第一篇：鎮中心小學教師專業技術崗位競聘方案

***鎮中心小學教師專業技術崗位競聘方案

一、指導思想

為了深化事業單位人事制度改革，實現人事管理的科學化、規范化、制度化，依據《北景港鎮中學崗位競聘實施方案》，結合學校實際，特制定本方案。

二、競聘原則：公平公開、民主集中；能上能下、良性競爭；克服倦怠、激勵進取

三、組織領導

組長：**輝

副組長：**軍 成員：**波、**英、**歡、**德

考評組成員：**君、**良、* 容、* 瑩、* 玲、**立

四、競聘資格

取得需要競聘的相應崗位聘任資格的人員均納入本次教師專業技術崗位等級聘任。

競聘者有下列情況之一的，不得參加高一等級崗位競聘，必要時可低聘崗位：（1）組織或參與有償家教、有償補課，私自在校外兼課，或利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導的。體罰、變相體罰學生，或歧視、侮辱學生的。

（2）擅自組織學生統一征訂教輔材料、向學生推銷教輔材料及其他商品，或巧立名目亂收費的。索要、收受學生及家長錢物，或要求學生及家長為其謀取利益的。

（3）疏于保護學生合法權益，損害學生人身安全和健康，或因失職、讀職造成學生人身安全事故的。品行不良、行為有違社會公德或教師職業道德，嚴重影響教師形象的。

（4）連續曠工或無正當理由連續超假一周以上，或曠工（或無正當理由超假）累計達兩周以上的。無正當理由，不完成教育教學任務，或不服從工作安排，造成教育教學工作損失的。

（5）不能履行工作職責或年度考核不合格的。

五、競聘條件

（一）、基本條件

（1）遵紀守法，品行優良，具有良好的教師職業道德。

（2）具備所聘崗位所需的專業技能，熟練掌握現代化辦公手段。（3）適應崗位要求的身體條件。

（二）、中級崗位任職條件

（1）一般應具有大專及以上學歷；

（2）取得國家承認的中級專業技術資格，并聘任在本專業崗位；

（三）、初級崗位任職條件（1）具有中專及以上學歷。

（2）取得國家承認的初級專業技術資格，并聘任在本專業崗位；

六、競聘辦法：參照考核評分細則

七、競聘紀律：每位競聘人員要主動維護和諧穩定大局，不得影響學校正常教育教學秩序。

七、競聘程序

1.參加競聘教師對照聘任條件和具體辦法自我評定，自主申報級別。2.競聘教師在規定期限向評審小組提供任職期限內有效證書原件和復印件及相關證明材料。

3.評審小組成員嚴格把關，集體審查上報材料，測算出競聘人員得分和所競聘崗位的相應級別。

4.評審小組將結果進行公示，完成合同簽訂。

八、過程監督

1.充分發揮工會民主監督的職能，保證教職工的參與權、知情權、監督權。2.方案的擬定、完善、實施均要通過全體教師的充分討論醞釀。3.考評小組考評工作全過程陽光操作，競聘結果及時公示。

九、補充條例

1、至2014年8月30日之前退休的教師，一貫工作兢兢業業、盡職盡責、甘當綠葉、不計得失、群眾口碑佳，近一年內工作無差錯，滿工作量的直接定為8級小學高級專業技術崗位。

2、如出現同分值依次按工齡、教齡、聘任年限、兼職情況確定排序。

3、以上條款均不得違背政策及上級文件精神。

十、根據上級政策調整和學校發展現狀定期修訂完善本方案。

***鎮中心小學

2012年4月25日

第二篇：專業技術崗位競聘方案

關于開展專業技術崗位競聘工作的通知

各項目管理部、機關各部（室）：

為適應中心管理和業務發展的需要，根據《關于進一步加強首席專家、市場開發總監、安全總監崗位競聘工作的規定》和《中心專業技術崗位設置和聘任管理實施方案》，結合工作實際，就專業技術崗位競聘工作通知如下：

一、競聘崗位

副總監3人，主任師5人。

二、競聘原則

1、黨管人才原則；

2、德才兼備、以德為先、注重實績原則；

3、公開、平等、競爭、擇優原則。

三、崗位職責

（一）副總監崗：

1、負責分管領域發展工作方向研究，提出該領域工作方向。

2、負責所在領域信息的收集和分析，提出相應處置意見。

4、負責分管領域工作的組織協調。

5、提出本領域管理意見和建議，對本專業進行相關技術培訓。

6、開展本領域工作前瞻性研究。

（二）主任師崗:

1、負責本專業技術攻關。

2、承擔本專業重要生產經營、科研項目或對外承包工程項目的實施工作。

3、解決本專業生產經營、科研中的重要技術難題。

4、接受市場開發總監、副總監和專家的業務指導和安排，開展相關課題研究。

5、協助做好技術人員的業務指導和培訓。

四、任職條件

（一）基本條件

1、具有較高的政治素質，認真貫徹執行上級決策部署，大局意識強。

2、具有較強的事業心和責任感，工作積極主動，勤奮敬業，業績比較突出。

3、具有履行崗位職責所必需的專業知識、業務能力、管理能力和實踐經驗。

4、遵紀守法、清正廉潔，作風民主、團結協作。

5、具有良好的心理素質，身體健康。

（二）資格條件

1、競聘副總監崗位，一般應具有8年以上工作經歷，2年以上正科或專家職位工作經歷；競聘主任師崗位，應有3年以上工作經歷。

2、競聘副總監崗位，一般應具有大學本科及以上文化程度，副高級及以上職稱；競聘主任師崗位，一般應具有大學專科及以上文化程度。

3、年齡距離退休年齡一個聘期以上。

4、近2年考核結論應為優秀。

特別優秀的，條件可適當放寬。

五、競聘程序

1、個人報名。應聘人填寫《中心專業技術崗位競聘人員基本情況表》，提出競聘申請。

2、資格審查。由人力資源（組織）部對報名人員進行資格審查。初審合格后，市場開發總監報名人員報組織部預審。

3、競聘考評。成立專家考評組，組織競聘會，個人進行陳述答辯，個人述職控制在4分鐘以內，由專家組進行集中評議和無記名投票。

4、黨委研究。中心黨委對專家組提出的各崗位初步人選進行討論研究，確定擬聘人選。

5、組織考察。人力資源（組織）部組織考察。

6、任前公示。經考察沒有異議的，對擬聘人選進行公示。

7、正式聘任。中心黨委行文聘任。

六、組織領導

專業技術崗位競聘工作在中心黨委統一領導下進行，中心成立競聘工作領導小組，負責競聘工作的指導和監督，及組織實施、資格審查等工作。領導小組下設考評組，負責競聘人員的述職答辯工作。

競聘工作辦公室設在人力資源部，負責監票、計票等工作。

七、時間安排

報名時間: 2012年5月30日11：30以前。報名人員須填寫《中心科級干部競聘報名表》、競聘承諾書。

報名地點：人力資源（組織）部

聯系人：xxx xxx 聯系電話：xxxxxxxx 電子信箱:xxxxxx@xxxxx.com;

八、監督和咨詢

監督咨詢設在人力資源部。

聯系人：xxx xxx 聯系電話：xxxxxxxx 電子信箱:xxxxxx@xxxxx.com;

聯系地點：中心辦公樓xxx房間。

附：中心專業技術崗位競聘人員基本情況表

2012年5月25日

第三篇：小學教師專業技術崗位設置方案

小學教師專業技術職務崗位設置

聘

任

方

案

為了進一步健全和完善我校教師專業技術職務崗位設置辦法，逐步建立起一套客觀、公正、科學的教師崗位聘用機制，充分調動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創造性，推動我校教育教學工作健康協調地發展，根據區人社局和教育局的有關文件精神，結全我校實際，制定本方案。

一、專業技術職務崗位聘用應具備的條件：

1、政治方向正確，立場觀點明確，擁護黨的路線、方針和政策，認真參加政治學習，積極參加政治活動。

2、貫徹教育方針，實施素質教育，執行課時計劃，堅持服務育人，做好學生的政治思想工作。

3、敬業愛崗，安心從教；教書育人，為人師表；熱愛學生，尊重學生人格；廉潔從教，無違法違紀行為；舉止文明，關心集體；尊重領導，團結同志。

4、必須具備中師以上學歷或教師文專合格證書。

5、崗位聘任任職年限：

在該專業技術職務崗位工作，并在設崗單位職數范圍內，中級職稱每升一檔必須滿三年，升兩檔須滿六年，升三檔須滿九年；助級職稱每升一檔必須滿兩年。（計算聘任截止時間為2012年1月1日，以首聘時間為準）

6、職務考核：任期內考核均為合格以上。

7、繼續教育：

（1）按規定參加繼續教育，完成校本培訓，并取得省人事廳印制的《安徽省專業技術人員繼續教育證書》；

（2）按規定參加專業技術人員計算機應用能力考試，并取得人事部門統一頒發的計算機應用能力考試合格證書或符合規定的免試條件。

二、專業技術職務崗位聘任的基礎評分：

1、教齡：每年記0.5分，非教齡的工齡每年記0.25分；

2、學歷：正規中等師范學校（含脫產進修）畢業，且在小學任教20年及以上的記30分，每少一年減0.5分。

3、在丁集鎮中心小學連續工作十年以上，且連年擔任班主任工作和語文、數學兩科教學的記30分，每少一年減3分。

三、加分條件：

1、小學教師取得專科學歷記3分，本科學歷記5分（以最高學歷記，不重復記分）；

2、考核為優秀記3分，連續兩年及以上優秀的記6分（本項滿分計6分）；

3、教學論文和教學競賽在國家、省、市、區級獲獎的每人分別記5分、4分、3分、1分；

4、輔導學生參加國家、省、市、區級教學競賽獲獎的每人分別記5分、4分、3分、2分，直至滿10分為止；

5、任期內受到市、區級以上政府表彰的分別記5分、3分；市、區以上教育主管部門表彰分別記4分、2分；鎮級表彰記1分；（必須是先進教育工作者、優秀校長、優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員等）；

6、在學校參與管理工作的，加3分，在各級教研組織中（區級及以上教育主管部門組織的）擔任職務加3分；

7、在任期內所授課程在以鎮統一組織的抽考、統考中前5名的分別記5分、4分、3分、2分、1分（不含對調監考），此項任期內可累計加分；

8、每學期滿勤加1分，任期內可累計加分。

四、減分因素：

1、無故不參加學校組織的政治、業務學習活動，每缺一次扣0.25分；

2、有體罰、變相體罰學生者，造成影響的扣0.5分，造成嚴重后果的扣1分。此項最高扣分不超過2分；

3、私自收取學生費用、推銷、訂購資料者扣3－5分；

4、不服從領導，不聽從指揮，不按要求完成工作任務者扣0.5－1分；

5、無故曠工、曠課每次扣1分；

6、聽課每學期不少于5節，每缺1節扣1分（此項查驗聽課記錄）；

7、由于工作極端不負責任，出現重大責任事故的酌扣1－5分。

五、有下列情況之一者，在當輪中（每三年一輪）不予聘任：

1、受聘時上一學事假超過60天；

2、撤離職守，一年中累計曠工達7天以上的；

3、不遵守學校規章制度，只求所得，不講奉獻，給工作造成嚴重失誤，經教育不改的；

4、不服從組織分配，我行我素，在社會上造成不良影響的；

5、參與賭博、封建迷信活動，影響較壞，被公安機關立案調查的；

6、違反計劃生育政策的，未經相關部門處理或處理結果未滿三周年的。

六、根據專業技術職務崗位設置結構比例劃定的指標，按照從高分到低分擇優聘用。

裕安區丁集鎮中心小學

2012年6月6日

第四篇：松花江鎮中心小學教師考核方案

松花江鎮中心小學教師考核方案

[2013]

2013年12月16日

松花江鎮中心小學教師考核方案

【2013】

根據德人社聯字【2013】3號文件“關于印發《2013全市事業單位工作人員考核工作實施方案》的通知”要求和德惠市教育局的工作部署，結合我鎮小學教師的工作情況，制定本工作方案。

1.一、考核時間和對象

時間：2013年我鎮小學教師考核工作從2013年12月13日開始。至2013年12月20日結束。

對象：2013年在職教師。包含借調到校外的教師。以工資關系確定教師的考核單位，即工資關系在哪里就在哪里考核。

借調到外單位的教師有教育局人事科開出的借調手續的，考核單位給與考核，無教育局人事科開出的借調手續的教師，考核單位暫不予考核。學校自行聘用的教師、2013年辦理退休手續的教師不參加本考核。2013年參加工作的特崗教師參加考核，但不確定等次，其他特崗教師參加考核并確定等次。

1.二、考核內容、標準和等次

1、考核內容： 全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉五個方面，要把“德”放在首要位置，從政治品質、道德品行和職業操守等方面入手，注重從履行崗位職責、完成急難險重任務、關鍵時刻表現、對待個人名利、遵守法紀等方面進行考察。要把“績”放在突出位置，重點考核完成本職工作的數量、質量、效率和所產生的效果，并綜合分析主觀努力和客觀條件等方面因素。

“德”和“廉”作為考核的否決項。“德”的內容同上；“廉”就是指廉潔自律，是指是否有教育“三亂”行為，是否有違反長春市教育局下發的“七不準”、“八嚴格” 的行為，是否有違反德惠市教育局下發的有關文件及要求所禁止的行為。在本有“德”和“廉”兩方面中的任何一點違規現象，就不能被考核為優秀。

2、考核標準

考核標準以職位職責和本承擔的工作任務為基本依據。

3、考核等次：優秀、合格、基本合格、不合格

三、考核方法和程序

1、校長，由教育局統一考核，只填考核表，不寫考核等次，不填考核名冊；

2、成立考核小組，制定考核方案。松花江鎮中心小學考核小組由學校領導、村小校長。

3、被考核人員進行個人總結，填寫《事業單位工作人員考核登記表》

4、考核小組根據個人總結及平時工作表現，進行評議，領導班子集體確定被考核人員的考核等次。

5、主管領導根據被考核人員的表現，寫出評語。

6、對擬確定為優秀等次人員在本單位內部公式5-7個工作日。

7、將考核結果以書面形式通知被考核人。

四、優秀等次名額核定

按照教育局的工作部署，我校優秀等次名額占教師總數的14%，我校共有在職教師204人，優秀名額為28人。考核小組根據上級的文件精神和我單位 實際情況，確定優秀名額的分配。分配結果如下：

中心校14名，其中：領導1人；班主任5人；后勤人員2人；綜合組和體育組3人；教務處加王秋玲、張春玲為一組，優秀名額1人；幼兒園2人；

村小14人，其中：村小校長2人，羅全坨小學2人，孫坨小學2人，茶條小學2人，石頭泉子小學2人，高成子小學1人，初坨小學1人，東趙小學1人，茂林小學1人。中心校非任課教師優秀人員由所在組的全體教師選舉產生，如出現并列，進行第二次選舉；村小校長優秀人員根據中心校的期末工作檢查和抽考成績綜和確定名次，名次在前兩名的學校的校長為優秀。中心校非任課教師優秀人員如在第二次選舉中出現并列和村小校長在評比中出現并列，由學校領導投票選出，得票多的為優秀。

五、考核結果的使用

考核結果作為調整工作人員職務、崗位、工資、以及實施獎勵、培訓、解聘、辭退的依據。

1.（一）考核被確定為合格及以上等次的：

1、依照有關規定增加薪級工資；

2、按照有關規定發放績效工資；

3、被確定為優秀等次的，發放獎金，獎金標準每人100元。

（二）考核被確定為基本合格不合格等次的：

1、不增加薪級工資；

2、不發放績效工資；

3、確定為為基本合格等次的，對其誡勉談話。限期改；連續兩年對被確定為基本合格等次的，可以調整其崗位或安排其離崗接受必要的培訓后調整崗位；

4、確定為不合格等次的，可以調整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓后調整為崗位；連續兩年對被確定為不合格等次的，可以按照有關規定解除聘用合同。

六、具體情況的處理

1、被處分的黨員。按照德人社聯字【2013】3號文件文件的具體規定處理。

2、請病事假的教師，按照德人社聯字【2013】3號文件文件的具體規定處理。

3、受處分的教師，按照德人社聯字【2013】3號文件文件的具體規定處理。

4、對涉嫌違法違紀的教師，按照德人社聯字【2013】3號文件文件的具體規定處理。

5、對無正當理由不參加考核的人員，經教育后仍拒絕參加的教師，直接確定其考核結果為不合格等次。

6、對在考核中到的其他情況，按照德人社聯字【2013】3號文件文件的具體規定處理。

七、工作要求

1、個人表一律用黑色碳素水筆填寫，日期填現在的時間；

2、個人表的排序要與備案名冊的排序一致；

3、驗印完畢后要及時投入本人檔案。

2013年12月13日

第五篇：中館驛鎮中心小學教師崗位競聘量化評分細則

中館驛鎮中心小學教師崗位競聘量化評分細則

原則：一個目的，兩個依據，三個突出，四個體現。即嚴格根據教師量化得分從高到低擇優競聘各級崗位；依據《麻城市人社局、教育局關于印發<麻城市教育事業單位崗位設置管理指導意見>的通知》，依據本校實際情況，突出師德師風，突出能力水平，突出工作業績；體現德能績勤，體現激勵奉獻，體現公平競爭，體現容易操作。

適用范圍：適用本校教師，適用本校各級崗位聘任。

量化總分：100分。

考核內容：

一、師德師風20分，占20%。

二、基本條件30分，占30%。

三、能力與業績50分，占50%。

四、特別獎勵10分，占10%。

此細則經考評小組成員簽字后視為通過：

2014年3月