第一篇：學生工作簡訊2

學生工作簡訊

2011～2012學年第二學期 第 2期

靜寧縣紅寺初中政教處

2012年2月25日

紅寺初中繼續抓好學生養成教育工作的幾點要求

本學期，結合縣局進一步抓好養成教育文件精神，現結合我校實際，繼續抓好學生養成教育工作，真正落實好“六抓”：

（一）升旗儀式要求：

1、各班學生提前3分鐘集合，由體藝委員帶隊迅速入場，必須保持安靜，不喧嘩，不吵鬧。

2、值周班級負責集會的主持、升旗、帶領學生齊唱國歌、學生代表發言等活動；旗手必須經過訓練，規范、嚴肅、莊重升旗。

3、值周班級學生代表主題發言前，要根據學校實際情況擬定演講主題并擬草稿件，演講前班主任對演講稿件進行審閱并提出修改意見，演講結束后及時將稿件上交政教處。學生代表演講時要求脫稿演講，使用普通話、聲音洪亮、語速恰當、節奏感強，富有感染力。

4、升旗時，全體學生隨領唱齊唱國歌，要求歌聲洪亮、整齊、有激情。音樂教師在近幾周再抓緊對各班學生教授國歌的教學，要求全班學生必須達到熟練、準確、整齊、有激情歌唱的程度。

5、、由值周領導和值周組對每周的學生養成教育落實情況進行通報，表揚先進，樹立典型，并對存在問題的重點班級和個人進行通報，且提出嚴格的改進要求，教育學生及時改正。值周講話要盡最大程度使用普通話。

6、遇刮風、下雨、下雪等天氣，必須及時降旗，每天晚自習前降旗，并能妥善保管。

（二）集體宣誓要求：

1、早操提前5分鐘，各班主任必須到達班級指定位置；提前3分鐘，各班由體藝委員負責，學生在教學樓指定地點或操場處，盡快形成整齊隊伍，有秩序、保持安靜地帶入操場指定位置，班主任始終要緊跟班級，嚴格組織學生秩序。對沒有提前到位組織學生進入操場的班主任一律按早操遲到統計。其他教師按上操鈴要準時到達操場，否則統計遲到，到達操場后也要緊跟相應班級，并和學生一起跑步，組織學生有秩序、保持安靜。

2、體育教師統一組織學生進行早操時段的集合整隊、行進間口令等，并在開始與結束的集合整隊時，組織全體學生進行集體宣誓，最后，各班按順序有秩序離場。

3、各班體藝委員在行進過程中，跟班在內圈組織學生一起走步、跑步，集體做廣播體操時統一站到前排面向學生一起做操，必須起到示范帶頭作用。

4、課間操以級為單位，由年級組長負責確定一名學生進行本年級列隊的集合、宣誓、跑步、做操等組織工作。

5、以年級為單位，統一擬編宣誓口號，在開始和結束集會時，各進行一次集體宣誓，年級宣誓口號每五周更換一次；在行進間過程中，各班要有各自的班級宣誓口號，先從一班開始宣誓，其它班級由體藝委員喊步伐口令；一班宣誓一結束，二班緊接著宣誓，依次類推，在最后一個班級宣誓完之后，稍隔片刻，再從一班開始新一輪集體宣誓。班級宣誓口號每2周更換一次。學生宣誓時要振奮有力，富有激情、充滿自信。年級宣誓口號由年級主任委派學生、班級由體藝委員按規定時間內在政教處報送宣誓口號內容。

6、在兩操整隊時間，班級學生按3人一排，第一排為女生，第二排為男生，以此類推，最后多余男生或女生按排補齊。在行進間隊列變化時，為3變6列隊形，內3列為女生，外3列為男生，學生統一穿著校服。跑步間距小、姿態完全統一、整齊、節奏感強。

7、各班體藝委員組織本班學生進行課間操活動，不帶吹哨，執行口令；指揮到位，規范嚴格。

8、課間操鈴響時，各班主任、各位教師應按自己職責在操場指導、組織學生整隊，準備跑步宣誓。對課間操不到位的教師按曠操1次統計。

9、構建學生會、值周組、年級組長和包級主任三級督查考評體系，促進各年級、各班級按要求開展兩操活動。其中學生干部分組、分塊對兩操情況進行量化考評；值周組方面，由組長負責教師兩操考勤，1名組員進行班級人數清點和秩序檢查，另2名進行校園環境、教室衛生檢查工作；年級組長和包級主任對本年級進行全面檢查，對出現的問題及時通知于班級進行整改。

（三）紅歌傳唱要求：

1、每天第一節、第三節、第四節、第五節和第六節課前，各班由體藝委員或宣傳委員組織全體學生起立、齊唱紅歌。

2、各班每周確定2首傳唱歌曲、三、四周后大輪換一次，一學期結束時每班可唱會、唱熟、唱好近10首歌曲。每周星期五將紅歌傳唱安排上交政教處。

3、所唱曲目，依據推薦的100首愛國歌曲名單，各班要嚴格挑選。學生唱歌要聲音洪亮、精神飽滿、激情高昂、意氣風發。

4、由各年級組利用樓道值周班級學生等方式，對各班紅歌傳唱進行檢查評分，一周匯總后進行通報，對不符合要求的班級扣除當天考核分3-5分。

（四）禮貌待人要求：

1、中期前，每周設置以學生養成教育某個方面為主題的班會活動，切實使學生懂得在課間、在校園如何做到舉止文明、行為規范。政教處通過班主任工作筆記、周會記錄、調查了解，掌握、考評各班對此項教育活動的落實情況。

2、在校園大力推廣普通話，要求學生在課堂、集會等活動中一律使用普通話。

3、上課時，教師必須保證鈴響進教室。上、下課時，學生要起立齊聲向老師問好，教師也要還禮。

4、學生進教師辦公室，必須“報告”，進辦公室后鞠躬行禮、主動問好。在校園見到來賓、師長要熱情大方、有禮貌，主動問好。

5、課間學生之間交談，不喧嘩、不吵鬧、不起哄，不在教室前、樓道內、道路旁擁擠，文明有禮、輕聲細語。

5、學生之間相互團結，交談時不得有污言穢語，不給同學起綽號，不拉幫結派、惹是生非。

6、舉止文明大方，校園內或公共場所不穿拖鞋，男生不留長發，女生不穿短裙，做到衣著整潔，端莊得體。

7、遵守公共秩序，積極參加學校、班級組織的集體活動，如升旗、各種集會等，聽從安排，遵守紀律，保持良好形象。

8、全方位狠抓學生中大吵大嚷、追逐嬉鬧、摔拌門窗、語言粗俗、抽煙酗酒、破壞公物等不文明行為。主要以年級為單位成立課間秩序督查小組，每天由樓道值周班級學生負責課間秩序督查，并對重點班級、重點學生做好詳細記錄，每天的值周表冊由值周學生于晚自習一前交于政教處核實匯總。對值周班級敷衍了事、弄虛作假、不如實記錄、不嚴格督查、不按時交納表冊等不符合要求的，扣除值周班級當天考核分3-5分。

9、住宿生要按時起床、就寢、熄燈，不準在室內大嚷大鬧，寢室成員文明禮貌，互相關心愛護，相互尊重理解，搞好團結。熄燈鈴響前，班主任每天要進入班級學生宿舍進行督查就寢秩序，督促學生盡快就寢；熄燈鈴響后，由值周組4人分2組對男生、女生宿舍進行全面檢查，并做好分類評比記錄工作，分值直接算入值周考核分數；熄燈20分鐘后，由公寓管理人員對學生就寢進行全方位檢查，并做好分類評比，分值登記后按周直接交總務處進行統計核算。

（五）文明出行要求：

1、通校生在中午、下午、晚自習上、放學時段出入校門時，要求一律佩戴出入證，住校生和無出入證的學生嚴禁任何時段出入校門；其他時間一律不準學生擅自離校。

2、正常上課、自習期間，學生離開校門，必須憑班主任或科任教師批準的請假條，在門衛處登記，方可離校；在外辦事后要及時返校，返校進入校門時，要向門衛說明原因。

3、第二節、第四節、第六節下課以及下午自習、晚自習學生統一下樓時，班級干部必須組織學生，按座次要求依次出教室門，并在樓道內自覺排隊，保持安靜，按兩列有秩序下樓，不亂跑、不推搡。班級代課或輔導教師要按要求督促學生有秩序、安靜下樓，不得脫崗。其他時間學生不統一下樓時，要求下樓學生自覺形成兩列隊形下樓，不急跑，不爭嚷，做到有序安靜。

3、學生在校園等公共場合行走、活動，不挽臂、不搭肩、不插褲兜、不追逐，舉止文雅、大方。

4、上、下學自覺排隊（兩列）進出校門；不論推車還是行走，都應靠右行，不占道、不亂行、不逗留、不聚集，嚴格遵守交通規則；騎自行車不準帶人，嚴禁騎摩托車、乘坐農用車上、下學。嚴禁路上逗留、打架滋事等違規違紀行為的發生。

5、牢固樹立防盜意識，妥善保管個人財物。

6、學校將按實際情況，通知班級集中時間，對學生統一、分散上下樓組織訓練，對不符合要求的班級要在值周總分中扣除相應的分值，并限期整改。

（六）衛生習慣要求：

1、各班級重在教育學生有良好的衛生意識和衛生習慣，人人講衛生，人人愛集體，不人為破壞衛生，形成隨時隨處清拾垃圾的好習慣。

2、要改變隨地吐痰、隨手亂丟東西的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

4、學生集體就餐時要自覺排隊，由值周組每天按中午、下午兩次抽取兩名人員，組織學生就餐排隊。學生要在指定的餐廳內就餐，餐廳管理人員要在學生用餐期間自始自終督促學生有序用餐，并負責餐廳內的衛生。嚴禁學生到用餐環境得不到保證的場所就餐，以免發生病毒感染等不安全事故。不得把飯菜帶入學生宿舍或教室食用。

5、宿舍內保持干凈、整潔，床上用品清潔、無異味，室內物品擺放有序。經常開窗通風，并積極配合學校做好經常性的消毒工作。

6、公寓住宿的學生實行嚴格的出入制度，中午、下午就餐結束后，學生在午休、晚讀鈴響之前必須全部到班級，一律不準在宿舍內逗留。其他任何時間不得隨意出入。如有特殊情況，必須憑班主任或科任教師親自批準的請假條，經公寓管理人員同意后，方可進入。

7、公寓衛生和打水等其他事宜，由各宿舍自行安排在早操、午飯、活動時間徹底完成，嚴禁晚自習下后打水、亂轉、串門等違規活動。

8、不亂吃零食，不亂花錢，以后發現在教室和校園內亂吃零食者，將進行嚴厲的紀律處分。

對上述有違規行為的班級，要進行嚴格地考核扣分，對違規的學生個人要進行紀律處分，并停課進行衛生打掃。

政教處

第二篇：工作簡訊

南通市開展縣級海域使用動態監視監測網絡體系

建設的基礎調研

南通市海域使用動態監管中心根據國家海域使用動態監視監測管理系統總體建設方案要求，積極開展系統建設工作。目前系統建設的組織部署、辦公場所建設、儀器設備購置、技術能力建設、經費使用、傳輸網絡和基本系統軟件安裝等均已建設完成，成功實現國家、省、市三級海域使用動態監視監測網絡體系連接。2009年～2010年，國家將主要加強縣級海域使用動態監視監測能力建設。南通市在建設完成市級海域使用動態監管中心后，積極籌建全市五個沿海縣（分別是海安縣、如東縣、通州市、海門市、啟東市）的縣級海域使用動態監視監測隊伍。

12月10日-12日，南通市海域使用動態監管中心為加強南通沿海縣（市）海域使用動態監視監測網絡體系建設，開展了縣級海域使用動態監視監測網絡體系建設基礎調研。參加此次調研的有南通市海洋與漁業局局長助理田振興同志、海域處副處長陸建紅同志、海域使用動態監視監測中心副主任簡慧蘭同志及其他相關人員。調研的主要內容包括：國家海域使用動態監視監測工作現狀介紹及下步工作打算，設備、人員及經費落實情況，各縣（市）海域使用確權情況。

通過此次調研，我們進一步明確了縣級單位地面監視監測的現狀，了解了最新的海域使用現狀，為縣級單位建設地面監視監測隊伍提供了指導。縣級單位進一步了解了國家海域使用動態監視監測管理系統的建設進展及系統建設的最新要求，明確了2009年地面監視監測網絡體系建設的工作重點和工作方向。故此次調研對于南通沿海各縣（市）海域使用動態監視監測網絡體系建設具有關鍵性的意義。

（南通市海域使用動態監管中心）

第三篇：工作簡訊

工作簡訊

第3期（總第3期）

山東省知識產權局2009年10月12日

《山東省知識產權促進條例》專家征求意見會召開 9月1日，《山東省知識產權促進條例(草案征求意見稿)》專家征求意見會在濟南召開。省知識產權局局長李愛民出席會議并講話。省知識產權研究院院長郭明瑞、青島大學副校長邵峰晶、山東師范大學副校長唐波等7位專家參加會議。李愛民局長首先介紹了《條例》的起草情況。各位專家就知識產權的產出和保護，政府、中介組織和企業在知識產權工作中的作用，知識產權法律體系的銜接等問題提出了很好的意見和建議。省政府法制辦、省人大法制工作委員會、省人大教科文衛委員會的相關負責人分別發言。會議由省知識產權局副局長張躍進主持。

全省知識產權政務信息與新聞宣傳培訓班在煙臺舉辦 9月17日至18日，全省知識產權政務信息與新聞宣傳培訓班在煙臺舉辦。省知識產權局劉鴻鋒副局長出席會議并講話。17市知識產權局辦公室主任和信息員參加了培訓。會上，對2008年全省知識產權政務信息先進單位和先進個人進行了表彰。國 1

家知識產權局辦公室韓秀成副主任就政務信息工作的重要性和如何做好知識產權政務信息工作進行了詳細講解。劉鴻鋒副局長對全省知識產權政務信息與新聞宣傳工作進行了認真總結，要求大家在今后的工作中，振奮精神、鼓足干勁，以高度的責任感和飽滿的熱情，努力做好知識產權政務信息與新聞宣傳工作，為推動全省知識產權工作再上新臺階做出積極貢獻。

全省專利信息利用培訓班在濟南成功舉辦

9月16-17日，全省專利信息利用培訓班在濟南舉辦。國家知識產權局知識產權出版社信息服務處劉力處長出席培訓班開幕式并講話。培訓班上，國家知識產權局知識產權出版社專家針對我省分平臺建設工作、中外專利檢索平臺檢索技巧及未來發展趨勢、專題數據庫的制作機制及意義、專利信息分析系統在專利分析中的應用及分平臺的網絡安全保護等內容進行了講解。來自全省17個市知識產權局的領導、專利信息工作人員和部分建立專題數據庫的企業技術人員共計60余人參加了培訓。

主要工作簡訊

—— 2009年全國專利代理人資格考試考前強化培訓班（山東班）在濟南舉辦。

——省知識產權局在菏澤、棗莊、臨沂、濟寧四市開展了專利工作“十二五”規劃調研工作。

——省知識產權局組織了對濟寧高新區、曲阜經濟開發區兩個省級知識產權園區的考察；完成了國家知識產權試點園區重點項目的推薦上報工作。

——省知識產權局出臺了《山東省專利創造資助資金申報與撥付工作細則》。

各市知識產權局積極采取措施，加快推進工作。

——濟南市知識產權局召開全市知識產權工作調度會；深入10余家企事業單位開展工作；與金融辦、人民銀行濟南分行營管部聯合起草了《濟南市關于促進知識產權質押融資工作的指導意見》，并報請市政府辦公廳轉發。

——青島市知識產權局加強專利預警應急機制研究，設立專項資金資助部分企事業單位建設專題專利數據庫；參加第六屆全國知識產權（專利）優秀調研報告評選，《青島市自主知識產權優勢企業抵御金融危機調研報告》榮獲三等獎。

——淄博市知識產權局在市委黨校縣級領導干部培訓班上開設知識產權課程。

——棗莊市知識產權局啟動第二批知識產權試點企業（單位）工作。

——中國（東營）知識產權維權援助中心獲2008年-2009年全國知識產權維權援助工作先進單位。

——中國（煙臺）知識產權維權援助中心舉行揭牌儀式；煙臺市知識產權局舉辦了全市企業知識產權戰略管理培訓講座

和第一期專利人才培訓班；進駐“第三屆煙臺國際葡萄酒節”開展知識產權咨詢和冒充專利查處工作。

——濰坊市知識產權局成為國家知識產權局“5〃26”工程試點單位；市局領導帶領部分縣（市、區）知識產權局局長赴貴州省知識產權局和昆明市知識產權局學習調研重大經濟活動知識產權審查機制和知識產權質押貸款有關情況。

——濟寧市知識產權局開展了知識產權服務企業活動；出臺了《濟寧市知識產權信息服務平臺建設方案》；赴部分縣區檢查行政執法工作，提升縣市執法水平。

——泰安市知識產權局召開了全市知識產權工作調度會，對下一步工作進行了安排部署。

——威海市知識產權局在市委黨校舉辦黨政領導干部知識產權培訓班。

——萊蕪市知識產權局舉辦了知識產權報告會暨國家知識產權試點城市揭牌儀式和黨校學員知識產權報告會。

——臨沂市知識產權局成立了臨沂市專利行政執法支隊，統一執法服裝，佩戴知識產權執法標志。

——德州市被國家知識產權局批準為“國家知識產權試點城市”;德州市知識產權局舉辦了知識產權服務企業培訓班。

——濱州市知識產權局進駐第四屆中國（博興）國際廚具節開展執法和宣傳工作。

——菏澤市知識產權局成立專利維權辦公室，進駐第六屆

林產品交易會，積極開展專利宣傳和保護工作。

此外，濟南、青島、棗莊、泰安等市都開展了“雷雨”、“天網”專項行動。

抄報：國家知識產權局

山東省科技廳翟魯寧廳長

第四篇：工作簡訊

工作簡訊

課內大比武點亮全課堂 課外訪萬家情暖留守生

———清明河中學全面開展“課內比教學，課外訪萬家”活動

根據《湖北省教育廳關于在全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》及《湖北省中小學課內比教學”方案》的精神，清明河中學自2011年8月開始在全校范圍內啟動了“課內比教學，課外訪萬家”活動。“課內大比武”錘煉了教師教學基本功，促進了教師專業發展，優化教學結構，提高了課堂教學效率。“課外訪萬家”密切了師生關系、師群關系，溫暖了留守學生和心靈，促進了學生健康成長。

一、領導重視，大力宣傳發動，活動精神深入人心。

省教育廳開展這項活動以來，清明河學區的領導高度重視。學區主任龔寧平組織召開了多次專題會議，并召開全鄉教職工大會，現場觀看省教育廳電視工作會議。大力宣講此次活動的意義及要求。校長王德坤親自全程參與，多次要求全體領導和教師以高度責任感和強烈的事業心，滿腔熱情地投入到此次活動中來，辦人民滿意的教育。各位教師在聽取了會議精神后，深刻反思，積極籌劃，人人積極上交心得體會。活動宣傳做到家喻戶曉，人人皆知。學校成立了以校長王德坤為組長的工作組，積極廣泛地開展活動，使活動宣傳落到實處，深入人心。

二、“課內大比武”點亮全課堂。

清明河中學“課內比教學活動”重點是進行教學基本勒比武。教學比武主要是講課和說課兩個環節。講課：每位教師應力 爭達到正確把握新課標精神，深入鉆研教材，吃透教材把握教學重點與難點，精心設計教學流程，優化課堂教學結構，致力于“教”與“學”方式的變革，在教師的引導、點撥下，學生積極參與到學習過程中來，學生在參與中主體作用得到較好的發揮。教師要不斷改進教法，充分整合教學資源并利用現代化教學手段為教學服務，課堂教學應凸現知識的鞏固與能力的培養。要求每位老師上交一篇教學設計，每位老師上交一篇活動反思。本年級同學科聽課后填寫聽課評價表。說課：此次說課即授課后的說課。說課可從課前設計、課中教學、課后反思三個方面來闡述。[課前設計]重點說教材的地位、作用，教學三維目標的確定、教學重點、難點、教學理念、教學時間、設計特色等。[課中教學]重點說教學流程，說教師如何引導與點撥、學生怎樣參與學習過程，如何突出重點，突破難點，如何夯實基礎，培養能力等。[課后反思]重點對所授課教學的反思，說教學亮點即可，反思教學不足，要深度挖掘存在問題的誘因，以及解決問題的方式、方法，以利于改進今后教學。

“課內大比武”要求領導全員參與，全科覆蓋，領導干部帶頭參與，為此，學校成立了以校長王德坤為組長，各年級主任、教研組長為成員的“課內比教學”領導小組及評審團。活動共分五個階段：①宣傳發動階段（2011年8月-10月8日）②培訓研討階段（2011年10月9日—10月19日）③校內教學大比武（10月20日-11月30日）共分兩輪，第一輪，以備課組為單位進行 教學大比武。（10月20日-11月15日）第二輪，以校為單位，進行第二輪復賽。（11月16日-11月30日）第④階段，學區及縣級比武交流。第⑤階段，總結表彰。

教學比武活動，使全體教師“人人參與講課、個個參與教研”，點亮了課堂，提升了水平，開創了我校教學研究新局面。三，課外訪萬家情暖留守生。

清明河鄉是個打工之鄉，學生90%是留守生，關愛留守生是清明河中學常抓不懈的工作重點。此次，借“訪萬家”活動，清明河中學將所有在職教師統一組織，分派到每村每戶，基本摸清了全校所有學生的家庭情況，并回校反饋。也把學生在校的生活學習情況告知了其爺爺奶奶及相關監護人。九（1）班學生李傳健，是清明河子港村人，父母均在哈爾濱打工，爺爺年邁癡呆，奶奶去世。李傳健生病臥床，無人知曉。班主任帥小文冒雨騎車半個多小時，到他家探視，囑咐他打針吃藥、多加衣物。鼓勵他克服困難，努力學習。他倍感溫暖，改掉以前三天打魚兩天曬網的毛病，每天按時上學，并立誓好好學習。女學生白雪，是清明河白李村人，父母在北京打工。因其奶奶有重男輕女思想，致該生輟學。帥老師多次電話勸說，并親自登門，耐心細致地做其奶奶的思想工作，終使該女生重返課堂。清明河中學每一位教師幾乎都有訪萬家訪到的故事，而每一個故事都飽含著對留守生濃濃的愛意，這份愛意不是現在才開始，也不會就此結束，它將持之以恒，恒久地溫暖留守生的心靈，照亮他們成長的道路。

第五篇：工作簡訊

工作簡訊

為進一步增進家校之間的聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，我校于2012年11月23日下午3點召開了全校學生家長會。

會議由各班班主任主持，由班主任向家長介紹了學校、班級教育教學活動開展情況，針對本班學生在校的日常表現，探討家教方法，令家長們收益匪淺。并下發《家校交流活動反饋表》，讓每一位家長對學校的教育教學工作獻計獻策，提出寶貴意見或建議。

各班語、數、英學科教師結合期中考試成績分別向各位家長匯報學生在該學科的學習情況，并提出了學習方面的家教建議。家長們認真聆聽，積極與教師交流討論。會后，學生家長還參加了各班的教室和文化墻，通過參觀，學生家長更進一步的了解到了孩子在學校的學習情況和生活情況并對班主任們的工作給予了充分的肯定。

通過本次家長會，讓各位家長及時了解了自己孩子在本次期中考試成績和開學以來在校各方面的表現，確定了子女今后學習的努力方向。這次家長會加強了家長和老師的溝通，構建了家校結合的平臺，從而共同促進孩子全面、健康發展。