第一篇：義務教育階段學生課業負擔情況自查報告

學生課業負擔情況自查報告

xx小學 xx年xx月xx日 小學學生課業負擔情況自查報告

本學期，我校認真貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關于推進基礎教育綜合改革的意見》（魯辦發〔2014〕55號）、《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》（魯教基字〔2007〕20號）和濟南市教育局《關于進一步減輕中小學生過重課業負擔的意見》的要求，深入開展基礎教育課程改革實驗，積極推進實施素質教育，開齊開足課程，切實減輕學生過重課業負擔。現將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔的實施自查情況匯報如下：

一、嚴格執行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，學校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學內容和課程難度。樹立全面發展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術課和文體活動。按計劃認真上好體育課、藝術課，積極組織學生開展文體活動。確保每周上好一節班隊活動課，確保學生每天有一小時的體育活動時間。

二、嚴格控制學生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學生在?；顒訒r間。學生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內。學校根據學生在?；顒涌偭康囊幎ù_定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業量

按規定合理布置學生課外作業：1～2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業總量不超過1小時?；丶易鳂I的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用抄寫作業懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據教育部、山東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。學校和個人不組織學生統一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規管理的首要任務來落實，平時堅持加強對教學常規工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

xx小學

xx年xx月xx日

第二篇：2015--2016XXXXX義務教育階段學生課業負擔情況自查報告

XXXXX中心小學

關于義務教育階段學生課業負擔情況自查報告

本學期，我校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和省、市教育工作會議精神，根據四川省教育廳《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》等有關規定，深入開展基礎教育課程改革實驗，積極推進實施素質教育，在開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔方面，做了些工作，也取得了一定的成效?，F將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔的實施情況自查簡單匯報如下：

一、嚴格執行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，學校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學內容和課程難度。三～六年級保證綜合實踐活動課程的設置及課時量。

三、四年級每周安排3節綜合實踐活動課，其中：一節開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節開展與勞動和技術相結合的綜合實踐活動，一節開展信息技術教育。

五、六年級每周安排2節綜合實踐活動課，其中：一節開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節開展與勞動和技術相結合的綜合實踐活動。為了保證綜合實踐活動課的開設質量，要求任課教師做到“六個一”：確定一個活動主題，制定一份活動方案，備好一份活動簡案，開展好一個主題活動，寫好一份活動總結，建好一只活動檔案袋。樹立全面發展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術課和科技文體活動。按計劃認真上好體育課、藝術課，積極組織學生開展科技文體活動。確保每周上好一節班隊活動課，確保每天學生有一小時的文體活動時間。

二、嚴格控制學生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學生在?；顒訒r間。學生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內。學校根據學生在?；顒涌偭康囊幎ù_定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業量

按規定合理布置學生課外作業：1～2年級不留書面家庭作業，3--9年級課外作業總量不超過1小時?；丶易鳂I的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用抄寫作業懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據教育部、四川省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。除市教研室統一規定之外，學校和個人不組織學生統一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規管理的首要任務 2 來落實，平時堅持加強對教學常規工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

七、嚴格控制各類學科競賽

學校從切實減輕學生課業負擔，全面實施素質教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。除了本市有關責任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外，不隨意組織學生參加競賽活動。組織開展有利于激發學生興趣、提高學生能力、發展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。活動中堅持做到組織嚴密，管理嚴格，紀律嚴明，確保師生安全。

加強教育教學評價方法的課題研究，積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育，有利于促進學生全面發展的科學可行的教育評價機制。

XXXX教務處 2016年6月

第三篇：減輕義務教育階段學生過重課業負擔工作自查報告

重慶市北碚區柳蔭中學校

減輕學生過重課業負擔工作自查報告

我校認真全面貫徹落實了《重慶市教育委員會關于減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育十項規定的通知》文件精神，嚴格執行國家和重慶市關于規范中小學辦學行為的各項規定，通過查找問題，加強管理，很好地實施了減負工作。主要從以下幾方面提出了要求，加強了檢查與落實，取得了很好的效果。

一、解決學生課業負擔過重問題，關鍵在于學校的干部、教師端正教育思想，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規律，改進教育教學工作，大力提高教育質量。因此，我校在貫徹落實《規定》工作中，成立了以李劍為組長的領導小組，認真組織干部、教師學習《規定》。通過學習，統一了思想認識，增強了全面貫徹教育方針的自覺性。

二．我校根據《規定》的要求，對學生課業負擔情況進行一次全面深入的檢查。

1、嚴格按規定開設課程

學校教學部門嚴格執行國家規定的課程計劃，開齊開足規定課程。每周開設4節體育課，合理安排大課間體育活動，每周安排1節寫字課，每周安排3節藝術課，每周開設了1節信息技術課，每周0.5節安全課和0.5節健康教育課。綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。嚴禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。因地制宜地拓展學生活動的時間和空間，促進學生全面發展。

2、嚴格控制學生課外作業量，規范教輔資料的使用。每周由教導處組織人員進行學生作業布置情況的檢查，從檢查的情況來看，絕大部老師都能落實到位。平均書面家庭作業量每天控制在1.5小時以內。七年級語文、數學、英語原則上各30分鐘，八年級語文25分鐘，數學25分鐘，英語25分鐘，物理15分鐘，九年級語文20分鐘，數學20分鐘，英語20分鐘，物理15分鐘，化學15分鐘，其它學科原則上不布置課外作業，各教研組和備課組對作業的內容要精選，難易適度，數量適當。要求教師精心設計作業，做到精選、先做、全批并做到及時反饋。各年級加強對各科作業布置的管理和協調，嚴格控制每天作業總量。語數外物理化學只使用一種校本輔導材料，其他學科不使用教輔資料。沒有任何教師組織學生統一購買教輔資料。

3、嚴格禁止違規補課，不搞學科競賽活動。

沒有教師利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學生補課。沒有教師組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。我校沒有舉辦各類學科競賽輔導班。晚自習時間，沒有教師進行全班性上課或測試。教師在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別免費輔導或答疑。沒有教師參與有償“家教”。從檢查的情況來看，沒有發現任何教師有違規現象。

4、嚴格規范考試管理，堅持素質教育評價導向。我校嚴格控制了考試次數。不再舉行月考，要求教師對學生的日常學習檢測融入到課堂教學之中。每學期只進行期中、期末兩次全校記錄成績的學科考試。不以任何形式下達升學指標，不以任何形式公布學生成績，不以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。學生學業成績采用“等級+綜合素養質”評價。由學校教導處進行落實。

5、嚴格確保休息與鍛煉時間 開學初，我校嚴格按照規定制定了作息時間，學生在校上課時間沒有超過6小時，早上8點10分上課，下午2點15分上課，保證了學生的休息時間和自由活動時間，沒有走讀學生參加學校的晚自習，住校生晚自習每天不超過2課時。實施了大課間體育活動，堅持做健美操，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

學校與教師、有關科室簽訂了“減負工作”責任書，把減輕學生過重課業負擔工作的實效列入教師考核內容。對于教師違反規定，且因布置大量無效機械重復作業造成學生課業負擔過重的，在評先評優、職稱評定等方面實行一票否決。建立了加重學生課業負擔責任追究制。建立了課業負擔征求意見制度。建立了有各個層面學生和學生家長代表參加的學生課業負擔征求意見制度，舉行一次征求意見會議，聽取學生和學生家長意見，并建立了備查記錄，保證學生課業負擔符合學生實際。建立了教學活動安排公示制度。學校在開學一周內將本學期的課程安排、作息、作業量、課外文體活動等教學活動在學校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。建立了家校聯動制度。召開一次家長會，打造“家校進步共同體”，努力形成“減負”的共識和合力，不斷強化了學校、家庭、社會共同育人的責任。

2012年5月10日

第四篇：橫塘小學義務教育階段學生課業負擔情況自查報告

橫塘小學義務教育階段學生課業負擔

情況自查報告

本學期，我校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和省、市教育工作會議精神，根據廣東省教育廳《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》等有關規定，深入開展基礎教育課程改革實驗，積極推進實施素質教育，在開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔方面，做了些工作，也取得了一定的成效?，F將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔的實施情況自查簡單匯報如下：

一、嚴格執行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，學校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學內容和課程難度。三～六年級保證綜合實踐活動課程的設置及課時量。

三、四年級每周安排3節綜合實踐活動課，其中：一節開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節開展與勞動和技術相結合的綜合實踐活動，一節開展信息技術教育。

五、六年級每周安排2節綜合實踐活動課，其中：一節開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節開展與勞動和技術相結合的綜合實踐活動。為了保證綜合實踐活動課的開設質量，要求任課教師做到“六個一”：確定一個活動主題，制定一份活動方案，備好一份活動簡案，開展好一個主題活動，寫好一份活動總結，建好一只活動檔案袋。樹立全面發展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術課和科技文體活動。按計劃 認真上好體育課、藝術課，積極組織學生開展科技文體活動。確保每周上好一節班隊活動課，確保每天學生有一小時的文體活動時間。

二、嚴格控制學生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學生在?；顒訒r間。學生在校活動總量嚴格控制在6小時以內。學校根據學生在校活動總量的規定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業量

按規定合理布置學生課外作業：1～2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業總量不超過1小時?；丶易鳂I的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用抄寫作業懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據教育部、廣東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用 書。除市教研室統一規定之外，學校和個人不組織學生統一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規管理的首要任務來落實，平時堅持加強對教學常規工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

七、嚴格控制各類學科競賽

學校從切實減輕學生課業負擔，全面實施素質教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。除了本市有關責任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外，不隨意組織學生參加競賽活動。組織開展有利于激發學生興趣、提高學生能力、發展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。活動中堅持做到組織嚴密，管理嚴格，紀律嚴明，確保師生安全。

加強教育教學評價方法的課題研究，在部分年級部分學科實驗使用學生成長記錄袋。積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育，有利于促進學生全面發展的科學可行的教育評價機制。

附表：1 合作經營協議書

甲方： 乙方：

經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作經營事宜，自愿達成如下協議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。

二、合作經營項目：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。

三、合作經營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務承擔的基礎。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作 事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。

八、甲乙雙方的分工、權力與義務：

1、甲方為合作項目的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責合作項目的生產，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對于涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務賬目的監督權利。

九、盈余分配與債務承擔：

合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。本協議未盡事宜，雙方協商解決。

本協議一式 2 份，甲乙方各執一份，經甲乙方簽字畫押后生效。甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第五篇：減輕義務教育階段學生過重課業負擔

重慶市教育委員會

減輕義務教育階段學生過重課業負擔

深入推進素質教育十項規定

一、嚴格執行課程計劃。

二、控制學生在校學習時間。

三、提高課堂效率，嚴禁違規補課。

四、合理布置與指導學生作業。

五、控制學生考試次數和難度。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。

七、規范學生教輔材料使用。

八、加強學生競賽活動管理。

九、堅持素質教育評價導向。

十、強化督導與責任追究。

這個做成不銹鋼的展示臺、左邊

重慶市教育委員會

減輕義務教育階段學生過重課業負擔

深入推進素質教育十項規定

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔（以下簡稱“減負”），促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，特作如下規定：

一、嚴格執行課程計劃。學校要按照《重慶市義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。中小學每周開設4節體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。

一、二年級每周安排2節寫字課,三至九年級每周安排1節寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術課各2節（或藝術課4節）；七至九年級每周安排音樂、美術課共3節（或藝術課3節）；三至九年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。任何學校不得增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結束新課。

二、控制學生在校學習時間。學生上午上課時間，小學不得早于8:30，中學不得早于8:00。學生下午上課時間不早于14:00（邊遠山區學校可酌情調整）。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫走讀學生上晚自習。寄宿制初中每天晚自習時

間不超過2課時, 晚自習不得上新課或集體輔導。保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

三、提高課堂效率，嚴禁違規補課。進一步轉變教學觀念，加強教學研究，提高課堂教學效率。轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。學校不得占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

四、合理布置與指導學生作業。

一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。教師必須切實履行自主設計作業、合理布置作業、批改作業及反饋指導的職責，優化作業內容，創新作業形式，提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復的作業，不得布置午間作業，不得以任何理由懲罰學生做作業。

五、控制學生考試次數和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查），七至九年級只能組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。初中畢業生學業暨普通高中招生考試由市教委統一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。嚴禁以質量抽測等名義舉行任何形式的區

域性、全員性、全科目的學科統考或診斷性考試。學校不得舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。學校要建設好音樂、美術、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室和體育場館，按標準配齊設施設備。要加強實驗、實作等課程內容的教學。每天下午課后安排1節課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。任何學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。

七、規范學生教輔材料使用。要發揮教師的教學能動性和教材的核心作用，一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律不得使用教輔材料。鼓勵學校開發校本輔導材料。嚴禁任何單位和個人組織學生統一購買教輔材料。

八、加強學生競賽活動管理。義務教育階段學校不得組織學生參加學科奧林匹克競賽。嚴格控制學生競賽活動，任何單位組織以學生為對象的競賽活動必須報教育行政主管部門審批，未經批準，不得擅自舉辦，也不得組織學生參加。學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優評先的依據。

九、堅持素質教育評價導向。教育部門不得對學校和教師下達升學人數、升學率或者其他類似指標任務，學校不得以任

何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。不得以升學率、學科考試成績作為評價學校、教師和學生的唯一標準，不得炒作、宣傳學校升學率。建立健全以素質教育為導向的學校質量標準、以發展為導向的教師能力標準、以“學習、實踐、創新和主動適應社會”為導向的學生能力標準，建立和完善學校自律、教育部門監管、家長和社會參與的質量評估體系。小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價，初中學業成績采取“等級+綜合素質”評價。

十、強化督導與責任追究。市教委、市政府教育督導室將開展“減負”專項督導。區縣教育行政部門要建立“減負”責任制，建立“減負”投訴、督查和責任追究制。對違反“減負”規定的學校和個人，予以批評教育，責令整改；情節嚴重的，當年評優評先、晉職晉級一票否決，責任人考核定為不合格；情節特別嚴重，影響特別惡劣的，校長予以撤職。市教委對管理不力、違規行為屢禁不止的區縣，將予以通報批評，限期整改，并追究相關負責人的領導責任。

二〇一一年九月二日

這個做成長4.8米、高2.2米的彩色噴繪。