小學規(guī)范辦學自檢自查報告

我們?nèi)A強小學1948年建校，是一所有著55年歷史的老牌學校。學校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，積淀了良好的校風和濃重的教育教學底蘊。學校現(xiàn)有21個教學班，4個學前班，學生1194人，在崗教師78人，省級骨干教師4人,市級骨干教師16人,區(qū)級骨干教師32人。學歷全部達標。全體教師均達到計算機中級水平。學校校園面積7521平方米，校舍面積5072平方米。素質(zhì)教育形式對學校辦學提出了越來越多的要求。在當前激烈的競爭中，我校這樣一所普通的小學扎扎實實地貫徹“兩全”方針，確保正確的基礎(chǔ)發(fā)展方向，并取得突出的基礎(chǔ)教育教學成果。

下面結(jié)合我校辦學的實際情況，對照市教育教學大檢查評估標準，現(xiàn)將自查情況匯報如下：堅持正確的辦學方向，不斷改善辦學條件，立足長遠、求發(fā)展。

為適應(yīng)新世紀對人才的需要，我們堅持“依法管校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校、名師揚校”的治校方略，對教師提出了“以祖國需要育人”的教育目標，對學生提出了為“為服務(wù)社會準備”的具體要求。為保證以上目標、要求的落實，我們向全校師生提出了“志明、德美、博學、成才”的校訓。學校提出了“一年抓常規(guī)，保穩(wěn)定。二年抓特色，上臺階。三年抓典型，創(chuàng)三名。四年樹品牌，爭名優(yōu)。五年成規(guī)模，爭一流。”的備斗目標。為實現(xiàn)此目標，我們首先抓制度管理，先后制定了一系列具有可操作性的細化管理制度。《教學工作管理制度》細化了《教師備課制度》、《上課制度》、《作業(yè)批改制度》、《各科課堂教學規(guī)范》、《巡課制度》等，這些制度，不是寫在紙上，而是每天在具體的教學過程中認真執(zhí)行，不折不扣的以此為依據(jù)，努力去達到《吉林市中小學教育教學規(guī)范》中的各項要求。營造了良好的教學秩序，獲得了最佳的教育教學效果。

在辦學條件方面，我們根據(jù)學校現(xiàn)狀，采取了兩步走的戰(zhàn)略規(guī)劃。

第一步，實現(xiàn)美化校園環(huán)境，提升電化教學檔次。在這個階段里，我們粉刷了教學樓內(nèi)外墻，整體布置了室內(nèi)外育人環(huán)境，增設(shè)了一個新微機室，購買了液晶投影儀等電教設(shè)備。

第二步，增設(shè)各種體育器械，裝修了綜合多功能電教室，提高學校的電教水平。在以上兩步走計劃實施過程中，總計投入33萬元，其辦學條件和環(huán)境的變化，令世人贊嘆，家長們感慨到：華強小學一學期一個樣，孩子在這樣的濃濃的學府氛圍中學習，真是無比幸福。

在不斷建設(shè)新環(huán)境的同時，我們還不斷提升原有“老三室”的標準，使其達到義務(wù)教育規(guī)定的要求，充分發(fā)揮其作用，為學校的教育教學服務(wù)。通過兩步走計劃的落實，目前我校的教學軟硬件設(shè)備已基本達到適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。20**年，我校被評為吉林省電化教育示范校，充分見證了我校辦學條件和教育教學水平的提升，它會時刻激勵我們再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。