第一篇：班主任(王維娜)工作總結

班主任工作總結

高三8班 王維娜

本學年度我擔任高三8班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、為人師表，做學生的表率

提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早上07:10進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學生認真對待學習，我努力做到了認真備課、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、重視常規管理，建立良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，我十分重視常規工作，主要從以下幾點做起：（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。

（2）深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理，使大事化小，小事化了。

（3）經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

（4）抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不

過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

三、重視學法指導，提倡科學高效備考

本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發現知識缺陷等等。根據不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力發揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現。

根據上述的原因，指導學生主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣，科學調整各科學習時間。

2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

3、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

4、引導學生培養間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經常出現遲到現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。

第二篇：平利娜 班主任工作總結

初一五班班級工作總結

我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使下學期班級上能有更新的氣息，特總結如下：

一、班級基本情況：我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1．安排班級活動

根據學校德育工作計劃安排，要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2．營造向上氛圍

根據高年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3．班干部培養工作計劃

班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。班主任:平利娜2012-6

第三篇：王娜班主任工作總結

2017-2018學年第一學期班主任工作總結

四三班 王娜

本學期，我擔任四三班班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的。下面我就這學期的工作做如下總結。

一、常規教育常抓不放

開學初，根據班級基本情況，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的班隊活動，班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；利用每周的班會時間對學生進行傳統節日教育，愛國主義教育，行為習慣和學習習慣教育，消防、用電、交通、防溺水等安全教育以及各方面的教育，取得了一定的教育教學效果。

二、班集體建設

四年級學生是最頑皮的年齡段，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說擔任這個班的班主任只有一個學期，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

這學期，我根據學生的愛貪玩的特點，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

三、班干部培養

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續留用，一些出現問題的給他一段時間改進他所出現的問題，同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養成了積極為同學服務的意識。每天放學班干部主動留下值日，時時監督自己，激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，現在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境。

四、做好后進生的轉化工作。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。對于后進生，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

五、積極開展好文體活動，平時教育學生要做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

六、用愛搭建我與學生間的橋梁

愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

愛就是責任。教師的責任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準則。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，不能調控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們四三班成為優秀的班集體。

第四篇：工作總結(王維業)

工作總結

王維業

一年來，我在鄉黨委、政府的正確領導下，在各位領導和同志的關心配合下和全鄉干部職工的大力支持下，我始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，圍繞鄉黨委、政府的工作重點，完成了各項工作任務。

一、加強學習，力求提高自己的思想政治素質和業務水平

為了切實履行好職責，我充分利用各種學習機會，不斷提高自己和能力和水平。一是加強政治理論學習，使自己的政治理論得到及時更新，政治思想素質得到加強，使自己在政治上始終與縣委縣政府、鄉黨委政府保持高度一致。二是加強業務學習，提高政策水平和業務能力。三是認真學習農業、計生等方面的業務知識和相關政策法規，進一步的熟悉了農業農村政策業務知識，為搞好農業農村工作奠定了良好的基礎，提高了為人民群眾服務的能力。四是認真學習財政及經濟工作知識，提高對財政所的管理水平。

二、認真履行崗位職責，完成了所負責的財政所各各項工作任務

（一）堅持增收節支，力保工作運轉。由于我鄉是純農業鄉，無稅源，導致我鄉財力十分緊張，所以抓好增收節支工作至關重要。在收入上，每年都完成了自身組織收入任務，并協調國、地稅，全面完成了各年上級下達的財政收入任務。支出方面，進一步控制不必要的開支，厲行節約，及時發放了職工工資，保證了教育、安全、計生、維穩、禁毒、農業、衛生等工作及機構的正常運轉。

（二）建立健全農民補貼網，及時發放各項涉農補貼資金，確保資金發放安全。

國家全面取消了農業稅后，逐年加大對種糧農戶的補貼，財政所的工作從“收錢”轉到“發錢”上來，一年來，鄉財政所通過農民補貼網以“一折通”的形式將140余萬元涉農補貼資金安全、及時兌現到農戶手中。積極配合林業站、社會事務辦等資金監管單位將退耕還林、優撫、農村低保、民用煤補貼等資金以存折發放方式兌現到農戶手中。

（三）爭取上級政策、資金的支持。與有關部門配合，通過多渠道、多途徑地做工作，積極向上級爭取資金，投向農業，以增加農民收入。三年來，向上級有關部門爭取到了以工代賑、新農村建設、果蔬種植、扶貧等大量資金。

三、履職盡責，完成了所分管的各項工作

（一）2011年1-8月任科技副職分管工作

1、社會事務工作。一是切實做好救災救濟工作，確保受災及困難群眾生活有依靠。及時查災核災，上報災情，特別是對雪凝災害、旱災.雹災等做到及時上報，及時救助。救災款物專款專用，發放公開、透明、及時。二是做好城鄉最低生活保障工作，切實保障城鄉困難群眾基本生活。對農村低保做到應保盡保，動態管理。低保金發放及時并基本實現“一折通”發放。對城市低保對象進行了重新申請申報、重新審核審批。城鄉困難群眾生活補貼和臨時價格補貼春節前及時通過“一折通”發放到群眾手中。三是開展城鄉醫療救助工作，切實解決困難群眾看病難，及時發放醫療救助金。四是認真落實優撫工作政策。我鄉現有優撫對象95名，及時向縣民政局為“三難”人員申請醫療救助金等“三難”補助金，優撫款已實行“一折通”發放。五是進一步抓好雙擁工作。按時完成縣雙擁辦各項工作任務。六是加大殯葬管理力度，繼續深化殯葬改革。繼續加大宣傳力度，確保火化率。七是加強社會組織建設和管理，增強服務社會功能。八是維護老年人合法權益。對老齡人口情況進行登記，對老年人開展走訪慰問，積極開展愛老敬老活動宣傳，及時發放90周歲以上老年人保健補貼。十是積極做好婚姻登記工作。

2、統計工作。一是搞好統計服。及時向鄉黨政領導提供統計數據，為領導決策提供有效可行的統計數據。二是按時向縣統計局報送各種報表。三是處理好干與統的問題，做到應統盡統，干了就統，充分認識統計數據是鄉黨委、政府工作成績的體現。

3、農村危房改造工作。本著“兩最”原則，按美好圖集實施了縣下達的859戶農村危房改造任務。并將危改資金及時發放到危改戶手中。

4、科技文化服務工作。完成了農家書屋設施配備，配合完成了送電影、送圖書等任務。安裝了“村村響”廣播調頻臺。

5、勞動和社會保障事務工作。切實加快勞動力資源開發步伐，建立健全農村富余勞動力轉移臺賬，切實做好就業和勞動力轉移工作，進一步擴大了勞動力轉移工作。

（二）9月份以來任副鄉長以來所分管的工作

9月份以來，我協助鄉長負責安全、國土、小城鎮建設、雙創雙建、交通、通村公路建設、煤炭、安監、電力、通訊、環保、節能減排、重大項目建設等工作。

1、安全工作。認真貫徹落實上級有關安全生產工作的會議、文件精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，圍繞構建“平安和諧新米籮”目標，以打擊法盜采國家礦產資源、道路交通、礦山、危險化學品、民爆物品、煙花爆竹、消防、食品衛生、學校安全、重點工程建設等為重點，通過不斷創新理念，健全機制，落實責任，強化監管，立足防范，狠抓隱患排查整治等有效措施，安全生產工作取得一定成效。一是領導到位，機構健全。全鄉上下樹立“抓發展必須抓經濟，抓經濟發展必須抓安全工作”的觀念，充分認識抓好安全生產工作的重要性，增強抓好安全生產工作的緊迫感和責任感，把安全生產工作作為農村經濟發展、社會穩定的一項大事來抓。二是制度到位，規范管理，做好安全工作計劃。制定了××鎮《安全領導組工作制度》、《會議制度》、《培訓教育制度》、《檢查制度》、《事故隱患排查制度》、《應急救援制度》、《警示告誡制度》、《行政責任追究制度》、《報告和調查處理制度》、《值班制度》、《信息報送制度》等11項制度。同時，還制定了《安全生產領導組職責》、對非法小煤窯整治明確了部門和村委會職責，責任到人。做到制度健全，責任明確。三是責任到位，目標明確。建立“橫向到邊，縱向到底”安全生產責任制，把安全生產責任層層落實到各村、企業、生產經營單位。鄉政府分別與各村、企業、站所、重點工程建設單位簽訂了安全責任書，落實了以掛片責任人負責各片安全隱患排查工作責任制。形成了“政府領導、企業負責、群眾監督”的齊抓共管良好局面。

2、其他分管工作都正常開展，完成了上級下達的工作任務。

四、切實做好包村工作，為黨委、政府排憂解難

在做好分管工作的同時，積極主動地開展好包村工作。按照鄉黨委、政府的安排，完成了各項包村工作任務。

五、廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線

一是加強思想作風建設。財政干部長期與資金打交道，客觀有著一定的權力，如果思想作風不過硬，意志薄弱者就會被拉下水。為此，我們把思想作風建設擺在重要位置，自覺加強黨性修養，不斷加強政治理論學習，踐行胡錦濤同志在中紀委七次全會上倡導的領導干部八種良好風氣，筑牢思想防線，增強抵御腐敗侵蝕的能力。二是加強工作作風建設。我所堅持為民理財的理念，堅持群眾利益高于一切，把解決民生問題放在各項財政工作的首位，做為民謀利的事。認真開展“滿意在米籮”活動，堅決杜絕辦事“拖、拉、懶、散、亂”的不良行為和“門難進、臉難看、事難辦、話難聽、人難找”現象。三是加強生活作風建設。自學加強思想道德修養，培養積極健康向上的生活情趣，切實慎言、慎行、慎微、講道德、守法紀、明廉恥，切實過好權力關、人情關和利益關。在生活中，全所干部職工按照黨風廉政建設有關規定，不參與營業性歌舞娛樂活動，不吃請，不收禮品、禮金，本人及親屬無經商辦企業、大操大辦收斂錢財、利用手中職權優親厚友的行為，無截留、私分、貪污、挪用公款等行為。

作為一名共產黨員，我時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，按照關于加強黨風廉政建設的要求，自覺遵守法律法規和職業道德，自覺樹立務實、風清、氣正、廉潔的良好形象，努力提高自身政治素質，著力增強反腐能力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

六、存在的問題和今后努力的方向

一年來，雖然我的領導能力得到了提高，增強了苦干實干的本領，得到了副科級領導崗位角色的鍛煉，但我的工作還存在很多不足，如思路不開闊，方法不多，急于求成，溝通協調能力、創新能力、不夠強，總認為自己是參與班子分工的股級干部，沒有理直氣壯的去領導和安排分管股、室的工作和所包保村的工作，這些都是今后的工作中要加以改正和提高的。

第五篇：柴麗娜班主任工作總結

班主任工作計劃

柴麗娜

本學期我將繼續擔任七年級三班的班主任，我將按照學校工作計劃，并結合學生實際情況開展教育教學工作。計劃如下：

一、統一思想，形成合力。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，利用每星期定期召開的班主任會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創造條件，發揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創建寬松和諧的工作環境，讓教師充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的積極性和創造性。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現的各種困難，注意協調好教師間的各種關系，使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰斗力的戰斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

二、確立以教學質量為工作中心的共識。

我努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“周清、月考、期中考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；鼓勵積極鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網絡體系。

在學生的管理教育方面，繼續努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質教育”的有效途徑，不斷總結經驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會；班主任主動同家長優質經常性的聯系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學與協調配合以及年段班級工作中存在的優點與不足；各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人；年段或班級每月必分別召開一次優、中、差和座談會；等等。以上措施的實行已

見成效，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

回顧這一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我勝利地完成了七年級的的第一場關鍵性的戰役——上學期的教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩中有升，一學期來，學生的違規違紀現象大幅下降，反之，良好風氣，班風、學風都有了很大的提高，；這就為下學期學生的學習面貌提供了有力的保障。

但我清楚地看到我班還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。

3、沿須加強對新時期實施“素質教育”的探討。

針對這些不足，在今后的工作中，我將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創新。

2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。

4、堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。