第一篇：歷年---幼升小入學測試題

總結歷年------幼升小入學測試面試測試題

測試題

1.對不明白的事或現象，總愛問“是什么”、“為什么”。是否 2.有點小病會克服，堅持去幼兒園。是否 3.比較嚴格地遵守作息時間。是否 4.別人講話時認真傾聽。是否 5.看書時坐姿端正。是否 6.正確地握筆寫字。是否 7.愛護書本及學習用品。是否 8.喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是否 9.會把幼兒園一天的生活講給父母聽。是否 10.按時交作業。是否

11.圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個形狀，至少能正確辨認出6個。是否

12.紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白，這8鐘顏色，能辨認并說出至少7種的名稱。是否 13.兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比較自信地指出哪個重、哪個輕。是否

14.能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對應的日子。是否 15.能正確辨認上、下、前、后的方位。是否

16.看圖時，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發現圖形中缺少的部分。是否 17.在大人不干涉的情況下，對感興趣的玩具、圖畫等連續注意的時間至少有15分鐘。是否 18.能用自己的話復述熟悉的故事。是否

19.根據生活情境，能把圖片或實物比較準確地分類為動物、植物、交通工具、家具、文具等。是否

20.能指出一類熟悉物體的幾個共同特征，比如問“什么是狗”，會回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫。”是否 21.能按物點數至100左右。是否

22.理解20以內的數的實際意義、順序和組成。是否

上面22題，從求知欲(學習的欲望)、責任感、學習的意志力、學習習慣、感知覺、觀察能力、注意力穩定水平、邏輯記憶能力、思維發展水平等角度，考查孩子的學習自立發展水平。測試結果：至少14題答“是”，才可以順利通關。

2013幼升小入學面試自我介紹問題匯總

語言表達能力和理解能力在幼升小的 時候是老師最關注的素質之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么幼 升小介紹包括哪些方面呢？下面我為大家分析幼升小面試試題中自我介紹類題目，家長可以根據考點日常生活中對孩子自我介紹表現力培養。

1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？

考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

3、你家住在哪里？你家有幾口人？

考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？ 考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。

5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表

6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址； 考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發展打下良好基礎。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園；

考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。專家提醒

自我介紹的時候一定要變現的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候 注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

2012幼升小名校新生面試語文測試題

這些幼升小新生摸底測試題，是集中了各地名校小學生入學面試的語文題。看到這些測試題，2012幼升小的家長們開始要緊張起來，跟著孩子一起來做做!為2012的小學入學做好準備!

一、語言表達 師生對話

1.你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少? 2.在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么? 3.說一件你最高興(或最傷心)的事。

4.看圖說話。(評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。)

二、觀察，記憶

1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。2.老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或寫出來。3.聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提問。(評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。)

三、積累，聯想，創造 1.詞語接龍(可以音同字不同)。2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3.給出三個詞語，讓學生聯想造句或說幾句話。

4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎? 幼升小新生數學思維測試：找規律填空

找規律填一填。

串珠子，想一想方格里應串上：(1)()個黑珠;(2)()個白珠。

【詳解】：白珠和黑珠的排列規律是：1個黑珠1個白珠，1個黑珠2個白珠，1個黑珠3個白珠，??(黑珠始終是1個，白珠是以1、2、3、4??的規律遞增)。所以方格里應該接著是5個白珠，1個黑珠，6個白珠，一共1個黑珠，11個白珠。

幼升小入學四類數學運算面試題

一、發散思維，逆向思維 1．填空

（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2（）-6=4 2．對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4?

二、邏輯思維

1．對不同東西進行歸類。

2．按照一定規律補充數字或補畫圖形。

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

四、基礎運算

1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。2．口算10以內的加減法。

3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。4．靈活舉例，理解應用題。5．認識人民幣，會玩買賣游戲。

家長回憶：幼升小面試都考了啥

首先詢問媽媽的工作單位，汗！這個問題，我家寶貝兒沒回答出來。她說媽媽，我還是緊張了，其實我知道的！然后被要求寫自己名字－說是得到表揚了：老師說“這小字寫的真漂亮！”！之后是做卷子：

1、找規律。一個圈，兩個點；兩個圈，三個點；三個圈，后面幾個點？－－答：4個

2、小明在排隊，他前面三個人，后面四個人，這一隊共有幾個小朋友？－－答：8個

幼升小新生數學思維測試：如何巧分蘋果

奶奶拿來16只蘋果，說：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3個，卻比堯堯多2個。誰算好了，誰先拿走 ”。

元元不會分，倩倩也不會分，最后還是堯堯給分好了。你知道應該怎么分嗎?

【解析】：根據奶奶的要求，倩倩比元元多3個，元元比堯堯多2個，則倩倩比堯堯多5個。以堯堯作標準，從總數去掉2+5=7(個)，余下的除以3便是堯堯應分的蘋果。所以，堯堯得：[16-(2+5)]÷3=3(個)元元得：3+2=5(個)倩倩得：5+3=8(個)

20以內進位加法口訣表

九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 兩個六12 九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 兩個七14 九六15 八七15 九七16 兩個八16 九八17 兩個九18 2012幼升小面試?？加⒄Z單詞類：

幼升小面試中?？加⒄Z單詞類：關于水果的單詞!幼升小的家長與孩子們都開始暗暗準備，如何順利進入小學，如何幼小銜接，需要在哪些方面做好準備，看看清華園教育小編為大家搜羅的幼升小面試中?？嫉年P于水果的單詞，希望能幫助到大家!almond杏仁 apple蘋果 apricot杏子 arecanut檳榔子 banana香蕉 blackberry黑莓 carambola楊桃 cherry櫻桃 chestnut栗子

Chinesechestnut板栗 Chinesegooseberry獼猴桃 Chinesewalnut山核桃 coconut椰子 cumquat金桔 downypitch毛桃 fig無花果 filbert榛子 flatpeach蟠桃 freshlitchi鮮荔枝 gingko白果，銀杏 grape葡萄 greengage青梅 Hamimelon哈密瓜 haw山楂果 hawthorn山楂 hazel榛子

honeypeach水蜜桃 jujube棗 kumquat金桔 lemon檸檬 litchi荔枝 longan桂圓，龍眼

loguat枇杷 盤點北京幼升小各類型的面試題

家有幼升小的家長看過來，現在越來越多的小學進行幼升小面試，孩子表現如何對錄取及今后的學習是有一定影響的，看看學校面試的到底有哪些知識，提前幫孩子準備，以備不時之需!1.算術(20以內加減法)，認字，簡單英語;詩詞、童謠、唱歌等;找不同(找出兩幅畫中不一樣的地方)，聽口令做動作(比如前后轉等);2.生活及學習常識問答問答題 ●個人及家庭了解 你叫什么名字 你今年幾歲 你的學校名稱及班級 你的生日在哪月哪日 你家的地址 爸爸/媽媽的名字 爸爸/媽媽的工作 你的家庭成員

在學校你最喜歡玩的游戲 你最喜歡的玩具/食物等 你在家最喜歡做的事情 如果媽媽要上班，平日誰照顧你 怎樣上學/放學怎樣回家 誰人教你做功課 生病時誰人照顧你 上星期日你到哪去? 今天來這途中見到什么平日放學后你最喜歡什么活動 星期

六、日你最喜歡做什么平日你乘什么交通工具上學 暑假時，你在家?會做什么 家中由誰人做早餐 ●處境題

別人弄倒了積木，你會怎么辦 看到同學吵架，你會怎么辦 不小心燙傷了手，你會怎么辦 看到小朋友玩火，你會怎么辦 如果有一天沒有電，你會怎么辦 在街上不見了媽媽，你會怎么辦 鄰居有火警，你會怎么辦

在學校有小朋友掉下手帕，你會怎么辦

在地鐵站內你上了車，媽媽仍在月臺上，列車開走了，你會怎么辦 有一個陌生人按門鈴，你會怎么辦 ●比較題 蘋果及橙 巴士及的士 姐姐/哥哥及你 ●常識與日常生活認知 小朋友不該在圖書館做的事 課室內常見的東西 睡房內常見的東西 交通工具 水的用處 超市內售賣的貨物 自己能處理的事 在馬路上見到的東西 做手工的用品 家庭電器

對牙齒有益、無益的食物 一星期有多少天 一年有多少個月、多少日 一年有多少個季節 什么季節會下雪

有什么交通工具可載超過100人 撥120可能叫什么人來 一日有多少小時

幼升小面試的五條策略

一、第一印象很重要

孩子去參加面試，給老師的第一印象一定要好，雖然不“以貌取人”，但外表的作用還是很大的，所以要讓孩子穿著的整潔得體。開始面試的時候，孩子會進入一個陌生的環境，可能會有些拘束，不敢說話，所以平時要讓孩子多參加一些活動，鍛煉孩子的膽量，只有這樣，在面試的時候孩子才不會緊張，這樣往往可以超常發揮出自身的水平。

二、自理能力要培養

現在的孩子都是家中的寶貝，大部分的事情都被長輩們包辦了，很少自己去做。而在面試的過程中需要有可能會等待一段時間，在這段時間里孩子就要照顧好自己，這需要從平時練習，讓孩子養成“自己的事情自己做”的好習慣，而不是“衣來伸手，飯來張口”的依賴。越早獨立，對孩子的成長越有利。

三、培養孩子良好的心理素質

由于孩子年齡比較小，所以可能對考試和面試之類的沒有概念，做為家長，可以適當的給孩子講述考試的重要性，但一定要注意把握好火候，不然容易讓孩子背負著一種緊張的心理去考試肯定，那樣肯定發揮的不好。在平時生活中也要適當的培養孩子的受挫能力，這樣對孩子以后適應社會是很有幫助的。

四、必要的知識儲備

要開始加強孩子各方面的能力，但要循序漸進，量不要太大，盡量保持孩子的學習興趣。數學：寫數字、20以內簡單的加減、圖形認知、一些發散思維訓練。語文：識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。

英語：26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。

綜合：加強孩子的體育鍛煉，養成良好的吃飯習慣（這很重要），使他有個好的身體；按照孩子的特點和興趣，培養出特長，無論是音樂、舞蹈、書法等等，越突出越好。

五、分享兩個小技巧：

1、訓練孩子的記憶力。平時去飯館吃飯時，利用飯菜還沒上來，把碗筷等餐具隨意擺放，然后大家先看15秒，接著閉眼猜是什么餐具，又好玩又鍛煉了孩子的記憶力。

2、訓練孩子認表。孩子熟悉表后，可以故意把表多調五分鐘，平時讓孩子看表，然后告訴家長真實應是幾點，過些時間又多調6分鐘，這種方法不但讓孩子復習了認表還練習了減法，還知道如果快了幾分鐘后是幾點，相信孩子經過這樣的訓練會掌握很好的。

大班幼兒如何學數學

鏡頭一：早晨來園時，平平媽媽非常焦急地問老師：“明年就要上小學了，聽說有的小學招生時要考100以內的加減法，幼兒園教了嗎?我們鄰居家的小孩和平平一樣大，口算特別快，怎么我家平平計算10以內的加減法還離不開手指頭呢?” 鏡頭二：為了提高幼兒的數數能力，引導幼兒學習統計，教師請幼兒輪流擔任“出勤統計員”，按準時、遲到、缺勤、男孩、女孩以及總人數分別進行統計。特特每次擔任統計員時都出現錯誤。于是，在一次談話中，教師向特特媽媽提出建議，在日常生活中多為孩子創造機會進行練習。特特媽媽很詫異，覺得自己每天都讓孩子做數學練習冊，連乘法口訣都會背，怎么還需要練習數數? 大班幼兒是一個特殊的群體，處于幼兒期向少兒期的過渡階段，面臨著幼升小的重要挑戰。因此，家長們格外關注幼兒數學方面的學習，隨之而來的困惑也就格外多。就讓我們一起尋找問題的根源所在，解讀幼兒行為背后所隱含的問題?！皩W什么”

對于大班幼兒在數學方面應該學習哪些內容，掌握到何種程度，家長們的標準往往以道聽途說的小學入學要求為準，或者有自己主觀的理解。那么大班幼兒在數學方面究竟該學什么呢?難道僅僅是加減法嗎?難道真的需要掌握那么高深的知識嗎? 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對各年齡班幼兒應該掌握的數學內容，都有具體而清晰的介紹，下面，就讓我們分別從數、量、形、時間、空間幾方面具體了解一下。數：

1．學習正確書寫10以內阿拉伯數字，并養成認真、整潔的書寫習慣。2．能夠對20以內的數量進行成組數數及倒數；學會區分20以內的單雙數。3．能夠用多種方法對感興趣的事物進行統計。4．認識10以內數的分解組成。

5．學習20以內數的加減法，體會并理解加減的含義，運用加減方法解決簡單的問題，能夠根據生活情景進行簡單的口頭加減運算。量：

1．學會比較3個以上物體量的差別。

2．學習按量的差異進行10個以內物體的排序或按某一規律排序。3．初步體會各種量的守恒。4．掌握自然測量的方法。

形：1．認識正方體、長方體、球體、圓柱體，能正確說出名稱。2．學習區分平面圖形和幾何體。

3．學習將一個實物或形體分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原來的實物或形體?。缓掀饋砣允窃瓉淼膶嵨锘蛐误w。時間：

1．學會看整點半點，體會時間的不可逆性。

2．學習看日歷，知道一年有12個月，每月有多少天。空間：

學會辨別以自身為中心的左右，體會空間方位(含上下、前后)的相對性。

在上述案例中，平平媽媽和特特媽媽對孩子的期望和要求都超出了大班幼兒的接受能力，也片面理解了大班數學的學習內容。如此做法，既占用了大量時間在一些沒有意義的內容上，同時又因缺少了某些應該注意的內容而很容易導致孩子在數學學習上幼小銜接不夠好。因此，弄清楚“學什么”至關重要，家長心中一定要有一個正確的標準，不要被各種因素所左右?！霸趺磳W”

了解了“學什么”，再讓我們來聊一聊“怎么學”。要弄清楚這個問題，我們必須先了解數學的學科特點以及大班幼兒思維發展的特點。

數學具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性，而對于5～6歲幼兒而言，盡管他們的抽象邏輯思維開始萌芽，但仍以具體形象思維為主。所以，平平計算10以內加減法時，需要借助具體形象的物體也屬于正常現象。在思維發展水平方面，幼兒是存在差異的，家長不能強求幼兒。

特特媽媽讓特特通過做練習冊的方式學習數學，利用幼兒機械記憶占優勢的特點讓孩子背誦乘法口訣，并不意味著孩子就完全理解了這些數學知識。而原本這個年齡階段幼兒可以掌握得很好的數數和統計，卻并沒有在幼兒的生活和游戲中得到鞏固和練習。

皮亞杰認為：“兒童的邏輯數理知識不是來源于事物本身，而是來源于對物體的操作和對其動作的內化?！币簿褪钦f幼兒只有通過親身體驗建構起來的數學知識，才是最牢固的、不會被輕易遺忘的知識。因此，引導大班孩子學數學，家長們要注意“聯系生活、寓教于樂，讓孩子在運用數學方法解決生活和游戲中某些簡單問題的過程中理解數學、運用數學”。

那些考孩子記憶力的幼升小試題

幼升小最新招生信息父母星座VS孩子星座怎樣培養一年級新生如何培養寶寶學習興趣盤點北京知名小學查詢重點小學信息記憶力是影響孩子早期智力開發和學習成績的一個非常重要的因素。因此，家長應該在日常生活中注意記憶力的培養。目前，很多小學在新生入學面試中著重對學齡前兒童的記憶力進行了考察，引起了家長們的關注。

1、請在5分鐘內記住以下8個車牌號，每個車牌號由6個無規律數字組成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小學入學面試精選難題版）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將各個數字形象化，給各個數字編成不同的事物，比如記憶數字“8”，就將其視為一副眼鏡，數字“1”，一個站立的人物；還可以根據諧音來記憶數字；這樣形象的記憶就不會讓孩子感覺記憶數字枯燥乏味了，而且還會又快又準。

2、分類和記憶：給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。（實驗二小2010年面試題型）

專家解析：考察基本常識和記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗就很容易記憶水果和蔬菜的特色了。

3、短時記憶：（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）（二里溝小學2009擇校生面試題）專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將幾種顏色想象成具體的東西，紅色的是大蘋果，白色的是紙張，綠色的是樹葉，藍色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個被拿掉了

4、記數字：給幾個數字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數字，各有幾個。（實驗二小2010年面試題型）專家解析：考察記憶力。家長可以指導孩子給數字分組，容易記憶的放在一起，比如3838，2011之類比較有代表性的數字。小組內數字利用聯想，快速想象和數字有關的身邊事。周而復始，孩子看到長串的數字就不會不知所措了。

5、短時記憶：(老師說出兩組詞，每組8個，考生聽后馬上復述。例如：郵局、銀行、書店等等)。（熱心家長發布的幼升小面試題）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子編故事記憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。。。有了故事情境就不容易丟三落四出現緊張忘詞的現象了。

6、出示一組圖片，有多少個櫻桃？有多少個花生？(30秒內答題)專家解析：考察觀察力和注意力。家長可以和孩子玩各種記憶游戲，比如開火車的游戲，記憶不同的地名；還可以講故事，讓孩子進行復述，培養孩子的專注力。

心理學教授表示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要家長不斷向孩子提出問題，或者討論過去發生的事情的一些細節。家長可以在平時多搜集一下訓練孩子記憶力的方法，注意日常飲食營養均衡，幫助孩子有效提高記憶力，為孩子以后的學習打下良好的基礎。

“八字方針”幫您解決2013年幼升小擇校問題

第一訣——“轉”。就是要轉變觀念。以我自己為例，一開始對擇校頗不以為然，覺得是吃飽了撐的。后來經過上下左右前后內外全面調查了解，很快觀念就轉變了181度，覺得擇校是做父母的天職，擇校是對自己孩子負責任的表現。第二訣——“問”。就是要不斷打聽。你每天都會遇到很多需要打交道的人，同事啊，朋友啊，談完正事，可以順帶問問孩子的事情?？纯慈思业暮⒆佣际巧系氖裁磳W校，問問那個學校到底怎么樣，作為家長有什么經驗體會心得遺憾。這個時候你就會發現，你在網上收集的那些信息，有不少都是地地道道的“參考消息”，與真實情況有相當大的距離。第三訣——“查”。就是要搜集情報。學校那么多，其中哪些學?？诒?，哪些學校曾經是重點校，哪些學校的學生受到好初中的歡迎，哪些學校名氣不大但實際很好，等等，都需要提前調查了解清楚，做到心中有數。好在現在有互聯網，了解個大概并非難事。

第四訣——“看”。就是要實地考察。學校到底怎么樣，軟硬件如何，學校環境，校園大小，地理位置，交通狀況，距離遠近，等等，都需要現場勘查才能有直觀的感受。

第五訣——“選”。就是要慎重選擇。經過以上調查了解，結合你們家的實際情況，相信這個時候的你已經心里基本有譜，到底哪些學?？梢钥紤]，哪些學校不用再考慮。這個時候需要你在心里給學校排個座次。想提醒你的是，擇校有風險，選擇需謹慎。誰也無法保證擇校能夠十拿九穩，你最好多幾個選項。有最優選擇，有次優選擇，也有保底選擇。這樣可以給自己留條后路。

第六訣——“托”。就是要托好關系。這是擇校成功的關鍵所在。我們平時會結識各行各業三教九流的朋友，所謂貓有貓道，狗有狗道，不知道那塊云彩會下雨，也不知道那個朋友就正好頂用。不論出身貧富，不論地位高低，能辦成事情就是硬道理。需要提醒你的是，托人的時候不要一棵樹上吊死，最好是多管齊下，多點開花。這樣成功的概率就會比較高。第七訣——“盯”。就是要牢牢盯緊。密切注意小學招生的動態信息，及時與所托的朋友進行溝通，便于朋友及時落實相關事宜。在這個過程中，請特別注意要以實際行動密切你與朋友的關系，關系多深，他就會使幾分力，這是一個真理。該問候問候，該送禮送禮，該請客請客，該吃飯吃飯。拿人手短，吃人嘴軟，他會認真為你出力的。第八訣——“訓”。就是要訓練孩子?，F在每個學校招生，都要進行面試，而且面試的內容很寬泛，不做點準備就容易發揮欠佳。平時就要多讓孩子練練認字啊，寫字啊，算數啊，找不同啊，英語啊，運動啊，等等，這些功夫都是有用的。特別是要孩子學點文明禮貌，見了老師就問好，混一個好的第一印象。

如果以上八條你全都做到了，那你們孩子幼升小擇校成功的希望就相當大了。你就瞧好吧！

第二篇：2013年幼升小總結

2013年幼升小總結

2013年5月3號至5月30日，在想上的學校所在區采集信息，6月15日~6月16日在學校驗證信息，這個驗證信息很重要，一旦在學校驗證了，（就是把在教委采集的信息采集表給了學校，學校根據采集表上的驗證碼，畫了勾），就相當于被學校錄取了，以后很難從教委撤銷信息。

本人就是在豐臺學校錄取了，想去東城上學，結果到2013年9月15日也沒有辦理好撤銷豐臺的信息。學校說是一個學期后辦理轉學手續。可是我不想回豐臺上學，因為東城這邊的學?；ㄥX，不容易擠進來的，假如我再回豐臺的話，一對孩子心理上是一種打擊，二是東城這邊又不是通過熟人關系進來的，還能不能給保留名額。三豐臺跟東城的教材不一樣，孩子跟不上。目前，我在東城填寫了CIMS表，這個表是跟孩子終身的唯一的電子學籍，還要采集孩子的相片，這個才是實際的電子學籍。豐臺的真正的電子學籍實際不完整的，如果想半年后轉學，能否辦理轉學，我現在還是未知數。

因為2013年是第一年全北京市采集信息，有些家長膽子大，不知道最終去哪所學校上學，一直沒有在教委采集信息，最終還方便了，免去了那些麻煩事。孩子也上了學，在最終上學的學校補錄了信息。也有些家長，在豐臺區采集了信息，但是沒有被學校驗證，就相當于一直未被學校錄取，這樣的情況，豐臺教委也會很容易就撤銷在豐臺采集的信息。

所以2014年上學的，一定不要著急孩子沒學上輕易去學校驗證。劃片小學不用托人，肯定能上的，如果上不了，可以找教委去解決，不要找中間人?，F在說某某學校要是能進去，要花十萬甚至幾十萬，其實都是中間人在中間收取了費用。學校不會收這么多錢的。學校要收也只收共建費或者捐資助學費等，費用根本沒有那么高。

第三篇：幼升小入學測試題

2010年中關村三小幼升小入學測試題：

孩子進教室以后，有很多個方形的桌子，四個小朋友圍著一張桌坐。

老師先讓大家看了大屏幕，屏幕上是一些情節：比如小明不小心弄壞了小朋友的玩具，應該說什么；沒有帶水彩筆，要向朋友借，說什么，總之，就是禮貌用語一類的。孩子不認識字也沒有關系，老師會讀的。

大屏幕接著出現了一顆蘋果樹，每一個蘋果上都有字的，每一個小朋友要認5個字，認完以后，老師說，這5個蘋果是你的了。孩子們輪流認字，大概字也是一撥一撥的出現的。

1、數學題。

20以內加減，有混合運算。有7+9=？，4+？＝102、拼音連線題：

給出四個動物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子

拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，要求把動物和叫聲連線。

3、畫畫題

四個圓圈，在圓圈的基礎上任意作畫，比如添跟線變成氣球之類的。

4、找規律題

一個方形，后面兩個圓形，圓形一個空白一個有顏色。

中關村三小的考題一般是這樣的，中關村三小不僅僅要考孩子，還要考家長，考試的時候孩子與家長分開，家長進一個房間，小孩進一個房間。玩具弄壞以后問小孩，你把小朋友玩具弄壞以后怎么辦？讓小孩處理問題，重要考察小孩怎么跟小朋友處理好關系，因為中關村三小小學人多，不處理好關系不行，中關村三小6700多人，小孩如果說老吵架，影響老師教學。

一棵蘋果樹，上面很多蘋果，蘋果有樹，讓你認出其中5個數字，比賽數學題，還有混合運算，中關村三好必須要混合運算，各位家長，連加連減，加減混合。

拼音連線，你看我把拼音標上來了，它是喔喔，他告訴你發音這個形象性，喔喔是什么意思，嘎嘎是什么，他讓你連線，考你的色彩的辨知，變成聲音了，讓你連線，好多小孩連錯了，喔喔連的是一個公雞，汪汪連的是狗，鴨子是什么，我沒時間講，大家看一看。一張紙上畫四個圈，可以任意想象，你在四個圈上隨便畫畫，畫出一幅圖來，考察小孩的抽象能

力，這是學奧數的前提。所以中關村可見他的考題非常深奧，他是非常注重數學的，跟小學教學有關系。

你看找小動物的不同也給出來了，讓小孩子拍球，拍球有了。注意中關村三小的加了一點，面試時間是40分鐘，時間比較長。

二、2010年中關村二小入學面試題

1.單雙數：

1，3，5，（），（）后面兩個是什么；

2.數方塊

3.排隊題

在某孩子左面有幾個孩子，右面有幾個孩子，問一共有多少個？

4.寫自己的名字，自我介紹。

5.漢字連線。

實驗二小2010（共建）

面試題型：找不同，找缺數，加法（如8+8），記憶力（先給看一張圖，然后遮住，再回答問題），擺火柴棍（移動3根火柴使桌子到中間），常識題（如什么花是夏天開的）

另一家長提供：

1、介紹自己（什么名字、幾歲、在哪兒上幼兒園、學了什么、喜歡什么）

2、記數字：給幾個數字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數字，各有幾個

3、分類和記憶：給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么

4、兩幅圖片找不同

5、移動兩根火柴改變小魚的方向

6、圖片捉迷藏：找出一幅圖里面的書來，大概10本左右

7、找出缺哪本書，書是編號的，估計是找數字的規律

8、四幅圖，排列順序，講一個故事9、3+3=○，○+○=⊿，還有別的算式，問這些圖片代表什么

二里溝小學2009（擇校生）面試題

1．識字（一張白紙上打印幾個不相關的字）

2.數學（100以內加減法，其中一道45+50=？）

3．拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）

4．用七巧板自由組合圖形

5．用一些木棒搭三角形

6．短時記憶（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走

一個顏色，問考生那個不見了？）

7．英語(老師問：what’syourname?Howoldareyou?用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝

等等)

8．看圖說話：（一幅春天來了的圖）

分司廳小學09幼升小測試題

1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪里；

2.發一張卷子，要寫名字，再寫五個會寫的字。

3.看圖說話，四幅圖片，講1個故事。

4.按規律填圖填數：比如10，20，()，()。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠。

5.算術題，基本是20以內的加減法；

6.數方塊。

7.跳繩，往返單腳跳，雙腳跳。

2010黃小考試題

看時間（鐘面）、56+65=、跳繩

2010預備役提供的黃小面試題

拼音連線，聲母韻母要搞懂得

按規律填數，就是最簡單的奧數了

計算奪得小紅旗，50以內的加減吧

62010外區小孩雙榆樹中心小學面試題：

1）樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾只鳥？

2）媽媽今年26歲，爸爸比媽媽大3歲，3年后爸爸多大？

3）小紅有5個蘋果，?。鳎┍刃〖t少兩個，他們一共有幾個蘋果？

4）自由畫畫，我兒子畫了一棵大樹，說有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子說沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎）

5）。。。

培新小學2010部分面試內容

第一環節：領號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字

第二環節：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠

第三環節：去另外一間教室，前門那兒兩位老師問孩子問題，同時后門那兒有一位老師跟家長聊。

1.簡單的數學題（20以內加減法，從13數到31等）2.找規律：三角、圓、正方形按規律排列，空出一部分，問孩子空的部分應該是哪些圖形

3.簡單的英語（what'syourname?）

4.......2010中古面試題

1.牙齒和牙刷圖片找不同

2.牛的汗在哪里

3.老師講一個故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動物圈出來

4.將大公雞的尾巴涂上顏色

5.（好像也是看圖片問答吧）猴子的襯衫是什么顏色的-紫色

6.寫自己名字

7.數小黑點

RDF小只知道一道題

9本書分給2個小朋友有幾種分法

北航附小部分面試題

明左邊有3個小朋友，右邊有5個小朋友，問一共有多少個小朋友？

上地實驗小學

1，一篇小卷子，簡單至極，20以內加減法，還加法多，減法少。

2，背一首古詩。

3，才藝表演

家長：填表，談話，無外乎孩子有什么特長，對孩子有什么希望，對學校有什么期望，希望孩子有一位什么樣的班主任，等等。

府學面試題

每個孩子的考題略有區別

寫出自己的名字。

給出幾個數字，然后蓋上，指出某個位置，讓孩子說出數字。

老師念2遍一個繞口令（大概8句左右），讓孩子重復出來。

讓孩子數畫面上的方塊。

簡單的加減法。

看圖說話（每個孩子的似乎有些不同）

中二

1.動物與食物邊線（不清楚是漢字/還是圖）；

2.按規律填空題：1，3，5，7，9，（）；

0，5，10，15，20，（）；

3.數積木方塊；

4.小朋友左邊3人，右邊4人，一共有多少人？（或是前邊/后邊）

5.在老師帶領下做找朋友的游戲；

6.每個人作一項特長表演。

史家

體能類：跳繩、拍球、做操；

知識類：簡單的算式、認字；自選一首詩背誦出來；

邏輯、觀察等：看圖形，挑選一個用積木擺出來；

看一幅圖，然后拿走讓孩子說出里面都有什么；

黑白球間隔，按規律畫出最后一個球是什么

過往家長曬“面試經”

近日，出現一則《幼升小面試考什么》的帖子。網友“小辛”的兒子參加了去年一所民辦小學的面試，根據她從兒子口中挖掘的“回憶版”面試真題，她在帖子中詳細描述了考試流程和主要機考題目等。整場面試歷時約30分鐘，機考題目如“數棒子，計數”，“拼圖，好像是小雞的拼圖，少了一塊，讓你找出正確的一塊”，“幾個圓交叉在一起，數一數共有幾個圓”、“九宮格”等20道左右，電腦題做完，又來到另一個地方，好多人排在一起，跟著老師一起做體操??跟帖家長中，還有人拾遺補缺，或幫忙完善具體某一道題。市民林女士曾帶著自家孩子趕過3所公辦小學的面試，當時學校都強調只是“面

談”———老師和學生見個面，問幾個問題聊一聊。她回憶說，各校的面談=各有側重，不過氣氛都挺輕松的。有的是老師現場講故事，中途請孩子復述或想象一個結尾；也有一些是問“你在幼兒園里最好的朋友是誰”之類生活話題。讓她印象深刻的一個細節是，當時其中一所名校要登記家長聯系方式，孩子一張口就答了出來，老師問：“你怎么知道媽媽工作單位的電話？”孩子說：“媽媽單位發的廣告傘上印著的?！笨赡苡X得這孩子記憶力好、注意觀察吧，不久孩子就被錄取了。

■書店真題不下數十種

而各種面試“寶典”的推出，一下子讓家長緊張起來。

近日，在新華書店學齡前兒童的教輔書專柜，記者看到，標明“小學入學考試”字樣的書共有12種，有精選全國68所知名小學的面試真題，有針對孩子不同發展特點的專項訓練?，F場有不少幼兒家長正在挑選。

翻開這些書，里面考察的內容令人為之一嘆，除了基本的語言表達、識字認數以及畫畫唱歌等幼兒園孩子能掌握的能力外，還有考察邏輯思維、推理能力、空間想象能力的高難度考題。有一真題是這樣描述的：“有一個方形的桌子，鋸掉一塊后還剩幾個角？”答案是：根據不同的鋸法會產生3、4、5個角三種不同的結果。對于一般成年人來說，思維不夠縝密也無法完全回答正確，以此來要求一個學齡前的兒童未免有些“強人所難”了。當然，有些題目設計得挺好，比如社會科學類中，有要求小朋友正確使用110、119、120等急救電話的題目，這對孩子生活能力的培養肯定有幫助。

第四篇：2018年幼升小關鍵時間點

2018年幼升小關鍵時間點

時間節點：4月中旬

關注要點：關注入學政策，民辦校開放日及招生。

特別說明：一些有學籍的民辦校是需要在網上進行信息采集的，參考往年政策，網上信息采集包括京籍和非京籍。

時間節點：4月中下旬

關注要點：入學政策、招生要求

特別說明：北京幼升小各城區的政策陸續出臺，這也預示著北京幼升小正式開始，各城區的政策不同，各位家長需要以本城區的政策為主，進行查看。

時間節點：5月8日——5月31日

關注要點：信息采集、審核材料

特別說明：北京幼升小各城區適齡兒童開始信息采集，如沒有參加信息采集則無法建立學籍，將會影響入學。

時間節點：6月初

關注要點：北京各小學發布招生簡章、填報志愿

特別說明：北京部分城區要求沒有劃片或多校劃片的家長填報志愿，同時進行派位等相關工作，2018年幼升小沒有劃片及非京籍的家長注意：2017年幼升小部分城區對于非京籍要求填報志愿入學，同時沒有劃片學校的家長也是需要填報志愿的;

時間節點：6月17、18日

關注要點：北京各城區小學現場報名

特別說明：各小學現場報名的要求不同，部分小學需要帶孩子到校，請以本小學要求為主

時間節點：6月下旬及7月初

關注要點：6月下旬及7月初為北京小學錄取階段，部分小學開始通知家長錄取結果，同時告知協調入學信息

特別說明：各城區小學公布錄取結果時間不同，2017年幼升小西城區小學公布時間最晚

時間節點：7月初

關注要點：領取錄取通知書、小學轉學工作啟動

特別說明：各城區小學轉學的政策及流程不同，請以本城區轉學政策為準。

時間節點：7月13日至8月31日

關注要點：2017年北京小學暑假

特別說明：各位家長在此期間需要幫助孩子度過幼小銜接時期

時間節點：9月1日

關注要點：北京小學開學

第五篇：北京市2013年幼升小動態及2012年幼升小總結!!

北京市 2013年幼升小動態及2012年幼升小總結！

說在前面的話: 這個不是我的原創，是站內兩個帖子轉載的(感謝 Hayden媽 和 cbysxjz)，我就一并放在一起了。我覺得總結的內容，見仁見智吧。之所以分享給大家，是因為有些內容可以幫助大家了解幼升小的真實情況。

再啰嗦一句：

看到今年幼升小論壇里的帖子，有家長搶先出手的，有家長懵然不知的，也有對擇校不置可否的，可謂是人生萬花筒。

我想說的是：各家的孩子水平參差不齊，家里的情況也不一樣，對幼升小的態度也一定不會一樣。

對于幼升小這件事，我覺得作為家長，一是要了解一些，省得事到臨頭抓瞎；二是心態要平和，畢竟孩子的人生路還長，遠不是一個小學就可以論定的；三是家長做事情要量力而為，無論是超前教育還是超支搶購，應該都是家長自己套在自己身上的枷鎖，孩子本身與此事本沒有多大關系，如果因為這個影響到孩子的童年甚至人生，就有些得不償失了。想當年，一無所知來到E度，在這里學習到許多，也見識了許多大神，對于E度，還是有一份感恩的心情。之所以在這里分享這些，希望能夠幫到那些對于幼升小不是很清楚的家長。

2013年幼升小動態：

1.東城區在2012年入學人口較大幅度增長的情況下，幼升小減招明顯總計減少504人；原東城區全部38所有增減名額小學中，有24所減招，占學校總數的63.16%，有14所增招，占學?？倲档?6.84%；原東城區共減招334人；原崇文區22所小學中，16所減招、6所增招，減招學校占到72.73%。初步判斷，跨區進入東城區幼升小已變得原來越嚴峻和困難。

2.在東城區所有公認的名校中，2012年幼升小僅有府學小學、和四和崇文小學極小幅增招，其他名校全部減招，史家、史家分校、和

九、分司廳、燈市口、東交民巷、黑芝麻、景泰等名校都大幅度減招，名校的名額更加吃緊，擇校難度進一步增大。

3.家長最向往、錄取人數最多、最受家長追捧的東城區名校名次由高到低排座次的20所小學分別如下：史家、府學、和

四、光明、景山、一師附小、和

九、崇文、板廠、東交民巷、史家分校、培新、和平里一小、西中街、景泰、分司廳、黑芝麻、燈市口、匯文一小、地壇。這些小學也必將成為2013年幼升小家長爭奪的焦點。

4.東城區全部可裸考小學2012年考試與錄取熱度前10名的高低排名分別如下：史分、地壇、東師附、曙光、東

十四、東四

九、原東城區回民小學、青年湖、美術館后街與前門走讀、體育館路。

5.東城區定點接收外地戶籍或外地人口比例較多的小學如下（排名不分先后）：花市、忠實里小學、新開路東總布小學、金臺書院小學、永生小學、天壇南里小學、寶華里小學、革新里小學、定安里小學、精忠街小學、天壇東里小學、北鑼鼓巷小學、北新橋小學、安外三條小學、雍和宮小學、織染局小學、北池子小學、東高房小學、什錦花園小學、校尉胡同小學、和平里第三小學、方家胡同小學、和平里第二小學、春江小學、東四七條小學、西總布小學。

6.東城區部分知名小學優質師資出現緊張，有的名校出現了大范圍的同一個老師同時講授語文、數學兩門主課的現象，比如和平里九小，師資嚴重緊張、班級人數膨脹、教室不夠使用，畢業班學生只能到另一所普通小學借用教室上課。

另外，在數據正式演算出來之前，我簡單說說西城區的情況。1.2012年幼升小原西城區可裸考的26所小學基本死守底線，在入學人口增加的情況下，絕大部分可裸考小學堅持不擴充班級也不擴充班級人數，總體保持了30人左右的小班教學，絕大多數原被認為是打工子弟的小學招到了10幾年來最好的生源，外地人口比例下降非常明顯。2.據多方調查，西城區部分可裸考小學明確要求考上的家長繳納擇校費、跨片費、跨區費等，最高費用從目前掌握的情況看不超過1.2萬元。3.西城區在推出四大教育集團后，最優教育資源大范圍擴大到普通小學、普通中學的動作非常明顯，從我現在掌握的數據和人事布局看，強力拉動普校的措施非常明顯，已經大范圍完成布局并開始實施。這次布局除原西城外，原宣武區的普小、普中受益程度與原西城基本看齊，是歷次動作最大的一次，隨后我將就人和事專文分析。

2012年幼升小總結：

海淀區2012年幼升小擇校全市最艱難 1.全區人數暴增。

2011年海淀區幼升小人數為2.5111萬人；2012年小升初畢業人數2.0920萬人。海淀區JW初步統計2012年幼升小人數會超過2.7萬人。但從實際增加人口看，有可能直逼3萬人。若僅以2.7萬人計算，入學人數與今年畢業生人數相比增加了33.46%，處于暴增勢頭。2.全區一刀切。

全部106所小學都開通“海淀區幼升小信息采集系統”。據從有關渠道了解，這個系統今年首先在海淀區試用，如果效果好可能會在北京市推廣，以應對北京市從2012年開始到2017年幼升小的入學高峰。不使用該系統，海淀區有北京戶口或產權房的家庭是不能完成任何入學方式的幼升小的。這個系統首次在北京教育系統使用。這個系統詳細的作用我在后面會進行分解說明。3.全區統一禁令。

原則規定一律不接收外區北京戶口的孩子、一律不接收雖有“五證”但不在海淀區居住的外地家庭子弟入學。是否有操作的空間呢？我將在本文相應部分分析。

4.全區所有小學一律禁收擇校費或捐資助學款。

5.全區所有小學的校長無權錄取不符合“海淀區幼升小信息采集系統”相關要求的學生。相關分析也將在本文相應部分分析。

海淀區2012年幼升小到底是如何操作和錄取的 1.海淀區幼升小信息采集系統殺傷力極強。

A.凡是有海淀區戶口或有北京市正式戶口且入學兒童的父（母）在海淀區有產權房的家庭才能登記，外區、外地戶口一律不能登記。B.登記的內容涉及孩子真實姓名、出生年月日、身份證號（與公安局聯網）、戶口所在地所在的派出所、住房所在地的門牌號碼、親生父母（第一、第二監護人）的真實姓名、學歷等，若所登載的信息被機器系統初步判斷不準確或不完整，將無法通過入學的第一道審核。

C.信息審核通過，系統會提示家長打印一份上述內容的表格，6月9日、10日入學登記時務必拿上該表格和家長想報考的相應小學要求攜帶的其他材料，到目標小學進行實地驗證。

D.家長所填的內容必須要求真實，直接進入小孩的電子學籍檔案，如果瞞報填寫不實信息，所產生的不良后果由家長全部承擔；

E.該系統的登錄時間為5月22日至6月8日17時，過時不候，將影響孩子入學；

F.家長所錄入的信息對海淀區全部106所小學在5月22日至6月8日這段時間為不開放狀態，任何小學的工作人員無法知道入學兒童的任何信息。6月9日、10日招生日，該系統對所有的小學開放，各小學的老師在這兩天可將來本校報名的孩子的電子信息與家長所帶相關證件信息進行核對，一旦不符合孩子就不能被錄取，但一旦被錄取該小學老師就必須鎖定該學生的信息，這樣的話這名學生再到其他學校報名，后面的學校就再也看不到這名學生的信息了，由于沒了這個學生的信息，其他學校就不能錄取這個學生了。這防止了以往一個學生被多所學校錄取的可能，也防止了學校預留名額的學生不去報到的可能。

G.對年齡不足兒童該信息系統一律不生成有關入學信息，根本無法提前入學；對超齡兒童，該系統會生成一份表格要求家長在錄入時寫明理由、說明有關情況。

H.任何小學的校長、老師無權也無法錄取在電腦中沒有入學學生相關信息的孩子。

I.通過該系統錄取的孩子，無論是被名校、普通校錄取一律不能收捐資助學款或擇校費。

2.知名小學錄取再上新枷鎖。想進入知名、熱門小學的孩子除必須做這個系統的信息錄入外，6月9日、10日報名登記當天，孩子的家長必須攜帶全家戶口、與戶口相同的產權房房產證、購房發票、出生證等并帶孩子一同前往，每所普通小學、重點小學、熱門小學對現場所攜帶的證書、證件要求不盡相同，請家長務必仔細閱讀每所小學的招生簡章，防止遺漏。

3.對外地戶口入學發動居委會、街道辦事處、公安局、學校、學區等齊抓嚴管。

A.5月22日至6月8日到暫住證所在社區居委會辦理有關手續，領取蓋章表格，然后去街道辦事處辦手續獲得借讀資格的證明。不必在海淀區幼升小信息系統填報信息。

B.對非海淀區的外地戶口人員，目前規定絕對不予接收。我調查20多所小學，目前也沒有表示有松動的學校，但對北京戶口但在外區的北京人卻并非鐵板一塊。

C.想上名校的借讀人員子弟有更嚴格的限制，例如在片區內住房租房的年限等。以今年招收16個班640人的翠微小學為例，屬于羊坊店學區，在該片區內，所有想上熱門、重點小學的外地戶籍人員必須到羊坊店學區辦公地點所在地進行再審核，而不是到目標小學辦理這道手續，只有到學區驗證符合要求才可以去目標小學辦理入學手續，一旦錄取不收任何費用。

D.從我了解的情況看，如果外地人現在才開始租房，并辦理了暫住證，居委會也會通過審核的，具體是否還有其他部門的限制，每所小學的規定也不完全相同，請家長聯系相應學校和相應學區的咨詢電話，每所學校的招生簡章都有上述內容。

北京市非海淀區戶籍、房產人員無任何關系如何順利進入海淀區擇校

1.通過共建關系。

操作辦法與2011年基本相同，但會更嚴格，各學校要求并不統一，學校知名度越高要求越嚴格。2.通過戶口轉入。

經了解，父（母）和孩子戶口都在海淀區且產權房也在海淀列錄取第一順序；父（母）和孩子戶口都在海淀區，但無住房的也會被錄?。桓福福┊a權房在海淀區，但無海淀區戶口依然會被劃片錄??；父（母）戶口不在海淀區，只有孩子戶口在海淀區，且父（母）在海淀無產權房，海淀JW允許登錄幼升小信息采集系統并打印表格，屬于最弱勢的本市海淀區入學人群，需要看其他各種情況，學校不同要求不同。3.通過學校周邊各大單位。

據了解，今年很多中等左右的小學都與周邊一些單位有這類入學的協作關系。

4.往年可裸考今年依然可能有機會的小學如下： 羊坊店中心小學：

必須為外區本市戶口，非海淀區戶口的外地人員一律不收，不需要登錄海淀區幼升小信息采集系統，有少量名額，但不承諾錄取，擇優錄取，6月9日前往。該小學共招6個班。每班不超40人。去前最好與學校聯系一下：電話：63973808 63987054轉8018 北醫大附小：

必須為北京戶口，臨近單位可優先考慮，對北醫三院情有獨鐘。電話：62005621 62056681 今年總招210人，每班35人。知春里小學：

每班不超40人，6個班，外區名額很少，須出生證、戶口、帶孩子。電話：62637221 花園村二小：

6個班，240人，外區名額約24人，已有外區50人以上登記，孩子有相關證書或有有關學習經歷會更多獲得前往的機會，務必電話聯系預約了解最新情況以免白費功夫：68458149 羊坊店四?。?/p>

招160人，4個班，給外區比例也很低，和去年天壤之別了，電話：63965129 63984084 立新學校小學部：

招160人，4個班，先請電話登記：68341332 九一小學：

招180人，6個班，附近大單位或孩子出色機會更多，電話：62017376 民族小學：

特想收優秀的孩子，招280人，7個班，2011年完全對外招生，今年也很吃緊，6月9日下午2:00到4:00，通過與孩子交流、游戲等決定是否錄取，電話：62388656

以上這些小學，請家長務必記?。罕仨殲楸本艨凇⒈仨殦駜炰浫?、去之前必須電話聯系、電話中不要輕易自己主動掛掉，要表達孩子的優秀和家長本人的渴望，會有意想不到的收獲。務必記住，從了解的情況看，請記住每個學校的招生總人數，一般不低于10%的名額用來招外區的學生。

因海淀區學校眾多，僅例舉以上學校，如果希望從外區跨入海淀區，仿照類似辦法可聯系更多的其他小學，但海淀區所有知名小學中關村1、2、3、人大附小、北大附小、師大附小、石油附小、萬泉小學、農科院附小、五一小學、七一小學、翠微小學、海淀實驗小學、育英學校小學部、育新學校小學部等如無共建、關系、條子等一律不接收任何孩子報名。

5.海淀區所有普通小學都可在6月10日下午得到剩余名額結果。A.現已明確2011年可以裸考，但2012年不可以裸考的海淀部分小學：育鷹小學、太平路小學、海淀第三實驗小學、理工附小、玉泉小學、圖強二小、羊坊店五小等。

B.海淀區全部非知名、非重點小學，6月10日下午是否還有剩余名額就基本可知曉，北京市戶口的家庭如還想進入海淀區可抓住這個時機考取剩余名額，需盡快聯系目標小學！

東城區、西城區幼升小壓力陡然升高 1.海淀吃緊，東城、西城壓力大增。

由于海淀區突然嚴酷起來，而東城、西城區相對寬松，朝陽、豐臺、昌平、石景山等區擇校的家長可能會大量轉而投奔東城、西城區，這樣會導致擇校較為集中，壓力的增加將是不言而喻的。（海淀區也會有部分轉入東城或西城）。

2.東城區、西城區哪些學?？梢月憧?。

東城區很多普通小學都可以裸考，西城區在2011年可以裸考的小學，2012年除少數外基本也可以裸考。這個名單我曾經公布過，請查一下我的帖子。

3.方式是擇優錄取，錄取不收任何費用，可以報考多所小學，而不必擔心信息鎖定。

4.東城、西城的名校依然需要依照原有的操作模式操作。

5.務必安排好學?？荚噧炏软樞?，爭取優先目標校優先錄取，以免晚到額滿失去機會。

6.最好在6月9日前往，這一天以北京戶籍人口為主，名額也最多。7.在決定去某所學校前務必電話聯系學校，話語懇切，表述孩子優秀，可以獲得更多報名機會。

8.北京人轉戶口、外地人重新租房目前都可獲得很大機會。

9.2013年~2017年東城、西城可能會采取海淀區招生模式，務必早采取行動。