第一篇：崇爾小學校務公開實施細則

崇爾小學校務公開

實施細則

第一章 總則: 第一條 實施“以黨支部為領導、以行政為主體、以工會為職能部門、以教代會為基本組織形式”的校務公開制度，是學校民主管理的必要內容。

第二條 實施校務公開，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權、監督權，確保學校管理法制化、民主化、科學化。

第三條 實施校務公開，保護和發揮教職工在教育教學事業中的積極性和創造性，激發教職工以主人翁精神，促進學校的改革和發展。

第四條 實施校務公開，完善監督制約機制，促進學校領導班子建設，提高管理水平和辦學效益。

第二章 校務公開的原則: 第五條

校務公開包括決策過程公開和結果公開兩個方面。總體上，凡是需要教職工民主參與、民主管理、民主監督的事情以及凡是涉及教職工切身利益的事情，都予以公開。第六條

四項原則:

1、突出重點的原則：校務公開的重點，是教職工最關心、反映最強烈的問題；涉及教職工切身利益，需要讓教職工清楚、明白的事項；容易引發矛盾和滋生腐敗現象的問題；有關學校改革和發展的重大問題。

2、實事求是的原則：校務公開結合學校的實際，注重實效，正確處理好維護教職工合法權益和學校、法人代表合法權益的關系，避免出現隨意性和偏激。公開的內容做到真實可靠、準確可信。

3、全面規范的原則：校務公開在內容上做到全面、完整，程序上做到規范操作。正確處理好實行校務公開制度和建立學校各項管理制度的關系，使校務公開制度切實成為學校的一項規范管理制度。

4、方便群眾的原則：校務公開在內容、方法和程序上要方便教職工，做到簡便易行，便于教職工參與學校民主管理和民主監督。

第三章 校務公開的內容與操作程序 第七條

校務公開的內容

1、學校發展的重大步驟：

（1）學校各項規章制度，發展規劃，學年度和學期工作計劃，階段性工作計劃落實情況，學校改革措施及方案。（2）財務經費使用狀況，預算和決算，重要設備的添置，重要設施的建設，重要項目的合作。

（3）晉級評審，技術職稱評聘，獎勵和處罰，先進考核評定與申報

（4）

教工的工資發放原則，交納“四金”情況，福利分配，福利費使用

（5）重要的人事變動，青年干部的培養和選拔。

2、學校主要領導干部勤政、廉政狀況：（1）學校主要領導干部年度述職報告。（2）年度計劃工作執行情況。（3）重大事項集體議事制度匯報。（4）社會、家長、教師的信息反饋。

3、接受社會監督:（1）辦學情況，師德建設、行風建設情況。（2）每學期收費標準，代辦費使用結算情況。（3）學生在校用餐餐費使用結算。（4）學生參加課外活動費用使用情況。（5）學生在校的作息時間。第八條校務公開的操作程序：

(一)行政管理方面

1、校務公開報告，由校長主持草擬，經過學校行政會討論、補充，并征求黨支部意見后，再拿到教代會或全體教職工會上討論，聽取意見和建議，并由教代會表決。

2、學校定期召開學生家長會和家長委員會會議，針對社會關心的問題，以政府的政策法規為前提，以學校領導班子的集體決定為依據，作出回答和承諾，并將承諾的內容、辦理過程、期限和結果在校內公開。

(二)人事管理方面

3、教職工評優：學校組織全體教師學習上級有關文件，由有申報資格的教師提出申請，然后由組室根據名額提出推薦名單。學校行政會議確定初選名單后，交教代會代表評選產生有關人員，將評選程序、評選對象的工作實績、學校行政會議意見和最終結果予以公布，并公布上級的有關文件。

4、教師職稱評聘：學校組織全體教師學習上級有關文件，然后由教師個人申報、述職，再由學校職稱評聘委員會初評、復評，復評結果予以公布，征求全體教師意見，最后由校行政會議評定、上報。將上級有關文件及本校職務崗位職數、評聘程序、教職工任職資格與實績、評聘結果予以公布。

5、學校年度考核：學校下發教師年度業績考核表，由教師本人填寫年度工作業績情況及撰寫述職報告，學科小組初審，學校考核小組復審、核定。將全體參加考核人員的考核分數、按上級規定應進行民意測評的票數、考核結果予以公布，并將考核情況與本人見面。

6、對教師的獎懲：先由組室將擬受獎懲人員情況上報，學校行政會議討論，再通過教代會討論和無記名投票，決定獎懲范圍和程度。將獎懲情況通報本人或在許可的情況下予以公布。

7、學校人事調整：內部人事調整由校長提出方案，學校行政會討論決定。中層干部任免按規定程序征求黨支部和教代會意見，并報學區備案。將人事調動情況、黨支部和教代會意見及上級有關文件精神予以公布。

8、學校接受、安排借聘教工(包括臨時工)：由教工本人提出申請或校長根據學校情況提出要求，校行政會討論確定推薦名單。

9、學校基建維修、重大設備購置及重要經濟合同簽訂等事項：按照責任人審批權的范圍向行政會議或教代會、教職員工大會征求意見，經集體討論后決定，并將租賃合同文本、金額及用途予以公布。

10、學生的代管辦費收取的金額：根據市教委制定相關項目、標準，學校發代收費明細明白卡給每個學生，并按照公示制度，學校將有關政策依據、收費費標準、支出項目、結算結果予以公開。

11、社會捐贈款和捐物：由捐贈人(或單位)在完全自愿、與入學掛鉤無關的情況下捐贈，學校依據有關規定予以接收。將捐贈人(或單位)、捐贈金額(或物品名稱、價值)、用途、支出情況、使用結果予以上報和公開。

12、學校主要領導人廉政情況：每學度由學校領導個人向教職工大會報告自己廉潔自律情況。教職工提出質詢，有關領導向教職工作出解釋說明。將借用公款情況、招待費用開支情況、公費出差情況、校車使用情況、通訊工具配備及費用報銷情況予以公開。

(四)學生管理方面

13、按照上級規定及學校實際制定招生計劃、招生班額、新生名額、招生范圍，將招生計劃(包括班額、范圍、所需資料)、學生錄取情況、編班情況、收費標準及執行情況公布。社會如有疑問，可致電學校查詢。

14、學生獎懲情況，由班主任或學科教師提出擬受獎懲學生名單及相關學生表現情況，學校審查，依據有關制度作出決定。將受獎懲學生情況，學校意見及制度依據予以公開。

第四章 校務公開的形式

第九條 根據不同內容，分別采取不同形式公開校務：

1、召開教代會： 教代會是校務公開的主要渠道和基本途徑。按規定每年至少召開兩次教代會，將需要公開的有關內容作為教代會的議題，由行政負責人向教代會報告，提交教代會審議、討論和決定。教代會依照有關規定行使聽取建議權、審議決定權、評議監督權。

2、建立校務情況定期通報制度：由行政負責人在校務會上通報校務公開的事項建立校務公開專題會議制度，定期向教代會代表或其他相關范圍通報校務公開事項。凡有一定時效性的工作事項，及時組織通報。

3、單項報告：按校務公開的內容分類形成單項報告，教代會審核小組負責對報告的事項進行預審，審核情況經教代會主席團會議通過后向教代會報告

4、公告欄：由學校校務公開領導小組負責在公告欄公開有關事項。

5、學校信息網：通過電子信箱網絡以及校長熱線，及時公開信息，并答復教職工對各類校務問題的質詢。

6、建立面向社會公開的制度：通過家長會、家長委員會、書面通知以及公告等形式公開校務。

第五章 校務公開的管理和監督

第十條 由學校黨政工負責人組成“校務公開領導小組”，其職責是：

1、制定本校校務公開的實施細則，提交教代會通過。

2、全面領導校務公開的部署、組織、實施、反饋、總結、評估、整改工作。

3、討論決定無明文規定要公開的校務是否需要公開及公開形式。

4、在教代會閉會期間作為教職工民主議事機構參與學校工作。

5、征集教職工意見，對教職工意見較大的事項作出處理和反饋。

6、向教代會和上級報告本校校務公開制度的落實情況。校務公開領導小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，檢查、研究和部署校務公開工作。

第十一條 由紀檢、工會和職工代表組成“校務公開監督小組”，其職責是：根據政策規定，負責監督學校校務公開工作，包括：

1、監督校務公開的具體事項和內容的真實性和全面性。

2、監督學校校務公開的及時性和合法程序。

3、反映群眾提出的問題，督促學校校務公開領導小組解決問題。

4、組織群眾對校務公開工作進行評議，定期收集意見，及時向有關方面如

實反映情況。校務公開監督小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，匯總校務公開有關信息，向有關部門和校務公開領導小組反饋。每次會議前必須了解教職工的要求和反應，聽取校務公開責任人的匯報，加強溝通和監督。工作會議后向全體教職工匯報監督情況。第十二條 建立校務公開登記制度。學校在各類會議上公開校務時，及時做好會議記錄，并由記錄人簽名；學校通過其它形式公開校務，也及時進行記錄；妥善保存有關資料，及時存檔，以備查驗。校務公開情況的登記和檔案保管，由校務公開領導小組成員負責。

第十三條 關于校務公開工作的責任追究，按照《阿紀[2006]12號文件》規定辦理。

第二篇：2012校務公開工作實施情況匯報材料

校務公開工作實施方案

實行校務公開，是落實我黨全心全意依靠工人階級，推進學校民主決策、民主管理、民主監督和依法治校的重要舉措，對加強學校領導班子和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，調動全體教職工主人翁積極性、促進學校發展具有重要意義。學校把推進科學管理和民主管理，加強校務公開作為學校辦學的重要環節，使學校管理機制上逐步形成了“依法治校，以人為本，以制度為保障”的科學法制的新型治校模式。努力使“民主參與 , 陽光管理，決策透明”成為我校管理的特色。為把各項工作得到有效地開展，我校認真做好以下幾方面工作：

一、校務公開工作的機構和人員

1、成立校務公開領導小組，負責組織實施全校的校務公開工作。由馬凱孟校長任組長，成員有鄭志偉、洪禮鑫、郭少濱、鄭吟君。

2、成立校務公開監督小組，組長：陳蘋，成員：陳曉璇、鄭丹麗、許仰娜，負責監督校務公開的內容是否真實全面、公開是否及時、程序是否合法，教工、群眾反映的問題是否得到重視和解決，并將大家的意見反饋給相關領導。

二、落實情況和制定實施校務公開工作計劃情況

1、及時舉行各類會議進行校情發布。利用每周一的升旗儀式和每周一次的全體教師例會、領導班子會議通報公示學校近期大事。

2、通過學校公文形式公開：

（1）、《茆港小學規章制度》教職工人手一冊。

（2）、學校發展規劃、學期工作計劃、工作總結、重要會議紀要、重大事項決定及時在教師例會上通報說明；

（3）、注冊收費的項目、標準、計算單位及時公告公示（4）、學校財務收支預決算狀況在校務公開專欄公示。（5）、學校教職工的計生情況在校務公開專欄公示。

3、通過校園宣傳形式公開

學校設立相對固定的校務公開專欄、宣傳專欄發布學校的通知、公告、通報和公示等。

三、校務公開的內容目錄： 向校內公開的主要事項：

1、學校領導班子工作分工情況；

2、學校制定的各項規章制度和修改完善后新的各項規章制度；

3、學校財務預決算和財務收支情況；

4、干部與教職工的聘任、考核、職稱職級評定、評優評先及獎懲的結果；

5、學校教職工實行計劃生育情況；

6、學校工作計劃及其執行情況；

7、教職工出勤情況； 向社會公開的主要事項：

1、學校的辦學宗旨；

2、學生學籍管理辦法、三好學生、優秀干部評選；

3、收費項目、標準、依據、程序、時間、繳費辦法、困難家庭學生學費減免條件。

四、校務公開工作總結

（一）健全機制 , 與教職工實行全方位聯系

學校成立了校務公開領導小組，葉業進校長擔任組長，馬凱孟、陳丹明負責處理校務公開日常事務。

（二）制度先行，規范校務公開程序

為全面貫徹執行《廣東省教育廳中小學校務公開暫行規定》文件精神，對校務公開的內容、范圍、方式和公開時間做明確要求。使校務公開有章可循。

（三）以人為本，突出重點難點熱點

建立校務公開機制以后，學校行政把校務公開當作體現民主管理、教職員工當家作主、充分調動教職員工積極性和創造性的重要工作來抓，促使全校教職員工把學校工作當成自己的工作，從而關心、支持、監督學校工作。目前我們通過行政辦公會議、教師例會和校園櫥窗專欄等渠道，努力圍繞全校教職員工關心的重點難點和熱點問題，采取各種方式公開，收到了良好效果。

（四）認真做好校務公開資料積累工作。按省教育廳中小學校務公開的內容和要求，把公開內容按分類建檔。

隴田鎮茆港同源學校

2012年9月1日

第三篇：小學校務公開工作總結

河垴小學民主管理與校務公開工作總結

實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。2012年，我們結合本校實際以教代會、工會會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

一、規范化、制度化接受民主監督

我們根據學校的實際，制定了《河垴小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

二、教職工代表大會是校務公開的基本形式

要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。

1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。

2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。

3、在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。

三、校務公開做到了滿足教職工的知情權、參與權、監督權

（一）公開形式：

我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式，主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決策制，黨政工團隊聯席會議研究制，教研組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

（二）公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計劃、服務區的劃分、借讀生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。

4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校購買的檔案柜、辦公座椅等大宗物品都經過統一進行采購，并將清單予以公示。并且校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。并在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示，并請家長回執。做到收支分明，家長滿意。

四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系，校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造衙口中心小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

河垴小學

第四篇：小學校務公開會議記錄

羊場小學校務公開會議記錄

會議名稱 學校校務公開領導小組、校務公開監督小組會議 開會時間 2015．3．14 開會地點 校長室 主 持 人 李育富 記 錄 人 洪林

出席對象 校務公開領導小組 缺 席 人 無

會議內容 小學校務公開工作 ：

實施校務公開制度，是樹立學校新形象的一項重要內容，我校黨政領導 班子以依靠全體師生辦好學校的思想為指導，堅持校務公開。校務公開工作細節：

1、各類教育收費公示

2、教師考勤考核公示；

3、各類活動領導小組，組織機構公示；

4、考核優秀、表揚名單公示；

5、三好學生、優秀隊員、優秀隊干、優秀輔導員等名單公示；

李育富： 公開的主要形式：通過公開專欄、校園公告、教工大會、行政會議、教研

組長會議、年級組長會議、黨支部會議、黨員大會、各種座談會、協調會 等各種形式公開。

向澤榮： 對涉及學校的重大事項以及師生切身利益的問題，嚴格工作程序，通過溝

通與座談，廣泛聽取了大家對學校的工作意見與建議，為學校的發展注入 了新的活力。

陳慶永： 校務公開增強了我校領導班子廉潔自律的意識，提高了依法辦學，民主管

理的自覺性，增強了全校教職工的凝聚力，形成了榮辱以共的工作氛圍，促進了文明校園、和諧校園的建設。

第五篇：小學校務公開工作總結

楓香小學2011年校務公開工作總結

本學期，我校結合實際以教代會、辦公室負責人會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

一、規范化、制度化接受民主監督

我們根據學校的實際，制定了《楓香小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

二、教職工會是校務公開的基本形式

要真正發揮教代會的作用，就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。

三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

（一）公開形式：

我校一貫堅持民主公開的形式主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，黨政工團隊聯席會議研究制，年級組長會議討論制，校務公開欄，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

（二）公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

3、公開招生、轉學情況。

4、公開學校基建維修等項目的情況。校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

6、公開學生代就餐費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明，家長滿意。

四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造楓香小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

楓香鎮楓香小學 2012年1月8日