第一篇：承擔社會責任弘揚民族精神問答題

專題：承擔對社會的責任 弘揚民族精神

材料：共青團寧波市委、寧波市志愿者協會聯合發文決定授予嚴意娜“寧波市杰出志愿者”榮譽稱號。嚴意娜同志是“80后”、“90后”青年人善于創造、勇于奉獻的典型代表，在她身上集中體現了年輕一代的愛心、責任和奉獻精神。

1、怎樣向嚴意娜同志學習： 培養責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務。學習她胸懷祖國、心系社會的高尚情操，學習她熱心助人、樂于奉獻的良好品德，學習她不畏艱難、勇于實踐的扎實作風，在全社會大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，2、如何奉獻我們的愛心？答：①節約零花錢，為貧困地區人民捐款

②寫倡議書，呼吁社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向貧困地區捐款捐物； ③當一名志愿者，奉獻我們的愛心等

寧波被譽為“愛心城市”，當弱勢群體生活遇到困難的時候人們紛紛捐錢、捐物。說明了什么？

寧波市民高尚的道德情操和社會責任感；團結友善，樂于助人，富于愛心的傳統美德；積極營造和諧社會，為共同富裕作貢獻。寧波市民的行動體現了團結友善的公民基本道德規范；弘揚了扶危濟困的中華傳統美德 寧波被譽為愛心城市，請舉幾例：

無償為毫無血緣關系的小女孩捐肝的林萍； 捐款不留真名的“順其自然”“風調雨順”；

捐款

責任與奉獻方面：

1．積極參與公益活動，樹立服務社會的精神，是現代公民必不可少的素質，、不言代價與回報奉獻精神的是社會責任感的集中體現。服務社會、奉獻社會。人生的價值在于奉獻

2．積極參與志愿活動是回報社會的重要途徑，既承擔著社會責任、又使自身價值在奉獻中得到提升：積極參與公益活動可以提高社會實踐能力，使自己更好地融入社會，民族精神：民族精神是一個民族生存和發展的精神支撐，是戰勝困難，取得成功的巨大的精神力量。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平．勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。傳統美德：敬業樂群、公而忘私、舍己為人的無私奉獻精神

扶危濟困、助人為樂是中華民族的傳統美德

你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會？

(1)活動:環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程、貧困地區捐款、參加“向不文明行為宣戰”活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養：⑦增強了自身的社會責任感和使命感；④提高了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②參與公民道德實踐活'，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。[ 談一談青少年如何向優秀人物學習？

答：①培養強烈的社會責任感，積極參與社會公益活動，做一個負責任的公民； ②加強思想道德建設，繼承中華民族的傳統美德，在生活中主動幫助有困難的人； ③努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領，報效祖國和人民……

一．怎樣承擔對社會的責任？

（一）國家興亡，匹夫有責

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。每個公民應該做到：

（1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。

（2）主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。（3）我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實。

（二）我們應熱心公益，服務社會。在承擔著社會責任，幫助他人的過程中，使自身的價值在奉獻中得以提升。

二．怎樣做一個負責任的公民？（根據具體材料有選擇的使用答案）

（1）慎重許諾，堅決履行諾言。（2）勇于承認，并承擔相應的責任。（3）要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。（4）自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責任，更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。（5）自己對自己負責，為自己的選擇 三．當我們做錯事時，怎么辦？

當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。民族精神

（一）中華文化：

1、特點：源遠流長、博大精深。

2、影響：不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。

（二）中華民族的傳統美德：

1、傳統美德的內容：思品P67第一段。

2、傳統美德的特點：具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和時間的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展。

（三）弘揚與培育民族精神：

1、民族文化的精髓：民族精神

2、民族精神的核心：愛國主義

3、民族精神的內容：愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

4、民族精神的重要性：偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

5、愛國主義的特點：具有鮮明的時代特點。在當代中國，愛國主義和愛社會主義是統一的。

6、民族精神的作用：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

7、民族精神在各個歷史時期得以不斷豐富和發展：

新民主主義革命時期形成——井岡山精神、長征精神、延安精神等 新中國成立后形成——大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神

新時期民族精神的發展——抗洪精神、載人航天精神、女排精神、抗震救災精神等

8、中華民族文化的精髓是什么？此精髓對中華民族有何作用？

中華民族精神；偉大的民族精神始終是我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

“抗震救災英雄少年”獲獎人物身上有哪些優秀品質值得我們學習

（1）、服務社會、奉獻社會。人生的價值在于奉獻。英雄少年們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學的舍己為人的精神就是奉獻的最好表現。

（2）、積極承擔責任。積極承擔責任是做人的基本要求。英雄少年們都具有強烈的責任意識，在災難中勇敢地承擔起自己的責任，用行動贏得了社會的贊賞。

3.聯系林浩抗震救災中的舍己救人的事跡，簡要說明承擔責任的意義。

①對個人：能鍛煉自己的能力，能得到他人的尊重和社會的認可，使自己的價值在奉獻中得到提升。

②對他人：能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關系。

③對社會：能創造一個我為人人人人為我的良好的人際氛圍，促進社會和諧、穩定發展。

感動中國人物評選或中國好人榜舉辦

他們感動中國的原因：

（1）熱愛祖國；（2）敬業奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（3）他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務社會，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰勝挫折，勇往直前。（6）樂于助人、無私奉獻等。（7）他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業，敢于奉獻（8）他們具有創新意識和創新能力（9）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。（要結合具體人選的事例來分析）

5、這些英雄模范人物有什么共同品質？

答：他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質。

11、請你說說這些先進人物身上有哪些共同特點？

答：①盡職盡責、無私奉獻，主動承擔對他人、對社會的責任；② 不言代價與回報

6、活動：（1）請你設計幾種活動形式 ①辦板報；演講比賽；主題班會等

第二篇：學習先進人物 發展先進文化 承擔社會責任 弘揚民族精神

學習先進人物 發展先進文化 承擔社會責任 弘揚民族精神 1、2011年2月14日，“感動中國2010人物”評選結果揭曉，獲得“感動中國”榮譽的是：科學泰斗錢偉長，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“雷鋒傳人”郭明義，“最美”洗腳妹劉麗等。“感動中國”特別獎授予了三個群體，分別是：在海地地震中遇難的八位維和英烈；鐵道部K165次列車乘務組；中國志愿者群體。2、2012年2月3日，《感動中國》2011人物評選活動頒獎盛典在中央電視臺播出。在今年的評選活動中，朱光亞、劉金國、楊善洲、吳孟超、張平宜、胡忠、謝曉君夫婦、吳菊萍、孟佩杰、劉偉、阿里木獲得了“感動中國2011人物”稱號，節衣縮食資助眾多兒童上學的白方禮老人獲得《感動中國》人物特別致敬。（1）“感動中國人物”評選活動屬于精神文明建設的哪一方面內容？ 思想道德建設

（2）感動中國人物評選有何重要意義呢？

①有利于大力發展社會主義先進文化，加強社會主義精神文明建設。②有利于繼承和發揚中華民族的傳統美德，大力弘揚和培育民族精神，③有利于增強人們的社會責任感，形成良好社會風尚； ④有利于弘揚社會正氣，構建和諧社會等等。（3）我們要學習他的那些優秀品質？

①熱心公益、服務社會、奉獻社會，具有強烈的社會責任感；

②愛崗敬業，樂于助人，勇于承擔責任，具有積極承擔責任不言代價與回報的奉獻精神； ③尊重生命、珍愛生命，關愛他人，積極追求生命的價值。④意志堅強，信念堅定，具有崇高的價值追求。（4）你打算怎樣向他們學習？

①我們樹立遠大的理想，珍惜受教育的機會，努力學習立志成才，全面提高自身素質，熱愛祖國，報效祖國。

②我們要加強自身思想道德修養，增強社會責任感；積極參加社會公益活動，從生活中的點滴小事做起熱心幫助有困難的人。

③勇于面對困難挫折，發揚艱苦奮斗的精神，培養堅強的意志品質，承擔起自己的責任。

3、劉麗是2010年感動中國十大人物之一，她14歲因家貧輟學外出打工,在廈門一家足浴城當按摩師，俗稱“洗腳妹”，她以微薄的收入，幫助上百個孩子完成了讀書夢。其事跡在廈門廣為流傳，被譽為 “中國最美的洗腳妹”。（1）為什么說劉麗是“中國最美的洗腳妹” ？

①她積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會，具有高度的社會責任感；

②她具有關心他人，助人為樂的高尚品德和無私奉獻精神；她關愛社會，回報社會，用自己的實際行動，不斷追求生命的價值。

（2）我們青少年應如何向劉麗學習，讓自己生命更有價值？

①實現人生意義，追求生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

②我們樹立遠大的理想，珍惜受教育的機會，努力學習立志成才，全面提高自身素質； ③增強社會責任感，積極參加社會公益活動，熱心幫助有困難的人，在關心他人、奉獻社會中，不斷延伸生命的價值。

4、被評為2010年“十大責任公民”的郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽為“雷鋒傳人”“愛心使者”。他十多年來，為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬多元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗；15年來，他每天提前兩個小時步行到單位還經常加班，累計義務獻工15000多個小時，相當于多干了5年的工作量；

20年來，他累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身血量的近10倍??（1）雷鋒傳人郭明義積極承擔了哪些責任？

①他服務社會、熱心公益的，積極承擔關愛社會的責任； ②他愛崗敬業，認真做好本職工作，積極承擔起對集體的責任 ③他珍愛生命、尊重生命，積極承擔關愛他人的責任。（2）你打算怎樣向郭明義學習做一個負責任的公民？ ①我要增強責任意識，要自覺承擔責任、主動承擔責任。

②增強社會責任感，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任。③要主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關。④還要積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會；

⑤從生活中的點滴小事做起，熱心幫助有困難的人，做一個有愛心的公民等等。構建和諧社會

民生問題

1.目前社會上存在哪些民生問題？

答：教育問題

醫療問題

住房問題

就業問題

交通問題

環境問題

社保問題

分配問題

食品安全問題 八年級（下冊）：生命健康權

受教育權

社會公平

社會穩定

維護正義

九年級：初級階段的國情

主要矛盾

“三個代表”

科學發展觀

分配制度

共同富裕 小康特點

全面小康

和諧社會 2.構建和諧社會對應課本觀點

（1）民主法治：社會主義民主政治的核心（本質）是人民當家作主；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

（2）公平正義：公民在法律面前人人平等。

（3）誠信友愛：加強社會主義道德建設，大力倡導公民道德規范。（4）充滿活力：改革是經濟和社會發展的強大動力。

（5）安定有序：堅持依法治國的基本方略，正確處理改革、發展、穩定三者的關系。（6）人與自然和諧相處：實施可持續發展戰略，堅持計劃生育，節約資源和保護環境的基本國策，實現經濟發展與人口、資源、環境協調發展。3.改善民生問題體現了課本的哪些觀點

（1）我國是社會主義國家，人民是國家的主人（2）我國正處于社會主義初級階段，生產力水平低，地區發展不平衡（3）黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（4）以人為本的科學發展觀（5）共同富裕的根本原則（6）維護社會穩定和公平正義，構建和諧社會 4.從不同的角度談談為什么要改善民生問題？（改善民生問題有什么意義？）

（1）是由我國的國情決定的（2）是由我國的國家性質決定的（3）是實踐“三個代表”重要思想需要。（4）是實現共同富裕、維護社會公平的需要。（5）是全面建設小康社會，實現共同理想的需要。（6）是維護社會穩定，構建和諧社會的需要（7）是落實以人為本的科學發展觀的體現。意義：（1）只有改善民生問題，才能解決我國社會的主要矛盾，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要（2）才能維護人民的現實利益（3）才能維護廣大人民的根本利益（4）才能使全體人民共享改革發展的成果，縮小城鄉差距，實現全體人民的共同富裕，維護社會公平。（5）才能使人民生活更加殷實，實現全面小康（6）才能減少或避免社會沖突，維護社會穩定、和諧。

5.怎樣改善民生問題？（如何解決民生問題？

對于改善民生問題你有什么建議？）

（1）以經濟建設為中心，大力發展生產力（2）深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入（3）優先發展教育，保障公民的受教育權（4）健全社會保障體系，保障人民基本生活

（5）實施再就業培訓，增加就業崗位

（6）建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平（7）健全法律法規，打擊各違法犯罪行為，維護社會的公平正義。6.近幾年黨和政府采取了哪些解決民生問題的的措施？

1.免除城鄉義務教育階段學生的學雜費。

2.免除農業稅

3.建立城鎮居民基本醫療保險制度。

4.實行新型農村合作醫療制度。5.進行全國新型農村社會養老保險試點工作。

6.建立農村低保制度

7.建立最低生活保障制度

8.建立廉租房、經適房、保障性住房建設 9.降低個人所得稅稅率

10.調控物價

7.材料：胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調，社會建設與人民幸福安康息息相關。必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。溫家寶同志也多次強調，民生問題是落實科學發展觀、構建和諧社會交匯點，也是落腳點。關注、保障、重視、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的要求。

運用所學知識，結合材料，回答下列問題：（1）我們黨為什么要使全體人民“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”？ 1.黨始終代表中國最廣大人民的根本利益確

2.我國現在處于社會主義初級階段 3.體現了以人為本的科學發展觀。

4.有利于構建社會主義和諧社會 5.有利于全面建設小康社會

6.有利于實現共同富裕。

（2）黨和國家怎樣使全體人民“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”？ 1.堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力

2.堅持黨的領導 3.堅持以按勞分配主體，多種分配方式并存的分配制度 4.優先發展教育，建設人力資源強國。

關注食品安全

保護生命健康專題

1.材料：3月11日，由于日本震后核危機加劇，有人傳言食用碘鹽可以防核輻射，中國一些地方出現了搶購食鹽的情況，中國國家發改委發出緊急通知，要求各地立即開展市場檢查，堅決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價、擾亂市場等不法行為，維護市場秩序，穩定商品價格。

1.食鹽經營者哄抬價格的行為侵犯了消費者的什么權益？

2.國家為什么要堅決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價、擾亂市場等不法行為？

（1）有利于維護消費者的合法權益

（2）有利于維護市場經濟秩序（3）有利于社會主義市場經濟健康發展（4）有利于社會穩定。3.你認為政府應如何凈化消費市場？

（1）建立和健全相關法律、法規（2）宣傳普及食品安全知識，增強公民安全消費意識（3）依法行政，嚴格執法（4）加強監督管理，對違法行為加大懲罰力度

中學生時事政治報2012年2月26日P4頁

材料

一、2012年2月8日，中共中央政治局常委、國務院副總理、國務院食品安全委員會主任李克強主持召開國務院食品安全委員會第四次全體會議并講話。他強調，食品安全是關乎人人的重大基本民生問題，要深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治，主動出擊，堅決依法嚴懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監管體制，著力提高食品安全水平。

二、2011年各級公安機關共偵破食品安全類犯罪案件5200余起，抓獲涉案人員7000余人，各級人民法院共審結生產、銷售有毒有害食品，生產銷售不符合衛生標準的食品等案件333件，刑事處罰416人，其中有286人被判處有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期執行。

（1）目前，市場上“地溝油”“瘦肉精”“染色饅頭”“牛肉膏”等問題食品依然存在。這些問題食品主要有哪些危害？

①危害人民群眾的生命健康，侵犯消費者的合法權益；②擾亂市場經濟秩序，破壞正常的消費環境；③引發社會的“信任危機”，影響社會的和諧穩定。

（2）黨和政府為什么高度重視食品安全問題，并依法嚴懲食品安全違法犯罪行為？

①是黨踐行“三個代表”重要思想的體現。②是實施依法治國基本方略的基本要求。③有利于在全社會倡導誠實守信的良好風尚。④有利于增強人們的社會責任感。⑤有利于保護人民的生命健康權。⑥有利于維護消費者合法權益。⑦有利于維護社會主義市場經濟秩序。⑧有利于構建和諧社會

（3）為了營造健康和諧的消費環境，國家、生產經營者、消費者應該怎么做？ 國家：加強監管力度，加大執法力度，嚴懲違法犯罪行為 經營者：要守法經營，誠信經營，承擔起對社會的責任

消費者：①增強安全消費意識；②增強維權意識，學會運用法律武器維護自己的合法權益。

第三篇：學習先進人物 釋放正能量 承擔社會責任 弘揚民族精神

學習先進人物 傳遞正能量

弘揚民族精神

課型: 復習課

講評黑八練習卷(三)部分內容

學習目標:

1.鞏固加強識記 學習先進人物 弘揚民族精神專題的知識點 2.學會運用相關知識點分析解決熱點問題 3.學習先進提高素質增強責任意識

課前小測:

識 記 : 學習先進人物 弘揚民族精神專題知識點

結合知識點講評 試卷(三)27題和28題

舉一反三鞏固訓練: 2013年2月19日，2012年“感動中國”人物揭曉，獲獎者中既有人們熟悉的英模人物，也有深入基層挖掘出來的平凡楷模，人物的選擇從不同方面展現了中國人所經歷的2012，他們的事跡在社會上引起了強烈反響。獲得“感動中國”2012人物榮譽的有：

1.用生命托起戰機，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽； 一生奉獻給核事業，工作到生命最后一刻的科學家林俊德；

在南海默默守礁二十年，為氣象觀測做出巨大貢獻的海軍氣象工程師李文波； 為保障農民工利益，多次到企業臥底打工的“民工”局長陳家順;

2.為救出學生失去雙腿，被網民贊為最美女教師的張麗莉； 因病去世并把器官捐獻給他人的十二歲女孩何玥；

3.堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強；

4.丈夫背著妻子，堅持20多年在大山中行醫的鄉村醫生夫婦周月華、艾起；

5.備受思鄉之苦，為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵；

6.堅持十四年，以家庭的力量撐起愛心小院的農家婦女高淑珍。

合作學習: 1.2012年感動中國人物的品質分別是什么?

2.我國大力表彰感動中國人物有什么意義?

合作交流: 請你組推薦其中一人物并說出令你們感動的原因

課堂小結：

布置作業：中考123輪 第二輪 模擬卷二

課堂小測:

一、單項選擇題：

1.“最美女教師” “最美女孩” “最美司機”，他們各有自己不同的感人故事，但在他們身上有一個共同的特點，那就是具有（）A.合作意識和團結協作精神 B.創新意識和開拓創新精神 C.憂患意識和愛國主義精神 D.責任意識和無私奉獻精神

2.我們要向“最美”人物學習，就應該（）①從小事做起，自覺承擔社會責任

②始終把他人生命安危置于個人生命安危之上 ③關愛他人，樂于奉獻

④做一個有正義感的人

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

3.“感動中國”人物評選活動屬于（）A.社會主義物質文明建設 B.社會主義政治文明建設 C.社會主義精神文明建設 D.社會主義生態文明建設

4．1012年7月19日，第十一屆全國見義勇為表彰大會在人民大會堂舉行。大力弘揚見義勇為精神（）①體現了中華民族的傳統美德

② 詮釋了社會主義核心價值體系的豐富內涵 ③ 有利于在全社會形成良好社會風尚

④ 有利于傳遞愛心和正能量，培養人們的責任意識

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

二、非選擇題

向感動中國人物學習、傳遞正能量，初四一班的全體同學舉行了一次班會，為成功完成此次班會，請你也參與其中，并與同學們一起完成下列各題：

1．請你設計幾種活動形式

2．請你為本次活動設計一個主題

3．為了化感動為行動，請你代表全班同學向全校同學完成以下倡議，號召大家向“感動中國人物”學習。倡議書

親愛的同學們：

“感動中國人物”時代的楷模，是我們學習的榜樣，他們以實際行動感動了中國。激勵著我們每一個中國人。作為新世紀的主人，為了祖國的明天，為了我們的未來，我倡議：

請同學們從我做起，從現在做起，爭做時代的楷模。

四年一班全體同學 X年X月X日

第四篇：弘揚民族精神,勇擔社會責任

弘揚民族精神，勇擔社會責任

作者：張合 | 發表時間：2010-1-27 14:08:00 | 原創 | 人氣：40

【背景材料】

2008年中國經歷了太多的悲愴和喜悅，抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、“神七”航天員等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了另人震撼的民族力量。

“2008《感動中國》人物“評選活動于2009年2月5日正式揭曉。

2008年“中小學弘揚和培育民族精神月“活動于9月1日在全國啟動，活動主題為“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人” 【分析導航】

1、古代的思想家及主要觀點：

孔子：主張“克己復禮”，即加強個人修養，使自己的言行舉止符合社會規范。

孟子：提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德準則

2、今天“道德”方面的知識點： 以愛國主義為核心勤勞勇敢、自強不息的民族精神；“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范；中華民族的“團結互助，助人為樂，扶危濟困，一方有難，八方支援”傳統美德；以集體主義為核心的團隊合作精神；公平正義感；“國家興亡，匹夫有責”的社會責任感；熱心公益、服務社會、無私奉獻的精神；社會主義核心價值體系。

3、思想道德素質的重要性：（理論依據）

思想道德素質是精神文明的重要內容和中心環節，它決定著精神文明建設的社會主義性質和方向，為物質文明發展提供強大的精神動力。

從個人角度：有利于青少年正確的人生觀，價值觀，榮辱觀的形成，促進自身的健康成長。

從國家角度：有利于帶動提高公民的思想道德素質，實踐社會主義榮辱觀，樹立良好的社會道德風尚，加強社會主義思想道德建設，促進社會主義精神文明，為經濟社會發展提供強大的精神動力，加快構建社會主義和諧社會的進程。

從公平正義（社會）角度：有利于維護社會的公平正義，社會良好風尚的形成

4、這次抗震救災中，對于我們青少年的健康成長有何啟發：

（1）青少年要學會調控情緒，善于排解不良情緒，從哀懼中走出來，化悲痛為力量；要磨礪堅強的意志，戰勝人生道路上遇到的挫折，勇對挫折以頑強的毅力戰勝挫折，積極尋找有效的應對方法。（心理健康角度）

（2）青少年要正確處理好權利和義務的關系，在積極行使生命健康權，關愛自己生命健康的同時負有關愛他人生命健康的道德義務和法定義務。（生命健康權的角度）

（3）青少年要有強烈的社會責任感，做一個負責任的公民，維護社會的公平正義，做一個有正義感的人；當國家處在最困難時刻，最能考驗我們公民的責任意識，我們要主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任；在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（承擔社會責任的角度）

（4）青少年要發揚中華民族的“團結互助，助人為樂，扶危濟困，一方有難，八方支援，共克時艱”傳統美德、要遵守“團結友善、勤儉自強“的公民基本道德規范；要樹立“國家興亡，匹夫有責”的參與和責任意識和“熱心公益，服務社會”的奉獻意識:愛國主義為核心的勤勞勇敢、自強不息民族精神。（思想道德品質的角度）

5、抗震救災人民弘揚和繼承了怎樣的民族精神？在抗震救災發揮了怎樣的作用？（偉大的民族精神對戰勝汶川地震災害有何重要意義？）

以愛國主義為核心勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。“萬眾一心眾志成城”抗震救災精神是民族精神的重要內容，是中華民族的寶貴精神財富，弘揚抗震救災精神有利于繼承和發揚中華傳統美德和偉大的民族精神，推動社會主義精神文明建設和發展先進文化，提高中華民族的思想道德素質；有利于增強民族凝聚力和親和力，增強全體公民的社會責任意識，是建設社會主義和諧社會的不竭力量之源，為建設社會主義和諧社會提供精神動力，加快建設社會主義和諧社會的進程。

6、當前部分學生道德缺失現象主要有： 怕吃苦（缺乏堅強意志）；違法亂紀（沒有踐行遵紀守法的公民基本道德規范）

相信迷信（缺乏科學觀，不符合社會主義榮辱觀）；考試作弊、弄虛作假（缺乏誠信）

超前消費（缺乏艱苦奮斗的民族精神；艱苦樸素的傳統美德）見到不公平現象忍氣吞聲（缺乏正義感和社會責任感）

7、青少年在開展弘揚和培育民族精神月活動該怎么做？（怎樣加強公民的思想道德建設？）

青少年要自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉..自強、敬業奉獻”的基本道德規范，自覺遵守社會公德、家庭美德，加強品德修養，提高自身的思想道德素質。要學法、懂法、守法，做一個遵紀守法，具有良好公民意識、法制修養的社會主義接班人。要繼承勤勞勇敢、艱苦奮斗等傳統美德，適度消費，正確娛樂，廣交良師益友，選擇文明健康的生活方式。要認真學習，掌握為人民服務的本領和技術，培養自身的創新精神和實踐能力，提高自身的科學文化素質。

要樹立遠大理想，增強社會責任感和主人翁意識，與社會主義祖國風雨同舟、榮辱與共。要立足崗位，做好本職工作，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。要樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀、促進自身的健康成長和全面發展。

8、實踐活動：你參加過哪些思想道德實踐活動？從中你得到哪些啟示？

如參加過創建文明班級活動、助殘扶貧獻愛心活動、抗震捐款活動，爭做文明學生演講比賽等

啟示：①樹立崇高的社會理想、要有強烈的社會責任感和崇高的使命感。②培養高尚的道德情操，自覺遵守社會公德，加強法律學習和思想道德修養。③大力弘揚社會主義榮辱觀。…….9、我國舉辦各類先進人物評選和表彰活動對構建和諧社會有何意義？ 開展評選活動是加強思想道德建設的重要舉措，是社會主義精神文明建設和發展先進文化的重要內容。

意義：對國家：開展評選活動有利于帶動提高公民的思想道德素質，實踐社會主義榮辱觀，樹立良好的社會道德風尚，加強社會主義思想道德建設，促進社會主義精神文明，為經濟社會發展提供強大的精神動力，加快構建社會主義和諧社會的進程。對個人：有利于青少年自身正確的人生觀，價值觀，榮辱觀的形成，促進自身的健康成長，加快和諧社會的建設進程。

10、我們應學習“抗震救災英雄少年”的哪些品質？ 珍愛生命，自我保護；積極承擔社會責任，幫助他人，服務奉獻社會；意志堅強，自強不息；富有正義感，見義勇為等。

11、我們應怎樣向“抗震救災英雄少年”學習？

思想道德方面：樹立正確的理想信念，增強社會責任感，擔負起時代賦予的重任。

心理品質方面：磨礪堅強的意志，努力培養良好的心理品質和健康的人格。遵紀地守法方面：學法、知法、守法；提高法制觀念，維護法律的尊嚴。學習知識方面：刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。

12、青少年如何自覺履行自己的社會責任？

（1）努力做好本職工作，認真學習，力志成才，報效祖國。

（2）遵守社會公德，維護國家尊嚴，敢于善于同不良行為作斗爭。

（3）主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。

例題解析：

（一）中國，挺住！

背景材料：俄羅斯國家新聞網5月20日零點發表專文：

12日的汶川地震讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。中國經歷的磨難太多，但從沒在磨難中倒下。面臨災難，中國展現出堅韌與頑強；珍視生命，中國贏得了全世界的敬意和贊揚。我們知道，一個總理能在兩小時就飛赴災區的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業和私人捐款達到數百億的國家，一個因爭相獻血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮。

1、試舉兩個近代史上的相關史實說明中華民族是個飽受磨難的民族。（4分）（事件﹢影響）

(1)第一次鴉片戰爭：使中國開始淪為半殖民半封建社會；甲午中日戰爭：大大加深了中國的民族災難；八國聯軍的侵華戰爭：中國完全淪為半殖民半封建社會深淵。

2、面臨災難，中國人民具備了怎樣的意志品質？這種意志品質在抗震救災發揮怎樣的作用？（4分）

堅強的意志品質（堅韌與頑強）。走出陰影，樹立生活信心，克服困難，迎難而上，勇往直前。

3、珍視生命，中國為什么會贏得了全世界的敬意和贊揚。（4分）

(1)體現中國政府重視生命健康權。因為生命健康權是人格權的重要組成部分，在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位，對于每個人來說，生命和健康都是非常重要的，保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。（2）體現了中國共產黨以人為本的執政理念。體現了把人民的利益放在第一位。

4我們堅信中國能挺住，一定能挺住，請你結合材料說說中國“能挺住”“永遠不會被打垮”的理由。（6分）

政治上：有黨和政府的英明領導；有人民子弟兵作為堅強的柱石；有社會主義制度的優越性；經濟上：國家有雄厚的物質基礎；有全國人民的支援；思想上：有以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神；有全國各族人民的眾志成城；不言代價與回報的奉獻精神；（若能寫出有30年改革開放的成果作物質保障；有社會和諧，政通人和的和諧社會創造一個良好社會環境。加2分）

5、抗震救災的各種先進事跡，對我們青少年承擔社會責任有何啟發？

①要增強社會責任意識，認清青少年的社會責任，自覺承擔社會責任，做一個負責任的公民，維護社會的公平正義，做一個有正義感的人。②做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。③當國家處在困難的時刻，我們要主動為國家分憂、承擔重任、與國家共渡難關。④（根據材料補充，如：）要自覺承擔關愛生命與健康的責任與義務。既要珍愛自己的生命與健康，永不放棄；又要關愛他人的生命與健康，遠離暴力，當他人的生命與健康受到威脅時，我們要伸出求助之手，做一個既守法律又樂于助人的人。（又如：）熱心公益，服務社會，團結互助、無私奉獻 例題解析：

（二）背景材料：“天災無情，人有情”。在巨大的自然災害面前，人性的光輝得以彰顯，材料中哪一優秀品質（或精神）最讓你感動？聯系材料，結合自身實際，運用所學知識，談談你對此的認識。解題思路：最讓我感動的是團結互助的精神。（2分）（或者是自強不息的民族精神）

（事實依據：）歸納材料中有關支援的內容（略）這些都是團結互助的精神的體現（2分）（理論依據：）團結互助是中華民族的傳統美德，是民族精神的重要內容，是公民的基本道德規范的內容。中華民族精神是中華民族文化的精髓，是中華民族的魂，是社會主義精神文明的重要內容。當前，抗擊抗震救災的斗爭任務還很艱巨，形勢還很嚴峻，只有發揚團結互助傳統美德；只有弘揚偉大的民族精神，才能增強中華民族的凝聚力和親和力，增強全國人民的社會責任意識，才能為萬眾一心戰勝災害提供強大的精神動力。才能為我們戰勝地震災害提供不竭的力量之源。（4分）（結合自身：）在我們的學習生活中要發揚團結互助、自強不息的精神，學會合作與競爭，這樣有利于相互促進，共同提高，有利于雙贏原則，有利于形成團隊精神。我們做要一個負責任，有正義感的人。營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（2分）例題解析：

（三）背景材料：徐光憲先生，浙江紹興人，2008年國家最高科技獎獲得者。作為化學家，他的自主科研成果使中國從稀土資源大國變成生產應用大國；作為年近九旬的老人，他依然活躍在科研前沿，親赴邊遠礦區考察，為稀土資源優化利用而操勞;作為科技獲獎者，2002年先生將獲得的百萬港元獎金設立“霞光獎學金”獎勵那些愛國、愛學習的貧困大學生，現在他想全部捐出歸個人所得的500萬元給科研團隊。

（１）作為紹興人，我們為徐光憲前輩的哪些優秀品質而自豪？（4分）熱愛科學，勇于創新，敬業愛崗，助人為樂，濟貧幫困，有強烈的社會責任感。（２）徐光憲先生的故事帶給你的最大感悟是什么？（2分）為什么？（6分）

我最大感悟是要堅持科技創新。（2分）

因為科技是第一生產力。科技創新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的決定性因素。（2分）作為化學家，徐光憲先生堅持科技創新，使中國從稀土資源大國變成生產應用大國。（2分）我們要向徐光憲先生學習，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，為中國特色社會主義多作貢獻。（2

第五篇：弘揚民族精神 肩負社會責任

弘揚民族精神 肩負社會責任

1.弘揚民族精神

黨的十六大報告指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”歷史證明，中國共產黨是中華民族精神的忠實繼承者和弘揚者。在開創中國特色社會主義建設的進程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚民族精神，這是時代和歷史賦予我們的莊嚴而神圣的使命。

民族精神是民族文化最本質、最集中的體現。在五千年的歷史演進中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。作為一個民族漫長歷史的積淀與升華，以愛國主義為核心的偉大民族精神，已經深深地融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質之中，成為各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向。

千百年來，無論面對多少困難挫折，面臨多少艱難險阻，中華民族都始終高擎民族精神和時代精神的火炬。中華民族生生不息、薪火相傳、奮發進取，靠的就是這樣的精神；中華民族抵御外來侵略、贏得民族獨立和解放，靠的就是這樣的精神；在新的歷史時期，抓住機遇，加快發展，由貧窮走向富強，靠的也是這樣的精神；建設社會主義和諧社會，促進經濟又好又快發展，實現全面建設小康社會的宏偉目標，還是要靠這樣的精神。這樣的精神是中華民族克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神支撐，是當代中國人民不斷創造嶄新業績的力量源泉。

肩負社會責任

社會責任是對他人、對社會所承擔的職責、義務和使命。作為社會大家 庭的成員，每個人都肩負著不可推卸的社會責任，同時，人只有在承擔對他人和 社會的責任中，才能體現自身的價值和尊嚴。大學生，作為當今社會一個重要的 團體，能否肩負自己的社會責任顯得尤為重要。

如果說這個社會是一個機器，那么我們每個人都是機器上一個零部 件，大到一個把手，小到一顆螺絲，每個零部件都不可缺少。只有每個人 做好自己的本職工作，盡到自己的社會責任，社會才能和諧發展。

今天的大學生將是明天社會主義現代化建設事業的主力軍，我們應把個人的奮斗與國家的前途命運緊緊聯系在一起，把今天的成長進步 與祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，把樹立的遠大理想與建設社會主義和諧 社會的宏偉目標緊緊聯系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族 爭光、為祖國爭光。我們都應該為更多的其他的人 做出我們自己該負的責任和義務。為一個社會貢獻我們自己該做的責任和義務。最后是對家庭的責任。父母是一生守護和愛護我們的人，父母對我們從小 到大的撫養和培育也是需要我們用一生來報答的。應該主動的去關心父 母，孝順父母。大學生通過幾年的學習，要實現既成才又成人的目的。那么我們大學生應 該怎樣培養我們的社會責任呢？ 1.用愛國情懷、民族精神、激發社會責任感。

2.用崇高信念、遠大理想，培養社會責任感。培養社會責任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養。作為一個社會的一份子，每個人既享有一定的權力，又必 須承擔一定的責任和義務，既從社會中獲取，又要為社會奉獻。權力與責任和義 務是統一的。沒有無權力的義務，也沒有無義務的權力。不講責任和義務的思想 是錯誤的。

新時期, 作為 21 世紀中國特色社會主義 事業的合格建設者和可靠接班人,我們大學生要培養自己社會責任感,自覺把個人 的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起,把個人的理想追求同全面建設小康 社會的偉大事業緊緊聯系在一起,自覺服務社會,無私奉獻社會,艱苦奮斗,不懈進 取,在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春。成為一個有益于自己 的家庭、有益于自己的團體、有益于自己的國家、有益于社會和他人的具有良好 品格的人