第一篇：高校社科部2012年度工作總結(jié)

厚基礎(chǔ) 抓團隊 凝氣力 尋突破 ——社科部2012年度工作總結(jié)

社科部自2011年底獨立建制以來，已整整經(jīng)過了一年時間。在這一年中，我們堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社科部的建設(shè)，在組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理與改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)、教師精神風(fēng)貌等方面都有了明顯進展，現(xiàn)將這一年的工作進行總結(jié)。

一、以領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)為首，思想建設(shè)為魂，營造和諧奮進局面

社科部獨立建制之前，與社會發(fā)展學(xué)院合署辦公，其前身是原廊坊師專和第一次合并后的馬列部。再次獨立建制，雖有前期基礎(chǔ)，但經(jīng)過與社會發(fā)展學(xué)院的人、財、物、事六年的融合，各項工作都要從新開始。

如何順利展開工作？我們抓住領(lǐng)導(dǎo)隊伍這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)隊伍是一個集體、組織的核心，是搞好一個部門的主導(dǎo)力量。然而，由于客觀原因，新成立后的社科部處級領(lǐng)導(dǎo)干部只有1人，原“兩課”教研室主任1名。這不足以團結(jié)帶領(lǐng)社科部26人共同發(fā)展。為此，我們充分發(fā)揮5位課程組組長（亦稱教研室主任）的作用。首先，凡涉及社科部重要事情，都將教研室主任和課程組組長納入到領(lǐng)導(dǎo)、決策小組，共同討論、商議，避免決策的失誤；第二，發(fā)揮他們的帶頭表率作用，許多工作中，他們都身先士卒，不計報酬，無私奉獻，帶動著老師們勤奮工作；第三，發(fā)揮他們的組織協(xié)調(diào)作用，每項日常工作的推進，都離不開他們的組織和協(xié)調(diào)工作。正是我們充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)組織的作用和功能，社科部一年以來的各項工作開展的都非常順利、出色，從沒出現(xiàn)過一次責(zé)任性事故。這也證明，我們這一年的工作，抓隊伍建設(shè)抓到了關(guān)鍵之處，抓出了成效。

才的規(guī)律和目標，正中我們現(xiàn)在教育的弊害。思想政治理論課教學(xué)在“立德樹人”任務(wù)重具有重要意義。我們的教學(xué)改革正是圍繞“立德樹人”這一任務(wù)展開的。

一年來，我們思政課教學(xué)改革取得了長足進展。全面教學(xué)改革中，我們的主要做法是課堂教學(xué)專題化、加大實踐教學(xué)力度、考試形式多樣化、客觀題考試題庫化和網(wǎng)絡(luò)化、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體在教學(xué)中的作用。從2012年秋季新生入學(xué)開始，我們在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理》兩門課程教學(xué)中，全面開展專題教學(xué)方式，將課程內(nèi)容劃分為若干單元，由不任課老師分別授課。這樣的教學(xué)模式，有諸多好處，便于老師精心備課，精講基礎(chǔ)理論，也無形中給老師以壓力促進教學(xué)水平的提高，還有利于學(xué)生領(lǐng)略不同教師的教學(xué)風(fēng)格，接受多樣的知識及理念，從而提高教學(xué)效果。在考試環(huán)節(jié)，我們實行多樣化的考試方式，既有開卷考試，又有閉卷考試，既有傳統(tǒng)紙質(zhì)考試方式，又有網(wǎng)考方式，既有靈活的主觀題測試，又有科學(xué)的客觀題庫，以考試為手段，綜合提高學(xué)生學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、分析解決問題、語言表達與寫作等各方面的能力。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的主要做法是精選實踐題目，讓學(xué)生利用課余時間進行校內(nèi)、校外社會調(diào)查，教師進行實踐前、中、后的指導(dǎo)與評判，對實踐做的好的同學(xué)給予獎勵。我們還建立了思政課網(wǎng)站，充分利用課后時間進行教學(xué)信息傳遞、教學(xué)管理、師生溝通。這樣，我們通過授課、考試、實踐、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)的改革，根本上改變了以往死板的灌輸式教學(xué)，教學(xué)效果明顯增強。我們本學(xué)期末進行的思政課教學(xué)調(diào)查顯示，學(xué)生對思政課的認可程度非常高。

在進行思政課教學(xué)改革的同時，我們積極申報學(xué)院教學(xué)項目立項工作。今年，我們先后有兩個課題被立為學(xué)院重點課改項目和一般項目，有一門課程（《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》）被確定為學(xué)院精品課程，還有一門課程（《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》）院級精品課程正在申報過程中。

三、以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，兩個服務(wù)為助推，提高教師綜合素質(zhì)

我們一貫強調(diào)科研在教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。創(chuàng)新是一個國家和民族的靈魂，對于高等教育而言，培養(yǎng)的學(xué)生必須具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。學(xué)生何以能創(chuàng)新呢？其關(guān)鍵是教師。所以，這就要求教師必須是創(chuàng)新型教師，必須具有科研能力和水平。對于我們這樣一所基礎(chǔ)薄弱的本科院校而言，更是如此。所以，我們經(jīng)常在教師中灌輸科研思想，提高老師科研意識，幫助老師提高科研能力和水平。我們在科研工作方面的做法是，一積極提供科研信息；二是從時間上、資料上、渠道上積極創(chuàng)造科研條件；三是多方面進行科研交流，包括內(nèi)部交流和派出交流；四是進行精神與物質(zhì)方面的鼓勵。一年來，社科部在科研已有國家課題、教育部課題、省社科規(guī)劃課題的基礎(chǔ)上，立項河北省社科基金項目1項，發(fā)表論文50余篇，其中核心期刊論文18篇，出版著作1部，獲得廳級以上科研獎勵7項。科研能力的提高，為教學(xué)水平的提高打下了較為堅實的基礎(chǔ)。

科學(xué)研究對教學(xué)具有基礎(chǔ)作用，而高等教育的職能，除了教學(xué)、科研外，還有一項重要職能是社會服務(wù)。我們不單向地將社會服務(wù)看作是高校對社會的貢獻，而是辯證地看這個問題，我們在為社會服務(wù)的過程中，確實我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I，但，我們在為社會做貢獻的同時，也會從中查找自身的欠缺，尋找自己的不足，促進我們彌補欠缺，同時，在為社會服務(wù)的過程中，我們也會從社會中得到回報。而且，我們這里所講的社會，也不是僅指校門外的社會，同時也指校內(nèi)的其他部門以及學(xué)校分配給的任務(wù)。在社會服務(wù)方面，我們發(fā)揮自身思想政治理論研究和社會經(jīng)濟、法律研究方面的優(yōu)勢，一方面積極參與廊坊市社會科學(xué)理論界的活動，包括社科問題交流、社科評獎、理論研討座談、宣傳、政策理論宣講等，另一方面還積極參加市委、市政府相關(guān)政策論證，機關(guān)部門政策研討等。在校內(nèi)，我們發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，在理論宣傳、政策解讀等方面盡到自己最大力量，尤其是十八大過后，學(xué)院黨委宣傳部以社科部為主，組成了6人宣講團，用時1個月對全院師生進行了巡回宣講，起到了良好效果，受到好評。此外，我們在校內(nèi)還承擔(dān)了學(xué)生考研政治課輔導(dǎo)、公務(wù)員考試培訓(xùn)工作，學(xué)院黨校培訓(xùn)也以社科部老師為主體。通過這些校內(nèi)校外的服務(wù)工作，使老師開闊了視野，擴大了接觸面，在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身不足，既起到鍛煉隊伍的作用，也起到了促進提高水平的作用。

四、以團隊建設(shè)為依托，項目為平臺，重點突破整體提高

在較長時間的自身辦學(xué)及與外界交往交流過程中，我們深深感到團隊建設(shè)的重要性。為此，我們重視三個團隊的建設(shè)。一個是管理團隊，一個是科研團隊，一個是教學(xué)團隊。管理團隊建設(shè)，是要發(fā)揮管理者的作用與功能，相互協(xié)調(diào)、相互配合、形成合力，為共同目標而奮斗，對這一建設(shè)前面已經(jīng)總結(jié)。第二個團隊是科研團隊，我們在科研團隊建設(shè)上，結(jié)合自身特點進行。社科部科研力量相對還是較強的，其中有4位博士起到重要作用。這4位博士基本各有領(lǐng)域，從大方面看，力量有些分散，但也有有利之處，就是可以以他們?yōu)楹诵模髯詭訋讉€相關(guān)專業(yè)老師，形成團隊，從而帶動起多半老師共同發(fā)展。事實上我們也是這樣做的，尤其是給幾個博士分別指派了相關(guān)年輕老師作為助手（這4個博士中已有3位教授，一位副教授），目前，團隊已經(jīng)基本形成。第三個團隊是教學(xué)團隊。教學(xué)團隊建設(shè)，我們以課程組組長為核心，以課程組中的教學(xué)能手為主干，每個課程組全體成員組成。

第二篇：2006-2007學(xué)年社科部工作總結(jié)

2006-2007學(xué)年社科部工作總結(jié)

2006-2007學(xué)年，我部工作的重心是在教學(xué)上緊緊圍繞著加強馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論進課堂、進教材、進頭腦這個中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮高校思想政治理論課教育教學(xué)主渠道主陣地作用，認真貫徹《中宣部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）以及《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見>實施方案〉的通知》(教社政［2005］9 號)和《中共浙江省委宣傳部中共浙江省委教育工作委員會浙江省教育廳關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的實施意見》（浙教工委[2006]4號）的重要精神，確保思想政治理論課新課程的順利實施，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進一步加強和改進思想政治理論課建設(shè)的實施意見》精神，認真組織實施好高校思想政治理論課新方案工作，突出教學(xué)主線，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)促進科研，以科研增強教學(xué)實力。本，我部所做的工作和完成的任務(wù)主要表現(xiàn)在以下方面。

一、加強理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，為實施好高校思想政治理論課新方案工作創(chuàng)造條件

1、本學(xué)年我部認真組織教師開展理論學(xué)習(xí)，尤其是教育部的十六號、十四號文件以及學(xué)校關(guān)于加強思想政治理論課建設(shè)的文件精神，提高了教師思想認識，積極為全面實施我校思想政治理論課新課程方案做好充分的準備。

2、圍繞學(xué)院“構(gòu)建和諧法政”的活動，我系組織教師召開懇談會，就學(xué)院的發(fā)展獻計獻策，結(jié)合自身發(fā)展為學(xué)院貢獻力量。

3、結(jié)合校黨委要求，認真組織黨員和教師認真學(xué)習(xí)十六屆六中全會通過《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和胡錦濤總書記“6·25”講話的精神，學(xué)習(xí)高校思想政治理論課教師楷模——方永剛同志的先進事跡，使廣大教師的思想政治素質(zhì)有了進一步提高，并努力做到使黨理論創(chuàng)新的最新成果“進教材，進課堂，進頭腦”。

二、認真組織實施好高校思想政治理論課新方案工作，加強教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)推進《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》新課程建設(shè)，對教案、教學(xué)課件進一步修 1 改、完善，并加強教學(xué)輔助資料建設(shè)，深入研究重點、難點和疑點問題，編制題庫、卷庫和教學(xué)案例庫，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，爭取盡早申報校級精品課程，為申報省級重點課程奠定基礎(chǔ)；

2、我們認真組織了《中國近現(xiàn)代史綱要》和《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程老師的上崗培訓(xùn)工作，先后有5位《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教師和6位《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程老師參加由省教育廳宣傳教育處組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時，組織因故未能參加省里培訓(xùn)的老師和外聘教師由教研室組織在校內(nèi)進行培訓(xùn)，領(lǐng)會省里培訓(xùn)會的精神，使教師把握好教材精髓和重點、難點及疑點問題，掌握教學(xué)方法，從而使我校《中國近現(xiàn)代史綱要》課程《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》新課程得以順利開設(shè)。

3、認真落實社科部制定的集體備課和教師互聽課制度，在學(xué)期初就由教研室在征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，再制訂社科部教師聽課計劃和具體安排，從而保證了此項工作的順利進行，促進了教師間的交流、互助，對提高思想政治理論課教師的教學(xué)水平產(chǎn)生了積極影響。

4、積極組織 “教學(xué)觀摩課”活動。本學(xué)年先后安排戴建庭、葉暉老師上““教學(xué)觀摩課”，沒課的老師都認真參加聽課、評議活動，尤其是課后的由專家參加的評議，使參加活動的社科部教師受益非淺。

5、積極配合學(xué)校、學(xué)院開展的每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作，我部教師的教學(xué)工作受到學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)院督導(dǎo)組的積極肯定。

三、強化隊伍建設(shè)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期我部將師資隊伍建設(shè)作為重點工作，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和“雙師素質(zhì)”作為建設(shè)的切入點，全部教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)能力和實踐技能普遍得到了加強。

1、重新制定了我部師資隊伍建設(shè)規(guī)劃方案和新課程建設(shè)規(guī)劃方案，上報學(xué)院、學(xué)校，對骨干教師隊伍建設(shè)也根據(jù)學(xué)院要求進行了的規(guī)劃，力爭使社科部教師梯隊建設(shè)更趨合理。

2、著重抓好對青年教師的師德、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基本素質(zhì)和教學(xué)基本功的培養(yǎng)和鍛煉，繼續(xù)落實實施了青年教師導(dǎo)師制，由2位教授與4位青年教師結(jié)成手拉手對子，大大提高了青年教師的科研與教學(xué)能力。

3、加強了教師培養(yǎng)，本學(xué)年又有一位教師考取上海師大攻讀博士學(xué)位，2位教師繼 續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

四、鼓勵教師積極開展科研和教研活動，不斷提高教師教育科研能力

本學(xué)年我部的科研工作在廣大教師的努力下，作取得了很大成績。本學(xué)年立項省社科基金2項，全國教育學(xué)會研究項目1項，省廳項目2項，省社科聯(lián)項目1項，金華市社科規(guī)劃項目5項，校級科研項目2項，在國內(nèi)外刊物上共發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文19篇，參編著作、教材6部。

五、積極指導(dǎo)學(xué)生開展思想政治理論課社會實踐，不斷使我校大學(xué)生社會實踐上臺階

2006年我校的暑期大學(xué)生思想政治理論課社會實踐活動緊緊圍繞中央宣傳部、教育部和團中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于今年社會實踐的指導(dǎo)意見，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”為主題，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容。在2006年的大學(xué)生社會實踐活動中，我們編發(fā)了《浙江師范大學(xué)2006年思想政治理論刻社會實踐指導(dǎo)用書》，我部教師始終積極參與，并認真指導(dǎo)自己聯(lián)系學(xué)院學(xué)生的思想政治理論課活動，使我校2006年的思想政治理論課社會實踐成績斐然。在今年暑期的社會實踐中，我校共有200多支社會實踐隊伍、10000多名大學(xué)生團員青年分赴全省各地參加各種類型的社會實踐活動。在省內(nèi)外產(chǎn)生了極其廣泛的社會影響。我們共收到學(xué)生思想政治理論課社會實踐報告（論文）5000多篇，經(jīng)過指導(dǎo)教師的仔細批改和遴選，最后我們從中挑選出了75篇優(yōu)秀調(diào)查報告，編輯成了《浙江師范大學(xué)思想政治理論課社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告選》（第七輯）。此外，我們還和校團委一起編輯了《2006年浙江省高校學(xué)生社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告選》，并于2006年底由中國文史出版社正式出版。

浙江師范大學(xué)社科部

2007．7

第三篇：2005年社科部工作總結(jié)

2005年，是我部工作最富有成效的一年。在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我部全體教職員工團結(jié)協(xié)作，上下一心，經(jīng)過認真努力和付出，較圓滿地完成了各項工作和任務(wù)。

2005年，我部工作的重心是在教學(xué)上緊緊圍繞著加強馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進頭腦這個中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮高校“兩課”教育教學(xué)主渠道主陣地作用，認真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，突出教學(xué)主線，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)促進科研，以科研增強教學(xué)實力。本，我部所做的工作和完成的任務(wù)主要表現(xiàn)在以下方面。

一、加強教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，狠抓“兩課”教學(xué)質(zhì)量。我部全年共承擔(dān)南北兩校區(qū)研究生、本科生、職教和成教生的必選修課程共15門，保質(zhì)保量地完成課時總量5108學(xué)時，人均300學(xué)時。在整個教學(xué)過程中，嚴格按教務(wù)部門的要求和結(jié)合我部“兩課”教學(xué)特點所制定的規(guī)章制度辦事，注重教學(xué)質(zhì)量和考試的全程跟蹤檢查與分析，認真貫徹執(zhí)行學(xué)院抓考風(fēng)考紀的部署，與黨支部共同努力，加強教風(fēng)、考風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)，堅持以教研室為主定期集體備課和開展教研活動。另外，特別重視教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，本暑假期間，我部組織各教研室主任參加了“貴州教育廳辦公室舉辦的‘三個代表’重要思想‘三進’工作研討會暨暑期‘兩課’骨干教師培訓(xùn)班”，積極配合學(xué)院新定的有關(guān)在職教師培養(yǎng)計劃的規(guī)定，大力鼓勵動員40歲以下的教師報考研究生。

二、積極申報課題和撰寫論文，以科研促進教學(xué)實力增長。2005年，在教學(xué)任務(wù)過于繁重的情況下，經(jīng)過努力，我部獲得立項院級科研課題四項和院級青年課題四項，在內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上分別發(fā)表科研論文12篇。考慮到科研項目申報的延續(xù)性，我部蓄勢待發(fā)，為此專門建立了社會科學(xué)科研預(yù)備課題庫，建立課題庫的主要意義在于對確立該課題立項前做好充分論證和前期研究。這項工作由各教研室主任牽頭負責(zé)落實，以確保我部課題庫建立的質(zhì)量和水平。目前，我部構(gòu)建本課題庫的任務(wù)基本完成，已有四項課題準備申報立項。

三、完善各部門制度建設(shè)機制，構(gòu)建工作評價體系。本，我部抓住教育廳對我院“兩課”教育教學(xué)評估這一機遇，著力教學(xué)科研各環(huán)節(jié)和各部門建章建制的建設(shè)，以及相應(yīng)的工作評價體系。通過較為廣泛地征求意見和討論，按照教育部和教育廳的有關(guān)要求，參照各兄弟院校的做法，并結(jié)合我部的實際，從2005年秋到2005年春，我部制定出了一整套較為實際、操作性較強的規(guī)章制度和教學(xué)科研工作評價體系。主要有“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部教學(xué)科研管理工作條例”、“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部教研室工作職責(zé)”、“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部教師工作職責(zé)”、“承擔(dān)教學(xué)任務(wù)須知”、“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部辦公室崗位職責(zé)”、“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部資料室工作職責(zé)”、“貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部圖書借閱制度”和“關(guān)于電腦等設(shè)備的管理與使用”等等。目前，我部的各項工作已有章可循，從而較好地解決了對工作的評價和規(guī)范。

四、經(jīng)受了教育廳對我部“兩課”教育教學(xué)評估的考驗，找出差距、明確目標。按照教育廳黔教社發(fā)（2005）234號《教育廳關(guān)于開展全普通高校“兩課”建設(shè)評估工作的通知》文件的部署，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，從2005年9月開始，我部本著“以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對照“兩課”建設(shè)評估方案，全面開展自查自評工作。同時，針對自查中存在的問題與差距，認真分析研究并進行整改。在接受教育廳專家評估組的評估中，我部又針對教育廳和專家評估組對我院“兩課”建設(shè)評估的反饋意見，在學(xué)院黨委的主持下及時參與起草了《中國共產(chǎn)黨貴陽中醫(yī)學(xué)院委員會關(guān)于“兩課”教育教學(xué)建設(shè)的整改方案》。我部廣大教職員工在整個評估工作中以認真負責(zé)的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作、加班加點、任勞任怨、不計報酬，為“兩課”建設(shè)評估做了大量的工作，其情景十分感人。正是通過大家的努力，最終使我院的“兩課”教育教學(xué)評估，獲得了中國共產(chǎn)黨貴州委高校工委和貴州教育廳十分滿意的“貴州普通高校‘兩課’建設(shè)合格單位”。通過此次評估，使我部的“兩課”課程建設(shè)及科研工作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯加強，教學(xué)管理走向規(guī)范科學(xué)，教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

五、完成5部教育廳部署的“兩課”“精彩一課”教學(xué)示范片的制作，提高多媒體課件制作水平。本，根據(jù)教育廳黔教社發(fā)〔2005〕142號文件《教育廳關(guān)于組織開展全普通高校“兩課”“精彩一課”教學(xué)示范片評選的通知》精神，要求我院在11月以前上報五部“兩課”“精彩一課”教學(xué)示范片參評。這項工作由學(xué)院主管社科部工作的黨委副書記全面負責(zé)，社科部具體實施。此項工作任務(wù)重，內(nèi)容多，技術(shù)要求高，涉及面寬。在主管社科部工作的院黨委副書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)部和研究生部的支持和協(xié)助下，在網(wǎng)絡(luò)中心的大力幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)過近半年的艱苦努力，最終全部完成了 “鄧小平與科學(xué)發(fā)展觀”、“資本的周轉(zhuǎn)與循環(huán)”、“大學(xué)生心理健康”、“運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式”、“繼承法”等五門課“精彩一課”的教學(xué)示范片制作。開展這項工作的意義十分重大，極大地提升了我部多媒體教學(xué)課件的制作水平，也大大地提高了教師的教學(xué)備課和表達能力，必將給我部在教學(xué)思維和教學(xué)手段等方面帶來根本性的變革。

六、按照上級和學(xué)院黨委的工作部署，緊扣國際國內(nèi)形勢，積極撰寫宣講文章并參加輔導(dǎo)講座。在形式與政策教育方面，在本上半年，緊隨形勢及時撰寫出《去年和今年我國經(jīng)濟形勢分析及發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系》、《透過“公投”看“臺獨”》等文章；下半年，又應(yīng)學(xué)院黨委要求寫出了《傲然屹立的東方巨人》、《當(dāng)代大學(xué)生與無神論教育》等材料。用這些宣傳教育材料，供全院各級黨政組織在宣傳、教育工作中使用，澄清模糊認識，起到了積極的作用。另外，本我部還有多名教師多次承擔(dān)了學(xué)院干部職工的政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。

七、成立社科部網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，接受網(wǎng)絡(luò)中心培訓(xùn)，構(gòu)建自身 “兩課”網(wǎng)絡(luò)陣地。本10月，在接受學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的培訓(xùn)后，我部網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過精心策劃，在我院網(wǎng)站社科部的網(wǎng)頁中充實了“‘兩課’建設(shè)成果”、“社科部基本情況”、“社科部教學(xué)與科研”、“社科部培養(yǎng)人才特色”、“社科部發(fā)展思路”和“對‘兩課’教改的一點嘗試和感受”等等內(nèi)容，進而全面、客觀、準確和多角度多方位地介紹了我院和我部的“兩課”教育教學(xué)建設(shè)的基本狀況。

八、與學(xué)院黨委宣傳部、學(xué)院院報、學(xué)生輔導(dǎo)員緊密配合，采取多渠道和多種形式做好大學(xué)生的思想政治工作。我部加強了與黨委宣傳部、學(xué)院院報的聯(lián)系，已經(jīng)常性地在學(xué)院院報上發(fā)表我部教師的理論文章和教學(xué)體會。同時，為了了解學(xué)生、貼近學(xué)生和深入學(xué)生思想實際，我部的一些年輕教師除了承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還主動兼職學(xué)生輔導(dǎo)員。

九、緊跟學(xué)院人事制度改革步伐，積極參與學(xué)院處級干部任職競聘。我部為此在事前做了大量的宣傳動員工作，積極參與。根據(jù)公開、平等、競爭和擇優(yōu)等原則和一系列的組織考試和考察程序，歷時近半年，現(xiàn)在，我部的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)確立。

十、認真搞好教輔后勤工作，全心全意為教師和教學(xué)第一線服務(wù)。為了保證“兩課”教師在平時繁重的教學(xué)任務(wù)中有足夠的知識儲備和后勁，我部除了要求所屬各教研室對授課重點、難點和疑點有針對性地組織集體備課外，還規(guī)定資料室要每月自編一期“兩課”教學(xué)參考資料，及時向任課教師提供最新的時事政治、“兩課”教育教學(xué)資料以及當(dāng)前理論界關(guān)注的熱點問題。本我部資料室已向教師提供自編“兩課”教學(xué)參考資料9期，基本能滿足教學(xué)的需要。我部辦公室在教學(xué)的后勤保障上做了大量的瑣碎工作，諸如課時費津貼的計算與發(fā)放、考試卷的印刷與裝訂、成績冊的登分與保管、辦公設(shè)備的使用與保養(yǎng)、衛(wèi)生環(huán)境的保持等等。

十一、豐富職工業(yè)余生活，積極參加院工會組織的各種文體活動。本，我部參加了院工會組織的太極拳比賽、卡拉OK歌詠比賽、體育比賽等活動。并與黨支部一道，積極參與了由學(xué)院組織部牽頭、中國共產(chǎn)黨貴州委當(dāng)代貴州雜志社和中國共產(chǎn)黨貴州紀委宣教室主辦的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的知識競賽，參與了貴州總工會宣教部、貴州工人報社組織的《貴州工會條例》等知識競賽；還組織了紀念“七一”黨的生日、教師節(jié)和赴龍里生態(tài)園郊游等非常有益于身心健康的活動。

十二、關(guān)心人、愛護人、理解人、信賴人、幫助人、團結(jié)人是我部構(gòu)建和諧人際關(guān)系的信條。我部對于教師的實際困難，在力所能及的范圍內(nèi)都去認真加以解決。在本5月由工會發(fā)起的向下崗職工獻愛心送溫暖的活動中，我部共捐款人民幣680元。在今年的春節(jié)和教師節(jié)，我部始終沒有忘記曾經(jīng)為我院“兩課”教育教學(xué)作出巨大貢獻的離退休的老教師們，均由社科部領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任親自登門看望。

第四篇：社科部宣傳部十一月份工作總結(jié)

邢臺學(xué)院社會科學(xué)教學(xué)部團總支宣傳部

工 作 總 結(jié)

二零一三年十一月份 社科部宣傳部十一月份工作總結(jié)

在上個月中月我們部門認真、負責(zé)的配合各部門的工作，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)，本月我們將努力打造出新的亮點。一如既往的協(xié)助各個部門的活動宣傳。現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

1、納新工作

我部本月將繼續(xù)進行對本部候選干事進行嚴格的考核，最后正式面試后真正地吸納進一批有一定經(jīng)驗和技術(shù)的新成員。真正招一批了有激情，有能力，并且對宣傳有愛好的同學(xué)，為宣傳部注入了新鮮的活力，同時也為他們在大學(xué)中提供展示自我的舞臺。

2、迎新晚會

11月16日舉辦本系部2013級迎新晚會，出展板一張，條幅兩條，幕布一張，并成功邀請其他系部為本部迎新晚會做宣傳展板。迎新晚會中負責(zé)拍照工作，并在其幕后發(fā)揮的重要的作用。

3、對本學(xué)期的各項宣傳工作進行備案

詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

4、開展部門例會

開展部門例會進行心得交流，以提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。

5、日常工作

首先，向院里定期上交微博及活動通訊稿。其次，積極響應(yīng)院團委的號召，做“晨跑，晨練，社團，納新，考研”的展板一張，宣傳了學(xué)院青春正能量的良好風(fēng)氣。另外,應(yīng)系里學(xué)風(fēng)建設(shè)，更換系部教室黑板報三塊。

本月，我們將以“服務(wù)同學(xué)，傳達精神”為目的；以豐富校園生活、搞好團員思想意識教育為己任，努力做好了相應(yīng)的本職工作。相信在宣傳部全體成員的共同努力下，我們的工作將進一步邁上一個新的臺階。

社科部宣傳部

2013.11.23

第五篇：社科部宣傳部十月份工作總結(jié)

邢臺學(xué)院社會科學(xué)教學(xué)部團總支

宣傳部

工

作

總

結(jié)

二零一三年十月份

社科部宣傳部十月份工作總結(jié)

我部宣傳部在上個月的工作基礎(chǔ)上，這個月我們努力踏實地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)十月的工作總結(jié)如下:

1、換屆工作

以公平公正公開的競選原則在召開第六屆團總支學(xué)生會總結(jié)與換屆大會上選舉產(chǎn)生了第七屆團總支學(xué)生會人員，會后公布新的任職名單并完成相應(yīng)的交接工作。

2、納新工作

為及時注入新鮮血液，保證工作的持續(xù)性，社科部團總支學(xué)生會于本月中旬正式納新階段。依據(jù)上個月宣傳部制訂的詳盡的納新計劃。我們根據(jù)部門自身工作特色擬定的納新要求，經(jīng)過提交部門申請表并相應(yīng)召開納新大會，產(chǎn)生了一批候選干事，現(xiàn)在這批新成員在考核期間。

3、建立與各院系的友誼

應(yīng)邀化生院、物化學(xué)院、做迎新晚會展板兩張，分別是：

化生院：青春飛揚

物化學(xué)院：青春多彩多young4、配合其他部門

加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。本月我宣傳部會充分利用好展板，為宿管部做宣傳宿舍文化做展板一張，主題為：揚真情友誼，建溫馨家園。

5、日常工作

主動配合各部活動開展，積極進行宣傳；每次活動后詳細的記載工作情況，對于海報一定要拍照做好存檔，同時及時向院里上交電子微博和系部活動通訊稿件。

本月，我社科部宣傳部積極配合院里工作，配合各部門，創(chuàng)新進取，取得了一定的成績，但是也存在工作效率不高的問題，定會繼續(xù)努力。

社科部宣傳部

2013.10.29