第一篇：對外漢語教師就業(yè)培訓有保障

對外漢語教師就業(yè)培訓有保障

我們真正從實踐中來！儒森漢語本身就是專業(yè)對外漢語中文授課機構(gòu)。儒森教育旗下品牌為“儒森漢語”和“MandarinGarden”是目前國內(nèi)專業(yè)對外漢語國際授課機構(gòu)，擁有8年國際中文授課經(jīng)驗。我們在上海設(shè)有3個中心、無錫、武漢、深圳、長春、寧波、麗江各設(shè)有1個中心，全國共9個教學中心。英國倫敦設(shè)有教師國際輸出中心、澳大利亞悉尼設(shè)有中文與教師培訓中心。學校具有非常中國特色的學習環(huán)境，讓您置身于學習中國文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國學員累計有6000 多人。曾多次被國外媒體“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文頻道、NEWS、China Daily等報道，2010被ICS評為外國學生在上海最喜歡的中文學校和刊登儒森的教學特色和學習方法。我們同時是國家漢辦會員機構(gòu)、世漢學會會員單位，IPA國際認證協(xié)會官方指定培訓基地及證書考核機構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語教學領(lǐng)域唯一公開全部級別中文課程教學核心技術(shù)的專業(yè)中文機構(gòu)。

超長周期：

最早提出理論與實踐相結(jié)合課程模式,80課時理論教學外另贈送120課時實踐課程，實踐課程每 3周循環(huán)，自由選擇參加時間。教學模式：獨創(chuàng)多元化教學模式：理論課程+實踐課程+文化課程+在線學習，增加學習興趣確保教學效果和授課表現(xiàn)。優(yōu)秀師資：資深培訓導師，擁有2年以上對外授課經(jīng)驗和碩士以上學歷，1500小時以上的授課經(jīng)驗。IPA指定高級國際對外漢語培訓導師。推薦就業(yè)：最新國內(nèi)、國外注冊對外漢語教師工作推薦，成績優(yōu)秀者可直接簽約就業(yè)，可保障海外就業(yè)機會。一線資源：一手內(nèi)部資源，輔導學員獲得國際IPA國際注冊漢語教師資格證書和國家級教師資格證書，普通話等級證書，資料內(nèi)容緊貼考試大綱，及時掌握考試改革新方向。在線學習：免費下載和學習最新理論及實踐對外漢語教學方法和知識點，獲得資深對外漢語教師授課教案指導，在線學習中外文化知識可作為授課內(nèi)容的額外補充。權(quán)威證書：IPA國際注冊對外漢語教師資格證書，全國16家培訓機構(gòu)，國際WTO140多個國家認可，可獲得國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證明。頒發(fā)IPA證書同時頒發(fā)國外領(lǐng)事館認證證書。文化活動：每月舉辦2-3次中外文化活動，學員免費參加，讓您結(jié)識更多的外國朋友和老師。讓您書本上的跨文化交際學應用于實踐中去。承諾教學：我們承諾每位在上海儒森漢語機構(gòu)培訓的學員通過并取得IPA國際注冊對外漢語教師資格證，考試不通過免費重考，二次不過全額退還學費。

收費標準中級保過班—課程收費：4000RMB高級保過班—課程收費：5000RMB（包括書費及講義，報名費，考務費，不包括證書考證費。）中級保過班：80課時的理論課程+80課時的實踐課程+模擬教學+實踐試講+涉外文化課程+在線學習+共享教案資源高級保過班：80課時的理論課程+120課時的實踐課程（含高級漢語和商務漢語內(nèi)容）+外教口語課+涉外文化課程+在線學習+共享教案資源+免試申請國家人才網(wǎng)人才證書+后續(xù)1000課時課程

報考證書獲得 國際證書：《IPA國際注冊漢語教師資格證》《領(lǐng)事館認證證書》《MG結(jié)業(yè)證明》 國內(nèi)證書：《教師資格證書》《普通話等級證書》 報名時請攜帶

1寸彩色照片1張，2寸彩色照片2張。

中英文簡歷一份，用于考核通過后工作推薦。

如果已經(jīng)取得教師資格證和普通話等級證得學員，請報名時攜帶復印件留底。學歷證書復印件和相關(guān)英語證書。

第二篇：漢語培訓學校如何解決對外漢語教師就業(yè)

外國人學漢語、漢語考試、對外漢語教師資格http://

漢語培訓學校如何解決對外漢語教師就業(yè)

參加漢語學校的培訓有什么用呢?我相信曾經(jīng)很對對外漢語感興趣的人士都曾經(jīng)考慮過這個問題，其他的應屆畢業(yè)生的就業(yè)都很迷茫。跟我們國家的市場和發(fā)展有很大關(guān)系，跟學校的教育模式也有關(guān)系。學校里配備的“學習模塊”根本不能組合到社會上的模塊中去，也就是你剛出校門，又踏進了另一個校門，對比起我們的實踐課,在社會上找到實踐課就更加困難了.好多人在對外漢語相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后又參加了社會上需對漢語培訓機構(gòu)的漢語教師培訓，而在這期間的學習發(fā)現(xiàn)，大學里學到的好像都沒有用上，為什么呢？對外漢語專業(yè)，不就是當老師么？大學里缺乏實踐課程,嚴重與市場脫離.而且學校對于對外漢語中的媒介語言也沒有足夠的重視？我們不得不說對外漢語就業(yè)的方向依然是對外漢語教師，但是方向就是方向，對外漢語教師的教學能力才是教師不斷向上發(fā)展的一個關(guān)鍵要素.漢語學校優(yōu)秀的外語能力，扎實的歷史文化基礎(chǔ)，跨文化交際學，精巧的教案設(shè)計，這些都是基礎(chǔ)，再不行考個相關(guān)證書，但是這一切都是基礎(chǔ)，沒有教學經(jīng)驗，很難成功的直接上崗。在此給大家權(quán)衡一下利弊，大學的對外漢語教學模式一直都存在巨大的問題.

第三篇：對外漢語教師培訓總結(jié)

對外漢語教師培訓總結(jié)

最近真的很忙，我們進入了最后的階段，每天來到學校對每個語法點不停的練習。

課上看其他小組練習，課下每個組自己練習，這讓我明顯感到團結(jié)就是力量，這是一個很大的工程，那么多道具要準備，那么多語法點熟悉，那么多導入要思考，一個人怎么也不會比一群人的點子多，回到家我們在微信上討論，爭取幫助到每個人。

我們是個組，每個組員都希望我們這個組好，大家一起的力量真的很大，分享是種美德，當我聽取到不同主意時，我們的思路也開拓了，不要把自己框住，當一名漢語老師你要有足夠的自信，相信你自己，我們不是要把教的東西弄的多復雜，我們教的是生活漢語，要接近生活，要學會如何把所學的經(jīng)常的運用出來，復雜的東西我們要簡單化，不要遇到困難就說不行。

我們要有一顆向上的心，每次的困難都是種挑戰(zhàn)，只有不斷的嘗試你才會進步，這一周學到了很多，自己不再像當初那樣只是覺得這個工作兼職不錯，為了能夠掙點錢供應生活，而如今我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這樣的課，我學會如何和大家分享，學會團結(jié)，因為喜歡所以會做的更好，對未來充滿期待。

文章來源對外漢語教師培訓基地儒森漢語

第四篇：對外漢語教師培訓心得

對外漢語教師培訓心得

參加崗前培訓受益匪淺，這是一個學習怎么把外漢的理論知識應用到實際教學總的過程，感悟較深的有以下三點：

一：有壓力的集中強化學習的確有利于加深對語法的記憶，我按老師給予的方式進行各類生詞，語法點的整理，語法點的串編都是一遍又一遍的復習和記憶。

二：案例式的授課，打破了個人固有的思維模式，有利于集思廣益，取長補短，收集到更多良好的教學方法。比如：在試講時如何開場白？試講時應帶有哪些目的？如何從學生的角度展開自己的教學？滾雪球的教學方法到底是怎么用的。只要上課仔細聽講，善于總結(jié)，就會得到很多啟發(fā)。

三：在崗前班，每個人都有機會上臺開口授課，得到老師的適時點評，這對培養(yǎng)開口講課的勇氣有很大幫助的。特別對沒有教學經(jīng)驗的學生來說，這意味著零的突破。

我想，只要自己有所準備，敢于大膽上臺試講，自信會慢慢培養(yǎng)出來的。崗前班的學習進度已經(jīng)過半，感覺自己對外漢的學習似乎剛剛才開竅。要學的東西實在太多，經(jīng)過一周的學習，我感覺要成為一名好的外漢老師，最根本是任務是要充分理解課程，弄懂弄清各個語法點，掌握授課方式，技巧。像趙老師那樣，上課不受媒介語限制，課程嫻熟于心，哪國的學生都能教，是令人佩服的！

希望倡導無媒介語教學能成為IPA課程的一個亮點。

文章來源 對外漢語教師培訓學校儒森漢語

第五篇：對外漢語教師培訓

對外漢語教師培訓之個人小結(jié)

這幾天，源于儒森漢語對外漢語教師培訓課中趙媽機制幽默，妙語連珠的教誨，自己覺得收益終身。不上趙媽的課不知道，一上趙媽的課程就滿地倒，因為被每課炸彈轟的！知道偶是十分辛苦。所以小細節(jié)部分自己主動改正，就以下幾條大范圍概括一下：

1.雖然知道接受一個新學生，需要了解完情況后迅速將語法和上課時間排好兵，布好陣勢，但是自己的思維邏輯能力有點差，需要以后多多練習。

2.分類詞匯總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，自己對很多詞性不是很了解，無法準確快速判斷，嚴重影響搭配

使用，總之基本功不扎實，要多看相關(guān)書籍。

3.基本語法框架的搭配及使用情況不熟悉，很容易造成上課卡殼。

4.在知道語法框架的情況下，在舉例分析方面不夠簡單，明了，無法快速順利導入正題。

5.對三類人平時使用的語言詞匯不是很了解，比如小孩經(jīng)常想玩的詞匯，太太最常見的詞

匯，和商務人士經(jīng)常用的辦公用語，特別是沒經(jīng)過辦公室，不知道他們最需要的是什么，需查資料研究，對癥下藥。

6.雖然學會了遇到不明白的心語法，自己因方言和口語問題，經(jīng)常列出類似特列的句子。

7.想進行滾雪球練習時，發(fā)現(xiàn)方法太單一，換單詞時可能會被學生牽著鼻子走。

8.雖然了解教學流程，卻因練習少，不能很好地靈活應用。

9.在準備對外漢語教學道具過程中，思維能力太差，做的道具其實根本不實用，有時候雖

然有語法和形容詞，卻想不出除圖片以外的其他道具。

10.除這些專業(yè)不足外，中國歷史文化部分以及特色文化部分，若被問到不知一二的詞語，后果十分殘酷，所以需要逐一想法兒快速提升之一，“技能”

11.上臺容易忘詞，放空，心跳加快，語無倫次等現(xiàn)象，特別是手心出汗問題嚴重，幾次撥

筆頭兒時因冒汗拔不出，求助學生時太尷尬了

12.對于別國語言自己不熟悉的情況，不知如何詳細應對，比如設(shè)計教案和語法練習部分，道具等。