第一篇：五峪均衡驗收自查報告

五峪小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好！

我代表五峪小學(xué)全體師生對大家風(fēng)塵仆仆蒞臨我校督導(dǎo)檢查指導(dǎo)，表示熱烈地歡迎！現(xiàn)在我向領(lǐng)導(dǎo)們匯報一下我校均衡發(fā)展工作。

一、學(xué)校概況

五峪小學(xué)是一所四年制教學(xué)點，設(shè)4個教學(xué)班。現(xiàn)有在校學(xué)生28人，在編教師3人代教2人。學(xué)校占地面積5016.88平方米。

二、6.12指標(biāo)自查情況

1.1教學(xué)點建設(shè)之建筑面積：

學(xué)校建筑面積1007.65㎡，實際使用面積200㎡，生均35㎡。合格。1.2教學(xué)點運動場地情況：

學(xué)校有學(xué)生活動場地1500㎡，生均53㎡。基本合格。1.3教學(xué)點建設(shè)之專用教室：

我校多功能教室已列為改薄項目，國家資金31.5萬元新建150㎡的兩排平房。建成后就可滿足我校正常教學(xué)之需。合格。

2.4裝備配置之保障基本教學(xué)條件 保障基本教學(xué)條件

現(xiàn)在的教室是堅固抗震的安全教室，學(xué)生達到了每人一套標(biāo)準(zhǔn)課桌凳，室內(nèi)外無裸露明線，室內(nèi)照明、采光完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專用教師辦公設(shè)備也已列入改薄項目，教師墻體、地面平整、無尖銳突出物體，有旗桿。

8小項 合格

2.5裝備配置之圖書：

學(xué)校圖書室藏圖書總冊數(shù)420冊，生均達15冊，符合生均15冊及以上的合 1

格標(biāo)準(zhǔn)。合格。

2.6裝備配置之教學(xué)儀器： 說明

薄改上撥音、體、美、衛(wèi)、數(shù)器材各1套

2.7裝備配置之多媒體：

有1套移動多媒體設(shè)備。自購了一套大屏幕電腦一體機，改薄還將配套2套多媒體設(shè)施。合格

3.8師資配備之教師配備：

說明：有3名在編教師，2名代教，所有教師都是大專及以上學(xué)歷。合格。3.9師資配備之國家課程開發(fā)： 已按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)實時教學(xué)。4.10生活設(shè)施之廁所：

合格。有女生蹲位數(shù)6個，男生蹲位數(shù)4個。基本合格。5.11經(jīng)費保障：

合格。說明：按100人的標(biāo)準(zhǔn)單獨核定公用經(jīng)費。6.12校園文化之校園環(huán)境

說明：校園衛(wèi)生、環(huán)境整潔、文化氛圍一般。基本合格。

總體情況。12項中有2項基本合格，10項合格。自評為基本合格。匯報完畢，希望提出指導(dǎo)意見。謝謝！

2018年3月

第二篇：均衡驗收自查報告2015.11

義務(wù)教育均衡縣驗收匯報材料

——芮城五中

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

為了積極推動新《義務(wù)教育法》實施，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源，為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《山西省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》的文件要求，我校教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作。現(xiàn)就我校各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報：

一、基本情況

芮城五中（原西關(guān)中學(xué)）位于芮城縣西礦南路，始建于1977年。2002年由西關(guān)村委會另辟新址，新校占地67.1畝，生均占地面積34.4平方米，建筑面積12861平方米，生均建筑面積9.9平方米。

現(xiàn)有教學(xué)樓一棟、辦公樓兩棟、綜合樓一棟、教師住宅樓兩棟。2011年變更為縣直校，更名為“芮城五中”。現(xiàn)有25個教學(xué)班，在校生1296人，教師121人，其中省、市教學(xué)能手9人，市、縣骨干教師及學(xué)科帶頭人38人。

學(xué)校建有體育運動場19599平方米，內(nèi)設(shè)350米環(huán)形跑道，籃球場等，器械場地、乒乓球場等均達到國家標(biāo)準(zhǔn)。建有學(xué)生閱覽室1個； 1 物理、化學(xué)、生物儀器室各1個；生物實驗室、化學(xué)實驗室，音樂室、舞蹈室、美術(shù)教室、體育活動教室、工會室各1個，其它各類器材室5個。建有可容納1000余人就餐的餐廳。圖書館藏書39500余冊。計算機教室3個，配備計算機170臺，投資44.6萬元實現(xiàn)了班班通，50歲以下任課教師人人配有筆記本電腦。

二、主要做法

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程

根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作 堅決執(zhí)行縣教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個不多”。

3.嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處

學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，我校學(xué)生到鞏固率為98%。

4.平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

今年，我校在25個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的話教育，保證每一個學(xué)生有公平的起點。5.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為 學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)：2013年經(jīng)費合計1256731元，其中每生每年800元，取暖費45元，轉(zhuǎn)移支付201072元，其中每生142元；2014年經(jīng)費合計1251860元，其中每生每年800元，取暖費85元，轉(zhuǎn)移支付186517元，其中每生142元。2015年也是每生每年800元，取暖費85元，每學(xué)期財務(wù)人員都進行公示，接受大家的監(jiān)督。

我校專門設(shè)有監(jiān)督箱，歡迎社會監(jiān)督舉報。學(xué)校從不單獨收取任何名目的費用，按照省規(guī)定，一教一輔，從未亂訂資料，也未有任何教師違規(guī)補課現(xiàn)象。

6.開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有五中特色的教改之路 “有效課堂”的研究與實踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進“白板教學(xué)”和“學(xué)案教學(xué)模式”相結(jié)合的方法，及時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進。

參與國家十二五課題《少教多學(xué)在初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用與策略研究》，三年來，課題工作有條不紊，階段性成果突出，已于今年7月份在咸陽結(jié)題。

7.深化教育改革，走特色之路

在深化教育改革過程中，我們堅持“以德為首”“健康第一”的生活理念。我校留守兒童居多，經(jīng)過兩年的實踐調(diào)查研究，我們于2013年完成了“關(guān)注留守兒童”的課題實驗，今后，我校將進一步 加強品格教育，通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的品格教育來提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

中學(xué)生漢字聽寫大賽，我校2014年、2015年連續(xù)兩年都榮獲芮城縣第一名、運城市第二名，特別是2015年赴省參加漢字聽寫大賽，榮獲省筆試第三名。為了進一步全面開展?jié)h字文化活動，我校校本課程每周安排三節(jié)課——硬筆書法課、漢字聽寫課、文學(xué)賞析課，力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路。

8.根據(jù)指標(biāo)體系要求，完成檔案建設(shè)。

我校有專門的檔案管理人員，在認真解讀相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將資料分類整理歸檔。學(xué)校檔案標(biāo)簽制作規(guī)范，卷本裝訂整齊，封面填寫得當(dāng)，概述一目了然；檔案歸類合理，卷本目標(biāo)清晰；佐證材料真實，資料排列有序；相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，時間標(biāo)注具體，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。

三、存在的問題和今后努力的方向

1.進一步加強教師隊伍建設(shè)

我校音體美教師專職不專業(yè)，且教師平均年齡45歲，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但熱情活力略顯缺乏，骨干教師梯隊有待形成，需進一步加大培養(yǎng)力度，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

2.發(fā)揮先進設(shè)施設(shè)備的最大效能

因各功能建設(shè)完成時間不長。今后，需進一步加強功能室的管理，提高使用效能，真正做到為教育教學(xué)、為師生服務(wù)。

3.切實保證學(xué)校安全 盡管我校安全制度健全，責(zé)任明確，校園平安，但是，仍需進一步增強師生安全意識，細化安全管理，加強安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預(yù)警能力和師生自我保護能力。

4.加快軟件材料電子化步伐

由于受辦學(xué)條件等因素的限制，2012年之前，我校檔案以紙制為主。2015年，我校將加強電子檔案建設(shè)，實現(xiàn)檔案管理電子化。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，認真及時地進行整改，完善，我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

芮 城 五 中 2015-11-12

第三篇：五峪小學(xué)消防安全自查報告及整改措施

五峪中心小學(xué)消防安全排查及整治報告

“重安全，保平安”是五峪中心小學(xué)長抓不懈的一項重要工作，為確保我校師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組于2017年3月20日對校園內(nèi)的建筑等消防安全進行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、自查情況：

1、我校通過課間操時間給學(xué)生進行防火防觸電的安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線，電器開關(guān)等。

2、完善各項消防安全管理制度，責(zé)任到人，加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)，嚴(yán)格要求用火用電安全，進行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的教室、辦公室配備了滅火器，并且每年到公安機關(guān)進行年檢，確保隨時可用。

3、學(xué)校組織對全校的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換，消除了室外的裸露電線。

4、所有庫房都安裝了防火報警裝置。

5、每月都利用課間操時間對全校學(xué)生進行了消防演練。

二、發(fā)現(xiàn)問題：

1、暫無火災(zāi)隱患

三、整改措施

1、繼續(xù)加強消防安全教育，堅持每月的消防安全演練。

2、堅持按時完成安全課程的教學(xué)及網(wǎng)上安全作業(yè)。3堅持不定期對我校所有場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、及時解決。

我們深知：安全無小事，責(zé)任重如山。今后我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

五峪中心小學(xué)

2018年1月2日

第四篇：王五學(xué)校均衡發(fā)展自查報告

王五學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報告

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從教師的整體素質(zhì)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)、辦學(xué)水平等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會提供強大的人才和智力支持。現(xiàn)將其自查如下：

一、強化隊伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上均衡教師的整體素質(zhì)。

我校現(xiàn)有專任教師12人，其中女教師3人，共有學(xué)生197人，其中女89人，7個教學(xué)班。專任教師合格率：全校12名教師中，專科以上學(xué)歷9人，中師學(xué)歷3人，崗位合格率為100%。新任教師合格率：近三年來，共補充新任教師2人，學(xué)歷合格2人，合格率100%。校長培訓(xùn)合格率：正校長一名，參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。教師是義務(wù)教育成敗的關(guān)鍵，是優(yōu)質(zhì)教育資源的主體。為此，我們大膽創(chuàng)新，不斷深化師德行風(fēng)建設(shè)，促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展,大力推進教育內(nèi)涵發(fā)展，積極促進校內(nèi)、校際間師資的相對穩(wěn)定和均衡。

1、提高教師隊伍的師德水平。首先，我們把《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《師德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一次全面性的教育法規(guī)宣傳教育活動；其次，在全體黨員和教師隊伍中開展師德大討論，撰寫師德心得與體會，組織全校教師積極參與以“弘揚職業(yè)道德，構(gòu)建和諧社會”為主題的征文和演講活動；再次，根據(jù)市教育局的相關(guān)文件，規(guī)定要求全體黨員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做表率，全體教師主動參與，全面開展自查自糾活動，堅決制止向?qū)W生攤派教輔資料并從中撈取回扣、有償家教、“第二職業(yè)”等教育歪風(fēng)，從而還教育一片凈土，樹立了我校教師良好的師德形象。此外，我們在評優(yōu)評先、評聘晉級中嚴(yán)格實行“一票否決制”，將師德水平作為評價其工作思想和工作業(yè)績的首要條件。通過長期深入的師德建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以“關(guān)愛每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生”為己任，在教育活動中，普遍做到了尊重學(xué)生的人格，公正公平地對待每一位教育對象，從而使每一位學(xué)生都享受到平等受教育的權(quán)利。

2、促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展。表現(xiàn)為：

（1）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們加強對全體教師進行新課程理論的學(xué)習(xí)教育，力求使每位教師都能盡快地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。同時，我們著力推行教師成長和專業(yè)提升計劃，在注重培養(yǎng)骨干教師的同時，更加注重對每個青年教師的培養(yǎng)，加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等。首先，我們給每個青年教師分析定位，定向培養(yǎng)，為青年教師外出學(xué)習(xí)、課題研究提供優(yōu)先權(quán)，然后通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊等形式，使每位青年教師都能盡快地跨越教育教學(xué)“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨特的教學(xué)模式和育人經(jīng)驗。

（2）強化教學(xué)過程常規(guī)管理，增強質(zhì)量意識。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定期檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、上好”，促進每位學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我們通過巡課、推門聽課的方式加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。在教學(xué)管理中，我們堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核有機掛鉤，建立動態(tài)的評價激勵機制，重點突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，從而使教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系。

（3）搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長。我們通過舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄談體會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會等，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。并且，通過舉行課堂教學(xué)評比，論文、優(yōu)秀案例評比，加強對青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。

（4）堅持以“研”促教，規(guī)范校本研修。校本研修是實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)途徑。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴(yán)格做到“五定”，即定時間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載，并對校本研修實施五級管理，即校長管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運行。在校本研修中，我們積極實施了三種培訓(xùn)：新課程培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、“走出去、請進來”的培訓(xùn)，通過市教研室“送教下鄉(xiāng)”，同一學(xué)科開展“同課異構(gòu)”，派出年輕教師赴外縣市觀摩全國課堂教學(xué)評比等形式，以“研”促“訓(xùn)”，以 “研”促“改”。此外，我校以課題研究為實踐形式，圍繞“書香校園”，在課堂教學(xué)改革和課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)方面進行有益的探索和嘗試，取得了較為可喜的成績。

1、畢業(yè)率：2011-2012學(xué)共有畢業(yè)學(xué)生35人，成績合格35人，畢業(yè)率達到100%。

2、近視率： 2011-2012學(xué)共有畢業(yè)班學(xué)生35人，近視0人，近視率為0。

3、犯罪率：近年來，學(xué)校無一人犯罪，犯罪率為0。

4、課程開設(shè)：我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)。

如上一系列內(nèi)涵發(fā)展舉措，在力促每位教師實現(xiàn)專業(yè)成長的同時，也帶動著全校教師隊伍整體素質(zhì)的均衡化發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展。

二、加強德育教育，從文化氛圍上構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)。

教育的均衡化發(fā)展，除了教師整體素質(zhì)的均衡化，還應(yīng)包括學(xué)生素養(yǎng)的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。為此，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)校少先隊和德育處組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。

1、以愛國主義、集體主義教育為主題。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學(xué)雷鋒先進班級、先進個人評選，“學(xué)雷鋒”手抄報展等活動，充分利用婦女節(jié)、勞動節(jié)、建隊節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠大的理想和志向。

2、融德育教育與校園文化建設(shè)中。我校在校園廣泛推廣校園集體舞、校歌創(chuàng)編舞、經(jīng)典誦讀、“廉政文化”進校園等等，一派和諧文明、充滿生機和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。

3、充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢，開展形式多樣的綜合實踐活動。

堅持開展“十六個學(xué)會”和“孝心袋袋褲”和 “文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；并認真的開展了各項活動；積極推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，編寫了學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。

一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

三、“多管齊下”，從措施上保障弱勢群體平等地接受義務(wù)教育。

隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛躍發(fā)展，外出務(wù)工人員增多，留守兒童教育問題便成了擺在我們面前不容忽視的熱點問題。我們始終以高度的責(zé)任感來對待此項民心工程，據(jù)統(tǒng)計，我校目前有“留守兒童”25人，針對這一問題。我校做了以下工作：

一是按照市政府《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童管理工作的實施意見》等文件要求，開展了各項工作。

二是摸清家底，建立檔案。學(xué)校認真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，均建立了“留守兒童”檔案，對“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細的記載。

三是經(jīng)濟上大力支持。“留守學(xué)生”大多是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先對其實行“兩免一補”，解決“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)和生活基本問題；

四是生活上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求班主任教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。抓住春節(jié)外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的機會召開“留守學(xué)生”家長會，與“留守學(xué)生”家長共商“留守學(xué)生”的教育問題。

四、加大對口交流力度，從行動上促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。

我們積極響應(yīng)號召，多舉措加大對口交流力度，努力為義務(wù)教育營造和諧、平等、均衡的教育氛圍。首先，請進來，走出去。我們一方面輸送大批年輕的骨干教師和教育管理者前往城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，“結(jié)對拜師”,以期學(xué)習(xí)那里先進的課程理念和教學(xué)方法，科學(xué)的管理經(jīng)驗和育人策略；一方面頻繁地邀請兄弟學(xué)校乃至市級的教學(xué)能手和教學(xué)專家為我校教師作理論上的“充電”和“洗腦”，以及課堂教學(xué)實踐上的技術(shù)支持，最大限度地促進每位教師的專業(yè)化成長都有本質(zhì)上的飛躍。其次，城鄉(xiāng)互動，共同提高。我們通過多次開展參觀學(xué)習(xí)、教研領(lǐng)域內(nèi)的合作等互動活動。多名教師有交流支教的經(jīng)歷。如此舉措不僅使城鄉(xiāng)教育資源得到了優(yōu)勢互補，更使我城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)得到了凸顯。近年來，我校逐步縮短了與城區(qū)學(xué)校的差距，取得了較為豐碩的教育教學(xué)成果。先后被市教育局相關(guān)部門命名表彰，并獲得多個榮譽稱號，教師的教研能力明顯提高，先后有20多人次在全國、省、市級論文評比、主題征文和文藝大賽中獲得一、二、三等獎，4人在縣級以上成功開展了語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科的觀摩課教學(xué)。學(xué)生的素質(zhì)教育也頗見成效，近百人在市教育局組織的愛國主義讀書活動、科技創(chuàng)新等比賽中初露鋒芒，更是涌現(xiàn)出了一批自強不息、拾金不昧等優(yōu)秀好少年。

五、優(yōu)化資源配置，從硬件上促進教育均衡發(fā)展。

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，我校共投入5萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校舍建筑面積共計680平方米，生均3平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書4600冊，生均15冊。學(xué)校儀器配備均達到標(biāo)準(zhǔn)，按二類配備。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標(biāo)準(zhǔn)，配備遠程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。

對照《河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案》，我校認真學(xué)習(xí)，逐條查對，自評為86分。

義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報告

武功鄉(xiāng)王五學(xué)校

2013.03

第五篇：2014均衡驗收總結(jié)材料

凝聚誕生力量

感動多彩瞬間

——有感于均衡驗收中北苑教育人

魏靜

均衡縣驗收結(jié)束，當(dāng)一種如釋重負的感覺那么平靜的悄然而至?xí)r，望著靜謐的校園，多日來奮斗的激情、創(chuàng)業(yè)的澎湃，頓然化為了更多的難忘而又感動的掠影，是什么讓我難以釋懷，是什么讓我難以割舍，是什么讓我倍感珍惜，是什么給我撥開纏繞雙腿、密布荊林而披荊斬棘的前進的更大的動力，是一種力量，集體的力量，奮斗的力量；是一種愛，戰(zhàn)友的親情，關(guān)愛的溫暖；是一種精神，團隊的精神，協(xié)作的精神；是一幕幕感動，真切的忘我，真情的投入。共同化為了凝聚起來的閃電的力量，留給了北苑不平凡的迎檢歲月，留下了許許多多感人肺腑的故事，播下了北苑歷史上最寶貴的精神財富，受到了來自上級、社會、家長對我們的交口贊許，迎來了北苑中學(xué)歷史上又一個鮮活的春天，北苑中學(xué)優(yōu)秀的教育人正用自己的力量和智慧織就著一幅至美至真的畫卷，實現(xiàn)著北苑教育人對社會的承諾“對每個孩子的今天負責(zé)，為每個孩子的明天著想”的辦學(xué)理念，打造夢想起航、激情燃燒的和諧校園。一個新的征程我們開始起航，一片新的曙光在向我們招手，現(xiàn)在，面對上級、面對家長、面向社會，每一個北苑教育工作者都可以自豪的說，我驕傲，我是優(yōu)秀的北苑教育人，每一個學(xué)生走出校門都能自豪的說，我在北苑中學(xué)那個讓我夢想起航的校園讀書。

【能戰(zhàn)能拼、不畏艱難、負重奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體】 校長是我們中的活諸葛，無論什么事他都能想出最合理的辦法，為學(xué)校的發(fā)展排憂解難，使工作事半功倍。從張校長身上，我們看到了他從內(nèi)心煥發(fā)出的熱情，這種干事創(chuàng)業(yè)的熱情也感染了我們大家。從校園的平整到垃圾死角廢物的清理，從校園文化建設(shè)到運動場地的描畫任勞任怨。更使我們感動的是，迎檢的前兩三天，校委會成員幾乎都沒回過家。副校長們承擔(dān)了最讓人揪心的核心檢查工作，即材料整理，面對八大塊材料，細心梳理，分類整理出60余個檔案盒，還要不斷催促各部門加緊準(zhǔn)備，檔案工作細致入微，當(dāng)最后檔案接近尾聲時，宣傳任務(wù)還有較多工作沒有完成。各位副校長精神飽滿、虎虎生威，無論是體力苦力活，還是校舍和安全教育材料的整理，都不遺余力，身兼數(shù)職。八大功能室的布置整理，每一處他都要過問，每一點都要操心，期間付出了多少勞動和心血，我們能看到的和不能看到的，是無法用言語來衡量的。教學(xué)上需要提供很多的資料，他們都是在勞動之余抽時間準(zhǔn)備的，光總課表和任課教師一覽表整理不下三次。一遍又一遍，只要教研室、體衛(wèi)藝站的領(lǐng)導(dǎo)提出建議，他們都要花費腦力去重新整理。

主任們?yōu)榱耸够üぷ髂馨磿r完工，不怕臟、不怕累，爬高上低，從不言苦，從無怨言。特別是在清掃廁所過程當(dāng)中，頂著沖鼻的氣味用草酸沖洗小便池上的污垢，為了接好廁所線路，他們冒著黑夜和小雨爬上房頂接線。他們?yōu)榱伺獪?zhǔn)確學(xué)校的每一個數(shù)據(jù)，多次跑到教育局核對，不厭其煩，精益求精。他們還負責(zé)學(xué)生的問卷調(diào)查，為了不出現(xiàn)疏漏，他想盡辦法，一遍又一遍地去落實。我想，因為有目標(biāo)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，他們心系著工作，忘卻了家庭，卻是那么的堅定那么的執(zhí)著，感動就這樣在我們身邊一幕幕流淌在我們的心間！在此，對支持我們工作的家人親人表示最衷心的感謝！

此外，校委會成員從開學(xué)以來，平整花池、搬倉庫、安裝乒乓球臺、籃球架??一樁樁、一件件、他們犧牲了好多節(jié)假日和家人相聚的時間，默默地做，盡心的學(xué)校建設(shè)奉獻著自己的力量。有的時候一個人有好幾項工作還要完成任務(wù)，又沒有分身術(shù)，大家就見縫插針去工作，用智慧和效率出色地完成了任務(wù)。這不愧為一支能打仗、能打硬仗團結(jié)奮進、知難而進、克難攻堅的優(yōu)秀的核心集體。

【黨旗飄揚、黨員先鋒、組長骨干，彰顯先鋒隊的骨干力量】 難忘黨員們精心設(shè)計、親自操刀的英語角和精彩的主題班會，難忘黨員辭假請纓，主動投入一線的精神，難忘黨員不服年齡、披掛上陣刷墻的身影，難忘黨員帶病勞動、整理材料的情景，難忘黨員登上刷墻桌，粉刷墻壁的背影。這是黨員的力量，這是責(zé)任的意識，這是愛校的拳拳心。

【優(yōu)秀的科室、班主任隊伍，克難攻堅的核心團隊】

難忘班主任們一面旗幟沖鋒在前，難忘班主任們示范優(yōu)秀領(lǐng)跑，難忘班主任們哪里需要哪里上，難忘各科室精心設(shè)計的儀器室文化，難忘各科室的實驗室文化、難忘各科室設(shè)計的體育器材室文化，難忘各科室臨危受命優(yōu)秀解說，難忘衛(wèi)生室別具匠心的保健室文化，難忘咨詢室別出心裁設(shè)計的心理咨詢室文化。難忘這些中堅力量付出的許多許多………既有繁瑣的班級事務(wù)需要處理，還要創(chuàng)新設(shè)計分包的其他功能室的文化，還要參加應(yīng)急分配的各項勞動任務(wù)，在此對班主任、各科室老師道一聲，你們真的辛苦了！

【可親可敬的教師，優(yōu)秀總是在平凡中嶄露】

在迎檢過程中，幾乎每個老師都在奉獻著自己的一切，沒有一絲怨言。有的老師已經(jīng)好幾年沒有教體育課了，但是為了畫好學(xué)校的籃球場和田經(jīng)場，他又拾起了自己的老本行，畫線一絲不茍，一天下來雖然很累，但第二天又是站在運動場上繼續(xù)工作。對于檔案材料的整理，確是一件十分傷腦筋的事情。對檔案材料的整理一切都是從“0”開始。材料組成員不僅要對大量的材料進行分類整理，還要明確哪些材料的不足去補。我校近三年的音體美興趣活動小組記錄、活動名單等都是老師們補的，打印出來足有200頁。工作量之大，令人嘖舌。60多個檔案盒的橫簽、豎簽，每一個盒子里的拉桿夾封面、目錄，分卷目錄，總目錄，都是她們一點一滴汗水的結(jié)晶。督導(dǎo)組來了兩次，每來一次，都要對檔案翻個遍檢查，他們走后，材料組就得再次整理，這種瑣碎麻煩無以言表。老師們精益求精，不厭其煩地對材料翻來覆去的檢查、核對，把每個盒子里的目錄都抄寫下來，比對著、核實著，生怕出現(xiàn)一絲紕漏。負責(zé)圖書室的老師不怕臟和累，整理圖書。在布置心理咨詢室時，精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分利用自己所學(xué)知識，廣泛宣講，讓大家開闊了眼界。

【可愛的學(xué)生，我們的驕傲】

在這次迎檢中，學(xué)生的表現(xiàn)使我們倍受感動，我們都知道，渾身是鐵能碾幾顆釘?shù)牡览恚械臅r候不得不調(diào)動學(xué)生，實行人海戰(zhàn)術(shù)，班主任和學(xué)生加入了這次會戰(zhàn)。學(xué)生用手指一點一點的扣下外墻漆，學(xué)生一次又一次的抬桌凳，學(xué)生一次又一次的沖洗地面，正是這些可愛孩子的加入有力的推進了學(xué)校基建和各項搬遷工作。

回首迎檢的點點滴滴，一件件感動的事件在心中溫暖的流淌，一幕幕奮斗的場面在眼前親切的悅動，一句句稱道的激勵語言在耳邊不時地回響。一件件、一幕幕、一句句在北苑中學(xué)愛的海洋里匯聚成了團結(jié)的力量、創(chuàng)業(yè)的激情、凝聚的堅強，讓我們每一個北苑人以此為契機銘刻我們走過的這段難忘的歲月，經(jīng)歷了從沒有的經(jīng)歷，感受了從沒有的感受，體驗了從沒有的體驗，振奮了從沒有的振奮，我們更加的堅強，我們倍加珍惜這筆來自不易的寶貴的精神財富，也必將激勵我們更加的凝聚，更加的拼搏，向著更高、更快、更強的目標(biāo)前進，請每一個北苑人伸出你溫暖的手，感受我們前進征程上的力量，一個充滿激情、夢想和諧的未來北苑必將向辛勤努力、執(zhí)著奮斗的北苑教育人招手，讓我們用心共同祈福一個充滿生機和活力的北苑教育的春天的到來吧！