第一篇：馬家店小學2014年度學校教育體育綜合工作目標責任考核自查報告Word 文檔

馬家店小學2014年度學校教育體育綜合工作目

標責任考核自查報告

為了全面落實2014年教育體育工作確定的目標任務，很好的搞好我校教育體育綜合工作。年初我校與中心校行管處簽訂了《延坪鎮教育體育綜合工作目標責任書》，通過我校全體師生一年來的不懈努力和頑強奮斗，已基本完成了目標責任的工作任務。現就我校自查自評情況報告如下：

一.自查工作組織實施領導小組 組 長：陳正水 副組長：何慧玲

成 員：王炎、艾登記、王其林

領導小組全面負責自查工作的組織實施，評估與賦分。二.自查情況： 1.基礎教育

（1）以德育工作為主導，全面推進教育工作。我校積極開展愛國主義、集體主義、升國旗、少先隊等活動。注重德育工作的經常化和時效性。對教師的政治學習和心得體會都有具體規定，也取得了良好效果。

（2）有效推進素質教育，全面提高教育質量。我校積極有效開展校本研修工作。如：聽課、評課、看名師錄像、聽專家講座等形式，使校本研修推向一個新臺階。教育質量穩步上升，在鎮級抽考中獲得了較好的名次。六年級全縣統考中，綜合評比獲全

鎮第一，全縣第八名的驕人成績，受到了中心校、教育局的表彰獎勵。

（3）全面規范辦學行為。有效執行各項政策。我校按上級要求，嚴格執行收費標準。嚴把經費收支關，杜絕給學生補課、濫訂復習資料等違規行為。

（4）深化課程改革，注重教研實效。我們積極開展“高效課堂”“教學能手”教研成果評選活動。一年來，評選鎮教學能手一名，名師一名，優秀班主任一名。課題立項，也的到縣教研室的批準。

2.職業教育

一是定期完成了電子學籍的注冊工作。

二是完成“人人技能工程”的農民培訓任務與檔案整理工作。3.加強教師隊伍建設。

學校與教職工簽訂了目標責任書，制定了《教職工績效分配方案》《教師綜合量化考核辦法》等管理制度。對教師平時的工作情況都詳實記錄，年終與教師評優樹模，績效工資有機掛鉤。一年來，我校教師隊伍是穩定的，教師敬業意識都很強，不計得失，只講奉獻。在師德師風方面沒有出現問題。家訪工作，建立“三位一體”教育模式也取得了良好的效果。

4.文明行風建設扎實有效。

我們在校園文化建設方面也做了力所能及的工作。在外債未還，經費相當緊張的情況下，購置了兩臺閱報欄，制作了實驗室

儀器架。刷新了校園標語。學校積極創建文明校園，今年三月被山陽縣縣委縣政府授予“文明校園”單位。

5.教育督導工作

我校努力實施素質教育督導評估“316工程”，10月份，上報了自評報告。中心校行政管理處對我校“316工程”全面評估，給予了充分的肯定。

6.后勤保障工作

我校后勤服務工作力求“務實創新”的工作思路。一是學校按兩人專管，兩人監督的伙食管理機制盡量做到后勤工作為教學一線服務。在營養改善計劃工作方面按上級有關要求，把好“五關”、做好臺賬記錄，同時食品留樣、陪餐工作都落到了實處。二是后勤服務工作力求達到學生滿意，教師安心，家長放心。每學期為校園內修外補如：修理課桌椅，修水管、水池等校內建設工程投入較大的資金，有力增強了辦學活力。

7.體育工作

按照上級要求開足開齊體育課，堅持兩課兩操，保證每天每一小時陽光體育活動。全年開展了兩次體育活動，均取得了良好的效果。

三.存在的問題

1、學校信息教育仍然是薄弱點，沒有電腦室，電子備課室。學校僅有的幾臺電腦經常出問題，教師正常辦公時常終斷。

2、學校建設有待于改進，由于資源匱乏，學生生活儲物柜沒

有配備。教學樓陽臺欄桿太低，沒有資金改觀。

3、下半年教師大幅度變動，致使我校師資力量嚴重削弱，面臨教師退休，請病假、產假的教師在即，給我校教育工作帶來極大困難。

四.自查得分：

1、工作過程 172、基礎教育 193、職業教育 64、隊伍建設 75、文明行業建設

6、教育督導

57、后勤保障 188、體育工作 109、合計得分 94

2015.1.7

分 分 分 分 分 分 分 分 分 延坪鎮馬家店小學 12

馬家店小學2014年度學校

教育體育綜合工作目標責任考核自查報告

延坪鎮馬家店小學

2015.1.7

第二篇：學校教育目標責任考核自查報告1

加強學校管理

推進素質教育

本學期即將結束，我校的教學工作以落實“質量教育年”為指導，以“創建平安校園、構建和諧社會”為宗旨，緊緊圍繞“2009年教育教學工作要點”和“加強教育管理、全面推進素質教育”的主題。在上級部門的正確領導和關懷下，我校教育教學工作圓滿完成了學期初制定的目標任務，取得了顯著的成績。現將上半年工作總結如下：

一、加強教師政治學習，提高教師思想素養。

我校本學期制定了“外塑形象，內煉素養”的目標，每周三安排政治學習任務，采用集體學習和個人學習相結合的形式，重點學習了“鄧小平理論和“三個代表重要思想”及胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”等內容。認真學習了《教師職業道德規范》，教職工“十條禁令”等內容，每位教師按要求做好學習筆記，撰寫心得體會。開展批評與自我批評，查找個人的不足之處，限期整改。在4月中旬，組織召開了行風民主評議會，邀請鄉村組干部、學生家長等人參加了會議，認真聽取了社會各界人士的意義和建議，匯總了關于我校和每位教師存在的問題，學校及時反饋，并及時進行整改，受到了社會的一致好評。

二、加強教研教改，體改教學水平，全面推進素質教育。

本學期，我校以“提高教學質量，促進學生全面發展”為教研教改工作的主題。創造性地開展教學工作，取得較好成果。

1、加強新課程理論學習，提高業務水平，開學初，制定了業務學習筆記不少于6000字的目標和任務，并納入考核。每位教師通過閱讀報刊雜志、登陸互聯網、觀摩課堂教學實錄等形式，學習新課程理論，交流心得體會。有效地提高了教師對新課程理念的認識水平，知道自己的教學工作。

2、深入課堂，積極實踐，形成新的課堂教學模式，本學期來以理論——實踐為思路。要求教師理論聯系實踐。深入課堂，積極探索新課程實施的路子，開展聽課評課活動3次，示范公開課活動2次，活動后組織教師展開研討，積極反思，達成共識，并推選參加鄉賽教活動，形成了符合我校實際情況的新課程課堂教學模式，3、開展豐富多彩的教學活動，豐富校園文化，構建和諧校園，促進學生全面發展。緊緊圍繞構建和諧校園這一主題。以學生為主力軍，開展了“安全在我身邊”“和諧校園你、我、他”等主題隊會，辦手抄報2期。以慶祝“六·一兒童節”為契機，組織開展了校園文化周活動，教師精心組織，學生踴躍參于，各項活動的順利開展，在活動中學生學習了知識、陶冶了情操、鍛煉了體魄，促進了學生全面、健康發展。

三、加強安全教育，提高安全意識。

“安全第一”是我校安全工作的宗旨，為了貫徹落實上級制定的安全工作目標任務。學期初校委會討論制定了2009年安全工作要點，安全工作緊急預案。學校與各位教師、學生簽訂了安全工作責任書，明確了安全工作責任制。利用每周一校會時間對學生進行交通安全、飲食衛生安全、傳染病的防治等安全常識教育，大大地提高了學生的安全意識。學校定期組織后勤人員對校舍，公共設施等重點部位進行安全感隱患大排查，及時發現問題，排除隱患。半年來，我校無不安全事故發生，達到了零報告的目標。

上半年，我校的教育教學工作成果較好，但是仍然有不足之處。

1、個別教師素養不高，存在著不符合新時期的教師職業道德規范。

2、老師受傳統經驗和思維的影響，教學理念、教學方式老化，不能適應新課程的要求。

3、多媒體教學設備的作用未得到充分的發揮，課堂教學模式不夠靈活多樣。

4、學校領導受發展眼光和能力的限制，影響了學校的發展。

5、受學校教師人數的影響，很多工作不能及時進行和完成。

在后面的工作中，我們將繼續開拓進取，與時俱進，創造性地開展教育教學工作，完善教學管理制度，落實教育方針、政策，全面推進素質教育。在工作上以取得更好的成績。

第三篇：馬家店小學圖書室自查報告

圖書室自查報告材料

馬家店鎮中心小學

圖書室

2014年12月15日

圖書室自查報告材料

——馬家店鎮中心小學圖書室

東港市馬家店鎮中心小學有19個教學班，在校學生652人，教師45人。中心小學圖書室面積74平方米，閱覽室74平方米，擁有藏書22432冊，2012年獲得東港市示范圖書室稱號。幾年來，為不斷加強特色教育，我校圍繞“吟誦經典美文，共享書香詩韻”大閱讀活動的開展，不斷在圖書室的建設中加大投入力度，優化育人環境，使圖書室成為開展閱讀活動的有力保障基地。我們的具體工作如下：

一、創建情況

（一）成立組織，提高認識

學校成立由校長任組長的領導小組，明確規定每位小組成員的基本職責任務，制定了創建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發動工作，使領導、教師都能充分認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計、出力。

(二)強化硬件，努力達標

根據上級有關圖書室建設的要求標準，結合學校實際，我們對圖書室建設工作進行了統籌規劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設基本實現標準化。現在整個圖書室用面積達到74平方米，師生閱覽室74平方米，設有座位 40個，占總教師人數的88%，學生閱覽室與教師共用。到現在為止，圖書室現藏圖書總量達22432冊，學生用書20864冊，生均用書32冊，教師用書2568冊，師均用書57冊。其中馬列類231冊；哲學宗教類4897冊；政治歷史、文學藝術類4004冊；天文地理、自然科學類2798冊；綜合性圖書2764冊。現圖書室和閱覽室面積達到140平方米，可供40人同時借閱，真正實現了借閱一體化。圖書室有標準書架34架。室內有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學校又配置了 2臺計算機，上了電子化管理圖書軟件設備，目前正在進行圖書錄入，初步實現了電子化管理。

(三)健全制度，優化管理

努力提高管理人員的素質，圖書室管理有專兼職工作人員三名，業務素質高，經過培訓上崗。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規章制度，在發揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導借閱和學生興趣借閱相結合，使之學以致用。這樣，充分發揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育，形式多樣、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。學校的校園文化創建之一就是書香校園的創建。走廊文化突出閱讀為主題，班級展示板每班都有學生的閱讀作品。每學期舉辦一次校園讀書節，每個教師在一學期要上四節指導課，每班要展示一節讀書匯報課。全校營建一個閱讀的氛圍，使學生自覺讀書，養成良好的閱讀行為與習慣。、開展“書香校園”創建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提升。學校閱讀開展的主要活動如下：每天中午12:15——12:40學生閱讀時間，每周兩節閱讀課，班主任指導學生讀書，每學期開展一次讀書節：手抄報、書簽、讀后感、讀書征文展評。每年一次讀書匯報會，所有班級參與評選。每年一次“大閱讀”活動。馬家店鎮中心小學的校園文化建設的特色之一就是全校師生共同參與的“大閱讀”活動。每年學校都會舉行“大閱讀”活動——即師生同閱讀經典名著，師生同臺講故事，師生同誦詩歌等，增強師生的閱讀興趣。每年舉辦班級讀書匯報會，書簽展，手抄報展，讀后感評比等活動，培養學生收集、整理、利用信息的能力和終身學習的能力，豐富廣大師生的文化生活，讓全校師生在活動中共同成長。這些活動大大增加了校園的讀書氛圍，使學生的素質能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質量的提高。

三、自評情況

（一）藏書建設

l、圖書室現藏圖書總量達22432冊，學生用書20864冊，教師用書2568冊，不低于教育部推薦目錄比例。學生用書、教師用書均有適用性。、藏書中馬列類231冊；哲學宗教類4897冊；政治歷史、文學藝術類4004冊；天文地理、自然科學類2798冊；綜合性圖書2764冊、其中機讀文獻約千余本。、生均用書32冊，師均用書57冊。工具書、教學用書和讀物比例達到要求。副本量達到要求。

4、生均藏書量超過標準，報刊種類有45種。工具書參考書120多種。

（二）圖書室建設、圖書室、閱覽室面積有140多平米，室內配有辦公桌、椅、計算機、文件柜等。

2、室內閱覽桌椅 40多位。

3、室內有防火、防盜等設備。室內照明設施齊全，采光較好。

（三）管理機構及工作人員

1、實行校長領導下的圖書室負責制、管理員共3人，均具有高級職稱，1人參加專業培訓。

2、管理人員較熟悉圖書室業務，多年來一直從事圖書管理工作。業務素質高。

（四）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數實行《中圖法》分類、排架。從本學期起，圖書實行計算機管理。

2、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。

3、圖書管理員能及時對圖書進行整理、分類、清點、保管等。圖書的統計、分析保護和防護工作到位。

（五）數字化圖書館

圖書管理軟件已經投入使用，目前正在錄入。電子圖書在微機室和閱覽室、教室里都有，方便學生閱讀。電子期刊也做到了連續使用。

（六）書刊利用

1、圖書室全天開放，學生可以以班級進行借閱和自主借閱。閱覽室為教師全天開放，學生每天中午論班級開放。

2、積極開展對師生的出借服務，教師隨時出借，學生定期出借。生均出借冊數達到18冊。

3、每學期開展一次讀書節：手抄報、書簽、讀后感、讀書征文展評。每年一次讀書匯報會，所有班級參與評選。每年一次“大閱讀”活動。馬家店鎮中心小學的校園文化建設的特色之一就是全校師生共同參與的“大閱讀”活動。每年學校都會舉行“大閱讀”活動——即師生同閱讀經典名著，師生同臺講故事，師生同誦詩歌等，增強師生的閱讀興趣。每年舉辦班級讀書匯報會，書簽展，手抄報展，讀后感評比等活動，4、學校有閱讀教學計劃、班級定期開展閱讀閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養成良好的閱讀行為和習慣，做到每學期1 次讀書匯報展示。

5、讀書成果：成功召開東港市大閱讀活動現場會、大閱讀活動特色在東港地區有特色，得到上級部門的認可、學生的讀后感、習作、故事演講等多次在市以上獲獎，開展的大閱讀活動課題研究已經成功結題。

四、下步工作

過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網絡化、數字化的挑戰。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強：

1、在加強學校建設的同時，加大圖書室的建設和投入，使設備進一步完善。

2、通過創建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規程（修訂）》為綱領，以實用、實效為出發點，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專業化，藏書布局合理化，管理手段現代化，圖書分類精確化，業務管理規范化，服務工作細致化。

3、今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意！

2014.1215

第四篇：馬家河小學體育工作自查報告(2016.12)

2016年馬家河小學體育工作自查報告

近年來，我校認真貫徹上級文件精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極開展學校的體育衛生工作。力爭使學校的體育衛生事業達到為學生服務和滿足學生需求的目的。結合實際，對我校體育工作進行了認真自查，現將自查情況總結如下.一、學校基本情況

學校現設有6個年級7個教學班，在校學生246名.現有教師19人，專職體育教師1人，兼職體育教師3人。體育教師師生比為1:62.二、我校器材情況

我校有專門的體育器材室，學校共有田徑類，球類器材，共有200余件.我校現有學生活動場地6500多平方米，有200米環形跑道，100米直跑道。

三、建立制度，強化管理

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每周4節，三至六年級每周3節。并規定學校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。每學年開展學生體質健康測試、堅持做課間操，每年組織一次大型體育活動，都為學生活動創設良好的體育環境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

四、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動，《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學校計劃,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中。現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

五、存在問題

近年來，我校體育工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育專職教師過少且年齡偏大，教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今后我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育衛生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

馬家河小學

2016.12.

第五篇：2011目標責任考核自查報告

中共涼山州委黨校

2011目標責任考核自查報告

在州委、州政府的正確領導下，在省委黨校的關懷指導和有關部門的大力支持下，根據年初與州委簽訂的黨建及業務工作目標責任書，我校結合實際情況，將2011年黨建工作和重點工作進行層層分解，明確任務，狠抓落實，較好地完成了全年的各項工作任務。根據涼考核發（2011）第6號文件精神，我校對目標任務完成情況開展了全面認真的自查，現將有關情況匯報如下：

一、黨政建設考核目標完成情況

（一）校委領導班子建設得到進一步加強。我校以?三個干事?的要求作為進一步加強領導班子建設、干部隊伍建設和作風建設必須牢牢把握的基本方向，進一步貫徹民主集中制原則，認真貫徹落實《中共涼山州委黨校關于進一步加強和改進領導班子思想政治建設的意見》，加強領導班子思想政治工作規范化、制度化建設，進一步解放思想，切實提高領導科學發展的能力，強化領導班子政治思想建設，以?三個代表?重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，努力加強領導班子建設。一是深入貫徹民主集中制原則，規范校委領導班子民主決策程序，堅持集體領導與個人分工負責相結合，校委嚴格按照議事規則和決策程序辦事，班子成員樹立全局觀念，成員之間互相信任、互相支持、互相理解、互相幫助，根據集體的決定和各自的分工，切實履行自己的職責，真正做到“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”。同時進一步強化黨務校務公開，強化對民主集中制原則實施的監督，保證了校

委會各項決定的執行，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力，樹立了校委領導班子的良好形象；二是不斷加強領導班子政治思想建設，鞏固學習實踐科學發展觀和?雙活動?取得的豐碩成果。通過黨員生活會、校委專題民主生活會、創先爭優活動領導點評和群眾評議等方式開展廣泛的批評和自我批評，研究制定出相應的整改措施并監督實施；通過深入貫徹執行《黨校工作條例》和省、州委《貫徹意見》，堅持校委領導制，強化校委班子帶頭作用，結合?作風建設年?和?創先爭優?活動，對黨校各項工作做出全面的統籌安排和及時的督導檢查；通過完善制度和加強制度執行力，促進校委班子決策科學化、民主化進程，嚴格按制度辦事、靠制度管人，用制度推動各項工作的落實；三是大力推進學習型機關建設，努力建設適應現代機關要求的高素質黨員干部隊伍。采用多種形式，創新學習載體，堅持職工集中學習制度、支部生活會制度、民主生活會制度和中心組學習制度，全面推行?一把手講堂?和專兼職教師輪流講課制度，把政治理論知識、市場經濟理論、法律知識、道德規范和文明禮儀知識作為學習內容，在提升黨員干部特別是校委班子成員理論水平、加強其黨性修養、增強其工作本領上下功夫。通過學習型機關建設，樹立了?學習為本、終身學習，學習工作化、工作學習化?的先進理念，學習型科室普遍建立，形成了以學習推動工作，以工作促進學習的良好氛圍；四是認真貫徹落實《干部任用條例》，重視對后備干部、科級干部的教育管理，注重在工作中壓擔子、提要求，在思想上進行引導，促進他們政治成熟；五是全面落實人才工作政策，加強人才隊伍建設，重視教職工培訓工作,尤其是在職稱評審聘任中，學校對達到條件的教師及時給予申報和聘任。努力做到專業對口，用其所長，讓人才在合適的崗位上發揮最大作用。校

委班子成員以對黨的事業高度負責的態度，齊心協力，真抓實干，認真做好各自的分管工作。通過一年的努力，圓滿完成了學校的各項工作，團結、勤政、廉潔、務實、高效的領導班子不斷形成，黨組織的戰斗堡壘作用得到了較好發揮。

（二）機關效能建設取得較大成效。一是嚴格執行黨風廉政建設責任制和工作責任追究制，全面推行科室負責人問責制，科室工作全面統籌、細化分解，具體工作任務落實到人頭，校委會同時加強督導和協調工作，確保各項工作的順利完成；二是與全面推行校務、黨務公開相結合。以群眾普遍關心、公眾反映強烈和涉及公眾利益，對學校發展產生重大影響的有關事項以及其他需要特別予以監督的事項作為主要公開內容，調動和發揮教職工的主動性和創造性，創建和諧校園；三是全面推進標準化管理和信息化建設，加強規范性文件的制定、報備。嚴格按照我校《計算機信息網絡安全管理辦法》、《OA公文傳輸網絡管理及安全保密制度》的操作規范，安排網絡管理員1名負責日常維護工作。每個科室都配備計算機，初步達到電子政務工作需要，并按要求分類了涉密和非涉密計算機，做到了專機專用。同時按《涼山州門戶網站管理辦法》規定及時更新學校網站和編發信息簡報，電子公文交換和單位內部電子公文流轉正常，電子政務工作開展順利；四是建立了與收發室分離的獨立檔案室，同時增強資料建檔意識，完善健全檔案管理制度，指定專人負責文件、資料的收集、整理、裝訂、歸檔和保管。歸檔資料內容齊全、分類科學標題準確、裝訂整齊牢固，并做到妥善保管、定期檢查。

（三）機關黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。今年我校進一步強化機關黨建，為黨校工作上新臺階提供了

堅強的組織、思想保證。一是召開機關黨建工作專題座談會，認真總結黨建工作經驗，集思廣益、深入探討黨校黨建工作新思路，明確黨建工作的目標和任務，扎實開展?創先爭優?活動，把機關黨建工作引向深入；二是緊緊圍繞學校業務工作抓黨建，認真落實黨建工作責任制，努力克服黨建工作與業務工作“兩張皮”的現象，實現了兩者的有機結合。黨建工作與學校各項工作統籌規劃，同安排、同落實、同檢查，使黨務工作和業務工作相互交融，相互支持，相互促進，互為補充，確保了學校兩個支部各項工作的正常開展和全面完成；三是以第二個?基層組織建設年?活動為契機，組織實施?雙五好?工程、?雙向承諾?活動和以創建黨建示范點為重點的?六抓六促?活動，不斷提高機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力；四是全面拓展城鄉黨建工作一體化，認真開展好支部共建連點幫扶工作。今年我校與聯點單位鹽源縣俄里坪鄉荔浦村開展交流活動1次，將結對共建工作做到實處，取得了實實在在的效果，初步形成了領導有力、運轉有序、保障到位、齊抓共管的黨建工作格局；五是在州委的領導下，校機關黨委以創建先進黨組織 “五個好”、爭當優秀共產黨員“五帶頭”、爭當優秀黨務工作者“五個強”為目標，在兩個支部和廣大黨員干部中廣泛深入地開展了創先爭優活動。校機關黨委統一思想認識，加強組織領導，周密安排部署，強化指導檢查，結合?作風建設年?工作安排，在深入學習的基礎上，向州直機關、八縣黨校、本校教職工征求到不適合、不適應黨校發展的意見建議13條，并制定出相應的39條整改措施，明確整改重點，限期進行整改，確保不留死角，真正把整改措施落到實處，圓滿的完成了階段性工作任務。我校在6月底和9月底分別舉行慶?七一?機關黨建專題座談會和迎?教師節?優秀教師表彰會，對評選出的

4名優秀黨員和4名優秀教師給予了表彰；在11月份的全州?爭先創優?活動優秀共產黨員、優秀黨支部、優秀黨務工作者評選活動中，我校又有1名優秀黨務工作者和1個先進黨支部受到州直屬機關工委表彰；六是在全校深入開展?讀一本好書，樹干事新風?的主題活動，豐富和改善學習型黨組織建設的活動載體和活動方式，著力提高干部隊伍思想政治素質和敬業精神，營造“想干事、能干事、真干事、干成事”的良好氛圍，以良好的作風促進黨校各項工作的深入開展；七是通過與州委組織部機關黨支部開展慶?七一?聯誼活動，加強了雙方黨支部人員之間的溝通交流，相互取長補短，達到了基層黨組織建設互為促進、互為提高的目的。

（四）黨風廉政建設有了新突破。校委將深入開展?作風建設年?活動作為深化黨風廉政建設的主抓手，校機關黨委周密部署，精心組織，狠抓落實，注重實效，適時召開動員大會和專題民主生活會，廣泛進行思想動員，認真組織學習討論，多方征求意見建議，精心制定整改措施，嚴格督查整改效果，構建制度長效機制，進一步凝聚起了推動我校?四個一流?建設的強大合力，為黨校培訓干部的主渠道、主陣地作用的切實發揮提供了有力的思想、組織、作風保證和精神動力。一是抓好黨風廉政宣傳教育工作，認真組織教職工學習了《廉政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《黨章》等內容，大力弘揚求真務實精神，大興真抓實干之風，加強校委班子和職工的廉政教育，組織職工參觀愛國主義教育基地和省反腐倡廉教育基地，增強班子的廉政意識，提高了領導干部和全體教職工拒腐防變的能力；二是進一步加強制度建設，強化制度執行力，把廉政建設責任制工作放在首位，增強黨員干部黨風廉政的自覺意識，通過討論和修改，全面審查修訂了

涉及黨校各項工作管理的制度共41項，制定出了一套較為完善，符合黨校工作實際的管理辦法和考核制度，形成了用制度管人、靠制度預防的管理格局；三是進一步構建作風建設長效機制，堅持把轉變干部作風、推動科學發展的長效機制作為黨風廉政建設的重要內容和重大任務擺在突出位置，提前謀劃，認真安排，按照有利于推進科學發展、促進社會和諧的要求，通過加強廉政建設，班子成員自覺遵紀守法、廉政意識進一步增強，帶頭執行廉政方面的有關規定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，堅持勤儉辦學的方針，反對鋪張浪費，年內沒有出現違法違紀和腐敗現象，較好地完成了全年黨風廉政建設和反腐敗工作任務。

（五）群眾性精神文明創建工作深入扎實開展。

1、強化組織領導，健全考核評價機制。校委始終把精神文明建設工作放在突出位置，實行了校領導全面抓、辦公室牽頭抓、各科室配合抓的工作機制，把精神文明建設納入學校日常工作，列入議事日程。學校適時召開爭創省級文明單位工作座談會，明確深入持久開展群眾性文明創建的工作思路，積極動員全校教職工廣泛參與，進一步夯實創建基礎。并制定出精神文明建設工作目標責任書，完善和規范充實精神文明建設工作的組織、管理、考評制度，做到與黨校教學、科研及行政工作的日常管理和考核評價機制同步運行，校委及時監控各項工作的動態和進展情況，將各項工作目標的落實情況與各相關科室的年終評優評先掛鉤，使精神文明建設工作由?軟指標?變成?硬任務?，提升了我校黨員領導干部和群眾在精神文明建設工作中的自覺性和主動性。

2、突出政治理論學習。我校把提高教職工思想政治水平當作搞好精神文明工作的思想基礎，當作建設學習型機關的的基本目標，結合?創先爭優?活動和學習型黨組織建設，嚴格執行各項理論學習制度、校委中心組學習制度和?三會一課?制度，積極地組織全體教職工認真學習黨的十七大以來的中央、省、州各種會議和文件精神，學習《黨章》、《黨校工作條例》，學習社會主義核心價值體系、構建社會主義和諧社會理論、文明禮儀知識，學習劉達臨書記《美麗的四川》省情形勢報告等內容。2011年以來，行政、教員黨支部組織黨員干部集中學習達50次以上，舉辦專題講座20期，全校干部職工撰寫心得體會和讀書筆記100萬字以上。校內還開展了黨的十七屆五中全會專題輔導講座，18名教師分別講授了《學習貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，推動四川四個發展》等多個專題。

3、充分發揮各級組織的作用，豐富校園文化活動。校精神文明建設領導小組和工、青、婦組織結合本校實際，并制定每年的活動計劃，在元旦、?三八?、?五一?、教師節、建黨節等節日和紀念日組織全體教職工相繼開展?迎國慶、樹新風、促發展?詩歌朗誦比賽、國情州情知識競賽、專題座談會、趣味運動會等文娛活動，寓教于樂，營造團結奮進，歡樂喜慶，昂揚向上的精神文明建設氛圍。

4、積極營造文明和諧的校園環境。一是自覺維護全國文明城鎮稱號，為打造旅游城鎮建設作貢獻，實施以干凈、整潔、衛生為重點的室內衛生保持工作和以美化、凈化、綠化為重點的校園環境建設，杜絕臟、亂、差現象，切實加強三包衛生責任區管理，形成長效管理機制，營造良好的校園環境；二是繼續依據我校相關制度，按照公平、公正、公開的原則開展校內先進工作者，美好家庭，文明科室，優秀教師，優秀黨員等評選工作，此項工作將在年底完成。

5，普法和依法治理工作成效明顯。做到了四個結合，一是法律知識的學習與黨的路線方針政策相結合；二是依法治校與以德治校

相結合；三是普法工作和業務工作相結合；四是學習法律知識與學習黨的十七屆四中、五中全會精神、樹立和落實科學發展觀相結合。今年經州五五普法領導小組的檢查驗收，我校被評為五五普法優秀單位。

6、為社會奉獻愛心。一是廣大黨員為玉樹地震災區交納?特殊黨費?7700元、全體教職工捐款2960元。二是校機關黨委向黨支部共建聯點單位位鹽源縣俄里坪鄉荔浦村黨員活動室資助現金1000元；三是四位副縣級以上領導干部每人為扎達縣、闕府縣貧困學生捐資300元。

（六）平安校園創建工作持之以恒。一是學校認真貫徹落實全州平安創建會議精神，今年召開平安工作會議2次，并結合教職工大會、支部會議、專題座談會等形式，采用簡報、黑板報、展板等形式大力宣傳平安創建工作，全年編發平安創建工作簡報4期，制作黑板報2期、展板1期；二是積極開展矛盾糾紛排查調處工作。通過黨員生活會、校委專題民主生活會、創先爭優活動領導點評和群眾評議等形式積極開展批評與自我批評，及時發現矛盾，解決問題，歷年來我校無突出糾紛和越級上訪事件出現；三是認真開展普法依法治理工作，經常性開展維穩教育，加強內部安全防范，組織全校教職工認真學習了《干部法律知識讀本》、《保密法》等法律法規文件，組織普法專題講座、普法考試、國情教育知識競賽共5次，做到認真學習，不走過場，通過學習使全校教職工進一步提高了學法、懂法、用法的自覺性，今年我校無刑事案件和違法活動發生；四是在開展消防安全工作方面，認真貫徹?預防為主，防消結合，群防群治?的方針，建立健全了各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，堅持?誰主管，誰負責?的原則，一級抓一

級，層層抓落實，做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對教學樓、學員公寓等進行消防安全自檢，及時對損壞的消防器材，進行維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。

（七）民族團結進步創建深入人心。一是緊緊圍繞全州民族團結進步創建工作會議精神，認真組織學習《四川省宗教事務條例》、《涼山藏族自治州藏傳佛教事務管理條例》、《四川省?雙語?教育宣講提綱》等民族宗教和民族教育相關政策，在全校教職工中開展了一次民族政策理論知識考試和一次民族政策理論專題講座，參學率達99%以上；二是將民族團結進步作納入日常工作管理規范。做到了年初有計劃，年中有檢查，年底有總結，并及時上報相關工作信息，全年共編發相關工作簡報5篇，11月底，我校全面總結2005年以來民族團結進步工作中的做法和典型經驗并撰寫了匯報材料，已報州創建辦；三是抓好民族團結進步宣傳月活動。在8月份全州民族團結進步創建宣傳月活動中，我校以廣泛開展共創共建聯誼活動為主題，結合實際工作，周密部署、真抓實干，通過進行?全州民族宗教統戰干部培訓班?教學觀摩活動、聽取外聘教師 ?宗教寺院社會化管理問題?等專題講座、舉辦全校民族理論知識問答活動、開展 ?宗教寺院社會化管理問題?等專題調研等方式，大力宣傳黨的民族宗教政策，為促進民族團結和宗教和諧，為全校教職工牢固樹立?三個離不開?思想奠定堅實的理論和思想基礎，增強了各族群眾維護民族團結的自覺性。活動月期間，我校在全校范圍內評選并表彰獎勵了2名少數民族先進工作者，同時，根據州委辦公室、州政府辦公室關于印發《涼山州第六次民族團結進步表彰大會安排意見》精神，認真開展了模范個人的評選推薦工作；四是我校堅持每年對少數民族教職工進行節日慰問，進一步加深了各民族同志之

間的友誼，營造了廣大干部職工團結干事和睦相處的良好氛圍，校內各民族干部社會反映良好，有效防止了不利于民族團結的現象發生。

（八）群團工作卓有成效。一是校委將群團工作納入議事日程中，和其他日常工作同部署、同落實、同檢查；同時和群眾性精神文明創建活動緊密結合，積極支持群團組織開展活動，落實經費，確保群團工作的順利開展，并就群團工作突出問題和重點工作召開專題會議，聽取匯報，解決問題。二是將婦女干部的培養納入干部培訓規劃中，在今年設立的2名正科級組織員中，其中1名為女同志。同時在教學科研工作和職工培訓中，大力發揮婦女干部的突出作用。三是積極參加上級群團組織開展的各項活動，包括參加州總工會、州婦聯、團州委組織的各類會議、活動和培訓等，及時上繳工會經費；動員全校女職工開展參與節能環保活動。

二、重點工作完成情況

（一）在深入貫徹《黨校工作條例》和省、州委意見，統一思想、解決問題、促進發展上取得了一些新成績。全國全省和全州黨校工作會議，行政學院工作會議及《黨校工作條例》和《行政學院工作條例》以及省、州委的實施意見，極大的推動了黨校、行政學院工作，促進黨校、行政學院工作進入法制化軌道。我們以貫徹會議精神為契機，積極努力工作，主動聯系溝通，認真貫徹落實全國、全省和全州黨校工作會議精神，爭取州委、州政府有關部門的支持，取得了良好的效果。一是州委督查室專門下發了督查全州黨校會議精神落實情況的督察通知，要求及時全面地貫徹落實黨校工作會議精神，并到八縣和州直有關部門督查落實情況；二是全州黨校工作會議后，州委、州政府主管領導經常聽取黨校工作匯報，解決問題，安排部署工作；三是州財政局按照州委《意見》，將黨校行政辦公經費按黨政一般部門列入財政預算，并規定將黨校預算外收入全額撥付，彌補經費不足，改善辦學條件；四是從今年開始至?十〃二五?末每年核撥20萬元專項經費用于教學改革、師資培訓、基礎設施建設、圖書資料征訂等；五是經州委組織部同意批準設立了3名正科級組織員，已有2名按照干部選拔任用工作的要求和程序到崗上任，強化學員管理，解決了干部待遇；六是州委組織部、州人力資源和勞動保障局已將黨校教師培訓納入全州干部培訓規劃并付諸實施；七是州發改委積極爭取，努力協調落實藏區政策，編制黨校基礎設施建設計劃，有望落實投資1466萬元、建筑面積5640平方米的黨校綜合教學樓計劃；八是經州發改委批復同意適當提高了培訓收費標準；九是在州委、州政府關心下，經溝通協商將黨校主體班次培訓經費和更新車輛經費列入明年財政預算等。這些措施有力地推進涼山州委黨校的全面發展。

（二）在充分發揮主渠道作用，大規模培訓干部，大幅度提高干部素質上取得了一些新成效。我們繼續按照大規模培訓干部，大幅度提高干部素質的戰略任務和建設馬克思主義學習型政黨的要求，充分發揮黨校、行政學院培訓黨員干部和公務員隊伍的主渠道、主陣地作用，根據州委組織部、州人力資源和社會保障局等部門的培訓計劃，積極聯系，主動溝通，加強協作，舉辦多層次、多類型的主體班，加大干部培訓力度。截至目前，已舉辦全州縣級領導干部十七屆四中全會精神培訓班、全州理論骨干十七屆四中全會精神培訓班、全州中青年干部培訓班、公務員初任培訓班等主體培訓班次共40期，共培訓各級各類干部2670人。外派教師30人次到各闕府、剛察縣、州直各單位進行?抓作風建設、促工作落實?主題實

踐活動暨?領導干部作風建設年?活動和黨的十七屆四中、五中全會精神等到專題輔導25場（次）。較好地完成了培訓黨員干部的任務，充分發揮了黨校培訓輪訓黨員領導干部的主渠道作用。同時，為進一步提高干部教育培訓的針對性和有效性，我們專門安排時間，抽調專人組成調研小組，聯合州委組織部有關同志赴州直機關和八縣進行基層干部培訓需求調研，在深入調研的基礎上科學分析培訓需求、遴選培訓主題、確定培訓內容和方式、優化培訓方案，為充分發揮一校兩院干部培訓和理論宣傳的主陣地、主渠道作用，實現干部教育培訓按需施教提供了依據。

（三）在進一步深化教學改革，創新辦學模式，提高教學質量上邁出了一些新步伐

1、積極推進教學班次和課程設置改革。把干部教育培訓的普遍性要求和不同層次、不同崗位干部的專業化、個性化需求結合起來，合理設置班次，使黨校教學更加貼近黨委和政府要求、貼近社會實際、貼近學員需求。一是積極探索干部教育規律，教學布局突出黨校特色。堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝學員頭腦，把科學發展觀貫徹落實到教學的各個環節，著力提高黨員干部的理論素養、領導素質和執政能力；二是設置課程緊貼實際，推行菜單式教學。圍繞涼山經濟社會發展的實際，圍繞領導工作中的難點問題、州情決策中的熱點問題、人民群眾關心的焦點問題設置專題課程，要求每個專兼職教師每年申報5個講課專題，根據培訓需求點擊講課。

2、增強教學的針對性和實效性。樹立現代培訓理念，加大專題化、差別化培訓力度，認真開展干部培訓需求調研及成果運用，增強針對性；創新內容體現時代性；創新培訓方式，積極探索現代教

學方法，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，滿足干部個性化、多樣化的培訓需求，提高培訓的實效性。充分調動教師和學員兩個方面的積極性，推動教學互動，實現教學相長、學學相長，提高培訓效果。

3、強化教學管理，提高教育培訓質量。精密制定教學計劃，建立完善教學管理制度，嚴格教學常規管理，認真落實《加強教學管理工作條例》、《教學督導工作條例》、《加強主體班培訓工作的意見》等制度，繼續推行集體備課、課前試講、教學觀摩、教學規律研討等教學常規做法。成立了教學督導室，加強教學督導評估工作，規范教學各環節管理工作的科學化、系統化和規范化。修改完善教學質量評估體系，完善獎懲機制，將教學效果評價結果與年終評優、職級晉升相掛鉤，重管理抓基礎求突破，切實提高教育培訓質量。

4、完善學員管理制度，彰顯黨校教育特色。重新修訂了《加強主體班培訓工作的意見》、《學員管理工作條例》等制度，把對學員進行黨的優良傳統和黨校優良校風教育貫穿于黨校學員教育始終。加強黨性教育，提高黨性修養、塑造黨校教育品牌。強化學員管理，每期培訓班都安排2名班主任跟班管理、提供服務，嚴格考核，嚴肅培訓紀律，保證了教學工作的順利進行。

5、堅持開放辦學，大力推進社會培訓。探索?請進來、走出去?的培訓模式，把校內培訓和校外培訓結合起來，精心選擇建立基地，積極推進實踐教學，在進一步深化教學改革，創新辦學模式、提高教學質量上邁出了一些新步伐。

（四）在切實履行?四個服務?職能，推進理論研究和咨詢工作上取得了一些新突破

1、突出科研重點，強化州情研究。按照科研工作?四個服務?

要求，精心選題，加強調研，完成了8個調研課題，加強州情州策研究，爭取發言權，充分發揮科研成果在州委和州政府決策中的思想庫作用。

2、抓好課題立項和落實，加強科研協作。在2009—2011年全省黨校系統7個重點課題中我校爭取到了2項，相關教師精心調查研究，廣泛搜集資料，潛心研究論證，認真撰寫報告，完成了全省黨校系統重點課題，已向省委黨校科研處撰寫了結項報告。還向省社科聯申報了六項全省重點科研課題，正在積極申報2011—2011全省黨校系統重點科研項目5項。

3、強化科研日常管理，調動科研積極性。進一步完善科研激勵機制，新修訂了《科研制度》、《科研工作量考核標準及計算辦法》、《科研成果獎懲辦法》等規章制度，明確目標責任，要求高級職稱人員每年撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發15000字；中級職稱人員撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發10000字；初級職稱以下人員每年撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發5000字。激發教研人員科研主動性，2011年全校專兼職教師撰寫論文共101篇，公開發表26篇，其中省級以上刊物22篇。

4、成功舉辦了?涼山州延安精神暨‘兩彈’研制基地精神?第五屆理論研討會。研討會共收到參會論文60篇，經過認真公平的評選后，評出一、二、三等獎和優秀論文進行了獎勵。

5、恢復了停辦7年的校刊---《涼山黨校論壇》，經省出版局批準，每年兩期連續出版。今年編輯的2期校刊社會反響良好，匯集了教學科研成果,提高了黨校影響，也為州委、州政府的決策咨政服務提供載體。

（五）在深入實施人才強校戰略，加大職工培訓，加強隊伍建

設上取得了一些新進步。我們以建設一支素質優良、規模適當、結構合理的辦學隊伍為目標，切實加強教學培訓、科學研究、決策咨詢、行政管理和后勤服務隊伍建設，大力實施人才強校戰略。一是通過外派學習提高教師素質。今年，先后派出46人（次）分別到國家行政學院、福建、江西、四川、上海、廣東、內蒙古、江蘇農村干部學院、省委黨校等地參加學習和參觀考察；二是通過掛職鍛煉增長教師才干。根據州委組織部的安排，我校派4名教師分赴北京、內蒙古、州委作風辦、州委宣傳部、團州委掛職；三是通過內外結合練內功。通過交任務壓擔子，加強教員專業自修，充分發揮中央黨校遠程教學網站、農村黨員教育網站等教育平臺作用，經常收看中央黨校、農業部、國務院扶貧辦、省委黨校等專家們的專題講座；四是外聘客座教授，充實師資隊伍。我們已經建立了一支相對穩定的客座教授隊伍，根據班次需要，聘請客座教授和黨政領導干部來校講學或作報告，充實黨校講壇，滿足不同層次學員多元化的培訓需求。

（六）在堅持?三從嚴?要求，嚴肅工作紀律，推進綜合管理上取得了一些新進展。認真貫徹《黨校工作條例》和州委要求，堅持從嚴辦學、從嚴施教、從嚴管理，結合?作風建設年?和創先爭優活動建立健全了各項管理制度41項，實現了用制度管人、用制度管事、用制度管錢、用制度管權、用制度推進工作，促進了機關管理的規范化、效能化。進一步加強校風校紀建設，增強教職工政治意識、大局意識、紀律意識、責任意識、服務意識。按照省、州委?三個干事?的要求，著力打造善于學習、團結干事的班子，著力培育建功立業、激情干事的隊伍，著力弘揚求真務實、踏實干事的作風，強化綜合管理工作，保證了黨校良好形象的樹立。

（七）在改善辦學條件，加強基礎設施建設，促進信息化工作上取得了一些新發展。在省委黨校和州財政的大力支持下，今年更換了33套教職工辦公桌、椅、書柜，75套教學課桌椅和15臺電腦等設備，配齊了所有辦公室和教室的計算機、投影設備，新購買辦公用車一輛，極大的改善了辦公和辦學條件。加強信息化建設，在充分利用原先開通的電子政務網、中央黨校遠程教育網、校內局域網的同時，今年9月份，在州委組織部的安排下，又開通了農村牧區黨員干部現代遠程教育網，設備運轉正常，信息化手段在教育培訓中得到了充分的運用，基本實現了教學手段現代化。

（八）在強化財務管理，促進勤儉辦學，加強廉政建設上取得了一些新嘗試。堅持?后勤工作為教學科研服務，為教職工和學員服務?的宗旨，完善財務管理制度，克服財務管理混亂現象，把財務管理全部納入到制度管理中，嚴格照章辦事，杜絕財務漏洞。嚴格實行財務會審會簽制度，規范財務收支程序，凡重大支出項目均由校委擴大會議研究決定，堅持勤儉辦學。實行財務公開，每學期結束時，對財務收支情況分別在校委擴大會議和教職工大會進行公開，接受職工監督。加強校委班子和職工的廉政教育，組織職工參觀原子城愛國主義教育基地和省反腐倡廉教育基地，增強班子的廉政意識，加強廉政建設，真正把有限的資金用在黨校的發展上，辦學條件的改善上，職工生活的服務上，今年我們對學員公寓一樓職工集資的鋪面房明晰了產權，辦理了房產證。

三、存在的不足

今年我校目標任務各項工作取得了一定成績，但也存在一些問題，主要是基礎設施需進一步改善，學員公寓住宿條件差，房間少，配套設施陳舊，無法滿足培訓工作需要；圖書資料建設仍需加強；

辦學隊伍整體素質有待進一步提高；后勤保障服務能力仍需加強等。

四、今后的工作思路和要點

1、認真做好?十二〃五?發展規劃編制工作。以黨的十七屆五中全會精神為指導，立足當前，著眼未來，做好校院?十二〃五?發展規劃編制工作。院校規劃包括《發展規劃綱要》及教學改革、科研咨詢、信息化建設、人才隊伍建設、學科建設、基礎設施建設等內容。努力使我校的?十二〃五?規劃既符合十七屆五中全會精神，又符合涼山實際，既體現?一校兩院?的功能定位和特色特點，又反映涼山黨委、政府經濟社會發展要求，力爭在?十二〃五?期間，把我校建設成為功能齊全、滿足需要、標準現代、隊伍優良、管理規范、保障有力的各級各類干部培訓基地。

2、認真做好黨校教學綜合樓項目的落實工作。積極與省州發改委聯系協調，加大工作力度，爭取落實建設項目，做好開工前期規劃和設計工作，把黨校教學綜合樓項目建成標志性建筑。

3、認真做好教學科研、行政管理和后勤服務工作。全面貫徹落實全國、全省、全州黨校工作會議精神和全省黨校、行政學院、社會主義學院院長會議精神，認真做好教學科研、行政管理和后勤服務工作，充分發揮?一校兩院?的作用：一是踐行黨的十七屆四、五中全會要求，在推進馬克思主義學習型政黨建設上發揮主陣地作用；二是提高教育培訓的針對性和實效性，在增強干部推動?四個發展?能力上發揮主渠道作用；三是加強調查研究和決策咨詢工作，在服務黨委和政府中心工作上發揮思想庫作用；四是落實?三服務?，在提升政府公務員行政能力上發揮重要基地作用；五是提升社會主義學院建設水平，在推動黨外代表人士培訓上發揮聯合黨校作用；六是堅持?三從嚴?要求，在加強學風建設上發揮?凈化器?作用。我們要按照州

委州政府的要求和省委黨校、行政學院、社會主義學院部署，圍繞中心、服務大局，與時俱進、開拓創新，埋頭苦干、扎實工作，努力實現院校事業新發展，開創院校工作新局面。