第一篇：2012春季學期黨支部工作總結

2012春季學期動漫系黨支部、戲劇系黨支部工作總結

一、緊密圍繞中心工作，將基層黨建工作與學院實際工作結合起來

1、寫生、寫生展、社會實踐2、2009級專升本、畢業生就業、征兵

二、嚴肅、規范基層黨組織建設，確保可持續發展

1、川劇白玲、廖梅、李佳、黃韻

2、戲劇王立慧

3、戲劇劉逐陽

4、組織發展：動漫系（11+19）、戲劇系（5）

5、黨課

三、創新基層黨建模式

1、工作室：

夢源（武警四川省總隊政治工作信息網片頭動畫，500.）加減乘除（學院宣傳片）

人生發展設計工作室（有活動、有個案）

2、值班

3、項目負責制（趙躍、加斯、母世江）

四、積極探索新時期大學生思政工作新特點、新思路

1、升級

2、炸彈排除（甯鈺畫、楊雨燦等）

3、集體意識（籃球賽）

4、權責意識（獎助學金、付小銳）

五、不足：

戲劇系黨支部工作關心不夠、力度不夠

第二篇：2018年春季黨支部工作總結

2018年春季黨支部工作總結

2013年春季黨支部工作總結

2013年，黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織黨員認真學習貫徹黨的會議精神，認真學習宣傳黨的十八大會議精神，在構建和諧校園環境、加強內涵建設方面發揮了重要的作用，取得了可喜的成績，并基本上完成了年初制定的計劃。

一、學習的制度進一步得到鞏固

在過去的一學期中，我們堅持學習制度不動搖。學習計劃具體，內容充實，又有時間上的保證，除節假日和特殊情況外，每兩周一次，雷打不動。每次學習前，擔任主講的校領導班子成員和中

層干部都要進行精心準備，全體成員的態度也都極為認真，發言踴躍，討論熱烈，務實求真，形成了良好的學習風氣。

上半年，我們共組織了5次學習，學習內容及討論的中心議題涉及黨的十八大文件解讀、新黨章學習，黨員修養、學校品牌的創建、加強師資隊伍建設、提高教育教學質量等熱點問題。通過學習，各級干部的認識水平、思想水平、政治素養和工作能力都有了明顯的提高。

在原來的基礎上，我們又自我加壓，不僅學習了和我們工作息息相關的教育教學和管理的文件及論著，還進一步開闊眼界，拓寬思路，增加哲學類書籍的學習。

二、長效管理，從加強制度建設、落實具體內容著手，提高黨支部的戰斗力

學校黨建工作認真貫徹上級黨委精神和要求，結合學校的具體實情，理清思路，建立了動態生成式的長效管理

體系，要求黨員發揮模范作用，表現出黨員的先進性。

1、加強黨員隊伍建設

我們進一步完善并落實 “三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會議和黨小組會議，上好黨課，并堅持一月一次的組織生活例會制度；重溫學習先進性教育活動中制訂的黨員先進性標準并對照反思；通過校園櫥窗宣傳多名黨員的先進事跡；組織黨員考察學習和社會實踐活動；按照計劃進行入黨積極分子教育培訓；按照標準，嚴格做好組織發展工作，發展了兩名積極分子入黨，同時注意培養后備發展對象；落實了黨員責任區，做好黨員結對和談心工作以及黨員考核和評價工作。

2、加強干部隊伍建設

2013年，我校支部與校委會一起，繼續通過四個渠道對干部進行教育和培訓：一是中心組學習；二是假期學習班；三是針對問題，現場調研，個別訪談；四是干部聯系基層年級組和教研組，指

導工作。實踐證明，這些措施切實有效，使學校干部的管理水平、領導藝術、工作作風、思想素質等有了很大提高。

我們將上級黨委2013的工作要求落到實處，并且注重實效，注重制度建設和機制創新。支部在黨員干部中有針對性地開展“轉變作風促和諧，廉潔勤政創新業”和“廉政警示”主題活動，又緊密聯系學校實際，完成了黨建論文的撰寫工作。

三、在文明單位創建中發揮重要作用

去年，學校支部認真落實各項工作要求，創造性地做好精神文明創建工作。

1、以師德建設統領學校教育，提升新基礎教師形象

我們按照師德建設文件精神，緊緊抓住”愛崗敬業、教書育人、為人師表”的師德核心內容，組織教師學習先進人物的崇高精神和師德風范，提升教師的職業境界和理想追求。在學校師德建設中，黨、政、工、團協同參與，形成共

識。我們還利用有效載體與多種活動形式，開展豐富多樣的群體師德創優活動。我們抓住爭創文明單位的有利時機，把師德建設與新基礎教育實驗工作相結合，與班組建設相結合，與“評先”、“評優”相結合，與“國際婦女節”、“五一勞動節”、國慶節等節日相結合，通過活動的開展深入到廣大教職員工的心中，有力地促進了學校各項工作。

2、組織開展形式多樣、內容豐富的活動，努力營造和諧校園文化

一是圍繞教育、教學工作，開展課程設計、評課活動。二是圍繞節假日，組織教師、班組長、班主任、黨員等多層次的外出學習考察活動。三是組織教職工開展各種趣味活動和誠信鍛煉活動。四是進行組室環境設計評比活動。五是開展“我與新基礎共發展”活動。六是請名師名家來校作講座。七是開設“教育論壇”。推動學校教育、教學工作向高層次發展。

在活動中，學校黨政工團及相關部

門積極配合參與，以制度作保證，以物力、人力作支撐，確保了活動的順利進行，達到了提升教育品質、營造和諧校園、教師也得以施展才智、強體健身的目的。

去年，學校著重開展校園文化建設，逐漸形成了學校的文化品牌，在此過程中，支部主要做好把握方向和指導工作，推動了學校的文化建設。

3、有效發揮監督作用，規范教育收費

在規范教育收費方面，支部較好地發揮了監督作用。學校通過教職工大會等

渠道宣傳《關于違反教育收費規定的處理規定》和《關于中小學、幼兒園亂收費行為黨紀政紀處分的暫行規定》兩個文件精神，在日常管理中，做到了嚴格執行“一費制”和“收支兩條線”。

四、配合、參與學校行政工作，使黨務工作充滿活力

去年，支部在指導學校德育工作、做好校長參謀，協助行政決策方面很好地發揮了作用。支部和行政一起，盤點學校德育現狀，制訂了本校近三年的德育工作規劃；鼓勵有關教師大膽開展工作，使之成為教育的一個亮點。支部成員還經常深入組室，聯系群眾，與教師談心，幫助他們解決工作生活中遇到的困難，并定期開展各層面的教師座談會，集思廣益，聽取建議和意見。

在加強黨對群眾組織的領導方面，支部指導工會完成了換屆選舉工作，做到過程公開、有序，實現了平穩過渡。在支部的領導下，學校工會嚴格執行上級工會關于校務公開、民主管理的相關規定，認真做好工作，維護了教職工的合法權益。共青團組織也能積極配合學校黨政工作，進一步關注青年教師政治素養的提升、文化修養的積淀及專業能力的形成，進一步鞏固了青年教師的專業思想，激發了他們愛崗敬業的熱情。

第三篇：中心小學2013年春季學期黨支部工作計劃

中心小學2013年春季學期黨支部工作計劃

為深入貫徹黨的十八大全會精神，全面落實科學發展觀，解放思想，真抓實干，充分調動廣大黨員的積極性，做到圍繞工作抓黨建，抓好黨建促工作，根據教委總支工作要點，我支部特制訂2013年黨建工作計劃。

一、指導思想

2013年是“十二五”發展規劃實施的第三年，也是我校三年愿景實施的第二年，我們將以科學發展觀為指導，以落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨員干部廉潔從政若干準則》為主線。以深入開展“創先爭優”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；以“感恩、責任、奮斗”為中心，結合實際開展各項活動。

二、工作目標

總體目標：以辦人民滿意教育為宗旨，以貫徹落實科學發展觀為統領，以深入開展創先爭優活動為主線，強化兩個工作要求，即黨建基礎工作規范扎實。黨建特色工作體現明顯；發揮三方作用，即引領作用，核心作用、促進作用。具體目標如下：

1、繼續深入開展創先爭優活動，創新活動載體，鞏固活動成果。

2、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用，建設學習型黨組織。

3、建立健全黨務目標管理制度，落實黨員經常性教育、民主評比活動等管理長效機制，加強對黨員的教育管理。

4、圍繞“三年愿景和教育質量”目標，有針對性地開展黨建工作，積極爭創“五個好”基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。

5、積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事物組織指導工作，有效凝聚各方教育力量。

6、加強青年教師隊伍建設，本期吸納優秀教職工入黨。

三、工作重點

A、深入推進爭先創優活動。

1、集中開展思想活動：一是黨性教育活動；二是亮牌示范活動；三是服務師生活動；四是崗位奉獻活動。

2、對標定位、晉檔升級：一是樹立典型；二是搞好對標定位；三是實施晉檔升級。學校黨支部在黨員教師中進一步深入開展“先鋒示范班活動”，樹立典型、宣傳典型，進一步激勵廣大教職員工在一線愛崗敬業、無私奉獻。

B、加強黨的制度建設，進一步推進黨和公開，促進學校整體和諧。

1、堅持和健全民主集中制，繼續推行民主和科學管理，暢通民主渠道，經常性地征求和

聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍，為學校管理制度、績效考核制度做好思想保障。

2、繼續推進“雙培養”（黨員培養成骨干，骨干培養成黨員）工作，提升黨員隊伍生機活力。

3、堅持“三亮一公開”（亮身份、亮承諾、亮實績、黨務、校務公開），干部和黨員接受群眾監督和評議，鞏固廉政成果，堅決杜絕亂收費和有嘗補課行為。

C、進一步加強思想建設、落實黨內“三會一課”制度。

1、發揚優良作風、加強政治學習。

扎小支部要將學校的具體工作、活動與政治學習有機結合，制定、安排好教職工的政治學習的計劃和內容，并積極營造良好學習氛圍，提高教職工參與理論學習的積極性和主動性，增強學習實效。一是堅持“三會一課”制度，每月召開一次黨員大會，每月至少召開一次支委會；每月召開1－2次黨小組會；本期至少上好一次黨課。二是支部本期將開展一次室外踏青活動，增強黨員教職工的凝聚力。同時要加強科學發展觀等有關理論知識學習；三是創新理論學習形式，采取黨課教育與專題輔導相結合，中心發言與集體討論相結合，書面交流與口頭發言相結合，書本教育與形象直觀教育相結合的方式。充分發揮現代教育技術，開展黨員網上學習，學校網站提供教育資料，開展學習討論。四是做好黨員學習的檢查和評比，黨員學習要做到：有專門的筆記本，有學習記錄、學習心得體會和學習小結。學校支部將每期檢查一次，每年進行一次考評。在本期當中，我校將圍繞學校核心工作把政治學習和業務需求結合起來，以理論學習促進教育教學工作，以工作業績檢驗理論學習成效。

2、進一步發揮黨員教師先鋒模范作用。

我校根據實際情況組織黨員立足自身崗位實際開展黨性鍛煉活動，創建“五個好”先進基層黨組織，爭做“五帶頭”優秀共產黨員。結合自身崗位職責確定承諾。對優秀教師進行表彰，以榜樣的力量帶動師風建設。

3、建設黨員活動室，抓好黨建工作信息化建設。

根據我校實際，一是要完善黨員活動室硬件設備和文化氛圍布置；二是要以校園網為網絡平臺，充實校園網上的學校黨建工作內容，引導全校黨員積極關注黨務動態。三是要加強校園黨建工作力度，開辟專門櫥窗黨建版塊，加強黨建信息宣傳力度。

D、進一步加強組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

1、切實抓好學校領導班子建設。

加強領導班子民主集中制建設，強化領導干部民主生活會，班子例會制。堅持“四群”教育，不斷加強自身修養。積極開展自查自糾，充分發揮黨支部的政治核心作用，增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。為創建和諧黨組織打好基礎，為創辦“精品學校”做好組織保障。

2、認真做好組織發展工作，壯大教師黨員隊伍。

(1)嚴格黨員發展要求，規范黨員發展程序。一是制訂發展黨員計劃，進一步加強對入黨積極分子和發展對象的培養教育和入黨動機考察工作；二是把在教學一線的中青年優秀教職工發展為黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，及時與他們交流溝通

E、以監督為抓手，進一步加強作風建設。

圍繞創建省級示范學校建設，加強干部作風建設。以加強校級干部和黨政班子成員的作風建設為重點，以“轉變觀念，服務發展，深入實際，提高效率”為主要內容，著力做好三項工作：一定組織班子成員定期學習，豐富理論，提高認識，進一步加強班子思想；二是深入課堂，加強教學過程督導；三是走進教職工心靈，傾聽教職工心聲，開展與教職工談話交流活動。

F、以協調為紐帶，進一步加強共建合力。

建立黨團聯動機制，黨團共同發展。加強對工會的領導，充分發揮工會組織教師參與學校民主管理的積極性，暢通民意表達渠道，引導教師對職業道德的自覺遵守，加強對教師活動的組織，關心教師身心健康，提升教師身心素質，增強教師的歸屬感。

推進學校民主管理、校務公開，支持工會履行職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。深化送溫暖、扶貧幫困活動，做好退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，努力為教職工辦實事、辦好事。

在新的一年里，學校支部將圍繞學校中心工作，繼續加強黨的各項建設；我們將更新觀念，振奮精神，求真務實，與時俱進，為使學校的各項工作再上一個新臺階而努力奮斗。

第四篇：2010—2011學上學期黨支部工作總結

科學工作 開創支部工作新局面

——2010—2011學上學期市直一初中黨支部工作總結 本學期，黨支部在教體局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定大局，突出重點，狠抓落實，加強和改進支部的思想、組織和作風建設，進一步提高了黨支部的凝聚力和戰斗力，較好地發揮了黨員干部的模范和表率作用，為實現支部工作目標提供了強有力的政治保證。現將本學期工作總結如下：

一、作風建設年活動

按照新密市教育體育局“作風建設年”工作部署和我校“作風建設年”工作日程安排，不斷加強全體教職員工作風建設。提高教書育人的能力，提高學校科學發展、創新發展、和諧發展的能力。在認真分析自身問題，積極借鑒他人經驗的基礎上，不斷制定和完善制度，建立健全制度體系，從根本上形成以制度管人、管事、管權的良好機制。以監督促制度建設，以監督促作風建設長效機制。

二、創先爭優活動

按照新密市教育體育局“創先爭優活動”工作部署，加強領導，精心組織，并對前段工作進行總結、歸檔，加強督促檢查，推動工作落實。并結合教育教學工作，開展各種創先爭優活動，如演講比賽、聲樂器樂比賽。

三、開展“鄭州慈善日”捐款活動

按照教體局黨委工作安排，在第三個“鄭州慈善日”到來之際，學校積極響應號召，召開活動動員會，利用校園廣播進行宣傳，倡議深入人心，師生積奉獻愛心，幫助了困難群眾，使學生受到了教育。

四、加強廉政文化進校園工作，提高了黨員干部拒腐防變的能力 按照新密市教體局紀檢辦公室工作安排，我校接受鄭州市廉政文化進校園工作驗收，學校全面貫徹落實新密市教育體育局關于推進廉政文化進校園工作的指示精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結合學校實際，整理各種廉政文化檔案，制作版面、橫幅，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學生活動為載體，以校園文化長廊為依托，以家校社區為網絡”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，多次在國旗下的講話中進行了廉政建設進校園的宣傳教育。我們在學校宣傳欄中開設“廉政文化進校園工作”專欄，出了2期以廉政文化內容為主題的宣傳畫展、書法展，同時各班級在黑板報出3期以廉政文化內容為主題的板報，上滲透廉潔教育公開課兩節，很好地營造了學習宣傳氛圍。通過豐富多彩的校園文化活動，構建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀律、重操守、講誠信的教育結合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內容，組織適合初中生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設工作做到教師辦公室和學生班級，培養師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進校園工作。

1、創設陣地，積極營造“廉政文化進校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、行政會、教工會、班會、校內廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動之中；結合校園文化建設，激發師生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。

2、在學生實踐活動中滲透廉潔教育內容，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識。如組織觀看主題教育電影、開展影評，“敬廉崇潔、感恩社會”主題班會及廉政漫畫櫥窗專題展覽等。

3、在黨員干部、教師隊伍中扎實開展活動，確保落實到位。如：組織學習各級有關文件，深刻領會文件精神；深刻反思經驗、教訓，撰寫體會；召開民主生活會，開展批評與自我批評；組織開展學生評教問卷調查，認真分析存在問題，落實整改措施；強化師德行風建設，排查校內有無有償家教現象，并簽訂承諾書；加強檢查督促，把廉政建設與考核評優、聘任結合起來。

4、嚴格執行財務制度，切實做好校務公開工作。如：學校內審組逐月審核財務，并形成整改建議，在全體人員校務會議上通報。

通過前一階段的專題活動教育，全體黨員干部能廉潔自律，以身作則，全校教師已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍，干群關系良好，全體學生更是接受了一次全新而生動的德育教育。總之，通過這次活動全校上下進一步統一了思想，鞏固局面，明確了學校和個人發展方向，并將此次活動推向深入，為學校實現更好更快發展凝心聚力，奮發圖強，再創輝煌！

五、通過多種形式，強化了師德師風建設

1、學期初，針對教師思想和業務中存在的問題，分別召開了中年教師和青年教師會。

2、開展師德師風問卷調查

為了全面落實新密市教育體育局關于開展師德師風調查問卷的通知精神，讓師德師風走進教師教育教學實踐，刻入教師教育的思想靈魂深處。為此，我校于2010年11月份認真開展了師德師風問卷調查活動，向全校學生發放問卷調查表，廣泛收集學生對我校教師工作的建議和意見。

問卷調查表從德、能、勤、績等方面，對教師的工作能力、工作態度、講課、輔導、管理能力，是否關心學生，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行問卷。

學生積極參與，進行了認真、客觀地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。學校對調查問卷中出現的問題進行合理地分析，及時反饋給教師本人。

活動中，學校共向學生發放調查表300份，以此向學生廣泛征求學校師德師風中的存在問題、對學校發展的建議，活動共回收有效問卷300份，收到了良好的效果。

3、支部加大先進典型的宣傳力度，總結校內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。

4、加強師德監督力度，杜絕體罰與變相體罰現象，健全師德一票否決制等制度。

5、大力加強學校精神文明建設，加強學校德育工作，深入開展“廉潔從教”活動，關愛后進生，努力推進“名師工程”建設。

6、接受新密市教育體育局對我校一年來的師德師風建設工作檢查，整理并完善各類檔案資料、宣傳版面等。

六、黨組織自身建設得到加強，戰斗堡壘作用得到進一步發揮

1、加強支委會的自身建設。支委會是支部工作的核心，支部黨員的帶頭人，其自身建設直接關系整個支部工作的好壞。為此我們非常重視支委會自身建設，首先是加強支委的黨建理論學習，努力提高支委的黨性修養和基層黨的工作經驗。特別是支部書記帶頭加強學習，團結好支委一班人，使支部形成團結奮戰的浩然正氣，共同抓好黨支部建設。其次是通過大討論活動增強了支部的凝聚力。

2、加強對入黨積極分子的培養和鍛煉，努力發展黨的組織。2010年，黨支部共發展黨員4名，兩名已轉正。還確定了兩名入黨積極分子作為考察對象，并定期認真開展與入黨積極分子的談心活動，及時掌握思想動態，做好思想政治工作，使他們盡快成長。

七、緊密結合黨支部主要業務工作，做好思想政治工作

認真做好平時工作中的思想政治工作。針對平時業務工作中出現的一些干部的思想情緒，黨支部成員及時留意，分析干部職工思想狀況，研究做好思想政治工作的措施與方法，部署做好思想政治工作的任務，聽取干部群眾呼聲和反映，引導干部職工，尤其是黨員干部牢固樹立大局觀念，自覺地處理好個人利益與集體利益、局部利益與全局利益之間的關系，以良好的精神狀態，認真做好各項業務工作。多次以組織形式出面找干部群眾談心，穩定干部的思想情緒，保持良好的工作氛圍，有力地保障了各項工作的順利完成。

本學期，支部工作取得一定成績，但與黨委的要求還存在一定的差距，在新的一年里，我們將認真總結經驗，再接再厲，爭取更大的成績。

科學工作 開創支部工作新局面

——2010—2011學上學期市直一初中黨支部工作總結

中共新密市市直一初中支部委員會

2010年12月23日

第五篇：精品參考2008學年第一學期黨支部工作總結

2008學年第一學期黨支部工作總結

中共上海市位育初級中學支部

本學期支部認真學習和貫徹十七大精神，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央《關于加強黨員經常性教育的意見》等文件，按照區教育黨工委的工作部署，全面貫徹落實黨的教育方針，結合紀念改革開放三十周年和65周年校慶，積極開展思想建設、組織建設、作風建設以及精神文明建設。加強黨組織建設，切實發揮黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用，積極落實“三先”，保障黨員權利，在教育教學工作中體現黨員“三高”，加強師德建設，努力提高教師隊伍的整體素質，建設和諧文明校園。開展了下列工作：

1、切實加強政治理論學習，不斷提高整體素養

以校本課程為載體，學習全體教師黨的十七大精神、科學發展觀、教師師德規范、孔子老子思想等，深入學習有關理論，深刻領會其內涵。切實加強黨員干部及教師的理論學習，堅持支委、中心組成員、黨團員及全體教職工的各項學習制度，樹立良好的學習風氣，把學習不斷推向深度和廣度。積極組織黨員、干部、教師認真學習義務教育法、未成年人道德建設綱要、教師師德規范等法律法規。進一步加強思想政治工作，更新觀念、不斷探索新的工作思路，樹立求真務實的作風，采取有效的工作方法，緊密聯系群眾的思想實際，做到以理服人，以情感人。切實解決實際問題，樹立信心、增強信念、頑強拼搏、不斷進取、努力開創新學期各項工作的新局面。

2、加強干部隊伍建設，深入開展黨風黨紀教育，不斷提高增強行政班子的反腐倡廉的自覺性。堅持每兩周的中心組學習制度，組織中心組成員學習黨風廉政、課程領導、上級有關文件精神、校務公開民主管理、精神文明和諧校園創建等有關理論，努力提高領導班子的理論水平、工作能力，要求黨員、干部自覺遵守并嚴格執行黨風、政風、行風的各項規定，認真監督職責，有效地預防和解決黨組織及黨員、干部違紀行為的發生，嚴格執行黨務公開、校務公開及各項財經制度，不斷增強責任意識，堅持依法、依德治校。

3、加強黨組織自身建設，保障黨員權利，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用。開展以科學發展觀為主要學習內容的黨員經常性教育活動，積極組織黨員深入學習科學發展觀、執政黨理論精神和好黨員、好干部先進事跡，通過學習，提高全體黨員的思想覺悟和政策理論水平，增強師德師能；落實“三重一大”、“三先”等制度，切實保障黨員權利；繼續加強黨小組在年級組的建設，要使黨員的先進性和帶頭作用在本崗位充分顯現和發揮；圍繞紀念改革開放三十周年和六十五周年校慶，繼續開展“立足崗位、服務群眾、奉獻社會”主題實踐活動，開展校慶黨員開課和評課活動，開展“我與位育”征文活動，繼續開展黨支部與社區困難黨員結對工作，資助桃源村一名困難學生，黨小組對本年級困難學生的幫助工作，積極開展交通文明崗、社區服務等志愿者服務活動，切實使黨支部真正成為落實科學發展觀、構建和諧校園的組織者，推動者和實踐者，充分發揮黨組織的政治核心作用，從思想上、作風上和組織上全面加強自身建設，進一步提高黨組織的 凝聚力和號召力,積極開展主題實踐活動。認真開展民主生活、思想政治工作、密切聯系群眾等工作。每一位入黨積極分子有一名黨員聯系，做好黨員的發展工作，確保黨員隊伍的純潔與壯大。

4、加強教師隊伍建設，要創造一流的教師隊伍。以校本教研為載體，以強化職業道德為重點，以貫徹中小學教師職業道德為主線，樹立全員育人、全程育人、事事育人的理念，不斷增強教師的責任意識，進一步樹立全心全意為學生服務，為教學服務的思想。切實加強教育理論的學習自覺性，更新和轉變教育觀念，深化教學改革，大膽探索與實踐，積極推進學校工作再上一個新臺階。

5、繼續實施“凝聚力工程”，開展精神文明創建構建和諧校園活動

繼續實施“凝聚力工程”，以精神文明創建和構建和諧校園為抓手，凝聚黨員、凝聚教師、凝聚社會,努力營造讓廣大教職工心情舒暢氛圍，工作熱情高漲的氛圍；內化愛崗敬業，顧全大局，開拓創新，追求卓越的精神，利用校慶，搭建平臺，激發教師在自己的辛勤工作中感受成功的快樂的成功感。繼續堅持家訪、聯系群眾等各項制度，從各方面關懷教師，改善辦公壞境，盡力創造良好工作生活、環境。積極開展志愿者服務活動，繼續完善活動機制和制度，開展為學生、教師、社區服務等主題實踐活動。

6、領導工會開展工作：完成了工會委員增補工作，進行了2次教代會，順利開展校級干部民主評議，切實發揮工會在學校民主管理中的作用。積極開展文明組室創建活動，積極開展冬季教工運動會、組室排球聯賽、迎新年等文娛體育活動，使教師們有健康的心理和體魄。

7、加大團員、青年隊伍建設的力度，加強團員、青年的思想政治教育，在教工團中積極開展爭創優秀課活動，充分調動團員的積極性，使其迅速成長，成為教育教學工作中的骨干力量，開展黨帶團、團帶隊工作。

8、加強對學校德育工作的領導，堅持全面實施素質教育中始終把德育工作放在首位。認真遵守未成年人道德建設綱要，結合學校三年規劃和德育課題“注重人文關懷的學生道德實踐”，繼續加強文明行為的養成教育，積極開展陽光運動、班級排球聯賽、藝術界等多樣化的民族精神和生命教育活動，加強法紀、環境、安全、心理健康教育，不斷探索切實有效的、學生所喜歡的有學校特色的德育活動方式。

5、做好統戰工作，召開了民主黨派懇談會，學校重大事項及時通報征求意見。2009．1．