第一篇：勐永鎮(zhèn)中小學(xué)避震自檢自查報(bào)告（范文模版）

勐永鎮(zhèn)中小學(xué)“防震減災(zāi)”工作自檢自查報(bào)告

近幾年是地震頻發(fā)年，為了廣大師生的安全，我鎮(zhèn)的各學(xué)校在教育辦公室委員會(huì)的組織下，廣泛開展了“防震減災(zāi)”的各種活動(dòng)，進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)的地震安全應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練，使全鎮(zhèn)師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)我們聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

在這次演練中，我們每一位學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散線路，迅速撤離到集合地點(diǎn)整隊(duì)，取得了較好的效果，主要做到了以下幾點(diǎn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我鎮(zhèn)成立了由李國(guó)強(qiáng)任組長(zhǎng)，徐朝宇、肖紅明、龔正山任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和各學(xué)校其他工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作，并要求各校領(lǐng)導(dǎo)從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，積極開展“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。在演練活動(dòng)中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保“防震減災(zāi)”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題明確，內(nèi)容具體

（一）每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

各校要求通過班會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。

（二）每班辦一期“防震減災(zāi)”黑板報(bào)

通過辦黑板報(bào)，讓學(xué)生把“防震減災(zāi)”安全知識(shí)牢記于心，并影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

（三）開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

（四）組織一次防震減災(zāi)科普知識(shí)學(xué)習(xí)

各校按要求組織全體師生收看了防震減災(zāi)知識(shí)的講座視頻：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均為十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

三、籌劃慎密，演練方案安全可行

要求各校在“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)方案中，對(duì)演練的時(shí)間、線路、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)演練的具體操作程序，疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

各校總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序撤離”。在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析小結(jié)。

這次全鎮(zhèn)學(xué)校演練活動(dòng)，各校全體師生從教室撤離到集合地點(diǎn)，大致都控制在了1分鐘以內(nèi)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，激勵(lì)，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我鎮(zhèn)《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在不足。

1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)事件的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)聲后第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。

2、少數(shù)教師安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長(zhǎng)了安全撤離的時(shí)間。

3、帶隊(duì)撤離的教師，沒有及時(shí)督促學(xué)生在“安全第一”的前提下迅速撤離。

4、此次演練發(fā)現(xiàn)安全隱患，樓梯口還存在擁擠現(xiàn)象，少數(shù)學(xué)生在緊急避險(xiǎn)時(shí)還在教室走動(dòng)，沒有緊迫感，因此在樓梯口，出入大門這些地方下次應(yīng)多派人手，盡量做到把危險(xiǎn)系數(shù)降低到最低點(diǎn)。

在今后活動(dòng)中，不斷克服存在的不足問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動(dòng)，使全體師生各方面的能力得到不斷提高。

2014年3月12日

第二篇：小學(xué)防震避震疏散演練預(yù)案

忙亞完小防震避震疏散演練預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》及上級(jí)的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：

一、組織應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：魯

飛 副組長(zhǎng)：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；

其對(duì)水、電設(shè)施、道路交通及火險(xiǎn)等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險(xiǎn)救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

四、臨陣應(yīng)急行動(dòng)

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門破壞性地震臨震預(yù)報(bào)后，組長(zhǎng)要及時(shí)召開緊急會(huì)議，宣布學(xué)校進(jìn)入臨震預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員迅速進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)，按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉本預(yù)案，廣泛開展防震科普知識(shí)的培訓(xùn)，避震及疏散演練，落實(shí)保障搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電的設(shè)施和危險(xiǎn)建筑物安全隱患。迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

五、震后應(yīng)急行動(dòng)

無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（一）緊急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進(jìn)建筑物里。

（3）就餐時(shí)間

在餐廳就餐時(shí)，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時(shí)間：

1、我校學(xué)生就寢時(shí)間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時(shí)發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動(dòng)一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

3、應(yīng)在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領(lǐng)下行動(dòng)，把年小體弱和殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實(shí)際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)明哨、發(fā)信號(hào)。（5）樓層負(fù)責(zé)人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時(shí)偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學(xué)生及相應(yīng)的樓梯口的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離教室，應(yīng)走在全班學(xué)生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場(chǎng)所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災(zāi)后處理

（1）等余震結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副校長(zhǎng)報(bào)告。

（2）災(zāi)后由校長(zhǎng)迅速向上級(jí)主管部門匯報(bào)本校情況。（3）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

（4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

2016

第三篇：小學(xué)避震、消防應(yīng)急疏散演練方案

惠環(huán)中心小學(xué)避震、消防應(yīng)急逃生演練方案

（2015至2016學(xué)第二學(xué)期）

我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)逃生能力。

一、演練目的：

通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護(hù)知識(shí)，熟悉逃生路線，引導(dǎo)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)能正確、安全、有序、迅速地脫離危險(xiǎn)，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保師生的生命安全。

二、演練內(nèi)容：

1、避震逃生演練

2、消防逃生演練。

三、參加人員：全校師生1032 人。

四、演練時(shí)間：2016年5月11日

五、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員

六、演練準(zhǔn)備：

1、全體師生要明確此次避震、消防應(yīng)急演練的內(nèi)容、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任要收集避震、防火相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的安全區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保逃生路線暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

七、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞，嚴(yán)防踩踏。

3、按規(guī)定線路疏散，撤離時(shí)不得串線插隊(duì)。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。

八、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：陳梅馨（室外拍照）、華日香（室內(nèi)拍照）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝和上傳圖片資料工作。

3、救護(hù)小組：鐘彩群 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

九、疏散保護(hù)和其它安排： 【一】樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

1、啟智樓 二樓拐彎處：李燕玲 一樓：李苑明

2、育德樓

左樓梯口 右樓梯口

四樓拐彎處：張繁華 四樓拐彎處：方雪云

三樓拐彎處：林禪珍 三樓拐彎處：莊巧紅

二樓拐彎處：葉運(yùn)紅 二樓拐彎處：嚴(yán)偉莉 一樓: 葉海燕 一樓：黃志紅 【二】報(bào) 警：葉錦城 負(fù)責(zé)用廣播報(bào)警。【三】計(jì) 時(shí)：黃海坤 負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。【四】集合整隊(duì)：甘志華 【五】集合地點(diǎn)：教學(xué)樓前面 【六】演練具體時(shí)間及程序安排：

（1）早上8：00早讀課鈴響，全體老師到達(dá)目的地。班主任到自己班級(jí)清點(diǎn)好人數(shù)，做好演練前的布置，學(xué)習(xí)避震、消防逃生知識(shí)，提出疏散安全要求并引導(dǎo)學(xué)生按警報(bào)要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演練：8:10聽到第一次發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生就地避震30秒，聽到第二次警報(bào)聲后雙手抱住頭部安全、有序、快速撤離到指定的安全地點(diǎn)并清點(diǎn)好人數(shù)。

（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報(bào)聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點(diǎn)并清點(diǎn)好人數(shù)。

（4）演練完畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)演練情況。

十、演練注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求開展逃生演練活動(dòng)。

2、班主任要組織學(xué)生列隊(duì)依次靠樓道墻壁安全有序下樓，做到不慌、不亂、不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故

3、注意逃生時(shí)的姿勢(shì)，避震逃生時(shí)雙手抱住頭部，防火演練時(shí)要求學(xué)生用手捂住鼻子（告知學(xué)生有條件時(shí)可用濕布、濕毛巾或紅領(lǐng)巾等捂住鼻子）撤離。

4、樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

5、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十一、總結(jié)發(fā)言：總指揮總結(jié)本次演練活動(dòng)情況。

惠環(huán)中心小學(xué) 2016年5月9日

備注：因拍照需要，請(qǐng)五、六年級(jí)班主任做好《學(xué)習(xí)避震消防知識(shí)，提高自護(hù)自救能力》的PPT在演練前（早上8:00）播放好，組織學(xué)生學(xué)習(xí)滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時(shí)安全辦安排人員到課室拍照。

第四篇：豐堡小學(xué)防震避震應(yīng)急預(yù)案

豐堡小學(xué)防震避震應(yīng)急預(yù)案

一、總 則

地震為全球的危害嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，其不可預(yù)見性和危害性可給學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)、學(xué)校安全穩(wěn)定帶來極大的影響。為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及上級(jí)教育主管部門文件、通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)在校長(zhǎng)辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組 長(zhǎng)：金永昶

副組長(zhǎng)：楊 軍 楊小軍 馬明祥 陳 錄

成 員：劉曉應(yīng) 劉曉梅 王曉紅 魏香萍 李玉娥 海曉燕 馬鳳蓮

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)分組：

1)指揮組

組 長(zhǎng)：蔡旭峰

成 員：魏香萍 楊曉軍 海曉燕 楊 軍

職 責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向有關(guān)部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的命令，組織有關(guān)各組人 員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

2)疏散組

組 長(zhǎng)：馬明祥

組 員：各上課教師、各班班主任。

職 責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3)醫(yī)療救助組

組 長(zhǎng)：魏香萍

組 員：李玉娥 劉曉應(yīng) 楊曉軍

職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生災(zāi)害過程中對(duì)傷員應(yīng)急救護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4）安全保障組

組 長(zhǎng)：楊曉軍

組 員：馬明祥 劉曉梅 楊 軍

職 責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的

接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行

5）宣傳統(tǒng)計(jì)組

組 長(zhǎng)：海曉燕

組 員：馬國(guó)芳 魏香萍 楊 軍

職 責(zé)：開展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報(bào)，做好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作，為地震災(zāi)害的快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。

三、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)室等場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準(zhǔn)在走道內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關(guān)老師應(yīng)指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

五、震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，各負(fù)責(zé)人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時(shí)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

六、其它

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級(jí)的命令、指示，通過電話、口授、會(huì)議等形 式傳達(dá)各種命令、指示。命令、指示一經(jīng)發(fā)出全校職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

第五篇：永坤幼兒園自檢自查報(bào)告及整改情況

規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”

自檢自查報(bào)告及整改情況

我園收到教育局規(guī)范幼兒園保育教育工作防止“小學(xué)化”工作的通知，為了深入貫徹落實(shí)教育部、市教委、縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》文件精神，提高幼兒的保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展。根據(jù)通知的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合我園的實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)自查報(bào)告如下：

1.定期接受主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和保教工作的監(jiān)管。幼兒園開展了多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議、教研活動(dòng)，并聘請(qǐng)了富源縣中安鎮(zhèn)教師來園做講座，對(duì)教師進(jìn)行思想理念教育，這樣改變了教師的一些教育觀念。2.我園注重采取了家園共育的方式，利用家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)個(gè)別談話、電訪、家庭走訪等形式做為交流平臺(tái)，進(jìn)行家園配合一致的教育。3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。

4..幼兒園不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴(yán)格控制班額，不得違反國(guó)家相關(guān)規(guī)定超額編班，堅(jiān)決糾正大班超額現(xiàn)象。整改措施：

1.中心學(xué)校將幼兒園管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。2.積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。

3.加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教育內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。

4.任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)以任何形式和名目向 幼兒園推銷教材及教輔資料。一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。

5.不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班。

老廠鎮(zhèn)永坤幼兒園

2012年3月16日