第一篇：2012年秋季期觀南中心小學(xué)EEOP工作總結(jié)

觀南中心小學(xué)EEPO課改工作總結(jié)

2012年秋季期

本學(xué)期，觀南中心小學(xué)以EEPO有效教育實驗為突破口，全面推進素質(zhì)教育，促進了教育的均衡發(fā)展，也進一步提高了學(xué)校教師隊伍的專業(yè)水平和教育管理能力，整體推進了學(xué)校教師隊伍建設(shè)，同時促進了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，也讓學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)如下：

1、進行通識理論培訓(xùn)，讓全體教師感知EEPO有效教育。在開學(xué)之初，組織全校教師進行EEPO有效教育相關(guān)理論的培訓(xùn)，明確EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評課方式，強化課型方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式的訓(xùn)練。引導(dǎo)教師進入新課改實驗，幫助教師樹立新的課改觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，逐漸構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。通過不斷學(xué)習(xí)，教師逐漸明確了EEPO有效教育的相關(guān)理論，明確了EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評課方式的要求和運用方法，進一步重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。逐漸改變以課本為中心，以教師為中心，以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生在自主、合作、探索的學(xué)習(xí)活動中成長。

2.用新課程理念指導(dǎo)課改實踐。在開學(xué)初成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，與實驗教師一同分析EEPO有效教育各個階段的目標(biāo)，研究教學(xué)方法，重點放在如何進一步推進EEPO有效教育改革。我們發(fā)揮實驗教師團隊的作用，每學(xué)期定期安排集中備課活動，指導(dǎo)非實驗教師怎樣備課、上課，怎樣運用好課堂約定方式控制好課堂，幫助教師設(shè)計典型課例，提高備課的實用性和實效性，從教育理念和教學(xué)策略上對教師進行具體指導(dǎo)，解決教師在備課中遇到的疑難問題。

3.組織和指導(dǎo)實驗教師按照市教育局教研室提出的要求，并結(jié)合 1 自己在課改工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)歸納出的經(jīng)驗，認(rèn)真寫好教學(xué)論文、教學(xué)案例，并把自己精心備好的教案一起參加市組織的評選活動。在評選活動中，共有31篇次獲獎。此舉促進了教師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.本學(xué)期，學(xué)校進一步加強了團隊建設(shè)。在市級EEPO實驗骨干教師的組織和指導(dǎo)下，輻射全校教師廣泛開展分年級分科組團隊教研活動。每次教研活動學(xué)校的實驗團隊都精心組織、認(rèn)真開展，并和同年級的教師一起，對每次的教研活動都用大卡進行展示，并進行精彩的點評。此舉進一步加深了非實驗教師對EEPO評課方式的認(rèn)識。

5.加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度。本學(xué)期，學(xué)校組建一支由實驗骨干教師參加的各學(xué)科網(wǎng)上教研隊伍。讓他們利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心備課、制作有趣、精彩、有效的教學(xué)課件，并在年級組中進行共享，讓每個教師都能得到合理的運用和提高教學(xué)水平。

6.重視實驗教師的培訓(xùn)提高。本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真組織實驗教師參加市舉行的每一次培訓(xùn)活動和自治區(qū)組織的全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果展示活動，讓實驗教師通過參加活動，提高了對EEPO有效教育的操作和運用能力，也為學(xué)校推廣EEPO有效教育改革奠定了堅定的基礎(chǔ)，加快了EEOP有效教育課堂改革的進度。

7.學(xué)校實驗科組組織和指導(dǎo)羅良婷和黃云兩位實驗教師參加市組織的EEPO課堂技能評比活動，都獲得了比較好的名次。

在今后的工作中，觀南中心小學(xué)將繼續(xù)努力推進EEPO有效教育改革，并加大師資力量，加快改革進度，讓EEPO有效教育成為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的鼎力支柱。

第二篇：觀南中心小學(xué)14春教學(xué)工作總結(jié)（模版）

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)

2014春季期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在在北流市教育局、教研室和鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。以“打造幸福教育”為主題，以“EEPO有效課堂教學(xué)”為中心，貫徹落實市“EEPO有效教學(xué)”課改精神；以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“EEPO有效課堂教學(xué)”，并結(jié)合本校實際，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我校的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，學(xué)校的總體成績排在鎮(zhèn)的前列。由于學(xué)校推進EEPO有效教育成績突出，學(xué)校被評為北流市農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革試點優(yōu)秀實驗學(xué)校。

二、繼續(xù)加強規(guī)范教學(xué)行為，扎實有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。1.本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參與，不定時的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課、上課、批

改、輔導(dǎo)等情況,對教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。并將每次檢查的結(jié)果進行了登記，學(xué)期末和績效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進步。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校有一批教師的常規(guī)工作獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評和通報表揚。

2.堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致或者不按照相關(guān)要求備課、上課的現(xiàn)象。學(xué)校采取推門課制度，隨機聽取教師上課情況，并隨時檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，是否按照EEPO相關(guān)要求備課、上課，是否認(rèn)真開展EEPO有效教學(xué)改革活動，這樣，基本杜絕了教師無備課便上課意識。

3.抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。為切實提高教師的教學(xué)水平，我校利用暑假時間安排教師參加了“教材培訓(xùn)”、“高效課堂教學(xué)培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。4.我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師，促進教師整體的發(fā)展，在師徒互動中，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。同時我們抓住外出學(xué)習(xí)的機會，組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。其中派陸清老師到西安參加EEPO有效教學(xué)第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派盧俊志、歐春杏、謝力、黃廣林等老師到玉林、南寧、桂林等地參觀學(xué)習(xí)。同時加強外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫外出體會、反思，上移植課，示范課。本學(xué)期，我校的年輕教師歐春杏參加市舉行的說課比賽獲得了特等獎的好成績，并代表北流參加玉林的說課比賽，也獲得了一等獎。

三、夯實教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校繼續(xù)推進EEPO有效課堂改革活動，為了讓EEPO有效教學(xué)得到更一步的深化，我校以團隊的形式，認(rèn)真加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,認(rèn)真制訂活動計劃并積極實施，使教研活動管理制度化、科學(xué)化。堅持了

每周的校級教研活動，積極組織教師參加鎮(zhèn)級教研活動。同學(xué)科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。本學(xué)期，我校一、三、五年級的數(shù)學(xué)教師代表和二、四、六年級的語文教師代表參加鎮(zhèn)舉行的教研活動比賽，都獲得了一、二等獎的好成績。

四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)。

教導(dǎo)處要求所有教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀

一、兩本好書，并認(rèn)真寫好讀書筆記。教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教導(dǎo)處倡導(dǎo)實驗教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄參加市舉行的EEPO教學(xué)案例評比活動。同時，也要求所有教師積極撰寫教學(xué)反思，在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，以取得更大的進步。教師以學(xué)校教師群為平臺，給了每一位教師自我反思、發(fā)表見解觀點、交流體會的空間，真正的關(guān)注了教師的成長。

五、組織開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

1.教導(dǎo)處繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2.為了豐富學(xué)生的在校活動，本學(xué)期我校組織開展了一系列的活動：鋼筆字比賽、小學(xué)生即席作文比賽、小學(xué)生書信活動比賽、小學(xué)生愛科學(xué)作品比賽活動、學(xué)科知識競賽活動和小學(xué)生詩詞朗誦比賽活動等。其中，小學(xué)生書信活動參加市舉行的比賽活動有一部分學(xué)生獲得了比較好的名次；愛科學(xué)活動作品參加市的比賽，科學(xué)實踐活動和科學(xué)DV均獲得了一等獎，科技論文有2篇獲二等獎，科技繪畫有2幅獲三等獎；小學(xué)生詩詞朗誦參加市的比賽獲得了小學(xué)組的二等獎。讓學(xué)生在活動中成長，在活動中提高，在活動中培養(yǎng)自己的能力。

六、工作中問題的反思。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1.教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師主動積極推進EEPO有效課堂改革的積極性還不夠強，教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的努力。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師批改不夠認(rèn)真、細(xì)致、及時，出現(xiàn)一些錯改、漏改、遲改的現(xiàn)象。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項工作有了一定的成績，但與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在新的學(xué)期里，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期有更大的成績與進步！

教學(xué)工作總結(jié)

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 2014年春季期

第三篇：觀南中心小學(xué)學(xué)校工作管理經(jīng)驗介紹

走在時代教育的尖端

——打造具有特色的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)座落在北流中部的荔枝之鄉(xiāng)--新豐鎮(zhèn)。我校創(chuàng)辦于1965年，座落在北流往南美麗的圭江河畔，北寶公路36公里東側(cè)2公里處，校園面積4800平方米，建筑面積3700㎡。校園內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境幽美、布局合理、景致宜人，是學(xué)習(xí)最佳的地方。新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)是走在時代尖端的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。

目前，我校共有四個教學(xué)點，履蓋觀南村8500多人口，現(xiàn)有在校學(xué)生1230人，適齡兒童入學(xué)率100%。教職工69人，其中小學(xué)高級教師10人，小學(xué)一級教師42人，大專以上學(xué)歷35人，本科20人。學(xué)校擁有圖書室、閱覽室、少先隊活動室、儀器室、實驗室、體育室等，圖書18432冊，生均圖書為16冊，基本能滿足學(xué)生的閱讀量。

一直以來，我校在上級教育主管部門的大力指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 以教育教學(xué)工作為中心，依法治校，完善學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，努力營造團結(jié)和諧，奮發(fā)向上，求實創(chuàng)新的校園文化。我校在義務(wù)教育常規(guī)管理的工作中，認(rèn)真做到了一個提高、兩個抓好、三個保證，呈現(xiàn)了四個亮點。

一個提高

我校多次召集領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳高廳長的講話精神，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生都提高了對學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識，認(rèn)識到加強常規(guī)管理，對深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學(xué)

質(zhì)量和辦學(xué)效益起了促進作用。為此，我校多次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí)，取長補短。學(xué)習(xí)了常規(guī)管理規(guī)定后，我們學(xué)校全體教師都談了今后工作努力的方向，對學(xué)校的常規(guī)管理有了進一步的認(rèn)識。

兩個抓好

一是抓好硬件建設(shè)。我校一貫注重硬件建設(shè)，積極爭取上級教育部門、當(dāng)?shù)攸h委、政府及群眾的大力支持，多方籌集資金，三年來，學(xué)校爭取上級撥款150多萬元進行學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)；健全檔案室、完善實驗室、圖書室、少先隊活動室、閱覽室、體育室、勞技室等投入6萬多元；建設(shè)寄宿制學(xué)校更新課桌椅、學(xué)生架床等設(shè)施、設(shè)備共投入8萬多元；在學(xué)校地面、水溝硬化及學(xué)校綠化等共投入10多萬元。

二是抓好軟件建設(shè)。我校根據(jù)實際情況，先后建立健全行政、教師、學(xué)生、德育工作、安全工作等各種規(guī)章制度；按照《師德六條》嚴(yán)格要求教師，每個學(xué)期不定期對全體教師進行備課、上課、聽課、批改等各項教學(xué)常規(guī)的檢查，每人建立一個個人檔案，作為期末考評的依據(jù)；落實班主任負(fù)責(zé)制，切實按照《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，結(jié)合校會、班會、升旗儀式、少先隊活動對學(xué)生進行思想教育，使其成為一個有知識、守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

三個保證

為能順利通過自治區(qū)教學(xué)常規(guī)管理評估，我們做到了三個保證。1.保證人員到位。根據(jù)自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的各項內(nèi)容，我們做到項項有人負(fù)責(zé)，我們明確：校長為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為各小組的責(zé)任人，各班班主任及老師為負(fù)責(zé)該班及所負(fù)責(zé)該項內(nèi)容的責(zé)任人。對評估中

合格的項目的負(fù)責(zé)人進行表彰獎勵，對負(fù)責(zé)的項目內(nèi)容不達標(biāo)的進行批評指正。

2.保證經(jīng)費到位。在加強常規(guī)管理創(chuàng)建達標(biāo)學(xué)校中，經(jīng)費優(yōu)先使用，學(xué)校新增檔案柜3個，校園櫥窗25米？墻報宣傳欄10個？各種宣傳標(biāo)語、名人名言畫像100多幅，校園硬化、美化等共投入近8萬多元。

3.保證創(chuàng)建達標(biāo)。在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，通過我們的共同努力，各種教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)材料已全部分門別類整理、收集歸檔。我們相信，通過我們的不斷努力，一定會成為一所教育教學(xué)常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校。

四個亮點

1.校園美。我校從校大門到操場到學(xué)校的每一個角落，都煥然一新，草地更綠了、花開得更鮮艷了、教室更明亮了，各種宣傳櫥窗在綠樹映襯下更顯生輝，美麗激人向上的校徽在校園中間格外醒目，校歌優(yōu)美的旋律在校園中回蕩，這真是一幅美麗的校園風(fēng)景畫！

2.制度全。學(xué)校通過不斷完善各種規(guī)章制度，教師、學(xué)生、工人都有章可循，在工作中都自覺地遵守各種規(guī)章制度，在評比總結(jié)中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平，從而更愉快地投入到工作、生活中去。

3.氛圍濃。學(xué)校是教書育人的地方，良好的校園氛圍能造就一流的人才，為此，我校特別注重營造良好的文化氛圍，從校園走廊到樹蔭下的宣傳櫥窗；從學(xué)生的教室到房室；從教師辦公室到學(xué)校的運動場……無不顯示出各自的文化氛圍，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名人警句不斷地激勵著師生們工作和學(xué)習(xí)的熱情。

4.成績佳。我校在上級的正確指導(dǎo)下，通過師生的不斷努力，在教育教學(xué)中取得了可喜的成績。我校先后獲得玉林市教學(xué)質(zhì)量評估?百佳學(xué)校?獎；玉林市?少先隊紅旗中隊?獎；被評為教育教學(xué)工作先進單位、學(xué)校德育工作先進集體；獲2010年北流市青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體；科技DV《熱的傳遞》獲北流市二等獎；?關(guān)注留守兒童成長之創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校?獲北流市科技創(chuàng)新大賽二等獎；2011.11月，科學(xué)DV作品《香煙的危害》獲北流市一等獎、玉林市二等獎；2011.11月，少年兒童科學(xué)幻想繪畫作品：《未來太空城》獲得北流市二等獎；《風(fēng)的形成》榮獲北流市青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員項目競賽一等獎及榮獲玉林市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽（教師）科教作品項目一等獎；2012.12月，獲2012年玉林市和北流市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體；創(chuàng)新項目《消除火患，國泰民安》獲玉林市三等獎和北流市一等獎；DV作品項目《橋的承受力》獲玉林市三等獎和北流市一等獎實踐論文類《為什么黃瓜種子要洗干凈才能種》獲北流市二等獎；實踐論文類《垃圾應(yīng)如何處理和合理利用》獲北流市二等獎；自從2010年11月我市實行EEPO有效教育改革以來，我校的實驗教師參加市內(nèi)外舉行的說課、教課比賽活動，共有21人次獲得了比較好的獎項；實驗教師所寫的教案、教學(xué)設(shè)計以及論文，獲得市一等獎的有14篇、二等獎14篇、三等獎18篇。

我們雖然在?義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年?中取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距。常言道：?細(xì)節(jié)決定成敗?，今后，我們要從細(xì)節(jié)入手不斷強化我們的常規(guī)管理，要經(jīng)常用性的按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的管理要求，一步一個腳印，扎扎實實抓好我校每一天、每一學(xué)期的常規(guī)管理工作，時時按照常規(guī)管理規(guī)定的要求衡量自己，認(rèn)真做好我

校的各項工作。我們一定牢記自治區(qū)教育廳高廳長在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場會上的講話：?常規(guī)管理就是最基本的、經(jīng)常性的、規(guī)范性的管理，就是學(xué)校的‘根’和‘本’，可以說是義務(wù)教育學(xué)校的‘保本工程’，連這個‘保本工程’都不抓或抓不好，那么就談不上什么培養(yǎng)人才，談不上什么學(xué)校的發(fā)展?。因此，我們要把抓好學(xué)校常規(guī)管理作為一項長期工作，堅持不懈地貫徹下去，我堅信：通過我們的共同努力，我校、我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將更加完善，我們北流市、玉林市的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將上一個新的臺階，廣西的教育事業(yè)將更加輝煌。

第四篇：淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011秋季教研工作計劃

淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，堅持以課堂教學(xué)為中心，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以”創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，扎扎實實地開展教務(wù)處工作，強化教學(xué)工作全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進學(xué)校的特色建設(shè)。

二、工作重點：

完善各種教學(xué)管理制度，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以課堂教學(xué)為中心，加強對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進行有效地監(jiān)控；抓教學(xué)質(zhì)量的團結(jié)協(xié)作意識、方法意識，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

（一）常規(guī)管理，常抓常新。教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作思路、方法、實績等。因而要加強教師常規(guī)工作的全過程管理，促進教師工作的規(guī)范性、主動性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實、抓細(xì)，并力求創(chuàng)新。規(guī)范教學(xué)行為，促進良好教風(fēng)的形成。中心校加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，深入村小教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師在教學(xué)中適時滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。定期檢查教師備課、教學(xué)反思、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)進度等情況，并及時將檢查情況做好記錄，進行總結(jié)，通過周工作小結(jié)和各別交談的方式反饋給老師們，促進教師教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。教務(wù)處將采取召開學(xué)生座談會、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）以研促教，提高質(zhì)量。為提高我鄉(xiāng)中青年教師“兩字一話一畫”教學(xué)基本功，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)市教科所《關(guān)于開展蚌埠市中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展中青年教師“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動。各小學(xué)要高度重視，對“兩字一話一畫”的有關(guān)內(nèi)容，分階段制定好活動計劃，認(rèn)真組織實施，及時做好階段指導(dǎo)與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。中心校還將教師參加本次崗位大練兵活動成績及表現(xiàn)列入教師考核，作為教師專業(yè)素質(zhì)評價的一項重要內(nèi)容。

（四）加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

（五）嚴(yán)格課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行”減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

（六）組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。本期中心校將對各村小進行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要采用聽、看、查、考等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看備課組活動，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“考”即質(zhì)量抽測。中心校將認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師。與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

（七）教師培訓(xùn)，多管齊下

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。

1．提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，提升教師素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。

2．積極參加培訓(xùn)，引領(lǐng)、指導(dǎo)本校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，采用走出去，請進來的辦法為老師們創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機會。

3．鼓勵教師上各種競賽課、研究課，在不斷磨練中得到成長。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，推薦優(yōu)秀論文參加市、縣評比。

八、學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的基礎(chǔ)領(lǐng)域。在“市語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動的推動下，淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)全校師生進一步意識到：語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀語言文化，對于維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校語言文字工作常抓不懈，做到了制度化、常規(guī)化。為迎接蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估，本學(xué)期淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)校園內(nèi)將掀起“說普通話，寫規(guī)范字”活動熱潮，全校師生積極通過讀、誦、寫、賽等形式，大力推廣普通話，倡導(dǎo)規(guī)范使用漢字的良好意識。爭取順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估。

工作安排：

八月份：

1．召開中心教研組會議，制定教研工作計劃。2．各校認(rèn)真組織教師進行集中培訓(xùn)。

3．召開全鄉(xiāng)教務(wù)主任會議，總結(jié)上期工作，布置本期教研工作。九月份：

1．參加全鄉(xiāng)七年級新生入學(xué)檢測。2.組織全鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)幸福中國》愛國主義教育活動讀本。3．組織教師開展活動慶祝第二十七個教師節(jié)。4．組織開學(xué)工作檢查。

5.組織全鄉(xiāng)中青年教師進行全鄉(xiāng)“兩字一話一畫”教學(xué)基本功校級比賽。

6．開展好圖書的借閱，提高圖書的利用率。

7．開展全國第十四屆推廣普通話宣傳周活動。（9月11日-17日）8．參加全縣七年級新生入學(xué)監(jiān)測成績反饋活動分析會。十月份：

1．組織聽、評課活動。

2．組織教師參加全縣教研活動。

3．在校級比賽的基礎(chǔ)上，選拔教師參加縣“兩字一話一畫”基本功比賽。

4．組織全鄉(xiāng)小學(xué)生作文競賽。

5.迎接“語言文字規(guī)范化學(xué)校”懷遠(yuǎn)縣工作組調(diào)研、視導(dǎo)。6.組織教師參加全省小語會課外閱讀會議。

7.組織教師參加全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三屆課堂教學(xué)觀摩大會優(yōu)秀課展。

8.組織教師參加蚌埠市美術(shù)觀摩研討課（10月12日上午8:30，常墳中學(xué)）

9.組織教師參加小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動（10月20日下午2:00市一實小）十一月份：

1．在縣級選拔的基礎(chǔ)上，組織教師進行全市中青年教師“兩字一話一畫”教學(xué)基本功比賽。

2．組織教師參加集體備課活動。3．各校認(rèn)真組織期中質(zhì)量檢測。4．進行期中教學(xué)工作檢查。5．組織學(xué)生參加全鄉(xiāng)愛國主義讀書教育活動“建設(shè)幸福中國”征文。十二月份：

1．中心教研組聽課。

2．全鄉(xiāng)公開課。（科目待定）

3、迎接縣基教科對中心校教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)管理工作地督查。4．迎接全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查、調(diào)研。5．組織教師參加市教研活動。

6．參加全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩課。7.迎接“語言文字規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建蚌埠市語委的檢查和驗收。元月份：

1．期末教學(xué)工作驗收，檢查教案、作業(yè)、校長、教導(dǎo)主任聽課記錄情況。

2．舉行期末質(zhì)量檢測，并對部分年級進行抽測。3．完成學(xué)期資料收集工作，并做好各項工作總結(jié)。

以上是我鄉(xiāng)本學(xué)期教研工作計劃，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階。

教 研 工 作 計 劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年8月25日

第五篇：淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011秋季教研工作計劃

淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，堅持以課堂教學(xué)為中心，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以”創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，扎扎實實地開展教務(wù)處工作，強化教學(xué)工作全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進學(xué)校的特色建設(shè)。

二、工作重點：

完善各種教學(xué)管理制度，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以課堂教學(xué)為中心，加強對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進行有效地監(jiān)控；抓教學(xué)質(zhì)量的團結(jié)協(xié)作意識、方法意識，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

（一）常規(guī)管理，常抓常新。教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作思路、方法、實績等。因而要加強教師常規(guī)工作的全過程管理，促進教師工作的規(guī)范性、主動性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實、抓細(xì)，并力求創(chuàng)新。規(guī)范教學(xué)行為，促進良好教風(fēng)的形成。中心校加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，深入村小教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師在教學(xué)中適時滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。定期檢查教師備課、教學(xué)反思、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)進度等情況，并及時將檢查情況做好記錄，進行總結(jié)，通過周工作小結(jié)和各別交談的方式反饋給老師們，促進教師教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。教務(wù)處將采取召開學(xué)生座談會、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）以研促教，提高質(zhì)量。為提高我鄉(xiāng)中青年教師“兩字一話一畫”

教學(xué)基本功，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)市教科所《關(guān)于開展蚌埠市中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展中青年教師“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動。各小學(xué)要高度重視，對“兩字一話一畫”的有關(guān)內(nèi)容，分階段制定好活動計劃，認(rèn)真組織實施，及時做好階段指導(dǎo)與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。中心校還將教師參加本次崗位大練兵活動成績及表現(xiàn)列入教師考核，作為教師專業(yè)素質(zhì)評價的一項重要內(nèi)容。

（四）加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

（五）嚴(yán)格課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行”減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

（六）組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。本期中心校將對各村小進行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要采用聽、看、查、考等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看備課組活動，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“考”即質(zhì)量抽測。中心校將認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師。與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

（七）教師培訓(xùn)，多管齊下

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。

1．提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，提升教師素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。

2．積極參加培訓(xùn)，引領(lǐng)、指導(dǎo)本校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，采用走出去，請進來的辦法為老師們創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機會。

3．鼓勵教師上各種競賽課、研究課，在不斷磨練中得到成長。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，推薦優(yōu)秀論文參加市、縣評比。

八、學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的基礎(chǔ)領(lǐng)域。在“市語言文

字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動的推動下，淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)全校師生進一步意識到：語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀語言文化，對于維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校語言文字工作常抓不懈，做到了制度化、常規(guī)化。為迎接蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估，本學(xué)期淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)校園內(nèi)將掀起“說普通話，寫規(guī)范字”活動熱潮，全校師生積極通過讀、誦、寫、賽等形式，大力推廣普通話，倡導(dǎo)規(guī)范使用漢字的良好意識。爭取順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估。

工作安排：

八月份：

1．召開中心教研組會議，制定教研工作計劃。

2．各校認(rèn)真組織教師進行集中培訓(xùn)。

3．召開全鄉(xiāng)教務(wù)主任會議，總結(jié)上期工作，布置本期教研工作。九月份：

1．參加全鄉(xiāng)七年級新生入學(xué)檢測。

2.組織全鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)幸福中國》愛國主義教育活動讀本。

3．組織教師開展活動慶祝第二十七個教師節(jié)。

4．組織開學(xué)工作檢查。

5.組織全鄉(xiāng)中青年教師進行全鄉(xiāng)“兩字一話一畫”教學(xué)基本功校級比賽。

6．開展好圖書的借閱，提高圖書的利用率。

7．開展全國第十四屆推廣普通話宣傳周活動。（9月11日-17日）

8．參加全縣七年級新生入學(xué)監(jiān)測成績反饋活動分析會。

十月份：

1．組織聽、評課活動。

2．組織教師參加全縣教研活動。

3．在校級比賽的基礎(chǔ)上，選拔教師參加縣“兩字一話一畫”基本功比賽。

4．組織全鄉(xiāng)小學(xué)生作文競賽。

5.迎接“語言文字規(guī)范化學(xué)校”懷遠(yuǎn)縣工作組調(diào)研、視導(dǎo)。

6.組織教師參加全省小語會課外閱讀會議。

7.組織教師參加全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三屆課堂教學(xué)觀摩大會優(yōu)秀課展。

8.組織教師參加蚌埠市美術(shù)觀摩研討課（10月12日上午8:30，常墳中學(xué)）

9.組織教師參加小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動（10月20日下午2:00市一實小）

十一月份：

1．在縣級選拔的基礎(chǔ)上，組織教師進行全市中青年教師“兩字一話一畫”教學(xué)基本功比賽。

2．組織教師參加集體備課活動。

3．各校認(rèn)真組織期中質(zhì)量檢測。

4．進行期中教學(xué)工作檢查。

5．組織學(xué)生參加全鄉(xiāng)愛國主義讀書教育活動“建設(shè)幸福中國”征文。十二月份：

1．中心教研組聽課。

2．全鄉(xiāng)公開課。（科目待定）

3、迎接縣基教科對中心校教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)管理工作地督查。

4．迎接全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查、調(diào)研。

5．組織教師參加市教研活動。

6．參加全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩課。

7.迎接“語言文字規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建蚌埠市語委的檢查和驗收。元月份：

1．期末教學(xué)工作驗收，檢查教案、作業(yè)、校長、教導(dǎo)主任聽課記錄情況。

2．舉行期末質(zhì)量檢測，并對部分年級進行抽測。

3．完成學(xué)期資料收集工作，并做好各項工作總結(jié)。

以上是我鄉(xiāng)本學(xué)期教研工作計劃，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階。

教 研 工 作 計 劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年8月25日