第一篇：春季學(xué)期工作計劃范本

無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排，這就是工作計劃，本文為大家整理了春季學(xué)期工作計劃范本，僅供參考！

篇1：春季學(xué)期工作計劃范本

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實十八大、十八屆三中全會精神及上級政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的各項規(guī)定，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，以規(guī)范辦學(xué)行為為前提，以建設(shè)市縣強(qiáng)校為目標(biāo)，以發(fā)展校本特色為重點，以精細(xì)管理為保障，強(qiáng)化工作落實，提高工作效能，建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤校，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，眾志成城提高質(zhì)量，千方百計辦好學(xué)校，彰顯學(xué)校的示范品質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提高教學(xué)質(zhì)量。全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中六年級在城區(qū)小學(xué)名列前茅，校內(nèi)總體成績與參照學(xué)校比較超過率不低于60%，教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超過5分。

2、堅持以德立校。廣大教師樹立良好的公眾形象，實現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生，家長滿意度不低于90%。

3、創(chuàng)建平安校園。強(qiáng)化安全管理和綜合治理，提高師生的安全意識和防范能力，實現(xiàn)師生安全零事故，學(xué)生違法犯罪零發(fā)生，爭創(chuàng)安全文明校園。

4、建設(shè)高效課堂。新模式使用成熟化、常態(tài)化，在市縣范圍具有示范水平，縣上首屆“少教多學(xué)”課堂競賽中取得優(yōu)異的成績，培養(yǎng)8----10名課改標(biāo)兵。

5、規(guī)范校本研修。建立規(guī)范的校本研修秩序，全面實施校本化課題研究，增強(qiáng)課題研究的真實性，提高課題研究的實效性，切實解決教育教學(xué)中的實際問題。

6、提升制度效能。進(jìn)一步完善管理制度，使管理制度趨于成熟，從源頭上解決學(xué)校突出存在的問題，以制度保證學(xué)校的政令暢通，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

7、建設(shè)節(jié)約型校園。落實中央的“八項規(guī)定”，規(guī)范合理使用公用經(jīng)費，保持艱苦奮斗本色，嚴(yán)格財務(wù)財產(chǎn)管理，提高后勤保障力和服務(wù)水平。

8、彰顯示范品質(zhì)。發(fā)展高效課堂、校本德育、藝術(shù)體育、校本研修、校園文化建設(shè)五項校本特色，成為名副其實綏德縣窗口學(xué)校，榆林市知名學(xué)校。

9、改善辦學(xué)條件。教師全員實現(xiàn)計算機(jī)辦公，提高功能部室及現(xiàn)代教育設(shè)備的使用率，力所能及，因陋就簡，優(yōu)化校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。

三、具體工作

（一）、實施精細(xì)管理

1、管理需要引領(lǐng)。全面落實校長“三個一”工作任務(wù)：做一次專題學(xué)術(shù)報告，承擔(dān)一個校本科研課題，作一次述職報告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實好“五個一”工作要求（帶好一條線、蹲好一個點、上好一門課、管好一個級、值好一個月）的同時，完成好“211”工作任務(wù)（每年撰寫兩篇教研論文，承擔(dān)一個校本科研課題研究，向家長做一次專題輔導(dǎo)。）。

2、管理需要誠信。抓而不緊等于不抓，落而不實等于落空。安排的每項工作都要細(xì)化方案，強(qiáng)化落實，把想法變成行動，把行動變成效果，把效果變成經(jīng)驗。各項工作要做到不拖拉，不延誤、不打折、不敷衍、不勉強(qiáng)，保證各項工作安排落實到位。

3、管理需要原則。完善學(xué)校管理制度，使制度趨于成熟，本學(xué)期補充和制定的《教師校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法》、《教師學(xué)期綜合評價辦法》、《績效工作基本管理辦法》、《六年級統(tǒng)考獎勵辦法》進(jìn)行試行論證，積極探索學(xué)校焦點、熱點問題的管理辦法，使各項工作有章可循，堅決做到制度面前人人平等，落實制度雷打不動，建立規(guī)范有序高效的工作局面。

4、管理需要人文。既要強(qiáng)化制度執(zhí)行，又要增強(qiáng)人文關(guān)懷因素，以文化積極，心靈舒展，精神充盈，人際和諧為目標(biāo)，關(guān)注教師健康，關(guān)注教師的生活，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，營造有品位的工作環(huán)境，有品質(zhì)的教師生活，有品格的職業(yè)尊嚴(yán)，激發(fā)教職工的成就感。繼續(xù)實行親情化管理，實行送溫暖活動。

5、管理需要民主。重視家校關(guān)系，成立家長委員會，提高學(xué)校決策與信息反饋水平。通過召開家長會、征集家長意見、電話滿意度調(diào)查、家訪活動、邀請家長參與學(xué)校重大活動等形式，建立和諧共處的家校關(guān)系。實行教代會工作制度，制定《教代會工作章程》，參與審議學(xué)校工作，參與教師的教育教學(xué)評價活動，有效監(jiān)督學(xué)校各項工作。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為。

1、制定《實施素質(zhì)教育行動方案》，形成明確的工作導(dǎo)向，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、完善學(xué)生評價機(jī)制，設(shè)計學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊，保護(hù)學(xué)生考試信息和隱私權(quán)，實行學(xué)業(yè)成績等級評價制度。

3、開齊課程開足課時。開齊課程，開足課時，教師一般不隨意調(diào)課，任何課程不得隨意擠占，保證課表所安排的課程開出率為百分之百。

4、切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一二年級實行零書面家庭作業(yè)制度，三至六年級學(xué)生每天作業(yè)總量不超過60分鐘，實行作業(yè)公示制度。

5、提高功能部室及現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備使用率。圖書室實行集體借閱制度，充分發(fā)揮其育人作用，教師要會運用運用好各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。

6、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真落實《榆林市語言文字規(guī)范化工作》精神，做好市級驗收準(zhǔn)備。

7、實行控輟包學(xué)責(zé)任制。班主任作為控輟包學(xué)直接責(zé)任人，關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，不得責(zé)令學(xué)生留級、停學(xué)、退學(xué)，確保學(xué)生鞏固率為百分之百。

8、做好校際之間的結(jié)對幫扶工作。成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，積極主動聯(lián)系結(jié)對學(xué)校，開展卓有成效的交流活動。

（三）、打造高效課堂。

1、三—六年級實行豎排對坐，推行學(xué)案（教學(xué)案）導(dǎo)學(xué)，各教師要將新模式運用經(jīng)常化，語文課要堅持用教學(xué)案備課，數(shù)學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。

2、重視小組成長共同體的打造。將小組學(xué)習(xí)與日常管理融為一體，建設(shè)積極的小組文化，建立合作小組評價辦法，就學(xué)習(xí)及日常行為實行捆綁式評價，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)案(教學(xué)案)的管理，實行合作備課和超前備課制度制度，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評選活動。

4、實施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實驗教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動，學(xué)校將認(rèn)定一定數(shù)量的“課改標(biāo)兵”。

5、邀請教研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)，通過課堂調(diào)研、年級教學(xué)視導(dǎo)、專題研討等形式，解決教學(xué)改革中的焦點、難點問題，打造名副其實的高效課堂。

6、邀請教研員參與，進(jìn)行英語學(xué)科研討會，通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專業(yè)水平，努力使英語教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。

7、加強(qiáng)校本研修管理，制定《教師校本研修學(xué)時認(rèn)定辦法》，繼續(xù)實行教研組不低于8次教研活動制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專題發(fā)言人制度，提高研修實效。

8、精細(xì)實施“12345”常規(guī)性工作，“一”是每人一堂公開課，“二”是安排好幼兒教學(xué)及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗收，“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查，“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。

9、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽20節(jié)課，整理5000字以上的學(xué)習(xí)體會，撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）、專題論文、主體性反思征集活動。

10、組織安排所有實驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調(diào)查問卷，整理實驗過程的有益做法，發(fā)現(xiàn)教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法。

研討選題目錄：

1、如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)。

2、如何創(chuàng)造性使用教材。

3、有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計。

4、學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則。

5、課堂展示形式的研究。

6、如何建設(shè)高效的合作小組。

7、如何有效進(jìn)行小組評價。

8、如何提高課堂檢測有效性

。9，如何做到少教多學(xué)。

10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。

11、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運用。

12，嘗試教學(xué)中各類習(xí)題的特點。

（四）、發(fā)展校本德育。

1、實行值月校長負(fù)責(zé)制。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、大課間組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作月報等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校日常事務(wù)。

2、發(fā)展好德育校本課程。由少隊部負(fù)責(zé)，進(jìn)一步豐富課程資源，制定《美德課堂分年級目標(biāo)任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動。加強(qiáng)《美德課堂》管理，打造課堂亮點，增強(qiáng)教育針對性、實效性，切實保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。

3、進(jìn)行德育科研研究。《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化，實行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評價，培養(yǎng)合作、友愛、有競爭意識的學(xué)生，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、落實“三個一”教育。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個專題教育，把“三愛教育”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國），“三節(jié)教育”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）和 “三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育（衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識教育、校園秩序教育）分月進(jìn)行主題教育，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周，做到月月有中心，周周有主題。三是利用大課間操時間，各班主任就班級存在的具體問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。

5、加強(qiáng)班級管理。舉辦第三節(jié)班主任節(jié)，讓班主任感受到尊重和尊嚴(yán)。制定《班級評價辦法》，從“班級文化建設(shè)、大課間操管理、班級衛(wèi)生工作、財產(chǎn)完好度、各類信息上報、路隊安全管理、班級比賽成績、班隊會的落實、班級與家庭糾紛、升旗與集會管理”十個方面評價班主任工作。

（五）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1、制定《教師素質(zhì)提升方案》。把發(fā)展教師成為學(xué)校的第一要務(wù)，培養(yǎng)智慧型教師團(tuán)隊，堅持用高尚的教師培養(yǎng)高尚的學(xué)生，用智慧的教師培養(yǎng)聰慧的學(xué)生，用快樂的教師培養(yǎng)快樂的學(xué)生。

2、實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。

3、治理師德失范典型。從嚴(yán)治理“三亂”、體罰學(xué)生、隨意脫離崗位等不良行為。組織師德自查和承諾活動，拓寬學(xué)校的監(jiān)督機(jī)制，組織家長評教會議，進(jìn)行滿意度電話調(diào)查，對師德失范者進(jìn)行一票否決，幫助教師樹立良好的公眾形象。

4、實行名師強(qiáng)校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價標(biāo)準(zhǔn)》，把培訓(xùn)當(dāng)作最大的福利，在全員提高的同時，重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任，壓擔(dān)子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動學(xué)習(xí)，扎實工作，在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。

5、深化“創(chuàng)模”工作。以“六加強(qiáng)六創(chuàng)建”為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、文化建設(shè)、道德建設(shè)、制度建設(shè)、班子建設(shè)等“六項”建設(shè)為主要載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化方案，踏實開展工作，爭創(chuàng)模范機(jī)關(guān)。

（六）、建設(shè)平安校園。

1、警鐘長鳴保安全。實施全員參與，全程管理，抓好每一時段的安全管理工作，寧可當(dāng)惡人，也不當(dāng)罪人；寧可聽罵聲，也不聽哭聲，有效預(yù)防師生安全事故發(fā)生。

2、強(qiáng)化教育保安全。有效進(jìn)行開學(xué)第一周安全專題教育，教育學(xué)生友好相處、文明活動，禁止學(xué)生玩危險性游戲，禁止學(xué)生帶有傷害性的玩具和實物進(jìn)入校園，提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力。

3、落實責(zé)任保安全。簽訂安全責(zé)任書，實行誰的事誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)，誰的崗誰負(fù)責(zé)。實行課前點名制和提前到崗制度，嚴(yán)肅安全責(zé)任追究，實行安全一票否決。

4、突出重點保安全。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實行24小時值班制度；重視課前安全管理，值月領(lǐng)導(dǎo)和教師課前15分鐘進(jìn)校園進(jìn)行安全巡查；落實學(xué)生集中上下樓梯護(hù)導(dǎo)責(zé)任，兩放學(xué)下樓梯由最后一節(jié)課教師負(fù)責(zé)，大課間活動由班主任負(fù)責(zé)。

5、經(jīng)常檢查保安全。實行每月一次安全隱患排查制度，建立詳實的安檢維修記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，實行隨機(jī)或限期整改制度。各教室、辦公室重視設(shè)施設(shè)備的自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

（七）、強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作。

1、提高體育藝術(shù)課的有效性。制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》，實施分年級體育專項訓(xùn)練，實行領(lǐng)導(dǎo)、教師對藝術(shù)體育課評議制度，按優(yōu)秀、合格、不合格三個等次評價體育藝術(shù)課堂，把課堂驗收與同教師獎勵和績效工資發(fā)放結(jié)合起來。

2、實行每天30分鐘大課間晨練活動。每天安排30分鐘晨練活動，晨練活動包括隊列隊形訓(xùn)練、廣播體操、校園集體舞、自主活動，做到全員參與，有序組織安排，提高師生的身體素質(zhì)。

3、重視師生的身心健康。組織教師心理健康教育，設(shè)計教師心理健康自查表，進(jìn)行心理健康自測，建設(shè)陽光、健康、時尚的教師團(tuán)隊。進(jìn)行學(xué)生心理健康測試，提高學(xué)生心理健康水平。

4、組織“六一”文藝展示競賽活動，組織美術(shù)作品展覽，安排春季體操比賽、每學(xué)期組織一次教師健身活動，豐富校園生活，實行活動育人的目的。

5、完善疾病預(yù)防制度，做好師生疾病預(yù)防工作，完善各項案頭資料，配合好衛(wèi)生院和縣創(chuàng)建辦工作。

6、創(chuàng)建無煙校園，加強(qiáng)宣傳教育，落實制度要求，教職工不得在校園當(dāng)眾抽煙，制止外來人員進(jìn)入校園抽煙，不用公用經(jīng)費購置煙草制品。

（八）、加強(qiáng)后勤管理。

1、嚴(yán)格審批制度。超出500元的實物由政府采購中心購置，較大開支需經(jīng)校長審批，消耗性辦公用品的購置需報請黨支部書記，計算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記。

2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待、消耗品入庫需要經(jīng)辦人簽字記賬，經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。

3、嚴(yán)格財產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實行登記和賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。

4、提升服務(wù)效益。保管員、打字員、各部室管理員要堅守崗位，及時提供物資準(zhǔn)備和后勤服務(wù)，解決師生工作、學(xué)習(xí)及生活中的實際困難。推行后勤服務(wù)限時辦結(jié)制度，做到優(yōu)質(zhì)及時。

5、堅持規(guī)范理財。按照“八項規(guī)定”和“六條禁令”要求，嚴(yán)格“三公”經(jīng)費的支出，踐行“節(jié)流就是開源”，杜絕浪費，在水電管理，客餐招待，交通差旅，校產(chǎn)維護(hù)利用，物資采購，辦公消耗，打印等各方面精打細(xì)算。

篇2：春季學(xué)期工作計劃范本

一、基本情況

本學(xué)期，我校在崗教職工105人。有36個教學(xué)班，在籍學(xué)生2358人。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設(shè)成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標(biāo)，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，為鞏固名牌學(xué)校辦學(xué)成果，創(chuàng)建特色學(xué)校而努力奮斗。

三、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：

辦人民滿意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng)一流。

具體目標(biāo)：

1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學(xué)科成績穩(wěn)居全縣之首。

2、班級建設(shè)水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達(dá)到90%以上。

3、實現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達(dá)60%，鞏固率達(dá)100%。

4、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。100%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。

5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及重大安全事故為零。

四、主要工作和措施

（一）堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習(xí)時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂稿）》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）好教師，嚴(yán)格執(zhí)行“宜昌市義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為九不準(zhǔn)”，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的實小教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化，打造“嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開拓、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)，用實際行動迎接“十星級文明學(xué)校創(chuàng)建”的驗收工作。

2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)；二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功，堅持說普通話、用規(guī)范字，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為主的校本研修活動，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合；三是認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，每學(xué)期撰寫不少于2篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學(xué)科論文評比活動，努力物化成果；四是積極參加教師繼續(xù)教育，認(rèn)真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課（新進(jìn)教師兩節(jié)），完成校本研修各項任務(wù)，確保校本研修學(xué)時學(xué)分達(dá)標(biāo)；五是推薦青年教師參加各級教學(xué)競賽，以賽促訓(xùn)，引導(dǎo)青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀念的不斷更新。赴外學(xué)習(xí)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，確保學(xué)有所獲。返校后要按照學(xué)校《關(guān)于教師赴外學(xué)習(xí)的規(guī)定》做好匯報、論壇等工作，實現(xiàn)一人外出多人受益，共享學(xué)習(xí)成果。

3、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)和新調(diào)進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微（小）課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長。縣級以上骨干教師要保質(zhì)保量地向長陽教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站“校本研修”欄目和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類文章，力爭每學(xué)年在縣級以上教育刊物公開發(fā)表一篇文章。高度重視新調(diào)進(jìn)教師的培養(yǎng)，通過切實措施促進(jìn)新進(jìn)教師的專業(yè)成長：一是繼續(xù)實行結(jié)對幫扶。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)追蹤關(guān)注，落實精準(zhǔn)指導(dǎo)。新老師除了聽指導(dǎo)老師的課以外，還要多研究，多請教，多學(xué)習(xí)借鑒；二是認(rèn)真落實兩輪研修課。三月份第一輪、五六月份第二輪，這兩輪課研修組要組織全員參與的聽課和評課活動，學(xué)校還會在六月份組織驗收課活動；三是開展教學(xué)經(jīng)驗分享活動。通過學(xué)習(xí)別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教學(xué)工作；四是加強(qiáng)過程管理，夯實業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也會在月底進(jìn)行檢查。新調(diào)進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實的作風(fēng)，多聽（指導(dǎo)老師的課）、多看（同事的工作）、多問（有經(jīng)驗的教師）、多讀（專業(yè)發(fā)展的書籍）、多思（自己工作的得失）。新進(jìn)教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結(jié)，以盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對教學(xué)存在問題的教師重點幫扶。

4、加強(qiáng)校本研修小組建設(shè)，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實“以學(xué)定教，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)為重點，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。研修組長要明確職責(zé)，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微（小）課題研究。開學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)（20xx年修訂版）、新教材。各研修小組要精心組織研修活動和學(xué)科活動。語文研修組（課題組）要利用晨讀、課外閱讀組織學(xué)生開展“朝讀經(jīng)典?踐行社會主義核心價值觀”及“勞動最美”主題教育讀書活動；英語研修組要組織學(xué)生參加全省的英語朗讀大賽；體育研修組要切實落實課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，積極組織“陽光鍛煉一小時”和“2+1”活動，嚴(yán)格實施國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展課題研究，認(rèn)真組織第二套巴山舞的教學(xué)和比賽，開好學(xué)校春季運動會；科學(xué)研修組要組織好科技活動，認(rèn)真做好“宜昌市第十二屆青少年科技節(jié)”的籌備工作；綜實（信息技術(shù)）研修組要加強(qiáng)信息技術(shù)的教學(xué)與研究，做好教學(xué)課件的歸檔；地方研修組要加強(qiáng)《生命安全教育》和《心理健康教育》的教學(xué)和研究，切實提高學(xué)生的生存生活能力；校本研修組要不斷完善課程建設(shè)，繼續(xù)組織開展好社團(tuán)活動，真正打造我校特色教育的品牌。其它研修小組也要結(jié)合實際，開展富有特色的真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動。每次活動要做到“五有”：明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時的報道、詳實的資料、實在的總結(jié)。每一位研修組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性，為研修組的建設(shè)作出努力，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學(xué)科”。

5、加強(qiáng)高效課堂研究，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學(xué)、品德、心理健康、體育等學(xué)科均有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功，增強(qiáng)教師團(tuán)隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

6、扎實開展“一師一課”曁縣級以上骨干教師展示課活動。四月份統(tǒng)一組織縣級以上骨干教師展示課活動。各研修組精心打磨一至二節(jié)優(yōu)課進(jìn)行錄課（原則上已被評為縣級以上優(yōu)課的人不再參加），學(xué)校將推優(yōu)上報。所有打磨的優(yōu)課都要選擇沒有評為部優(yōu)的內(nèi)容，錄課后也要在國家教育資源公共服務(wù)平臺上按要求曬課（包括教學(xué)設(shè)計、課件、課堂實錄和專家點評等材料）。

（二）堅持德育為首，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。

7、轉(zhuǎn)變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學(xué)生，多元評價學(xué)生，真正做到愛生如子。認(rèn)真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔(dān)負(fù)起幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的責(zé)任。

8、把握養(yǎng)成教育這一小學(xué)德育工作的重點。認(rèn)真落實《長陽實驗小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，各班、各位教師要利用一切時間和機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、思考的習(xí)慣以及日常行為習(xí)慣（走路、說話、集合、站隊）等訓(xùn)練。要認(rèn)真落實每月一次的行為習(xí)慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強(qiáng)督查、嚴(yán)格管理；要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要作用，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，提高各位家長的認(rèn)識。要關(guān)注特殊學(xué)生（留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生）的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預(yù)防未成年人犯罪。

9、努力提高班級的建設(shè)水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設(shè)出謀劃策獻(xiàn)力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班（隊）會，著力建設(shè)班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學(xué)生享受成長快樂、享受教師關(guān)愛、享受同學(xué)友愛的樂園。扎實開展尋找家風(fēng)家訓(xùn)主題活動，對學(xué)生進(jìn)行核心價值觀教育，組織收看《新春第一課》、《雷鋒在我身邊》，低中年級學(xué)生口頭交流感受，高年級學(xué)生認(rèn)真撰寫觀后感。學(xué)校繼續(xù)推行文明班級的考核制度，通過期中、期末兩次文明班的申報考核，推動班級建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

10、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開展“家校共育”德育實踐活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。落實好“尋找最美家風(fēng)”德育實踐活動，通過交流，評選、上交優(yōu)秀作品，并通過紅領(lǐng)巾廣播在學(xué)校進(jìn)行宣傳。深入開展“勞動最美”主題教育讀書活動，培育學(xué)生熱愛勞動的情感。認(rèn)真籌備、組織開展“第三屆校園吉尼斯”活動，為學(xué)生展示個性特長搭建平臺。低年級學(xué)生開展“生活技能大賽”，提高學(xué)生動手、動腦能力。六年級開展“走進(jìn)消防中隊”校外德育實踐活動。繼續(xù)開展德育課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育德育活動課程的設(shè)計與實施》的研究，努力開創(chuàng)德育工作新局面。緊緊圍繞“愛、純、博、拓”的核心文化理念，繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播，要圍繞主題教育系列活動組織稿件，每周四課后整理時廣播，各班要組織學(xué)生積極投稿，用心聽廣播；要編辦一期高質(zhì)量的《清江石》；各班堅持每月辦一期黑板報，少先大隊部組織檢查評比。

11、落實課堂教學(xué)這一德育的主渠道。品德與生活（社會）課程要發(fā)揮品德教育的主陣地作用，其它學(xué)科在把握本課程的教學(xué)目標(biāo)時，要高度重視三維目標(biāo)中的情感、態(tài)度、價值觀的教育，要充分挖掘教材內(nèi)含的德育教育素材，在豐富學(xué)生知識、發(fā)展學(xué)生能力的同時，提高學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。認(rèn)真落實生命安全教育，真正將安全教育課程化，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式。加強(qiáng)心理健康教育。各心理健康教育課程教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，提高課程實施水平。學(xué)校心理咨詢室要精心準(zhǔn)備，熱情接待學(xué)生。要開展好心理輔導(dǎo)的專題講座。各班做好心理輔導(dǎo)檔案資料的整理。

12、發(fā)揮教學(xué)育人功能。組織學(xué)習(xí)、討論《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，發(fā)揮人文學(xué)科的育人優(yōu)勢，提升自然學(xué)科等課程的育人價值，提高所有學(xué)科教師的育人能力。加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

13、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強(qiáng)對課程的管理，加強(qiáng)對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間的相關(guān)規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫請假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。

14、內(nèi)化教育教學(xué)管理規(guī)范。各研修組要引領(lǐng)老師們重點學(xué)習(xí)《長陽土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》和《長陽實驗小學(xué)關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》。《關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》特別強(qiáng)調(diào)，凡因公外出開會、培訓(xùn)和因私事請假，時間在兩天以內(nèi)的（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查；病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能上就調(diào)課上，不能上就請班內(nèi)其他老師代課，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔(dān)責(zé)任，安排了無人上課則由代課者承擔(dān)責(zé)任。

15、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一是開展20xx版新課標(biāo)和20xx版新教材的專題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有效培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個關(guān)系：活與實的關(guān)系，主導(dǎo)與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應(yīng)用的關(guān)系，切實改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動、活潑、主動、積極，努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強(qiáng)化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴(yán)禁“課上任務(wù)課下補”、增加課時、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為，從而實現(xiàn)課堂的高效，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提，我們要把學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。嚴(yán)格按照老師的要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達(dá)清楚、完整、規(guī)范；傾聽的習(xí)慣。認(rèn)真傾聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲；思考的習(xí)慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習(xí)慣。學(xué)會合作，善于交流，積極參與課堂互動；書寫的習(xí)慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號，不得使用涂改液；檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。

16、務(wù)實開展校本研修，切實提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習(xí)，并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。

二是加強(qiáng)以問題為中心、能力為導(dǎo)向的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究，提高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標(biāo)、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學(xué)預(yù)案，指出教學(xué)重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準(zhǔn)備什么，都要一一說明。學(xué)校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設(shè)計的教學(xué)預(yù)案的可操作性。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復(fù)備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重并關(guān)注學(xué)生的個性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學(xué)質(zhì)量。

四是讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果，可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。通過教學(xué)反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學(xué)實際問題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。

五是完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師觀課不得少于15節(jié)，新進(jìn)教師、研修組長及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課，新教師要上兩節(jié)以上。每個研修小組要組織好8次以上的有效研修活動，其中專題教學(xué)研修不少于4次，讓老師們通過專業(yè)切磋，互相學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，共同分享成功的經(jīng)驗。積極開展微課程、小課題研究，及時解決教學(xué)中的實際問題。校本研修小組要積極推介組員的研修成果，每月向“長陽教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件；一學(xué)期里，每個研修小組要力爭在《長陽教育》上至少發(fā)表一篇文章。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵教師開展問題研究、案例研究、行動研究，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)教管經(jīng)驗，思考工作中的成敗得失，《報告冊》完成的合格率達(dá)到100%。

六是要加大立項課題的研究力度。語文、綜實、品德、體育、科學(xué)組的課題要按照課題研究方案，結(jié)合上級教研部門的相關(guān)要求和安排，扎實開展研究，要將課題研究融入到校本研修活動中，通過課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)。

七是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，確保教學(xué)行為的規(guī)范。各研修小組要認(rèn)真落實月查制度，要查集體備課是否落實，課前復(fù)備是否到位，作業(yè)批改是否認(rèn)真，是否做到了有布置有檢查有批改，是否做到了全收全改，是否做到了真正關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，是否耐心地輔導(dǎo)了潛能學(xué)生。教務(wù)處要不定時地抽查，抽查要不漏學(xué)科，不漏研修組，不漏年級。對教學(xué)環(huán)節(jié)不到位的現(xiàn)象，要嚴(yán)格執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放辦法和年度考核方案中的相關(guān)規(guī)定。

17、落實教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格常規(guī)管理。

一是繼續(xù)實行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實登記，教務(wù)處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規(guī)等級評定和年度考核評價。

二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學(xué)活動、和學(xué)生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學(xué)生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點和錯誤，不要在批評學(xué)生時涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學(xué)生犯了多大的錯，教育必須從尊重學(xué)生開始。

三是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。兼帶體育、科學(xué)、地方、校本等學(xué)科教學(xué)的教師，還要加強(qiáng)課堂管理，積極參與常規(guī)校本研修活動，多研究本學(xué)科的教學(xué)，克服教學(xué)的隨意性，努力提高課堂教學(xué)效率，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是規(guī)范室外課的教學(xué)。體育組要加強(qiáng)小場地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預(yù)備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練。科學(xué)課要保證實驗開出率，學(xué)校將把實驗教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。

五是認(rèn)真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，作文允許一周內(nèi)批完。作文批改要求從標(biāo)點符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機(jī)械重復(fù)的改錯，改錯不得超過三遍。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。要把平時的作業(yè)情況作為過程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學(xué)生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。

六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執(zhí)行、教學(xué)行為、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、設(shè)備用電、辦公室建設(shè)等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)周巡查負(fù)責(zé)人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。

18、要進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練。語文教學(xué)中，要樹立大語文觀，加強(qiáng)閱讀與習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用祖國語言文字的能力；數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的滲透，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題；英語教學(xué)中要落實四會單詞、短語教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語的辨析訓(xùn)練，強(qiáng)化語篇教學(xué)，注重聽說讀寫訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。語文研修組長要按照課標(biāo)要求分段落實閱讀任務(wù)，各班語文教師要教給方法，指導(dǎo)閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，生均借閱率達(dá)到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》開設(shè)書法教育課，全校周三下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行書法教育，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書法教育成果展示。

19、要牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識，科學(xué)地貫徹落實差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展，相信每一個學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生。更新人才觀念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛，更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會；在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)作用，同時，也不能忽視其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學(xué)和考試考核。

20、要穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化三級課程管理，使課程更切合學(xué)生的實際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，努力構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價體系。加強(qiáng)校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團(tuán)要寫出本學(xué)期的社團(tuán)活動計劃，學(xué)期結(jié)束時集中展示社團(tuán)活動的成果，各社團(tuán)指導(dǎo)教師要對活動情況進(jìn)行文字總結(jié)。

21、要規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁實施語言暴力，嚴(yán)禁以教謀私，教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動給學(xué)生或家長，不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，上課時不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機(jī)要調(diào)成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機(jī)，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學(xué)，若要單獨找學(xué)生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。各研修小組要認(rèn)真落實月查制度，教導(dǎo)處將不定時檢查各組的月查情況。繼續(xù)實行教學(xué)環(huán)節(jié)組長負(fù)責(zé)制，組員教學(xué)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)重大問題，研修組長督查不到位，組長要負(fù)連帶責(zé)任。教學(xué)常規(guī)及教學(xué)行為檢查結(jié)果將與績效考核、年度考核、評職評先掛鉤。

22、設(shè)立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光減負(fù)”活動。繼續(xù)建立課業(yè)負(fù)擔(dān)登記、監(jiān)測、舉報、問責(zé)等制度，落實教育部“小學(xué)生減負(fù)十條”規(guī)定，加強(qiáng)與家長的溝通與互動，指導(dǎo)學(xué)生開展好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi)，英語只得布置聽讀類作業(yè)。設(shè)定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動。教導(dǎo)處將不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)評價。

23、落實學(xué)生安全首遇制，加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)。遇到學(xué)生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護(hù)，同時，在第一時間報告學(xué)校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。堅持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”的安全教育機(jī)制。

24、加強(qiáng)體育藝術(shù)工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園集體舞（第二套巴山舞）、排球操推廣活動。開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新體藝活動內(nèi)容、形式，繼續(xù)開展體藝特色活動和體藝特色學(xué)校創(chuàng)建。體育組要正視學(xué)校場地狹小的現(xiàn)實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量，師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強(qiáng)體育室內(nèi)課教學(xué)及研究，室內(nèi)課不僅要有教案，更要有教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。

25、進(jìn)一步做好課程資源的全面開發(fā)與利用工作。要提高學(xué)校已有資源、遠(yuǎn)程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強(qiáng)化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學(xué)科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書室加強(qiáng)循環(huán)教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學(xué)生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據(jù)。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準(zhǔn)備工作，確保實驗的開出率。要切實發(fā)揮教學(xué)用書、音帶制品、教學(xué)儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強(qiáng)檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。

第二篇：春季學(xué)期工作計劃

春季學(xué)期工作計劃

春季學(xué)期工作計劃 篇1

時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年，這一年開始我們遇上了很多的事情。現(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護(hù)好這些同學(xué)們！

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：

一、個人的學(xué)習(xí)

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級。

二、工作目標(biāo)

教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的`常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、家長方面

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享。

并且，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

四、結(jié)束語

一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

春季學(xué)期工作計劃 篇2

一、情況分析

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運動技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。

5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

6．培養(yǎng)幼兒的動手和想像能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。

7．培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識，體驗游戲的愉快。

8．結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、措施

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，

四、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

2．加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

3．按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息、

4。、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

4．每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

6．做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的.安全。

五、安全工作

1．利用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

2．班級人員做好安全自查工作。

兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。兩人統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

3．做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

春季學(xué)期工作計劃 篇3

為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的'制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

二、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)幼兒外出活動乘車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園家長微信群、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

四、具體工作安排

二月份：

1、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度。

2、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

三月份：

1、制定安全教育工作計劃。

2、各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

3、對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

4、建立健全“三級值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

四月份：

1、在幼兒中開展交通安全知識、防溺水宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

五月份：

1、園舍安全檢查，及時消除隱患。

2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

六月份：

1.做好戶外安全教育。

2.、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

3、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

4、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

5、安全教育工作總結(jié)

春季學(xué)期工作計劃 篇4

過完年就迎來了X年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

一、食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。

另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

二、完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的`玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗猓瑢@所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。 把好財務(wù)管理質(zhì)量。

財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。

三、配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

四、提高后勤隊伍素質(zhì)。

為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

五、重視安全教育工作。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。

春季學(xué)期工作計劃 篇5

總旨：為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實搞好教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平，認(rèn)真落實“五個一”活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考，力爭教學(xué)先鋒

1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學(xué)滲透。

2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、重視常識學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實有效。

4、加大檢測力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色

為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

1、語文學(xué)科

(1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學(xué)。

A、繼續(xù)堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實學(xué)生教師評價體系。

每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。

每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動。

C、做好四個一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。

(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。

(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點：

A、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

C、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)

D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

3、英語學(xué)科

(1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競賽。

(3)教研內(nèi)容：英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí)

4、體藝教學(xué)

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練，搭建特長展示平臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、遠(yuǎn)教工作

(1)重視遠(yuǎn)教工作的.開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。

(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。

(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項制度

在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學(xué)校評，最后公布成績，大家監(jiān)督，做為考評重要依據(jù)。

春季學(xué)期工作計劃 篇6

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個體需要”的.教育實施策略。

（一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。

1。圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點。

2。學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。

（二）、充分認(rèn)識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動的管理。

1。以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。

2。結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。

3。開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進(jìn)行評價研究。

（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進(jìn)。

1。確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2。推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3。匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。

春季學(xué)期工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

緊跟教育改革的時代步伐，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)教育科研隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式，推動我校教育科研工作再上一個新臺階，特制定本校教育科研及培訓(xùn)工作計劃。

二、總體目標(biāo)

科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點提出的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真落實以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認(rèn)真落實上級部門布置的“一師一課”活動，繼續(xù)開展符合我校實際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究；從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動，圓滿完成各級各類培訓(xùn)任務(wù)。

三、具體工作

1、以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí)，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

加強(qiáng)微課開發(fā)的培訓(xùn)與管理，有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽。

2、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實效”的總體策略，圍繞三條主線進(jìn)行：①、繼續(xù)“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實踐，使之更加科學(xué)合理；②、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動；③、開展多樣化的教學(xué)比武活動，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。

3、廣泛開展讀書活動，持續(xù)開展有效校本教研活動。

積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平。把讀書活動與課堂教學(xué)改革研究、校本研修相結(jié)合，以教研組、備課組為基層實施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論，掌握動態(tài)；積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動，積極爭取立項課題研究活動；通過實踐探索，積累全新的素材，通過反思總結(jié)，撰寫有價值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會、課堂教學(xué)比武活動（含“一師一課”活動骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討活動；在條件許可下，開展名師輔導(dǎo)講座。

4、深入研究學(xué)校特色建設(shè)，打造校本課程和特色體育的精品課程。

本學(xué)期，將把握住有利契機(jī)，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團(tuán)活動的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課，使學(xué)生有機(jī)會、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團(tuán)活動；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實現(xiàn)“人人有特長、班班有特色”，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個性特長突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設(shè)一支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的.認(rèn)同度和影響力。

5、實施青藍(lán)工程，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。

致力于教師專業(yè)發(fā)展，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專業(yè)成長的平臺，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學(xué)評選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進(jìn)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級名師等各級專業(yè)榮譽；要讓那些為學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師得到應(yīng)有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊。

6、完成各級各類培訓(xùn)計劃。

教師的培訓(xùn)要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓(xùn)工作要與課改研討、教學(xué)相長相結(jié)合。同時完成兩大部門培訓(xùn)項目（人力資源公需科目培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)），力爭合格率達(dá)100%。

三、評價考核

教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的增長點和提高素質(zhì)教育的著力點，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。

1、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。

從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與“教學(xué)比武”活動、等方面對教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。每年年底根據(jù)考核情況，評比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師。

3、對各教研組和教師落實執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。如個人課題和集體課題實施過程情況，教學(xué)實驗開展情況、教研組研討情況等等。

春季學(xué)期工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的'高效性，營造科學(xué)教師團(tuán)隊進(jìn)取氛圍，促動教研組工作開展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實驗和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校科學(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。

二、工作目標(biāo)：

以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

三、具體工作及措施：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果

（1）落實教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準(zhǔn)備工作。課后要及時做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽課，聽課后做簡單交流。

（3）根據(jù)學(xué)校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行2次檢查。

三、活動內(nèi)容安排：

周次主要安排

第1周布置教學(xué)計劃

第3周第一次集體備課

第5周組內(nèi)老師公開課

第8周科學(xué)第一次月考

第9周教學(xué)常規(guī)檢查

第12周第二次集體備課

第13周外出聽課安排

第15周科學(xué)第二次月考

第16周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第17周教學(xué)常規(guī)檢查

春季學(xué)期工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校校本教研工作以國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為宗旨，以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，有效提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。通過扎實開展各種有針對性的校本教研活動，提高校本培訓(xùn)與校本教研管理水平，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?/p>

二、總體目標(biāo)

1、建立校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化。

2、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組、備課組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

3、通過各式各樣的教育實踐，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提升，教學(xué)技能得到提高，打造一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍。

三、工作重點

1、引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)行為，提高教師教學(xué)技能水平；

2、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，掌握校本教研的基本方法和工作流程；

3、建立校本教研組，起到輻射帶動作用。達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的。

4、完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加快教師成長步伐；

四、各教研組安排

語文組：戴xx 數(shù)學(xué)組：陳xx 英語組：吳x

五、主要工作及措施

（一）健全組織，完善制度，強(qiáng)化校本管理。

1、組織到位

成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對校本教研及培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

2、制度到位

學(xué)校要制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出聽課匯報制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量，營造學(xué)習(xí)氛圍。

3、時間到位：我校將周五下午分別定為語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動時間。

4、加強(qiáng)校本教研的管理。

注重日常教研活動的資料管理，學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好學(xué)校檔案和個人檔案資料的積累工作。做到有計劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效。

（二）發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。

1、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。

本學(xué)期，全體教師將參加新一輪的教師基本功培訓(xùn)的。走出去，取他山之石；引進(jìn)來，為我所用。如在五月份組織教師觀摩大科中心學(xué)校組織的思品，英語優(yōu)質(zhì)課活動，十月份組織教師參加小學(xué)語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽與觀摩活動，并且要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。

培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。

2、做好“互幫互學(xué)”工作。

進(jìn)一步發(fā)揮骨干師的作用，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，開展專題講座，集體備課，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難。

3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校教師，充分發(fā)揮本校教師的自身作用。我們將安排各層次教師開展教學(xué)研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對中青年教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4、開展好讀書活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師文化修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)每位教師每學(xué)期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，進(jìn)行讀書感悟分享。

（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

1、以教師的三年發(fā)展規(guī)劃為原動力，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。

各教研組要關(guān)注年青教師的成長，確定后備骨干教師人選，制訂發(fā)展規(guī)劃，并由教導(dǎo)處實施幫扶計劃。繼續(xù)開展年青教師才藝競賽等校本研訓(xùn)活動，提高年青教師的教育教學(xué)能力。努力使新教師達(dá)到：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長。開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度。對現(xiàn)任所有教師建立師徒合同，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學(xué)科帶頭人。

2、大力開展聽評課活動，實行隨堂聽課制度，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

聽課后要及時寫出點評，及時反饋，做到聽評課123（提一條優(yōu)點或缺點值得借鑒的地方，指出兩點不足，提出三條建議），以便真正達(dá)到取長補短共同提高的目的。

3、立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。

進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在市、縣基本功比賽中取得好成績。結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。

4、積極參加新一輪教師基本功培訓(xùn)、

新一輪教師基本功培訓(xùn)是國家對每一位在崗教師舉辦的一項培訓(xùn)活動,每個在崗教師必須無條件地接受培訓(xùn),達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。

（四）豐富教研形式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)——促觀念更新

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。鼓勵教師建立自己的博客，盡量把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。

2、集體備課——促教學(xué)反思

各備課組、教研組在每周的.教研活動中，以月為單位，在一個月的活動中做到“四個一”：

1）一次以某個年級為重點的，有針對性的，有主題的集體備課。

2）一次學(xué)生作業(yè)展示互學(xué)活動，在活動中對有問題的學(xué)生作業(yè)布置，提出改進(jìn)的建議，規(guī)范作業(yè)的布置。

3）一次“沙龍式”的專題研討學(xué)習(xí)活動。每位教研組成員每學(xué)期至少組織一次專題學(xué)習(xí)研討活動，活動內(nèi)容可是自己在教學(xué)中遇到的某個問題，可是自己在教學(xué)中的經(jīng)驗介紹，也可是有針對性的理論學(xué)習(xí)。各種活動必須做到有計劃，有目的，有活動過程記錄。

4)一次觀看名師上課光盤，并就所看的內(nèi)容進(jìn)行交流，談各自收獲和體會。

3、課例研討——促個體提高

（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進(jìn)行說課，課后說反思。

（2）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提一點希望。

（3）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議，進(jìn)行二次、三次修改。

總之，新學(xué)年我們要以師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)校本教研工作新局面。

春季學(xué)期工作計劃 篇10

本學(xué)期XX小學(xué)將繼續(xù)扎實推進(jìn)課程改革，落實“雙減”背景下的教育教學(xué)常規(guī)管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭常規(guī)工作中出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又快又好的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)工作重點抓好以下幾個方面。

一、繼續(xù)做好課后延時服務(wù)。

上學(xué)期我校的課后延時服務(wù)內(nèi)容豐富、效果顯著、尤其部分社團(tuán)活動對學(xué)生吸引力較大，深受家長好評，本學(xué)期，我校將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好課后延時服務(wù)，值班老師加強(qiáng)看護(hù)和輔導(dǎo)，一二年級增設(shè)寫字、閱讀課，教師做好指導(dǎo)與批閱工作，三到六年級增設(shè)每周一次校本特色文化課程，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面與興趣愛好。同時還要做好延時服務(wù)階段無聲閱讀和有聲閱讀的結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。教務(wù)處安排合理的服務(wù)課表。

二、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)教育常規(guī)工作，尤其對于每月七認(rèn)真檢查，要做到“有計劃，有組織，有公示，有反饋，有跟蹤”，行政領(lǐng)導(dǎo)參與檢查工作，確保每一位任課教師都能高質(zhì)量完成在雙減背景下的教育教學(xué)任務(wù)。

2、重視教師課前準(zhǔn)備，做實課本備課工作，突出其實用性。每位教師上課前都要對本節(jié)課有個預(yù)習(xí)梳理，思考如何用高效的`方法去教，對于重點、難點、本課知識點、拓展點等用藍(lán)色筆在書本上做好筆記，切實做好課本備課。

3、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計，語數(shù)英單元練習(xí)卷由備課組長統(tǒng)籌，輪流出卷，并且保留樣卷，作為七認(rèn)真檢查項目之一。開展相關(guān)作業(yè)設(shè)計的教研活動，開展作業(yè)改革優(yōu)秀教案評比活動。

4、重視巡課，關(guān)注教師課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率.依托集團(tuán)學(xué)科研究中心的建設(shè)工程，以項目化、課程化的學(xué)科研究，通過不同實踐，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升，持續(xù)做好常規(guī)的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、微競賽活動，建立完整的質(zhì)量觀、科學(xué)的評價觀，可行的檢測系統(tǒng)。通過加強(qiáng)多方面管理，努力提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、結(jié)合省級四有好教師的團(tuán)隊建設(shè)，基于學(xué)校原有的一課三磨，人人開課，線上研修等校本教研活動，不斷提升教師專業(yè)能力。同時本學(xué)期提出“同組同學(xué)科串門聽課”，提倡新老教師相互聽課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升個人課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)閱讀與寫字課程的教學(xué)。

1、利用好午自習(xí)時間開展午間閱讀和午間練字及學(xué)生優(yōu)秀習(xí)字冊展示。抓好以詩詞、論語為主的閱讀課，抓實主題閱讀及各類活動，結(jié)合課外閱讀書目，推薦給學(xué)生，并為學(xué)生提供講述的舞臺，讓更多的孩子愛上閱讀。

2、深入開展寫字課程，抓實習(xí)字冊練習(xí)，從班級到級部到校級，定期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

四、開展陽光體育、辦好各類校節(jié)。

開啟上足體育課，創(chuàng)編室內(nèi)，室外伙伴游戲，融入大課間活動，嚴(yán)格落實陽光體育一小時，上好體育活動課，讓體育活動課成為孩子的快樂游戲員。重點策劃科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動，并結(jié)合“六一”活動開展兒童作品藝術(shù)展等活動，讓孩子的作品被欣賞。

五、探索“5分鐘兒童講堂”。

讓每個孩子都有機(jī)會上講臺做學(xué)習(xí)的小主人，每個學(xué)科，每個教師積累實踐經(jīng)驗，探索5分鐘兒童講堂的生動模式，并與學(xué)生項目式學(xué)習(xí)相結(jié)合，將課堂真正還給學(xué)生。繼續(xù)做好學(xué)習(xí)單的開發(fā)與利用，改進(jìn)課堂教學(xué)。各學(xué)科要積極探索5分鐘兒童講堂的生動模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，改變教師一言堂的傳統(tǒng)模式，讓孩子真正參與進(jìn)來，教務(wù)處要設(shè)計獎狀進(jìn)行獎勵。

七、豐富社團(tuán)活動，讓每個孩子有愛好。

打造兒童眼中的精品社團(tuán)，每一個社團(tuán)不是重復(fù)，而是在原有基礎(chǔ)上的充實與提升，讓他成為孩子眼中的精品社團(tuán)。普適性社團(tuán)要結(jié)合教師特長、學(xué)生愛好，進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計，內(nèi)容要突出，為學(xué)生提供更多的服務(wù)內(nèi)容。不定期推薦校本的優(yōu)秀社團(tuán)，利用公眾號對優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行介紹，

春季學(xué)期工作計劃 篇11

本學(xué)期,我校將以爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)校”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。繼續(xù)注重平時細(xì)節(jié)，全面推行“安全工作精細(xì)化”。“安全重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實各項規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動行為。

3.繼續(xù)落實晨檢制度。堅持貫徹落實“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。

4.嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

5.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

6.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點區(qū)域，形成記錄，并及時做好整改工作。

7.密切家校聯(lián)系。每逢周末，利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，遇節(jié)假日向家長發(fā)放《告家長書》，共同教育學(xué)生，構(gòu)筑安全防線。

二、多渠道、多形式開展安全教育。

充分利用國旗下講話、主題隊會、早會教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的.教育。

三、各月份工作安排

二月份：

1.上好安全第一課。對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。

2.嚴(yán)把“入門關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強(qiáng)晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對因病請假的學(xué)生一定要進(jìn)行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

4.開展春季傳染病預(yù)防宣傳教育，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識。

5.舉行第一次消防疏散演練。

三月份：

1.與午托的學(xué)生簽定《午托服務(wù)協(xié)議書》 。

2.各班對本班乘車學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，及時與家長取得聯(lián)系，切實保障乘車學(xué)生安全，并填寫乘車信息調(diào)查表。

3.與各室管理人員等訂20xx年春季安全工作責(zé)任書。

4. 抓好安全教育日(周)教育活動。

5.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認(rèn)真做好整改工作。

四月份：

1.做好清明節(jié)前安全教育。

2.召開期中家長會，做好安全宣傳教育。

3.排查危險水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

4.與安海醫(yī)院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛(wèi)生知識講座。(暫定)

5. “五一”放假安全教育，簽訂安全責(zé)任書。

五月份：

1.與安海消防中隊掛鉤，舉辦消防安全知識講座，舉行消防應(yīng)急疏散演練。

2.加強(qiáng)防溺水安全教育。

3. 開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動;舉行地震疏散演練。

六月份：

1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

3.舉行應(yīng)急疏散演練。

七月份：

1.做好暑假護(hù)校值班安排。

2.加強(qiáng)暑假安全教育，分發(fā)《告家長書》。

春季學(xué)期工作計劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

將圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，深入貫徹教育部頌發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)則》文件精神，《湖北省中小學(xué)藝術(shù)教育實施意見》為指導(dǎo)方針，積極開展“大家唱，大家跳”的活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化主人翁意識，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教師職責(zé)，愛崗奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇挑重?fù)?dān)，做學(xué)生的良師益友。

2、抓好音美教學(xué)教研工作，勤坐班進(jìn)一步抓好課題研究及教師的'備課會，開展各種專題研究活動，以教學(xué)為基礎(chǔ)，確立適當(dāng)教研課題，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，在教學(xué)中研究，在研究中提高。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。

4、結(jié)合實際，抓好五月份的藝術(shù)節(jié)和各類比賽，抓好“大家唱，大家跳”校園文化活動，加強(qiáng)各班歌曲的教唱及學(xué)生的書法指導(dǎo)工作。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用備課會時間在藝教組里進(jìn)行課改思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)科研。以音、美各科為一課題組，同共確立本學(xué)科的教研課題，做到有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)，扎實抓出藝教特色。人人上一節(jié)公開課、備一份精品教案，認(rèn)真撰寫課后反思及評課活動，能夠形成案例或論文等。

3、加強(qiáng)實踐。在教學(xué)實踐中，共同探討課堂教學(xué)中存在的問題，形成自己的教學(xué)特色。本期組織好藝教過關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、實驗課、觀察課四課活動。

4、加強(qiáng)總結(jié)。本學(xué)期認(rèn)真組織各項藝教活動及抓好教學(xué)論文評比工作，對各項活動的開展情況及各類榮獲獎項的教師、學(xué)生加強(qiáng)表彰和總結(jié)。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練。加強(qiáng)各班書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生硬筆、軟筆書寫。同時抓好第二課堂，組織學(xué)校訓(xùn)練隊，提高美術(shù)類、音樂類、舞蹈等興趣小組活動，強(qiáng)化藝術(shù)特色。

6、加強(qiáng)文化氛圍創(chuàng)設(shè)。開展“讓歌聲飛揚”的活動，本學(xué)期在全校各班教唱校園歌曲六首。在各班抽查學(xué)生演唱。

四、主要活動

組織本學(xué)期藝術(shù)節(jié)：①開展七、八年級班級合唱比賽；②組織市千人誦讀表演活動；③組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場比賽活動。

五、時間安排及責(zé)任人

二月份

制定本學(xué)期藝教工作計劃

三月份

1、組織開展第二課堂訓(xùn)練

2、排練市千人誦讀表演活動

……………..

3、七、八年級校園歌曲的教唱

各班音樂教師

四月份

1、開展組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場比賽活動

2、抓好音樂、美術(shù)教師的講課、評課活動

3、迎接市誦讀表演匯報演出

五月份

1、開展藝術(shù)節(jié)大家唱活動

2、組織開展九年級初中畢業(yè)生音、美素質(zhì)測試

3、舉辦學(xué)生書畫作品展

4、迎接教育局“大家唱，大家跳”活動的檢查

六月份

1、抽查各班“校園歌曲”教唱情況

2、各班藝教活動獲獎加分情況通報

3、本學(xué)期藝教工作總結(jié)

總之，藝教室全體成員將進(jìn)一步同心同德，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計劃，在努力做好各自本職工作前提下，積極配合學(xué)校各項工作的開展，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，組織開展各項藝術(shù)活動，爭取實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

xx市實驗中學(xué)藝教室

二〇一六年二月二十三日

春季學(xué)期工作計劃 篇13

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

主 任：楊興宏

副主任：陳斗米

成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導(dǎo)員

工作職責(zé)：

1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

2、副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。

3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的'動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

四、少年宮活動項目及輔導(dǎo)員

1、鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)10人。

2、美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。人數(shù)20人。

3、書法班—輔導(dǎo)員：陳斗米。人數(shù)20人。

4、朗誦班—輔導(dǎo)員：王文芹。人數(shù)30人。

5、舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。人數(shù)20人。

6、腰鼓隊—輔導(dǎo)員：熊銀麗。人數(shù)40人。

7、合唱隊—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)40人。

8、戲曲班—輔導(dǎo)員：李洪亮，許一千。人數(shù)20人。

9、青年號隊—輔導(dǎo)員：李洪亮，楊興宏。人數(shù)10人。

10、農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。七、八年級學(xué)生參與。

五、活動時間安排

在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。

六、其它事項

1、學(xué)校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學(xué)校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。

2、各班主任要作好學(xué)生的動員工作，要根據(jù)學(xué)生情況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動項目，確保每個學(xué)生都要參與一項活動。

3、輔導(dǎo)員課前要作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開展好教學(xué)活動，確保每項培訓(xùn)活動得實效，出成果。

4、輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。

5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導(dǎo)費考核。

6、少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導(dǎo)員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費發(fā)放的主要依據(jù)。

7、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進(jìn)行匯報演出活動。

洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅民族學(xué)校

20xx年2月28日

春季學(xué)期工作計劃 篇14

一、指導(dǎo)思想：

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。

三、具體工作安排：

（一）落實常規(guī)要求，提高管理效益。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個方面的管理：

1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實行一票否決制。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性、層次性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。

以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時反饋，及時改進(jìn)。

（二）扎實開展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。

語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作，中高年級強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀，作文競賽。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的.基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計劃、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運動隊的競技水平，力爭出好成績，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。

3、重視學(xué)校科學(xué)教育，規(guī)范教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作并及時作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。

5、思品、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實際情況制訂切實可行的目標(biāo)，做到因材施教。注意平時資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7、綜合實踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實踐活動課。克服無教材、無模式的困難，在實踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點指導(dǎo)2～3個班級進(jìn)行全校展示。

（三）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑴、抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題，（可以選擇“數(shù)學(xué)報”、《小學(xué)生探索與實踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的知識容量。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件，以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。

⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎勵。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶、對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點組織好“賽前熱身運動”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。

⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校教師展示，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實效性。

第三篇：2018春季學(xué)期工作計劃

攀枝花市西區(qū)通力幼兒園

2018年春季學(xué)期小小班工作安排

新的學(xué)期新的開始，幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學(xué)期的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師。

二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： 德育：

1、喜歡集體生活，心情愉快。

2、能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。

3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。語言：

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

社會：

1、能努力參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。

3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。科學(xué)：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能運用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。

5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。數(shù)學(xué)：

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。

2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。

3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。

5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。

藝術(shù)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗，3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。

三、措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

四、主要工作安排：

1、合理安排日常教育教學(xué)活動。

2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。

4、做好家長的工作，取得家長的信任。

5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。

五、本學(xué)期月重要工作安排： 二月份：

1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、固定家長情緒，與家長有良好的溝通。

3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。

4、做好保健衛(wèi)生工作。評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》 三月份： 節(jié)日活動：

1.慶祝“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境）四月份：

1.開展幼兒春游活動。2.預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作。3.感受春季的變化，愛護(hù)花草樹木。

評比活動：美術(shù)《愛心獻(xiàn)給誰》(關(guān)注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）五月份： 節(jié)日活動：

1.慶祝“父親節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護(hù)父母親）

2.慶祝“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）六月份: 節(jié)日活動：

1.慶祝“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）3.準(zhǔn)備后緒工作，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。

崔林娜

2018.3.1 5

第四篇：2016年春季學(xué)期工作計劃

禮縣江口鄉(xiāng)塄上小學(xué) 2016年春季學(xué)期工作計劃

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，堅持開拓創(chuàng)新，務(wù)實求是，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建平安校園，和諧校園，根據(jù)學(xué)區(qū)開學(xué)教育工作會議精神，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期工作計劃。

一、學(xué)校工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面推進(jìn)依法治教，著力提高教育質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展而奮斗。

二、工作目標(biāo)和計劃

（一）、精準(zhǔn)實施“愛心支教”項目。精準(zhǔn)做好迎接“愛心支教”項目團(tuán)隊的后勤保障工作，確保“愛心支教”項目團(tuán)隊生活愉快、工作稱心；精準(zhǔn)做好“愛心支教”項目團(tuán)隊組織管理工作，實現(xiàn)支教期間有禮貌、守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、平平安安；精準(zhǔn)實施“愛心支教”項目，一是在學(xué)區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，健全學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)，“愛心支教”項目團(tuán)隊組長任學(xué)校副校長，其成員中選舉一名教導(dǎo)主任，副校長與教導(dǎo)主任主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)由校長、副校長、教導(dǎo)主任、后勤主任組成，實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的探究，有計劃、有步

驟的開展豐富多彩的、富有實效的聽課、議課、評課活動，構(gòu)建高效課堂，全面提升教師教育教學(xué)能力；全面落實音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、品德與生活、品德與社會等課程，豐富校園文化，豐富課間活動，實現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩；三是實施“走教”輻射。音樂、體育、美術(shù)的課程為“走教”課程，主要對象為謝家教學(xué)點，若條件許可，可延伸至菜地教學(xué)點、紅崖幼兒園，實現(xiàn)對所屬教學(xué)點的管理和幫扶；四是落實小額化班級課堂教學(xué)課題的探究；五是完成“愛心支教”項目的總結(jié)工作。

(二)、調(diào)動教師工作積極性。貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為中心，以愛和責(zé)任為核心，以“學(xué)為人師，行世為范”為準(zhǔn)則，以規(guī)范教師從教行為為重點，強(qiáng)化師德教育，弘揚高尚師德，踐行以德修身和立德樹人。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，提倡愛生如子。利用每周例會或平時交流大力開展以“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律作風(fēng)、端正工作態(tài)度”為中心課題的研討活動，使教師確實拋棄陳腐，解放思想，提高認(rèn)識，守住心靈的寧靜，確實形成務(wù)實的工作作風(fēng)；加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)敏銳的洞察力，增強(qiáng)服務(wù)意識，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，誠實守信；樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生觀和價值觀，講奉獻(xiàn)、講吃苦；反對自由主義，反對自由化思潮，反對享樂主義，反對奢靡之風(fēng)；制止不思進(jìn)取、無所事事、惹是生非等不良行為；堅決不允許以種種借口或理由不安心工作。

(三)、抓好教研教改工作。教研教改要以課堂教學(xué)為突破口，構(gòu)建有效課堂，不斷深入學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)的模式和方法，注重學(xué)生年齡特點，設(shè)計教學(xué)目標(biāo)不可提高或拔高，在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，具體的目標(biāo)要有一定的指向性、表達(dá)的明晰性。環(huán)節(jié)上使學(xué)生有展示自己的機(jī)會，善于捕捉學(xué)生的閃光點，采用激勵性的課堂語言，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。讓學(xué)生多讀、多練、多寫，實現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展，減少教師無效的勞動。目標(biāo)教學(xué)要求教師恰當(dāng)靈活的處理教學(xué)環(huán)節(jié)，注重目標(biāo)的展示、環(huán)節(jié)的銜接過渡，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重信息的反饋，注重板書設(shè)計、課后反思，穩(wěn)步而主動積極地實施合作性學(xué)習(xí)。采用集體備課制，注重廣泛交流，注重傳、幫、帶，尋找不足、積累經(jīng)驗，實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

（四）、加強(qiáng)班級管理工作。全面貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容，注重情感投入，實現(xiàn)“踏踏實實做人，快快樂樂學(xué)習(xí)”的良好氛圍，建成和諧、積極向上、有正確輿論導(dǎo)向的新型班級集體。任課教師特別是班主任針對我校學(xué)生存在的日益嚴(yán)峻的禮儀、衛(wèi)生、行為問題，多想辦法，多下功夫，主動而積極的、有的放矢的全面落實，要切實制定工作規(guī)劃，制定近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，堅決克服推諉應(yīng)敷、消極怠工、漠不關(guān)心、武斷盲目的工作態(tài)度和工作方法。

（五）、狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我校留守兒童多，家庭教育的缺失，隔代監(jiān)護(hù)的放任自流，不良意識和不良衛(wèi)生習(xí)慣的影響等等，造成了留守兒童嚴(yán)重的心理障礙和心理偏差，加大了學(xué)校教

育的難度。后進(jìn)生就是留守兒童，我校將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育工作重中之重狠抓嚴(yán)落實，要求班主任和科任教師首要給予特別的關(guān)注、關(guān)愛，充分發(fā)揮班級正確的輿論導(dǎo)向，讓他們感受到大愛、感受到溫暖、感受到友情、感受到真情，使他們逐漸回歸童心、樹立自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)家訪工作，家訪工作應(yīng)以正面宣傳學(xué)校、交流教育學(xué)生的方式方法為側(cè)重點。多想辦法，采取多種途徑實現(xiàn)這一弱勢群體的可持續(xù)的全面健康發(fā)展。

（六）、校園安全常抓不懈，實現(xiàn)安全校園，和諧校園。完善校園安全及實施方案，特別加大安全應(yīng)急預(yù)案的演練力度，學(xué)校要組織安全教育講座，使廣大師生提高認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。

（七）、搞好校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)。以學(xué)生為主體，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以硬化、凈化、綠化、美化校園環(huán)境為重點，以校園文化生活為載體，以塑造學(xué)校形象為特征，構(gòu)建教師生身心健康和學(xué)生全面發(fā)展的文化氛圍。

江口鄉(xiāng)塄上小學(xué)

二 0一六年二月二十五日

第五篇：2017年春季學(xué)期工作計劃

2017年春季學(xué)期三（2）班班主任工作計劃

林艷容

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學(xué)生概況

本班共有31位學(xué)生，其中男生15人，女生16人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:

1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

學(xué)生都是內(nèi)宿生，午間紀(jì)律也要遵守，午休前我讓班干輪流值日管理班級，學(xué)生可以在教室看書，練字，討論問題。午休時讓各個宿舍的舍長管理同學(xué)的作息，輪流值日既讓學(xué)生得到了鍛煉，又可讓學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，保潔員進(jìn)行檢查與監(jiān)督保潔。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。