第一篇：中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。

二、工作關(guān)鍵詞：

1.團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作欣賞

2.教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)

3.特色建設(shè)：家校合作勞動(dòng)實(shí)踐興趣社團(tuán)

4.德育活動(dòng)：個(gè)人習(xí)慣班級(jí)文化愛(ài)國(guó)情感

三、工作目標(biāo)：

（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。

（四）、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

（七）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。

1、召開(kāi)學(xué)校教職工教代會(huì)共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級(jí)文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級(jí)命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級(jí)文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

1、注重教研組建設(shè)，按學(xué)科分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體和綜合五個(gè)教研組，強(qiáng)化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)科組內(nèi)老師業(yè)務(wù)的共同提升。按學(xué)年分為1-5學(xué)年教研組，增進(jìn)同學(xué)年教師的合作交流，彼此提供建議，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。

2、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動(dòng)年輕教師盡快適應(yīng)工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和能力。本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)要簽訂責(zé)任書(shū)，對(duì)較好完成任務(wù)的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案的建設(shè)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各村小要注重教師成長(zhǎng)過(guò)程的痕跡積累，學(xué)期末給予教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，組織學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹(shù)立教師身邊的典型。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭(zhēng)做德能雙馨教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，每月上交一份典型師德案例。同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校教研活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展“崗位促我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”活動(dòng)，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學(xué)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合。聘請(qǐng)名師、名家進(jìn)行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。A外請(qǐng)專家講座。學(xué)期初舉行有關(guān)教師成長(zhǎng)或有教育經(jīng)驗(yàn)的專家講座。B組織教師讀書(shū)會(huì)。撰寫讀書(shū)心得、體會(huì)，開(kāi)展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行展示；另外組織系列教研活動(dòng)，青藍(lán)互助工程展示與新教師的上崗課相結(jié)合，徒弟上課，師傅指導(dǎo)、評(píng)課；青年教師的過(guò)關(guān)課、各學(xué)科教師的推門課。每位教師每學(xué)期至少展示2節(jié)課。聽(tīng)課后給予評(píng)定，并納入考核。

3、中心校嚴(yán)查教師備批改，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長(zhǎng)要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學(xué)成績(jī)，中心校繼續(xù)組織單項(xiàng)考試、月測(cè)、期中、期末水平測(cè)試，單項(xiàng)測(cè)試和期末成績(jī)將列入校長(zhǎng)考核項(xiàng)目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對(duì)薄弱班級(jí)要制定改進(jìn)措施，力爭(zhēng)上游。班級(jí)內(nèi)可采取梯度教學(xué)，對(duì)優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生采取不同教學(xué)措施，作業(yè)可分類布置。對(duì)畢業(yè)班要加大管理力度，實(shí)行各校一把手負(fù)責(zé)制，時(shí)時(shí)監(jiān)管，與教師共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、將校本培訓(xùn)落到實(shí)處，建立校本教研多樣化，校本培訓(xùn)層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設(shè)體系。提高師資隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，開(kāi)展名師品牌工程，培養(yǎng)校內(nèi)名師，總結(jié)教學(xué)風(fēng)格，形成經(jīng)驗(yàn)材料，組織推廣。力爭(zhēng)本學(xué)期培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1-2名、區(qū)級(jí)骨干教師10人以上。

6、開(kāi)展“一日一說(shuō)”活動(dòng)，每天校長(zhǎng)必須聽(tīng)取一名教師的說(shuō)課或者教學(xué)反思，教師排好輪流表。校長(zhǎng)要做記錄，要有評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)表后要附教師的說(shuō)課或反思材料。

（四）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

上好課題實(shí)驗(yàn)課，團(tuán)隊(duì)形成合力，互相促進(jìn)交流提高。做好階段性總結(jié)，組織理論研討。做好科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境”的結(jié)題工作。做好“十二五”科研課題的立項(xiàng)工作，本著適合學(xué)校發(fā)展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學(xué)期，進(jìn)一步細(xì)化各課題組的管理，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長(zhǎng)--課題組成員組成的四級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。

（五）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

完善學(xué)校博客，建立教師個(gè)人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

（六）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。

打造封閉式管理校園，時(shí)刻敲響安全警鐘，強(qiáng)化綜治工作有序開(kāi)展，加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育培訓(xùn)力度，確保安全無(wú)事故。

（七）其他工作

1、加大常規(guī)管理力度，各校記載校務(wù)日志，中心校對(duì)村小每月監(jiān)察一次，反饋總結(jié)，下達(dá)整改意見(jiàn)書(shū)。

2、家校合作要有新突破，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，組織“家校合作，共育萬(wàn)寶精英”主題活動(dòng)，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)。家庭教育講座、學(xué)校開(kāi)放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學(xué)生建立在家庭中自信。

3、建立健全各項(xiàng)工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會(huì)加強(qiáng)。村小的考勤制度要落實(shí)到位，每月都要公布考勤結(jié)果。中心校重點(diǎn)對(duì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、比賽等進(jìn)行量化。每學(xué)期都要公布量化結(jié)果。完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，加強(qiáng)教師的量化考核與評(píng)優(yōu)晉級(jí)相掛鉤，每次評(píng)優(yōu)將中心校量化與學(xué)校量化綜合評(píng)比，逐步形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。制定學(xué)生成長(zhǎng)檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班級(jí)設(shè)立優(yōu)點(diǎn)卡，期末優(yōu)點(diǎn)卡數(shù)量最多者被評(píng)為文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)；班級(jí)內(nèi)的評(píng)比臺(tái)等陣地要進(jìn)一步強(qiáng)化其作用，讓每一個(gè)孩子都看到他人的閃光點(diǎn)。

4、抓好雙高普九和迎接標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)的準(zhǔn)備工作。注重資料積累，原始積累去粗存精，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做到有效、實(shí)效、高效。

5、組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一等大型活動(dòng)。為學(xué)生提供展示的平臺(tái)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。

6、注重黨建工作，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。選派1——2名積極份子參加黨課學(xué)習(xí)，發(fā)展1——2名新黨員。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認(rèn)真落實(shí)，打造萬(wàn)寶中心校美好的明天。

第二篇：中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

中心學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。

二、工作關(guān)鍵詞：

1．團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作 欣賞

2．教學(xué)研究：梯度教學(xué) 自主學(xué)習(xí)

3．特色建設(shè)：家校合作 勞動(dòng)實(shí)踐 興趣社團(tuán)

4．德育活動(dòng)：個(gè)人習(xí)慣 班級(jí)文化 愛(ài)國(guó)情感

三、工作目標(biāo)：

（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。

（四）、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

（七）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。

1、召開(kāi)學(xué)校教職工教代會(huì)共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級(jí)文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級(jí)命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級(jí)文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

1、注重教研組建設(shè)，按學(xué)科分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體和綜合五個(gè)教研組，強(qiáng)化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)科組內(nèi)老師業(yè)務(wù)的共同提升。按學(xué)年分為1—5學(xué)年教研組，增進(jìn)同學(xué)年教師的合作交流，彼此提供建議，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。

2、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動(dòng)年輕教師盡快適應(yīng)工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和能力。本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)要簽訂責(zé)任書(shū)，對(duì)較好完成任務(wù)的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案的建設(shè)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各村小要注重教師成長(zhǎng)過(guò)程的痕跡積累，學(xué)期末給予教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，組織學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹(shù)立教師身邊的典型。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭(zhēng)做德能雙馨教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，每月上交一份典型師德案例。同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校教研活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展“崗位促我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”活動(dòng)，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學(xué)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合。聘請(qǐng)名師、名家進(jìn)行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。A外請(qǐng)專家講座。學(xué)期初舉行有關(guān)教師成長(zhǎng)或有教育經(jīng)驗(yàn)的專家講座。B組織教師讀書(shū)會(huì)。撰寫讀書(shū)心得、體會(huì)，開(kāi)展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行展示；另外組織系列教研活動(dòng)，青藍(lán)互助工程展示與新教師的上崗課相結(jié)合，徒弟上課，師傅指導(dǎo)、評(píng)課；青年教師的過(guò)關(guān)課、各學(xué)科教師的推門課。每位教師每學(xué)期至少展示2節(jié)課。聽(tīng)課后給予評(píng)定，并納入考核。

3、中心校嚴(yán)查教師備批改，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長(zhǎng)要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學(xué)成績(jī)，中心校繼續(xù)組織單項(xiàng)考試、月測(cè)、期中、期末水平測(cè)試，單項(xiàng)測(cè)試和期末成績(jī)將列入校長(zhǎng)考核項(xiàng)目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對(duì)薄弱班級(jí)要制定改進(jìn)措施，力爭(zhēng)上游。班級(jí)內(nèi)可采取梯度教學(xué)，對(duì)優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生采取不同教學(xué)措施，作業(yè)可分類布置。對(duì)畢業(yè)班要加大管理力度，實(shí)行各校一把手負(fù)責(zé)制，時(shí)時(shí)監(jiān)管，與教師共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、將校本培訓(xùn)落到實(shí)

第三篇：中心小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化改革教育管理體制和完善機(jī)制為動(dòng)力，以深入扎實(shí)開(kāi)展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，開(kāi)創(chuàng)金貴鎮(zhèn)小學(xué)教育的新局面。

二、工作思路：

繼續(xù)圍繞縣教育體育局工作目標(biāo)，結(jié)合金貴鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效；加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校制度和校園文化建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)；提高四個(gè)水平：學(xué)校管理水平，教育科研水平，教學(xué)質(zhì)量水平，辦學(xué)條件水平。

三、工作重點(diǎn)：

1、深入扎實(shí)開(kāi)展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進(jìn)一步加快和改進(jìn)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，細(xì)化、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學(xué)校和教師形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大畢業(yè)班的管理力度，為XX年小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)打翻身仗夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)前列。

2、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和班子成員作風(fēng)建設(shè)，大力提高校長(zhǎng)和班子成員治學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)的核心地位，充分發(fā)揮校長(zhǎng)及班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性，建設(shè)一只團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)、高效的管理隊(duì)伍，努力培養(yǎng)1-2名市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)，切實(shí)提高金貴鎮(zhèn)小學(xué)管理水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善學(xué)校德育工作機(jī)制，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的德育教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實(shí)效，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，注重對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施名師培育工程，推進(jìn)信息技術(shù)在教師工作中的運(yùn)用，推進(jìn)校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。

5、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據(jù)《賀蘭縣中小學(xué)班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學(xué)教職工崗位工作考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的《班主任工作考核細(xì)則》和《教師崗位工作考核細(xì)則》，各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組，公開(kāi)、公平、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和德能表現(xiàn)，充分發(fā)揮考評(píng)工作激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用，促進(jìn)教師各盡其才、各顯其能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，邁上新臺(tái)階。

6、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，不

拘泥于音樂(lè)、美術(shù)等特長(zhǎng)教育，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，根據(jù)各校實(shí)際和傳統(tǒng)以及當(dāng)?shù)貤l件，開(kāi)展民俗、民間藝術(shù)等為主的特色教育活動(dòng)，注重組織和開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎實(shí)開(kāi)展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進(jìn)一步加快和改進(jìn)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識(shí)，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》和《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位工作考核細(xì)則》，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組，公正、全面地對(duì)教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng)，充分體現(xiàn)多勞多得、多崗多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則，扎實(shí)、有效地開(kāi)展教師工作月度考核、學(xué)期考核和考核工作，充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用，促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。各校要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，逐步形成規(guī)范學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。各校要以本次學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為契機(jī)，在管理中突出四個(gè)重點(diǎn)：一是抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。四是突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。中心小學(xué)將進(jìn)一步落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理隨機(jī)檢查活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校常規(guī)管理的工作情況，對(duì)好的做法及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)糾正，并指導(dǎo)整改到位。同時(shí)，各校要以教育體育局XX年中高考總結(jié)表彰暨XX年中高考動(dòng)員會(huì)精神為指導(dǎo)，在教師中牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，與教師簽訂教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，制定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，樹(shù)立教育教學(xué)的中心地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升。

3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念，積極營(yíng)造民主、和諧、生動(dòng)的教育氛圍，努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、抓好常規(guī)檢查。各校要按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。全學(xué)期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。中心小學(xué)行政人員下校時(shí)，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好六檢查：一查教學(xué)計(jì)劃（含學(xué)校、教導(dǎo)處、班主任、教研組、任課教師的計(jì)劃）的制定和落實(shí)情況；二查學(xué)校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況；五查教研教學(xué)活動(dòng)落實(shí)情況；六查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課、評(píng)課情況。每次常規(guī)檢查要評(píng)出等級(jí)：優(yōu)、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)（語(yǔ)、數(shù)）、試卷、質(zhì)量分析保存，以便期末統(tǒng)一驗(yàn)收檢查。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是結(jié)合賀蘭縣 四德工程，不斷深入地開(kāi)展講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。完善師德評(píng)價(jià)方案，采取教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)的辦法，作為教師考核的一項(xiàng)依據(jù)，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹(shù)一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出；實(shí)施名師培育工程，培養(yǎng)骨干教師梯隊(duì)，整體提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。四是大力開(kāi)展教師基本功及業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高教師基本功及業(yè)務(wù)技能。

(三)、加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育工作。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組、少先隊(duì)、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、觀看電影、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。要執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。狠抓班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展評(píng)比爭(zhēng)先活動(dòng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展心理調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

3、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和家訪，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，積極配合相關(guān)部門開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、和諧的育人環(huán)境。

1、牢固樹(shù)立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅(jiān)持安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。尤其是江南小學(xué)、漢佐小學(xué)、銀光小學(xué)正處于施工階段，學(xué)校要切實(shí)做好安全防護(hù)警示、安全教育、安全管理等嚴(yán)密的安全防護(hù)措施，確保師生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。堅(jiān)持執(zhí)行安全教育周會(huì)制度和路隊(duì)放學(xué)制度。各學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)要對(duì)安全工作早布置、早安排，利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、集會(huì)以及板報(bào)、櫥窗、手抄小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識(shí)講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

3、加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)，把安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，繼續(xù)執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，積極協(xié)同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、開(kāi)展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識(shí)，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、扎實(shí)開(kāi)展二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程，提高課堂教學(xué)實(shí)效。各學(xué)校要以課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，廣泛開(kāi)展達(dá)標(biāo)課、觀摩課、研討課、示范課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)反思活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好教科研課題研究。各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念和學(xué)校實(shí)際情況，積極申報(bào)區(qū)、市級(jí)教研課題，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)反思等方面，真正做到以課題研究帶動(dòng)教改教研，以教改教研促進(jìn)教育教學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校也要把培養(yǎng)骨干教師列入重要議事日程，重視發(fā)展、選拔、培養(yǎng)中青年骨干教師，開(kāi)展區(qū)、市、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動(dòng)大批教師盡快成長(zhǎng)，提高教師的整體水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研工作。各校要認(rèn)真落實(shí)《賀蘭縣校本教研實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、合作精神，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究。各校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與到教研活動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施新課程的教學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取教學(xué)出成績(jī)、教研出成果。

（六）、加強(qiáng)職能組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能組織作用。

1、發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功效。各校少先隊(duì)要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，本著健康活潑、寓教于樂(lè)的原則，安排一系列富有教育意義的體驗(yàn)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人、在活動(dòng)中培養(yǎng)人、在活動(dòng)中鍛煉人。少先隊(duì)活動(dòng)要有主題、有安排、有落實(shí)、有成果、有記錄，活動(dòng)力求新意，豐富多彩。

2、加強(qiáng)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好義教經(jīng)費(fèi)，及時(shí)做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，接受教職工和群眾監(jiān)督。

3、發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用，關(guān)心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來(lái)信來(lái)訪接待工作，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)及述職

報(bào)告工作，接受教職工監(jiān)督。

（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

1、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策，做好免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放、使用和管理工作。

2、落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策。積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，加大對(duì)各校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)。

新學(xué)期，新希望，也充滿了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于即將開(kāi)始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進(jìn)取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績(jī)，為金貴鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！

金貴中心小學(xué)

XX年8月25

第四篇：第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃

第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量”為工作口號(hào)，努力做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。不斷完善后勤工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，使總務(wù)工作力求做到有預(yù)見(jiàn)性，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。

三、主要工作及措施

㈠繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、學(xué)期初做好收費(fèi)工作，課本、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生工具及時(shí)發(fā)放。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，制定量化考核制度，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。

3、充分發(fā)揮閱覽室功能，加大開(kāi)放力度，提高使用效率。

4、繼續(xù)落實(shí)打印室、辦公室、專用教室等各項(xiàng)設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。

5、做好門衛(wèi)工作，加大對(duì)門衛(wèi)工作管理和學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。

6、配合學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園，營(yíng)造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

㈡強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、完善購(gòu)物、驗(yàn)收、領(lǐng)取物品登記制度。貨比三家，采購(gòu)價(jià)廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請(qǐng)到總務(wù)處登記，以便及時(shí)維修，非正常損壞的請(qǐng)當(dāng)事人到總務(wù)處交納賠償金。

3、繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對(duì)各班公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級(jí)考核評(píng)比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學(xué)期末對(duì)各班物品進(jìn)行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。

（三）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，勤儉辦學(xué)。

財(cái)務(wù)管理要以“票款分離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”為原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)審計(jì)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià)、教育文件規(guī)定收費(fèi)，決不亂收費(fèi)。

2、堅(jiān)持購(gòu)物請(qǐng)示、審批、核銷和監(jiān)察制度。

3、按月及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況，力求增強(qiáng)透明度，做到合理開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)，財(cái)會(huì)人員對(duì)每筆收入和支出認(rèn)真審核，當(dāng)好校長(zhǎng)助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

總之，總務(wù)后勤工作要努力熱情，要以高度責(zé)任心和事業(yè)心主動(dòng)開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

鎮(zhèn)**中心小學(xué)

2019年2月20日

第五篇：2022-2023學(xué)年中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

xx中心學(xué)校

XX—XX學(xué)年第一學(xué)期工作方案

一

今后五年的總體思路

以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)訓(xùn)練工作全局，深化貫徹落實(shí)全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議及《規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞全體學(xué)生的全面進(jìn)展，更加注意訓(xùn)練改革創(chuàng)新，更加注意提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，更加注意促進(jìn)訓(xùn)練公正，大力推動(dòng)訓(xùn)練均衡化、訓(xùn)練現(xiàn)代化、訓(xùn)練特色化進(jìn)程，讓學(xué)生歡樂(lè)、群眾滿足。

二

詳細(xì)要點(diǎn)

（一）全力打造平安和諧校內(nèi)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定。

1、連續(xù)貫徹“三三三制”執(zhí)行兩個(gè)文件，推動(dòng)學(xué)校平安機(jī)制建設(shè)。

科學(xué)進(jìn)展首先是平安進(jìn)展，以人為本首先是關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命首先是關(guān)愛(ài)孩子；落實(shí)三個(gè)第一：開(kāi)學(xué)第一個(gè)會(huì)召開(kāi)平安工作會(huì)，第一節(jié)課上平安訓(xùn)練課，第一件事辦事關(guān)平安的大事；執(zhí)行三種制度，一把手負(fù)責(zé)制，責(zé)任追究制和一票拒絕制。

兩個(gè)文件是指《關(guān)于平安隱患排查治理工作的實(shí)施方案》（孝教體字【XX】86號(hào)）文件及各學(xué)校依此形成的《實(shí)施方案》，第二個(gè)文件是（孝教體字【XX】84號(hào)）文件及各學(xué)校依此形成的《應(yīng)急預(yù)案》。

貫徹“三三三制”和兩個(gè)文件，各學(xué)校肯定要提高熟悉，沒(méi)有平安就沒(méi)有訓(xùn)練，樹(shù)立一把手責(zé)任制思想，樂(lè)觀踐行。學(xué)校要從實(shí)、從細(xì)、從快做好每一項(xiàng)平安穩(wěn)定工作。建立好平安隊(duì)伍，要形成長(zhǎng)期有效負(fù)責(zé)的平安工作。學(xué)校要專設(shè)平安管理員，切實(shí)把平安責(zé)任網(wǎng)絡(luò)落到實(shí)處。落實(shí)責(zé)任問(wèn)題，要細(xì)化、分解平安工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)：早發(fā)覺(jué)早啟動(dòng)；保持信息暢通；組織有力，反應(yīng)快捷、有序的工作效果。

2、突出平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，提升師生平安力量。

平安訓(xùn)練要做到三個(gè)保證：一是保證時(shí)間。對(duì)學(xué)生每周不少于一課時(shí)，對(duì)教職工每半月不少于一小時(shí)；二是保證組織。學(xué)校要有平安訓(xùn)練方案，明確什么時(shí)間講什么內(nèi)容，并要落實(shí)狀況，進(jìn)行督查考核；三是保證效果。對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練要依據(jù)《中學(xué)校平安訓(xùn)練綱要》結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際針對(duì)性地選擇訓(xùn)練內(nèi)容，包括：法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、飲食平安衛(wèi)生及健康訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)互助、互愛(ài)、正確處理同學(xué)之間沖突的訓(xùn)練，交通消防等平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。對(duì)老師的訓(xùn)練要側(cè)重依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教的訓(xùn)練。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁污辱卑視學(xué)生，對(duì)職工要側(cè)重敬重老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生和規(guī)范操作的訓(xùn)練。

開(kāi)展學(xué)校平安周活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周，要開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：一是對(duì)教職工進(jìn)行一次平安培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次平安訓(xùn)練，特殊是留意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進(jìn)網(wǎng)吧嬉戲廳等的平安訓(xùn)練。二是對(duì)校舍及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全方位的平安排查治理，對(duì)各個(gè)崗位的平安職責(zé)進(jìn)行明確，對(duì)學(xué)校的平安工作制度進(jìn)行梳理、完善。三是召開(kāi)

一次學(xué)校平安工作會(huì)議。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生平安訓(xùn)練和平安演練，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》，豐富學(xué)生的平安意識(shí)，并通過(guò)我們的學(xué)生來(lái)訓(xùn)練家長(zhǎng)、帶動(dòng)社會(huì)，要邀請(qǐng)公安、消防、交通、衛(wèi)生、防震等部門專業(yè)人員作指導(dǎo)，開(kāi)展每學(xué)期至少一次的各類平安演練活動(dòng)，提高學(xué)生自救互救的力量。各班要在期中考試前完成此項(xiàng)工作。學(xué)校要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)購(gòu)管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。

學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)要嚴(yán)格帳務(wù)管理，借還登記，專人保管，定期清點(diǎn)，報(bào)廢報(bào)銷的管理制度。

4、建立學(xué)校、家庭互通學(xué)生平安信息制度，提升家校合作力，確保平安的工作水平。

學(xué)校要建立學(xué)生平安信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時(shí)間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校狀況以及學(xué)生的身體和心理特別狀況等關(guān)系學(xué)生平安的信息，準(zhǔn)時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，提倡、鼓舞學(xué)生準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校，特殊是班主任或代課老師通報(bào)涉及學(xué)生平安的信息。

5、注意沖突糾紛排查調(diào)處，準(zhǔn)時(shí)化解各類沖突。

學(xué)校要留意準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生在家校之間，師生之間，家長(zhǎng)與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的各類沖突。一方面要有洞察力，把沖突化解在萌芽狀態(tài)；另一方面要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)沖突，準(zhǔn)時(shí)澄清事實(shí)，準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)處，防止沖突激化；第三方面較大問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

6、強(qiáng)化各項(xiàng)制度，提升學(xué)校平安管理水平。新的一年要加強(qiáng)學(xué)校平安日志及月報(bào)制度，學(xué)校值班巡查和封閉管理制度，集體校外平安預(yù)案報(bào)批制度等各項(xiàng)常規(guī)管理制度，平安日志填寫要進(jìn)一步規(guī)范，平安月報(bào)要真實(shí)、按時(shí)，平安值班巡查要領(lǐng)導(dǎo)帶班，記錄周全。封閉管理要做到門衛(wèi)不失控，來(lái)賓出入有詢問(wèn)、有登記，學(xué)生非正常出入有報(bào)告。

7、學(xué)校后勤及門衛(wèi)工作要做到三點(diǎn)：

1關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作。要建立學(xué)校衛(wèi)生值日制度，責(zé)任區(qū)制度，既要清理，也要保潔。

2關(guān)于學(xué)校綠化美化工作。各班要盡其所力營(yíng)造有品位、有內(nèi)涵的環(huán)境，版面、標(biāo)語(yǔ)、專欄要突出班級(jí)共性，不能人云亦云，千篇一律。要落實(shí)班級(jí)文化建設(shè)，力求“一墻一壁能說(shuō)話、一草一木能育人”，營(yíng)造賞心悅目的文化環(huán)境和濃郁的育人氛圍。

9、學(xué)校裝備工作，各校要加強(qiáng)管理，發(fā)揮功效。要仔細(xì)組織老師培訓(xùn)，規(guī)定每周必需在多媒體上一節(jié)課，只有這樣，老師們才能盡快把握現(xiàn)代訓(xùn)練裝備的使用技術(shù)，有效提高訓(xùn)練教學(xué)水平。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)，圖書(shū)以及音體美等裝備的配備、管理與使用。依據(jù)中心校閱讀積累工程的進(jìn)展?fàn)顩r，我校堅(jiān)持一周三節(jié)的閱讀課，真正提升學(xué)生的閱讀和寫作力量。

（二）依據(jù)德育工作，突出七項(xiàng)重點(diǎn)。

1健全德育組織機(jī)構(gòu)，完善德育工作管理。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要把德育組織機(jī)構(gòu)、制度建立健全，做到分工詳細(xì)，目的明確責(zé)任到人，充分發(fā)揮德育工作實(shí)效性，定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做到有方案，有目的，有過(guò)程，有總結(jié)的確起到作用。相互溝通，狠抓德育工作的評(píng)價(jià)落實(shí)，在德育工作的任務(wù)內(nèi)容，人員職責(zé)，評(píng)估考核與獎(jiǎng)懲等方面做出明確的規(guī)定。做到有章可循，有法可依。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮老師師表作用。

（1）、學(xué)校要仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和市局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定》結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校要依據(jù)師德規(guī)范和市局規(guī)定通知，制定出對(duì)老師的考評(píng)細(xì)則，學(xué)期末對(duì)老師的規(guī)定和職業(yè)道德進(jìn)行考評(píng)，一條龍排隊(duì)，對(duì)不合格的老師實(shí)行一票否定。

（2）、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的高效管理，要努力探究走“課題式、特色化”的內(nèi)涵進(jìn)展管理之路，培育優(yōu)秀的專業(yè)化班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

（3）、老師要進(jìn)行師德師風(fēng)承諾，公布上墻接受監(jiān)督。

（4）、要著力開(kāi)展好兩大活動(dòng)：一是“愛(ài)心責(zé)任”訓(xùn)練活動(dòng)；二是入學(xué)、入隊(duì)等有特別意義的主題訓(xùn)練活動(dòng)，“愛(ài)心責(zé)任”訓(xùn)練是重要的價(jià)值觀訓(xùn)練；“入學(xué)訓(xùn)練”是“開(kāi)好頭、起好步”的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。各班要將活動(dòng)開(kāi)展的支配、內(nèi)容上報(bào)學(xué)校，并列入考核，進(jìn)行評(píng)比。

（5）、各班要進(jìn)行宣誓活動(dòng)，將宣誓內(nèi)容圖片，9月20號(hào)交回。

（6）、建立師德熱線，師德信箱，收集整理并作出相應(yīng)的答復(fù)。

（7）、學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容為遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)六個(gè)方面進(jìn)行對(duì)象:社會(huì),學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)不合格老師進(jìn)行一票拒絕。

（8）、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)和班主任閱歷工作溝通會(huì)，每月二xx日前將優(yōu)秀閱歷材料交回中心校，十月十一日各校要過(guò)好班主任節(jié)日，健全班主任考評(píng)方案，完善師德檔案（五+x，即自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校評(píng)、學(xué)生評(píng)），健全師德建設(shè)長(zhǎng)效評(píng)價(jià)工作機(jī)制，每學(xué)期評(píng)比師德優(yōu)秀老師，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀班主任事跡活動(dòng)。

（9）、在班主任中開(kāi)展“五型”級(jí)班主任，學(xué)習(xí)型、科學(xué)型、才智型、責(zé)任型、魅力型式的班主任。期末將五型班主任事跡名單交回中心校

3、樂(lè)觀開(kāi)展德育活動(dòng)

（1）、充分發(fā)揮課堂主渠道作用

各校要寓德育訓(xùn)練于各科教學(xué)之中，尤其在思品課教學(xué)中，通過(guò)對(duì)學(xué)生道德情操、文明禮貌、法制平安訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步提高思想熟悉。

（2）、充分利用好德育資源，立足基地開(kāi)展德育活動(dòng)。

各校依據(jù)本校實(shí)際充分利用自身資源條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練（愛(ài)國(guó)訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、勵(lì)志訓(xùn)練、前途等思想訓(xùn)練），多學(xué)習(xí)德育報(bào)上的優(yōu)秀向上作品。

（3）、班會(huì)：要保證按課程對(duì)待，每周一次雷打不動(dòng)，備課、講課及課后小記都要保證質(zhì)量，主題班會(huì)每月不少于一次。學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課每人每學(xué)期擔(dān)當(dāng)不少于一次，同時(shí)學(xué)校要進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核。班會(huì)工作的研討與完善工作要以學(xué)期跟蹤。每月25日前交回一次最有意義、有創(chuàng)新的班會(huì)活動(dòng)資料。

（4）、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日有組織有方案的開(kāi)展一些有關(guān)的訓(xùn)練活動(dòng)，在老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦、重陽(yáng)節(jié)、班主任節(jié)等這些節(jié)日要開(kāi)展主題手抄報(bào)、墻報(bào)、板報(bào)、信息、升旗、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播、制作版面等紅色訓(xùn)練活動(dòng)。建隊(duì)節(jié)學(xué)校要做專題版面，把每次節(jié)日活動(dòng)寫成材料，圖文相配，上交中心校。

（5）、開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng)、歌詠體操競(jìng)賽，結(jié)合閱讀積累活動(dòng)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦，背誦時(shí)要求學(xué)生用一般話，吐字清楚。該活動(dòng)要有主題、有支配、有過(guò)程性資料、有總結(jié)、有效果，每月25日前交回一次有意義的閱讀活動(dòng)資料。

（6）、為了形成適應(yīng)學(xué)生全面進(jìn)展的德育新模式，班班展現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)比。各班每月25日前進(jìn)行德育信息報(bào)送，圖文相配，上交中心校。

4、學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練要常抓不懈

（1）、我校連續(xù)開(kāi)展好“我的責(zé)任”為主題的系列訓(xùn)練活動(dòng)。定期組織學(xué)生宣誓，進(jìn)行晨誓活動(dòng)，并把宣誓落實(shí)在行動(dòng)中。強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)。

（2）、以“我的責(zé)任”為主題做好學(xué)生四項(xiàng)治理工作：a、愛(ài)惜公物，花草樹(shù)木；b、愛(ài)護(hù)環(huán)境；c、統(tǒng)一穿校服；d、上下學(xué)排隊(duì)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（3）、我校要定期進(jìn)行網(wǎng)吧排查，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)化管理，訓(xùn)練學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。要建立檔案，探究重點(diǎn)學(xué)生的特別訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生要講究方式，切記“生氣時(shí)不訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)不生氣”。

（4）、要豐富校內(nèi)文化生活，廣泛開(kāi)展文藝體育活動(dòng)。每天課間操要求校長(zhǎng)、老師和學(xué)生一起做，每天給學(xué)生一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)或班級(jí)制定好活動(dòng)項(xiàng)目，老師也要參加一小時(shí)的活動(dòng)。下午活動(dòng)時(shí)間每班至少有一項(xiàng)師生共同文體活動(dòng)開(kāi)展，使師生能夠展現(xiàn)自己，身體得到熬煉。用樂(lè)觀向上的文化生活，占據(jù)師生的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，形成良好的道德行為和輿論氛圍的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。使師生都有一副健康的身體和向上的思想。

5、進(jìn)一步規(guī)范“兩會(huì)”“一活動(dòng)”（班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗活動(dòng)）

升旗活動(dòng)要求每周升旗（旗手推舉——輔導(dǎo)員講話——老師講話——學(xué)生代表講話——每周好人好事表?yè)P(yáng)和本周工作重點(diǎn)支配——下周升旗活動(dòng)的主題和旗手要求）。老師要做好表率，給學(xué)生營(yíng)造樂(lè)觀向上的德育氛圍。兩會(huì)要具有針對(duì)性、訓(xùn)練性、情趣性和實(shí)效性。

6、規(guī)范“六起來(lái)”工作

我校要將少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾帶起來(lái)。將中隊(duì)旗、大隊(duì)旗、團(tuán)旗、黨旗、國(guó)旗飄起來(lái)。將隊(duì)徽、團(tuán)徽、校徽、掛起來(lái)。將隊(duì)章學(xué)起來(lái)。將隊(duì)歌、國(guó)唱歌起來(lái)。將少先隊(duì)隊(duì)工作搞起來(lái)。讓學(xué)生感受到活動(dòng)的歡樂(lè)，班集體的暖和。

7、結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)。我校將弟子規(guī)與《三字經(jīng)》納入必讀書(shū)目。結(jié)合中學(xué)校生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生各種行為。

（三）狠抓訓(xùn)練教學(xué)工作提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于課改和常規(guī)教學(xué)工作。

(1)課改要有再熟悉，課改要有新突破

依據(jù)本校的實(shí)際狀況，課堂教學(xué)改革是課改的突破點(diǎn)。今年我們?nèi)砸麓罅馔苿?dòng)課改工作。即預(yù)習(xí)——展現(xiàn)——反饋這種模式，依據(jù)中心校支配，我們的老師仍是將本學(xué)期的一次備課，二次備課集體完成，重要任務(wù)放在進(jìn)行三次個(gè)人備課上，即仔細(xì)針對(duì)形成的共案進(jìn)行個(gè)案填寫，而個(gè)案填寫的依據(jù)便是我們學(xué)案的模式。三套練習(xí)的應(yīng)用要實(shí)實(shí)在在，系統(tǒng)條理，循序漸進(jìn)。學(xué)校于9月20日前將各組依據(jù)自身實(shí)際狀況修定好自己的課改方案及教學(xué)常規(guī)要求，并于每月25日前交回一份《課改階段性總結(jié)、方案》，所交材料要真實(shí)，學(xué)校要拿著材料對(duì)比檢查，并列入考核。

要求老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)樂(lè)觀推動(dòng)課改。

(3)研訓(xùn)要有新思路

本學(xué)期連續(xù)推動(dòng)“一課三議”和“三課一評(píng)”活動(dòng)。特殊要在“一課三議”上狠下功夫，規(guī)定每組每月必需搞兩次。另外，在連續(xù)堅(jiān)持“三課”活動(dòng)和“一課三議”、“三課一評(píng)”的基礎(chǔ)上，在以下三個(gè)方面做一些努力和探討。一是要在“小”字上做文章；二是要在“活”字上抓落實(shí)；三是在“實(shí)”字上下功夫。活動(dòng)要形式多樣，充分利用學(xué)科備課組和集體備課這個(gè)載體，多設(shè)計(jì)一些通過(guò)體驗(yàn)和感悟讓學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)的活動(dòng)。在研訓(xùn)這塊工作上至少出兩個(gè)成果，一個(gè)是本學(xué)期優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)匯合，一個(gè)是本學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)技能匯合。要求每組每月至少交兩份。這項(xiàng)工作我們要納入考核，要通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)樂(lè)觀性，充分展現(xiàn)學(xué)校研訓(xùn)工作的精神風(fēng)貌。

此外，要仔細(xì)組織參加好市局組織的“區(qū)域性教研活動(dòng)”，讓我們的老師活動(dòng)一次有所得、有所獲，不能年年歲歲一個(gè)調(diào)，歲歲年年沒(méi)進(jìn)步。

做好閱讀積累為師生終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)

（1）、在老師中開(kāi)展好一年三本書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，建立“老師讀書(shū)制度”，學(xué)校供應(yīng)老師學(xué)習(xí)書(shū)目，要求老師定期學(xué)習(xí)，做好筆記（每學(xué)期老師學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字），寫出感受，各校要把階段性學(xué)習(xí)總結(jié)寫成材料在每月25日交回中心校，在學(xué)習(xí)一年三本書(shū)的基礎(chǔ)上，還要提倡老師學(xué)習(xí)其它方面能提高自己素養(yǎng)的材料，為自己的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。我們需要強(qiáng)調(diào)的是，前者是老師評(píng)模定級(jí)、提高水平的必需品，而后者是老師豐富自我、不被淘汰的必需物。學(xué)校要為各位老師供應(yīng)條件，真正把錢花在刀刃上。

（2）、連續(xù)學(xué)生閱讀積累，老師要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班級(jí)特點(diǎn)，依據(jù)中心校實(shí)施意見(jiàn)，修訂完善好自己的實(shí)施意見(jiàn)，選好學(xué)習(xí)的書(shū)籍，并指導(dǎo)好學(xué)生的積累本的填寫；其次，做好批閱評(píng)價(jià)，開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，做好評(píng)比，表彰工作，同時(shí)，讓學(xué)生自己利用課余時(shí)間自由閱讀積累，讓書(shū)籍成為師生的必需品，匯合每個(gè)師生的心靈，讓書(shū)伴師生共成長(zhǎng)。并且該工程與規(guī)范書(shū)寫相結(jié)合，做到讓學(xué)生受益終身。

新學(xué)年我校將以百倍的信念，昂揚(yáng)的斗志，滿腔的熱忱，樂(lè)觀完成好上級(jí)支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)搞好訓(xùn)練教學(xué)，以必勝的信念，不屈的努力辦好讓學(xué)生歡樂(lè)、群眾滿足的訓(xùn)練。

xx中心學(xué)校

XX、9、8

xx中心學(xué)校

逐

月

工

作

安

排

九月份：

1、制定各種方案和考評(píng)細(xì)則

2、加強(qiáng)師生思想訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)田局長(zhǎng)暑期工作會(huì)議講話，師德規(guī)范，及兩支隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)等。

3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、方案、細(xì)則等

4、開(kāi)展老師節(jié)慶祝活動(dòng)

5、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠活動(dòng)

十月份：

1、在學(xué)生中開(kāi)展感恩活動(dòng)

2、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行系列活動(dòng)增加師生

愛(ài)國(guó)主義情感訓(xùn)練

3、以學(xué)科教研組組織老師觀看魏書(shū)生班級(jí)管理

4、開(kāi)展廣播操競(jìng)賽

5、組織參加好各級(jí)組織的研訓(xùn)活動(dòng)

6、開(kāi)展老師素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)

十一月份：

1、組織期中調(diào)研以閱讀積累匯報(bào)為主

2、組織課堂教學(xué)大賽

3、組織期中考試

十二月份：

1、連續(xù)十月份第三項(xiàng)工作

2、課改閱歷溝通

一月份：

1、各校慶祝元旦活動(dòng)

2、組織復(fù)習(xí)研討

3、組織期末考試

4、各項(xiàng)工作總結(jié)