第一篇：龍潭河鎮中學標準化建設自查報告

龍潭河鎮中學義務教育學校

標準化建設

自 查 報 告

龍潭河鎮中學

2018年11月30日

學校基本情況概述

龍潭河鎮中學是一所全民事業性質的全日制中學，創建于1983年。校園占地面積32418平方米，綠化面積達2000平方米，生均占地面積125.2平方米，校舍面積7088平方米，生均占地面積27.4平方米，有二層食堂樓一棟，占地面積240平方米，運動區面積1000平方米，可以滿足教學與日常的活動需要，現有教職員工26人，學歷達標率100%，縣級骨干教師，2人，縣級師德標兵1人，學校現有6個教學班，學生259人。學校外觀質樸典雅，內部設計合理，設施先進，校園充分美化，綠化，三季有花，四季常青，綠化面積2000平方米，生均綠化面積7.72平方米。

擁有3個高標準的理化生實驗室，1個多媒體教室，6個裝備了一體機的教室，圖書室、美術器材室等，設備齊全。標準運動場，學校領導班子理念先進，管理科學，教職工崗位聘任制度和分配制度的改革激發了學校教學工作整體向上，教師隊伍師德高尚、素質精良、業務過硬、治學嚴謹、講究奉獻。學校的辦學宗旨是“立德樹人，培養健全的人”；“經過三到五年的努力，將龍潭河中學辦成社會認同、家長滿意、學生熱愛、發展勢頭強勁，辦學總體水平位居慈利縣前列，在張家界有一定影響的學校，并爭取在十年內成為省內名校”是學校的辦學目標，校訓：好好學習，天天向上。校風：和諧文明、樂學奮進。教風：育人啟智，尊重個體。學風：勤學好問，砥礪上進。

學校十分重視學生的思想道德建設，切實增強德育工作的主動性、針對性、實效性。通過各種渠道及豐富多彩的形式，努力培養學生的愛心和責任心，文明禮儀習慣及法制觀念。學校堅持教育創新，努力深化課堂教學改革。

自查報告

(總分100分，自評97分)

（一）校園規劃建設（20分，自評20分）

1．學校規劃建設符合《農村普通中小學校建設標準》。學校

布點合理，符合方便學生就近入學的原則。學校選址合理，符合辦學所需達到的環境和安全要求；校園布局合理，分區明確，適應中小學生身心特點，能最大限度保證師生活動空間，有校門和圍墻（或安全隔離設施）（總分4分自評4 分）。

2．校園占地面積32418平方米，生均占地面積125.2平方米；體育場地1000平方米，生均占地3.86平方米；綠化面積達2000平方米，生均綠化用地7.72平方米，達到《標準》要求。學校現有6個教學班，學生259人，學校最大班額每班 45 人（總分6分自評6分）。

3．校舍能滿足正常的教學和生活需要，學校校舍面積7088平方米，生均27.4平方米。教學用房1615平方米，生均6.23平方米；教學輔助用房740平方米，生均2.86平方米；辦公用房860平方米，生均3.32平方米，生活服務用房3275平方米，生均12.6平方米，達到《標準》要求(總分3分自評3 分)。

4．學校校舍面積7088平方米，生均27.4平方米、宿舍面積1215平方米，生均4.69；食堂面積240平方米，生均食堂建筑面積0.93平方米，達到《標準》要求（總分6分自評6分）。

5．校舍設計符合《中小學校建筑設計規范》（GB50099-2011）的有關要求，校舍安全無 D 級危房（總分1分自評1 分）。

（二）條件裝備（20 分，自評19分）

6.學校配備了音樂、美術、勞動技術等專用教室以及圖書室（包括藏書室、閱覽室）、體育活動室、心理咨詢室等公共教學用房，設置了衛生室、團隊活動室、綜合檔案室等辦公用房和生活服務用房。音體美等相關課程在相應的專用教室和公共教學用房使用（總分8分自評8分）。

7．學校有物理儀器室一間80平方米，物理實驗室一間120平方米實驗室，化學實驗室一間80平方米、危化品儀器室一間40平方米，化學實驗室一間120平方米，生物儀器室一間4平方米，生物實驗室120平方米，數地儀器室一間40平方米，功能、面積、間數、建筑、環境、布置、固定設施、實驗室設備等方面達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規范》；按照《湖南省中小學實驗室管理辦法（試行）》，加強了實驗室建設和管理，制度

齊全，管理規范；教學儀器配備達到《湖南省初中理科教學儀器 配備目錄》的“基本要求”，實驗室按時開放供學生自主探究學習使用。缺乏理化生數字實驗室（總分6分自評5分）。

8．學校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》（教體藝?2002?17 號）要求配備了體育、衛生、藝術教育教學器材與設施。按相關標準配備了勞動技術、心理咨詢、書法、舞蹈、歷史、地理等器材與設施（總分3分自評3 分）。

9.學校有多媒體教室一間150平方米、計算機教室一間90平方米，計算機50臺，配備了校園廣播系統。學校實現了寬帶網絡并實現了優質資源班班通，網絡空間人人通（總分2分自評2分）

10．按照國家《中小學圖書館（室）規程（修訂）》（教基?2003?5 號）、《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》（教基一?2015?2 號）配置圖書，圖書總數9227冊生均藏書量小學 35.6 冊以上。書刊年流轉率不低于 40%，年新增圖書1000冊（總分1分自評1分）。

（三）辦學經費（總分5 分，自評5分）

11．按照國家核定的生均定額標準足額落實義務教育學校公用經費補助，專項經費做到了專用，支持學校建設發展，確保辦學質量（總分2分自評2分）。

12．學校制定并嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及標準，各項支出據實列支，人員經費、公用經費、項目經費未混用（總分3分自評3分）。

（四）隊伍建設（20 分，自評19分）

13．加強學校領導班子建設團結向上。校長朱方龍熱愛教育事業，品德良好，熟悉教育教學工作，有 20年以上的教育工作經歷，改革創新精神強，具有履行職責所必需的專業知識與職業技能，有高級教師職稱，取得了“任職資格培訓合格證書”和“提高培訓合格證書”。班子成員結構合理，學校副校長楊欽平、盧伯山，教務主任康伯新，副主任滕波，政教副主任柴哲，團委書記鄭長杏，辦公室主任謝光輝（總分2分自評2分）。

14．學校按編制標準配備學歷合格且專業對口的專任教師26

人，教師崗位相對穩定。校級學科帶頭人是生物楊萬華，政治彭芳芳，體育柴哲，數學高龍杏；校級骨干教師是英語盧靜，音樂林珊，地理吳揚輝，歷史徐遠秋，語文滕波，數學譚麗平，縣級骨干教師政治康伯新，英語鄭長杏，他們在教學中很好的發揮了示范引領作用。學校配備6名兼職心理健康教育教師（班主任兼任）（總分7分自評7 分）。

15．學校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備了保健人員和生活輔導教師鄒雄英。嚴格按照按《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》配齊了保安人員執行（總分2分自評2 分）。

16．學校用于教師培訓的經費占年度公用經費總額的 8%以上，安排教師參加國培20人次以上，安排校本培訓100次以上，培訓，有效的保障每名教師完成 5 年 1 周期不少于 360 學分 的培訓要求；學校語言文字工作有計劃、有實施過程有總結，是市級語言文字達標學校，教師普通話水平全員達標（總分4分自評4 分）。

17.全體教師具有較強的榮譽感和責任感，加強修養，為人師表，關愛學生，無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生現象。學校制定了師德考核方案，將師德考核作為教師考核、職稱評定、評先評優的首要內容（總分2分自評2 分）。

18.學校關心教師生活狀況和身心健康，每兩年安排一次教師體檢，教師有基本住宿條件。落實《中小學班主任工作規定》（教基一?2009?12 號），定期組織班主任學習、交流和培訓，落實班主任工作量、津貼等待遇和保障（總分3分自評2 分）。

（五）學校管理（15 分，自評15分）

19.學校充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，通過選舉，同意中共龍潭河鎮中學支部委員會由朱方龍、張振華、彭志國、楊欽平、盧伯山5位同志組成，朱方龍同志任黨支部書記，楊欽平同志任黨支部副書記。學校全面貫徹黨的教育方針政策，辦學方向正確，辦學行為規范。支部“五化”建設全面達標（總分5分自評5 分）。

20.學校依法制定了學校章程和十三五發展規劃，聘請賀林同志為學校法律顧問，負責學校法律事務（總分0.5分自評0.5 分）。

21．學校設置了教務處主任康伯新 滕波、政教處柴哲、總務處丁小林、團委會鄭長杏等工作機構，成立了語文教研組組長吳揚輝、數學教研組余靜怡、理化生教研組楊萬華、英語綜合教研組盧靜四個。學校建立健全了部門崗位責任制和工作規程，建立健全了校長辦公會議制度，定期召開教職工（代表）大會，加強民主管理和民主監督。學校落實了校務公開制度，校務公開的內 容、形式、程序等須符合校務公開的有關規定。學校服務性收費和代收費應按規定收取并實行公示制度（總分3.5分自評3.5 分）。

22．學校建立了教職工人事管理制度，實行了教師聘任制。健全了教職工業務考核制度，完善教職工激勵制度，獎勵認真履行職責的優秀教職工。學校管理以人為本，充分發揮教職工的主動性和創造性，成立學生會，引導學生自我管理，建立師生申訴調解機制。學校嚴格使用中小學生學籍信息管理系統管理學生學籍。建立了學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤，開展晨檢、午檢，對患病學生或因病缺勤學生實行病因追查及登記報告制度（總分2分自評2 分）。

23．學校預算編制管理合理，加強了財務管理。學校建立了校舍、教學儀器設備、圖書資料、音體美器材、生活衛生設施、安全設施等使用維護管理制度（總分1分自評1 分）。

24.學校重視校園綠化、美化、凈化工作，先后投入近30萬元建設生態校園，文明校園（總分0.5分自評0.5分）。

25.學校健全了校內各項安全管理制度和安全應急機制，有計劃地開展各種安全教育，普及安全知識，定期開展應急疏散演練，定期進行學校安全檢查，及時消除各類安全隱患。學校嚴格落實人防、物防、技防等相關要求，加強校園治安巡邏，節假日要安排人員值班、護校（總分2.5分自評2.5 分）。

26.學校堅持正確的辦學方向，面向全體學生，全面實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展（總分1分自評1 分）。

（六）教育教學（10 分，自評9分）

27．學校堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀內容融入課堂教學、社會實踐和學校管理各方面，不斷增強德育工作的針對

性和實效性。不斷加強愛國主義、理想信念、優秀傳統文化、公民意識、生態文明等教育，增強學生社會責任感。建立了校長負責、黨政工團（少）齊抓共管、全體教職工共同承擔的學校德育工作體系，充分發揮班主任骨干作用。形成德育課程、德育活動、日常行為規范和心理健康的教育體系。開展適合的社會實踐和公益活動，重視學生良好行為習慣的養成。構建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網絡并發揮作用（總分2分自評1分）。

28.學校嚴格按照國家頒布的課程改革綱要、課程方案、課程標準和省級教育行政部門制訂的課程計劃等有關要求開課設節，組織教育教學。使用國家或省級審定部門審定通過的教材，開好綜合實踐活動課程和校本課程。深化課堂教學改革，提倡啟發式、探究式、討論式、參與式教學，逐步實現信息技術與課堂教學的深度融合，大力促進優質教育資源共享。學校應加強實驗和綜合實踐活動教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力（總分2分自評2分）。

29.學校保證了學生課外活動時間，建立勞動和社會實踐基地，組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動（總分1分自評1 分）。

30.學校重視體育、衛生、藝術和美育工作。保證了學生每天 1 小時體育活動時間，學校每學年舉辦一次全校性運動會，建立了學生藝術社團和興趣小組，每學期舉辦一次全校性的綜合文藝活動，每年對在校學生進行了一次健康體檢和《國家學生體質健康標準》測試（總分2分自評2分）。

31.學校實行學生綜合素質評價考核制度，做好學生成長記錄，實行等級加評語的評價方式，建立學生綜合素質檔案。積極開展校本研訓，做到有計劃、有主題、有措施、有總結，不斷提高教師教育教學水平（總分1分自評1 分）。

（七）辦學水平（總分10 分，自評10分）

32.學校根據教育行政主管部門劃定的服務區域，組織適齡兒童、少年適時免試就近入學，制定了招生方案。學校均衡編班，標準班額辦學（總分2分自評2 分）。

33．學校關注經濟或學習有困難學生等弱勢群體的受教育問

題，堅持做好做好心理和行為有偏差學生的轉化工作，學生沒有輟學（總分2分自評2分）。

34．學校促進學生全面發展，學生具有良好的思想品德和行為習慣，個性潛能得到發展（總分1分自評1 分）。

35．學生學業成績合格率達到 98%以上。達到了〃《國家學生體質健康標準》。學生沒有違紀處分，犯罪率為。學校科學安排體藝2+1活動，讓每個學生至少掌握 2 項體育運動技能和 1 項藝術特長。學校校紀校風積極向上，當地群眾滿意（總分5分自評5分）。

第二篇：慈利縣龍潭河鎮中學簡介 2

慈利縣龍潭河鎮中學簡介

龍潭河鎮中學地處“魚米之鄉”，是慈利縣第三片區建設最早的一所鄉鎮中學，創建于1983年。校園占地面積50630平方米，綠化面積達6966平方米，校園環境宜人、基礎設施日新月異，是“湖南省合格初級中學”、張家界市“綠色學校”、張家界市“鄉村學校少年宮”活動基地。中學、中心完小現有教學班16個，在校中小學生689人，專任教師60人，先進的多媒體教學設備10套。

學校秉承“和諧勤進、開拓創新”的辦學理念，著眼全體學生，牢樹質量意識，內抓管理、外樹形象，關工委留守兒童關愛工作空前發展，家長會、家長委員會等家校聯誼工作突飛猛進，教育教學質量穩步提升。2008年來，學校曾連續榮獲全縣“提高教育教學質量先進單位”、“為縣一中輸送合格新生先進單位”等榮譽稱號；學校教師愛崗敬業，先后有4人榮立二、三等功，1人被評為市優秀教師、4人評為縣骨干教師、30多人次獲縣級嘉獎，120人次所寫論文榮獲國家、省、市級獎勵；在校學生文明進取、勇于創新，先后有12人次被評為市級三好學生、優秀干部，參加科技創大賽獲市級獎項25人次，參加書信大賽、演講比賽、運動會等活動獲市縣級獎勵80多項，先后有53名優秀畢業生榮升慈利一中，2009年的63名參考學生中有9人榮升一中，一中上線率居全縣前茅。近年高考中涌現出了裴培、朱勉、盧昊、鄭文靜、易鳳霞等眾多龍潭學子佼佼者。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。龍潭河鎮中學必將乘上理

想教育的巨輪，揚帆起航，開拓奮進，譜寫龍潭教育的新篇章！

第三篇：龍潭河鎮中學開學工作匯報材料 3

龍潭河鎮中學開學工作小結

一、寒假政治學習

2月24日，召開行政會議，制定政治學習計劃、確定會議議程、政治學習內容、會場、受表彰人員、中小學人事安排等。

25、26日，在中心完小多媒體教室舉行了為期兩天的政治學習。學習班上，表彰了在2012年里工作突出的優秀班主任、優秀教師、優秀管理人員，組織學習了“毛局長在慈利縣2013年教育工作會議上的講話”、《慈利縣2013年教育工作要點》、《慈利縣改進工作作風密切聯系群眾的七項規定》、《2013年教育系統黨風廉政建設工作要點》、《慈利縣規范國家公職人員飲酒行為若干規定》、“規范收費行為”等文件。布置了安全隱患排查、教改（完小三年級114班、中學七年級86、87班為教改實驗班級）、收費、人事調整等有關工作。簽訂了師德師風承諾書、“安全維穩”責任狀、收費責任狀。二亮點工作

1、中、小學組織開展“環保助學活動”。每周的星期五各班賣出一周來收集的可回收垃圾，將“資金”集中在團委會，用來幫助貧困同學。

2、留守兒童“三個一”活動。一個加餐、點一首歌、一個小型生日慶祝會。

3、學習教育局作風建設“十項規定”，組織教師簽訂了嚴守“十項規定”責任狀。

4、持續班開展班級文化建設。

5、及時召開家長委員會、會考科目教師動員會、初

三、初二學生動員會、初三家長會。

6、繼續開展中、小學少年宮活動。

二、開學來的政教工作：

安全工作放首位，以抓教師作風建設促安全工作不懈怠。

1、組織行政人員進行第一次安全隱患排查。對全校師生進行“安全教育第一課”集中教育，并加強學生日常行為習慣養成教育。

2、制定各類計劃、各類表冊，完善各項安全制度。

3、和教師、班主任、學生簽定好安全責任狀。

4、發放龍潭鎮河中學“致家長的一封信”，加強防溺水、路途安全、乘車安全等安全知識教育，并及時回收“回執單”。

5、組織全體教師學習“慈利縣教育局關于切實轉變作風的十項規定”、市政府“六個一律免職”及“國家公職人員操辦婚喪喜慶事宜規定”等作風建設文件。組織教師簽訂了轉變作風“十項規定”責任狀。

6、對教師家庭婚姻、計生情況進行了統計。

三、教務工作

密切聯系群眾，保鞏固、起步早、求提升。1、27日當晚，中學、中心完小就正班正點上課，一切教育工作步入正軌。2月28日，3月4日，校長室、教務處、政教處對全鎮的開學工作進行了檢查，效果良好。

2、教師完成了教學計劃、輔導計劃，28日中學、中心完小教務處對第一次備課進行了檢查。

3、學生到校早、齊，鞏固率100％，到目前為止：

（1）中心完小轉入5人、轉出5人，在校學生454人（56+51+78+73+92+104=454）；

（2）中學轉入3人、轉出9人，在校學生243人（57+105+81=243）。（3）村點校日教學生共記62人、幼兒共計91人。

江星點校日教33人（一年級17人、二年級16），幼兒36人（小班16人、中班10人、大班10）；

水坪點校日教10人（二年級10人），幼兒29人（大班16人、小班13人）。

銀馬池點校日教10人（一年級10人），幼兒18人（大班8人、中班10人）。

大湖點校日教9人（二年9人），幼兒8人（大班8人）。

（4）中心幼兒園在校幼兒159人（小班

57、中班

52、大班50人）。

（5）全鎮小學生共516人，中學生243，幼兒250人。

4、中學上周四召開了初

三、初二畢、結業教師動員會，本周一召開了初

三、初二學生動員會，今天召開初三家長會。

5、中心完小上周三、中學上周五分別舉行了開學典禮，組織了第一次教研活動，初中本 周一舉行了語文教研課。6、3月4日，上交師訓站科技創新作品3件。

四、總務工作

1、規范辦學行為，對收費項目進行了公示，嚴格按上級文件收取費用。伙食費按月收取，第一個月按23天計算（二月份1天，三月22天）。作業本，學生在商店自行購買。政治學習時組織教師簽訂了收費責任狀。

2、給小學生的床位釘擋板（防學生掉下來），對床鋪進行了加固處理。

3、安裝了新水池水管，解決了完小教師用水問題。

4、做好了日常服務性工作。

五、其他工作

1、團隊積極開展活動：“環保助學”活動、“3.12植樹活動”，“學雷鋒”系列活動：清掃街道、敬老院幫助孤寡老人、黑板報宣揚雷鋒精神、“3.8捐資學助”活動等。

2、工會組織了“3.8”全鎮教師朝陽大峽谷踏青活動。

3、辦公室宣傳工作，開學來投稿8篇、發稿4篇。

龍潭河鎮中學 2013年3月13日

第四篇：龍潭河鎮中學開學工作匯報材料 2

龍潭河鎮中學開學工作情況小結

一、寒假政治學習

2月24日，召開行政會議，制定政治學習計劃、確定會議議程、政治學習內容、會場、受表彰人員、中小學人事安排等。

25、26日，在中心完小多媒體教室舉行了為期兩天的政治學習。學習班上，表彰了在2012年里工作突出的優秀班主任、優秀教師、優秀管理人員，組織學習了“毛局長在慈利縣2013年教育工作會議上的講話”、《慈利縣2013年教育工作要點》、《慈利縣改進工作作風密切聯系群眾的七項規定》、《2013年教育系統黨風廉政建設工作要點》、《慈利縣規范國家公職人員飲酒行為若干規定》、“規范收費行為”等文件。布臵了安全隱患排查、教改（完小三年級114班、中學七年級86、87班為教改實驗班級）、收費、人事調整等有關工作。簽訂了師德師風承諾書、“安全維穩”責任狀、收費責任狀。

二、亮點工作

1、中、小學組織開展“環保助學活動”。每周的星期五各班賣出一周來收集的可回收垃圾，將“資金”集中在團委會，用來幫助貧困同學。

2、開展留守兒童“三個一”活動。一個加餐、點一首歌、一個小型生日慶祝會。

3、學習教育局作風建設“十項規定”，組織教師簽訂了嚴守“十項規定”責任狀。

4、持續班開展班級文化建設。

5、及時召開了家長委員會、會考科目教師動員會、初

三、初二學生動員會、初三家長會。

6、繼續開展中、小學少年宮活動。星期天的下午2點至4點、星期3的第7節課積極開展各項活動。

三、安全維穩工作1、25日組織人員進行了第一次全鎮范圍內的安全隱患排查。

2、3月1日，全校師生進行“安全教育第一課”集中教育，并加強學生日常行為習慣養成教育。

3、發放龍潭鎮河中學“致家長的一封信”，加強防溺水、路途安全、乘車安全等安全知識教育，并及時回收“回執單”。簽定好與教師、班主任、學生的安全責任狀。制定各類計劃、各類表冊，完善各項安全制度。

四、作風建設

1、組織全體教師學習“慈利縣教育局關于切實轉變作風的十項規定”、市政府“六個一律免職”及“國家公職人員操辦婚喪喜慶事宜規定”等作風建設文件。組織教師簽訂了轉變作風“十項規定”責任狀。

2、對教師婚姻、計生情況進行了統計。

五、控流保學工作1、27日當晚，中學、中心完小正班正點上課，一切教育工作步入正軌。2月28日，3月4日，校長室組織對全鎮的開學工作進行了檢查，效果良好。

2、學生到校早、齊，鞏固率100％，到目前為止：

（1）中心完小轉入5人、轉出5人，在校學生454人（56+51+78+73+92+104=454）；

（2）中學轉入3人、轉出9人，在校學生243人（57+105+81=243）。

（3）村點校日教學生共記62人、幼兒共計91人。

江星點校日教33人（一年級17人、二年級16），幼兒36人（小班16人、中班10人、大班10）；

水坪點校日教10人（二年級10人），幼兒29人（大班16人、小班13人）。

銀馬池點校日教10人（一年級10人），幼兒18人（大班8人、中班10人）。

大湖點校日教9人（二年9人），幼兒8人（大班8人）。

（4）中心幼兒園在校幼兒159人（小班

57、中班

52、大班50人）。

（5）全鎮小學生共516人，中學生243，幼兒250人。

六、規范辦學行為

1、對收費項目進行了公示，嚴格按上級文件收取費用。伙食費按月收取，第一個月按23天計算（二月份1天，三月22天）。作業本，學生在商店自行購買。政治學習時組織教師簽訂了收費責任狀。

2、教師完成了教學計劃、輔導計劃等各類計劃。28日，中小學教務處對第一次備課進行了檢查。

3、召開了第一次后勤人員會議，強調了食品安全、衛生、菜譜公示等工作。

七、其他工作

1、團隊積極開展活動：“環保助學”活動、“3.12植樹活動”，“學雷鋒”系列活動：清掃街道、敬老院幫助孤寡老人、黑板報宣揚雷鋒精神、“3.8捐資學助”活動等。

2、中學召開了初

三、初二畢、結業教師動員會、初

三、初二學生動員會、家長委員會、初三家長會。

3、中心完小、中學分別在3月4日、8日舉行了開學典禮。3月11日，中學組織了第一次語文教研活動。

4、工會組織了“3.8”全鎮教師朝陽大峽谷春游活動。

5、繼續開展中、小學少年宮活動。

6、辦公室宣傳工作，開學來投稿9篇、發稿4篇。

7、3月4日，科技創新興趣小組上交師訓站科技創新作品3件。

8、為防小學生掉下來，給小學生的床位釘上了擋板。

9、安裝了新水池水管，解決了完小教師用水問題。

龍潭河鎮中學2013年3月13日

第五篇：水寨中學標準化建設自查報告

水寨中學標準化建設自查報告

實施學校標準化建設是提高義務教育整體水平，促進義務教育均衡、公平、優質發展的惠民工程。為了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關心和高度重視下，我們努力把黎民居中學創建成一所高質量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。

按照《滄州市標準化初中學校評估標準》，學校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領導小組，制定了自評計劃和方案，然后進行全員參與的分層自評和小組專項自評工作。現將自評工作情況匯報如下：

一.成績方面

1.辦學條件

黎民居中學始建于一九五六年，學校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現在教學班15個，平均每班學生33人，共計489名學生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農田，無工業區，外界環境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學校選址合理，環境相對安全寧靜衛生，是較好的辦學場所。

學校有理、化、生實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。教學儀器的購置達到了教育部規定的《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。實驗教學中制度規范，有《實驗員工作守則》、《實驗室規則》、《實驗教師崗位責任制度》、《實驗員的職責》、《安全衛生制度》等。水電到桌，各學科實驗教學的開設率為100%。

學校配備了計算機室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時，也有衛生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學校原有圖書20000余冊，生均41冊，工具書、教學用書300冊以上。

儀器室、化學藥品室、物理實驗室、生物實驗室、檔案室、體育器材室等都符合標準。

學校的廁所安全衛生。學校有圍墻，校門，校牌，國旗旗桿。班級有標準的課桌椅和標準的黑板和講桌，學校裝備了七套多媒體教學設備。體育、音樂、美術和衛生等器材都達到了配備標準。

我校按照省級標準配置了遠程教育設備，應用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經費足額到位，教師工資按時足額發放，貧困學生能得到及時救助。

2.隊伍建設

學校領導班子成員均具有專科或專科以上學歷，中級專業技術職稱。校長任職符合國家規定的任職條件。班子成員各負其責，結構合理，民主平等，團結和諧。職能機構設置了教導處、政教處和總務處。現有教職員工51人，各學科專任教師49人，其中專科以上學歷50人，占教師總數的98%，本科學歷40人，學歷達標率100%。中學高級教師4人，中學一級教師37人，符合我校教育教學需要。

我校有專職的音、體、美學科教師。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質教育的領導機構，校長為第一責任人。目標明確，責任到位。開設了國家、地方、學校的三級課程。學校提出了向四十五分鐘要質量，建立“有效課堂”的目標和理念，規范了辦學行為，減輕了師生負擔，有學生綜合素質評價，教學質量評價和教師工作評價等措施。

我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評，教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結合，考核合格率達到95%以上。

學校制定了《黎民居中學教師行為“五不準”》，形成了德育管理網絡。經常組織老師們觀看李鎮西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當好班主任》等，每學期都要組織老師參加市里組織的教師職業道德培訓，培訓的教師回來后再和全體老師一起討論學習，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業心強、責任心強、進取心強的“三強”，師德高尚。在素質教育的推進中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學過程中，對學生進行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。有人說：缺少德育的學生是危險品，缺少知識的學生是次品，缺少健康的學生是廢品，缺少審美的學生是殘品，缺少勞動的學生是樣品。領導班子深刻認識到這一點，所以，我校總把德育教育放在教育教學的首位。教師遵守職業道德規范，為人師表。學生、家長、社會對教師整體師德師風狀況評價良好。群眾滿意度達到了98%以上。每名教師都能做到尊重學生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學生的權益。

3.教育教學

我校全面貫徹黨的教育方針，培養學生德、智、體、美勞全面發展。堅持以教學為中心，以德育為核心，以科研為先導，形成了“團結文明，勤奮嚴實”的校風；“敬業、愛生，求實、創新”的教風；“嚴、實、勤、活”的學風。學校以創河間市農村一流學校為目標，努力踐行“一切為學生健康成長服務，一切為學生可持續發展奠基，一切為學生素質全面提高著想”的宗旨，與時俱進爭發展，開拓創新爭一流，以基礎教育新課程改革為契機，努力探索教育教學新模式，為創群眾滿意學校、滿意教育而不懈奮斗。

我校自2004年以來，逐步深入研究洋思教學模式，現已基本成型，能做到“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。揭示教學目標能做到有方法輔導，德育滲透，知識技能；自學前的指導能做到：怎樣自學，用多長時間，最終達到什么要求；自學能讓學生按照教師提出的要求進行積極的閱讀思考或動手操作。通過獨立與合作的方式理解課本知識；后教能做到針對學生學習中存在的問題和疑惑進行針對性的教學活動，形式不限，當堂訓練能做到學生課堂上有不少于10分鐘的課堂練習和作業，設計的練習或作業低起點、多層次，分為必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實現了學生的主體地位和教師的指導作用的雙向融合，真正把教學過程變為學生自己獲得信息、掌握技能、形成態度的過程。

多媒體教學是一種新的教學模式，在農村中學我校是實行多媒體教學較早的學校，為了讓這種教學模式更好地服務于教學，我校每年都要拿出一定的經費，組織部分多媒體任課教師外出學習，學習電腦的應用，學習多媒體課件的制作，回來后組織老師們在一起交流討論，研究多媒體課件的制作，研究多媒體的應用技巧等。另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀摩、去學習、去研究。

在平時，校領導也經常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達到人機的整合，如何利用多媒體突出一節課的重點、突破難點，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學生的思維也活起來了，教育教學質量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學的同時，我們還認識到教學工作只有在教研中不斷的創新,才會有更多精彩的課堂。如何提高教學與研究的實效性，使之成為我們教師學習、探討、互動交流的理想陣地？我校在進行了大量聽評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學情況,找出自己在教育教學中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發言人對這些困惑和疑難問題進行研討，每個老師各抒己見，然后統一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學實踐中進行實驗。

另外，為了更好的激發老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網絡博客上推出了“每周一話題”網絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經驗和教訓，達到了資源共享的目的。

在不斷的學習和探索下，我校教師的業務水平有的顯著的提高，近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級匯課中獲得一、二等獎。

由于老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績也有了明顯的進步，在2010年的中考中，我校成績位列全市鄉鎮前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學生的情況下，我校的李祎和宋緒飛兩名同學進入此班，奧賽班共有8名同學考進，共有25名同學進入河間市一中學習，其中有一名音樂藝術生和一名美術藝術生，受到教育局及市領導的大力表揚。

在努力提高學生成績的同時，我們更注重學生的思想教育，在學生中廣泛進行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會主義，從小就明確了解自己肩負著建設祖國保衛祖國的責任。學校要求學生從小要嚴格要求自己，從小要懂法、守法，加強學生日常規范的教育、安全教育、國防教育等。注重校園文化建設和班級文化建設，在日常的生活和學習中，讓學生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會，對孩子們的印象很深。體育活動蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學生們的喜愛，學校根據有的學生經常上網玩游戲、進臺玩廳打臺球、厭學等實際情況，充分利用我校多媒體教室，對學生進行影片宣傳教育，尤其是《當家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學》等對全體師生觸動很大，對學生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個學生都寫出了自己的觀后感，我們對待學生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風和良好的學風。

學校健全了教學常規管理制度和民主科學的教學管理機制。學校領導經堂深入課堂進行聽評課，不定期的檢查教師們的備課、作業批改、教研等情況。在不斷完善教學體系的基礎上，我校把優質教學水平的提高重點放在教師課堂教學質量上。學校以聽課、評課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉變傳統的教學觀念，建立以教師為主導，學生為主體的課堂體系，開發創造性思維，培養學生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。

4.學校管理

學校建立健全了各部門崗位責任制，建立覆蓋了所有工作環節的責任體系。圖書室、實驗室、衛生室等都有管理制度和責任人。學校嚴格執行財務公開制度，規范財務管理。

學校做到了依法治校、依法辦學。學校建立了各種安全管理條例。學校無小事，處處是安全。實行安全責任制，以“保安全、抓質量、促發展”為工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。政教部門定期進行安全檢查，有詳實的記錄，發現隱患及時整改。班主任能經常利用班會、晨會對學生進行安全教育，每周，政教處和班主任都對學生進行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環境好，五百米之內沒有任何干涉影響學生的網吧、游戲廳和臺球廳等娛樂場所。

學生是教育的生命。我校”控輟”工作抓得早，抓得實，成效好。為保證學生正常接受教育，學校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學期，學校都對學生進行家訪，對有輟學傾向的學生進行分析，查找根源，并制定解決方案。

學校建立健全了各種賬目，認真執行上級部門的收費政策。及時清點化學藥品和各種實驗器材，學校的固定資產有據可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二.存在問題

1.學校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊伍建設還需要加強。

2.信息技術與學科整合還缺乏創新性和突破性的進展.3.學校的教學資源平臺的便利性、實效性和互動性還有待進一步提升和完善。

三.改進措施

1.進一步培養優秀教師，采用“走出去、請進來”的辦法，盡快的培養出一批高素質的教育教學人才。同時，加強師德師風教育，提高教師的專業能力和基本素養。

2.進一步加大信息化建設的力度，提升學校信息化和學科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學科整合的層次。

3.進一步加強與名校的交流與互動，拓寬辦學視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學的視野。

四.發展目標

1.在生存中謀發展，在發展中求創新，共創學校的美好未來。

2.我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發展為主題，以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施來工作。

3.團結一致，開拓進取，整體推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的標準化學校而不懈努力。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領導下，我校的發展已有了長足的進步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進一步完善每個環節，讓我校的教育教學工作再上新臺階！