第一篇：教師日常行為規(guī)范

教師日常行為規(guī)范

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成為一名合格的教育工作者。

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。

4、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

5、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

6、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

7、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。

8、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

9、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

10、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時間讓學(xué)生給教師干私活。

11、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實抓實、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

12、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。

第二篇：教師日常行為規(guī)范

庭芳小學(xué)教師日常行為規(guī)范

一、以身作則，為人師表

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會時路途、場所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長請吃請喝，不有意識讓學(xué)生贈送禮物；不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

二、明理誠信，團結(jié)協(xié)作

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己

11、要學(xué)法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強依法治教意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時接受學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)對自己工作檢查指導(dǎo)，對自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時間讓學(xué)生給教師干私活。

四、善于學(xué)習(xí)，勤奮工作

16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢，爭做校內(nèi)名師。

18、工作勤勉精細(xì)、扎實認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對學(xué)生實際，精心設(shè)計教案，講課抓住重點，突破難點，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力；輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時講評；考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實抓實、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

21、堅持社會主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。

22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實施素質(zhì)教育。

23、鉆研教育理論，勇于立項實驗，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個性。

24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

25、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。

庭芳小學(xué)教師管理制度

一、教師始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、講團結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和教育理論，全面貫徹落實黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育。

四、嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)大綱和教學(xué)課時計劃，開齊課程，開足課時。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按教導(dǎo)處要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成，不得隨意增減或調(diào)整。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校時間一般不超過6小時，初中生在校時間一般不超過7小時，小學(xué)生一律不上晚自習(xí)，要保證雙休日、節(jié)假日學(xué)生休息時間，禁止給學(xué)生補課或變相補課。在教學(xué)工作特別需要的情況下，經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師方可調(diào)整或占用學(xué)生休息時間。

六、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時；初中學(xué)生家庭作業(yè)不允許超出1小時。嚴(yán)禁中午時間留家庭作業(yè)。

七、嚴(yán)禁亂訂書籍資料。各處室、班主任、級主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學(xué)用書和資料學(xué)具。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過正規(guī)渠道，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅決查處。

八、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級部門的有關(guān)政策，增強依法治教意識，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。如因教育方式方法不當(dāng)造成不良后果者要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。

九、根據(jù)教育形勢的發(fā)展，逐步實行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。學(xué)年末要依照學(xué)校要求寫應(yīng)聘書，接受新學(xué)年教師隊伍優(yōu)化組合，被“組合”掉的教師實行校內(nèi)待崗，時間一年，待崗期間只發(fā)給本人基本工資，要自學(xué)提高，下一學(xué)年再申請應(yīng)聘，若連續(xù)兩年沒有崗位，學(xué)校將交給上一級主管部門處理。

十、發(fā)揮黨支部、工會、團支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到班子會上研究處理。

十一、實行處室分口負(fù)責(zé)，教師集體辦公，年級組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個任課教師職責(zé)時間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時間，以及學(xué)校所要求的其他時間，其他人員職責(zé)時間為所負(fù)責(zé)工作的全天時間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項教育教學(xué)工作。

十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會、民主生活會，發(fā)揮工會組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。

十三、星期五班子例會，星期日全校教職工例會，教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處確定業(yè)務(wù)例會時間，各種例會學(xué)習(xí)活動每周不少于一次，每次不得少于1－2小時，會議必須做好記錄，每期檢查兩次。

十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對學(xué)生進(jìn)行各種教育活動。

十五、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計劃、總結(jié)、制度、上級文件，統(tǒng)計報表、教學(xué)成績表、會議記錄等按分類整理歸檔，分處保存，保證隨時有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類別、需要，自己建立資料庫或檔案，如試題庫，學(xué)生管理檔案等。

十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

1、政治覺悟方面:學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強烈的愛國之情；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；具有強烈的育人競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神。

2、工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實效；對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。

3、職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書又育人；要品德高尚，誠信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機智，生活儉樸，以身作則，為人師表；要重視對學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。

4、組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。

5、教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育專題研究；對教育教學(xué)中某些問題處理有獨到見解或有創(chuàng)造性的一套方法；課堂效率高，整體效果好。

十七、加強自身的基本功訓(xùn)練，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。備課書寫規(guī)范，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對話也使用普通話；課堂板書規(guī)范，精要醒目；自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類指導(dǎo)。“三筆字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運用。

十八、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強自身進(jìn)修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機、電視機、投影器、多媒休、微機等的利用率。每學(xué)期每個教師必須上3－5節(jié)電教公開課。

十九、各處室及分管各項工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄，期末要對每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。

二十、教師管理學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》和班級管理制度，讓學(xué)生背記相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范其行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二十一、周一時間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。

二十二、班主任及任課教師必須配合家長學(xué)校、文明學(xué)校、健康教育學(xué)校的各項工作，保證活動內(nèi)容充實，效果明顯。特別要加強學(xué)校、社會、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

二十三、規(guī)范班級常規(guī)工作，優(yōu)化班級管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”(班務(wù)日志、課程表、作息時間表、點名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級制度),學(xué)生有“一證四卡”(義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡)，教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。

二十四、班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，負(fù)責(zé)班級管理的一切工作。

1、按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科之間教育教學(xué)活動，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，同科任教師一起教育和指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，發(fā)揮學(xué)生特長，全面提高學(xué)生成績。

3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級積極開展文體衛(wèi)生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓勵學(xué)生參加課外興趣小組和社會實踐活動，增強學(xué)生的創(chuàng)造能力和適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。

5、與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強學(xué)生思想品德教育。

6、管理班級兩操(課間操、眼睛保健操)兩活動(各種課外活動和課外體育活動)。

7、組織評定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊員、優(yōu)秀團員的評選工作。

8、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)班級的管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，創(chuàng)造性地開展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二十五、各處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員嚴(yán)守職責(zé)，堅守崗位，不得玩忽職守，因沒有履行職責(zé)而造成工作失誤、漏洞，采取責(zé)任追究制。

二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。

二十七、維護(hù)校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)騎自行車，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。二

十八、教師時刻注意吃、住、行安全問題，增強自我防范意識，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。學(xué)校對安全問題采取責(zé)任追究制。二

十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級文件通知，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。公差費用嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。教學(xué)所需物品、資料，購買時必須報經(jīng)負(fù)責(zé)部門批準(zhǔn)，指定專人購買，手續(xù)合格后方可依財務(wù)制度辦理。

三

十、工作調(diào)動的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開轉(zhuǎn)工資關(guān)系。

三

十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補助費。個人負(fù)責(zé)的本職工作需加班完成的不進(jìn)行補助。

三

十二、對模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎勵制度》進(jìn)行獎勵表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽稱號，并給以物質(zhì)獎勵。三

十三、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報上級主管部門處理。三

十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。禁止教師家屬、親戚、

第三篇：教師日常行為規(guī)范之一

教師日常行為規(guī)范之一：教師文明禮儀

時間：2011-08-30 來源： 作者：

一、什么是禮儀

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。尤其是我們中國，有著上下五千年的悠久歷史，是歷來的禮儀之邦。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

二、電大教師的文明禮儀

電大教師文明禮儀是電大教育工作者在教育教學(xué)以及社會活動中，在與學(xué)生、同事及社會各方面交往時必須遵循的起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。包括校園禮儀和社會生活禮儀兩大塊，今天我與大家分享的是校園禮儀。

校園禮儀

（一）形象禮儀

1．著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點，校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿吊帶衫和超短裙。

2．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發(fā)，女教師可化淡妝。

3．衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔，不隨地吐痰，不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào)，若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻，面向一旁。

4．與人交往真誠。面帶微笑，保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。5．說話態(tài)度親切。與人交流語言自然、清晰、親切，多用敬語、禮貌用語，公共場所不大聲喧嘩。平時說話不用帶臟字的口頭語，不好大喜功。

6．上下樓梯靠右行進(jìn)，輕聲慢步，遇到來賓主動讓路。

7．工作區(qū)域里停步講（談）話要輕聲（以兩人談話聽見為好），不影響他人行進(jìn)和工作。

（二）課堂及監(jiān)試禮儀

1．進(jìn)教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不帶手機等通訊工具進(jìn)入課堂。并提前五分鐘進(jìn)入教室。

2．用普通話及站立教學(xué)，多用敬語“請”字和尊敬手勢，禁止在學(xué)生面前指指點點。關(guān)注每一個學(xué)生，與學(xué)生交流時語氣、語調(diào)友好、誠懇。授課時根據(jù)成人生的特點，盡可能的做到理論聯(lián)系實際，給學(xué)生提供更多的可操作性強的講解。授課間隙不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。

3．監(jiān)試提前十五分鐘到考場，做好準(zhǔn)備工作，開考后監(jiān)試人員前后分開站立，關(guān)閉手機，認(rèn)真履行監(jiān)試人員職責(zé)。在監(jiān)試過程中不與學(xué)生發(fā)生沖突，如遇突發(fā)事情應(yīng)該妥善處理，并及時上報學(xué)校相關(guān)科室。

（三）辦公室禮儀

1．同事之間團結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇，主動打招呼；下班道別，說聲“再見”；得到他人幫助，及時表達(dá)謝意。

2．不打探別人隱私，不散布謠言，不撥弄是非，不開惡意玩笑。不爭吵或者打架，不拉幫結(jié)派。不高聲講話，不玩電腦游戲，不高聲播放音響，打電話時注意不影響他人工作。男女同事健康交往，有禮有節(jié)。認(rèn)真工作，不做任何妨礙他人工作的事。

3．不在辦公室抽煙喝酒，物品擺放整齊，保持辦公室的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護(hù)好學(xué)校和個人財產(chǎn)。

4．客人來訪時熱情迎接，微笑起立讓座，主動與個人交流，禮貌回答客人的提問。如果來訪者是咨詢招生信息的要做好回答的同時，做好對方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息筆錄，以便招生時間到時可以妥善落實。

5．辦公時間內(nèi)不可因私事長時間占用辦公電話。打外單位電話時，應(yīng)使用“您好!我是……”等禮貌用語，說話時保持一種得體的語氣和聲調(diào)，防止聲音過大。特別是催收作業(yè)時，要避免激動情緒。交談結(jié)束后，應(yīng)以“再見!”等禮貌話作為結(jié)束語。

6．接外來電話時，用普通話說：“您好!我是……”等禮貌話接聽，并做好電話記錄特別是招生的咨詢電話應(yīng)記錄下對方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息以便落實。在接學(xué)生的一些具體問題的電話時要耐心細(xì)致，避免厭煩情緒。接話完畢，應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f“再見”。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機。

7．在集體辦公室、開會、會見重要客人或是參加重要集會時，盡量關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)至振動狀態(tài)，不要在公共場所大聲通話，必須當(dāng)眾使用時，應(yīng)向周圍人致歉。

8．開會期間不得隨意進(jìn)出，會場內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，不得使用通訊工具，在主會人員沒講完之前不得插話，不得做與會議無關(guān)的其他事情。若要在會上發(fā)言，要得到主持人同意，發(fā)表意見要觀點明確，以理服人，包容不同見解，切忌出言不遜、惡語傷人。

（四）接待學(xué)生禮儀

1．我們的學(xué)生都是成人生有的還是單位的負(fù)責(zé)人，所以要求我們對學(xué)生要一視同仁，尊重學(xué)生人格，更要求我們以發(fā)展的眼觀對待學(xué)生的作業(yè)任務(wù)和完成情況。

2．平時師生相遇，面帶微笑，以平等的身份和學(xué)生打招呼。

3．與學(xué)生溝通時，態(tài)度親切，平等交流；教育學(xué)生時，曉之以理，動之以情，多鼓勵，少批評。在做好答疑解惑角色的同時做好服務(wù)角色，把我們的服務(wù)承諾付之行動，給學(xué)生以滿意的結(jié)果。

4．教師自己有錯誤，應(yīng)坦誠向?qū)W生致歉。對學(xué)生的過失，要耐心開導(dǎo)，不吼叫或訓(xùn)斥，也不要動輒向?qū)W生所在單位領(lǐng)導(dǎo)告狀。

（五）網(wǎng)絡(luò)禮儀

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

2．增強自我保護(hù)意識，不隨意公開個人信息，不輕易約會網(wǎng)友。3．不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

4．網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致，與網(wǎng)友進(jìn)行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，不進(jìn)行人身攻擊。

5．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)上論壇、發(fā)表文章、購物等按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)定操作。6．尊重他人的隱私。如果不小心看到別人的郵件或不易公開的信息，不要到處傳播。

7．控制上網(wǎng)時間，不沉溺于虛擬時空。不浪費別人的時間和資源,特別是不與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里交流與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，這樣容易讓學(xué)生對我們工作的產(chǎn)生誤解，以為我們的工作輕松舒服。

8．在網(wǎng)教時間里準(zhǔn)時與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，耐心細(xì)致地解答學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生不發(fā)無謂的貼，在引導(dǎo)學(xué)生積極參與的前提下，注重質(zhì)量，注重實際效果。

第四篇：教師日常行為規(guī)范

小學(xué)教師日常行為規(guī)范

1、自尊自重，為人師表。

（1）舉止莊重，談吐文明，禮貌用語，不帶臟字。在校上課及與學(xué)生交談用普通話。

（2）穿著整潔，款式大方，不穿超短褲、超短裙進(jìn)課堂。男教師不留長發(fā)，女教師不濃妝。（3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮等，不邊走路邊吃東西，搞好辦公室衛(wèi)生。

（4）工作時間不酗酒。不讀淫穢書刊、不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂。

（5）儀表大方，不卑不亢，不失教師人格。

2、團結(jié)互助，以誠待人。

（1）互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相支持，不背后說別人的壞話，不搞小動作。（2）不利于團結(jié)和工作的話不說，不利于團結(jié)和工作的事不做。

（3）胸懷坦蕩，寬宏大度。彼此間有意見、有看法、要高姿態(tài)，消除隔閡，以誠待人，以禮相敬。

（4）與人為善、助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決問題，克服困難，不給別人設(shè)置障礙。

（5）思想端正，作風(fēng)正派。對學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)有意見，有看法，要通過正常渠道反映或直接面談，不背后議論或散布不滿情緒。

3、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。

（1）要學(xué)法、懂法、守法、堅持按法律辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠工，嚴(yán)格履行請、銷假手續(xù)。把上課視為教師的神圣職責(zé)，不誤一節(jié)課。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項決議，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)。自己干工作出現(xiàn)問題不隱藏、不掩飾，及時報告。

（4）嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作時間不閑談，不搞娛樂，不干私活，不帶孩子，不下棋，不打撲克，不打麻將，不搞其他影響工作和學(xué)習(xí)的活動，不擅離職守。

（5）尊重學(xué)生，對學(xué)生要進(jìn)行正面教育，不諷刺挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰和變相體罰，不隨意停學(xué)生的課，上課時不把學(xué)生攆出教室，不在課堂上吸煙，酒后不準(zhǔn)進(jìn)教室。

4、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。

（1）努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論和文化科學(xué)知識，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

（2）大膽進(jìn)行教育教學(xué)探索，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，立志搞個人突破，爭做出類拔萃教師；積極參加教育教學(xué)研究活動，敢于發(fā)表自己的見解，堅持科學(xué)態(tài)度，反對文人相輕。

（3）切實做好教學(xué)五認(rèn)真工作，做到精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心科研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

（4）正確處理工作與家務(wù)私事的關(guān)系，做到工作第一，不得因私廢公，誤人子弟。（5）干工作要雷厲風(fēng)行，不拖沓敷衍。開動腦筋，創(chuàng)造性出色完成工作任務(wù)。

第五篇：教師具體日常行為規(guī)范

教師教學(xué)行為規(guī)范

一、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

二、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免對學(xué)生進(jìn)行灌輸教學(xué)。既教知識，又教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

三、既要嚴(yán)格要求學(xué)生又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點，尊重學(xué)生的特點，避免學(xué)生對教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)傾向。

四、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，充實教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

五、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思想，向40分鐘要質(zhì)量。

六、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。

七、定期做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時查缺補漏，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

八、按時上下課，組織好課堂教學(xué)，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

九、儀表端正，語言要清晰流暢，板書要整潔規(guī)范，內(nèi)容要簡練精確，不嘩眾取寵。

十、熱情耐心地對待學(xué)生的提問，鼓勵學(xué)生勤思善問，做好課后的輔導(dǎo)工作。

十一、對待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€別學(xué)生不滿而在眾學(xué)生面前泄私憤。

十二、教學(xué)的計劃安排應(yīng)符合學(xué)校的要求，不能隨意增、刪內(nèi)容，加堂或缺課，占學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

教師思想政治行為規(guī)范

一、忠誠黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。

三、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、做社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

五、樹立正確的人生觀和價值觀。

六、積極做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。

七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。

八、堅決而有耐心地幫助學(xué)生解決思想問題，端正政治態(tài)度。

九、積極向黨組織*攏，按時參加各項思想政治學(xué)習(xí)。

十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭。

十一、不搞個人崇拜和宗教迷信活動，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。

十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學(xué)中能有意識地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。

教師與學(xué)生之間的人際行為規(guī)范

一、熱愛學(xué)生，但不偏愛學(xué)生。愛護(hù)、關(guān)心表現(xiàn)不好的學(xué)生，是教師的天職。

二、尊重學(xué)生，但不遷就學(xué)生，培養(yǎng)維護(hù)學(xué)生的自尊心，對學(xué)生的不良表現(xiàn)不能姑息遷就。

三、嚴(yán)格要求，但不失溫情。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格要求每位學(xué)生，同時，也要有溫情的流露，讓學(xué)生理解和體會老師的愛心。

四、融洽關(guān)系，但不討好學(xué)生。發(fā)揮情感教育作用，使學(xué)生感到教師是可*可敬又容易接近的人，避免為獲得學(xué)生對自己的好感而討好學(xué)生。

五、關(guān)懷學(xué)生，但不利用學(xué)生。教師不能利用學(xué)生做私事，或讓學(xué)生家長幫忙辦事。

教師之間的人際行為規(guī)范

一、互相尊重，切忌嫉妒。教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，人類靈魂的塑造者，為教育事業(yè)的共同利益，心胸要開闊，工作要協(xié)作。

二、互相學(xué)習(xí)，取長補短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。

三、平等相待，不亢不卑。教師不論自身所處地位如何，都應(yīng)以平等相待的態(tài)度對待別的教師，表現(xiàn)出不亢不卑的處事待人姿態(tài)。

四、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團結(jié)和友誼。

教師與行政領(lǐng)導(dǎo)之間的人際行為規(guī)范

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項集體勞動，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。

二、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的保證。教師在個人有特殊情況的時候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。

三、互相理解，相互支持。教師對領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過于強烈也是常見的。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。

四、公事公辦，團結(jié)一致。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團結(jié)。

教師與學(xué)生家長的人際行為規(guī)范

一、幫助家長排憂解難。家長對自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子。

二、加強聯(lián)系，互通有無。教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強同學(xué)生家長的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。

三、理解家長，尊重家長。教師對表現(xiàn)差的學(xué)生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。

四、齊心協(xié)力，教育新人。教師只有取得學(xué)生家長的理解的支持，才能取得良好的教育效果。

教師衣著服飾規(guī)范

一、整潔樸實。教師的服飾要體現(xiàn)知識分子的形象，同教師的地位、尊嚴(yán)相協(xié)調(diào)。不準(zhǔn)衣著破舊不整，給學(xué)生一種窮困破落的印象，也不要過分時髦，像時裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學(xué)生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強和穩(wěn)健的特點；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點，往往會給學(xué)生以輕浮或別的不良感覺。

三、要與教學(xué)的內(nèi)容、場景、方式相協(xié)調(diào)。教師在不同的教學(xué)活動中，應(yīng)根據(jù)情況選擇適當(dāng)服飾，如教學(xué)的服飾要與參加文娛活動、課外勞動等的服飾區(qū)別，教師的服飾要以學(xué)生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調(diào)適合自己的性格。衣著是教師形象的一個組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點，有利于為自己樹好形象。

教師舉止處事規(guī)范

一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會損害教師形象。

二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。

三、與人為善，態(tài)度親切。不論對待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。

四、在是非面前，要堅持真理。教師的與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。

五、謙虛好學(xué)，有錯就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點，又能正視自己的缺點，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。

六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。

教師言語行為規(guī)范

一、語言要規(guī)范，教師要采用普通話教學(xué)。教師語言的規(guī)范首先要學(xué)會使用普通話的發(fā)音形式。

二、語詞要規(guī)范，盡量避免使用本地方言中的土語，以及一些較少使用的詞語。

三、語法要規(guī)范，盡量避免出現(xiàn)語詞搭配不當(dāng)?shù)恼Z法錯誤。

四、語風(fēng)要規(guī)范。教師各自都有自己的語言特點，個人特點要符合規(guī)范，講課時聲情并茂；表揚時熱情親切；批評時嚴(yán)肅而又不大吵大叫。

五、語言內(nèi)容要規(guī)范。避免使用粗俗、不文明的語言。只有教師首先做語言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明和語言現(xiàn)象。

六、用詞要準(zhǔn)確。教師在遣詞造句時應(yīng)避免錯用或誤用。

七、語句要完整。在教學(xué)過程中，要盡量減少使用不完整的句子，使學(xué)生對教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確。

八、語義要明確。教師要避免使用意義含糊的詞語。

九、表達(dá)要簡潔干凈利落，少用一些多余的字詞；減少表達(dá)和重復(fù)性，避免學(xué)生生厭或?qū)W舌。

十、言語要避免自相矛盾。教師對教學(xué)內(nèi)容要有清晰的思路，在推理、論證時語言表達(dá)要嚴(yán)密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。

十一、言語要避免表達(dá)混亂。教師在講述每項內(nèi)容時都需要使用許多詞語，哪些先講，哪些后講是有一定規(guī)律的。

教師應(yīng)事、應(yīng)語、忌事、忌語

教師應(yīng)語

同行應(yīng)說“多指教”； 對上應(yīng)說“多批評”； 出錯應(yīng)說“很報歉”； 受贊應(yīng)說“不足道”； 對生應(yīng)說“共同學(xué)”； 鼓勵應(yīng)說“再努力”； 批評應(yīng)說“請反思”； 提問應(yīng)說“請回答”； 答畢應(yīng)說“請坐下”； 答錯應(yīng)說“別氣餒”。

教師應(yīng)事

一應(yīng)工作認(rèn)真扎實； 二應(yīng)尊重愛護(hù)學(xué)生； 三應(yīng)關(guān)心信任差生； 四應(yīng)批評講究藝術(shù)； 五應(yīng)思想工作細(xì)致； 六應(yīng)教育以愛動心； 七應(yīng)教育以言導(dǎo)行； 八應(yīng)處處為人師表； 九應(yīng)同行相互禮讓； 十應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系家長。

教師忌事

一忌工作敷衍塞責(zé)； 二忌挖苦諷刺學(xué)生； 三忌歧視放任差生； 四忌體罰污辱學(xué)生； 五忌亂訂攤派資料； 六忌私自罰款收費；

七忌臟話粗話出口； 八忌打扮穿戴不整； 九忌訓(xùn)斥學(xué)生家長； 十忌索取收受禮物。

教師忌語

一忌“滾出去”； 二忌“站著去”； 三忌“你真笨”； 四忌“欠家教”； 五忌“朽木不可雕也”； 六忌“叫家長把你領(lǐng)回去”； 七忌“告訴你家長”； 八忌“管不了你”； 九忌“不知羞”； 十忌“打你就是愛你”。