加強教科研管理,充分發揮教科研的先導作用,提升教師素質,促進學校發展。
5、學生養成良好的學習習慣,掌握一些學習方法,形成學習能力。
6、營造書香校園,開展好讀書活動,部分學生開放式讀書,使師生養成讀書習慣,提升個人修養。
三、具體工作
(一)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質。
本學期將繼續營造良好的學習氛圍,努力使學校建成學習型組織,把培訓放在有效教學的研究上,著重做好四項工作:
1、進一步加強青年教師培養工作,實施“教師結對子”,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,充分發揮學科帶頭人、骨干教師的榜樣示范作用。加強青年教師的培養力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平等方面有明顯的提高,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、堅持集中培訓和個人學習有機結合,要求教師研讀學校支部和教導處推薦的教育教學書籍和篇章,并結合自身的教學實踐撰寫教學反思和讀后感。
3、要求教師善于捕捉教學信息,積極開展校內相互聽評課活動,營造良好的教研氛圍,教師每學期校內聽課不少于12節。
4、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項學習培訓活動,回來后匯報交流,談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。
5、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。
6、進一步完善、發揮校園網的作用,為教師創設合作、交流、發展的平臺。
(二)開展讀書活動,引領師生成長
構建書香校園,就是通過建設濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為師生最日常的生活方式,為學生營造一個讀書的磁場,讓教師生讀書中感受到職業幸福,從而引領師生成長。(1)推出“六個一”活動,保證學生閱讀落到實處。
讀書常規“六個一”即:清晨一誦 每天20分鐘晨讀時間組織晨誦活動;午間一讀 每天中午30分鐘自由讀書時間。晚間一記 低年級學生以口語交際或日記形式,中高年級學生以日記隨筆、作文等形式,記錄、表達自己的讀書體會;每周一課 以班級為單位每周一節讀書課,進行校本教材的閱讀或開展讀書活動;每班一集 每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記成冊向家長開放;學年一節 定于每年12月為學校讀書節,以多種形式展示讀書成果。教導處將組織專人對讀書活動進行指導、檢查,使讀書活動落在實處,辦出實效。(2)搭建三個平臺,助教師在閱讀中成長
優秀書籍的熏陶可以提升教師的精神境界,獲得心靈內在和諧。專業書籍的指導,可助推教師專業成長,在事業的成功中品味到職業的幸福。
搭建三個平臺:搭建學習的平臺 合理安排,使教師有書讀,有地方讀書,有時間讀書;搭建交流的平臺 安排有主題的讀書(文)活動,組織教師交流自己的讀書心得,相互切蹉,相互學習,共同進步。搭建展示平臺 學以致用,學校將圍繞讀書培訓活動,開展教師基本功考核,如研究課、演講、制作課件比賽、粉筆字、教師專業知識考核等,給教師提供用專業理論來指導教學實踐的機會,助推教師專業成長,進而推動學校教育教學工作。
(三)加強教學常規的過程管理,提高課堂教學實效性
1、繼續加強教研組的建設。繼續堅持“大組帶小組”,加強教研活動的組織開展。活動有目的、計劃,活動后做好總結工作,努力提高教研活動的質量,為提高學校教學質量服務。各學科教研活動要以新課程理念為指導,以優化課堂教學結構,提高課堂教學效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業務提高,達到互相交流,互相學習、合作探究的目的。
2、教師能根據學科特點和學生實際,周密制訂學科教學計劃,認真備課,鉆研教法,以學生為主體,積極探索教學,注重方法的傳授,上好每一門學科和每一堂課。積極提倡教師課前備課,寫好教學反思。加強教研組建設,重視教研組備課形式的研究,教師在備課中要學會合作、交流,資源共享,在合作探究中提高教學水平。
3、積極運用現代化教育手段,加強多媒體課件制作運用等現代化教學手段的使用,普及課堂多媒體教學,使教師能較好掌握現代化教學手段,提高課堂教學實效性。
4、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。本學期數學、語文、英語學科以年組為單位每月進行一次,并采用教師人人參與出卷,教導處選改卷,統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價,采取多種方式進行,并做好質量分析。其他各學科也要切實做好階段評價工作,及時分析教學中存在的優缺點,提出今后改進的措施。
5、落實學困生的輔導。
堅持把面向全體,因材施教,大面積提高的培優補差措施落實到位。高度關注學困生,任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績,查找出差生的原因。要制定幫教輔導計劃,組建學習小組、個別輔導、家校結合等。教師對差生采取優先政策,即優先調動差生學習的積極性,優先提問差生,優先批改差生作業。用愛溫暖孩子,用愛感化孩子,培養學生學習興趣。
6、繼續進行作業改革。
鼓勵教師積極投身作業改革,減輕學生過重課業負擔,激發學生學習興趣。進一步規范作業批改。作文批改必須運用修改符號,每一次作文至少有半數學生有旁批和評語。各類作業倡導使用激勵性評語,激發學生學習自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,要注重通過作業發現問題,解決問題。此外在本學期作業檢查中還將注重學生書寫質量和書面表達能力,教師對學生漢字、數字書寫要加強指導,強調書寫規范。
(四)課堂教學與教科研相結合,致力于向教科研要質量。
1、繼續加強教科研管理,充分發揮教科研的先導作用。
繼續加強教科研管理網絡,實行“校長--教導處--教研組長--課題成員”的分級管理,提高管理效率。繼續完善科研工作管理的信息化、網絡化。充分發揮由學科帶頭人、骨干教師組成的教科研中心組的領頭作用。
2、注重教科研隊伍的建設
采用多元培訓的形式,提高教師隊伍素質。向書本學習,不斷更新教育理念,夯實理論基礎;請進來走出去,向專家學習、向同行學習,取長補短,厚實文化底蘊;搭建各種平臺,創設各種機會,讓教師在鍛煉中提高,在展示中充滿自信。充分發揮學科帶頭人和骨干教師的橋梁紐帶作用,促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通,及時把先進的教科研信息帶給老師,讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經常向教科室匯報學校的教科研開展情況,請有關專家對研究問題有針對性的進行指導,并聘請專家來校為教師開展講座或咨詢。
3、鼓勵教師積極參與到教科研活動中來。努力做到課堂教學與教科研活動相結合,鼓勵每位教師積極參與到教學研究活動中來,善于總結自己的教育教學經驗,積極撰寫論文,應在“百花齊放”思想的指導下,探索和實踐自己的課題,爭取不同角度、不同程度地有所收獲,并在相應的教學實踐機會中展示。
4、努力提高教科研水平,規范教科研管理,提高課題質量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研與教研有機整合,逐步實現科研興教,科研興校。
(五)加強對我校的現代教育技術管理
1、進一步優化學校信息化環境。
進一步推進數字化校園建設,提升學校信息化硬件水平。合理分配現有資源,規范完善學校設備使用登記制度。加大學校局域網的研究,力爭在現有基礎上,建立更先進的朝陽小學局域網,加強校內教師、學生的交流學習,促進師生發展,促進學校發展。
在電子檔案管理的發展中,繼續完善,力爭學校方方面的工作檔案都建立電子檔案。
2、加強網管,提高網站利用效益。(1)讓全體教師充分認識、關注我校網站。
(2)結合學校要求,完善校園網絡資源庫的建設,及時豐富網站內容。研究學校網絡管理平臺。這里應該做到①明確分工。首先由校長召集各位分管負責人進行分工,使之明白自己在具體負責哪些模塊;②深入開發功能。明確分工后,各位負責人具體研究所負責模塊,模塊是否需要改進,功能是否完善,提出建設性意見,技術問題由信息技術教師協助解決;③檢查督促。學期末由校長室對每個模塊的使用情況進行考核,并給出考核意見。
(3)加強培訓,提高教師使用意識和技術。積極提供網站資源,及時豐富更新教師的個人博客。班主任不斷充實、美化班級管理。
3、明確職責,責任到人。隨著學校電教設備的不斷添置,設備的管理和維護工作越來越多,本學期將根據實際情況對學校校園網的維護和機器設備的維修工作進行分工,在明確職責的基礎上進行嚴格的管理、評價、獎勵。
(1)辦公室計算機由各年級組長和處室負責人負責,要做到保持辦公室內計算機的清潔,做好防盜工作;每天及時關閉計算機,延長計算機使用壽命。若有損壞及時報信息技術教師進行修維。
(2)教師中的電教設備由班主任負責,要做到機器清潔,不堆放雜物;每天及時關閉電源。若有損壞及時報信息技術教師進行維修。九月:
1、常規工作管理落實。(檢查教案、暑假作業批閱情況、隨堂聽課等)2、辦理學生轉出轉入,核對學籍,輸機。
3、學生教材與作業本的領取與發放(包括學前班)。
4、整理、建立學生成長檔案。
5、修改教師成長檔案(博客)
6、教師培訓:學習習慣養成教育、校本教研、怎樣開展課題研究
7、普通話宣傳活動(張貼標語、板報宣傳、校園語言、大手牽小手等)
8、開展校級研究課
9、英語百詞競賽、英語閱讀競賽
10、檢查教學反思
11、整理教學檔案
12、網站更新
13、教學質量檢測
14、讀書活動啟動儀式
15、一年級、學前班、六年級教師會
16、信息技術整合課、各學科年會的準備 十月份工作: 1、檢查作業。2、優秀教學設計評選
3、開展校級研究課
4、教師培訓:信息技術“四會”、“網頁美化”
5、實驗小能手、體育小標兵(結合運動會)的評選及匯報表演
6、期中階段檢測
7、語文寫作競賽(與讀書活動結合,“我喜愛的一本書或一篇文章”或者讀后感、讀書體會)
8、整理教學檔案
9、讀書手抄報
10、六年級家長會 十一月份工作:
1、期中階段教學質量分析
2、檢查教案。
3、典型教學案例、教學反思等教師論壇活動
4、開展英語小品活動
5、檢查教學反思
6、數學學科競賽
7、班級特色作業評選及展覽
8、,籌備讀書節(年級展牌、板報、節目、各班一集等)
9、整理教學檔案
10、教師基本功考核:粉筆字 十二月份工作:
1、檢查作業
2、學科特色作業評選及展覽
3、校級展示課
4、下學期學生教材與作業本的征訂
5、教學反思交流
6、小畫家、小歌手的評選及匯報演出(迎新年)
7、教師業務考核(與德育組配合進行“我的班級管理經驗”演講,說普通話)
8、整理教學檔案
9、召開讀書節活動 一月份工作:
1、期末教學相關工作(復習課、檢查全冊教案、輔導、閱卷、登統等)
2、科研實錄交流評比3、4、整理、學生成長檔案。
5、整理教學檔案
第二篇:朝陽小學2013年教科研工作計劃
朝陽小學2013年教科研工作計劃
一、指導思想
2013年,我校教育科研工作立足當前課程改革的新要求,繼續貫徹執行教育科研要為教育教學決策服務,為教育改革實踐服務,為繁榮教育科研事業服務,為促進教育者和受教育者發展服務的方針。繼續貫徹執行“課題回歸校本,科研走進課堂”的方向,以構建“高效課堂”為目標,以“金問號”、“金點子”為平臺,組織參加市第十一屆創造教育“五小”活動。
二、工作任務
1、引導更多的教師能積極參與教育科學研究,樹立現代教育理念,提高自身的教育科研水平。
2、堅持在實踐中開展課題研究,在研究中加強實踐,抓落實,求實效,繼續推動教育科學研究的發展。
3,繼續深入開展“金問號”、“金點子”評比活動,組織參加市第十一屆創造教育“五小”活動。
4、按時完成中心學校教科研各項常規工作。
三、工作措施
1、建立導向激勵機制,強化教師的科研意識。
(1)在對教師的各級各類考核評比中加入教科研工作的比分,以充分調動教師從事教科研工作的主動性和積極性。
(2)組織教師學習教育科研理念,了解教育發展的趨勢,提高教育
理念水平,更好地從事教育工作。
2、建立規范的評價管理制度,促進各學科科研的深入。
(1)教科室要協同其他工作部門,制定符合實際的論文案例寫作制度,切實促進教師個體科研水平的提高。
(2)規范理論學習制度。通過各種組織形式組織教師學習教育理論,以教師個人自學為主,采取讀、思、寫等形式,圍繞自己的教育教學工作,從理論高度審視、評價自己的教學實踐。
3、健全參與機制,促進課題研究全面化
把教研工作納入課題研究的范疇.采用普及與重點相結合的方法,組織教師開展多樣化的科研實踐,在教學調查,組織公開課、觀摩課的示范課教學、各課活動、專題講座等方面均以課題為統率,力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
4、深入開展“金問號”、“金點子”評比,全面推進創造教育“五小”活動。以“金問號”,“金點子”為平臺,深入開展“金問號”、“金點子”評比活動。推薦優秀作品參加各級青少年科技創新大賽。
四、主要工作
本的教科研工作要緊緊圍繞“創學校特色,亮學校品牌”這個目標開展工作。具體工作安排如下:
三月份:
1、制訂新學期教科研工作計劃,安排新學期工作。
2、召開全體教師會議,布置工作。
3、收集創造教育實驗中發表過的論文、報告、報道等。
4、組織申報武穴市小課題立項。
5、迎接中心學校“金問號”、“金點子”檢查活動。
四月份:
1、組織“金問號”、“金點子”評比活動。
2、組織參加市校本研究經驗交流和研討會。
3、《心理健康教育研究》于課題結題。
4、迎接市“金問號’、“僉點子”視導。
五月份:
1,組織參加市“名師博客”研討活動。
2、組織青年骨干教師培訓。
3、迎接市“金問號”、“僉點子”活動評比。
六月份:
1,組織推薦教師教育教學論文交流,評比工作。
2、教科研工作總結、評比。
朝陽小學教科室
二O一三年三月
朝陽小學“金問號”、“金點子”評比
實施方案
一、指導思想
為貫徹落實市教科所“課題回歸校本、科研走進課堂”的教育方針。確保創造教育長期有效地開展,培養學生創新意識和創新精神.結合龍坪中心學校實際,繼續深入開展“金問號”、“金點子”評比活動,構建開展創新教育平臺.
二、領導小組
組長:胡均文
副組長:戴華陽胡萬中
組員:各班班主任
三、目標任務
1、全面深入開展“金問號”、“金點子”活動,構建創新教育平臺。
2、組織評比“金問號”、“金點子”作品。
3、推薦優秀作品參加各級創新大賽。
四、方法措施
1、成立領導小組,并制訂好實施方案,宣傳發動全體師生積極參與。
2、安裝好“金問號”、“金點子”信箱,方便學生投稿。
3、各班每天按時收集學生“金問號’、“金點子”作品,每周進行一次評比,學校予以表彰并分類存檔。
4、每月將優秀作品報送中心學校,學校將統一組織評比,并予以表彰。,5、學校對各班“金問號”、“金點子”活動納入個人年終量化考核中。
6、學校對工作突出的班主任及優秀輔導老師予以獎勵,在“評優”、“評模”優先推薦。
朝陽小學教科室 二O一O三月
第三篇:朝陽希望小學教科研工作計劃
朝陽希望小學教科研工作計劃(2012-2013學第一學期)
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以學校工作計劃為指針,緊緊圍繞我校“精細管理、有效教學、優質發展”的工作目標,以促進教師的專業發展和快速成長為重點,以日常教育教學為研究對象,堅持教研科研一體化、教育教學一體化、研訓一體化的原則,廣泛開展以校為本的教科研活動,充分發揮教科研的先導作用和服務功能,突出校本課題研究,規范課題管理;逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續發展的教育科研運行機制,探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式,形成我校的教科研特色。
二、主要任務和目標
1.進一步更新教育觀念。加強思想引領和學習培訓,不斷轉變教育思想,更新教育觀念,真正樹立起體現以學生發展為本和素質教育要求的教育觀、人才觀、質量觀及學生觀、教學觀、課程觀等思想觀念。
2.進一步提升教師的專業素養和教育科研能力。探索形成科研型教師的有效途徑,有計劃、有目的、有重點地引領教師做科研型教師,爭做“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、特級教師,努力提高教師的專業素養,全面提升綜合素質,爭做教育名師。
3.深入扎實推進課題研究。創設教育科研良好氛圍。在全校形成人人有研究課題、個個課題有人研究、鞏固已結題的科研成果,繼續深入扎實的開展好小課題研究,解決問題,改進教學,力求取得更好、更大的成效,努力打造我校的教科研品牌,是我校教科研工作再上新臺階。
4.積極主動有效地開發實施校本課程,繼續在誦讀、書法、古詩詞等方面彰顯學校辦學特色,形成促進學生個性發展的課程體系。
5.繼續完善學校網站建設,切實為教師搭建交流經驗,溝通思想,互通信息的平臺,并為我校的對外宣傳和交流暢通一條便捷的通道。
三、工作措施
1.正確認識教育科研的意義。
要充分認識到教育科研是學校發展的動力,是提高教育教學質量的保證,是促成教師專業成長的必然之路,是彰顯學校特色的最佳平臺。教育科研的開展離不開教育理論的學習,為打造書香型校園,提升教師的理論素養,我們將抓好教師的讀書學習活動,以各教研組為龍頭,狠抓教師的理論學習,引導教師樹立實踐的觀點,發展的觀點,幫助廣大教師不斷更新教育理念。在“素質教育導向”的時代背景下,學校必須依靠教育科研探索出“減負”、“增效”、“提質”的新路徑,使學校得到科學的發展。
2、加強校本培訓,壯大科研隊伍
不斷加大校本科研培訓的力度,營造良好學術氛圍,全面關注教師教科研能力的提升。通過在職學歷進修,以會代訓,以研代培,以賽促長,多途徑地提高廣大教師的專業素質、課程實施水平和教育教學能力,培養推出一批具有專業水準的研究性、創新型教師。一是對青年教師,開展“師徒結對”活動,充分落實傳、幫、帶,鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討,盡快勝任教育教學工作。二是對于五年以上的中青年教師,通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法,為骨干教師搭建盡快發展成長的平臺,提供成功的條件,不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺,加快成長腳步,爭取有更多的青年教師脫穎而出。
3、扎實推進教科研課題的研究工作,解決教學中的實際問題
大力強化“科研興校”意識,牢固樹立“常規保質量,科研上水平”的觀念,緊緊圍繞新課改教育教學實踐中的焦點、疑惑和實際問題進行研究和
探索,以我校“小組、合作、探究”的教學模式為切入點,深入進行科學研究,努力探索構建高效課堂的重要舉措。要把課堂教學作為實施課題研究的主陣地,積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學競賽活動,深入探究各個學科教學的基本策略,提高課堂教學質量。
推進課題的縱深研究,規范課題研究過程,加強課題管理隊伍建設,發揮課題組成員的骨干示范作用,認真抓好課題研究工作。繼續有目的、有計劃的深入開展課題研究,努力形成全員參與、人人研究的科研新局面,同時繼續實行課題研究的例會制,各課題組每兩周至少進行一次課題研討活動,分析課題研究中存在的問題,共同研討對策和措施。從而為下一階段的課題研究掃清疑惑,保證課題的正常開展。
4、繼續認真組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。
5、鼓勵教師積極撰寫論文,完成校級論文匯編。
本學期要求教師每周學習一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教后反思,每學期至少聽課20節;上一堂高質量的公開課;精讀一本教育專著;撰寫與本學科有關的教育教學論文,教科室認真做好教師教育論文、教學案例、課后反思的收集、整理工作,電子稿上傳學校網站。
四、具體安排:
九月份:
1.制訂本學期學校教科工作計劃。
2.召開各課題組組長和成員會議。各子課題制訂好子課題研究方案。
3.制訂各課題組活動計劃,并開始正常活動。
4.召開教科研例會。
5.完成并上交本月課題研究資料。
十月份:
1.舉行教學研討課和隨堂聽課活動。
2.參加觀摩研討活動。
3.課題組開展相關課題研討活動。
4.召開教科研例會
5.完成并上交本月課題研究資料。
十一月份:
1.開展集體備課、教研活動
2.參加基本功競賽活動
3.參加小學綜合實踐活動課程觀摩研討活動。
4.舉行“小學語文課堂教學----誦讀課研討活動”。
5.參加新教材課堂教學專題研討活動
6.完成并上交本月課題研究資料。
十二月份:
1.開展學生優秀作業展評活動
2.組織參加小學英語優秀課本劇評比。
3.召開教研例會。
4.完成并上交本月課題研究資料。
一月份:
1.召開課題組會議,小結一學期課題研究工作。
2.搜集整理教科研檔案資料。
3.教學成果匯總,完成學校教科研工作總結。
第四篇:2018朝陽醫院工作計劃
2016朝陽醫院工作計劃
2016年我院將以繼續深化醫院管理年活動為主題,以創建二甲醫院為工作主線,鞏固質量建設已有成果,大力開展人才建設年活動,激揚艱苦奮斗、艱苦創業精神,自主創新,務實奮進,培育特色,提升品牌,在新的發展形勢下把握新的機遇,實現新的突破。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導,認真踐行科學發展觀,密切關注新的醫改方案出臺,堅持以人為本,構建和諧醫院。全院各項工作嚴格按照二級醫院管理評價標準展開,嚴抓制度落實,規范服務行為,強化環節質控,深化服務內涵,提高服務質量,進一步加強制度建設、硬件建設,不斷深化人才建設、行風建設,大力推進學科建設,培育特色優勢,達到院有特色,科有重點,人有專長,以點帶面,點面結合,強力推動核心競爭力的提升,實現醫院穩健、快速、可持續發展。
二、主要目標
1、全面完成市衛生局下達的各項責任目標任務,力求門診60000人次,住院4000人次。
2、積極組織申報、創建國家二級綜合醫院。
3、開展新技術、新項目10項,申報科研成果2項。
4、深入推進人才建設,引進專家、學術帶頭人2—3名,選派地市級以上醫院進修技術骨干10名。
5、大力強化學科建設,初步形成1—2個在區域內有一定競爭力的特色專科。
6、全面深化人員聘用工作和綜合目標量化考核責任制,推行績效考核方案,創新管理機制,激發內部活力,提高職工待遇。
7、加強硬件建設,規范參加設備招標采購,引進螺旋CT、意大利彩超、呼吸機等萬元以上設備十余臺件,完成病區“三個中心(中心供氧、中心負壓、床頭呼叫系統)”建設。
8、積極推進醫院文化建設,凝聚團隊合力,提升品牌形象。
9、繼續開展中醫深入病房工作,優化整合中醫資源,發掘中醫潛力,培育中醫特色,提升中醫優勢,適時開設中西醫結合病房。
10、繼續加強行風建設,深入開展黨風廉政建設和醫藥購銷領域商業賄賂專項治理活動。
11、嚴格執行藥品、衛材、試劑集中招標采購政策,積極開展臨床藥學及新藥推介工作,推進合理用藥,優化醫藥結構。
12、貫徹衛生法規,完善防范措施,保證四項安全(醫療、財經、治安消防、信息),創建平安和諧醫院。
13、嚴格執行計劃生育政策,確保全院計生合格率100%。
三、重點工作
㈠加強質量建設,提升綜合實力
質量決定成敗,特色打造品牌。在醫療行業競爭日趨激烈的今天,找準特色,發展優勢,打出品牌,對醫院迎接挑戰、搶抓機遇有著至關重要的作用。年我院將繼續致力于質量建設,大力實施“出名醫、建名科、辦名院”的“三名”戰略,通過一系列行之有效的措施,強力推動醫院綜合實力的提升。
1、學科建設。組織專業人員認真考察區域內醫療衛生市場動態,立足院情,放眼未來,仔細論證,確定專科,明確發展重點,擬定發展規劃。對特色專科,實行“四優先”(即硬件改善優先、人員配備優先、進修學習優先、對外宣傳優先),集中主要精力使特色專科先在區域內打出品牌、形成影響,成為醫院綜合效益增長的突破點,同時兼顧公平,保持協調,以點帶面,點面結合,推動醫院整體業務能力和綜合實力的提升;并 加大對論文、科研成果的獎勵、扶持力度,發廣大醫務人員開展臨床科研的積極性,提升醫院整體學術水平和知名度。
2、人才建設。⑴做好專家、學科帶頭人以及成熟技術人員的內引外聯工作;加大專科人才培養力度,選派青年業務骨干到上級醫院進修學習,定期組織考核,進修歸院后簽訂責任目標書,鞭勵干事創業;同時開發利用好現有培訓資源,通過臨床示教、專科講座、技術比武、崗位練兵、急救演練、遠程教育等方式,發揮好專家教授的傳幫帶作用;⑵健全醫務人員技術檔案,實行個人專業知識考核和技能水平追蹤制度;建立專科人員帶教責任制,與高資歷技術人員簽訂帶教責任書,明確帶教任務,由醫務科、護理部等職能部門定期組織考核,考核結果納入帶教雙方績效考核指標。
3、醫療質量。不斷完善院科兩級質量管理體系,強化環節質控,狠抓醫護核心制度落實,大力開展“三基三嚴”培訓、醫療安全教育、醫護文書書寫競賽、技能操作競賽等活動,病區各科進一步強化三級醫師查房制度,推進住院醫師規范化培訓,在住院醫師中大力開展“三個七”活動(掌握本科室七種常見病的診斷與鑒別診斷,掌握本科室七種常見病的治療指南,掌握七種診斷方法),規范服務行為,確保醫療安全,提高醫療質量。
4、服務質量。各職能科室進一步前移職能,及時發現問題,解決問題,切實提高服務效能;門診服務流程進一步簡化、優化;門診一站式繼續充實服務內涵,增強主動服務意識,注重溝通藝術;病區各科繼續深入開展“服務明星”評選活動,每月組織評比,成績與本人當月績效工資掛鉤;總務后勤積極開展“服務標兵”評選活動,從月巡查次數、服務態度、服務時效、服務質量、服務滿意度等方面綜合考評,營造人人講服務、人人比質量的良好院風。
㈡創新管理機制,激發內部活力
按照權力下放、層級負責原則,賦予各科室更大的自主管理權,主動順應醫院戰略發展需求,深入推進、不斷強化人員競聘定崗工作制度和各科室綜合目標量化考核責任制;按照質量第一、效益優先、兼顧公平的原則,綜合服務質量、經濟效益、業務數量等多種因素統籌考量,打破平均主義,充分醞釀、積極推行績效考核方案,進一步增強全員危機意識、履責意識,充分調動干事創業積極性,創新管理機制,激發內部活力,推動各項工作穩健快速發展。
㈢對照二級醫院管理評價標準,組織分解目標任務
1、管理學習。安排3—4次二級醫院管理評價標準培訓講座,分區域、分批次組織科室負責人參加,針對標準,細化分解,明確目標,強化管理,做到任務到科、責任到人,使醫院的內部管理機制平穩過渡到二級醫院水準,并選派中層干部外出考察學習,開闊管理視野,充實管理知識,提升管理素質,為醫院發展打好管理基礎。
2、一線督導。各職能科室要進一步加強督導檢查,幫助一線科室解決二級醫院管理評價標準運行中出現的問題,及時改進工作,并建立督查責任追究制,凡督查不力、服務不及時造成問題并引致醫院損失的,追究相應職能科室連帶管理責任;凡督查兩次及以上不予整改或整改不到位的,追究相應一線科室當事人責任及科室負責人連帶管理責任,維護制度權威,強化履責意識,形成事事有督導、件件有落實的良好局面。
淮北朝陽醫院 2016年元月
第五篇:朝陽街道水利站2013工作計劃
朝陽街道水利站2013工作計劃
為了使我街道的水利工作做到有計劃、有步驟、有措施地抓好落實,更好地營造良好的水利環境,用科學的發展觀指導水利工作,認真落實黨的十八大精神,切實完成好上級交給我們的各項工作任務,更好地推動我街道各項經濟健康快速發展,制定本計劃。
一、繼續抓好隊伍的自身建設,不斷完善崗位責任制。
1、以鄧小平理論,“三個代表”重要思想和科學發展觀為動力,結合本單位實際,重點學好與本行業工作有密切相關的《水法》、《防洪法》、《水土保持法》及《河道采沙管理條例》等有關法律、法規造就一支政治素質好、作風端正、業務精通、技術過硬、能吃苦耐勞的水利專業技術人才和管理隊伍。
2、抓好建章立制,完善以制度管人機制。
3、建立和完善崗位責任制,明確責任落實,做到權責分明。
4、抓好廉政建設,做到辦事公開,辦事透明,全面推動本單位的工作進程。
二、做好水利法規的宣傳教育工作,依法保護水工程。
在全街道開展水法宣傳工作,切實保護水利設施工程,并責任到人。對破壞水利設施的單位和個人要依法追究法律責任。
三、切實抓好“三防”工作的落實機制。
1、完善三防工程的監管機制,明確責任堤段。
2、組織防洪工程安全大檢查,分別在汛前、中、后三個階段對沭河的堤段、排閘等工程進行全面檢查,發現問題及時上報街道防汛辦。
3、做好汛期的巡邏值班工作和雨、水情測報工作,為街道政府抓好三防工作當好參謀,切實保障防洪安全。
4、立足于防大汛、抗大旱工作,更好地為我街道經濟建設服務。
四、協助做好農村安全飲水工程的各項工作,確保工程項目順利完成。確保全街道4.5萬人口能吃上干凈水、放心水。
五、做好防災、減災工作,使我街道在災害天氣期間的損失減少到最低限度。
六、做好玉白河黃廟閘改造工程及上下50米內河堤加固工程工作,改善500多畝農田的灌溉現狀。
七、積極配合水政部門打擊非法采沙工作;完成好上級領導交辦的其他工
臨沂市經濟技術開發區朝陽街道水利站
二〇一二年十二月十五日