第一篇：西八里小學教育裝備管理與應用自查報告

西八里小學教育裝備管理與應用自查報告

我校自接到中心校關于市局對各校教育裝備與應用抽查考核的通知后，立即依據《張掖市中小學教育裝備管理與應用考評細則》的標準，結合我校幾年來的教育裝備管理與應用的情況，學校組成領導小組，對近幾年的工作進行了回顧，開展了全面的自查活動。現就自查情況予以匯報，不妥之處，請指正。

一、學校概況

一、學校基本情況

我校是一所農村九年義務教育完全小學。西八里小學始建于1949年前，輻射半徑1.5千米，覆蓋人口1800多人。現學校經過2004和2005兩年危改項目，投資39萬元建成的，學校占地面積2000平方米，建筑面積635平方米，運動場地1000平方米，綠化面積360平方米。

學校有六個教學班，共有學生53人，其中女生27人。學生入學率、鞏固率均達到100%。有教職工10人，平均年齡48歲。都是高級教師，其中專任教師10人，1人請長假（看病）。教師學歷達標率100%。

我校建有運行正常的多媒體教室，器材齊備的實驗室儀器室，滿足學生課外活動需求的文體器材室，對學生進行傳統教育和品

-1-德教育的德育室，配套完備的班班通，藏書1288冊的圖書室，供學生課外閱讀，為學生知識儲備奠定了基礎。還有設備齊全的教師辦公室，以上各室的配套，基本滿足了教學的需求。

近年來在各級政府的大力關心和支持下，經過全體教師的共同努力，學校先后獲得“縣、鄉優秀學校”，“標準化示范校”，“平安校園”，“示范家長學校”等榮譽稱號。同時，多次在中心小學運動會中取得了令人矚目的成績。

二、自評過程及結果

在自評過程中，我們做到了領導重視、全員參與、注重過程、講求實效。我校的自評過程分為四個階段：

第一階段：成立督導評估工作領導小組，制定督導評估方案，按指標體系要求，責任到部門，落實到人。

第二階段：認真組織教師學習《張掖市中小學教育裝備管理與應用考評細則》，使每位教師都認識到實施學校考評的重要性。

第三階段：對照細則，務實開展自評工作。在自評過程中，我們注重“三全”：全員參與（學校領導、教師、都參與）；全方位工作（5個一級指標和20個二級指標，每一項都按評估標準進行實事求是的自查）；全過程管理（自評過程一步一個腳印，全面自查，認真整改，有效促進學校發展）。

第四階段：收集資料、數據，對獲取的資料信息、數據進分析，填寫自評表，明確整改措施。6月30日在全體教師會議上宣讀自評報告，接受各方反饋意見，進一步修訂完善，形成自評報告。

三、自查情況

一、組織領導（應得分13分，自評得分

分）

1．制訂切實可行的年度教育裝備計劃。有分管領導和管理的組織架構并分工、職責明確，縣教育體育局牽頭裝備管理建設配備工作與裝備管理應用工作，制訂切實可行的年度教育裝備計劃。（應得分3分，自評得分3分）

2.縣教育體育局制訂了教育裝備管理與應用檢查、考評辦法，開展了考核評估，并實行目標管理。（應得分4分，自評得分4分）

3.在省市教育信息網等媒體上宣傳報道累計達到 次；對省市教育主管部門布置的工作積極響應、扎實落實。（應得分3分，自評得分3分）

4經費落實：每年用于學校教育裝備建設、更新、維護及教師技能培訓的專項資金超過學校公用經費的15%。（應得分3分，自評得分3分）

二、隊伍建設（應得分15分，自評得分

分）

5.縣教體局、學校依據國家《中小學校長信息化領導力標準（試行）》、《中小學教師信息技術應用能力標準（試行））》開展縣級、校本培訓；扎實組織安排各級教育裝備操作技能和信息技術教學應用培訓，參培率、合格率均達到相關規定標準。（應得分6分，自評得分6分）

6.我校有領導和管理的組織架構并分工、職責明確；縣教體

-3-局牽頭裝備管理建設配備工作與裝備管理應用工作，學校有計劃有總結。教師配備符合編制標準，學科教師齊全；功能室專兼職管理員齊全(應得分4分，自評得分4分)7.我校重視了教育裝備管理和應用工作，學校裝備管理人員與教學人員和教學輔助人員等同看待，按國家有關規定享受相應的福利待遇；裝備管理人員工作量納入績效考核且考核方案合理。(應得分5分，自評得分5分)

三、教學裝備（應得分22分，自評得分

分）

8.我校按《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》配備實驗室和輔助用房，教學儀器配備符合國家標準，完好率不低于95%，每年落實實驗教學的專項經費，每學期有教學儀器及實驗消耗品的補充計劃。(應得分4分，自評得分4分)9.我校建有圖書室。生均藏書，小學15冊以上，并有一定數量的教參資料、工具書。每年新增圖書比例超過藏書量標準的1%。(應得分4分，自評得分4分)10.我校實現了寬帶網絡有線無線雙覆蓋，網絡教學環境全覆蓋，探索網絡備課、教研環境建設；有效提升班均出口帶寬，滿足課堂教學需要。(應得分3分，自評得分3分)11.我校按教育部《中小學理科實驗室裝備規范》、《中小學實驗室規程》、《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》等規定標準配備音體美衛、心理健康、通用理化生實驗室計算機教室等功能教室。(應得分6分，自評得分6分)12.我校嚴格按國家課程標準開足開齊課程，完成實驗教學任-4-務，各功能室正常使用有記錄；學校有教育裝備管理與應用學期工作計劃和總結。(應得分12分，自評得分12分)13.我校實驗室、計算機等功能室衛生整潔，儀器設備擺放科學規范，做好定室、定柜、定位，儀器櫥柜張帖標簽，專用教室管理制度健全、上墻，儀器設備賬冊齊全規范，賬物相符；及時做好了所缺儀器的上報補充工作；按照國家標準使用與保管教學實驗用危險固體、液體。(應得分8分，自評得分8分)14.我校圖書館室衛生整潔，管理制度健全、上墻；圖書按《中圖法》分類、編目、上架；圖書館室采用向師生開架或半開架方式借閱，教師全天出借，學生定期出借，每個學生每年借書12冊（次）以上。(應得分8分，自評得分8分)

四、管理應用：(應得分50分，自評得分

分)15.建有數字化校園管理系統，有專人負責管理、維護并及時更新信息；校園網絡有專兼職管理人負責設備維護，及時排除故障且維護有記錄；校園網絡安全管理有制度和應急預案；網絡中心設施有安全保障設備無安全隱患，有網絡安全設備；廣播系統、安全監控系統、計算機教室、多媒體教室（在線課堂教室）、其他信息化設施等有專人負責，保障教學正常開展；設備無安全隱患，有安全保障設備，設備維護、保養、定時檢查，及時排除故障且保養維護有記錄； “班班通”設備有專人負責維護應用正常，維護記錄完整；利用“班班通”設備輔助教學的周課時不少于課程標準規定的周總課時的50%。(應得分12分，自評得分 分)16.90%以上教師和60%初中以上的學生開通和應用網絡學習

-5-空間；以“一生一空間、生生有特色”為目標，師生網絡學習空間開通數量逐年增加。(應得分5分，自評得分 分)17.我校扎實開展“一師一優課、一課一名師”活動，“曬課”教師數達到80%以上，獲得市級以上“優課”數逐年有所提高。(應得分3分，自評得分 分)18.學校重視典型引領作用發揮，積極探索專遞課堂、名師課堂和名校網絡課堂建設應用，發揮名師、名校示范、輻射和指導作用，推進“優質學校帶薄弱學校、優秀教師帶普通教師”模式制度化。(應得分2分，自評得分 分)19.在省級以上教育信息化、實驗教學等各類評比活動中獲獎。(應得分5分，自評得分 分)20.工作經驗在省以上工作會議交流，在省以上主流媒體報道。(應得分5分，自評得分 分)綜合各項指標我校自評得分：885分

四、主要成績與經驗

（一）加強隊伍建設，促進教師專業化成長

一是切實抓好師德建設，大力弘揚教書育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風范，積極組織教師學習《公民道德實施綱要》、《教師職業道德規范》等內容，對個別責任心不強的老師，能主動與其開展談心活動，幫助、引導他們向好的方向發展。

二是狠抓教師培訓，促進教師專業化成長。先后出臺了《巷道中心小學教師專業化發展實施規劃》、《巷道中心小學校本培-6-訓計劃》，同時教師確定了分年度的具體目標和任務，學校還規定教師讀書書目，開展好教師讀書活動，定期舉辦教師讀書交流會，鼓勵教師撰寫讀書心得，教學案例、反思，做反思型的教師。進一步完善規范了教師專業化成長檔案。

（二）深化教學改革，大力推進素質教育

一是抓制度建設。根據學區的工作安排和本校的具體情況，在廣泛征求全體教師意見的基礎上修定完善了《西八里小學學校檔案目錄》、《西八里小學教師崗位目標責任書》、《西八里小學教師月考核細則》、《西八里小學教師績效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關的工作制度，這些制度都是由學校校委會成員共同商討制訂、全體教師會議上通過后再實施的，充分發揮了教師的民主決策能力，大大調動了全體教師的工作積極性，為學校教育教學工作注入新的機制和動力。

二是抓德育管理。把德育工作放到學校工作的重要位置，堅持以課堂教學和社會實踐活動為主渠道，以愛國主義教育和行為規范的訓練為主要內容，豐富德育工作載體，開展主題教育。學校建立德育室、少先隊活動室、心理咨詢室、圖書閱覽室、廣播室、校園網站等功能室，開展學校法制教育、心理咨詢、愛國教育、禁毒知識教育、誠信教育、感恩教育、縣情鄉情教育等活動；開展文明班級評選、四好少年評選、文明禮儀小標兵評選等活動，注重以身邊的典型教育學生，近年來，2名學生被評為道德小標兵，學區優秀少先隊員3名，1名學生先后被評為高臺縣“十佳少年”。

-7-三是抓質量管理。近年來，我校能嚴格執行國家頒布的課程教學計劃，開齊各類課程，確保國家、地方、學校三級課程能落到實處。深化教學改革，加強科學管理，積極實施新課改實驗，立足課堂，在課堂教學的主渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學模式，不斷提升課堂教學的質量和效益。加強教學常規檢查力度，經常深入教室、教師辦公室，抽查作業的布置及批改情況，嚴格控制學生在校時間和作業量，實現“減負”增效，抓好后進行輔導，以優促差，全面提高。近年來，我校的教學質量繼續保持全學區領先水平。

四是抓特色校園和快樂校園建設。我校積極落實高臺縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設，提煉辦學理念，張揚學校個性，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長。

（三）努力改善辦學條件，營造良好的發展環境

加大對教學設施設備的投入。本學年度投入專項設備購置經費5萬元，購置臺式電腦20臺、體育設施10余件、辦公設施10余件、圖書40余冊。建成班班通多媒體教室5個，建成高標準微機室1個。完善了數字校園平臺，完成了學生、教師信息輸入工作，大力推進學校信息化建設。

五、目前學校發展面臨的困難和存在的問題

對照考評細則的指標，我們取得了不少成績。但我們也發現，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，主要有以下幾點：

1．學校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發-8-展和影響辦學效益的重要問題。辦學條件還不能適應學校快速發展的步伐，這一問題還需全校上下想方設法，開源節流，合力攻關。

2．教師學歷結構嚴重合理，沒有專業的音樂、美術教師，教師年齡偏大，嚴重影響到部分學科教學的正常開展。

3．對創辦特色學校還沒有形成一套切實的辦法，特色學校建設尚需加快步伐。

4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學生住宿條件差，生均面積不達標，沒有餐廳。

六、主要改進措施

1．加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

2．積極向上爭取，配備相關專業教師，同時，加大教師培訓力度，切實提高教師專業水平。

3．加強對特色學校建設理論的研究，制定科學的創建規劃，穩步推進特色學校建設。

4．多方面籌措資金，爭取校舍擴建立項，盡力改善硬件建設。實踐證明，實現目標是有難度的，但只要全體師生團結一致、奮力拼搏，我們一定會迎來西八里小學更加美好、更加輝煌的明天。

二〇一六年十二月六日

第二篇：西八里小學教育裝備管理與應用工作總結

西八里小學教育裝備管理與應用工作總結

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關部門的指導下，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能；先后多次學習《張掖市教育裝備管理與應用評估細則》，組織了認真自查。現總結如下：

一、領導高度重視，機構健全，管理規范

學校建立了以校長為組長、教務主任為副組長的教育技術裝備工作領導小組，由教務主任主管教育技術裝備工作，并派專人管理圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

學校多次召開相關會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、裝備管理機制完備、長效，職責明確

（一）實驗室及功能室管理有序

1.實驗室及各功能室供電規范安全,有防火、防盜措施，各處室定期進行安全檢查 2.實驗室均有完善的管理制度，先后建立了《《學生實驗報告單》、《儀器借用》、《儀器報損》等實驗教學及教學儀器管理的有關賬冊并逐步實現計算機管理。

3.儀器室做到科學管理。學校有總賬，各室儀器有明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

（二）圖書室利用率高

有圖書總帳和個別登記帳。新書及時驗收、登記和編目，并上架流通。報紙當天上架，刊物兩天內登記入冊。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規則，圖書的剔舊和處理辦法。

向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室按規定時間開放。加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書室工作人員會議，對圖書室工作進行了規劃，對圖書室工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，發揮了圖書館應用的功能。

（三）信息技術與多媒體教室

自區域教育現代化創建以來，我校的軟硬件設施不斷完善。過去的一年我校以信息技術與課程整合為抓手，努力提高多媒體教室的使用率。本，我校加強對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，做到物盡其用，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。

（四）音、體、美專用教室

我校積極開展課外活動、興趣小組活動以提高器材利用率。各室規章制度健全，制度上墻并做到先預約后使用；各室有專人維護，責任落實到人。

三、注重管理，做好資料積累

本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的問題及時得到了完善；學校要求各功能教室能做到隨時能查看各專用教室的使用情況，隨時能了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

第三篇：八卦小學教育裝備管理應用工作自查報告

八卦小學教育裝備管理應用工作自查報告 根據市教育局《關于做好2012年全市教育技術裝備管理應用工作的意見》的文件精神，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

一、成立自查領導小組：

成立了以尚繼儒同志為組長，鄭常偉同志為副組長，李愛民、馬多虎、梁德民、李紅艷四位同志為成員的領導小組。在自查時嚴格遵照相關目錄對照檢查，今后領導小組將定期或不定期對教育技術裝備條件材料進行自查，確保在市教育局檢查時順利通過驗收。

二、自查中比較成功的做法

（一）加強教育技術裝備的建設與配備。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，認真貫徹落實中小學管理規范，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。

1、功能用房齊全。學校現在已有微機室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂室、少先活動室、德育室和體育器材室。我校配備了高標準的實驗室裝備和科學教學儀器，完全符合省廳《基本辦學條件標準》。

2、學校成立了信息管理中心，完善了學校網絡，使學校網絡資源充分發揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學校宣傳力度。

（二）規范制度強化管理 發揮效應

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應，確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。成立以校長為組長的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，布置學校教育技術工作的任務，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，并研究討論具體落實措施；由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各年級、學科組在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。我校遵循中小學管理規范制度，制定各專用室規章制度和管理人員職責等，做到公布上墻并認真落實。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4、教師培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提

升管理與業務素質。

5、常規應用。教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。微機室、圖書室、實驗儀器室、音體美器材利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規范管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂舞蹈室、體育器材教室的設施需要按照規定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

①實驗教學規范管理：實驗教學儀器有維修，但記錄較少；教師借用教學儀器使用率過低；危險藥品沒有領用記錄；在自制教具方面，教師人均使用次數過少，并且自制教具新增數量也極少；學生動手操作能力有待進一步加強。

②圖書管理：圖書閱覽室使用管理比較規范，但圖書數量短缺。

四、今后設想

完善、健全教育技術裝備條件材料是我們義不容辭的責任。縱觀我校的情況，在開展實驗教學、圖書規范管理、儀器使用管理方面是實實在在開展了相關的活動，就是不注意及時搜集、整理相應的材料。為此，特提出下一步工作設想：學校將繼續督促相關教師定期向學校分管領導

匯報工作開展情況，對于本次自查出未完成的所有材料務必盡快全部完成，學校將組織進行二次自查。

以上是我校對教育技術裝備的自查情況，如有不當敬請領導批評指正。

第四篇：西八里小學教育技術裝備工作總結

高臺縣巷道鎮西八里小學 2016年教育技術裝備工作總結

本學年，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

1．期初期末，組織信息員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學期，對部門、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時選派部分教師參加縣教育局電教中心組織的現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的25%以上。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

3．抓住實踐操作，組織中高年級學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦制作比賽。

4．開展信息技術與學科課堂教學整合的優秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動，并擇優向上級主管部門推薦，參加各級各類評比。

5．根據新課程計劃，在三至六年級學生中開設信息技術課，開出率達100%。信息技術學科的老師認真制定學科教學計劃，統一教材、統一考試、統一管理，抓好信息技術學科教學。

五．抓好科學實驗教育教學工作

1．按標準擬定科學教學計劃，并按計劃開足科學實驗課教學，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達100%以上。2．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

3．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規范做好學校圖書館管理服務工作

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在圖書室中查找，及時提供所需的書刊資料。

在“愛閱讀活動中，圖書室積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在班級中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書整理，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書室日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款，統計好各種數據，做好情況匯總。及時發放和回收循環教科書，并做好登記。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

第五篇：西八里小學教育技術裝備工作計劃

高臺縣巷道鎮西八里小學 2016教育技術裝備工作計劃

一、指導思想

結合我校的發展現狀，加快學校信息化發展和教育技術裝備工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校數字化校園建設的進程，全面實施素質教育，我校電化教育和技術裝備工作，要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則，堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標：

1.師資隊伍建設目標 ：教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用教育技術裝備媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行辦公、教育教學的能力。

2.教學資源開發目標：本加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，完善學校資源庫的建設。

3.學校網站建設目標：學校教育信息網的建設要統一規劃、網站建設要職責分明責任到人，共同完善校園網的建設。建設好學校網校和學校網站，豐富其內容。

4.教育信息化目標：以“一師一優課 一課一名師”活動為契機，做好“信息技術教育”的落實工作，提高學校教育信息化水平。

三、主要任務

學校教育技術裝備工作的主要任務是：加快學校教育信息化發展水平，完善和充分利用網絡、完善教學資源庫、提高教師隊伍技術裝備素質、完善技術裝備管理制度和技術裝備的維護保養等工作。做好學校教育技術裝備方面的各項組織工作，建立良性發展的運行機制。切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障，為實現上述目標，本著重做好以下幾項工作：

（一）加大投資力度，不斷完善學校教育技術裝備設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強教育技術裝備設施的管理

1.管理員及時做好教育技術裝備設施的登記、注銷工作。

2.管理員做好教育技術裝備設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄，經過不斷的保養和維護，保證教育技術裝備設備的利用率和完好率達100%。

（三）開展多種形式的培訓活動

1.組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養。

2.豐富校園網站的內容，讓校園網站在教育教學中發揮其應有的作用。

3.開展現代教育技術應用于課堂教學的教育技術裝備教研活動。

4.積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

5.組織好信息技術類競賽的培訓工作。

6.落實好國培訓練。

（四）加強對學校教育技術裝備常規工作的管理

1.教育技術裝備工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2.加強對常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3.加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4.及時做到教育技術裝備設備的檢修、維護。

5.保持班班通設施、學校網絡等教育技術裝備設施處于正常運行狀態。

（五）、做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如教育技術裝備設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育信息化水平的提升提供最優的保障。

（六）、搞好課題研究工作

1.做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

2.積極參加上級組織的各項競賽活動，爭取有好的成績。