第一篇：爭勝小學學校管理工作自查報告

深化認識 強化管理 提升品位

——爭勝小學學校管理工作自查報告

根據《三臺縣劉營學區學校管理工作考核實施方案（試行）》的要求，在工作中，我校著重開展了以下幾方面工作。

一、提高思想認識，加強組織建設

我們深深體會到，在學校的教學工作中，如果沒有健全的教育教學管理制度，如果沒有具體明確的要求，如果沒有檢查落實的方法，如果沒有考核獎勵的辦法，即使有好的師資條件、好的生源條件、好的設備條件，教育教學質量也得不到保證。因此我們首先提高了思想認識，加強了組織建設，成立了常規管理領導小組，結合《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》制定并完善了《爭勝小學學生在校一日常規》和教師教學常規等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明，求實創新”的校風、“嚴謹扎實，靈活求新”的教風和“勤學好問，精練多思”的學風，“愛國團結，勤奮守紀”的班風。

二、建設優良師風，提高師資素質

1、加強班子建設。近年來，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，確立了領導班子的服務意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學校領導做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發揮了黨員、干部的先鋒模范作用，調動了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過程、重管理。在實踐中做到了思維創新、管理創新、機制創新，積極實施了校務公開，加強了民主管理，強化了民主監督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣。今年十二月份，成都市教育專家向我校展示了具有特色的公開課。直面學生、家長和教師，深入課堂，獲得了強有力的教學指揮權，也對我校品位提升和教學質量的提高起到了有力的促進作用。同時，其他學校領導也從認真備課、上課、布置批改作業等方面對教師的日常工作流程進行有效監控。我們要求全體領導成員深入課堂聽課，同時自己認真上好每一堂公開課。每人分工一條線，帶領一個徒弟，聯系蹲點一個年級，工作職責明確，思路清晰，分工不分家，互相團結合作。

2、狠抓師德建設。

（1）加強學習。我校加強了教師職業道德規范的學習與鞏固，狠抓規范的貫徹落實。要求每一位教職工尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。同時，我們將綿陽市教育局“八不準”和綿陽市公安局的《五條禁令》和“三項處罰措施”的學習落到了實處，有效遏制了教師的不良行為。教師都

把弘揚敬業精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結，密切合作。特別是青年教師全面領會了教師職業道德的內涵，規范了自己的教育教學行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀、師生觀。涌現了一批先進人物和先進事跡。

（2）發揮組織職能。

黨支部結合“黨員先進性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學困生，制定幫扶措施，幫助學困生解決了一些實際困難。工會開展了“送溫暖”活動，慰問生病教師，幫扶特困學生，強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。

3、抓師資培訓

我校目前學歷合格率為100%，其中大專畢業的教師超過95%。本科4人。同時我們也十分注意教師的教育教學理論的學習。在教育經費短缺的情況下，還派教師先后赴三臺、綿陽、南充、成都、重慶和上海學習。

三、強化科研工作，提升辦學品位

我校在嚴格按規定開齊開足課程的基礎上，創造條件開設地方課程和校本課程。同時，我們還將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作，確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。

四、開展多種活動，營造育人氛圍

1、課間活動。大隊部加大了對學生課間活動的指導與訓練力度。（1）利用升旗儀式對學生進行課間活動的教育與指導；（2）對各年級進行課間活動展示與評比；（3）紅領巾監督崗加強了課間活動的專項檢查。經過全體師生的共同努力，學生的課間活動有序了，健康了，安全了。

2、主題活動。

學校少先隊大隊部結合晨會、開學典禮以及重大紀念日開展了一系列活動，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。

3、班主任工作。班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發言人，及時總結，及時整改。

4、“三結合”教育。培養了學生“自立、自強、自理”的能力，將我校家庭、社會聯系合作制度落實到了實處。

五、強化流程管理，提高教學質量

我校在認真執行學籍管理規定是基礎上，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運行機制，規范教師的日常教育教學工作。

1、月查制。教導處每月對教師備課、學生作業進行檢查與指導，在督查和指導中，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，重點加強對教師教學常規、教學“六認真”的落實。找出存在的問題，推廣成功經驗，幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平。

2、日巡制。學校校長、教導處每天對教師教學工作進行督查，幫助教師規范教學行為，比如嚴格執行“三表”。

3、畢業班工作和班主任工作月會制。學校每月就工作中的一個重點進行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。

六、強化后勤管理，提高服務質量

1、狠抓安全工作

為達到“人人學安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學生路隊的護隊和送隊工作。定期進行安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時，我校定期將校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。

2、辦好了學校食堂。

我校對師生食堂提出了十六個字 要求,即:設施齊全、環境清潔、飯菜可口、服務優良。并要求圍繞這一目標，做好四方面工作：一是提高認識，切實抓好學校食堂建設與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設力度；三是嚴格把關，確保飲食衛生安全；四是規范管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關；努力使學校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。

3、加強專用活動室管理。

我校要求教師充分利用活動室、美術教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率，并且安排專人負責，做好使用與登記工作。

七、強化體衛工作，增強學生體質

我校定期邀請三臺縣政協領導來我校進行指導，對我校校園文化建設給予了高度評價。我校與里程、老馬學校結為友好學校，共同開展教育科研和教學研究活動。從而進一步推進了我校體衛藝工作的開展。同時，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩

操”，確保學生每天一個小時的體育活動。

雖然我校地處集鄉鬧市區，校園占地很小，但是我們還是努力打造優美、文明、和諧的校園環境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊。環境布置富有文化內涵，體現出了很強的教育功能。

八、強化養成教育、養成良好習慣

我校以養成良好的“行為習慣、學習習慣和生活習慣”主線，以行為規范的教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發揮“小喇叭廣播站”、“爭勝地方臺”和“紅領巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化了新《守則》、《規范》的學習和教育，使“升旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學生日常的自覺行為。

當然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力，為我們學區提出的學校精細化做出更大的貢獻。

三臺縣爭勝鄉中心小學校

2012年2月12 日

第二篇：學校管理工作自查報告

琴臺第四小學

學校管理工作自查報告

我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高學校的教育教學質量，根據上級精神，結合我校實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規范化、合理化。

一、學校安全工作管理

安全無小事、安全大于天、安全重于泰山。我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

1、我校建立了安全網格化管理體系、制訂了切實可行的安全計劃，應急預案，演練方案。積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活、消防等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、通過版面、黑板報、廣播、國旗下講話、主題班隊會等形式途徑對學生進行安全教育，特別是利用國家、省定的安全教育日、教育月、開展活動多種形式安全活動，確保平安校園創建工作扎實有效。

4、層層簽訂了安全責任書，明確責任意識和崗位意識。將校園安全時間段、區域段，公布上墻，責任人明確化、公開化，接受監督檢查。堅持一日安全監督制，學生上下樓梯有人管，上學、放學有人值日，使學校安全無事故。在校園已經形成了“人人講安全，人人講創建”的濃厚氛圍，形成了平安、穩定、文明、和諧的良好局面。

二、教育教學常規工作管理

1、開齊開足各類課程

（1）嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃開設課程，有學校課程總表。

學校開學初均根據市教育局頒發的學校課程標準開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、兩個值日表等 “四表”上墻，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。

（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。

2、教師的備課、教學、批改作業情況，均按照我校制定的教學工作常規要求及細則執行。（1）備課：教師能按計劃分節備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，并認真做好聽課筆記。

（2）上課

a.教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。

b.教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。

c.教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。

d.加大培優輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。（3）作業

教師設計作業適量，能做到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內作業全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業也有檢查或批改。學生訂正后能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。每月學校檢查一次作業。并不定期調閱。

（4）認真組織教師開展教研活動：

a.開展課堂教學研討活動。b.開展實效課堂互聽互評活動。c.開展優質課評先活動

三、食堂小賣部管理及營養餐供應情況 我校無食堂小賣部，不屬營養餐供應對象。

四、特色化學校創建情況 我校以學生行為習慣養成教育作為特色，狠抓學生行為習慣養成教育

促進學校健康發展。學校根據不同年齡階段的學生特點分別制定出一二年級，三四年級，五六年級的行為習慣、學習習慣、生活習慣養成教育目標，對學生結合目標逐條的強化訓練，從小事抓起，從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生行為習慣養成教育。學生養成教育，有方案、有措施、有過程性資料、有成效、有總結。

五、工會工作

我校能夠根據上級精神，建立健全工會教代會組織，并且制定了合理的工會及教代會制度，工會成員與教代會成員能夠盡職盡責，切實做好這些工作。

六、不足之處

1、目前我們的音、體、美設施設備還不足，課程實效性較差。

2、沒有電腦室，給學生信息技術課帶來了不便。

3、教師在備課還是以教學參考書為主，不能有針對性的設計適合學生和學校特點的教學活動。

4、個別教師安全意識不夠強，值班時有不認真現象。

總之，教學常規管理是學校管理的基礎工程。學校要實現科學有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創造性的備課、上課、批改作業。根據本校教學實際出發，在常規教學管理上形成特色。

琴臺第四小學

2014年10月

學校管理工作自查報告

琴臺第四小學

2014年10月

第三篇：爭勝小學2011年學校安全工作總結

三臺縣爭勝鄉中心小學校

學校安全、穩定工作總結

本學期，我校以創建縣級“平安校園” 典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學期來的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長徐軍為組長，分管教導主任于學勇為副組長，副校長王軍、后勤處王雷、工會主席陶少倫、大隊輔導員王麗燕及各班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管領導具體抓，后勤處、大隊部及各班主任等負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，保安人員實行24小時巡邏值班、及時更換工作不稱職的保安人員，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以林校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對 1

可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。學校重新修訂了《爭勝小學安全工作制度》《爭勝小學突發安全事件處理應急預案》，并匯編成冊。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《中學生防災減災教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。同時，根據上級安全工作文件精神，結合我校的實際，制定了安全制度及預案，要求全體師生認真學習，遵照執行。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們召開家長座談會，積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請專家到學校作專題消防、法紀、地震等安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，政教處、保衛科根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強活動安全督查管理。

2、加大食堂飲食衛生安全督查管理。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設置“安全綠色通道”，并樹立交通安全警示牌；學校多次主動邀請相關部門來校給學生作了相關的教育報告；舉辦各種圖片展覽；并對周邊的書店、飲食店、交通狀況等安全隱患進行摸底排查；加強對事故多發地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐

“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次消防、交通安全征文活動并評獎。開展一次消防、交通安全知識競賽活動并評獎。出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報并評獎。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生活動、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓道踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、財務室、保管室、實驗室等重點部位的巡查，防患于未然。

5、繼續做流感防控工作。減少大型集會活動，教育學生減少到人員密集地方活動，預防控制聚集性疫情的發生和蔓延。各年段、各班級按照相關文件要求，狠抓各項防控措施的落實，加強衛生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛生，防止引發群體性流感發生。

6、學校在教學樓前設立“平安校園”專用宣傳欄，開展豐富多彩的宣傳教育活動，并積極推行一周安全提醒。學校充分利用心理健康咨詢室，每天對學生進行心理咨詢和疏導。

7、教師形成了良好的師德師風，沒有體罰和變相體罰學生。學校利用期中考后召開家長座談會，做好家校聯系工作，加強對家長的宣傳、溝通、聯系，取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監護工作，并積極幫教轉化學困學生。規范點名及請假制度，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛生、住宿等方面的安全進行宣傳教育。

8、加強安全教育和監督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發生。

9、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

10、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

四、安全工作成效

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。今學校獲三臺縣教育局安全工作先進單位。

五、存在問題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。

2、消防設施需要完善，部分滅火器粉干已陳舊。

3、校門口道路較差。

今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校和諧、平安校園的新局面。本學未發生校園安全責任事故，未出現影響穩定的責任事件。

三臺縣爭勝鄉中心小學校

2011

第四篇：學校管理工作考核自查報告

學校管理工作考核自查報告

根據《三臺縣劉營學區學校管理工作考核實施方案（試行）》的要求，現結合我校實際工作開展情況將我校管理工作考核具體情況自查如下：

一、基礎性目標

（一）執行教育法律法規和確保政令暢通

1、遵紀守法方面

（1）、我校堅持貫徹黨的教育方針，執行各項教育法律法規，全面提高教學質量，學校指導思想明確，有良好的校風、教風和學風。學校沒有被縣級部門通報過。教師從無違反有關規定及法律法規。

（2）、學校嚴格制定財務管理制度，有專門人員負責財務管理，嚴格遵守財經紀律，收費一律使用財政監制的票據開出，學校不私設小金庫，所收的一切費用及時進入學校總帳，按“財務收支兩條線”管理進行財務管理，并保證專款專用。

2、學法情況

我校每個學期都認真開展教師法律法規學習，本我校共開展了兩次教育法律法規專題學習，并且在學習后每位教師認真撰寫了2篇相關學習心得體會。

3、政令暢通情況

（1）、我校有專門負責接收和處理文件的教師，上級部門下達的文件，負責教師當天會上交給校長，校長簽處意見后傳達給相關領導進行處理并落實。

（2）、我校教師時間觀念強，參加教育工作會議從不遲到，不早退，不曠工。積極按時派相關人員參加教育局有關會議，不擅自更換參加人員。

（3）、學校領導及教師對所交辦的工作，不拖辦、漏辦、按時、按要求上報各種材料，保證高質量完成任務。

（二）抓好黨建黨風廉政建設和群團組織建設工作

1、黨建與黨風廉政建設

（1）、學校建有黨風廉政制度，成立以黨支部書記為組長的領導機構。（2）、每學期組織二次以上的廉政教育學習活動，有活動記錄。（3）、認真開展廉政文化進校園。

2、群團組織工作

我校成立相關工會領導小組，制度工會各項規章制度和工會主席職責，并且積極開展工會(教代會)活動、少先隊活動，有各做活動方案、記錄和圖片。

（三）加強學校德育工作，構建平安和諧校園工作

1、學校德育工作

（1）、學校制定有以校長負責的德育工作領導小組，安排有李光桃老師專人負責德育工作，每個學期制度有德育工作實施方案，并按照計劃和方案有序開展各項德育工作。

（2）、我校按《中小學德育教育工作實施方案》要求，制定有按月開展《德育主題活動方案》，保證月月開展德育主題活動，班班有主題活動教案，有活動記錄及圖片，培養學生良好的養成教育。

（3）、每周一我校按時舉行全體師生升旗儀式、國旗下的講話，有升降國旗制度，值周教師負責記錄。

（4）、學校根據實際情況制定有明確得體的校訓、校風、班風、教風、學風。

（5）、每學期我校認真開好德育主題班會課3次以上，由班主任負責組織并實施，寫好德育主題班會活動方案上交德育組。

（6）、每個星期一公布流動紅旗獲得班級，制度星級班級評比制度，并有檔案記錄。

（7）、學校建立有科學的班級行為異常學生心理輔導工作檔案，班主任根據班級學生情況制定異常學生輔導措施，并隨時對異常學生開展教育性的心理輔導，教育好行為異常學生，且有輔導記錄。

2、安全工作

（1）、我校無刑事案件發生，并且定期對學生開展《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等教育法律法規教育，學生遵守各項法律法規，無刑事案件發生。（2）、學校有專人負責安全工作的教師（楊昌元老師），時時加強學校安全教育，每個學期開始都認真層層簽訂責任書和印發學生安全告知書。

（3）、安全負責人根據學校實際情況制定有安全事故應急預案，認真組織學生開展防火、防震等安全演練活動。

（4）、我校領導班子、教師團結、師生和諧，校園團結和諧。

（四）、加強校園文化建設強化學校教育教學常規管理

1、校園文化建設

（1）、我校按上級要求嚴格治理校園及周邊環境，校園環境管理工作做到“十無”，學校把周邊環境打掃列入學校清潔區，每天有班級負責清掃，進行評比。

（2）、學校根據實際情況制度有三年的建設規劃，按照“規劃、硬化、綠化、凈化、文化”的要求進行校園環境建設和管理，有專人負責管理校園文化建設工作，并制定有當年學校文化建設方案和管理制度，分學期實施開展工作。

（3）、學校注重提高校園環境文化品位，校園文化布局和諧、得體。

（4）、學校每個學期根據校園文化建設計劃開展豐富的校園文化活動，如運動會、藝術節、歌詠比賽等，每學期開展不少于一次。

2、教育常規管理

（1）、學校每個學期開學初根據實際情況制定有切實可行的學校工作計劃，并按計劃組織實施，年初有工作計劃，年末有總結。

（2）、我校至“兩基”工作開展以來都很重視加強學籍管理，做好學生轉出、轉入、休學、復學等學籍工作，資料齊全。

3、教學常規管理

（1）、我校按《基礎教育改革義務教育課程實施意見》開齊課程、開足課時，不隨意增減課時。

（2）、學校重視體育衛生和文體工作，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時，并且每個學期都建有歌詠、舞蹈、體育等興趣小組，有興趣小組工作計劃，活動記錄等資料。（3）、學校有食堂衛生安全管理制度，有兼職的食品衛生管理人員，食物無中毒現象。

（4）、學校建立有家長委員會，聘請有名譽校長夏平順。還舉辦家長學校，設立家長接待日。密切家校聯系與校外組織建立固定聯系，開展軍民共建、警民共建文明校園活動，有活動記錄及圖片。

（5）、學校由于條件有限，沒有建立學生宿舍，只有一個為學生蒸飯的伙房，有伙房衛生制度，配備有兼職安全管理人員。

（6）、學校有校務公開工作領導小組、校務公開工作執行小組、校務公開工作監督小組，每學期進行重大的校務公開3次以上。

（7）、按照《中小學管理工作規程》,有完善的教學常規管理制度，每個月按時定期進行檢查，一個學期不少于4次。檢查結果記入每個學期結束考核結果中。

（8）、每個學期開學初制定好學校、教導處、教研組等各室及教師工作計劃，學年末有各項工作總結。

（9）、教師認真編寫教案，一課一案，認真進行教學反思，每個月末檢查一次。

（10）、教師嚴格按照課程表上課，不得隨意更改課程和調課，在課堂中教師必須使用普通話上課。

（11）、根據教導處制定的教學常規管理規定布置作業，及時認真批改作業（含作文），每個月作業批改不少于10次。

（12）、我校校長、教導主任聽課評課每學期不少于20以上。教師聽課評課每學期15節以上。

（13）、實驗室每學期制定有年級實驗教學計劃，每學期每個年級有明確的實驗目錄并上墻。按實驗教學進度按時完成實驗教學任務，登記好各種儀器借用登記表。指導學生按時完成實驗報告撰寫。實驗室有課外對學生開放實驗室的方案、計劃、總結及記錄，每學期每個年級實驗室開放2次以上。

（五）、加強教育管理隊伍和教師隊伍建設工作

1、學校制定有教育管理干部隊伍方案，并選派領導干部及普通教師外出參加培訓的。

2、制定有明確的教育管理隊伍崗位、職責。

（六）、狠抓現代教育技術和校本教研，積極開展科研興校工作

1、現代技術教育

（1）、加強遠程教育技術工作管理，有組織機構，計劃及總結，考評制度

（2）、我校有計算機教室1間，專用教室安全防范措施落實到位、環境規范整潔；相關設備運行正常；計算機教室接入互聯網，有相關設施設備財產帳冊。

（3）、我校注重應用現代教育技術進行輔助教學，要求每個教師必須使用遠程教育輔助教學上公開課一節，并納入學期考核，值周教師負責登記好遠程教育使用情況。

（4）、遠程教育工作開展正常，每個星期必須開展一次學習培訓，記錄詳實。

（5）、每學期學校開展教師現代教育技術專題培訓至少2次。

2、積極開展校本教研，科研興校工作

（1）、學校制定有校本教研計劃方案、集體備課制度、“傳、幫、帶”活動計劃、科研課題實施方案及保障措施，有校級課題研究。

（2）、每個學期開展“傳、幫、帶”活動，每學期各學科開展1次以上集體備課。

（3）、每學期各學科開展2次以上研討課或觀摩課或示范課活動。

（4）、我校教師積極發表各種教育教學論文，2011-2012年在縣級以上教育教學報刊發表論文達教師數4人次以上。

（八）、教學質量

我校注重抓好教學質量，上個學期我校六年級在全縣統考榮獲三等獎。

（九）、加強后勤保障、學校辦學條件逐年改善

1、有健全的財務機構和財務、后勤崗位管理制度，制度上墻。

2、執行“校財局管”規定，運行順暢，經費收支平衡。收入支出按照“收支兩條線”管理，實行校財公開制度，專款專用；

3、加強校財校產管理，按照事業單位固定資產分類管理要求，做到帳物相符，帳證相符。

4、教研、教改和教師素質提高有經費保障、教育教學設施設備無破損現象，及時維修、維護，確保正常使用。

二、實施鞏固“兩基”成果，提高九年義務教育新標準目標

1、每學期開學做好轉入、轉出、休學、復學相關材料及手續。

2、保學控輟工作落實到位，保證沒有輟學生。

3、開學初做好在校生花名冊登記，摸清學生動向，及時上報學生人數。

三、附加分

我校在領導的高度重視，教師的大力支持下，師生取得了很好的成績，統計如下：

1、學校獲獎：劉營學區中小學藝術節文娛演出二等獎（鎮級）劉營學區中小學藝術節文娛演出優秀組織獎（鎮級）

2、教師獲獎：袁劍老師：三臺縣小學教育教學敘事及教育教學案例優秀成果賽榮獲三等獎；涂小艷老師：劉營學區數學優質課競賽榮獲二等獎；傅燕老師：劉營學區語文優質課競賽榮獲二等獎，《愛心澆灌，托起明天的太陽》一文在綿陽市家庭教育報刊登，《張揚修改，讓課堂活起來》一文榮獲三臺縣教研杯論文三等獎；廖福壽：劉營學區中小學藝術節榮獲優秀評委獎。

3、學生獲獎：袁婷：劉營學區中小學藝術節藝術作品二等獎（鎮級）；曾卿青：劉營學區中小學藝術節藝術作品二等獎（鎮級）。

雖然取得了一定的成績，但是我們將繼續努力，一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把轉江小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

三臺縣劉營鎮轉江中心小學校

2012年6月15日

第五篇：學校安全管理工作自查報告

****學校安全管理工作自查報告

我校一直堅持“以人為本”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育、身心健康發展放在首位。近期，學校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的取暖工作督察和安全隱患排查工作，推動了學校安全工作的深入開展。現將自查結果匯總如下：

一、提高認識、加強領導，規范管理，初步形成全員抓安全工作局面：

1、樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，預防安全事故，是我校開展安全教育活動的基本指導思想。

2、開展學校安全教育活動，充分認識到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環境，來談提高教育教學質量，那只能是一句空話。為此，學校成立了由***校長任組長、學校政教處、團委、總務處等各處室領導及各班主任為成員的學校安全工作領導小組，制定了相關的安全制度、明確了領導小組的工作任務。按照縣教體局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、建立健全各項規章制度，做到學校安全工作制度化：

制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的重要舉措。學校制訂了《學校安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《重大事故報告制度》、《學校安全應急預案》、《學校安全工作檢查制度》、《門衛安全管理制度》、《學生校內安全行為準則》等各項制度，建立了校園安全網絡，編制實施了多套安全教育活動方案，學校實行了領導、教師和學生值班制度，制定了學校督查制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。對上級下發的各種有關安全的文件及時向全體師生傳達，并將有關工作落到實處。每學年，學校都要與教師簽訂安全責任書；與學生家長簽訂安全協議書。

三、結合學生年齡、心理特點，做到安全教育活動形式多樣化、系列化：

學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。每學期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗儀式、班隊會、講座、廣播等形式外，根據不同的季節、學期、節假日等，設計不同的活動內容、采取不同的活動形式進行安全教育。

根據青少年的成長規律，針對高、中、低年級學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育相結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結合學生不同的年

齡階段，不同年級確定不同的內容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，收到了良好的宣傳教育效果。

四、加強學校保衛工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學校管理的重中之重。本學期，學校建立了治安室，安排了專門的治保人員，負責白天學校各方面安全。加強夜間值班工作，門衛室安排了兩名值班人員負責夜間安全。治保室與門衛室值班人員二十四小時輪流值班，分工明確，責任到人，全面保證了學校安全。

2、落實人防、物防、技防措施。學校自籌資金安裝了視屏監控系統。全方位保障了學校安全。

3、以治保室為內部報警點，在治保室門口懸掛報警電話牌。公布報警電話。

五、學校的各項安全工作：

1、校舍安全：學校無危房、險房。樓梯、走廊的設計和體育設施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設施經常處于正常狀態并能及時維修。電器線路無私拉亂接現象。學校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

2、衛生安全：學校的飲用水是丼水，學生飲用水是自帶的白開水。學校有防范突發流行性疾病和傳染病措施。

4、學校周邊安全：校園周邊環境安全設施比較齊全。學校周邊200米內無網吧。學校周邊設有報警點。學校有定點周邊巡邏制度。

5、大型活動安全：學校有大型集會活動安全制度，每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預防突發事件緊急疏散預案。

6、消防安全：消防安全制度健全，落實逐級消防安全責任制。制定了滅火應急預案，并定期組織實施演練。

7、實驗室安全：實驗室有專人負責管理，有滅火裝置，有防盜窗，有防爆、防中毒、防腐蝕等措施。危險品單獨存放。實驗室照明用電有專線，與實驗用電線路分開。

8、交通安全：校門口安裝了警示牌，每天中午和下午放學時都組織學生排好路隊，由值周領導、值周教師、班主任護送學生安全離開學校。值周班級負責檢查路隊行走情況，及時反饋，保障安全。

9、管制刀具收繳：每學期學校都要請法制副校長對學生進行法制教育，提高學生的認識。提醒學生不帶管制刀具。要求學生互相監督，發現情況及時上報，學校也定期進行排查或突擊檢查，以提高學生拒絕管制刀具的自覺性。

六、存在的問題及對策：

近年來由于一直存在經費不足，投入不到位的客觀情況，致使一些校園中存在的安全隱患，一直都沒有得到妥善解決。

1、消防安全：學校的學生活動場地小，不利于學生疏散，消防設施、滅火器材較少

2、學校無醫務室及醫務設施，學生的突發疾病無法及時得到診治。

3、學校門口的小攤點大部分沒有健康許可證，給全校學生的飲食安全造成極大的安全隱患。

4、學校在公路邊，來往車輛很多，特別是摩托車、農用三輪車車速較快、每天上、放學，對學生存在極大安全隱患。

5、從***到學校門口沒有路燈，早晨到校時間較早，晚自習放學時間較晚，尤其是冬季，師生安全存在極大的隱患。

針對上述問題，學校一方面要積極協調上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，克服困難，自力更生。同時，還要不斷加強管理，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定，不斷提高教育教學質量，為辦人民滿意教育做出更大貢獻。

*****學校

2011年10月25日