第一篇：中心小學2013年春季學期黨支部工作計劃

中心小學2013年春季學期黨支部工作計劃

為深入貫徹黨的十八大全會精神，全面落實科學發展觀，解放思想，真抓實干，充分調動廣大黨員的積極性，做到圍繞工作抓黨建，抓好黨建促工作，根據教委總支工作要點，我支部特制訂2013年黨建工作計劃。

一、指導思想

2013年是“十二五”發展規劃實施的第三年，也是我校三年愿景實施的第二年，我們將以科學發展觀為指導，以落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨員干部廉潔從政若干準則》為主線。以深入開展“創先爭優”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；以“感恩、責任、奮斗”為中心，結合實際開展各項活動。

二、工作目標

總體目標：以辦人民滿意教育為宗旨，以貫徹落實科學發展觀為統領，以深入開展創先爭優活動為主線，強化兩個工作要求，即黨建基礎工作規范扎實。黨建特色工作體現明顯；發揮三方作用，即引領作用，核心作用、促進作用。具體目標如下：

1、繼續深入開展創先爭優活動，創新活動載體，鞏固活動成果。

2、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用，建設學習型黨組織。

3、建立健全黨務目標管理制度，落實黨員經常性教育、民主評比活動等管理長效機制，加強對黨員的教育管理。

4、圍繞“三年愿景和教育質量”目標，有針對性地開展黨建工作，積極爭創“五個好”基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。

5、積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事物組織指導工作，有效凝聚各方教育力量。

6、加強青年教師隊伍建設，本期吸納優秀教職工入黨。

三、工作重點

A、深入推進爭先創優活動。

1、集中開展思想活動：一是黨性教育活動；二是亮牌示范活動；三是服務師生活動；四是崗位奉獻活動。

2、對標定位、晉檔升級：一是樹立典型；二是搞好對標定位；三是實施晉檔升級。學校黨支部在黨員教師中進一步深入開展“先鋒示范班活動”，樹立典型、宣傳典型，進一步激勵廣大教職員工在一線愛崗敬業、無私奉獻。

B、加強黨的制度建設，進一步推進黨和公開，促進學校整體和諧。

1、堅持和健全民主集中制，繼續推行民主和科學管理，暢通民主渠道，經常性地征求和

聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍，為學校管理制度、績效考核制度做好思想保障。

2、繼續推進“雙培養”（黨員培養成骨干，骨干培養成黨員）工作，提升黨員隊伍生機活力。

3、堅持“三亮一公開”（亮身份、亮承諾、亮實績、黨務、校務公開），干部和黨員接受群眾監督和評議，鞏固廉政成果，堅決杜絕亂收費和有嘗補課行為。

C、進一步加強思想建設、落實黨內“三會一課”制度。

1、發揚優良作風、加強政治學習。

扎小支部要將學校的具體工作、活動與政治學習有機結合，制定、安排好教職工的政治學習的計劃和內容，并積極營造良好學習氛圍，提高教職工參與理論學習的積極性和主動性，增強學習實效。一是堅持“三會一課”制度，每月召開一次黨員大會，每月至少召開一次支委會；每月召開1－2次黨小組會；本期至少上好一次黨課。二是支部本期將開展一次室外踏青活動，增強黨員教職工的凝聚力。同時要加強科學發展觀等有關理論知識學習；三是創新理論學習形式，采取黨課教育與專題輔導相結合，中心發言與集體討論相結合，書面交流與口頭發言相結合，書本教育與形象直觀教育相結合的方式。充分發揮現代教育技術，開展黨員網上學習，學校網站提供教育資料，開展學習討論。四是做好黨員學習的檢查和評比，黨員學習要做到：有專門的筆記本，有學習記錄、學習心得體會和學習小結。學校支部將每期檢查一次，每年進行一次考評。在本期當中，我校將圍繞學校核心工作把政治學習和業務需求結合起來，以理論學習促進教育教學工作，以工作業績檢驗理論學習成效。

2、進一步發揮黨員教師先鋒模范作用。

我校根據實際情況組織黨員立足自身崗位實際開展黨性鍛煉活動，創建“五個好”先進基層黨組織，爭做“五帶頭”優秀共產黨員。結合自身崗位職責確定承諾。對優秀教師進行表彰，以榜樣的力量帶動師風建設。

3、建設黨員活動室，抓好黨建工作信息化建設。

根據我校實際，一是要完善黨員活動室硬件設備和文化氛圍布置；二是要以校園網為網絡平臺，充實校園網上的學校黨建工作內容，引導全校黨員積極關注黨務動態。三是要加強校園黨建工作力度，開辟專門櫥窗黨建版塊，加強黨建信息宣傳力度。

D、進一步加強組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

1、切實抓好學校領導班子建設。

加強領導班子民主集中制建設，強化領導干部民主生活會，班子例會制。堅持“四群”教育，不斷加強自身修養。積極開展自查自糾，充分發揮黨支部的政治核心作用，增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。為創建和諧黨組織打好基礎，為創辦“精品學校”做好組織保障。

2、認真做好組織發展工作，壯大教師黨員隊伍。

(1)嚴格黨員發展要求，規范黨員發展程序。一是制訂發展黨員計劃，進一步加強對入黨積極分子和發展對象的培養教育和入黨動機考察工作；二是把在教學一線的中青年優秀教職工發展為黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，及時與他們交流溝通

E、以監督為抓手，進一步加強作風建設。

圍繞創建省級示范學校建設，加強干部作風建設。以加強校級干部和黨政班子成員的作風建設為重點，以“轉變觀念，服務發展，深入實際，提高效率”為主要內容，著力做好三項工作：一定組織班子成員定期學習，豐富理論，提高認識，進一步加強班子思想；二是深入課堂，加強教學過程督導；三是走進教職工心靈，傾聽教職工心聲，開展與教職工談話交流活動。

F、以協調為紐帶，進一步加強共建合力。

建立黨團聯動機制，黨團共同發展。加強對工會的領導，充分發揮工會組織教師參與學校民主管理的積極性，暢通民意表達渠道，引導教師對職業道德的自覺遵守，加強對教師活動的組織，關心教師身心健康，提升教師身心素質，增強教師的歸屬感。

推進學校民主管理、校務公開，支持工會履行職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。深化送溫暖、扶貧幫困活動，做好退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，努力為教職工辦實事、辦好事。

在新的一年里，學校支部將圍繞學校中心工作，繼續加強黨的各項建設；我們將更新觀念，振奮精神，求真務實，與時俱進，為使學校的各項工作再上一個新臺階而努力奮斗。

第二篇：中心小學黨支部工作計劃

中心小學黨支部工作計劃

一、指導思想

在新區教育局黨工委和署黨委的堅強領導下，認真落實教育局黨工委和署黨委2013年工作思路和工作要點，深入開展“創先爭優”活動，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;認真學習落實市、區“十二五”教育發展規劃，進一步提高教育教學質量，努力構建和諧校園，實現學校更好更快地發展。

二、工作目標

1、爭創浦東新區一級黨支部。

2、爭創教育系統文明單位。

3、爭創浦東新區綠色學校。

4、建設和諧情趣的文明校園。

三、主要工作

(一)發揚理論聯系實際的學風，進一步加強黨的思想建設

通過組織學習，把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一起來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部當前和今后一個時期首要的政治任務。

1、抓好黨員干部的培訓學習。

堅持中心組理論學習制度。制定學校中心組學習計劃，列出學習專題，明確學習要求，使學習活動達到學有所悟，學有所獲的實際效果。中心組學習的主題是“中層管理人員的必修課”，繼續學習中國啟智訓練第一人李強的專題報告，并撰寫和交流學習體會，以學習促進領導班子人員綜合素質的提升。支委成員認真參加署黨委的實務培訓,提升干部對基本規范的把握度。

2、抓好黨員、教師的政治學習。

認真執行黨內“三會一課”制度，按規定召開好支委會、支部大會、黨小組會，制定好2013黨課計劃，抓好黨員的學習與組織生活。根據署黨委的精神，重點組織好兩大學習：一是十七屆六中全會精神的學習和落實。十七屆六中全會關于文化建設的決定是學校開展文化建設的指南。支部要以社會主義核心價值體系為統領，采取多種形式組織黨員干部進行深入學習，深刻領會精神實質，增強工作動力。二是十八大會議精神的學習。2013年10月，黨中央將召開十八大會議，我們將根據上級要求在黨員、教師中全面開展宣傳學習活動，將全體黨員、干部、教師的思想統一到中央的部署上，主動結合學校實際做好各類改革與探中國移動大連社保網

索工作，自覺承擔起歷史賦予的責任。

3、抓好教職員工的業務學習。

教職工學習每周一次，要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質。制定每周的學習內容，在教職工中開展讀書活動，制定讀書活動方案，推薦閱讀書目，每位教師至少精讀一本教育教學專著，組織一次讀書交流活動。

(二)扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、與教育署黨委簽訂《黨建工作目標責任書》，認真開展支部達標創優活動。

2、規范有序穩妥地做好支部換屆選舉工作。(2月份)

3、健全完善黨內制度。深化黨要管黨意識，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，強化“三會一課”制度的有效落實。完善“黨員工作手冊”制度及黨員讀書筆記交流和征文評比定期檢查制度。完善黨支部定期向黨員大會報告工作制度;推行“群眾測評黨員、黨員測評支部”的測評制度。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。

4、深入推進“創先爭優”活動。2013年是創先爭優活動的最后一年，要按照上級黨委的部署，結合學校各項工作，積極踐行承諾，對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”及“五比五看”要求等引導廣大黨員在政治思想、品行修養上創先爭優;在深化改革、促進和諧上創先爭優;在加強學習、帶領隊伍上創先爭優;在廉潔奉公、勤政自律上創先爭優;在提升服務、文明創建上創先爭優。組織新黨員參加局“新黨員重溫入黨誓詞，創先爭優承諾活動”。做好創先爭優活動的總結評議，評優表彰，樹立黨員干部形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典范，以優異的表現向黨的十八大獻禮。

5、做好發展黨員工作。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。本將選送杜燕萍、趙軍花兩位入黨積極分子參加2013年教育黨工委入黨積極分子培訓班，加強對發展對象祝麗華的考察力度，擬在12月份左右發展其入黨;注重對預備黨員(陳翠紅)的教育培訓，10月份做好其預備黨員轉正的相關工作。

6、積極參與教育署黨建項目《以黨建特色培育為抓手，推進學習型黨組織建設》、《基于雙向培養的黨員發展管理機制的探索》，根據要求積極承擔完成相應的研究任務，并在學習型黨組織創建、“把業務骨干培養成黨員”的工作機制研究上有一定的成果。

7、推進黨建信息化建設。做好黨組織、黨員的信息系統維護，黨組織信息年報等工作，及時更新校園網站的黨建欄目內容，積極向《黨群之聲》投稿，傳遞支部動態。

(三)強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設

1、嚴格執行黨風廉政建設責任制。認真執行“**中心小學黨風廉政建設責任制”有關規定，與中層及以上干部簽訂黨風廉政承諾書，增強班子成員的廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，樹立“堅持科學發展，為民務實清廉”的黨員干部形象。

2、推進學校廉政文化建設。根據《浦東新區廉潔文化進校園示范校園基本標準》，推進廉潔文化進校園“四橫四縱”工作模式，積極探索校園廉潔教育特色品牌。

3、加強行風建設。全面落實校務公開、黨務公開制度，健全各類通報制度、談心制度，加強規范教育收費工作，嚴格執行“四嚴禁”。

4、認真做好日常信訪工作。繼續執行《校長接待日制度》，努力緩解矛盾，維護學校穩定。

(四)以文明創建為抓手，塑造教育新形象。

1.開展多種形式的師德教育活動。

積極開展師德師風建設，通過學習討論評比等活動，更新師德建設理念，拓展師德建設載體，提高教職員工的工作積極性和責任感，努力開創師德建設的新局面。一是黨支部主持開展“做一個有情趣的教師”大討論，制定**中心小學教師形象標準，提煉“**中心小學教師精神，培養“三有”教師——工作有聲有色，生活有滋有味，做人有情有義;二是繼續在黨團員、入黨積極分子中開展“2013手拉手 心連心”幫困助學活動;三是在全體教師中開展“不讓一個學生掉隊”關愛學困生活動，每位學科教師確定5位重點關注對象予以全方位關心;四修訂完善《**中心小學師德規范》、《**中心小學教師辦公制度》等，日常工作考核中將強化文明辦公的抽查和考核力度，提高教師的工作責任感;五是結合第三屆“校園百花獎”評比活動，開展師德調查，舉行學生和家長對教師滿意度測評，開展好新一輪區園丁獎的評比推薦工作。

2.深入開展文明單位創建活動

通過對照文明單位創建要求，落實各項創建措施，力爭成功創建局級文明單位。重點工作是：

一是結合教育署黨工團各條線工作要求，開展好“學習決定見行動、文化引領促提升”系列活動——“學習決定、領會內涵”學習活動，“校園教職工文化建設之我見”討論活動，“校訓指引我成長”實踐活動，“教職工文化建設品牌”提煉活動，“校園教育景觀”攝影評比活動，“共享文化建設成果助推學校文明創建”總結交流活動。(另附具體方案)

二是加強環境文化的建設。(1)創建“情趣校園”逐步完善情趣校園建設。(2)創建“情趣處室”①美化辦公室環境，使辦公室各具特色，充滿濃郁的文化藝術氣息，讓教師有一種審美的快感，有一種高雅的情調。在緊張的工作中找到心靈的歸屬和情感的依靠，工作更加

充滿激情與活力。②開展“情趣處室”評比，包括處室環境布置、教師文明辦公、教育教學成果、情趣活動獲獎等，讓教師增強愛校如家的主人翁意識。(3)創建“情趣班級”開展“情趣班級”評比，包括教室環境布置、行為規范檢查、各科學習成績、學生獲將情況等。“班級形象牌”，激發學生集體榮譽感;“生物圖書角”，培養學生動手動腦、熱愛生活、熱愛學習的習慣;“小鬼當家表”，培養學生自我管理的能力;“大拇指行動”排行榜，展示學生的個性特長。

三是加強綠色校園的建設。對照“浦東新區綠色學校”創建要求，細化各項創建工作，重點是繼續做好“愛心箱” 廢紙回收和“無煙學校”的控煙工作，爭取成功創建區“綠色學校”。

四是繼續開展2013-2013上海市安全文明校園的創建活動，確保校園一方平安。

(五)加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展

1、指導和發揮學校工會工作。

發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系。一是做好第八屆工會換屆選舉工作。二要結合學校實際工作，認真籌備開好每年二次的教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。三是積極開展創建局先進“教職工之家”活動。四是落實好“學習決定見行動、文化引領促提升”系列活動。五是組織好2013年的義務獻血工作和教職工的療休養體檢工作。六是組織好每二周一次的“情趣社團”活動，開展“情趣處室”的評比，在支部領導下，策劃好集體生日慶祝、慶 “三八”、教師節等其他文化休閑活動。

2、加強對團隊工作的指導。

切實指導團支部加強思想和組織建設，加強對班團干部的培訓，積極組織團員圍繞學校教育教學工作開展崗位練兵活動，促進青年教師的快速成長。

指導少先隊開展好“大拇指行動”活動，舉辦好第三屆校園感恩節和第三屆校園文化藝術節活動，組織好二年級的入隊儀式，“六一”的評優和慶祝活動，全力支持鼓號隊參加區鼓號大賽，讓少年兒童沐浴著黨的陽光快樂成長。

積極支持團隊參與教育署《以交流展示活動為平臺，助推學校團隊工作新發展》的項目研究，以及《加強公民辦學校結對，促進民辦學校少先隊工作規范建設》的項目研究，爭取創建出我校團、隊的特色，并能參與交流展示。

3、繼續做好退管工作。

關心退休教職工的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事，維護退休教師的權益，繼續做好“冬送溫暖，夏送清涼”和探病問苦工作，重陽節組織好退休教工體檢旅游活動，春節組織好退休教師的團拜活動。

4、做好宣傳統戰工作

配合中心工作，積極宣傳黨的方針政策，尤其是十七屆四中全會精神，宣傳單位工作動態、創新成果，及各類先進典型，激發黨員干部工作的使命感、責任感與榮譽感，強化二次創業精神的培育，形成爭先創優的氛圍。繼續做好學校主要領導與黨外人士交友結對工作，通過走訪、接待、召開座談會等形式不定期聽取黨外人士意見，充分發揮他們的智慧才能。

第三篇：中心小學教導處2013年春季學期工作計劃

新三完小2013年春季學期教學工作計劃

制定：但丁審閱：東方

一、學校工作計劃中對教學工作的要求

1、教導處要樹立質量憂患意識，視教學質量為生命線，明晰工作思路，積極創造性地開展教學管理工作。

2、繼續修正、補充教學方面的管理制度，使管理內容更具體，措施更得力，制度更加科學，從而最大限度地調動教師的積極性。

3、加強教研組的建設，指導好教研組的工作，合理配臵班級教師和科學地安排課程，開齊課程，開足課時，并抓好班主任工作。

4、教師要吃透教材，精心設計教案和課堂，努力求證“有效課堂”，改革教法，努力向40分鐘要質量，要樹立“對家長負責、對學生負責、對學校負責、對自己負責”的教書育人精神。在教學上不認真負責的，一經查實，將嚴肅處理。

5、建好“學校－家庭－社會”三教網絡，定期召開家長會，轉變教師工作作風，主動深入學生家中訪問、調查。

6、抓好教師培訓和繼續教育工作。培訓重教學水平提高，重教法改革，重提高教師素質、重實際效果，避免流于形式，繼續教育要作好記錄。

7、加大教師考核力度，建好教師業務檔案。

8、教導處、教研組要安排好本期的教研工作，輕形式、重實效，重在提高教師的教學水平。（本學期的教研活動時間由各教研組長安排確定。）

二、當前時段影響我校教學工作因素簡析

1、教育行政主管部門方面。區政府對學校教育工作空前重視，鼎力扶持；新的局領導團隊直面資陽教育的尷尬現狀、務實運作、力圖重振資陽教育。其工作思路是創教育品牌（師、校）、求教育特色、振教學質量三線并重。在提高教學質量模塊，局采用了區域內全面抽查、進行學生學業檢測、重獎教學質量突出的單位和個人的形式，并且已經在上學期付諸實施。重視教學質量已然成為資陽教育的大氣候。

2、學校以往教育教學成績。上學期局組織了期中、期末兩次學生學業抽檢，我校共有三個年級、七個學科參加了全區檢測。據局期末表彰總結大會信息，我校綜合成績高居郊區組第一。這既是對我校階段性教學工作的肯定，更是對我們

今后工作的鞭策。

3、師資的變化。本學期，有三位經過層層選拔招聘進教師行列的年輕教師加入到了我校教師隊伍。她們有活力、有知識、很專業，我們的團隊更加富有朝氣和激情。這為我們富有成效地推進特色教育、創建品牌學校提供了更大的可能。

4、社會因素。在城鎮化的進程中，和大多數山村學校一樣，我校留守兒童數量較大。相當一部分學生來校路程超過十華里。家長對孩子學習情況的關注程度兩極分化。學校教學工作困難多、難度大，和社會家長的預期存在一定距離。

三、指導思想：

以黨的“十八大”精神為動力，圍繞學校的工作目標和要求，以市局、中心小學工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索“高效課堂”的基本模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的持續攀升。

四、工作重點：

1、加強教學日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質量評價體系，不斷提高教學質量。

3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

4、加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設，著重培養青年教師，促進教師專業水平提升。

5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

6、努力提升教師信息技術能力，鼓勵教師使用多媒體為教學服務。

7、在各級各類競賽評比中有獎必奪、有先必爭。

五、具體措施：

（一）規范教學常規管理

1、嚴格執行課程計劃。學校將把面向全體的行政查堂和突出個體的教學巡課結合起來。不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自

調課或侵占忽視科目課堂等現象發生。

2、嚴格執行中小學教師教學常規的基本要求，組織教師認真學習，以要求標準來規范教師的教學行為。

3、認真落實對教學工作的“五認真”要求，要求教師認真備課、認真上課、認真布臵與批改作業、認真輔導、認真評價，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

（1）備課。課前，教師都必須按要求認真備課。電子備課要有第二次備課。無論電子備課還是手寫備課，都應該按要求記好教后反思。

（2）抓課堂。課堂教學要努力做到“三優化”：優化目標，目標要明確、準確；優化方法，方法要得當、有效；優化訓練，訓練要務實更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，教師要實現精講多練，要給學生足夠的練習時間，以達到當堂鞏固的效果。努力實現高效課堂。

（3）抓輔導。教師要指導學生明確學習內容，要及時安排學生預習，更要抓實學生的課后輔導，尤其是學困生輔導。學校將通過抽查學困生輔導記錄和查看期初、期末成績對照等措施，來監控學困生輔導情況。

（4）抓作業。切實減輕學生負擔，尤其要避免無效、重復的作業，要求教師精心設計作為，要做到凡布臵必批改，凡批改必評講。

（5）抓質量提升。要加強質量監控，合理確定教學檢測的時機和次數，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次檢測后，要認真做好質量分析，進行橫向、縱向分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

4.落實幾項制度，包括巡課制度、聽課制度、作業公示制度、教育教學工作檢查制度。學校成立巡課查堂小組，組員包括許永勝和盛煉紅，每日值班巡課，發現問題及時糾正，正常開展每天的巡課聽課活動。兩人每學期聽課不少于30節，教師聽課不少于15節；每班安排作業公示欄，要求班主任協調好每個學科的作業量，要求提高作業含金量，切實減輕學生的負擔；每學期至少進行3次教育教學工作檢查，并對檢查結果進行反饋。

5、做好教育技術裝備的申請和管理。利用創建合格學校的契機，努力完善教育技術裝備的數量和質量，在此基礎上，加強功能室的管理和使用，積極做好平時的日常工作。

為了加強專項管理，由東方校長具體管理學校圖書室和閱覽室，但丁老師具

體管理學校儀器室。

（二）踐行教學科研

1、遵循教育局教研室的教改思路，在中心小學教導處的具體指導下，繼續推行新課標理念、推進高效課堂的普遍構建。積極開展有效教學的展示、研討等活動，提高課堂效益。各教研組期初編排教師課堂教學展示課時間安排表，每位教師都要參與一人一課活動。有質量地做好備課、上課、說課各環節，同組教師要積極參與聽課評課活動。教研組做好資料收集整理工作。

各教研組人員組成如下：

語文組：樊麗君宋燕羽龔赤恒郭朝暉張日麗昌雙茉

數學組：孫牡丹殷娉婷崔春妮胡易陽胡丹華鐘亦慈

綜合組：李芒許東方孫幽羅芳馨但丁

2、根據中心小學規劃，做好與人民路小學、實驗小學的校際教研活動，加強與兄弟完小的聯系，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

3、開展系列教師活動：鼓勵教師每學期上交一篇一篇質量較高的教學隨筆或論文，每期完成十次以上業務學習并記好筆記，每期推出一堂有質量的展示課，認真參與聽課評課活動，參加一項學生進行的陽光體育活動等。

（三）學生活動和養成教育

1.樹立大養成的觀念。要努力養成學生文明之禮儀、健康之體魄、終身學習之技能、有效學習之習慣、尚美善美之品味、弘毅陽光之人格。

繼續抓好六項常規評比，用以規范、指導學生言行。

2、開展讀書活動。一是要開展經典誦讀活動，如《三字經》、《百家姓》、《弟子規》等；二是制定校訓、校風，樹學校精神之魂；三是開展“書香伴我快樂成長”主題系列活動。

3、配合校長、大隊部開展主題教育。

（四）本期重點專題活動

1、配合大隊部開展好陽光體育活動、學雷鋒月活動、慶祝六一活動；

2、根據學校安排，夯實日常教學工作，扎實準備材料，開展好教學開放日活動；

六、行事歷：

二月：主題--保學控流，速入正軌

1.學生報到，開學開講。

2、教師課務安排，制定課表。

3、制定好各項計劃

4、大掃除、教室布臵。

5、教研組長會議。

三月：主題—學會感恩，回饋社會（學雷鋒月）

1、教學工作檢查。

2、啟動巡課聽課活動。

3、組織教師認真學習新課標。

4、班主任工作會議。

5、開展經典誦讀活動，加強督查。

6、教研組正常開展教學科研活動。

四月份：主題—家校同心，多方互動（教學開放）

1、階段性質量檢測。

2、教學開放日，學生、家長評教活動，親子活動。

3、開展學科競賽活動。

4、開展老少結對活動。

5、校本教研。

6、開展學生讀書心得交流活動。

五月份：主題—勞動光榮，從我做起

1、教學工作檢查。

2、開展聽課活動。

3、班主任工作會議。

4、正確勞動觀教育，系列相關活動。

5、校本教研。

六月份：主題—復習迎檢，資料歸檔

1、教學工作檢查。

2、教學論文上交與評獎。

3、資料歸檔。

4、期末試卷。

5、經典誦讀活動總結。

6、教研組、課題研究小組工作總結。

7、回收教輔用書、掛圖、教具等。

8、開展結對活動，進行結對工作總結。

9、組織期末考試，進行學業評價。

第四篇：臥龍中心小學2012年春季學期學校德育工作計劃

德育-----立校之本，德育先行

莊浪縣臥龍中心小學蘇云飛 本學年，臥龍中心小學在緊緊抓教育教學質量同時，以課堂教學改革為核心，以精細化管理為抓手，以校園藝體活動為特色，創建山區特色學校。并實施德育品牌工程，實現由規范學生言行向促進學生全面發展、健康成長轉變，具體工作如下:

1、班主任要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《臥龍小學學生一日常規》等為依據，抓好學生良好的生活習慣、衛生習慣、行為習慣和學習習慣的培養。要利用班會、晨會開展對學生思想道德教育、法制教育、安全教育、文明禮儀教育、感恩教育等教育活動。要關心學生的身體健康，抓好“兩操”活動，引導學生積極參加體育活動，鍛煉身體。本學期學校給每班配備一位生活指導老師，由數學教師兼任負責本班的學生飲用水供應、營養餐的落實，確保學生體制達到國家體制標準，促進學生的健康成長。

2、各班要成立本班團隊組織，推動學生自我管理自我教育。班主任要組織成立班委會，對成員進行明確分工，并將班級事務、教室財物交給學生管理，讓每一位學生參與管理，讓學生在班級管理中受到鍛煉和教育。要成立少先隊中隊，負責班會活動策劃，班級日報創辦，學習園地布置，校園活動的組織等，讓學生在活動中學會學習、合作和探索。

3、要把德育教育納入課程體系進行管理，實施德育品牌工

程，促進學生的全面發展和健康成長。重點實施“三個一工程”:每天早晨開一次晨會，課前唱一支歌曲，創辦一份班級日報;每周舉行一次升國旗儀式，開一次主題班會，開展一次趣味體育游戲活動;每學期舉辦一次趣味體育競賽活動、舉辦一次經典詩文誦讀比賽，開展一次文藝匯演，舉辦一次家長座談會。所有這些活動都要提前寫出活動設計，德育主任要批閱組織實施。通過這些活動激發學生的學習興趣，讓學生在玩中學，讓學校變成學生的樂園。

4、本學期，學校要召開班主任座談會、班干部座談會一次，各班級要對本班工作做好總結，為秋季學期實施特色班集體創建命名活動作好籌劃和準備。

第五篇：鄉中心小學 2015 年春季學期學校工作計劃

凝心聚力 攻堅克難 爭先上位

努力推進雙鶴教育實現新常態

——雙鶴鄉中心校2014—2015學第二學期工作計劃

（討論稿）

一、指導思想

堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，嚴格落實縣鄉工作部署，緊緊圍繞建設現代化學校、全面推進素質教育的中心，穩步推進教育資源整合，狠抓教學質量管理兩個重點不動搖；始終把教學流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個教學業務管理的全過程，以實現把功夫花在備課上，讓質量出在課堂上，讓學生的成績出在教師對學生的平時輔導和訓練上；始終把良好的校風，教風和學風的管理這條主線貫穿于學校管理的全過程。繼續堅持教學質量與教師聘用和先進評優掛鉤，與教師的履職晉級掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實現教育質量和教學科研有新的突破；學校育人環境的綠化、美化及校園文化的管理水平有新的突破；學生良好行為規范及優秀品德的養成教育有新的突破；對教師隊伍的業務跟蹤管理在方法和內容上有新的突破。加強教學科研和教學改革創新活動，加大對現代教學設備和信息資源的利用和挖掘力度，加強對中青年骨干教師的培養和教師隊伍的建設，加強學校的制度化、規范化、科學化管理，為促進師生和學校和諧發展，辦真正的人民滿意教育，創辦成真正的教育現代化學校作出新的貢獻。

二、主要工作目標

（一）根據縣課改規劃和中心校課堂教學模式，在全面學習“”自主課堂模式的基礎上，開展課堂教學改革促進月活動，大力提升學業質量。

（二）落實義務教育管理標準，進一步規范學校管理，深化學校各項管理制度改革，著眼長遠，制定符合實際、統領全局的學校章程，充分調動廣大教師參與管理和監督積極性、主動性。

（三）落實市縣關于整頓無證幼兒園的要求，協助政府做好無證幼兒園的清理和整改工作。

（四）進一步加強創建工作，認真做好義務教育學校改簿工程、校安工程建設，繼續以標準化學校要求加強裝備配備與使用管理。

（五）加強教師隊伍建設，給教師全員培訓、學歷提升提供便利條件，加大骨干教師培養力度，鼓勵教師對照要求，積極參與新一批骨干教師評選。

（六）注重德育工作的有效性與針對性，探索“主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，構建鄉域推進展示和學校微創新激勵兩大機制”即“5+2”素質教育模式。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，保證學生的心理，身體健康發展。

（七）發揮學校獨特的地域優勢和人文優勢，細化校園文化建設，提升學校文化品位。

（八）認真抓好教學教研，有計劃開展專項課題研究，將課題研究與教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題相聯系，以課題促 2

進教學質量的提高；鼓勵教師積極撰寫論文案例、讀書心得，積極參加微課制作，積極推廣使用云平臺資源。

（九）、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創造條件，打造和-諧，平安校園，杜絕學校重大事故的發生，確保學校財產和師生安全。

三、具體工作

（一）抓好常規管理，堅持依法治校。

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣教科局常規管理實施意見；三要細節，從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的工作作風。校長要親自抓，對教師工作一周一考核，一月一評比。

1.規范各項規章制度。依據相關的義務教育學校管理標準要求，結合學校具體情況，制定章程，進一步修訂完善各項常規管理制度，力求使學校管理科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍的健康發展。

在責任督學向社會公示的基礎上，建立監督信箱，公開校長郵箱，發揮工會民主監督職能，通過教代會組織改選，開好新一屆教代會，利用好學校云平臺、中心校微信群、教師QQ群等，給教師搭建評議學校事務的平臺；定期組織召開家長委員會和家長會，認真聽取社會對學校工作的意見和建議。

2.規范課程課務管理。嚴格按照要求制定學校課程表、作息時間 3

表，并上墻公示，接受社會監督；要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節、體育節、讀書節，科技節等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。及時處理通報課程課務執行過程中的問題。進一步夯實“講普通話 寫規范字”“經典誦讀”系列活動。

3.規范后勤服務工作。全面完成各校固定資產登記建賬工作；同時加強校產校具的購買、登記、使用和維護工作，確保教師辦公電腦、教室多媒體設備、功能教室和會議室各類設備正常使用；規范臨時人員的用工制度；規范校產管理程序，避免校產流失；加大學生就餐管理的力度，給學生提供良好的學習生活環境。

（二）開展精彩活動，創新德育模式

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③從行為習慣做起，加強行規訓練，培 4

養良好的道德品質和文明行為。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

1.強化德育工作的針對性。抓住開學第一個月行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》；持續不間斷地抓住習慣養成教育不松手，緊扣留守兒童心理特點，加大“八禮四儀”(即：儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、儀式八禮及學生的入學儀式、12歲成長儀式、14歲青春儀式和18歲成人儀式）宣教力度，以多樣化的形式開展社會主義核心價值觀教育，在此基礎上形成德育主題活動方案，逐步形成科學、有效、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合植樹節、端午節、兒童節等節日，開展多種形式的活動。學校要舉辦“藝術節”、“體育節”、“讀書節”，并開展各類社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠基。

3.建立提升學生綜合素質體系。組織開展陽光體育大課間活動，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉，廣泛傳播健康理念，開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、各類體育活動興趣小組等。在過程考核、教師平時觀察記錄的基礎上建立學生成長檔案，依據學生的個性特點，給出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供服務。

4.學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①中心校適時召開班主任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會 5 的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。中心校將于適當時候舉行少先隊隊務知識競賽及少先隊大隊主題觀摩活動。

（三）加強教學研究，打造有效課堂。

積極探索“”自主課堂教學模式，促進學生參與學習，提高教師教學效果。

1.認真開展校本教研活動。各校教研組要堅持開展每周的教研日活動，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

2.優化教學環節，突出自主合作。進一步更新教學理念，利用電子白板、云空間、實驗室資源、圖書室等資源，優化教學環節，關注學生個體差異，營造公平和諧的學習環境，充分讓學生動手動腦，引導激勵學生在獨立思考，培養創新精神和實踐能力的同時，學會合作，懂得競爭，使學生每堂課都能學有所獲。

3.精心設計作業，減輕學生負擔。根據學生實際，形成分層作業，做到難易適度，減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，定期作業評比，提高作業的效度，實現以作業管理促學業提升。

4.依托課題管理，堅持科研興校。圍繞相關義務教育管理的課題，6

從學校實際出發，選取確立適合本校自身的小課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果；繼續搞好本校課改學習心得、師生讀書征文評比活動，爭取在教科研方面取得更好的成績。學期結束要組織檢查評比，表彰先進教研組和優秀教研員。

5.關注教學質量。狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。

（四）完善管理機制，加強隊伍建設。

1.加強師德師風建設。加強政治及業務學習，轉變思想觀念，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神；通過開展學生評教、家長開放日等活動，樹立優秀教師典型，提升教師事業境界，明確教師努力方向，促進教師隊伍更好發展

2.建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，中心校將結合教研活動與常規巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。修訂完善績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，給教師良性競爭提供機會，促進教師隊伍發展，給教師提供進一步發展的平臺。發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。

3.實施名師引領工程。積極引領教師參與新一批“三級骨干教師”評選，讓有志于教學研究且有一定潛力的教師脫穎而出；積極組織縣鄉教學研討活動，全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展；組織開展教師基本功競賽、新一輪校級名師評選等活動，為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業成長。為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。完善中心校及各校云平臺及網絡空間建設及教師qq工作群，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

4.開展教師讀書活動。向優秀教師贈閱教育教學專著和教育教學期刊，組織開展“爾雅”讀書會小組交流活動，利用中心校云平臺及百度空間建立教師讀書交流網絡博客，引導他們做一名愛讀書、會讀書的學習型教師。

5.加強校本研修培訓。定期邀請教育教學專家來校講學，組織校際“教研”活動；積極組織教師參加市縣教育局組織的各類培訓活動，鼓勵教師參加學歷提升工程，在教師中樹立起“最好的福利是培訓”的觀念，讓教師隊伍素質整體提升。

（五）建設校園文化，構建和諧校園。

1.挖掘學校文化內涵。對地域人文與歷史進行深入挖掘，進一步弘揚雙鶴人追真向善與勤勞樸實的傳統美德和文化底蘊，開拓學校素質教育基點。

2.營造和諧校園氛圍。加大校園文化環境布置的力度，凸顯社會主義核心價值與學校育人功能相結合的特點。積極開展特色活動，活躍教師學生身心，培養教師責任意識、團隊意識，共同營造和諧校園文化氛圍，加大宣傳力度，擴大社會影響力，不斷增強師生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3.開展“平安校園”建設。加強校園安全工作，完善細化管理環節及要求，完善教室日志、就寢管理日志、校園值班執勤記錄等。進一步推行“三全三無、七時段”管理模式（即：安全職責全員化、無空檔，安全責任全覆蓋、無盲區，安全監管全時空，無縫隙，上放學、晨間、上課與活動、課間、午晚間、就餐、晚休七個時段），建立健全各崗位環節守崗履責的一手資料。落實每日巡查制度，對巡查過程中發現的安全隱患，及時整改落實到位。狠抓“五個重點”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生安全。抓 9

好門衛保安工作，嚴格進出校門登記審查制度，嚴禁攜帶危害他人人身安全的器具和危險物品進入校園。健全排查登記、隱患處置結果統計上報及重大隱患臺賬銷號機制，層層落實安全工作目標責任制，保證校園治安穩定。加強安全演練工作，提高師生防災減災的意識與應對逃生的能力。規范完善安全工作檔案管理。按照安全資料歸檔目錄整理歸檔。

4.加強黨風廉政建設，深入開展反對“四風”活動，促進作風轉變，強化貫徹八項規定的自覺性。完善黨組織學習活動機制，引導黨員教師充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。發揮群團組織在學校發展中的橋梁作用。遏制借給孩子過十二歲生日、滿月討喜、暖房搬家、上學慶典、訂婚等大操大辦、收取禮金的不正風氣。認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作，開展關愛教職工活動。

新的學期孕育新的機遇，學校將堅持上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導，眾志成城，實現雙鶴教育的跨越式發展！

二〇一五年三月二日

附：月度工作安排

月度工作安排

三月

1．校園環境清理、安全排查。制定學期工作計劃，公示“三表” 2．檢查寒假工作安排落實情況及學生寒假作業；課堂改革促進月動員部署，微課資源開發及云平臺利用。

3．少先隊、各班級開展“學雷鋒，樹新風”活動。

4．開展師德師風教育活動。引深作風紀律整頓，強化八項規定貫徹。

5、學生上下學方式資料、安全責任書資料歸檔。四月

1．開展校園文化建設、普法教育活動。2．組織學生讀書征文比賽、教師讀書交流活動。3．開展中華傳統美德及革命傳統教育活動。4．階段性測試。5.畢業班強化提質動員會 五月

1．進行課題研究、系列教研活動。

2．開展社會主義核心價值觀系列教育活動、感恩教育活動。3．開展體育節文化節慶祝“六一”兒童節系列活動。4．進行安全系列教育和安全演練（防震、火災等）開展。六月

1．教學常規工作檢查。

2．組織畢業班師生座談會；畢業班質量檢測。3．開展各種評優評先活動。

4．各校組織舉辦一次法制交通安全講座

5.組織全鄉青年教師賽課活動，推薦選拔新一輪市縣骨干教師、學科帶頭人對象。

6.做好各種教育教學資料的歸檔工作。七月

1、組織進行期終考試考核。

2、進行學業質量定量定性分析。

3、統計教科研成果，完成各種工作總結。

4、調研分析下學年事業發展規劃。

5、完成教師的考核及績效分配。

6、檢查整理各種教育教學設備設施。