第一篇：百里中心小學黨支部2012年工作計劃

百里中心小學黨支部2012年工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十七大”精神和科學發展觀為指導，以慶祝中國共產黨成立91周年為重點，加強黨員建設、干部隊伍建設和黨的思想、組織、作風建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為努力構建和諧校園提供堅強的組織保證，努力做好各方面工作，為黨的十八大召開獻禮，特定以下工作計劃。

二、組織機構 支部書記：楊

濤

支部委員：姚志勤

任

超

三、工作目標

2012年學校黨建工作的總目標是：提內涵，創特色，增活力。

1、繼續開展黨員學習教育活動和作風整頓工作，達到黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神。關注青年教師的培養教育，努力為青年教師的成長創造有利條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。

5、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

6、以全面提高教育質量為目標，加強師德校風建設，扎實開展“精細化管理質量提升年”活動

四、主要工作及措施

（一）加強學習顯成效

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。使政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。進一步增強黨員干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統一到教育的和諧、科學發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的既定目標任務上來，為我校教育發展出力獻策做貢獻。

2、學習形式多樣化。由支部集中學習與個人自學相結合；由理論學習與工作目標實踐相結合。組織全體黨員參加學校規劃的學習；觀看愛國主義教育影視；參觀考察有關革命歷史教育基地等。每位黨員必須認真摘抄筆記、撰寫心得體會文章。

3、抓好支部班子成員的學習，改善新時期黨群關系。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，以黨支部成員學習帶動全校的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。把先進性教育活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得實效。強化黨員的責任意識和奉獻意識。

4、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、“十七大報告”、將來的“十八大報告”、社會主義和諧社會理論、靈臺縣教育系統“十個嚴禁”“十個不準”等內容列入今年的學習教育內容，要認真執行黨內“三會一課”制度。通過學習，永保共產黨員的先進性，增強全體黨員用科學理論指導實踐的能力，進一步確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進學校教育教學工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

5、抓好全體教職工的學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展“愛事業、愛學校、愛學生”系列教育活動。把師德建設的重點落腳于關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系。把能否關心、尊重每一個學生，平等地對待每一個學生作為考核一個黨員、干部、教師師德狀況的重要指標；要普遍開展一次師德師風大檢查，通過召開教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向學生家長發放師德師風問卷等形式，并通報師德師風調查情況，同時對教育觀念陳舊，敷衍塞責，執教不力，為教不廉，師德失范，有償辦班等違紀違規行為的教職工進行嚴肅處理，對“品行不良，侮辱學生，體罰學生，訓斥學生，影響惡劣者”實行評優選模、崗聘職聘一票否決；開展爭創優秀共產黨員和師德標兵活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃，真正落實“以德從教，科研興教，創新施教，質量立教，依法治教”五項基本要求。

6、各項工作要有新的發展。要求每個黨員要樹立做大事、成大事的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在四個方面樹立形象：創新進取樹形象、敬業奉獻樹形象、模范帶頭樹形象、師德師風樹形象，使黨員成為學校發展的排頭兵。

7、加強師德建設，強化內部管理。以“講文明、知榮辱、樹誠信、愛家鄉”活動為載體，以強化教師職業道德建設為重點，內強素質，外樹形象，增強全體教職工的誠信意識和社會責任感，進一步提升廣大師生的文明素質。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

（二）抓好黨建促行風。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、加強干部隊伍建設。堅持任人唯賢、德才兼備和公平、公正、公開的原則，建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核。進一步完善考核制度和激勵機制，獎勵創新者，支持干事者，懲罰平庸者。使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。繼續實行領導干部素養提升工程，領導干部要講大局、講政治、講奉獻、講協作、講團結、講紀律、講實干、講質量，事事先行一步，時時作人表率。

2、培育學校共同的價值觀：豐厚學校文化內涵，營造“學校是個家——是實現教師和學校管理者的責任與創造、多維互動的家園”、“教師團隊是個家——是合作、研究與創造的學習型教研之家”，并通過課堂教學等的改革，讓全全校師生都在學校中找到家的感覺。

3、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。

4、認真開好民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

5、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地吸納到黨組織中來。

（三）豐富活動帶群體

1、組織黨員參加民主生活會，學習會，聽講座，看影視，進修學習、參觀考察、演講辯論活動等，不斷強化思想教育的針對性，提高廣大黨員的思想覺悟，增強黨員的黨性。

2、積極開展“黨員教育教學工作基本功比武”活動。號召全體黨員利用業余時間和零星時間主動練習毛筆字、鋼筆字、粉筆字和簡筆畫，自己根據興趣掌握一至二種特殊才藝，不斷豐富自己，進一步完善自我。支部將在年內開展一次黨員教師基本功大比武，給大家創造平臺展現才華。

（四）加強工會工作的領導。

支持開展有益的工會活動，充分發揮工會的作用，鼓勵教師脫穎而出。督促工會開好教代會。關心離退休教師的學習和生活。認真落實各項政策待遇，做好離退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，做到真正為老人辦實事、辦好事。當好退休教師的后盾。

總之，我們要認清形勢，明確任務，強化各項工作的領導與管理，發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為完成學校提出的各項目標任務而努力奮斗。

百里中心小學 二0一二年一月

百里中心小學黨支部2012年工作行事歷

一月份： 1、2011年黨支部工作總結，向黨員大會報告工作。

2、黨政工新春“送溫暖”活動。

3、部分黨員開展義務寫春聯活動。

4、制定2012年度黨支部工作計劃。二月份：

1、召開支部民主生活會。

2、發放目標管理細則。

3、召開黨政工聯系會議，研究本學年有關工作。三月份：

1開展學雷鋒活動周活動。

2、配合工會搞好慶祝“三八”婦女節活動。

3、黨員學習會。四月份：

1、召開教師代表大會，討論修改通過有關考核辦法及制度。

2、黨隊共建活動，黨課輔導。五月份：

1、紀念“五四”青年節，參與好相關活動。

2、召開黨支部民主生活會。

3、舉行黨員奉獻日活動。六月份：

1、配合少先隊搞好“六一”國際兒童節慶祝活動。

2、開展黨員教師教學大比武活動。

3、組織黨員看有關廉政建設的電教片。

4、全體黨員會議。七月份：

1、慶祝“七 一”建黨節活動。

2、安排落實暑假黨員學習內容和要求。指導好學生暑期工作。

3、未宣誓過的黨員參加鄉黨委黨員宣誓儀式。八月份：

1、研究新學期學校工作。

2、黨員做好上半年工作總結。

3、暑期黨員、教師師德理論學習。九月份：

1、開展黨員結對幫扶活動；

2、召開黨支部民主生活會。

3、慶祝教師節活動。十月份：

1、迎國慶系列教育活動。

2、召開黨工聯席會議，研究教工文藝表演、趣味運動會等有關活動。

3、協助工會開展退休教師座談會。十一月：

1、組織黨員觀看有關先進性的電教片。

2、黨課輔導。

3、“五帶頭”優秀黨員推薦工作。

4、召開支部大會。十二月：

1、召開黨員組織生活會和年度民主評議會。

2、年度支部黨建工作總結。中層干部民主測評。

3、做好支部檔案整理工作。

4、討論組織發展工作。

第二篇：百里中心小學2007教導處工作計劃

百里中心小學教導處工作計劃

（2008---2009學第一學期）

一、指導思想

本學期，我校教導處將按照學區和學校的安排，突出教育教學的中心地位，努力提高各年段各學科教育教學質量。同時以校本培訓和校本教研為契機，促進教師全面發展，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為教導處整學期工作重點，規范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力提高教育教學質量。

二、主要目標任務

1、加強和完善教學常規管理工作，實施教學常規管理規范化、制度化、人文化。

2、加強師資隊伍建設，著力提高師資隊伍的整體素質，發揮骨干教師在校內的示范與輻射作用，開展英語教師師徒結對幫扶活動，抓好青年教師的培養工作，形成一支團結合作、奮發向上的教師隊伍。

3、抓嚴、抓實教學過程，爭取在學年末統考中，一至四年級各科名次均在學區前五位，五年級爭取進入聯考校前列，畢業班質量達到力爭超過學區規定位次。

三、主要工作及具體措施

（一）規范教學常規，提高教學質量。

良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證。沒有好的管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教導處將根據學區規定規范教學常規，尤其是“六認真”教學常規的要求，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開展各項工作。

1、改革備課模式，優化教學過程。

備好課是上好課的前提和基礎。本學期，依據教研室對備課方面的要求，我們將進一步改革備課模式，進一步規范備課細則：

（1）認真制定教學計劃,包括:教材簡析(教學用書上提煉,)教學目標,班級學生現狀分析、本學期措施。

（2）填寫好教學進度表,新課從哪里開始,每周安排哪些內容,到哪里新課結束,什么時候開始進入復習,都要有具體的安排

（3）每個單元之前要備單元計劃,單元計劃包括:本單元主要內容這個單元的目標這個單元的重點難點安排幾課時

（4）每一課時的教案,教學目標,重點難點,教具準備,具體教學流程每一環節均要盡可能詳細些,應該能體現出教學過程中學生是如何在教師指導下發揮好學習主動性的。教案后面要有板書設計,有教學反思.反思力求有針對性,能體現對課堂教學現狀的一些理性思考,杜絕千篇一律,也不能過于簡單.本期要加強作業設計的備寫，通過有針對性的練習，提高教學質量。

（5）繼續開展好集體備課活動。

（6）語文要有作文課教案，分作文指導和作文講評備寫。語文、數學、外語每次測試都要有成績記載和試卷分析。

教導處將配合學校及時督查評估備課的效果，確保備課求真務實高效，以推動我校課堂教學效益的提高。

2、加強課堂管理，提高教學效率

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。因此，我們要進一步深化基礎教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式，充分運用現代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養成良好的學習習慣。教導處將繼續對課堂教學進行隨堂聽課和課堂觀察，并認真作好記錄，教導處及時匯總并作鑒賞通報。學期結束評選優秀備課組和六認真先進個人。

3、加強質量監控，優化教學管理

質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎。對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看一率一分”（優秀率，平均分）的原則，注重教師平時的教學效果，探討在新課程標準指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。安排好本學期學校內教學調研工作，既要發現成績，總結經驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學校素質教育再上新臺階。

4、切實加強體育、衛生、藝術等教學，促進學生全面發展。

我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。進一步加強體訓隊輔導訓練工作。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續加強藝術課的研究，提高藝術課的教學質量，廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生的課余生活，學校校園藝術主題活動也將進一步開展。

（二）加快教師專業發展，提升教師隊伍整體素質

1、加強師德師風建設。

結合學校政治學習，引導教師樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現象，在社會上樹立良好的師表形象。

2、創設良好的骨干教師成長環境。

繼續高度重視骨干教師的培養，對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。

3、加強青年教師培養力度。（1）常規培訓

本學期，教導處將繼續為青年教師安排學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的教學適應期

（2）專業培訓

青年教師沙龍活動：主要針對教學未滿五年的教師，通過活動，了解他們在教學過程中的一些困惑，談談自己教學中的一些感受，并對課堂突發事件的處理和問題學生的教育等方面給予一定的指導，以不斷促進他們專業能力的不斷提高。

教研組活動：開學初認真制定各組活動計劃，教研活動要保證時間，保證質量，在組長的帶領下認真開展好每一次研討活動，分管領導也深入到每個組內，及時了解活動情況。（3）外出培訓。

在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與聽課及其他教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。

（三）推進素質教育，提高學生綜合素質

1、背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。

新課程強調改變學生的學習方式，教會學生學習，培養學生的創新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。本學期，引導學生多讀課外書，同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

2、開展各類活動，提高學生素質

本學期，組織好校內藝術主題活動，積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華。

四、重點工作

1、繼續落實好集體備課工作

本學期，經學校研究決定，科學合理的劃分了備課組，制定了更加完善的集體備課制度和措施。開學初，要求各備課組必須制定出科學的備課計劃，備課的效果學校將組織專門人員進行督促檢查。

2、群策群力，抓好畢業班教學工作。

畢業班教學質量至關重要，教導處將配合學校做好畢業班科任教師的思想工作，并向畢業班教師、學生壓擔子，保障畢業班教學工作順利進行，爭取在畢業會考中取得理想的成績。

3、組織開展好綜合實踐活動課。

綜合實踐活動課程是以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的課程，可以幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現代學習方式，促使教師更新教育觀念，改變教學行為，提升綜合素質，自覺推進素質教育。本學期，繼續在三至六年級中開展綜合實踐課程。綜合實踐活動課實行“一人負責，團體協同”的原則，實行彈性課時制。由綜合實踐活動指導老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協同教學，從而深化素質教育，提高學生素質。

五、教導處將配合上級主管部門做好教育教學工作。具體活動安排見本學期教導處工作行事例（后附）

第三篇：百里中心小學2011

百里中心小學2011～2012學年 第一學期教導處工作總結

本學期，教導處在校委會的正確領導下，貫徹全縣教育工作會議精神，全面落實學區工作安排，借教育系統干部作風整頓的東風，以“雙學雙推”活動為抓手，以生為本，以實踐有效課堂為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、豐富閱讀課程，創建書香校園。

辦學條件的改善為學校推進教育變革創造了條件。站在新的起點上，我校承繼素質教育的理論與實踐經驗，明確提出了“書香校園”的目標，并通過深入的內涵解讀，進一步提出了“好讀書、知禮儀、健身心、遠志向；會傾聽、善思考、厚基礎、有潛能”八個方面的具體目標，使學校的所有工作有了明晰的方向。我校積極應對學生發展的需要，讓好讀書成為學生自身的內心需要，成為學生自我意識的追求，把讀書變成完成自覺的行為與習慣，達到真正好讀書的培養目標。

二、加強師資隊伍建設

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。

2、教師讀相關專業理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，每人寫讀書筆記10000余字，撰寫讀書心得體會3篇以上，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3、學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了教師互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：優秀教師的示范課，校內公開課；組內教師的研討課；積極開展集體備課；每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

三、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化

本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。

1、本學期8次對教師的教案、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。

2、加強早讀、中午輔導的管理。

3、加強巡課，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結束期間特別關注。

4、加強隨堂聽課制度。了解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，提高效率。

5、加大教案改革力度，本期基礎課教案全部備成了導學案，增強了時效性和可操作性。

6、抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能根據實際情況書寫教案，內容詳實，并每課做到有教學后記，學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強，作文質量有待加強，周記稍有欠缺。

7、全力做好了教師交流活動。

8、加強教研組管理，經常化開展教研活動。本學期教導處組織了4次規模較大的教學研討活動，每次由語、數英、綜合各科教師上課，然后進行分組說課和集體評課，人人參與，人人發言，并及時做好記錄，效果較為明顯。

四、師徒幫帶、培養新教師

本學期我校要求教師結對幫扶。指定經驗豐富的老師給年輕老師進行了工作前的培訓，讓她們基本了解學校工作的狀況、注意點。同時制定幫帶計劃，落實工作，不斷地跟蹤新教師的課堂，發現問題及時提出并糾正，一學期下來，成果顯著，新教師的進步是顯而易見的。

五、教科研引領，提升學校品位

1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績。

2、我們深刻認識到要讓學校增長競爭力，提升品位，教科研的引領是非常重要的。我校的1個縣級課題研究認真，進展順利，階段性成果顯著，1個校級課題已全面完成研究工作，提請學區驗收。

六、存在問題

一學期來，教學工作獲得了長足的進步，但也會正視目前的困難與不足。

1、教導處工作千頭萬緒，某種程度上影響學校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已開展，但落實不夠到位。

七、改進措施與工作設想

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規管理更科學、更有效。

2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步利用現有資源，促進綜合組活動的開展。

3．構建教師發展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。4．繼續加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5．做好畢業班質量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點2011的同時，以更加積極昂揚的姿態，展望和規劃2012的工作，力圖變革，創造新的輝煌！

2012-1-8

第四篇：中心小學黨支部工作計劃

中心小學黨支部工作計劃

一、指導思想

在新區教育局黨工委和署黨委的堅強領導下，認真落實教育局黨工委和署黨委2013年工作思路和工作要點，深入開展“創先爭優”活動，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;認真學習落實市、區“十二五”教育發展規劃，進一步提高教育教學質量，努力構建和諧校園，實現學校更好更快地發展。

二、工作目標

1、爭創浦東新區一級黨支部。

2、爭創教育系統文明單位。

3、爭創浦東新區綠色學校。

4、建設和諧情趣的文明校園。

三、主要工作

(一)發揚理論聯系實際的學風，進一步加強黨的思想建設

通過組織學習，把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一起來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部當前和今后一個時期首要的政治任務。

1、抓好黨員干部的培訓學習。

堅持中心組理論學習制度。制定學校中心組學習計劃，列出學習專題，明確學習要求，使學習活動達到學有所悟，學有所獲的實際效果。中心組學習的主題是“中層管理人員的必修課”，繼續學習中國啟智訓練第一人李強的專題報告，并撰寫和交流學習體會，以學習促進領導班子人員綜合素質的提升。支委成員認真參加署黨委的實務培訓,提升干部對基本規范的把握度。

2、抓好黨員、教師的政治學習。

認真執行黨內“三會一課”制度，按規定召開好支委會、支部大會、黨小組會，制定好2013黨課計劃，抓好黨員的學習與組織生活。根據署黨委的精神，重點組織好兩大學習：一是十七屆六中全會精神的學習和落實。十七屆六中全會關于文化建設的決定是學校開展文化建設的指南。支部要以社會主義核心價值體系為統領，采取多種形式組織黨員干部進行深入學習，深刻領會精神實質，增強工作動力。二是十八大會議精神的學習。2013年10月，黨中央將召開十八大會議，我們將根據上級要求在黨員、教師中全面開展宣傳學習活動，將全體黨員、干部、教師的思想統一到中央的部署上，主動結合學校實際做好各類改革與探中國移動大連社保網

索工作，自覺承擔起歷史賦予的責任。

3、抓好教職員工的業務學習。

教職工學習每周一次，要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質。制定每周的學習內容，在教職工中開展讀書活動，制定讀書活動方案，推薦閱讀書目，每位教師至少精讀一本教育教學專著，組織一次讀書交流活動。

(二)扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、與教育署黨委簽訂《黨建工作目標責任書》，認真開展支部達標創優活動。

2、規范有序穩妥地做好支部換屆選舉工作。(2月份)

3、健全完善黨內制度。深化黨要管黨意識，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，強化“三會一課”制度的有效落實。完善“黨員工作手冊”制度及黨員讀書筆記交流和征文評比定期檢查制度。完善黨支部定期向黨員大會報告工作制度;推行“群眾測評黨員、黨員測評支部”的測評制度。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。

4、深入推進“創先爭優”活動。2013年是創先爭優活動的最后一年，要按照上級黨委的部署，結合學校各項工作，積極踐行承諾，對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”及“五比五看”要求等引導廣大黨員在政治思想、品行修養上創先爭優;在深化改革、促進和諧上創先爭優;在加強學習、帶領隊伍上創先爭優;在廉潔奉公、勤政自律上創先爭優;在提升服務、文明創建上創先爭優。組織新黨員參加局“新黨員重溫入黨誓詞，創先爭優承諾活動”。做好創先爭優活動的總結評議，評優表彰，樹立黨員干部形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典范，以優異的表現向黨的十八大獻禮。

5、做好發展黨員工作。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。本將選送杜燕萍、趙軍花兩位入黨積極分子參加2013年教育黨工委入黨積極分子培訓班，加強對發展對象祝麗華的考察力度，擬在12月份左右發展其入黨;注重對預備黨員(陳翠紅)的教育培訓，10月份做好其預備黨員轉正的相關工作。

6、積極參與教育署黨建項目《以黨建特色培育為抓手，推進學習型黨組織建設》、《基于雙向培養的黨員發展管理機制的探索》，根據要求積極承擔完成相應的研究任務，并在學習型黨組織創建、“把業務骨干培養成黨員”的工作機制研究上有一定的成果。

7、推進黨建信息化建設。做好黨組織、黨員的信息系統維護，黨組織信息年報等工作，及時更新校園網站的黨建欄目內容，積極向《黨群之聲》投稿，傳遞支部動態。

(三)強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設

1、嚴格執行黨風廉政建設責任制。認真執行“**中心小學黨風廉政建設責任制”有關規定，與中層及以上干部簽訂黨風廉政承諾書，增強班子成員的廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，樹立“堅持科學發展，為民務實清廉”的黨員干部形象。

2、推進學校廉政文化建設。根據《浦東新區廉潔文化進校園示范校園基本標準》，推進廉潔文化進校園“四橫四縱”工作模式，積極探索校園廉潔教育特色品牌。

3、加強行風建設。全面落實校務公開、黨務公開制度，健全各類通報制度、談心制度，加強規范教育收費工作，嚴格執行“四嚴禁”。

4、認真做好日常信訪工作。繼續執行《校長接待日制度》，努力緩解矛盾，維護學校穩定。

(四)以文明創建為抓手，塑造教育新形象。

1.開展多種形式的師德教育活動。

積極開展師德師風建設，通過學習討論評比等活動，更新師德建設理念，拓展師德建設載體，提高教職員工的工作積極性和責任感，努力開創師德建設的新局面。一是黨支部主持開展“做一個有情趣的教師”大討論，制定**中心小學教師形象標準，提煉“**中心小學教師精神，培養“三有”教師——工作有聲有色，生活有滋有味，做人有情有義;二是繼續在黨團員、入黨積極分子中開展“2013手拉手 心連心”幫困助學活動;三是在全體教師中開展“不讓一個學生掉隊”關愛學困生活動，每位學科教師確定5位重點關注對象予以全方位關心;四修訂完善《**中心小學師德規范》、《**中心小學教師辦公制度》等，日常工作考核中將強化文明辦公的抽查和考核力度，提高教師的工作責任感;五是結合第三屆“校園百花獎”評比活動，開展師德調查，舉行學生和家長對教師滿意度測評，開展好新一輪區園丁獎的評比推薦工作。

2.深入開展文明單位創建活動

通過對照文明單位創建要求，落實各項創建措施，力爭成功創建局級文明單位。重點工作是：

一是結合教育署黨工團各條線工作要求，開展好“學習決定見行動、文化引領促提升”系列活動——“學習決定、領會內涵”學習活動，“校園教職工文化建設之我見”討論活動，“校訓指引我成長”實踐活動，“教職工文化建設品牌”提煉活動，“校園教育景觀”攝影評比活動，“共享文化建設成果助推學校文明創建”總結交流活動。(另附具體方案)

二是加強環境文化的建設。(1)創建“情趣校園”逐步完善情趣校園建設。(2)創建“情趣處室”①美化辦公室環境，使辦公室各具特色，充滿濃郁的文化藝術氣息，讓教師有一種審美的快感，有一種高雅的情調。在緊張的工作中找到心靈的歸屬和情感的依靠，工作更加

充滿激情與活力。②開展“情趣處室”評比，包括處室環境布置、教師文明辦公、教育教學成果、情趣活動獲獎等，讓教師增強愛校如家的主人翁意識。(3)創建“情趣班級”開展“情趣班級”評比，包括教室環境布置、行為規范檢查、各科學習成績、學生獲將情況等。“班級形象牌”，激發學生集體榮譽感;“生物圖書角”，培養學生動手動腦、熱愛生活、熱愛學習的習慣;“小鬼當家表”，培養學生自我管理的能力;“大拇指行動”排行榜，展示學生的個性特長。

三是加強綠色校園的建設。對照“浦東新區綠色學校”創建要求，細化各項創建工作，重點是繼續做好“愛心箱” 廢紙回收和“無煙學校”的控煙工作，爭取成功創建區“綠色學校”。

四是繼續開展2013-2013上海市安全文明校園的創建活動，確保校園一方平安。

(五)加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展

1、指導和發揮學校工會工作。

發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系。一是做好第八屆工會換屆選舉工作。二要結合學校實際工作，認真籌備開好每年二次的教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。三是積極開展創建局先進“教職工之家”活動。四是落實好“學習決定見行動、文化引領促提升”系列活動。五是組織好2013年的義務獻血工作和教職工的療休養體檢工作。六是組織好每二周一次的“情趣社團”活動，開展“情趣處室”的評比，在支部領導下，策劃好集體生日慶祝、慶 “三八”、教師節等其他文化休閑活動。

2、加強對團隊工作的指導。

切實指導團支部加強思想和組織建設，加強對班團干部的培訓，積極組織團員圍繞學校教育教學工作開展崗位練兵活動，促進青年教師的快速成長。

指導少先隊開展好“大拇指行動”活動，舉辦好第三屆校園感恩節和第三屆校園文化藝術節活動，組織好二年級的入隊儀式，“六一”的評優和慶祝活動，全力支持鼓號隊參加區鼓號大賽，讓少年兒童沐浴著黨的陽光快樂成長。

積極支持團隊參與教育署《以交流展示活動為平臺，助推學校團隊工作新發展》的項目研究，以及《加強公民辦學校結對，促進民辦學校少先隊工作規范建設》的項目研究，爭取創建出我校團、隊的特色，并能參與交流展示。

3、繼續做好退管工作。

關心退休教職工的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事，維護退休教師的權益，繼續做好“冬送溫暖，夏送清涼”和探病問苦工作，重陽節組織好退休教工體檢旅游活動，春節組織好退休教師的團拜活動。

4、做好宣傳統戰工作

配合中心工作，積極宣傳黨的方針政策，尤其是十七屆四中全會精神，宣傳單位工作動態、創新成果，及各類先進典型，激發黨員干部工作的使命感、責任感與榮譽感，強化二次創業精神的培育，形成爭先創優的氛圍。繼續做好學校主要領導與黨外人士交友結對工作，通過走訪、接待、召開座談會等形式不定期聽取黨外人士意見，充分發揮他們的智慧才能。

第五篇：百里中心小學書香校園

百里中心小學創建 “書香校園”實施方案

為了推動讀書活動的深入開展，營造良好的校園學術氛圍與和諧的育人環境，提升學校校園文化建設的水平和層次，提高師生的思想道德素質和人文、科學素養，按照縣局創建“六園式學校”有關要求，制定我校創建“書香校園”實施方案。

一、活動目的：

引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，探索科學的讀書方法，樹立終身讀書的理念；營造人人愛讀書、善讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

二、建設書香校園領導小組： 組 長：嚴安平

副組長：楊 濤 孫宏利 于紅靈 張宏科 組 員：各班班主任

三、主要內容：

1、每班建立一個圖書角；

2、全校建設一個閱讀陣地；

3、每學期舉辦兩次讀書交流報告會；

4、每周堅持上好一堂閱讀課；

5、扎實落實一項活動——學生系列讀書活動。

6、建設“三個共讀工程”：促進校長與教師共讀；教師與學生共讀；家長與孩子共讀。

四、具體措施：

（一）硬件保障：

1、加強宣傳，營造良好的讀書氛圍。

2、進一步充實圖書室，學校將結合教研室推薦書目，為老師和學生購進新圖書，并加強圖書室的管理，方便教師和學生的借閱。

3、美化校園環境。學校在教室走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標語，使師生進入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。

（二）教師讀書： １．養成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少于半小時。

２．教師每學期閱讀教育教學專著不少于1本，并記好讀書筆記。

３．教師要結合教學實踐每期至少寫兩篇讀書心得或隨筆。

4、每學期至少舉行一次讀書筆記展覽或評比活動。

（三）學生讀書：

1、每個班級劃分讀書小組，并確定小組長，由小組長負責組織本小組的讀書活動，班主任和語文教師要加強對讀書小組的指導，形成學校、班級、小組三級管理體制。

2、在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵學生將好書帶到學校與大家分享，不斷擴大班級的藏書量，將班級圖書角建設成為班級圖書館。班主任要做好學生讀書的指導工作，結合學校下發的推薦書目，向學生推薦好的圖書。對學生帶到學校的圖書，班主任要把好關，讓不健康的書籍遠離學生，督促學生讀好書。

3、進一步加強班級圖書館的日常管理工作，實行小圖書管理員制度。各班主任要教育學生愛護書籍，不亂拿書籍，不損壞書籍。組織圖書交換活動，加強學生的讀書交流，使學生有書可讀。

4、每年舉辦一次讀書系列活動。“好書伴我成長”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、讀書筆記展覽等活動，評選 “誦讀大王”、“讀書明星”以及“書香班級”等榮譽稱號。

5、每周堅持上好一堂閱讀課，由語文教師具體負責指導閱讀方法和寫讀書筆記等。

6、與語文教學相結合。語文教學應該充分發揮其豐富多樣性，教師積極向學生開設有針對性的書目，充分利用好閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學生在潛移默化中逐漸學會關心讀書，更關心生活，做生活的有心人。

7、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養成。各班要結合班級實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。重點表現出學生的心得體會、讀后感。

（四）家庭讀書活動

1、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。要求家長將每周周六下午的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節的時候，送好書壓歲。

2、建立家校讀書網絡

除學校圖書室、班級讀書角外，學校將召開全校學生家長會，將學校讀書計劃布置給每個家長，鼓勵家長和孩子一起閱讀、交流讀書心得，并且每個家庭設立“家庭讀書架”，家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學校定期召開家長座談會，做到家長、校長、教師共謀學生讀書成長。

五、考評與表彰：

１．教師讀書情況納入教師評價考核。

２．學生讀書情況納入學生評價考核。

３．班級讀書情況納入班主任考核與班級考核。

４．開展“讀書明星”“書香班級” “書香家庭”評比活動。

六、落實有關責任：

1、建設書香校園活動在學校讀書活動領導小組指導下，其他中層部門配合組織活動，并對過程性材料及時整理歸檔。

2、班級圖書角建設、班級讀書檔案、親子共讀等讀書活動由班主任負責組織和落實，語文教師配合工作。

書香能致遠，閱讀樂趣多

——— 百里中心小學親子閱讀倡議書

親愛的家長朋友們：

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閱讀。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發出“知識工程”——倡導全民讀書，建設閱讀社會的通知，全民讀書活動在我國蓬勃發展。小學時期是學生擴展知識面的黃金時期，而良好的課外閱讀習慣的養成離不開家庭的影響。讀書，能給您的孩子配制一把發展智慧的鑰匙；讀書，能讓您的孩子插上一對解放心靈的翅膀；讀書，能為您的孩子開啟一扇通往世界的窗戶?? 請贈送給您的孩子一本他喜愛的書，給未來一個美好的祝愿吧；

請和您的孩子共讀一本書，交流美好的感受和新的啟迪吧；請給您的孩子朗讀一篇文章或講一個故事，使孩子建立起熱愛書本、向往讀書的愿望吧；請您關閉您家的電視半小時，在溫馨安靜的環境里引領著孩子共享閱讀的快樂吧??

五月，一個充滿希冀和夢想的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，更加自信、充實地走向美好的明天吧。

讓我們一同記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！最后感謝您的大力支持！