第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)第一階段匯報(bào)總結(jié)

大學(xué)生實(shí)習(xí)第一階段匯報(bào)總結(jié)

作為實(shí)習(xí)教師，我經(jīng)歷了第一階段的感受，在第一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我有很多感悟和體會(huì)。

當(dāng)我第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我就感受到了學(xué)校對(duì)我們的熱情，帶我們參觀學(xué)校，了解學(xué)校情況，以便盡快使我們熟悉校園，更早的進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初期學(xué)生們積極軍訓(xùn)，學(xué)校的老師幫助我們進(jìn)行初步的工作指導(dǎo)和教學(xué)備課，對(duì)我們耐心的指導(dǎo)，并給予熱情的幫助。軍訓(xùn)結(jié)束，我們參與匯報(bào)演出，看到了學(xué)生們的蛻變和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和期盼，我們也暗自下定決心一定要為學(xué)校和學(xué)生帶來好的作用。

第一次真正意義的站在講臺(tái)上，我還是有些緊張，雖然對(duì)課堂做了充分準(zhǔn)備，可我面對(duì)一群渴望得到知識(shí)的學(xué)生還是有些激動(dòng)，在學(xué)生們的熱情和積極地配合下，我順利的講完了第一堂課。學(xué)生們對(duì)我的第一印象還是不錯(cuò)的，他們每次見到我都非常有禮貌而且很期待下一次的課堂，這也讓我更加動(dòng)力十足。雖然很受學(xué)生的歡迎，但我知道，我的課堂還不是十分完美，還有許多地方需要改進(jìn)和完善。在接下來的一段日子里，我積極主動(dòng)地去聽學(xué)校里資深老師的課堂，向他們學(xué)習(xí)課堂的精華。

我迎來了實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)校隆重的舉行了教師表彰大會(huì)和感恩教師活動(dòng)，學(xué)生們都特別有愛的為老師們準(zhǔn)備了禮物，還準(zhǔn)備了不同的驚喜活動(dòng)，我們和學(xué)生在一起歡聲笑語，與老師們共同度過了美好的教師節(jié)。

我除了教學(xué)，還為學(xué)校做了一位年級(jí)干事，幫助學(xué)校了進(jìn)行一些服務(wù)與幫助，工作雖然瑣碎但是老師們都積極配合和幫助，我的工作進(jìn)行的十分順利，在閑暇時(shí)還和老師們進(jìn)行教學(xué)與工作的交流，很是融洽，老師們也很愿意給予我在各方面的建議與幫助。

中秋佳節(jié)，學(xué)校還為實(shí)習(xí)老師們準(zhǔn)備了精美的禮物，當(dāng)?shù)亟逃诌€熱烈邀請(qǐng)我們到白洋淀一日游，我們非常開心，很感謝學(xué)校對(duì)我們的照顧。

學(xué)校為了使我們更好地在實(shí)習(xí)期間得到學(xué)習(xí)和鍛煉，特意為我們青年教師舉行了拜師大會(huì)活動(dòng)，為我們每個(gè)人都配備了一個(gè)資深的老教師作為今后的指導(dǎo)教師，大會(huì)還對(duì)我們提出了要求和期盼。此后，我迎來了我的第一次公開課試講，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行各方面的建議，我也努力準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行了第一次的聽評(píng)課，老師和領(lǐng)導(dǎo)都很滿意，指導(dǎo)老師也對(duì)我提出了寶貴的意見，我覺得自己還可以更好所以我也下定決心，多向老師學(xué)習(xí)，盡快改掉一些缺點(diǎn)讓課堂更加完美。

作為干事，我參加了高二九月份月考安排，為考生們準(zhǔn)備各科試卷，為老師安排考場和監(jiān)考人員。考試結(jié)束后，我又和指導(dǎo)老師進(jìn)行試卷判閱和分?jǐn)?shù)總結(jié)，雖然很是忙碌但是能提高不同的能力。九月考試的成績?cè)谖液屠蠋焸兊墓餐ο拢龀隽讼到y(tǒng)的分析和總結(jié)，并進(jìn)行了高二九月成績分析會(huì)。在大會(huì)上，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生得到了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)成績優(yōu)異的班級(jí)及班級(jí)所在老師提出表彰。會(huì)議最后，班級(jí)與班級(jí)之間還進(jìn)行了挑戰(zhàn)書的宣讀，為下一個(gè)階段作出規(guī)劃和挑戰(zhàn)，應(yīng)戰(zhàn)的班級(jí)也不示弱，更加斗志昂揚(yáng)。正是這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)下一個(gè)階段有了方向和目標(biāo)。

面對(duì)下一個(gè)階段，老師們針對(duì)各班級(jí)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總，我和指導(dǎo)老師也做出了下一個(gè)階段的計(jì)劃，為學(xué)生們準(zhǔn)備新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更大程度的提高學(xué)習(xí)效率。

通過上一個(gè)階段的總結(jié)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，和學(xué)生們進(jìn)行更多的交流，和老師也要多進(jìn)行溝通。在學(xué)生方面，雖然交流自然但還沒有真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有的學(xué)生看到我還是很拘謹(jǐn)，有的學(xué)生就能很自然親切的進(jìn)行內(nèi)心想法的溝通，針對(duì)不同情況的學(xué)生，我也進(jìn)行了不同方法的總結(jié)，在下一個(gè)階段檢驗(yàn)實(shí)行的成效。在老師方面，我已經(jīng)和大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行過工作和交流，都很熱情友好，并不是很難溝通和交流，都能在一定范圍內(nèi)給予幫助，從來沒有對(duì)我進(jìn)行工作的為難和批評(píng)，讓我感覺在學(xué)校和在家一樣，和老師領(lǐng)導(dǎo)之間的交流也沒有等級(jí)的區(qū)分，都是非常的友善和自然。

在下一階段我想我們會(huì)更加的努力，為學(xué)校為學(xué)生更加的盡心盡力。

第二篇：第一階段實(shí)習(xí)總結(jié)

第一階段實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我加入已經(jīng)三個(gè)月了，回想這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，有過興奮、有過茫然；有過汗水、有過失敗；但是更多的還是微笑，因?yàn)檫@三個(gè)月是我正式步入職場的三個(gè)月，是我邁向成功非常重要的一步。

進(jìn)入公司以來，公司良好的工作氛圍也使我更加堅(jiān)定干好工作的信心，從剛報(bào)到時(shí)候的陌生緊張，到認(rèn)識(shí)了各位領(lǐng)導(dǎo)同事之后的輕松，感覺自己的緊張擔(dān)心完全是一種“多余”，公司良好的氛圍，同事之間良好的溝通讓我很快有了團(tuán)隊(duì)歸屬感，并逐漸適應(yīng)了公司的環(huán)境，并下定決心好好工作。

第一個(gè)月的實(shí)習(xí)培訓(xùn)使我詳細(xì)地了解的公司的整體情況和各個(gè)職能部門的情況，了解公司成立以來取得的成績，了解了公司發(fā)展的戰(zhàn)略和前景，也充分的了解公司的“誠信、適應(yīng)、務(wù)實(shí)、自強(qiáng)”的核心文化和“用心澆注您的滿意”的服務(wù)信條等。

在此期間，我也熟悉了我所在部門、所在崗位的職責(zé)。我所在的部門是基礎(chǔ)分公司設(shè)備管理部，我的職務(wù)是機(jī)務(wù)員，機(jī)務(wù)員的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)檢修計(jì)劃、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)檢修，設(shè)備檔案管理、壓力設(shè)備管理、設(shè)備及公用系統(tǒng)驗(yàn)證等方面的工作。領(lǐng)導(dǎo)、前輩們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，注重細(xì)節(jié)、狠抓安全的管理方式在無形中給我上了一課。安全是機(jī)務(wù)永恒的主題，機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行是安全生產(chǎn)的保障，所以我要在思想上、行動(dòng)上去重視、去關(guān)注機(jī)務(wù)工作的重要性，“態(tài)度決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，這是一份工作，更是一份責(zé)任。一個(gè)月之后我到了鉗工車間開始了我的鉗工實(shí)習(xí)生活。

以前就聽師兄們說，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗(yàn)過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問題肯定是第一位的，通過鉗工師傅們的細(xì)心講解，我對(duì)鉗工工作也有了一些了解。

鉗工是以手工工作為主的加工體例，操作手藝要求較高。師傅們的工作除了鋸割、銼削、劃線、鉆孔等之外，主要還是要對(duì)施工船設(shè)備和陸地施工設(shè)備進(jìn)行檢修，以保證船機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為一線工作提供保障服務(wù)。而我在跟著師傅們學(xué)習(xí)維修技術(shù)的同時(shí)，也在了解部分船舶的性能、結(jié)構(gòu)、原理，希望盡快掌握相關(guān)施工機(jī)械的“管、用、養(yǎng)、修”。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我已基本完成了第一階段的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且正在進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)工作，希望能在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，能盡快熟悉工作，盡快為公司做出自己的貢獻(xiàn)。

秦福亮基礎(chǔ)分公司2011年10月12日

第三篇：第一階段總結(jié)匯報(bào)

第一階段總結(jié)

新學(xué)期伊始，我們進(jìn)入了專業(yè)課知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之中。其中的《傳熱學(xué)》給我們帶來了一個(gè)新的體驗(yàn)新的方向——“電動(dòng)汽車室內(nèi)舒適性環(huán)境智能供給系統(tǒng)開發(fā)”項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使我耳目一新，將傳統(tǒng)的教育與全新的課程改革相融合，使我們有了更國際化的思維方式，以及更開拓的視野和學(xué)習(xí)范圍。

下面我就對(duì)從開學(xué)接受項(xiàng)目介紹以來我完成的任務(wù)以及成長與收獲：

一、組織團(tuán)隊(duì)的歷程

從8月22開始接觸這個(gè)全新的教學(xué)方式，我們通過自己的興趣愛好，客觀的選擇了自己的組別。中間經(jīng)歷了幾次組員調(diào)整，以及組內(nèi)研究內(nèi)容的調(diào)整。最終，我找到了自己的組織與團(tuán)隊(duì)，成為了電動(dòng)suv研究組中的車窗小組一員。

我們團(tuán)結(jié)，我們快樂，我們互相幫助。車窗組主要負(fù)責(zé)研究前及側(cè)面玻璃在各種條件下的傳熱特性，為整個(gè)系統(tǒng)提供必要的參數(shù)及模型。我主要負(fù)責(zé)前車窗的導(dǎo)熱及對(duì)流部分。我還被任職為組內(nèi)通信員，負(fù)責(zé)組內(nèi)聯(lián)絡(luò)與通知。

二、完成的任務(wù)

1、團(tuán)隊(duì)剛剛建立時(shí)，我參與了原始資料查詢，主要是以面市的電動(dòng)suv性能及參數(shù)以及未上市的新品電動(dòng)suv性能及

參數(shù)為主。

2、集體學(xué)習(xí)傳熱學(xué)課本知識(shí)

3、查找有關(guān)內(nèi)容網(wǎng)站并注冊(cè)

4、參與關(guān)于完成最終目標(biāo)的整體計(jì)劃的討論，并提出了意見及建議。

5、參觀天津松正電動(dòng)車廠，學(xué)習(xí)有關(guān)電動(dòng)車的動(dòng)力系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)，并上交總結(jié)。

三、成長及收獲

首先，從近階段對(duì)電動(dòng)suv的了解階段，我對(duì)傳熱學(xué)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。在初期對(duì)傳熱學(xué)大致內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在查閱相關(guān)資料的同時(shí)也擴(kuò)展了傳熱學(xué)的學(xué)習(xí)范圍，學(xué)習(xí)不再局限于課本內(nèi)容，而是擴(kuò)展到實(shí)踐與認(rèn)知方面。

其次，在這個(gè)階段的研究討論中，我在團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到了人與人的交流與溝通，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了深刻的理解，以及相互學(xué)習(xí)相互幫助的重要性，也感受到學(xué)習(xí)型小組對(duì)我學(xué)習(xí)傳熱學(xué)的多方面幫助。

在去天津市松正集團(tuán)參觀的時(shí)候，使我學(xué)到了很多，關(guān)于電動(dòng)新能源的前景以及電動(dòng)汽車開發(fā)的一些相關(guān)內(nèi)容有了初步的了解與認(rèn)知。對(duì)于今后的研究以及實(shí)施計(jì)劃的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。這次的參觀經(jīng)驗(yàn)是十分寶貴的，有對(duì)實(shí)物的認(rèn)知，使我們對(duì)平時(shí)接觸的課本上的抽象知識(shí)具體化，將這些知識(shí)躍然紙上，更生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了我們的面前。有助于理解及掌握。

剛接觸這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我就感覺十分慶幸，并激起了我的學(xué)習(xí)興趣。能夠有機(jī)會(huì)參與國際化的教學(xué)體制，能夠在大學(xué)本科階段參與并完成如此具體化的項(xiàng)目研究，這無疑對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活大有裨益。在研究的同時(shí)可以鞏固傳熱學(xué)的知識(shí)，提高分析問題解決問題的能力，并且也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)、陳述素養(yǎng)以及交流溝通能力和語言方面能力。

四、我的計(jì)劃

1、第一節(jié)點(diǎn)之后到十一之前

將資料進(jìn)行分析整合，根據(jù)選定的車型尺寸并自行選定前車窗的幾種材質(zhì)，如常見的聚碳酸脂板和新型材料LexanPC 聚碳酸酯。2、10月1日~10月15日

確定需要研究的外部環(huán)境條件。如：炎熱的夏季，或者寒冷的冬季中的不同條件下前車窗的導(dǎo)熱情況。

3、10月15日~10月31日

對(duì)前車窗進(jìn)行模型分析以及簡化。如：將前車窗簡化成有限平板模型，再如將環(huán)境中的傳熱進(jìn)行相應(yīng)的簡化。

4、11月1日~11月15日

根據(jù)模型進(jìn)行公式分析，列出適合在不同環(huán)境條件下進(jìn)行計(jì)算的公式若干。如：運(yùn)用基本公式，牛頓冷卻公式等，計(jì)算出非穩(wěn)態(tài)的情況下的公式。

5、11月15日~11月30日

學(xué)習(xí)fluent軟件，然后與同組學(xué)習(xí)matlab軟件的同學(xué)相互幫助建

立并制作數(shù)學(xué)模型。

6、12月1日~12月15日

與其他部分如前車窗的輻射相互結(jié)合，設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)方案若干。（在進(jìn)行前幾步中就可以和輻射相互交流輔助，共同實(shí)施）

7、12月16日~12月31日

以全局為參考，與小組、與團(tuán)隊(duì)一起擇優(yōu)并確定出既合理又經(jīng)濟(jì)的方案。

最后，我希望在今后的研究學(xué)習(xí)中我能最大的發(fā)揮自己的所長，與組內(nèi)人員相協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共同將計(jì)劃完成將系統(tǒng)完成！希望我可以收獲更多！

Phase Summary

The new semester beginning, we entered into the specialized knowledge of the system to learn.The “heat transfer” has brought us a new experienceand a new directionOctober 31Model analysis of the front windows and simplified.Such as: the front windows is limited simplified plate model, another example of heat transfer in the environment accordingly simplified.4,11 1 ~ November 15

According to the model formula analysis, listed under different environmental conditions suitable for the formula to calculate a number.Such as: the use of basic formulas, such as Newton's cooling formula to calculate the case of non-steady-state formula.5, 11 15 ~ November 30

Learn fluent software, and then with the same group of students to learn matlab software to help each other build and create mathematical models.6, 12 JanuaryDecember 31

To a global reference, with the group, together with the selection of the best teams and determine reasonable and economical solution.Finally, I want to study in future research, I can play most of their talents in harmony with the group who progress together, learn together, plan to complete the system will be complete!I hope I can gain more!

Thermal electric suv 2 team class

Thermal convection before windows windows group responsible:

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第四篇：第一階段匯報(bào)

銅川市印臺(tái)區(qū)果業(yè)管理局

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段

工作情況匯報(bào)

2014年5月7日

根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體安排，區(qū)果業(yè)管理局結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展了以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將第一階段工作情況報(bào)告以下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)果業(yè)局及時(shí)成立了由黨支部書記、局長任組長，支部委員、副局長，園藝站長任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由分管副局長同志兼任，副主任由辦公室主任擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)日常的工作，為活動(dòng)的順利開展提供了組織保障。

二、制定活動(dòng)方案

依照區(qū)委有關(guān)文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案，切實(shí)抓好為民實(shí)踐活動(dòng)，筑牢為民宗旨意識(shí)，圍繞主題實(shí)踐活動(dòng)，辦好利民惠民實(shí)事，健全各項(xiàng)工作機(jī)制、建立清正廉潔形象，為全面深入開展好活動(dòng)提供了具體指導(dǎo)。

三、及時(shí)動(dòng)員部署

3月31日，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全區(qū)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，對(duì)區(qū)果業(yè)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署。要求全系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部職工，要依照區(qū)委要求，結(jié)合工作職責(zé)，深入開展活動(dòng)，做到教育實(shí)踐活動(dòng)與果業(yè)工作相結(jié)合，利用包村工作深入村組對(duì)果農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以做到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩推進(jìn)、兩不誤。

四、精心組織學(xué)習(xí)

由局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列專題講話、論“三嚴(yán)三實(shí)”及區(qū)委延書記在黨的群眾路線教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話等內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷強(qiáng)化全體干部職工為民務(wù)實(shí)清廉的思想意識(shí)，提升服務(wù)水平，切實(shí)解決干部的為民服務(wù)意識(shí)。并將每周五下午定為區(qū)果業(yè)系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，以創(chuàng)新果業(yè)發(fā)展思路，切實(shí)提高黨員干部適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的能力素質(zhì)和理論水平。

五、廣泛征求意見。通過走訪群眾、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式深度調(diào)研，廣泛征求意見，了解群眾所需，解決群眾疾苦，徹底解決領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。目前，已按照分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，承辦股室負(fù)責(zé)的要求，逐一落實(shí)整改措施，已征求涉及果業(yè)生產(chǎn)、項(xiàng)目建設(shè)、品牌營銷等方面的意見12條。

六、注重活動(dòng)實(shí)效

根據(jù)群眾路線教育活動(dòng)的要求，結(jié)合“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例”，我局在邊學(xué)習(xí)的同時(shí)邊進(jìn)行整改。制定完善了局機(jī)關(guān)局長辦公會(huì)、財(cái)務(wù)管理、廉政建設(shè)等方面的規(guī)章制度，切實(shí)做到用制度管錢、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，為從源頭上防治不正之風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)合崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，局全體機(jī)關(guān)干部作出了明確、具體的承諾，并在公示欄進(jìn)行公開，同時(shí)報(bào)區(qū)紀(jì)委等辦公室備案，全面接受社會(huì)監(jiān)督。三是緊緊圍繞新建園栽植、項(xiàng)目建設(shè)等果業(yè)中心工作，以求實(shí)問效為關(guān)鍵，強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保工作質(zhì)量，著力把果業(yè)這一富民產(chǎn)業(yè)做精做優(yōu)做強(qiáng)。

下一步，我局將對(duì)照第二階段工作，查找問題、制定整改措施。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定及“四風(fēng)”問題，認(rèn)真查找個(gè)人存在的突出問題，分析問題產(chǎn)生的原因，做到即知即查，即查即改，達(dá)到尋找問題在思想上有震動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動(dòng)，查糾問題在工作上有推動(dòng)，解決問題在落實(shí)上有行動(dòng)，確保查擺問題、開展批評(píng)階段工作達(dá)到預(yù)期要求。

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)匯報(bào)

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)匯報(bào)

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且中國的飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面WZ自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。

談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快。

三是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

在那里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，移提高自我的潛力。記得教師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。

得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。

作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要　　與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。