第一篇：大寨子小學目標責任制考核自查報告

大寨子小學目標責任制考核自查報告

2015.12 2015年小學目標責任制考核自查報告

2015年，我校在上級教育行政部門的支持和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據教育局學校目標責任考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標責任完成情況匯報如下：

（一）、黨建黨風廉政建設

1、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。

2、能按時足額繳納黨費，積極參加政治學習，能按要求開展黨員評

3、能嚴格落實黨風廉政責任制，能定期分析存在的廉政風險，能落實黨務政務公開制度，學校領導重視信訪工作，重視廉潔教育，能按議及黨員定期分析；

規定安排課時教學，“清風校園”創建成效明顯。

（二）、精神文明建設、群團工作

1.我校工會組織健全，堅持校務公開，按要求召開教代會；2.積極開展“送溫暖”及職工文體活動。我校非常重視精神文明建設，積極參與文明城市復檢的各項工作，做到宣傳有力度，落實有實效。把未成年人思想道德建設列為德育工作的重點，常抓不懈，普法工作做到有計劃有總結，活動，有反思，保證每學期第一周的普法進課堂活動常態化，制度化，每學期通過開展普法宣傳周活動，充分利用少先隊的紅領巾廣播站，加大對學生的宣傳教育力度，學校少先隊能夠結合本校實際，制定和開展，具有學校特色的少先隊活動，能充分利用重大節日為契機進行少先隊的主題教育。活動前有組織，活動中有全體輔導員，少先隊員的積極配合，活動后有反思，小結。通過活動活躍了少先隊組織的生命力，調動了全員參與的熱情，保證了活動的教育育人的實效性。我校堅持常規教育教學工作，德育工作兩手抓，兩手都要硬原則。為學生展示自己，體驗成功創設了屬于自己的舞臺，使學生的課余生活豐富而有意義。

（三）、規范辦學(1)抓常規管理。

教學質量是學校的生命線，本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規管理，促進教育質量提高。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。教師上課按照《大寨子小學高效課堂模式》，以學生為中心，充分調動學生的積極主動性，學生愛學，老師愛教。為了配合我校養成教育的開展，我校在本學期除了定期的作業教案檢查之外，組織了兩次全校性的學生作業檢查，和一次隨機抽查，使學生養成按時完成作業的習慣，促進了學習成績的提高。在學區組織的聯考中，各科考試成績名列前茅。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。為全面提高我校教師的整體素質，不斷促進教師專業化發展，切實體現教師培訓工作的連續性、前瞻性、發展性和創新性，我校教師校本研修時間確定為，單周星期二語文，雙周星期三數學。全員參與，每位在崗教師必須參加校本研修。從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中困惑出發，由學校教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學中去實踐，去反思。本學期共組織教師集中研修12次，內容涉及教學反思，班級管理，作業批改，待優生轉換等。

3.外出學習

本學期我校教師在校長王兵為的帶領下，分兩次赴西安市長安師范附屬小學，進行高效課堂觀摩學習。參觀了學校的學生活動課基地，學生第二課堂基地，以及學校的校園文化建設。觀看了附小的千人大課間操，分科目各聽課，長安師范附屬小學的課改以學生活動單為主線，課堂上改變了教師的教，為學生主動的學，學生課堂展示積極大膽，充分體現了新課程理念。大家回校后每人撰寫心得體會，積極改進教法，提高了課堂教學水平。

（2）重視德育工作

我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。結合本校學生實際和德育工作現狀，為了學生的終身發展，經學校研究，決定花大力氣開展養成教育，以學生的行為習慣養成教育為主的“好習慣，益終生”活動。一月一個主題，學校牽頭，少隊部配合，建立長效機制，將學生行為習慣養成教育與班主任工作評估掛鉤，通過班會，主題隊會，手抄報等多種形式進行宣傳。培養學生學會傾聽、學會思考、學會自主學習、學會認真書寫，舉止文明、講究衛生、遵守秩序、懂得感恩的好習慣。經過一個學年的推進，學生的學習習慣和行為習慣比以前有了較大的改觀，見人主動問好，按時完成作業，講究衛生，文明禮貌了。（3）扎實做好安全工作

安全高于一切，一切為了安全。為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行，我們特制定了?門衛安全管理制度?、?課堂教學制度?、?設備設施檢查制度?、?課間管理制度?、?集會活動安全制度?、?用電安全制度?、?節假日值班保衛制度?，并成立了以 校長為組長的安全工作領導小組，通過值周領導、值日領導、教師值日三支日常檢查隊伍，加強常規檢查，并作好記錄。發現問題及時反饋、及時解決。校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。根據節令的變化，我們分別為學生家長發放了夏季安全防溺水告家長書，印制橫幅3條進行宣傳，內容包括：行路安全、飲食安全、用電防火安全、戲水防溺、校園內部安全、社會生活中的安全等。安全值班制度。

學校節假日領導值班，平時天天有人值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

本學期我校每月定期對學生進行防震演練，每次防震演練有預案，有總結，全體老師參與，增強了突發事故的應急處理能力。本學期還不定期4次，對學生進行管制刀具檢查，對校舍安全進行排查，保障全體師生的人身安全。（4）課外活動豐富多彩

1.為貫徹素質教育，豐富學生文化生活，根據本校實際我們設計“文歌操舞”大課間操，我們通過明確責任、督導檢查、措施激勵、鼓勵創新的做法，持之以恒，常抓不懈。大課間活動的開展，在融洽師生關系，促進教育教學方面起到了積極作用，在六一兒童節文藝匯演上收到家長一致好評。

2.本學期我校舉辦數學競賽，作文競賽，漢字聽寫大賽，校園集體舞比賽，各項活動，發展了學生數學思維，提高了寫作能力，豐富校園文化氣氛,提高學生的語文素養,增進學生學習語文的興趣，鍛煉了身體。

（四）、教師交流

交流教師達到教育局的要求，我校教師寇淑霞，金朝霞到三高小學習交流，交流教師能嚴格遵守對方學校的各項規章制度，認真工作，積極進取，起到了帶頭模范作用。

（五）、教師培訓

1、按要求積極組織教師參加“國培”學習，截止今天有2人成績達到90分以上，絕大多數人成績在80--90分之間，3人成績在70--80之間；

2、骨干教師培訓措施有力，充分發揮了骨干作用，帶領一大批年輕教師成長起來；

3、教師繼續教育工作有條不紊的進行，準備收教師繼續教育學習筆記；

4、積極組織學科和校本培訓。

2015年的工作取得了一定成績，我們將在來年的工作中繼續努力，爭取更大的成績。

第二篇：2013年小學目標責任制考核自查報告

小學目標責任制考核自查報告

2013.12 2013年小學目標責任制考核自查報告

今年我校以迎接政府對區義務教育均衡發展驗收為契機，積極爭取上級有關部門的支持，辦學條件又有了較大改善，學校各項工作管理又上了一個新的臺階，教育教學質量穩中有升。我校根據年初與區教育工委、區教育局簽訂的《2013年學校目標責任書》的相關要求和教育局確定的重點工作任務和創新亮點工作情況，專門成立了自查自評領導小組，按各職能部門的特點和職責分工對目標責任進行了分解，各職能部門按指標體系內容，結合自身工作深入開展了自查自評，現將自查情況匯報如下：

一、目標責任書完成情況

（一）、黨建黨風廉政建設

1、能嚴格貫徹落實區《關于加強和改進中小學黨的建設與思想政治工作的意見》，黨建常規工作扎實，效果明顯，組織機構健全、責任明確、有計劃、總結，能堅持三會一課、堅持理論學習、黨員活動內容豐富，效果明顯；

2、能嚴格執行發展黨員六項制度，能按時轉接黨員組織關系，按時足額繳納黨費，積極配合工委完成黨員年報表，能按要求開展黨員評議及黨員定期分析；

3、扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動，活動有方案、有總結，4、認真開展并順利完成了“彩虹驛站”和“五聯五建五提高”兩個

5、認真完成了“先鋒堡壘工程”各項要求都能落實到位，結果透明公開；

6、有效的開展了“三聯三互”活動，有計劃、有過程性資料、有總

7、能嚴格落實黨風廉政責任制，能定期分析存在的廉政風險，能落專題民主生活會程序規范，效果良好；

黨建項目，通過黨建項目的實施達到了預期的目標；

結；

實黨務政務公開制度，學校領導重視信訪工作，重視廉潔教育，能按規定安排課時教學，“清風校園”創建成效明顯。

（二）、精神文明建設、普法和依法治理、群團工作

1.我校工會組織健全，堅持校務公開，按要求召開教代會；2.積極開展“送溫暖”及職工文體活動。我校非常重視精神文明建設，積極參與文明城市復檢的各項工作，做到宣傳有力度，落實有實效。把未成年人思想道德建設列為德育工作的重點，常抓不懈，普法工作做到有計劃有總結，活動，有反思，保證每學期第一周的普法進課堂活動常態化，制度化，每學期通過開展普法宣傳周活動，充分利用少先隊的紅領巾廣播站，宣傳櫥窗，校長簡報等形式加大對學生的宣傳教育力度，學校少先隊能夠按照《共青團區教育局委員會2013年工作要點》結合本校實際，制定和開展，具有學校特色的少先隊活動，能充分利用重大節日為契機進行少先隊的主題教育。活動前有組織，活動中有全體輔導員，少先隊員的積極配合，活動后有反思，小結。通過活動活躍了少先隊組織的生命力，調動了全員參與的熱情，保證了活動的教育育人的實效性。我校堅持常規教育教學工作，德育工作兩手抓，兩手都要硬原則，組織機構健全，少先隊團干部，標準化隊室配備齊全，有專屬的活動陣地，學生社團活動吸引了大量的學生參與，社團的建立為學生展示自己，體驗成功創設了屬于自己的舞臺，使學生的課余生活豐富而有意義。

（三）、規范辦學

認真落實各級教育行政部門關于規范辦學行為的要求，沒有違規辦學、被信訪事件發生。財務定期公示，每學期收費張榜公示；沒有亂收費現象的情況發生；同全體班主任老師、科任老師每學年簽訂收費目標責任書，有收費管理自查報告；學校堅持經費收支兩條線，沒有出現財務違規現象。

1、按照國家規定開足開齊課程，切實減輕學生課業負擔；

2、沒有占用節假日或周末組織學生上課補課現象；

3、分班都是計算機隨機分班，沒有“重點班”和“實驗班”之分；

4、開展陽光體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，學生體質健康標準合格率符合要求；

5、按照劃片規定招生，學籍管理規范，解決了外來務工人員子女的入學問題。

（四）、教育教學管理

我校堅持德育教育、教育教學工作兩手抓兩手都要硬原則，做到德育教育工作有計劃，有總結，成立德育工作領導小組，堅持黨領導，少先隊落實，全員參與，校領導班子分工負責制，一直以來把爭創優質家長學校、德育示范校作為工作目標。工作力求精、細、活。保障家長委員會機構健全，制度合理，充分發揮家長委員會在督學，促教方面的作用，充分發揮少先隊的陣地作用，做到多活動，多參與，多反思，多進步原則，充分以重大節日和紀念日為契機確保活動意義深，活動參與面廣。

1、學校定期檢查和不定期抽查相結合，把教學常規工作落到實處；

2、積極組織參加學科教研活動；

3、有立項的課題研究，正處于研究階段；

4、針對學校教育教學實際開展主題教研活動。

（五）、綜治與安全

1、校園及周邊衛生良好，校門口道路有減速帶，根據居住地給學生編排路隊，放學按路隊回家，自行車路隊的嚴格按照有關規定進行管理

2、隱患排查、食品安全、消防安全、交通安全制度健全，“三防”措

3、重視安全教育，以安全為主題的班隊會每月至少兩次、利用每周一升旗儀式進行安全教育、每學期進行一次安全講座，安全教育每學施到位，有突發公共事件預案、消防預案、防震減災預案；

期超過10課時；

4、嚴格按創建安全規范管理示范校相關要求開展工作；

6、節假日安排領導帶班，專人值班，值班有安排、有記錄、有值班

7、本未發生重大安全責任事。

二、重點工作

（一）、義務教育均衡發展

我校于2013年11月份接受銀川市和自治區教育均衡發展驗收，我校做好建檔等各項工作，九項核心指標全部達標，確保如期實現義務教育基本均衡發展目標，得到了專家和領導的充分肯定。

（二）、合作共同體辦學

1.以城市小學小和小牽頭，三所農村小學希望小學、小學、小學組成教育共同體；2.幾所學校共同制定了活動方案，活動方案依據幾所學校的實際情況制定，操作新強；3.通過交流、鄉村教師作課，城市教師評課，專家引領等多項活動取得了很好的效果；4在平時的活動中注重收集資料，資料詳實。

（三）、教師交流

交流教師達到教育局的要求，我校

到九小學習交流，采用聯片教研形式交流。九小派

到華西希望小學交流，在交流的過程中，交流教師能嚴格遵守對方學校的各項規章制度，認真工作，積極進取，起到了帶頭模范作用。

（四）、教師培訓

1、按要求積極組織教師參加“國培”學習，截止今天有3人成績達到90分以上，絕大多數人成績在80--90分之間，3人成績在70--80之間；

2、骨干教師培訓措施有力，充分發揮了骨干作用，帶領一大批年輕教師成長起來；

3、教師繼續教育工作有條不紊的進行，準備收教師繼續教育學習筆記；

4、積極組織學科和校本培訓。

5、能嚴格落實晨午檢制度，晨午檢能按時上報，上報率95%以上；

小結，本節假日值班無脫崗行為。

（五）、校園文化建設和教育信息化建設

重視校園文化建設，首先是美化、綠化、硬化、凈化校園，加強校園的布置。（如展板櫥窗、星光大道、教室功能室布置、板報等）學校制定了各種制度，制度完善，并能按制度執行；學校積極開展“校訓、校歌、校徽、校旗、校刊”創作。

根據教育廳“三通兩平臺”：寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通、教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺，我校已落實開通。

根據要求我校“三通兩平臺”由學校 信息管理員高建林負責管理使用。我校已開通小學網站：。

三、工作效能

我校始終堅持工作效能優化，保證工作實效性，積極配合教育局等上級機關的各項工作，堅持重要情況，突發事件三個第一，第一個知情，第一個上報，第一個處理。局機關交辦的各項工作積極主動配合完成，不推諉，不拖沓。局里開會保證三個必須，必須按時到，必須專人聽，必須認真學。我校堅持信息上報，校長牽頭，專人負責制度，保證學校信息及時，實效，保證質量，保證宣傳效果。

四、創新及亮點工作 2013年學校創新工作；

1、關愛留守兒童，傳遞黨的正能量

2、抓班子，強隊伍，黨育青年教師成長

3、重規范，促和諧，提升教育教學質量

4、濃氛圍，養習慣，農村孩子走上“星光大道” 2013年集體獲獎情況

總之，2013年是我校圓滿的實現了各項責任目標，我們感到欣慰和自豪，但是我們也清醒認識到，我們的工作還有不少不足之處，離上級領導和人民群眾的要求還有較大的距離。我們決心：全面貫徹落實十八大和三中全會精神，按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，把今后的工作做得更精更細，給黨和人民交上一份更加有分量的答卷。

第三篇：2010全區綜合目標責任制考核自查報告

2010全區綜合目標責任制考核

自查報告

根據區委、區政府《關于開展2010全區綜合目標責任制考核的通知》（黃區委辦發電[2010]84號）精神，對照《2010區級機關綜合目標責任制考核辦法》（黃區委發〔2010〕24號）和《2010年區委區政府重點督查項目和重點工作責任分工抓落實方案》（黃區委辦〔2010〕18號）文件精神，我中心對2010綜合目標責任制考核項目完成情況進行了自查，自查得分為88.1分（不含綜合評議項15分），無一票否決及其他項目。具體項目自查得分如下：

一、履職考核（基本分65分，自查得分65分）

（一）職能工作（基本分35分，自查得分35分）2010年，區行政服務中心按照區委、區政府的決策部署，以貫徹落實科學發展觀為統領，以“服務最優、效率最高、投訴最少”為目標，積極推進行政服務規范化建設，深化行政審批制度改革，提高辦事效率，努力為我區營造良好的軟環境。今年累計受理各類審批服務事項154782件，辦結155351件，日均受理681件，辦結684件,按時辦結率達100%，承諾時限比原來壓縮54.5%，提前辦結率87.1%，滿意率達99%以上。

（二）重點工作（基本分30分，自查得分30分）對照《2010年區委區政府重點督查項目和重點工作責任分工抓落實方案》（黃區委辦〔2010〕18號）文件，我中心無涉及的重點工作任務。但市對區考核特色創新工作中有一項由我中心承擔，具體內容是“推進28個具有行政審批職能的部門實行職能歸并”。到目前為止，全區具有行政許可職能的33個部門建立了行政審批科，行政審批科都已按要求進駐行政服務中心，這項工作取得了初步成效。職能歸并后，我區有352個行政許可、審批事項進入行政服務中心受理、辦理，占全區408個事項的88%，行政審批整建制進中心的有30個，占91%,進中心的窗口工作人員由120人增加到164人，臨時工比例從36%減少到13%。

二、共性工作（基本分20分，自查得分）

1、黨風廉政建設（基本分3分，自查得分3分）我中心嚴格按照區委、區政府有關黨風廉政建設的要求，加強領導，落實黨風廉政建設責任制，認真開展廉政教育，落實領導干部廉潔自律準則，構建懲防體系，推進行政審批制度改革，開展行政審批職能歸并工作，推進政務公開，規范行政事業性收費，糾正行業不正之風，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，努力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，為順利完成中心全年各項目標任務提供了政治保證。今年中心班子成員和干部職工沒有受到黨政紀處分或刑事處理，也沒有出現“吃、拿、卡、要”等不良現象。

2、領導班子建設（基本分3分，自查得分3分）一是認真貫徹執行科學發展觀，做到總攬全局、協調各方、科學決策。二是堅持民主集中制，我們始終注意從講政治、講正氣、維護黨性原則出發，搞好“班長”與班子成員以及班子成員之間的團結，進一步規范、完善貫徹民主集中制的各項制度。凡是重大問題都提交主任會議集體討論、決定，保證各項決策的民主化、科學化；同時堅持把個人分工負責制與集體領導制結合起來，根據每個成員的專長、特點，把擔子分擔到每個成員身上，使每個成員也自覺維護“班長”的核心地位，真誠支持一把手工作，并著眼全局，互相支持、互相配合，分工不分家，樹立了全局一盤棋思想。三是認真貫徹執行《公務員法》和《干部作用條例》，2010我中心沒有調整、新任中層干部，也無考錄、選調工作人員。

3、宣傳思想工作（基本分3分，自查得分3分）一是建立領導班子理論學習制度，每月及時上報黨委（黨組）中心組學習計劃，區管領導干部教育學時學分制考核平均積分在85分以上。積極開展創建學習型機關、學習型干部活動，出臺了《關于開展創建“學習型、服務型、誠信型、創新型、廉政型”機關的通知》文件，制訂了2010年政治理論學習計劃，每次都有記錄，學習成效明顯。二是積極做好2010年重大主題宣傳報道工作，制定宣傳報道計劃，有序推進各個階段的主題宣傳報道，在《今日黃巖》上刊登4篇。三是完成黨報黨刊征訂任務數。四是每月及時報送對外新聞報道情況。五是重視群眾性精神文明創建和公民思想道德教育，做到有計劃、有部署、有分管領導，今年我們獲得了市級文明單位的榮譽稱號。

4、機關黨建工作（基本分2分，自查得分2分）區行政服務中心嚴格按照《2010年黃巖區機關黨建工作考核細則》要求，做好機關黨建工作。一是深化科學理論武裝，創建學習型黨組織。突出四個一：每月一次中心組學習、每周一次機關學習、每個黨員每半年精讀一本書、中心班子成員每年講一次黨課。二是開展“兩服務兩促進”活動，創建滿意機關。進一步改進干部作風，創新服務方式，縮短辦事期限，提高工作效能。三是加強組織建設，增強黨組織活力。認真抓好黨支部規范化建設和發展黨員工作，增強中心黨支部的活力。四是加強制度體系建設，確保黨建工作責任制落實到位。中心黨支部努力完善和實施了“三會一課”制度、廉潔自律制度、黨員干部學習制度、黨員考核評議等制度，使黨內生活走上了制度化、規范化管理的軌道。

5、行政審批工作（基本分2分，自查得分2分）

我中心認真履行區委、區政府授予的對全區行政審批工作的協調管理職責，對各部門行政審批工作進行考核。今年完成了職能歸并工作，通過了市對區的考核。

6、作風建設（基本分2分，自查得分2分）

區行政服務中心嚴格按照《2010年黃巖區作風建設活動考核細則》文件要求，扎實開展作風建設。一是加強工作機制建設。做到年初有計劃、年終有總結，并進一步完善了作風建設長效機制。二是深化“治庸提效”行動，切實加強效能建設。中心嚴格遵守作風效能建設有關規定，每天兩次不定時對窗口進行檢查，及時處理糾紛和查處違規行為。今年，在區作風辦的明查暗訪中，中心有一工作人員上班時間玩游戲，對此，我中心對這位同志作了嚴肅處理。三是積極開展“兩服務兩促進”活動。建立了“兩服務兩促進”活動領導小組，制訂了工作計劃。開展重點工作“強化落實”活動，單位主要領導和涉及重點工作的科長公開責任承諾，中心公開承諾的重點工作是縮短行政審批事項的辦理時間，今年，中心各項審批事項提前辦結率為87.1%。全面落實“千局萬站優化發展環境”主題活動，重點推進行政機關內設機構職能歸并，全區33個有行政審批職能的部門完成了職能歸并工作。進一步健全崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、AB崗工作制等制度，切實提高機關干部服務效率和服務能力。開展“送服務”活動，組織工作人員為偏遠山區的群眾上門辦證，方便群眾。開展“核心價值觀”培樹活動，中心舉行專題學習會，學習中央和省市委重要會議精神，學習貫徹區十一屆四次黨代會精神；中心主要領導作了一次以“核心價值觀”為主題的專題講座，講課后參會人員進行了座談。

7、綜治和平安工作（基本分3分，自查得分3分）我們認真結合實際，調整和健全各類組織，完善管理措施，明確責任。一是修訂完善各項規章管理制度，防止因制度不健全、發生疏漏而造成安全隱患。二是落實了人防、物防的各項安全措施，在大廳、走廊、機房等重點部位均已安裝電子監控、紅外線報警器，對財務室、檔案室及其它重點部位進行嚴密防范，設立了防盜報警器。加強了保安值班力量，要求大樓內24小時有人值守，夜間每2小時巡邏一次，做好巡邏記錄和交接班記錄，確保了辦公大樓的安全。一年來，沒有發生被盜、被搶和火災事故。同時，針對辦事群眾車輛停放在外面不安全，中心在停車處安排3名保安值班。三是建立健全安全防火制度，每月進行安全大檢查，及時消除火災隱患，加強重點部位和辦公用電的安全管理，把一切火災隱患消滅在萌芽狀態，確保萬無一失。四是建立車輛安全管理制度，確保車輛管理嚴格正規有序，安全行駛。五是嚴格節假日值班制度。凡法定節假日均安排工作人員值班，值班人員不得擅離職守，有效保障了節日期間的安全。通過一系列的舉措中心全體干部職工思想穩定、遵紀守法，工作積極。全年，中心未發生任何責任事故和重大安全事故，無一人受到黨紀、政紀處分和治安處罰，沒有吸毒人員，單位排查調處率達100%，沒有發生群體性事件和群體性上訪事件，較好地形成了團結、和諧、文明、安全的良好氛圍。

8、政府信息公開（基本分1分，自查得分1分）

區行政服務中心認真按照國家、省、市、區有關推行政府信息公開的要求，把政府信息公開工作納入重要的議事日程，成立了領導小組，指定專人負責這項工作，制定了信息主動公開、依申請公開、審查等相關制度。公開的信息內容完整、表述準確，政府信息公開目錄每個欄目都有相關內容。今年共公開信息22條，沒有出現嚴重失誤或泄密等情況。

9、扶貧幫困工作（基本分1分，自查得分1分）中心的結對支部是茅畬鄉上橫村黨支部，中心不遺余力地幫扶該村。該村屬于經濟薄弱村，中心是該村的幫扶牽頭單位，中心每年不但給予該村幫扶資金1.5萬元，還積極與其他兩個單位聯系，共同落實扶貧資金達3.5萬元。此外，根據該村的項目進行包裝，還積極和區扶貧委聯系，幫助該村爭取到高山移民補助40多萬元。平時，經常到該村向黨員宣解黨和國家的方針政策。

三、加扣分項目（預計自查加分3.1分）

1、上級表彰。2010年2月，中心被市委、市政府評為“市級文明單位”。今年，中心沒有受到任何的通報批評。（自查加分1分）

2、黨風廉政和效能監察評估。今年中心業務科參加黨風廉政和效能監察評估，排名靠前。（以區紀委、監察局評議為準）

3、一是區委、區政府督查事項辦理。今年區委、區政府督促中心辦理的事項有一項，即完成黨報、黨刊征訂任務，目前，中心已超額完成黨報、黨刊征訂任務。二是信息工作。中心積極向兩辦報送信息，向區委辦報送信息4條，得分20分，向區府辦報送4條，得40分。三是調研工作。中心主要領導完成了調研報告，共上報2篇調研文章。（自查加分0.1分）

4、機關內部管理。一是保密工作（自查加1分）。及時調整保密領導小組，積極開展保密知識宣傳教育，按要求做好密級文書檔案和計算機的保密工作，簽訂了保密承諾書，征訂了保密雜志，未發生涉密事件。二是檔案工作（自查加1分）。按要求整理好檔案，及時完成檔案局布置的各項工作任務。（該項自查加2分）

5、信訪工作。中心專門設立督查科，負責處理辦事群眾的投訴，對于辦事群眾的投訴都及時處理，今年沒有發生與中心有關的上訪事件。（以信訪局考核為準）

6、依法行政。中心依靠電子政務網絡，運用“行政審批和效能監察”軟件，對窗口辦件進行規范。我們按照《行政許可法》的操作性規定及對法律文書的要求，對集中辦理的行政審批事項統一規范了各種書面憑證，并在網絡系統上規定了辦理模式和辦理流程。通過規范辦事流程和加強監督，行政“不作為、亂作為、慢作為”現象得到了有效遏制。（自查不扣分）

7、直線電話工作。今年沒有區政府直線電話交辦的咨詢、投訴。（自查不扣分）

8、依法治區普法教育工作。今年，中心通過了“五五普法”檢查，開展了12.4法制宣傳日宣傳活動，組織干部參加統計法等各類法律法規知識測試等，全年開展法制教育4次。（以區普法辦考核為準）

9、“多城同創”。中心積極參加多城同創活動，大廳的綠化美化外包給物業服務公司，衛生管理制度健全，“門前三包”責任制落實。大廳環境優美，服務設施配備齊全，秩序井然。中心積極參與文明城區、文明社區、多城同創等屬地共建活動，給予結對社區共建費，定期組織干部、職工到結對社區打掃衛生。（以創建辦考核為準）

2010年12月22日

第四篇：目標責任制自查報告

*招標辦目標責任制完成情況自查報告

今年以來，我辦緊緊圍繞區委、區政府工作目標、以構建招投標綜合監管體制為著力點，強力推進招投標綜合監管體制，促進招投標建設向規范化、制度化、科學化邁進，全面完成了區政府各項工作目標任務。綜合交易領域防治腐敗工作取得初步成效。進入區綜合招投標中心交易項目*項，完成交易項目*項，交易額攔標價合計*萬元,中標價合計*元,節資率*%;其中：工程建設*項交易額*萬元，政府采購*項交易額*萬元。

一、目標責任制完成情況如下：

（一）共性目標：我局在局領導班子的帶領下，團結一致，認真完成區委、區政府布置的各項工作任務，扎實開展招投標綜合監管工作，各項工作都有新進展，服務經濟工作成效顯著。開展工作一年來，我們堅持依法辦事，公平履職，依法監管，保證了全區各個行業項目進場交易的公平公正。維護了國家、招投標當事人的利益，*多個項目交易過程中，無任何違法違紀行為發生。在開展業務的同時，我們切實抓好本單位綜合治理工作，局機關治安狀況良好，和諧穩定。為了提升單位形象，在機關開展文明創建活動和文明窗口服務活動，充分展示了職工良好的服務素質。在全*“十個全覆蓋”工作檢查中，贏得了*檢查組的高度評價。

（二）職能目標：

1、機構組建：根據*區“三定”方案，在區委、區政府領導高度重視下，局機關定編*人都已安排到位，已定崗定責，分別來自**等部門的中青年干部。

2、平臺建設：為了加強平臺建設，共投入資金*多萬元，并在建行的支持下解決了*平方米的辦公場地，按照合理分區的要求設置了報名室、兩個評標室、交易大廳、公共資源交易中心、辦公區等分區。建立了門禁系統、監控系統、語音抽取評委系統，配備了搖號機、刻錄機。分別購置安裝了投影儀*臺，電腦*臺，電子屏2個。高起點高標準的配置了招投標工作所必需的設施。為我區的招投標工作設置了現代化、科技化平臺。

3、評委庫建設：通過向**廣泛征集有專業特長、工作經驗豐富的評委，建立了門類齊全、結構合理、*余人的評標專家隊伍，并實行網絡化管理。為增強評標專家法紀意識，對評委進行了法律法規知識培訓和職業道德教育4批次，提高了評標專家的專業素質。

3、建章立制：為規范招投標活動，理順招投標市場秩序，制定了《**區招投標管理辦法》、《**區評標專家和專家庫管理辦法》、《**區招標項目進場交易確認辦法》《**招投標管理局內部管理制度》等10余個管理文件，不僅加強了自身的管理，更有效的規范了招投標市場的無序狀態，使全區招投標項目應進必進，規范運作，切實保護了國家利益、社會公共利益、招投標人的利益。

4、行政執法：*月份，區政府組織有關部門聯合招投標局對區直*個相關單位進行招投標執法檢查，對招投標工作中出現的問題，及時協調處理；對違法違規行為，及時糾正查處。

5、誠信體系：為加強誠信體系建設，特制定了《**區招標投標誠信管理制度》，對招投標工作的參與人進行職業道德教育，大力弘揚“守法經營、公平競爭、誠信興業”的行業風氣，形成誠信得益，失信受損的市場環境。

6、網站建設：我局*月份已開通**區公共資源交易網站，招投標法律法規和各個招標投標項目的公告都在網上發布，局機關工作動態都在網站公開。實行了網上報名，并開通了語音自動抽取評委系統。有效的杜絕了人為因素干擾評標情況的發生。提高了評標的公正性。

二、主要作法和經驗：

（一）營造了濃厚的輿論氛圍。為進一步增強全社會參與招投標活動的積極性，讓更多的人了解、支持招投標工作，充分發揮社會各方力量在招投標活動中的監督作用，我們印發了**多份《招投標知識問答》發放到全區各機關單位、企業、和個體戶。同時發放了900余份行風政風征求意見函，讓社會各界都了解招投標工作，參與監督招投標工作，為招投標工作建言獻策。并總結經驗教訓，激發從嚴規范招投標市場的信心和決心。通過圖片展向公眾展示一年來招投標工作的進展情況，激活招投標從業人員干事創新的熱情。

（二）統一招投標管理制度。為切實推進我區招標投標工作綜合監管體制。今年*月份，區政府專門成立了以******為主任，分管**常務副主任，政府辦主任、監察局長、發改局長、招投標局長為副主任，各相關部門，鄉、鎮、辦紀委書記為成員的招投標管理委員會，同時依法賦予區招投標管理局行政執法主體資格。區招投標委員會還依法制定了《**區招標項目進場交易確定辦法》、《**區綜合招投標中心運行管理規程》、《**區招投標信息發布暫行規定》、《**區招投標評標專家庫和專家庫管理辦法》、《**區招投標投訴處理辦法》等規范性文件，為全區招投標監管工作墊定了制度基礎。

（三）實現招投標綜合監管向鄉鎮延伸。我區制定印發了《**區村鎮工程建設及資產資源經營處置招標投標管理辦法》，要求鄉鎮規模以上的項目統一集中到區級平臺交易，規模以下的項目在鄉鎮中心集中交易。各鄉鎮成立了由鄉鎮長、辦事處主任任組長的招標投標工作領導小組，領導小組負責各鄉鎮辦的達到一定金額的村鎮集體工程建設及資產資源經營處置的招標投標工作。保障全區集體資產資源的處置公正公平。杜絕了資產資源處置個人說了算的不正之風。實現了綜合監管的縱向全覆蓋。

（四）加大了監管力度，促進了招標投標公正公平。

1、強化過程監管。今年以來，我們對招投標工作進行了細化，將整個招投標過程劃分為三個階段，招標準備階段、實施階段、標后監管階段。又將實施階段分為報批、發布備案等審查環節，資格預審環節，評標定標環節等具體監管環節，通過對整個監管程序的合理細化，使對所有進場項目監管做到重點突出、有條不紊。

2、推行社會監督。通過向有關媒體公布公開服務承諾，將服務內容、標準公之于眾。通過社會監督促進工作人員積極主動做好服務工作。在全區范圍內不同行業、不同階層聘請了*名行風監督員，請他們為招投標工作獻計獻策。

3、加強標后監督。加強與建設、監察等部門密切聯絡，將監管的重點由場內向場外延伸，切實加強標后監管，派出相關人員到施工現場檢查施工進度、工程質量等情況，并向有關方面反饋存在的問題，及時整改，有效的促進了招投標規范化建設，增強了招投標工作的嚴肅性。

（五）統一行業自律。今年*月份，我們把行為自律統一管理作為防止圍標、串標措施之一來抓，*月，區政府、區紀委召開的招標投標工作會議上，專門邀請了重點企業，代理公司和行業部門負責人參加，就招投標如何搞好行業自律工作進行了交流，***紀委還專題頒發了《******嚴明招投標紀律》、《關于進一步深化工程建設領域突出問題專項治理工作意見》等文件。近期，我局還制定了加強行業自律工作方案，重點對招投標代理機構和評標專家實行制度考核、網上不良行為記錄通報制。

三、存在的主要問題：

我區招投標工作雖然取得了一些成績，但也存在問題和不足，主要表現為：一是我區招投標自成立以來，盡管做了大量宣傳工作，發放宣傳資料，上門征求意見，利用媒體進行宣傳，但社會上一些企業、個體及群眾對招投標工作仍是認識模糊，仍需進一步取得全社會的支持。二是執法主體不明確，執法權利分散。盡管各分散平臺都已撤銷，但是仍有少數行業部門為了部門利益仍暗中操作，拒不進場。三是真正進入鄉鎮辦交易的項目屈指可數。仍未實現全覆蓋。四是法規制度還不完善。五是專家評委和代理機構從業人員整體業務素質與市場要求還有一定差距；招投標市場規范化建設的制度體系尚未形成；打擊圍標串標、資質掛靠等違紀違規行為力度不大，等等。這些問題制約了我區招投標市場的良性發展，需要我們在今后工作中認真研究解決。

2011年10月10日

第五篇：目標責任制自查報告

岢嵐二中目標責任制自查報告

在教育局的正確領導下，我校認真學習和貫徹黨的十七大精神，引導師生員工全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，著力把握教育發展規律、創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題，提高教育發展質量和效益。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化教育教學改革，切實加強師德建設和教師培訓工作。堅持從嚴治教、規范管理，推進和諧校園建設。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以“依法辦校，科研興校，質量立校”的辦學策略；以“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”為辦學理念；以“教學高質量，管理高效能”為辦學宗旨，與時俱進、銳意創新、扎實工作、力求實效，實現了2011年我校制定的各項管理目標，較好的完成了本學各項工作目標任務。現將我校2011年目標任務完成情況匯報如下：

一、抓好思想政治工作，開展師德教風建設

思想政治工作是做好其他工作的先導。強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養。為此，我校狠抓師德、教風建設。一年來，我校思想政治工作深入持久，卓有成效，廣大師生覺悟提高，思想穩定，遵紀守法，為其他工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

1．加強黨建，精誠團結

根據上級黨委安排，我校結合實際情況，加強支部建設，確保完成黨組所安排的各項工作。認真開展“三晉先鋒在行動”、黨風廉政和反腐敗教育工作，在領導和教師中杜絕教育腐敗現象的發生。組織全體黨員深入學習貫徹中央辦公廳四個保持共產黨員先進性長效機制文件，配發學習筆記和學習材料，安排學習計劃，布置學習任務。同時，黨支部積極開展入黨積極分子培訓活動，又一批優秀教師向黨組織遞交了申請，學校黨組織進一步壯大，黨員同志始終戰斗在一線，是學校的中堅力量。學校優秀班主任、優秀教師、優秀教教研工作者、學校優秀管理干部，處處都有黨員干部的身影。

2．依法治校，民主管理

我校加強學校管理，進一步完善各項管理制度，堅持校務公開制度，堅持政策決定公開，意見整改公開，處理結果公開，做到學校的各項工作有章可循。同時充分發揮工會組織民主監督職能，對學校重大決策、帳務審查、規劃招標，評優評先等工作進行全過程監督，并對結果進行公開。

3．師德為首，以德服人

學校對老師倡導終身學習的新型理念。學校領導帶頭學習進修，全員學習、終身學習、自覺學習的學習型組織已得到較好體現，教師全面完成了合格學歷進修。學校還對新來 2 的青年教師定期進行上崗前培訓和考核。學校堅持把師德教育與學習《教師職業道德》相結合，建立和完善了教師檔案。

學校加強了師風建設，要求全體教師以內在的素質彰顯形象，由于我校師風建設常抓不懈，效果顯著，在對學生進行教育方面，要求以理服人，以德服人，多做細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。結合我省、市教育局關于規范教學的相關文件精神，我校按要求排查整改，認真落實常規要求，老師們也以自己的實際行為和良好的風范為學生樹立了榜樣，得到了社會各界普遍好評。

4.校務公開，接受監督

自覺接受學生家長和社會各界的監督。我校繼續加強“學生家長會”監督作用，并定時召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發“致學生家長的公開信”等形式，誠懇征求學生家長對學校教育教學工作的意見和建議。

5.科學管理，貴在落實

實行“績效工資”后，利益分配的方式及激勵機制的修訂或建立，要在廣泛聽取廣大教職工意見基礎上展開。嚴格學校的各項規章制度，做好年終考核工作，確保教師的績效工資按時發放。

要進一步完成我校的定崗定編，崗位設置和教師聘任工作，改進和完善學校管理體系，增強其科學性和操作性，過

程管理的周期還應縮短，過程管理的力度還要進一步加強，對于發現的問題還需更加及時有效地解決，并及時通報給全校教職工，擴大管理的影響力，使全校師生經常感受到學校管理對自身的約束作用，提高學校管理的效率。

二、開展系列德育活動，促進校風學風形成

德育工作是素質教育的靈魂。廣大教職工，特別是各位班主任在政教處，團委、年級組、教研組的直接組織下，開展了系列德育活動，使我校校風、學風不斷朝良性方向發展，學校辦學正面聲譽和社會滿意度進一步提高。

1．德育滲透，活動先行

我們始終本著“育人先育德，成才先成人”的育人思想，把學生的思想道德教育和行為規范放在首位，從不因為學生的升學壓力大、學習任務重、學習時間緊，而忽視對他們進行愛國主義、集體主義、社會主義、前途理想、公德意識、文明觀念等方面的教育。

堅持以課堂為主渠道，開發教材和教學活動的育人功能，加強相關學科的思想滲透教育，對學生思想品質進行潛移默化的熏陶和影響，有利于幫助學生樹立正確的人生觀和人才觀。堅持以活動為載體，創造一種積極上進、健康發展的氛圍，達到了以活動育人的目的。

2．養成教育，制度保證

學校在政教處、團委的牽頭組織下，從儀表、行為到思想境界對學生一步一步培養，制訂班規班約等管理制度，點點落實，級級強化。通過班級班風、學風的評比、考評、目標責任制等多項規章制度，以文明監督崗、文明活動月、教寢室評比、征文比賽等不同形式為平臺，培養學生文明行為和習慣。加強班級團隊工作建設，年內爭取有百分之六十的學生加入團組織。

3．安全教育，平安校園

我校通過強化門衛管理，加強防范教育。以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪。學校還利用宣傳欄、黑板報、橫幅等宣傳陣地，積極開展各種安全教育宣傳活動，組織相應的法制、安全教育專題活動，這些活動均取得了很好效果，有力地維護了青年學生的身心健康。

4．家校聯通，齊抓共管

2011年初，我校調整了家長學校組織機構，進一步完善了工作制度，制定了工作計劃，建立“家校通”，定期召開學生家長會、科班教師會，形成了學校、家庭、社會三結合的“三位一體”教育網絡。通過家長會和家長代表會，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力。

5.彈性管理，量化考核

實行了班級德育成績量化考核制度。以學生的表現、紀律、出勤、成績、儀表以及事態等按好與差進行得失分結算，逐日打分，周末結算，下周一由政教處在公告欄公布分數。根據班級學生的得分情況，作為學校評選先進班級、先進個人參考基數。

三、加強師資隊伍建設，促進教師業務提升

2011年，學校以新的發展規劃為引領，以提高課堂教學實效性為抓手，促進教師專業發展，優化學校師資隊伍，努力打造一支與新課程改革相適應的師資隊伍。

1.全員培訓，專家引領

學校積極開展讀一本好書的活動，特別是教育教學理論的書籍，從而真正轉變教育觀念，關注每一個學生的發展，落實在教育教學的行為中。充分利用省、市教育專家資源，開展理論學習和教學實踐的研討。教師應俯下身子，善于發現學生的長處，進行有效的引導，讓學生身心健康、和諧成長，成為最好的自己。

學校開展多種形式的校本培訓，為青年教師架起了專業發展的橋梁，即初職期教師提高課堂教學能力培訓基本模式、發展期教師提高課堂教學能力培訓基本模式、成熟期教師提高課堂教學能力培訓基本模式，使不同層面的教師都有其專業發展的空間。加強教育科研和信息技術的培訓的針對性和有效性。加強教研組建設，使教研組更充滿生命活力。

2.機制激勵，個性發展

落實教學評估機制，調動教師的積極性。學校制訂并通過《岢嵐二中教師教學工作量化考核方案》，將教師的教學效果、科研成績等折算成具體的數據，并將考核數據與評優、評模、晉級緊密掛鉤，極大地調動了一線教師的積極性和創造性。

3.管理過程，落實常規

狠抓常規教學管理，確保良好教學秩序。2011年初，學校進一步調整了教務處、教研組、測試中心等組織機構，分工更加明確，嚴格執行各項教學常規管理。教研室狠抓日常教學的“備課、上課、批改評講作業、輔導、考試”五大環節，突出課堂教學秩序管理，每天派專人進行檢查記載，做到節節課有人上，坐班考勤無缺席，通過嚴格的檢查工作，保障了學校教學秩序的穩定，提高了教學效果。教務處和年級組通力合作，通過問卷調查和召開師生座談會、隨堂聽課等活動的持續開展，廣泛收集教學意見，溝通教與學渠道，改進教學工作，提高了課堂質量。每學期學校教學指導小組分年級調研檢查，期中、期末，教務處帶領各教研組認真進行備課作業檢查，對每位教師的備課情況和作業批改情況進行全面檢查、評比。教師的社會滿意度達到百分之九十。

四、開展課堂教學創新，弘揚學校教學特色

學校的中心工作是教育教學，教改是提高教育教學的關鍵，換句話說，要提高教育教學水平，必須抓住教改，研究教改，落實教改，讓教師動起來，讓學生活起來，讓學校亮起來，在“真”上求功，在“實”上求精。

教學特色是學校生存發展的通行證。岢嵐二中的教學特色是在傳承傳統、創新教育體制、強化教學管理、深化課程改革、推進教育科研的基礎上逐步形成的。

1．創新教育體制，構建教學特色

教育的創新，從根本上講是體制的創新。品牌、教師、管理是影響質量的三大因素。目前課外活動的開展，缺乏學科課外活動的整體思路，缺乏對學校開展課外活動的系列保障。在課外活動方面需要改進的是，在科創方面多花功夫，在時間上給以保障。在課外活動方面下一步的思路和措施是，加大對教師的培訓，納入課程改革項目，安排課外活動內容和時間，增加學生參與機會。

2．強化教學管理，突出管理特色

我校的教學工作管理“三全兩重”為特色，“三全”就是“全面、全程、全員管理，“兩重”就是“重細節、重過程”。在充分聽取部分骨干教師、教研組、中層干部意見的基礎上，制定完善了包括“備課、上課、作業批改、公開課、聽課、教學反饋”等環節的《岢嵐二中教學常規要求》，堅 8

持開展每期兩次全校范圍的評教活動，定期召開年級教師大會。

3．深化課程改革，推動科研特色

教育科研工作是全面提高教育教學質量的助推器。學校科研工作的原則是：課題帶動科研，以科研促進教學；學校科研工作的指導思想是：課題源自課堂，制度規范科研，科研促進教學；學校科研工作的策略是：“問題-課題”的策略，開展“主題教研”、“課堂攻堅”活動，使科研工作常態化。在教職工中開展“三個一”活動：讀一本書、寫一篇論文、上一次研究課。我校將以積極開拓進取的精神，構建有特色的課程體系。按規定開足開齊各類課程。構建學校素質教育的新課程體系。

五、教研工作銳意創新，研教相長水平提升

1．開展校本培訓

為了加快年輕教師的培養速度，鼓勵青年教師脫穎而出，提高全校教師隊伍的整體素質，使我校教學工作再上新臺階，學校舉行了青年教師教學優質課比賽，取得了良好的效果，許多青年教師很快就進入了角色，在教學工作中取得了優異成績。

教學過程中的“備、講、批、輔”等各個環節，教研指導小組分工負責，嚴格把關，加強指導和督查，提出了相應教學要求。針對我校的青年教師多這一實際情況，學校組織

新老教師結對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學習，共同提高。這些措施的實施縮短了青年教師間基本功和教學水平的差距，并促進了青年教師的成長。

2.結合課改教研

為深化新課改，我校有計劃的對我校教師進行新課程教材、教法、教學理念進行培訓。通過送教師外地學習、網上通過視頻材料交流等形式，使教師深入領會新課程理念的核心思想。

上好常規教研課。要求每個老師每學期上一節教研課，要在“實”上多下功夫，在“精”“細”上多動腦筋，眼睛盯在學生上，思想放在管理上，精力放在教學上，功夫下在質量上。在教學中要研究教材、學情、教情、考情，要有效訓練、有效考試。培養學生學習動力、學習能力、學習毅力和科學用腦。檢查、反饋、評講、矯正等后續工作要進一步落實。

加強備課組集體備課。備課要備學生，備教法和備學法。要在如何教會學生自主獲取和運用知識上下功夫。注意講、練、評的關系，講、練要突出基礎和重點，評要教會學生解題的思路和方法。在復習教學中，例題要精選，練習要精練，不能搞題海戰術，做到精心評閱，精心分析，把課堂糾錯與個別輔導相結合。

應加強理論學習。使教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人，確立“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，構建民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視學生獨立性、自主性的培養與發揮，使獲取知識、學會學習、掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我、學會合作、學會做人的過程。

要加強教育的開放性。教師教學中要立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強學校教育與社會的密切聯系。

隨著課程改革的推進，學校教育科研將面臨前所未有的新課題，我校將在教育科研體制結構方面繼續改進，爭取使 11

學校教科室成為我校教育改革、新課程實施和教師專業發展的重要平臺。

六、進一步加強學校標準化建設工作，力爭年終達到省定標準，并順利通過省、市學校標準化評估驗收。