第一篇：學校工作簡訊

學校工作簡訊

即墨市特殊教育中心辦公室第（20）期2007年3月29日

走進大自然擁抱美好春天

為進一步拓展德育渠道，構建家校一體的教育網絡，市特殊教育中心近期組織了一次以“走進大自然，擁抱美好春天”為主題的家庭教育活動。本次活動共分三個階段：

第一階段：組織發動。學校以“致家長一封信”的形式將活動的意義、形式及方法告知每位學生家長。要求所有家長于周六、周日帶領孩子走進大自然采挖野菜，并向學生介紹相關的農業知識，進行以愛家鄉、愛勞動，勤儉節約、保護環境等為內容的教育活動。

第二階段：分享勞動成果。學生返校后將自己采挖的野菜帶回學校，由總務人員組織所有同學一起摘菜、洗菜，并免費制作了野菜湯和包子，使同學們分享到了各自的勞動成果。

第三階段：及時總結。由班主任及任課教師組織引導學生充分發揮想象力，以一幅畫、一篇作文等形式，去體會大自然，描繪出各自心中美好的春天。

通過此次寓教于樂的家庭教育活動，豐富了學生的課余文化生活，陶冶了情操，開闊了視野，鍛煉了身體，既使他們走進大自然增長了知識，又增強了熱愛家鄉的情感，在培養和鍛煉了自己獨立生活能力的同時，也增進與家長的情感與溝通。

簡訊

為積極備戰2007年即墨市中小學生運動會，我校組建了小學男、女乒乓球隊、初中男、女乒乓球和初中男子籃球隊，安排專人負責，制訂計劃、確定目標，抓緊訓練，以期在本次運動會的籃球和乒乓球項目的比賽中再創佳績。

家教論壇

成為孩子的一本好教科書

家長是孩子讀到的第一本教科書，而一本好的教科書，就是一股強大的精神力量，對孩子的影響是潛移默化、深刻長遠的，能讓孩子受益終身。那么，家長應該成為孩子怎樣的一本教科書呢。

一、成為孩子愛不釋手的教科書

我們經常看到這樣的景象，家長陪孩子到書店買書，一些孩子看到自己喜歡的書會愛不釋手，蹲在書店一讀就是大半天。這給了我們很好的啟示，如果父母也能成為孩子愛不釋手的書，教育起來就不覺得累了。

孩子最希望的是從父母這里讀出鼓勵、理解與支持，所以不要濫用父母的“威嚴”。遇到不如意或突發事件時，不是劈頭蓋臉的訓斥，而是注重與孩子溝通，首先讓孩子感受到尊重，走進孩子的心靈，成為孩子的朋友，這樣孩子就愿意訴說自己的想法。平等地對待孩子，能夠幫助孩子學會自我分析，這遠比高高在上地對孩子進行“教育”乃至“訓斥”“責罵”有效。

二、成為孩子百讀不厭的教科書

教育孩子首先是要不斷教育自己。家長的事業高峰期與孩子成長期容易出現沖突，有的家長沒時間管孩子，無法和孩子同位溝通。例如，許多家長給孩子買了電腦，自己卻對電腦知識懂得很少，往往是孩子全盤掌握電腦，父母遇到很簡單的問題還要有求于孩子，于是，在孩子眼里父母是不懂電腦的，很“笨”的、落后的。網絡時代家長不掌握現代工具，即便你想引導孩子正確利用網絡資源都很難有發言權，你會在這方面自然失去與孩子交流的自信。

因此，家長要不斷的學習，在家里既可以與孩子談人生理想，談大道理，談學習，也可以一起討論“偶像”“超女”。在孩子面前不扮演落伍的“老笨”，這樣，即便說些大道理，也容易讓孩子接受。

三、成為孩子受益終身的教科書

父母是孩子最親近也是最重要的人，在孩子心目中，父母應該是安全的保障，是學習的榜樣。當孩子遇到困難時，我們主動幫助化解；當孩子求助時，不急躁發煩，也不敷衍應付或借故推脫。這樣做是讓孩子對我們認同，讓孩子從我們的言行中讀出“合格人才”的標準。愛國守法，遵守基本的文明禮貌，客觀地認識現實，自尊自信，有明確的人生目標和不斷進取的精神等，這些基本的“合格”內容對孩子成長的影響力是長期的、巨大的。特別是中學階段，這是積淀社會行為標準、形成道德行為認知與道德行為踐行的重要階段，父母平時的“合格”言行會讓孩子受益終身。

第二篇：學校安全工作簡訊

學校安全工作簡訊

2008年5月16日上午9：20，市商貿服務學校組織了東校區全體師生進行了防火應急疏散演練，學校安全工作簡訊。這次演練是該校首次舉行的大規模防火疏散演練。演練從報警開始，然后指揮部發出演練動員令，信號員迅速發出信號，各班在任課老師組織下按要求迅速撤離。整個演練過程，全校師生都能嚴格執行演練方案，做到了路線明確鎮定有序，組織疏導得法，每個人都把演練當成了真正火情發生來對待，工作總結《學校安全工作簡訊》。他們備好潤濕毛巾，捂住口鼻，以班為單位組成一隊，冷靜嚴肅、低姿跑動撤離。全校23個教學班級，加上老師1800余人，僅用了3分3秒鐘就完成了全部疏散任務。

本次疏散演練的成功源于學校領導的高度重視;源于學校安全部門組織得法;源于班主任老師全力配合。此次成功演練為以后的演練工作奠定了基礎，也為各校組織預案演練總結寶貴經驗。

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第三篇：學校安全工作簡訊

學校安全工作簡訊范文

20XX年XX月XX日上午9：20，市商貿服務學校組織了東校區全體師生進行了防火應急疏散演練。這次演練是該校首次舉行的大規模防火疏散演練。演練從報警開始，然后指揮部發出演練動員令，信號員迅速發出信號，各班在任課老師組織下按要求迅速撤離。整個演練過程，全校師生都能嚴格執行演練方案，做到了路線明確鎮定有序，組織疏導得法，每個人都把演練當成了真正火情發生來對待。他們備好潤濕毛巾，捂住口鼻，以班為單位組成一隊，冷靜嚴肅、低姿跑動撤離。全校23個教學班級，加上老師1800余人，僅用了3分3秒鐘就完成了全部疏散任務。

本次疏散演練的成功源于學校領導的高度重視;源于學校安全部門組織得法;源于班主任老師全力配合。此次成功演練為以后的演練工作奠定了基礎，也為各校組織預案演練總結寶貴經驗。

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第四篇：學校安全工作簡訊

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20XX年XX月XX日上午9：20，市商貿服務學校組織了東校區全體師生進行了防火應急疏散演練。這次演練是該校首次舉行的大規模防火疏散演練。演練從報警開始，然后指揮部發出演練動員令，信號員迅速發出信號，各班在任課老師組織下按要求迅速撤離。整個演練過程，全校師生都能嚴格執行演練方案，做到了路線明確鎮定有序，組織疏導得法，每個人都把演練當成了真正火情發生來對待。他們備好潤濕毛巾，捂住口鼻，以班為單位組成一隊，冷靜嚴肅、低姿跑動撤離。全校23個教學班級，加上老師1800余人，僅用了3分3秒鐘就完成了全部疏散任務。

本次疏散演練的成功源于學校領導的高度重視;源于學校安全部門組織得法;源于班主任老師全力配合。此次成功演練為以后的演練工作奠定了基礎，也為各校組織預案演練總結寶貴經驗。

第五篇：學校工作簡訊[最終版]

學 校 工 作 簡 訊

即墨市特殊教育中心辦公室

第（22）期

2007年4月28日

情系特教學生 共建和諧社會

4月16日下午，即墨市委組織部“第七期中青年干部培訓班”領導及學員一行50余人來到我校，舉行了“情系特教”捐贈活動，學員們向學生捐贈書包、彩筆等學習用品及錢款共4500元。中共即墨市委黨校副校長趙蘭家、市教體局副局長孫吉勝以及市委組織部的有關領導出席捐贈儀式。本期培訓班的學員是來自全市41個機關事業單位的中層干部，市教體局人事科科長、原我校校長周黎明同志也在其中，并擔任培訓班班長。即墨電視臺、市委《工作簡報》對此次活動予以報道。為了表達對培訓班叔叔阿姨的感激之情，我校同學們向全體學員贈送了自己的剪紙作品《駿馬騰飛》。

近年來，市委市政府立足和諧即墨的構筑，堅持執政為民，關注民生，特別是高度重視弱勢群體的發展，從財力、物力和輿論氛圍營造等方面給予了特殊教育越來越多的關心和厚愛。社會各界也紛紛響應，盡自己所能支持特教事業的發展。我校師生將不負眾望，堅持“愛心、耐心、引領成長；成人、成才，回報社會”的宗旨，奮力進取，努力提高辦學水平，爭創齊魯特教名校。（王奎祥）

我校籃球隊獲全市運動會初中組第五名

在剛剛結束的市中小學運動會籃球比賽中，我校籃球隊一舉奪得初中組第五名的好成績。學生們在賽場上積極拚搶、頑強不息的精神，倍受社會各界人士的關注，現場觀眾評價說：“積極參與、頑強拼搏、自強不息、感動世界。”這正是對我校學生精神面貌和競技意識的生動寫照。

為培養學生積極主動的參與意識，形成健康向上的良好心態，提高他們的體育競技水平，近年來，我校先后成立了籃球隊、乒乓球隊和田徑隊，積極參加教育、殘聯系統組織的各項體育比賽，并多次取得佳績。成績的取得不僅為學校樹立了良好形象，更重要的是增強了全校師生的自信心和競爭意識，為以后參與社會活動打下了良好的基礎。

家教論壇

教育孩子要從實際出發

白彩楓

家長要了解自己的孩子，從實際出發進行德育。有人會說，“知女莫如母，知子莫如父”，家長難道還不了解自己的親骨肉?其實不然。有的孩子在家里是一種表現，在外面是另一種表現；在父母面前是一個模樣，而在外人面前是另一副模樣。做父母的如果不細心觀察，不聽取多方意見，往往會蒙在鼓里。如有的孩子把在外偷的東西謊稱是同學給的；打架了，就說是別人挑起的；有的假借同學之間討論作業而相互抄襲；假裝閉門學習而偷看黃色書刊或干脆睡大覺……父母不留心是很難識破真相的。俗話說，“孩子都是自己的好”、“誰家的孩子誰家愛”。因此，最怕的是一“愛”遮百丑，或者是用放大鏡看孩子的優點，而對孩子的缺點，則“大化小，小化了”。知子是教子的前提。家長只有準確把握孩子的道德品質，才能教育好孩子。

家長可用如下兩種方法評價孩子的道德水準。一是將孩子的品德與孩子身心的其他方面進行比較，看其是否協調一致。如果孩子的品德落后于身心的其他方面，則要趕快補上這一課。二是將自己的孩子與其他同齡孩子進行比較。如果自己孩子超前了，那當然好；如果落后了，那家長就要特別警惕。有比較才有鑒別。通過兩方面的比較，家長可以對孩子的品德有一個整體的把握，從而決定家庭教育是否該加強。

家長了解孩子的品德之后，就要依孩子的個性特點進行教育。通過看書、觀察、與人交談等途徑，了解當前兒童的時代特征。如現在獨生子女多，他們一般獨立性強，活潑好動，知識面廣，智力水平較高，但易形成自私、任性等不良個性。同時孩子思想活躍，心理早熟，商品意識強，重視自我。家長可以依孩子的這些特征，策劃家庭德育，做到胸有成竹，深謀遠慮。

簡 訊

學校召開初中畢業班學生家長會

近期，學校領導本著為學生的未來發展著想，對學生家長和學生認真負責的態度，召開了畢業班學生家長會，對學生的畢業去向提出三方面建議：一是考青島中心聾校高中班，將來參加高考;二是考職業中專，讓學生掌握更多的專業知識和技能，為參與社會打下堅實基礎；三是對不能繼續升學的學生安排到學校的實習基地就業。與會家長紛紛表示，這次會議開得非常及時，不僅解除了自己的困惑，也為學生的將來發展指明了方向。（倪兆華）