第一篇：2012-2013學年度董村中學團隊工作總結

班 團 隊 工 作 總 結

2012-2013學年度

董

村

中

學

2013年6月

董村中學班團隊工作總結

本年度，董村中學團隊在學校黨總支和上級團委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，突出思想教育，充分用活動文化和現有的教育資源，在繼往開來、求真務實的基礎上，立足青年學生終身發展，立足團組織的先進性，積極有效地開展了各項工作。現就本年度的工作總結如下：

一、加強團隊自身建設

1、規范入團程序，嚴把入團關。

發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高都十分重要。我們在發展新團員之前，都要加強團前教育，對于想入團的學生，需經班級團支部、班主任層層推薦，經校團委審核后方可入團，大大的提高了團員的質量。今年吸收了20名先進同學加入團組織。

2、團籍的管理。

嚴肅團籍管理工作，規范團籍的轉入轉出手續。在校團員及時注冊存檔管理，對畢業生的團組織關系轉出實行規范統一轉出。

3、團干部的管理

開學第一周我們就召開了各年級團支書會議，總結上學年的團隊工作，就新學年工作征求同學們的意見，指導新學年班級團隊工作。

二、團隊活動有序開展

1、成功舉辦了“五月青春合唱”歌詠會

5月23日，在校團委的精心策劃下，成功的舉辦了董村中學“五月青春合唱”歌詠會，各年級參演同學為全校師生呈現了最完美的表演，活躍了校園的文化氛圍，豐富學生校園生活，提高學生的綜合能力。

2、繼續大力開展社團工作

9月份，“校園之聲”廣播站的改選了10名播音員和文稿編輯，對廣播站的工作內容進行了調整，打造校園宣傳陣地。新老社團在指導老師的組織下，定期開展學習、訓練和活動，特別是動漫社團本學期舉辦了“青春風采”、“汛期安全宣傳”兩次畫展豐富了學生的校園生活，促進了學生全面素質的提高。

3、強化了德育活動管理工作。

本學期圍繞服務青年教師和學生的全面發展，團委組織開展了一系列活動。3月初借助周一升旗儀式舉行了“學雷鋒月活動”啟動儀式，號召向雷鋒學習活動。4月初舉行了“祭英烈革命傳統教育活動”啟動儀式，組織學生以“緬懷先烈、珍惜幸福”為主題，進行國旗下演講，用革命烈士的的無私奉獻精神和崇高品質，教育廣大青少年，培養同學們共產主義的遠大理想。9月份，為積極推動建設“書香校園”，與政教處一起在全校開展了創建“書香校園”啟動儀式，向全體同學發出了倡議，舉行了讀書征文比賽。此外，還協助政教處開展了“誠信”主題教育系列活動，和“創衛”、“創模”系列工作。

4、組織實施了每周一的升旗儀式。本學年團委以每周一的升旗儀式為平臺，陸續開展了“學會誠信、文明做人”、“學雷鋒精神”、“汛期安全”、創建“書香校園”、祝福學子、誠信考試等為主題的國旗下演講。

三、以學校網站、廣播站和壁報欄為依托開展了系列宣傳活動。本學期共為學校網站上傳了40余篇宣傳稿件，多篇宣傳稿件被教育局網站刊登，極大地宣傳了學校。

四、不足之處及下一步打算

雖然我們的團隊工作開展的有聲有色，取得了一定的成績。但認真總結下來，還是存在一定的不足。

從整體上說我校的團隊活動形式比較單一，活動缺乏創新。因班團支部教育不夠，或班主任推薦入團時考核不嚴，導致部分團員缺乏團員意識，沒能以團員的標準要求自己。社團工作由于種種原因沒有大的突破。學生會工作還沒有走上正軌。

我們目前的工作中所存在的諸多不足之處和一些缺陷，我們將在下學期一一改進，在新的學期里團隊工作將圍繞學生會發展、社團發展、活躍校園文化氛圍三大主題展開，請各位領導監督指正。

2013.6

第二篇：董村小學2014學校工作總結

董村小學2014學校工作總結

一學期以來，街道教委正確領導下,在各級主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:

一、學校管理工作：

學校規范各種管理制度，召開多種形式的領導班子會議，交流觀點、交換意見，統一班子成員思想，及時與教師們交流談心、了解情況、溝通思想。

加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。

加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，以及教師的備課。本學期每周都要進行備課、作業檢查，并進行量化考核，評出等級。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵。

實行不定期推門聽課制度，上課檢查制度，記入教師年終量化。現教師人均聽課達30節。學校領導聽課達50節。

二、德育工作：

學校德育處，由校少先隊委具體負責班級、學生檢查和管理工作，定期、不定期進行各種形式的檢查評比。

1、開展“衛生紀律檢查”評比

每周評選出優秀的兩個班級，分別頒發紀律和衛生流動紅旗。負

責每天早晨和午間的衛生檢查、課間操隊形排列的檢查，還有整個校園的紀律檢查。校容校貌發生了很大的變化。道路整潔了，教室、衛生區清潔了，學生的自覺能力不斷提升，精神面貌也煥然一新。

2、“黑板報”評比活動。

大隊部組織大隊委員對各班的黑板報進行了評比，發現各班的黑板報質量都有了很大提高，各有特色，豐富同學們的課外知識。學校評出了一、二等獎。

3、“路隊”評比活動

對學生的整隊、行進、口令以及班主任帶隊等項目進行綜合打分。在整隊集合之后，同學們在班主任的帶領下邁著整齊的步伐走出校門，展示自己班級的路隊風采。極大地提升了學生的紀律意識，為樹立良好的班風、校風奠定了扎實的基礎。

三、教學教研工作

為了改進課堂教學，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，學校教導處開展了一系列的教學活動：

1、開展名師錄像課觀摩活動。

教師們齊聚多媒體教室，觀看了特級教師于永正的課堂教學錄像觀摩活動，這次活動能讓教師們不出門就能觀看名師上課的機會，對自己今后的課堂教學策略的調整提供了借鑒，為教師的專業化成長搭建了很好的平臺。

2、舉行教師基本功（普通話、鋼筆字、粉筆字）比賽。

教師全員參與比賽，全體教師擔任評委。參加競賽的老師們態度

嚴肅認真，整個比賽達到了公平、緊張、求真、務實的要求。教師們的個人基本功在比賽中得到了充分展示。經過認真評比，最終評出了單項比賽的一、二、三等獎。本次比賽是學校對教師基本技能的一次檢閱，同時促進了教師基本功訓練，教師的基本功不斷提高，在教師中掀起新一輪 “學習”、“練功”的熱潮。

3、開展教師賽課活動。

學校領導班子全體成員和教師參加了此次活動，提出了教師在課堂中應將親切和藹的笑容、充滿鼓勵與贊揚的言語、循循善誘的啟發帶進課堂，根據不同層次學生的要求設計不同層次的鞏固練習，使課堂既能煥發生命的活力。此次活動對促進我校教師的專業化發展、提高教師的課堂教學水平具有重要的意義。

4、龍泉街道董村小學開展科學師生實驗操作技能大賽活動

本次比賽由學校教導處精心組織，周密安排，全校4名科學教師及三至四年級全體學生參加了比賽。每位科學教師抽取兩個實驗進行選擇，進行操作展示，學生組現場抽取實驗內容，進行比賽，參賽師生操作熟練，講解透徹，效果明顯，各評委老師公平公正。孩子們從實驗中得到了快樂。

此次活動大大地激發了學生愛科學、學科學、用科學的興趣，對提高學校實驗教學管理水平和科學教學儀器的使用效率，提高教師的實驗操作水平有極大的推動作用。

5、開展“我愛讀書”誦讀比賽活動

本次活動主要包括誦讀課內、課外經典美文等內容。為確保活動的順利進行，學校制定了《董村小學2014年首屆“我愛讀書”誦讀比賽活動方案》，并設立活動辦公室，負責比賽報名、作品收交以及會場安排等工作，確定了比賽地點、參賽程序、誦讀的篇目、評委以及評分標準。活動分兩組：1-3年級為低年級組，4-6年級為高年級組。由各班推薦朗讀學生，共18人參加比賽。

比賽中，孩子們用真摯的情感，以表演誦、詩配樂、情境朗誦等多種形式表現文章的內涵，或激昂高亢，或深情款款，或抑揚頓挫，表達了對祖國、對人民、對家鄉、對親人深深的愛。精彩的表演博得了在場觀看的師生的陣陣掌聲。

四、安全工作

在安全防范上，學校加強了門衛管理和教師值班制度，嚴格執行領導帶班、教師值班制度，加強了學生進出校園管理，外來人員進校前先核實準情況后，做好記錄，方可進入校園，確保學校師生人身安全和教學秩序正常有序。

1、實行安全措施“三不放松”：

（1）學生在校安全不放松，強化放學路隊管理，學生離校，常規值班領導、班主任教師方可離校。每周末召開教師會總結安全值班情況。（2）食品衛生安全不放松，杜絕學生購買不衛生的食品，防止病從口入。每天檢查情況記入班級量化。

（3）安全演練不放松。實行每月兩次安全演練，全體師生參加。演練后及時總結,活動的開展提高了學生的自救能力，增強了學生的安

全意識。

2、定期進行安全教育及安全班會活動。

舉行了以“安全教育”為主題的班會。通過“安全教育”班會課活動，使學生心中牢固樹立“安全第一”的思想。營造了關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強了同學們的安全意識，提高了防范各種安全事故的能力。

3、還做了以下工作：

（1）下發致家長（安全）一封信，定期對學校安全工作檢查。（2）舉行防震防火安全演練活動。（3)開展觀看安全專題片活動。

五、其他工作

學校近期召開了全體學生家長會。

家長會上，學校主要就三個方面的問題與家長進行了溝通和交流。

一是匯報學生在校學習和生活情況，由各班班主任及任課教師分別向家長匯報孩子本學期在校情況，與家長交流如何幫助孩子養成良好的學習習慣。

二是就校園安全管理工作與家長溝通，下發《致家長的一封信》。有效地加強了學校和家長的溝通，增進了相互的理解、尊重和支持，促進了教育教學工作的開展。

六、學校建設工作

本學期，我校立足實際，多方呼吁，努力改善辦學條件，龍泉

教委辦投資17萬余元，對校舍進行粉刷，校園進行了綠化，改造了30多年的門窗，對校園文化氛圍進行了全面更新。

七、本獲得的榮譽

1、學校獲得的榮譽：

2014年1月

英語競賽獲優秀組織獎。

2014年3月

在“平安山東”紅領巾行動中獲優秀組織獎。2014年4月

春季田徑運動會榮獲街道第二名的好成績。

2014年6月

六一匯演榮獲街道三等獎。

2014年6月

創新作文大賽中獲優秀組織獎。

2、個人獲得的榮譽

2014年，王敏老師獲棗莊市數學優質課一等獎

楊艷華、劉淑梅老師獲滕州市優質課一等獎。

楊艷華、王敏老師獲滕州市骨干教師。

董村小學 二○一四年六月

2014學校工作總結

龍泉街道董村小學

二○一四年六月

第三篇：董村小學關工委工作總結（精選）

董村小學關工委工作總結

本學期，我校關工委在中心校的領導下，根據市教育局關工委的工作意見，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實市教育局有關關工委的文件精神，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地圍繞在我校中心開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

一、提高思想認識，健全組織機構。

我校不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求；在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入日常工作計劃，并結合我校的際情況，配好關工委組織；以校長為組長，副校長為副組長，少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。

二、加強未成年人思想道德教育，弘揚革命傳統精神。學校不僅利用周會以具體的標志物——“國旗”教育為主，組織學生進行尊敬國旗、國微，會唱國歌等愛國教育，而且利用升國旗、班會等時間，講英雄人物故事，在小學生中掀起“學英雄、做英雄”的瓊崖革命精神之風，還通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨；以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以繼承和發揚中華民族的傳統美德和光榮革命歷史傳統為核心，遵循青少年學生思想建設的規律，開展“五個一”愛國教育活動，讓學生在充滿著“紅色文化”氛圍的校園里健康成長。

同時，我校還邀請校外輔導員給我們全校師生做“新中國建立的歷程”為題的報告，讓學生知道革命烈士為我們今天的幸福生活做了極大的犧牲，知道我們今天的幸福是革命烈士用鮮血換來的，感受新中國成立以來，祖國經濟有了極大的發展，我們的生活越來越好，要懂得珍惜這來之不易的生活，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

三、積極開展“送教下鄉”和“助學獻愛心”活動。我校在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家庭，采取“送教到家”這一特殊的工作方式服務他們，向他們困難生捐款、捐衣物、捐書獻愛心活動。在教學中，教師們以精湛的教學藝術、靈活的教學方法、良好的教學風貌、扎實的教學功底，為學生上了精彩的一課，給聽課領導和教師留下了深刻印象，贏得了大家的一致好評；聽課教師普遍認為這種教研方式扎實有效、實用性強、“看得見、摸得著、學得來”，可以說此次的活動效果良好，深受歡迎。

四、建立“學校、家庭社會、家庭”三結合的德育教育網絡。家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好 的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的“家長會”和“家庭教育講座”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利于搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡；我校為了辦好家長座談會，首先是建章立制，規范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等；再次，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細致入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：（1）加強家庭思想品德教育；（2）小學生責任心的培養；（3）小學生學習習慣的培養；（4）小學生心理健康教育；（5）開展法制教育。在這些主題里，除了有學校校長、老師上課，也還會邀請一些專家來校進行深層次的指導。

總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一個新的臺階。

第四篇：董村便民服務中心工作總結

董村管區便民服務中心工作總結

自便民服務中心運行以來，管區便民服務中心在上級各部門的正確領導下，中心全體工作人員始終堅持為民服務的工作宗旨，努力打造高效率的便民服務窗口。截止目前，中心受理 240 件事務，辦結 件，辦結率100%；其中即辦件 186 件，即辦率100%；承諾件54件，承諾率100%；受理咨詢460人次。目前我管區便民服務中心各項工作有序有效地健康發展，已成為樹立我管區新形象的重要窗口；成為機關轉變工作作風，提高辦事效率的重要手段。現將便民服務中心工作總結如下：

一、加強領導，健全機制，落實責任

自便民服務中心運行以來，管區工委高度重視，在工委成員的分工中，便民中心由工委副書記負總責，形成了工委掛帥，分管領導具體抓，各部門責任落實，分工明確的工作格局，規范內部管理。繼續堅持以制度管人、引導人。中心建立健全首問責任、限時辦結、辦理登記、責任追究等制度。制定管理考核服務窗口和工作人員考核細則，嚴格實行即辦件、承諾件、答復件、代辦件等審批服務項目分類辦理管理制度。對《日常管理制度》、《文明服務用語》、《日常行為規范》、《工作考核辦法》等制度進行全面修訂和完善，對窗口人員的出勤、工作態度、服務質量等方面進行細化、量化。這些措施都為便民服務中心的正常運轉提供了有力的保障，使便民服務中心真正起到便民、惠民作用。

在強化便民服務中心管理的同時，不斷加強對村街便民服務站的指導和協調，切實推行“六公開”，即：公開服務事項、辦事程序、申報材料、承諾時限、收費依據和收費標準。對村街便民服務站的工作人員進行了業務培訓、納入日常管理和監督，年終統一進行考核評分，考核結果直接與績效掛鉤。目前我區村街6個便民服務站均已完成標準化建設，代辦事項及流程等制度均上墻公示。大大提高辦事效率，使便民服務站起到最大化的便民、惠民作用，密切了與群眾的關系，在老百姓的心里享有很高的認同感。

二、工作到位，完善措施

管區便民服務中心運行以來，設有社會保障、民政、計劃生育、農經、土地、城建等6個窗口，中心內配備了電腦、電話、桌椅、打印機、飲水機等辦公設備，實行“開放式辦公、一站式辦結”的管理體制，從硬件上滿足群眾需要，軟件上方便群眾，杜絕了辦件拖拉、推諉的現象。

便民服務中心運行以來，管區各窗口工作人員都工作認真，態度友善，熱情為老百姓服務，切切實實為人民群眾辦好事，辦實事。在推進作風建設的過程中，創新管理手段，努力抓好中心人員管理，抓好中心人員的上、下班和坐班時間。通過每日考勤和不定期檢查，以及外出臨時離崗登記和嚴格的請銷假制度，有效地促進了工作人員遵章守規，保證了窗口人員上班時間在崗在位。同時中心不斷細化考核標準、改進考核方法、規范考核程序，逐步建立完善比較系統、規范的考核、評估、激勵機制，將平時考核結果作為年終考核的主要依據，充分調動中心工作人員的積極性、主動性和創造性，加強自我約束，創優爭先，形成愛學習、守紀律、干實事、講奉獻的良好風氣，全力打造優質服務環境。

三、存在問題。

（一）宣傳還不夠。由于成立時間短，宣傳還不深入，從而使農村部分群眾不知道有便民服務中心，或者不清楚便民服務中心的職能和作用。

（二）窗口職能受限制。本來可以進村入戶服務的，農民反過來需要到中心辦理，增添麻煩，比如糧食直補等，服務到戶更實惠；有些事項到職能站所可以一次辦結的，現在需要中心和站所來回跑，浪費時間和精力。

四、下一步工作打算。

（一）轄區23個村街便民服務站都要建設運行，力爭全覆蓋。

（二）、加強中心隊伍建設。便民服務中心的工作人員要具備兩種素質：一要有強烈的宗旨意識和樂于奉獻的精神，真正把群眾利益放在第一位，踏踏實實為群眾辦事；二要有熟練的業務技能，要“一專多能，一崗多責”。因此，抓隊伍教育培訓就顯得尤為重要。今后，一要強化宗旨教育，二要加強業務技能培訓，三要做到一專多能，一崗多能。

（三）加強電子政務建設。在推進項目辦理公開的基礎上，加強網絡建設，完善辦件管理系統、查詢系統。認真學習借鑒外地運行模式，進一步完善便民服務中心的硬件、軟件建設。

自從便民服務中心成立以來，我管區便民服務中心始終想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，各項工作有序有效的健康發展，以優質的形象、快捷、人性化的服務已成為樹立我管區新形象的重要窗口，成為機關轉變工作作風，提高辦事效率的重要手段。在以后的工作中，中心將繼續加強內部管理，與各部門的密切配合，積極爭取部門對便民服務中心工作的支持，部門與窗口相互協調，使得服務上檔次。在今后的便民服務中心工作中，我們將繼續做好為民服務的各項工作，并不斷充實服務內容，更好的打造“服務人民”的窗口！

董村管區便民服務中心

2014年7月15日

第五篇：中學團隊工作總結

中學團隊工作總結

半年來，我校團支部在教育局、團委的正確領導下，在學校領導的關心和支持下，在全體團員的共同努力下，緊緊圍繞上級團委的工作要求，密切結合學校的工作實際，認真學習實踐科學發展觀，以服務青少年健康成長為宗旨，以加強未成年思想道德建設為出發點，以創新實踐活動（主題教育）為載體，以愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，加強團員的思想認識，提高我校全體團員的素質，培養新一代優秀團員。凸顯共青團先鋒模范作用，著有成效的開展了團總支的各項工作，現把本主要工作總結如下：

（一）加強團員的思想道德教育。

1、積極開展優秀學生入團前的培訓工作。利用業余團校開展入團培訓班，主要介紹團的知識，增強學生對中國共產主義青年團的認識；指導如何寫入團申請書和填寫入團志愿書；

2、利用團課、主題班會等形式引導幫助團員青年樹立遠大的理想、端正自身的世界觀、人生觀、價值觀。

3、圍繞 “祖國在我心中”這一主題，通過征文、演講、廣播、國旗下講話、黑板報等形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的民族精神。

（二）加強團總支的組織建設。

1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。我校團總支根據《團章》中團工作的具體要求，結合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。

2、大力加強班級團干培訓，提高團干素質。高素質的團干是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團總支堅持每學期的團干培訓，采取集中培訓與自學相結合的原則，切實加強團干的思想作風、學習作風、工作作風、生活作風的建設，使廣大團干以良好的作風影響和帶動其他團員和班級同學，以高尚的人格感召和凝聚同學。

3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。引導團員青年學習團的知識，增強團員意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在班級中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉移工作。

4、繼續做好“全團帶隊”工作，發揮共青團的凝聚力和號召力，指導學校少先隊的工作，尤其做好優秀學生入團推薦工作，永葆團組織的生機活力。

（三）開展形式多樣的主題活動，增強團組織的凝聚力。

加強未成年思想道德建設是學校德育工作的中心環節，作為中學團總支，本著“寓教育于活動”的原則，創造性地開展了各種有意義的活動，在活動中力爭使廣大團員學生得到良好的教育，增長見識，有所收獲，有所啟發，促進青年學生健康成長。

1、利用教師節開展“感恩行動”主題教育，鼓勵學生制作賀卡獻給老師一句祝福語；

2、開展“我們的節日—中秋節”我為父母做家務活動和“重陽節”組織團員青年前往社區老年活動中心開展義務勞動。

3、利用每周升旗儀式的時間，對廣大學生進行愛國主義、集體主義教育，以及安全意識教育、日常行為規范養成教育等；

4、開展“慶元旦、迎新年”活動。征集新年寄語，要求每位團員青年帶動全班同學寫好新年寄語，培養學生樹立自信心，力爭在新的一年中學習有新目標、成績有新超越。推動一批優秀學生健康成長，同時推動了學校教育教學質量向前發展。強化團的服務功能，發揮團員青年參與學校管理的能動性。

5、結合全市開展“全民綠化行動”，號召全體團員青年積極參加，美化家鄉、美化校園的知綠、植綠、護綠活動，規劃校園綠化區班級負責制，為“綠色學校”榮譽添磚加瓦，貢獻自己一份力量。

8、針對學生上網引發事件在全校師生中開展“健康上網大家談”主題教育，通過學生寫心得體會交流、班級黑板報、主題班會比賽等形式，促進學生深入理解網絡利弊及如何健康上網，促進自身學習、健康成長。

9、積極配合學校開展“班級工作月評”有力促進學校教育教學管理井然有序、蒸蒸日上。

（四）存在不足及今后努力方向

增強團員意識教育有待深化、團員青年的服務意識和服務能力有待進一步改善提高、團組織建設有待進一步規范、提高科學運作效率、創新活動載體，增大服務學校教育教學范圍等。

在新的一，我校團總支將繼續扎實工作，一方面加強學生團員的培養教育，凈化團員隊伍思想，增強團組織凝聚力、努力促進學生各方面素質提高。另一方面，積極配合學校全面工作，以團員隊伍為帶頭兵帶動學校正氣向良性發展，積極創建平安、文明、和諧校園。

總之，本學年團的工作取得了較可人的成績。但是，工作中還有不少地方有不足的地方，相信在今后工作中在上級領導的指導和關懷下，在校領導帶領下，工作會有進一步改進，會取得更好的成績。