第一篇：七里港鎮(zhèn)第三小學(xué)創(chuàng)建溫州市示范學(xué)校自查報告

七里港鎮(zhèn)第三小學(xué)創(chuàng)建溫州市示范學(xué)校

自查自評報告

第一部分：學(xué)校概況

七里港鎮(zhèn)第三小學(xué)于一九九八年由原排巖頭完小和樓下完小合并新建。自建校以來，學(xué)校曾獲“浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“溫州市綠色學(xué)校”、“溫州市硬筆書法教學(xué)特色學(xué)校”、“樂清市三星級學(xué)校”、“樂清市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“樂清市文明單位”等榮譽(yù)。學(xué)校現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校生626人。全校教職工44人，專任教師38人，其中小學(xué)高級教師10人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中高一層學(xué)歷比率為97%。學(xué)校占地面積16008平方米，建筑面積3982平方米，綠化面積2922平方米，擁有200米跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場和標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，有教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓等建筑。設(shè)有實驗室、電腦室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、多媒體教室等，配有校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施，基本滿足教育教學(xué)的需要。

第二部分：近三年學(xué)校主要工作回顧

近年來，學(xué)校以鄧小平教理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，研究新形勢下教育工作發(fā)展的新趨勢，提出“創(chuàng)溫州市示范小學(xué)”的工作目標(biāo)，圍繞實施素質(zhì)教育這個中心，大膽開展教育改革，堅持突出教學(xué)特色，不斷完善管理工作，努力提高辦學(xué)水平。

一、堅持質(zhì)量立校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。

師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的核心內(nèi)容。在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)七里港鎮(zhèn)第三小學(xué)“文明、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我校經(jīng)常組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育政策法規(guī)，按照“三個代表”的要求，圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“講師德、鑄師魂”活動。以黨支部為堡壘，全體黨員為龍頭，積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶動全體教師自覺實踐教書育人的神圣使命。教師提高了對素質(zhì)教育的認(rèn)識，進(jìn)一步規(guī)范了自己的教育行為，而且增強(qiáng)了集體凝聚力和榮譽(yù)感。目前，七里港鎮(zhèn)三小教師勤奮進(jìn)取，認(rèn)真務(wù)實，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，思德建設(shè)成效顯著。

（二）重視教育科研工作，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在多年的教學(xué)管理中，我們發(fā)現(xiàn)一味地苦教，勤補(bǔ)，教學(xué)效果并不明顯，而“善教、樂學(xué)”往往事半功倍。學(xué)校確立了“質(zhì)量立校，科研興校”的工作思路，提出了“人人講教科研，人人向教科研要質(zhì)量，再窮不能窮教科研”的工作要求。首先，強(qiáng)化教科研管理，堅持做到“三定”（定時間、定地點、定責(zé)任人）和“三有”（有考勤、有記錄、有獎罰）。其次，更新教育觀念，改善教學(xué)方式。采取“走出去，請進(jìn)來”的工作方法。2006年以來，我校就派出20多位教師分別參加省、市、縣級的各類專業(yè)知識短期培訓(xùn)。還組織骨干教師赴上海、杭州、溫州、等地學(xué)習(xí)。通過多種形式的學(xué)習(xí)，以點帶面，提高了教師教書、育人、管理等方面的能力，使我校師資隊伍素質(zhì)不斷增強(qiáng)。目前，我校有小學(xué)高級教師10人，溫州市級優(yōu)秀教師1人，樂清市級骨干教師1人，樂清市級教壇新秀2人，縣級優(yōu)質(zhì)課二三等獎6人。2006學(xué)年以來立項的縣級課題 3個，溫州市級立項課題1個。有十幾位教師承擔(dān)課題研究，全體教師參與研究。近三年來，我校教師有97篇教育教學(xué)論文在國家、省、市、縣（市）級交流發(fā)表并獲獎。三年來學(xué)校每年出一本教科研論文集。

（三）減負(fù)提質(zhì)，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，突出素質(zhì)教育實效。

通過組織學(xué)習(xí)，使全體教職員工深切領(lǐng)會“減負(fù)”的重要意義，同時將“減負(fù)”工作提高到素質(zhì)教育的內(nèi)在要求這個高度來認(rèn)識。學(xué)校注重“兩手抓”：一手抓課堂教學(xué)，一手抓第二課堂。提高課堂教學(xué)效率是實施素質(zhì)教育的主渠道。我們實踐了五點做法：把微笑帶入課堂，營造輕松的課堂氣氛；重視“教法”“學(xué)法”研究；重視課堂提問的設(shè)計；作業(yè)分層次設(shè)臵；重視激勵因素的作用，常用鼓勵性評語。在夯實課堂基礎(chǔ)的同時，有效開展第二課堂活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校組建了鼓樂隊，課外時間開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、書法、口語、舞蹈等興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由選擇，全面發(fā)展。學(xué)校把第二課堂納入常規(guī)教學(xué)管理流程，每學(xué)年開展“藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”等四節(jié)活動，努力培養(yǎng)“合格、特長、創(chuàng)新”的學(xué)生。三年來，我校學(xué)生參加各級各類競賽獲獎情況十分喜人：科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)學(xué)生頻頻獲獎，有25人獲樂清市藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)一、二、三等獎。學(xué)生習(xí)作經(jīng)常刊載在《語文小報》上，2008年學(xué)校田徑隊參加樂清市運(yùn)動會獲好成績，2007年、2008年、2009年小學(xué)畢業(yè)考試我校成績優(yōu)秀，合格率、優(yōu)秀率均高于全市平均水平。

二、堅持德育為首，德育工作傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。

（一）健全管理制度，提高德育功效。

學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成從少先隊大隊輔導(dǎo)員到班主任，從少先隊大隊部到學(xué)生的分層管理體系。學(xué)校根據(jù)實際情況制定了《班主任量化考核辦法》，既調(diào)動了班主任的工作積極性，又確保了各班的微觀搞活。學(xué)校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對行為達(dá)標(biāo)常抓不懈。制訂了《七里港三小學(xué)生管理常規(guī)》、《七里港三小學(xué)生一日常規(guī)》，使行為規(guī)范檢查具體化，可操作性強(qiáng)。每學(xué)期開

展“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”的評選活動，以機(jī)制促競爭，以評比促提高。

（二）開展環(huán)境教育，爭創(chuàng)德育特色。

我校是“溫州市綠色學(xué)校”，學(xué)校對學(xué)生大力開展環(huán)境教育，把德育工作與環(huán)保教育有機(jī)結(jié)合起來，形成自己的特色。除了舉行聲勢浩大的“愛我中華，美我校園”環(huán)保誓師大會外，我們還通過黑板報、廣播站、環(huán)保知識講座等形式，大力宣傳環(huán)保意識，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保體驗，深深懂得環(huán)保“從我做起”的意義。我校的環(huán)境教育取得可喜成績。

（三）促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力。

為了進(jìn)一步鞏固德育成果，提高教育實效，抓好兩個“家”的教育。我校非常注重家庭教育，家庭教育是現(xiàn)代教育不可或缺的重要組成部分。家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，有助于提高對子女的教育實效。一是召開好每學(xué)期一次的家長會。每次家長會都有詳細(xì)的計劃，明確的目的，周密的組織，具體的內(nèi)容。創(chuàng)造一種融洽的氛圍使更多的家長與教師面對面直接交流，共同探討教育子女的科學(xué)方法，增進(jìn)家校合作。二是落實好家訪工作。除每學(xué)期期初、期末學(xué)校統(tǒng)一組織大規(guī)模家訪活動外，更注重對平時家訪工作的管理。將班主任對學(xué)生的家訪列入班主任考核評估體系，與班主任的評先評優(yōu)掛鉤。這樣家校互通，形成教育合力。

三、爭取多方支持，積極改善學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件

由于受經(jīng)濟(jì)、地域等客觀因素的制約，我校的辦學(xué)條件相對落后。但我們七里港三小教師毫不氣餒，多年來積極爭取各方支持，逐步改善學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件。尤其是在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣闹С窒拢瑢W(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善。借三星級學(xué)校評估、創(chuàng)建教育強(qiáng)市的機(jī)遇，學(xué)校綜合樓竣工投入使用，緩解了學(xué)校輔助用房緊張的局面，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校實驗室、勞技、音樂、美術(shù)等專業(yè)教室內(nèi)部教學(xué)裝備得到更新、充實，18個班級已配有小媒體，200米的環(huán)形跑道重新修整，新建籃球場2個，排球場1個，圖書室有藏書13250冊，生均圖書達(dá)21冊，逐年增加圖書的藏書量，電腦室、多媒體教室等利用率高。學(xué)校教學(xué)設(shè)備的完善，為現(xiàn)代化的教育工作提供了物質(zhì)保證，也為實現(xiàn)學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。今后，我校將以嶄新的姿態(tài)迎接四方莘莘學(xué)子。

第三部分：自查自評情況

對照溫教督?2007?88號溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的通知，我校對3項A級指標(biāo)，28條B級指標(biāo)，逐項逐條進(jìn)行自查自評。自查自評結(jié)果25項達(dá)標(biāo)，B2、B24和B26三項基本達(dá)標(biāo)。沒有不達(dá)標(biāo)的項目。自查自評具體情況如下：

（一）辦學(xué)條件：

B1規(guī)模班額:小學(xué)、初中辦學(xué)規(guī)模在12個班以上，九年一貫制學(xué)校規(guī)模在18個班以上；平均班額小學(xué)不超過45人，初中不超過48人。

自評情況：學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃Y源及今后事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定辦學(xué)規(guī)模為20個班級。現(xiàn)有20個班級，學(xué)生626人，平均每班31.3人，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B2校園校舍：學(xué)校用地面積、校舍面積、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境配備及體育活動設(shè)施等達(dá)省II類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。

自評情況：學(xué)校占地16008平方米，校舍面積3982平方米，有普通教室20個。學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)教室、書法教室、計算機(jī)室、多功能教室、圖書室、心理咨詢室等公共教學(xué)用房及其輔助用房，達(dá)到省標(biāo)三類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校擁有籃球場2個，排球場1個（兼），羽毛球場1個等，200米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場正在修建當(dāng)中。學(xué)校按國家規(guī)定配有小學(xué)三類規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)及教學(xué)輔助用房和體育活動場地，能適應(yīng)目前辦學(xué)規(guī)模的需要。

本校有圍墻，有傳達(dá)室兼門衛(wèi)一處，校牌、旗桿齊全，按設(shè)計規(guī)劃實施好綠化工程，綠化面積2922平方米，占總面積的18%，生均4.6平方米。本校位于浙江省樂清市七里港鎮(zhèn)樓下村，周邊無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境優(yōu)美，是較好的辦學(xué)場所。

自評結(jié)論：基本達(dá)標(biāo)

B3儀器設(shè)備：各科教學(xué)儀器、設(shè)備和衛(wèi)生器械等均達(dá)國家I類標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校食堂、飲用水源和廁所等符合規(guī)定要求。

自評情況：學(xué)校的教學(xué)儀器、電化教學(xué)設(shè)備、衛(wèi)生器械等均達(dá)國家I類標(biāo)準(zhǔn),我校飲用水水質(zhì)已經(jīng)市衛(wèi)生部門檢驗鑒定。食堂已經(jīng)市、鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所驗收，基礎(chǔ)設(shè)施的配臵均符合國家餐飲衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)處于正常使用之中。廁所采用沖水式，整潔、衛(wèi)生。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B4圖書資料：有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的圖書館；生均圖書小學(xué)20冊以上、初中及九年一貫制學(xué)校25冊以上；近三年新增圖書生均3冊以上；教學(xué)軟件和音像資料能滿足教學(xué)需要。

自評情況：學(xué)校擁有一個圖書室和一個閱覽室，存書13250冊，能夠很好的滿足師生的閱讀需要。2006年以來，我校實行每年新增圖書1500冊的計劃，至今已新增圖書5710冊，為師生提供了更新、更大的閱讀空間。同時，我們每年新增相當(dāng)一部分的教學(xué)軟件和音像資料，結(jié)合原有可用的部分，可以很好的滿足教育教學(xué)的需要。自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：有健全的校園網(wǎng)；能以100M寬帶連接教育網(wǎng)；電腦生機(jī)比小學(xué)達(dá)12：1，初中達(dá)10：1；多媒體教學(xué)平臺達(dá)每3個班一套；每個教師辦公室均配備電腦。

自評情況：學(xué)校校園網(wǎng)健全，已經(jīng)將學(xué)校的每一臺電腦都連接了寬帶，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了很大的方便。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生使用的電腦42臺，為對學(xué)生開展正常的計算機(jī)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。同時，學(xué)校擁有一個教師電腦辦公室，連接寬帶，為教師更好的進(jìn)行教學(xué)提供了便利。學(xué)校擁有18個教學(xué)平臺，這可以讓老師更方便、更有效的開展教學(xué)活動。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B6師資設(shè)備：教師隊伍數(shù)量足夠；學(xué)歷符合國家規(guī)定；教師的職稱、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，能配齊音、體、美、外語、計算機(jī)、心理健康教育等學(xué)科專職教師和衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員。

自評情況：我校現(xiàn)有的教師數(shù)符合師生比例，可以確保順利的開展各項教學(xué)工作。所有任課教師的學(xué)歷皆為中師以上，符合國家規(guī)定，其中擁有高一層次學(xué)歷的教師占到97%。學(xué)校配齊了音、體、美、外語、信息技術(shù)、心理健康教育等學(xué)科專職教師，音、體、美、勞、英語、信息技術(shù)、心理健康教育等學(xué)科專職教師分別為2人、2人、2人、1人、2人、1人。我校還聘請了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生為我校的衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員，從而可以更好地為學(xué)生服務(wù)。

我校教師配備年齡合理，主要以35歲以下的教師居多，占到教師總數(shù)的84.2%。在這些教師當(dāng)中，學(xué)科分布較為均衡，職稱結(jié)構(gòu)也非常合理，小學(xué)高級職稱10人，占到26.3%。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

（二）、學(xué)校管理

B7指導(dǎo)思想：辦學(xué)指導(dǎo)思想端正；辦學(xué)目標(biāo)明確；能堅持全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育的政策、法律、法規(guī)；有科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和可行的年度工作計劃和實施策略。

自評情況：學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確。能很好的學(xué)習(xí)、貫徹教育方針，在教育教學(xué)過程中能很好地執(zhí)行教育的政策、法律、法規(guī)，依法辦學(xué)、依法治校。學(xué)校根據(jù)市、鎮(zhèn)兩級政府和教育局關(guān)于學(xué)校布局的規(guī)劃，合理設(shè)計學(xué)校總體規(guī)劃，制定了學(xué)校的十年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校的努力方向。為辦好學(xué)，我們還根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了學(xué)校每年的工作計劃，確定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，實施工作策略，使學(xué)校每年都可以有條不紊的朝著目標(biāo)前進(jìn)。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B8領(lǐng)導(dǎo)班子：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)；校長任職符合規(guī)定要求；校級領(lǐng)導(dǎo)有先進(jìn)的教育理念和較強(qiáng)的改革、創(chuàng)新意識；能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，深入教學(xué)、科研第一線。

自評情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)分明，校長的任職符合規(guī)定要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子富有改革、創(chuàng)新意識和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能在工作開展當(dāng)中進(jìn)行自主的創(chuàng)新，能運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念進(jìn)行教育教學(xué)管理，效果良好。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)、科研第一線，每人都有兼課，每人都積極參與教科研活動，每人都積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，通過深入教學(xué)第一線，掌握第一手資料，從而為更好的開展教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B9民主管理：學(xué)校管理民主氛圍好；教代會制度健全；校務(wù)公開規(guī)范；學(xué)校黨組織、工會能認(rèn)真地發(fā)揮政治核心和民主監(jiān)督的作用；學(xué)校決策科學(xué)、民主；意見溝通反饋渠道順暢。

自評情況：學(xué)校管理科學(xué)民主，充分利用教代會來制定、通過各項規(guī)章制度，并能將其及時、有效地實施。學(xué)校強(qiáng)調(diào)校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用和工會的民主監(jiān)督作用，工會對學(xué)校的校務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，及時反饋，從而促進(jìn)學(xué)校更好、更規(guī)范的開展工作。學(xué)校每一項決策，都要經(jīng)過教代會討論通過，通過討論，使決策的可行性得到最大的保證，然后再實施。在實施的過程中，工會進(jìn)行監(jiān)督，以確保決策實行的準(zhǔn)確性。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B10機(jī)構(gòu)制度：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全；人員安排合理，崗位職責(zé)分明；各項管理制度齊全；管理方法、手段科學(xué)、有效，不斷提高學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。

自評情況：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有黨支部、校長室、工會、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部，崗位職責(zé)分明，人員安排合理。學(xué)校的管理科學(xué)、規(guī)范，重大決策由校委會統(tǒng)一通過，體現(xiàn)了管理的民主。在管理的過程中，注意管理方法的確定，以更為規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理標(biāo)準(zhǔn)要求管理者，不斷提高管理水平。為了能更科學(xué)的管理，我們還制定、完善了各項制度，做到有“法”可循。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B11師德師能：教師有正確的教育觀、學(xué)生觀，師德高尚；未發(fā)生侮辱、歧視、體罰學(xué)生事件；能堅持講普通話，寫規(guī)范字；有80%以上的教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展輔助教學(xué)。

自評情況：我校教師具有良好的師德師風(fēng)，有正確的教育觀、學(xué)生觀，能非常正確的看待教育事業(yè)。同事間關(guān)系融洽，老師們重視對學(xué)生的德育工作，尊重學(xué)生的人格，未發(fā)生侮辱、歧視、體罰學(xué)生的事件。同時，教師還非常重視提高自身素質(zhì)，每天堅持“三字”練習(xí)，寫規(guī)范字，講普通話，所有教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展輔助教學(xué)。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B12師資培訓(xùn)：有切實可行的繼續(xù)教育制度，以及師資培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃；師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作形式多樣、措施有力、效果良好。

自評情況：我校非常重視教師的繼續(xù)教育，制定了相應(yīng)的師資培訓(xùn)計劃，提供一定的資金保證，采用“請進(jìn)來”“送出去”的方式，創(chuàng)造眾多的機(jī)會讓教師學(xué)習(xí)，近三年來，我校共派送了50人次到外校學(xué)習(xí)，大力支持教師的學(xué)歷進(jìn)修，教師學(xué)歷全部符合要求。學(xué)校還組織全校老師參加了“浙江省教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)，開展“四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動等等，同時在本校內(nèi)組織多種形式的教師培訓(xùn)

活動，如“校本培訓(xùn)”、“教師技能比賽”等等，通過各種形式的活動，提高教師的教育教學(xué)水平。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B13教科科研：教科研組織健全，制度完善；每學(xué)期有教科研工作計劃、記錄、總結(jié)；教師教研意識強(qiáng)，活動參與度高；教師能立足實際開展教改實驗或課題研究，每學(xué)年有縣級以上立項課題。

自評情況：我校教科研組織健全，由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的教科研工作，并制定相應(yīng)的制度和每學(xué)期的教科研工作計劃，并針對每學(xué)期的教科研工作開展情況進(jìn)行登記，并作好總結(jié)。教師的教研意識很強(qiáng)，能積極地進(jìn)行教學(xué)研究，每年都有大量的論文在各級比賽中獲獎或在各類刊物上發(fā)表，近三年來，共有2篇論文在省級刊物發(fā)表，有95篇論文在市縣級評比中獲獎，同時，老師們結(jié)合實際開展了一定數(shù)量的課題研究，課題《小學(xué)表演作文教學(xué)研究》、《 小學(xué)生心理健康教育的實踐與研究 》、《小班化教學(xué)有效性的研究》和《小學(xué)小班化教學(xué)備課的研究》分別被確立為樂清市級、溫州市級課題。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B14德育途徑：寓德育于各科教學(xué)和各項工作之中；德育工作針對性、主動性、實效性強(qiáng)；健全社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體德育網(wǎng)絡(luò)；重視德育基地、德育隊伍建設(shè)；注意德育經(jīng)驗的總結(jié)。

自評情況：我校重視學(xué)生的德育工作，根據(jù)我校的實際情況，制定了德育工作計劃和德育實施方案，并根據(jù)具體情況及時地修改計劃和方案，使其有更強(qiáng)的針對性。為了使學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)能更好地發(fā)揮作用，我們成立了學(xué)生家長委員會，經(jīng)常召開學(xué)生家長會議，通過溝通，共同努力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，并在日常的教學(xué)過程中融入德育，每時每刻對學(xué)生進(jìn)行良好的教

育。在開展德育過程中，我們注意及時總結(jié)：總結(jié)成果，總結(jié)經(jīng)驗，為更好地開展德育工作提供支持。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B15德育內(nèi)容：德育工作能從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，內(nèi)容合理、方法科學(xué)、形式多樣；能積極開展思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、心理健康以及環(huán)境、法制、安全、生命等主題教育。

自評情況：學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況，從學(xué)生實際出發(fā)，開展形式多樣的活動，如 “校園十佳歌手”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽”、“講故事比賽”等一系列活動；邀請司法局、派出所、交警等部門的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生開展“法制教育”、“安全教育”等講座；開設(shè)“心里輔導(dǎo)室”，讓心理教育老師為一些困惑生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過這一系列讓學(xué)生樂于參與的活動，我們加強(qiáng)了德育教育，收到了良好的效果。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B16學(xué)生轉(zhuǎn)化：關(guān)注每一位學(xué)生健康成長，認(rèn)真做好心理和行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作及弱勢群體的教育；有行之有效的預(yù)防在校生違法犯罪的制度和措施，近三年無在校生違法犯罪案件。

自評情況：學(xué)校關(guān)心每一位學(xué)生的成長，對每一位學(xué)生都密切關(guān)注，教師時刻注意學(xué)生的動態(tài)，及時做好心理和行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作及弱勢群體的教育工作。為了更好地開展這項工作，學(xué)校還實行了“德育導(dǎo)師制”，每位語數(shù)老師都與部分困難生進(jìn)行結(jié)對，開展針對個體的指導(dǎo)工作，更好地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

學(xué)校還經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，并采取預(yù)防措施，正因為抓得及時、到位，近三年我校的在校生違法犯罪率為“0”。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B17課程實施：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開設(shè)國家課程、地方課程和學(xué)校課程；綜合實踐活動落實；認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，作息時間安排合理，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)。

自評情況：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開設(shè)各項課程，作息時間安排合理，通過作息時間的安排，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，每天有足夠的時間進(jìn)行體育鍛煉和休息。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，適當(dāng)安排學(xué)生課業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，努力提高課堂效率，做到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B18教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，已建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教學(xué)流程管理；重視對后20%學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測；教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等教育資源能得到充分有效的利用。

自評情況：學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，積極規(guī)范教學(xué)流程管理。積極開展“教學(xué)規(guī)范四項達(dá)標(biāo)”活動，重視對質(zhì)量檢測的分析，做到有記錄、有分析、有反思。尤其重視對后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，教師對后20%學(xué)生進(jìn)行跟蹤，及時有效的開展對這部分學(xué)生的教學(xué)工作。學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等教育資源都能得到充分有效的利用。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B19教學(xué)評價：建立科學(xué)的教學(xué)評價機(jī)制，不單純以考試成績評價、獎懲教師；不排列公布班級和學(xué)生的考試名次；有完善的學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法；已建立學(xué)生成長檔案袋和記錄冊。

自評情況：學(xué)校建立了科學(xué)的教育教學(xué)評價機(jī)制，不單純地以考試成績來評價老師和學(xué)生，注重師生的綜合素質(zhì)，不對學(xué)生的考試成績進(jìn)行排序，建立了較為完善的“教師考核制度”和“學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法”，在學(xué)生的評價過程中

充分利用了已經(jīng)建立起來的“學(xué)生成長檔案袋”。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B20體育衛(wèi)藝：重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作；能保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉；每生至少掌握一項藝術(shù)技能和二項體育鍛煉技能；每年開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動；重視學(xué)生傳染病、常見病的宣傳防治。

自評情況：學(xué)校重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作，每天安排學(xué)生近1小時以上的體育鍛煉時間。通過開展“球類比賽”、“書法美術(shù)比賽”、“美術(shù)興趣小組”、“器樂興趣小組”等活動，結(jié)合每年開展的“三節(jié)”，讓學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)技能和二項體育鍛煉技能。同時學(xué)校加強(qiáng)針對學(xué)生的有關(guān)傳染病、常見病的宣傳，確保學(xué)生有一個健康的體魄。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B21校園環(huán)境：重視校園環(huán)境建設(shè)，校園整潔有序，綠化、美化良好；環(huán)境布臵突出教育性和藝術(shù)性；近三年學(xué)校無安全事故。

自評情況：學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，對校園進(jìn)行了整體規(guī)劃，使校園布局合理，花了一定的人力、物力、財力對學(xué)校進(jìn)行綠化、美化建設(shè)，現(xiàn)學(xué)校擁有綠化面積近4500平方米。學(xué)校、教室的布臵突出教育性和藝術(shù)性，校園內(nèi)注重人文精神的傳導(dǎo)。

學(xué)校非常重視對全體師生的安全教育，做到了安全教育“年年講”、“月月講”、“天天講”、“時時講”，正因為安全工作宣傳及時，落實及時，近三年來我校無一起安全事故發(fā)生。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B22財務(wù)后勤：財務(wù)制度健全；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；財務(wù)帳目清晰，經(jīng)費(fèi)使用合理；校產(chǎn)管理規(guī)范，設(shè)備設(shè)施維修及時，完好率高。

自評情況：學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范，財務(wù)制度健全，嚴(yán)格地按照上級有關(guān)部門地相關(guān)收費(fèi)規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格，工會對學(xué)校的財務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)校將財務(wù)進(jìn)行公示，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)得到更合理的使用。學(xué)校總務(wù)處在每學(xué)期初開展對校產(chǎn)的登記工作，并于期末時對校產(chǎn)進(jìn)行核對登記，做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，對于破損的設(shè)備，及時予以維修，設(shè)備完好率高。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

（三）、辦學(xué)成果

B23普及程度：學(xué)籍管理規(guī)范，義務(wù)教育檔案齊全；入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)100%；小學(xué)無流生，初中年流生率控制在0.1%以內(nèi)。

自評情況：學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)學(xué)籍檔案的管理，充分做好學(xué)生的學(xué)籍檔案工作，義務(wù)教育檔案齊全。我校重視學(xué)生的就學(xué)情況，積極幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，加大對困難學(xué)生的幫助力度，不讓學(xué)生因為家庭困難而輟學(xué)。因為工作到位，我校每年都無流生，每年學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)到100％。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B24科研成果：每學(xué)年有教科研論文匯編；近三年有20%以上教師的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎；近三年有市級以上獲獎?wù)n題。

自評情況：教師的教科研意識很強(qiáng)，能積極地進(jìn)行教學(xué)研究，每年都有大量的論文在各級比賽中獲獎或在各類刊物上發(fā)表，近三年來，共有2篇論文在省級及以上刊物發(fā)表，有95篇論文在市縣級評比中獲獎，2006年、2007年、2008年各有一個縣級課題，2008年的課題《小學(xué)小班化教學(xué)備課的研究》被溫州市立項。

學(xué)校重視教師的教科研活動，給予教科研成果獲獎的老師一定的獎勵，并將老師的教科研成果收集，匯編成《七里港三小論文集》。

自評結(jié)論：基本達(dá)標(biāo)

B25學(xué)生發(fā)展：教育質(zhì)量突出；學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、身體素質(zhì)、個性特長以及實踐能力、創(chuàng)新能力等得到充分發(fā)展；每年有一批學(xué)生在縣級以上競賽或評選中獲獎。

自評情況：教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校一直重視教育教學(xué)工作，近幾年我校的教學(xué)成績一直名列全市同類學(xué)校前茅。學(xué)校還非常重視學(xué)生各種能力、各項素質(zhì)、個性特長的培養(yǎng)，充分創(chuàng)造條件，讓學(xué)生有一個適合其發(fā)展要求的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展。同時，我校還在培優(yōu)上下足功夫，成績顯著。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B26教師發(fā)展：重視教師專業(yè)成長，教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提高；專任教師高一層次學(xué)歷達(dá)50%以上；學(xué)校有市級以上教學(xué)骨干和縣級以上學(xué)科名師；縣級以上學(xué)科骨干及榮譽(yù)獲得者占教師總數(shù)的20%以上。

自評情況:教師是教育事業(yè)的重要組成部分，教師素質(zhì)的高低將在一定程度上影響到學(xué)生素質(zhì)的高低。為此，學(xué)校非常重視教師的成長，努力創(chuàng)造條件提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，我校共派送了近50人次到外校學(xué)習(xí)，大力支持教師的學(xué)歷進(jìn)修，組織全校老師參加了“浙江省教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)等等，同時在本校內(nèi)組織多種形式的教師培訓(xùn)活動，如“校本培訓(xùn)”、“教師技能比賽”等等，通過各種形式的活動，提高教師的教育教學(xué)水平。

經(jīng)過一系列的努力，我校教師的各項素質(zhì)得到了很大的提高，在38人的專任教師中，高一層次學(xué)歷的老師有37人，達(dá)到97％，有10人被評為縣級以上骨干教師或獲得縣級以上榮譽(yù)稱號。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B27學(xué)校發(fā)展：有鮮明的辦學(xué)特色；社會聲譽(yù)好，家長評價高；學(xué)校是縣級以上文明學(xué)校、行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和平安校園。

自評情況:通過長期的努力，學(xué)校取得了一定的成績，獲得了家長和社會的一直好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定，學(xué)校先后被評為“樂清市學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“樂清市文明學(xué)校”、“樂清市平安校園”。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

B28示范輻射：結(jié)對幫扶方面成績顯著；能定期組織開展面向片區(qū)的教研活動，是本片區(qū)教研中心；在辦學(xué)方面有自己新鮮的經(jīng)驗，能在縣（市、區(qū)）較好的發(fā)揮示范輻射作用。

自評情況:在做好自身發(fā)展的同時，我們還通過幫扶的方式，積極支持發(fā)展相對欠缺的學(xué)校。我們與石帆二小結(jié)成對子，每學(xué)期定時開展活動，在教育管理、教學(xué)研究等方面給予一定的幫助，推動該校的進(jìn)一步的發(fā)展。

同時，我校重視自身的發(fā)展，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力推動學(xué)校的進(jìn)步，通過努力，我校已經(jīng)成為了柳市學(xué)區(qū)小學(xué)小班化教學(xué)教研的中心，學(xué)校在辦學(xué)方面的部分經(jīng)驗甚至已經(jīng)成為了我市教育系統(tǒng)的典型，多次在全市小班化教學(xué)教研會議上進(jìn)行經(jīng)驗交流。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

第四部分：存在問題及整改措施

在過去的幾年中，七里港鎮(zhèn)第三小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，雖然取得了一定的成績，有了令人矚目的發(fā)展，對照溫州市義務(wù)教育示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我校已25項達(dá)標(biāo)，3項基本達(dá)標(biāo)，達(dá)到示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。但是與許多城鎮(zhèn)學(xué)校、示范學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相比，還有較大的差距，還存在許多問題，主要有:

1、教育經(jīng)費(fèi)緊缺，近幾年，雖然政府對學(xué)校投入前所未有地增加，辦學(xué)條件有明顯改善，但難以改變基礎(chǔ)設(shè)施差的局面。學(xué)校建筑面積與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，生均建筑面積不足，教輔用房不齊，實驗室還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，硬件條件、辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施的欠缺制約了教育教學(xué)活動的有效開展。教育經(jīng)費(fèi)短缺，成為制約教育發(fā)展的瓶頸。

2、地域與經(jīng)費(fèi)因素，教師參與新課程學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會少，農(nóng)村學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)存在諸多現(xiàn)實的問題，教師整體水平還難以適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求，特別是在骨干和名師的培養(yǎng)上，存在一定的難度。

3、教學(xué)研究工作還沒有成為教師的自覺行為，教師缺乏教科研的動力和能力，特別在教科研的行動研究和問題研究的能力上還有待進(jìn)一步的提高，雖然教師論文獲獎比較多，但上檔次，高質(zhì)量的論文不多。

創(chuàng)建義務(wù)教育示范學(xué)校是我們自我施壓，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個良好契機(jī)，我們清醒地認(rèn)識到我校在辦學(xué)條件、師資水平、教育科研、經(jīng)費(fèi)來源等方面與一些名符其實的示范學(xué)校還有較大的差距，針對上述問題，我們將采取相應(yīng)的措施，明確今后努力的方向：

1、依據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，爭取上級教育行政主管部門和當(dāng)?shù)卣闹С郑瑺幦∮行зY金，改善學(xué)校硬件、辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)的要求。

2、立足農(nóng)村學(xué)校實際，完善校本培訓(xùn)和教師培養(yǎng)計劃，通過平臺搭建、繼續(xù)教育、常態(tài)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、名校結(jié)對、片區(qū)聯(lián)誼、四項達(dá)標(biāo)、博客提升等途徑和方式，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體水平，以適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。

3、全面實施“科研興師、科研興教、科研興校”的戰(zhàn)略，加大科研力度，學(xué)校和教師要積極參與已立項的課題研究，注重課題研究過程性資料的記錄、整理和分析，按時結(jié)題，以不同形式展示課題研究成果。

4、為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校實施第二個五年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，將著手制訂七里港三小第三個五年規(guī)劃，以“以人為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“勤奮、務(wù)實、文明、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為校風(fēng)，努力創(chuàng)建名符其實的溫州市義務(wù)教育農(nóng)村示范小學(xué)，并在市內(nèi)外農(nóng)村小學(xué)中有一定的影響力和知名度。

總之，在全面實施素質(zhì)教育的今天，我們要進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，以嶄新的姿態(tài)和輝煌的業(yè)績迎接農(nóng)村現(xiàn)代化教育春天的到來。

第二篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

勵精圖治建名校

跨越發(fā)展鑄輝煌

——延安市富縣北教場小學(xué)創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

根據(jù)省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校嚴(yán)格對照自查總結(jié)，現(xiàn)報告如下：

學(xué)校概況與發(fā)展創(chuàng)業(yè)

富縣北教場小學(xué)地處縣城以北，太和山下，是富縣富城鎮(zhèn)北教場行政村村辦的一所六年制完全小學(xué)。

學(xué)校占地10000.5平方米（合15畝多），其中硬化校園6700平方米，美化面積560平方米。有教學(xué)樓三棟，辦公樓、教師公寓各一棟，總建筑面積4090.9平方米。現(xiàn)有教師61人，其中專任教師60人。大專學(xué)歷43人，中師學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級教師39人，占教師總數(shù)的65%，一級教師以上職稱58人，占教師總數(shù)的96.7%。教師中省、市、縣級講課能手11人。6人次獲國家、省級優(yōu)秀論文獎。11人次獲國家、省、市先進(jìn)個人獎，56人取得了計算機(jī)等級證書。有教學(xué)班24個，學(xué)生1257人。

學(xué)校建成“一部十五室”，即：少先隊部1個；微機(jī)室1個、語言室1個、音美室1個、自然實驗室1個、儀器室1個、會議室1個、播音室1個、檔案室1個、課件制作室1個、圖書室2個、閱覽室2個、體育器材室2個。現(xiàn)有藏書31654冊，生均28冊，師均32冊，實行開架借閱。體育器材和各類儀器均按國家頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備，并按教學(xué)大綱和課程要求組織實驗，自然教學(xué)和分組實驗開出率為100%。同時我們還安裝了校內(nèi)程控電話14門，教師辦公電腦17臺，開通了教育寬帶網(wǎng)，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化，教師辦公自動化。

近年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，積極實施素質(zhì)教育。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成為一所布局合理，環(huán)境幽雅，部室齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚的完全小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量和校長目標(biāo)責(zé)任制考核連續(xù)6年居全縣第一。2002年全市首屆中小學(xué)校長績效考核中居全市88所中小學(xué)第一。同時，學(xué)校先后被延安市委、市政府授予“文明校園”和“精神文明先進(jìn)集體”；延安市教委命名為全市首批“示范小學(xué)”；延安市關(guān)工委授予“延安精神教育先進(jìn)集體”；被團(tuán)省委評為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；省愛委會授予“衛(wèi)生先進(jìn)單位”；省教科所確定為“基礎(chǔ)教育科研項目學(xué)校”；省體育局、教育廳確定為“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”；2003年2月省委、省政府又授予“文明校園”。

跨越發(fā)展與勵精圖治

我校創(chuàng)建示范小學(xué)以來，在省、市、縣、鎮(zhèn)、村的重視支持下，在校長王保健的帶領(lǐng)下，我們審時度勢，搶抓這一難得的歷史機(jī)遇，銳意創(chuàng)新求發(fā)展，勵精圖治創(chuàng)名牌。狠抓內(nèi)部管理改革，實行崗位目標(biāo)管理，堅持科研興校、質(zhì)量立校辦學(xué)思想，把精力集中在學(xué)校事業(yè)發(fā)展上，把功夫用在不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵上，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件徹底改觀，內(nèi)部管理更加科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量大面積提升，辦學(xué)效益顯著提高。

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向

1、全面創(chuàng)新辦學(xué)理念

我校在多年的辦學(xué)實踐中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校以“會做人、會求知、會勞動、會創(chuàng)造、會審美、會健體、會生活、會報國”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、善誘”為教風(fēng)，以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取” 2 為學(xué)風(fēng)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教育質(zhì)量逐年提高。面對教育改革的大潮，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，確立現(xiàn)代教育觀念，通過辦學(xué)目標(biāo)，管理機(jī)制的重新探索，不斷豐富和 發(fā)展“三風(fēng)”的文化內(nèi)涵。確立了“素質(zhì)第一，育人為本”全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為了使辦學(xué)理念成為全校師生員工共同的價值取向和自覺行為，我校在四個層面上進(jìn)行了進(jìn)一步的實踐和探索：一是德育工作創(chuàng)新。開展了“周有主題，月有核心點擊”德育教育系列活動，設(shè)計了班隊會操作手冊，實行德育工作量化考核，增強(qiáng)了德育工作的針對性，提高了德育工作的實效性，從而豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵。二是教學(xué)工作創(chuàng)新。結(jié)合新一輪課程改革，堅決落實學(xué)生的主體地位，走進(jìn)自主、合作、探究的課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力。以豐富多彩的興趣活動為載體，拓展與延伸課堂，充分發(fā)展學(xué)生的個性特點，進(jìn)而發(fā)展理念的內(nèi)涵。三是管理創(chuàng)新。確立以人為本管理理念，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾值崗制”、校領(lǐng)導(dǎo)“值日制”和“家長接待日”等，進(jìn)一步完善辦學(xué)理念的內(nèi)涵。四是校園文化建設(shè)創(chuàng)新。致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、思想型校園文化，以文化櫥窗、名人畫像、體育壁畫、“紅領(lǐng)巾”播音室等為內(nèi)容，力圖讓校園的塊塊墻壁能說話，一草一木能表情，以此來深化辦學(xué)理念的內(nèi)涵。

2、制定近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

我校從富縣的實際出發(fā)，站在21世紀(jì)大教育觀發(fā)展的高度，經(jīng)過認(rèn)真分析論證，適時提出搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)思路。2001年學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，即2002年爭創(chuàng)省級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，2003年爭創(chuàng)省級“文明校園”，2004年爭創(chuàng)省級“示范小學(xué)”，三年三大步。并通過進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊伍，搶占教育制高 3 點，再用三年時間，把學(xué)校建成精神文明優(yōu)先，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的省級名牌小學(xué)。

3、全面貫徹黨的教育方針

創(chuàng)建以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，以教學(xué)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持課內(nèi)外，校內(nèi)外教育結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，通過課程改革和教學(xué)方法改革，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以學(xué)科為組織成立了各類興趣小組，通過定期開展活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和特長。以茶坊烈士陵園為愛國主義基地，以北教場苗圃為綠色教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐；以家長學(xué)校和家長委員會為橋梁，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育。重視校園精神文明建設(shè)，校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。

二、抓關(guān)健、打基礎(chǔ)，全面改善辦學(xué)條件

全面改善辦學(xué)條件，是爭取省級“示范小學(xué) ”的基礎(chǔ)，其中領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊是關(guān)健。對此，我們首先狠抓了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重點加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，同時努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，為我校的創(chuàng)建活動奠定了堅定的基礎(chǔ)，取得了豐碩的成果。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，關(guān)系協(xié)調(diào)，人員精干，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，勤政廉潔，具有很強(qiáng)的疑聚力，戰(zhàn)斗力和感召力。平均年齡39歲，其中小學(xué)高級教師5人，一級教師1人，都是中共黨員，大專學(xué)歷，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。在班子建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)成員在作風(fēng)上做榜樣，求真務(wù)實，雷厲風(fēng)行；在政治上做表率，全面貫徹教育方針，堅持辦學(xué)方面； 4 在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，深入教育教學(xué)第一線，切實提高指揮效能；在服務(wù)中做公仆，密切聯(lián)系群眾，做師生的貼心人。班子責(zé)任到人，分工明確，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能協(xié)調(diào)一致，既各司其職，又相互協(xié)作，不推諉、不拖拉，辦事效率高，是一個團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍

在創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”的過程中，必須建好一支高素質(zhì)的教師隊伍。根據(jù)我校青年教師多的特點，我們制定了切實可行的師資培訓(xùn)規(guī)劃，確立了切合實際的培養(yǎng)模式，落實了幫學(xué)責(zé)任，加快了教師成長步伐。

（1）確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)，加快骨干體系建設(shè)。

一是根據(jù)《北教場小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)校每學(xué)期都要開展全校賽教活動，每年根據(jù)賽教和工作績效全面考核評議，評選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手和教學(xué)新秀，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)。通過師徒結(jié)對，制定培訓(xùn)計劃，落實幫學(xué)責(zé)任。使得每個教師都有嘗試成功的機(jī)會，使各層次教師的能力和水平都能適時提高。二是建立骨干體系培養(yǎng)機(jī)制，主要采用賽場選馬的競爭方式，促使教學(xué)骨干很快脫穎而出。通過這種激勵機(jī)制的完善，對教師的培養(yǎng)發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。同時采取動態(tài)管理，確保了骨干體系應(yīng)有的質(zhì)量。

（2）多種形式練兵，加快教師成長步伐。

一是觀摩課模式。學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看全國名優(yōu)教師課堂實錄或邀請外地、外校名師來我校上課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)策略。先后邀請省教科所張載錫教授、宜興市在我縣支教的吳永良、申志云老師和在延安東關(guān)小學(xué)支教的丁老師，延安教育學(xué)院楊廣廣老師等來本校上課或作專題報告，收到了很好的效果。二是公開課模式。幾年來學(xué)校先后組織 5 公開課150多節(jié)。三是賽教模式。通過組織層層賽講，培養(yǎng)提高全體教師的授課水平，錘煉其駕馭課堂教學(xué)的能力。四是組織撰寫論文模式。五是教研活動交流模式。六是外出培訓(xùn)教師回校匯報模式。七是課題牽動模式。我校先后承擔(dān)了縣、市、省乃至國家級多項課題的研究，近三年來有32名教師的43篇論文在各級各類雜志上發(fā)表和交流。并匯編了《教海探航》等教學(xué)成果專集。

（3）建立外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察機(jī)制，抓好教師繼續(xù)教育。

開展繼續(xù)教育是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項戰(zhàn)備措施。近年來，學(xué)校鼓勵教師參加相應(yīng)的在職函授，不斷增加知識儲量，自我“充電”，自我提高。同時學(xué)校十分重視教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，先后安排教師96人次，赴延安、銅川、西安、無錫、杭州、深圳、云南等地進(jìn)行培訓(xùn)考察。目前，已有90%的教師接受外出培訓(xùn)。

通過一系列行之有效的措施，學(xué)校形成了一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，培養(yǎng)了本校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、設(shè)施設(shè)備全面改觀

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，我校不斷維修、改造、擴(kuò)建。特別通過創(chuàng)建市級“示范小學(xué) ”和實施“普九”達(dá)標(biāo)，我校的面貌煥然一新。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)區(qū)分明顯，布局更加合理。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，道路通暢，實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，學(xué)校更是搶抓機(jī)遇再創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗上臺階。我們多方籌措資金，對照省級示范小學(xué)硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，研究措施，保證硬件建設(shè)一步到位。一年多來，完成大的校建項目4個，即教工公寓樓工程；北教學(xué)樓、辦公樓外墻貼瓷及辦公室、教室內(nèi)粉工程；新建大門、巷道鋪油工程和校園硬化工 6 程。進(jìn)一步充實和完善了部室建設(shè)，建成“一部十五室”。

三、抓改革，求實效，努力建立現(xiàn)代教育管理新模式

1、全面推行“四制”改革

按照市、縣“四制”改革要求，學(xué)校全面推行了校長聘任制，教職工聘用制，崗位目標(biāo)責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制改革。一年一聘，有進(jìn)有出。兩年多來，共聘進(jìn)教師14人，落聘教職工4人。通過改革，學(xué)校建立起了領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出，待遇能高能低的全新充滿生機(jī)和活力的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了教師隊伍的優(yōu)化組合，充分調(diào)動和發(fā)揮了教師工作的積極性。

2、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革

一是確立了低重心三級管理體制，實行學(xué)校，教研組和年級組三級管理。一方面賦予年級組、教研組組織教育教學(xué)、檢查、考核、評價等全面管理的職權(quán)，另一方面加大學(xué)校各職能部門對年級組、教研組的工作考核，逐步形成科學(xué)性、規(guī)范性和責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的管理體制。二是實行了教師集體辦公制度。集體辦公有利于教學(xué)管理和組織，有利于教學(xué)研究和交流，有利于班級學(xué)生管理，更為重要的是有利于學(xué)校行政管理。三是實行領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組制度。要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入課堂，參與教研教改，及時掌握教學(xué)動態(tài)和實情，并給予必要的和有力指導(dǎo)。四是實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度。要求蹲級領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必摸清年級現(xiàn)狀，及時協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的管理和思想轉(zhuǎn)化工作。五是建立家長委員會和家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。六是建立警校共建文明校園制度。定期請交警隊、公安局、城關(guān)派出所同志來校進(jìn)行法制教育，消防知識教育、禁毒教育、交通安全教育，并對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。

3、強(qiáng)化和創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)德育教育的針對性與實效性

“素質(zhì)第一，育人為本”是我校的辦學(xué)宗旨。我們始終把德育放在學(xué)校各項工作的首位。學(xué)校成立了由校長任組長，德育處主任任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各思品教師、班主任、少隊輔導(dǎo)員組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍。把如何上好思品課作為學(xué)校教育科研的重要課題，改進(jìn)教法，不斷提高思品課教學(xué)質(zhì)量。各科教學(xué)相互滲透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育教育氛圍，使德育工作有人抓，有人管，落的實，效果好，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大提高。

同時，我們認(rèn)真貫徹《愛國主義教育綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》，以愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育為重點，以各種高品位、特色化系列性德育活動為載體，諸如開展的“三規(guī)范”教育活動，“五個一”活動等。不斷進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育。學(xué)校還利用清明節(jié)，“六一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日開展各種主題活動。定期邀請關(guān)工委、團(tuán)縣委、公安局、家長委員會的同志作各類專題報告。通過各種豐富多彩的德育教育活動，寓思想教育于樂，對學(xué)生潛移默化，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和高尚情操，學(xué)生的思想政治覺悟日益提高。愛集體、愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮。幾年來，全校累計做好事30000多件，受到社會和家長的一致好評。

特別創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作，逐步變教師管理模式為學(xué)生自我管理模式。實行學(xué)校管理上的“紅領(lǐng)巾值崗制”和“巡回檢查制”，即少先隊員堅持在校門口每天四次值崗，檢查學(xué)生個人衛(wèi)生、儀容儀表及到校情況；少先隊大隊部每周定期與不定期檢查 8 各班教室布置，室內(nèi)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、文明禮儀等。此項活動開展以來，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，學(xué)生的主體地位明顯體現(xiàn)，學(xué)生的自律意識和主人翁意識明顯增強(qiáng)。學(xué)生自己就學(xué)習(xí)、做人、生活等方面行為進(jìn)行自我評判、自我管理，大大促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、不斷創(chuàng)新強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在長期的教學(xué)管理實踐中，我們根據(jù)新的教育思想和教學(xué)觀念，在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核等常規(guī)管理的基礎(chǔ)上不斷探索和創(chuàng)新，逐步形成具有自己特色，包括過程管理、課題管理、活動管理所組成的新的管理體系。

（1）過程管理，突出重點。一是備課管理，主要是落實組內(nèi)集體備課，設(shè)計了具有我校特色的表格式教案，采取教導(dǎo)處——教研組——年級組三級檢查制度；二是質(zhì)量管理，以考核為手段，對質(zhì)量進(jìn)行驗收。

（2）課題管理，重在到位。實行行政分管，課題組組長全面負(fù)責(zé)制。組內(nèi)推行《實驗流程記載》跟蹤制，開展“一周一自學(xué)，兩周一匯報，一月一小結(jié)”活動。實驗教師每階段要做到“六個一”：閱讀一本理論專著，上一節(jié)研究匯報課，完成一份優(yōu)秀教案和一篇研究論文，寫一份實驗體會和一份總結(jié)。

（3）活動管理，注重實效。我們堅持新聘教師必須上一節(jié)“匯報課”，外出學(xué)習(xí)考察教師回來必須上一節(jié)“觀摩課”，每學(xué)期每個教師必須上好一節(jié)“公開課”。同時開展“兩課一會”活動，即實驗教師的匯報課，骨干教師的示范課；教改經(jīng)驗或優(yōu)秀論文交流會。

通過過程管理，切實落實教學(xué)責(zé)任；通過課題管理，有效提高教師教 9 學(xué)教研水平；通過 活動管理，增強(qiáng)競爭意識，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，特別是創(chuàng)造性。三者有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)管理上收到了事半功倍的效果。

5、堅持科研興教，有效提高教學(xué)質(zhì)量

要實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，不僅要重管理，更要精心研究，探索出一條切實可行的有效途徑。我校的做法是：一是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師對教育科研重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)科研意識；加強(qiáng)科研知識學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，掌握課題研究的具體步驟和方法。二是規(guī)范實驗管理，狠抓環(huán)節(jié)落實。堅持開展“三個一”活動 和“兩課一會”活動，實行《實驗流程記載》跟蹤制。三是及時總結(jié)推廣，點面結(jié)合，全校開花。近年來，我校先后承擔(dān)了市級課題“愉快教育”的研究，省級課題“優(yōu)化課堂教學(xué)過程與減負(fù)的研究”，國家“十五”規(guī)劃重點課題“家庭教育與學(xué)生發(fā)展相關(guān)性的研究”等。通過科研活動的深入開展，教師的素質(zhì)迅速提高。教學(xué)質(zhì)量也大幅度提高，在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考查中，我校連續(xù)六年名列第一。小學(xué)畢業(yè)率一直保持在98%以上。去年有11名畢業(yè)生考入延安實驗中學(xué)。（全縣指標(biāo) 28名，占39.3%）。

6、貫徹“兩個條例”，提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校對體衛(wèi)工作十分重視。每學(xué)期在工作計劃中都要全面規(guī)劃，合理安排，提出具體要求，并不斷完善體衛(wèi)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核落實。按照教學(xué)大綱要求，堅持開好兩課兩操，保證學(xué)生在校體育活動總量。同時成立傳統(tǒng)項目專項訓(xùn)練隊，堅持常年訓(xùn)練。每年舉行一次田徑運(yùn)動會，不斷提高學(xué)生體質(zhì)和競技水平。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上。在全省兩屆少兒傳統(tǒng)項目學(xué)校體育比賽中獲延安、榆林賽區(qū)團(tuán)體總分第一名、第二名。

在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校建立了各種衛(wèi)生檢查評比制度，對學(xué)生的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生提出了明確要求。每年都對師生進(jìn)行一次健康檢查，建立了學(xué)生健康檔案。同時，我們還通過廣播、文化櫥窗、黑板報、專題講座等形式，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)性要求，采取切實可行的措施，對常見病、多發(fā)病、傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。學(xué)生的近視率一直控制在2%以下。

7、強(qiáng)化藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力

創(chuàng)建活動以來，我們建成了音美室，并投資15622元購置、充實了美術(shù)、音樂設(shè)備和器材，進(jìn)一步加強(qiáng)了音美工作。在校園文化建設(shè)上盡量體現(xiàn)以美育人的功能，營造美的氛圍。同時通過歌詠比賽、文藝匯演、書法美術(shù)作品展覽、手工制作、演講比賽等活動，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造美、審視美的能力。

辦學(xué)效果與辦學(xué)實績

1、德育工作成效顯著

近年來，我校在提高德育實效上進(jìn)行了卓有成效的探索，逐步形成了思品課與各科教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，教師管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育工作特色，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大的提高。先后涌現(xiàn)出縣優(yōu)秀少先隊員 6名，市 “十佳少年”2名，省優(yōu)秀隊員1名。六二中隊獲市“優(yōu)秀中隊”，大隊部被省團(tuán)委命名為“優(yōu)秀紅旗大隊”。市關(guān)工委授予學(xué)校“延安精神教育先進(jìn)集體”；市委、市政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”；團(tuán)省委授予“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，省委、省政府授予“文明校園”。《延安日報》2003年第9268期以“步步登高”為題對我校 11 作了專題報道。

2、素質(zhì)教育碩果累累

多年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中，非常重視學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。學(xué)校積極開展第二課堂教育，成立了數(shù)學(xué)奧林匹克班、聲樂興趣小組、鼓號隊、田徑隊和電腦制作小組。經(jīng)常舉辦故事會，演講比賽以及各種技能展示活動，既豐富了校園文化生活，又使每個學(xué)生的愛好和特長得到發(fā)揮，素質(zhì)得到提高。在近年的各種比賽中，我校學(xué)生有130人（次）獲國家、省、市獎勵，110人在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎，20人在作文競賽 獲省、市獎勵。常明同學(xué)獲全國奧賽數(shù)學(xué)一等獎，趙丹、任丹同學(xué)獲全國小學(xué) 書畫競賽銅獎。2003年全縣首屆中小學(xué)電腦作品制作大賽中我校48人獲獎。在全縣“素質(zhì)教育展示”活動中，17名學(xué)生的書畫作品獲一、二等獎，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎。《延安日報》2003年10月21日以“春風(fēng)花雨育新苗”為題對我校推行素質(zhì)教育作了記實性報道。

3、教師隊伍建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗，教育科研成為延安教育的一個新亮點

在教師隊伍建設(shè)上，我校走內(nèi)涵發(fā)展 為主道路。在加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)校本培訓(xùn)，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)的同時，我們大力開展教育科研工作，使教育科研不僅成為提高教育質(zhì)量的有效途徑，更成為教師隊伍建設(shè)的新動力。隨著教育和科研的深入開展，教師更加刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗。他們在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為全縣乃至全市 的骨干教師和學(xué)科帶頭人，12 成為教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)的堅實基礎(chǔ)。在全市2003年9月安塞召開的“兩改”現(xiàn)場會上，我校以“樹科研興教戰(zhàn)略，走科研興校之路”為題作了經(jīng)驗交流，受到市教育局和市教研室的高度重視，我校科研興教、興校的經(jīng)驗正在全市150多所實驗學(xué)校中推廣應(yīng)用。

4、辦學(xué)特色獨(dú)樹一幟

我校是一所村辦小學(xué)，經(jīng)過多年的努力，我們經(jīng)歷了集資建校，質(zhì)量立校，科研興校，創(chuàng)建名校的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)出了一條貧困山區(qū)村辦小學(xué) 教育跨越式發(fā)展的新路子。那就是“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨；搶抓機(jī)遇，跨越式發(fā)展的辦學(xué)理念；自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)的辦學(xué)精神；勤奮鉆研，不斷創(chuàng)新的教風(fēng)；德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展的育人目標(biāo)和人本管理與科學(xué)管理相融合的管理模式。《延安日報》2004年5月30日以“勵精圖治建名校”為題對我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校做了專題報道。

以上是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校的自查匯報，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們作出了很大努力，也取得了一定成果，但還存在一定的不足，我們將以本次評估驗收為動力，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育管理力度，切實提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為把我校創(chuàng)辦成名副其實省級示范小學(xué)而努力奮斗。

二00四年五月十日

第三篇：創(chuàng)建收費(fèi)示范學(xué)校自查報告

蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué)

創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校

自 查 報 告

我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，目前擁有10個班，學(xué)生406名。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，全面落實上級文件精神，創(chuàng)人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)校。特別是在收費(fèi)方面，我校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”。，組織專班，對此項工作的開展情況進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查，現(xiàn)將自查的情況作如下匯報。

一、學(xué)校對創(chuàng)建工作的重視情況。

學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬戶，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，我們學(xué)校高度重視創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會議部署創(chuàng)建工作，在師生中廣泛宣傳，使每個教師都明確深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個學(xué)生及家長明確收費(fèi)項目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書。

二、學(xué)校實行零收費(fèi)我校將教育收費(fèi)作為一項重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費(fèi)，免交課本費(fèi)，在開學(xué)工作中，我們做到了：收費(fèi)實行明碼標(biāo)價，項目公開，專款專用，亮照收費(fèi)，無擅自設(shè)立收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費(fèi)行為。收費(fèi)前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長一封信的形式，將收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長，讓學(xué)生家長在回執(zhí)上簽字。做到收費(fèi)行為的規(guī)范。

三、其他服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)情況

在各種服務(wù)性收費(fèi)中，學(xué)校堅持收費(fèi)前宣傳、公示，收費(fèi)中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

我校禁止教師誘導(dǎo)或暗示學(xué)生訂閱教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料，對教學(xué)輔助材料嚴(yán)格控制。根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件規(guī)定，各年級各學(xué)科每學(xué)期只能訂一份省教研室編寫的與教材配套的《課堂作業(yè)》作為教輔資料；《課堂作業(yè)》的發(fā)行，實行市場化動作，教師在學(xué)生中宣傳，作統(tǒng)一要求，購買按學(xué)生自愿，不強(qiáng)

制，并嚴(yán)格價格。

學(xué)生保險在大力宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生家長自愿投保，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生參加保險。保險費(fèi)由保險部門派人收取。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)管理使用上，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財務(wù)管理制度》，實行校長一支筆審簽制度和教代會民主理財制度。各項經(jīng)費(fèi)都納入財政預(yù)算，實行收支兩條線管理，校財組管。各類款項堅決做到專款專用，絕不移做他用。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，不開設(shè)各種類型的特長班、興趣班，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校實行勤儉辦校，厲行節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)工作中，沒有亂發(fā)獎金、補(bǔ)貼、津貼、實物，沒有用公款組織教師旅游現(xiàn)象。以上是我校創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校自查情況的真實反饋，我校堅持做好收費(fèi)公示制和收費(fèi)聯(lián)系卡的制度，積極地增加收費(fèi)透明程度，不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍，按照上級要求管理使用好每一分錢，堅持走依法治教、依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)之路。

第四篇：創(chuàng)建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)自查報告

南召縣皇路店鎮(zhèn)創(chuàng)建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)工作

自 查 報 告

南陽市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了有效增加農(nóng)民收入，全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村，皇路店鎮(zhèn)以萬畝大蔥基地建設(shè)為契機(jī)，狠抓農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，目前全鎮(zhèn)大蔥產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已初見成效，全鎮(zhèn)2.3萬畝大蔥豐收在即，蔥農(nóng)成為最大的受益者。現(xiàn)將工作情況簡要匯報如下：

一、大員上前，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓創(chuàng)建

皇路店鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。工作伊始，就成立了以鎮(zhèn)長劉九利為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)專抓此事，工商、財政、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等部門為成員單位，有專職工作人員3人，負(fù)責(zé)日常工作開展。并成立了技術(shù)工作小組，負(fù)責(zé)向群眾傳授技術(shù)，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展。

二、措施得力，確保創(chuàng)建落到實處

1、廣泛宣傳，制造聲勢。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作對群眾來說是個新事物，許多人不了解，我們在創(chuàng)建初期狠抓了宣傳造勢工作。全鎮(zhèn)累計出動宣傳車10余臺次，張貼宣傳標(biāo)語200多幅，發(fā)放宣傳材料500多張、宣傳冊子30多份。年初，我鎮(zhèn)專門召開了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)創(chuàng)建動員會和學(xué)習(xí)會，黨委書記賈斌親自做了 動員報告，各村隨后也召開會議，向村組干部和群眾代表進(jìn)行了傳達(dá)貫徹。

2、制訂方案，科學(xué)操作。創(chuàng)建初期，我們嚴(yán)格按照上級創(chuàng)建要求，結(jié)合本地實際，詳細(xì)制訂了《皇路店鎮(zhèn)創(chuàng)建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)工作實施方案》，明確了以大蔥產(chǎn)業(yè)為創(chuàng)建載體，并將《實施方案》以政府文件的形式下發(fā)到各個行政村和相關(guān)鎮(zhèn)直部門。在《實施方案》中，我們詳細(xì)制訂了創(chuàng)建工作的計劃和措施，力爭兩年搞好創(chuàng)建工作。為了督促創(chuàng)建工作落到實處，我鎮(zhèn)在年初對各村下達(dá)目標(biāo)時，把創(chuàng)建工作列入其中，單獨(dú)考核，占目標(biāo)分30分。同時，經(jīng)黨政班子會研究，每年撥出1萬元資金用于創(chuàng)建工作，兩年多來已累計投入資金3萬多元，為創(chuàng)建小組專門配備了一輛摩托車作為交通工具。另外，為搞好創(chuàng)建，鎮(zhèn)政府配了微機(jī)，裝了寬帶，隨時為群眾提供標(biāo)準(zhǔn)化信息服務(wù)。

三、扎實創(chuàng)建，工作實績突出

1、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)健全。2004年，我鎮(zhèn)請來相關(guān)專家指導(dǎo)，到省、市、縣相關(guān)部門咨詢10余次，耗費(fèi)兩個月精力，精心編制了《南召大蔥標(biāo)準(zhǔn)文本》，為以大蔥為主的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化項目建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過和縣技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)系，已初步形成了縣、鎮(zhèn)、村三級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范體系，村里的示范點以尹店村為主，該村支部書記李金石親自抓示范工作，鎮(zhèn)創(chuàng)建工作專業(yè)人員定期到相關(guān)村調(diào)研、開會、聽匯報，掌握了一手資料，及時指導(dǎo)群眾開展創(chuàng)建工作。

2、定期組織培訓(xùn)不走過場。每年年初，我們都要請縣技術(shù)監(jiān)督局的專業(yè)人員對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理干部和各村相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并發(fā)放宣傳冊子，公開專家和技術(shù)人員的手機(jī)號碼，方便群眾的咨詢。全鎮(zhèn)已累計培訓(xùn)管理干部和示范項目10余次，收致了很好的效果。同時，我鎮(zhèn)每季度組織一次對農(nóng)戶的培訓(xùn)，各村負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的村干部帶隊參加，對創(chuàng)建工作起到了及時有效的指導(dǎo)，農(nóng)民認(rèn)識、掌握實施標(biāo)準(zhǔn)化的自覺性顯著增強(qiáng)。

3、瞄準(zhǔn)無公害發(fā)展方向，積極引進(jìn)龍頭企業(yè)。從創(chuàng)建工作開始，我們就請相關(guān)專家指導(dǎo)群眾使用漚制的農(nóng)家肥，逐漸停止使用有機(jī)化肥和農(nóng)藥，向無公害方向發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)90%以上的大蔥均達(dá)到無公害要求，我們在2005年就向相關(guān)部門申請大蔥無公害標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，各類材料已經(jīng)上報，正在審批之中，預(yù)計明年即可獲得認(rèn)證。在龍頭企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)方面，我們引進(jìn)了投資1100萬元的花生米深加工企業(yè)——隆源乳白花生米公司，該公司領(lǐng)導(dǎo)對標(biāo)準(zhǔn)化工作十分重視，有組織、有制度，按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的乳白花生米大部分直接出口到海外。現(xiàn)在該公司已成為南召縣農(nóng)產(chǎn)品加工的龍頭企業(yè)。

四、效益突出，經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)全面豐收

兩年多來，通過創(chuàng)建工作的扎實開展，皇路店鎮(zhèn)以大蔥和花生為主的兩大支柱產(chǎn)業(yè)已經(jīng)明晰，“支柱”效益凸現(xiàn)。2005年，全鎮(zhèn)大蔥和花生種植面積分別達(dá)2.1萬畝和2.3萬畝，通過花生米市場的尹店大蔥市場的帶動增效，全鎮(zhèn)人均純收入達(dá)2650元，比全縣平均數(shù)字高出400多元，與創(chuàng)建初期相比，人均凈增760元，年均增幅接近20%，超出全縣平均增幅8個百分點，群眾85%以上的收入來自這兩項產(chǎn)業(yè)。皇中店花生米市場已成為全省最大的花生米集散地，年交易量15萬噸，交易額5億元人民幣，從業(yè)人員2萬多人；尹店大蔥市場已成為南陽市少有幾家最具特色的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場之一，央視CCTV—7曾對該市場做過報導(dǎo)。2006年，我鎮(zhèn)還組織群眾成立皇路店鎮(zhèn)大蔥和花生兩個產(chǎn)業(yè)協(xié)會，會員300多人，各項組織機(jī)構(gòu)健全。另外，生態(tài)效益明顯，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化項目區(qū)的土壤、大氣、灌溉水全部符合標(biāo)準(zhǔn)要求，生態(tài)環(huán)境也全部達(dá)標(biāo)。

總之，皇路店鎮(zhèn)在農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中雖然做出了一點成績，但距完全達(dá)標(biāo)還有差距。今后我鎮(zhèn)按《實施方案》要求，矢志不喻的抓好此項工作，為搞好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。

皇路店鎮(zhèn)人民政府

二00六年十月二十三日

第五篇：兩水中小學(xué)創(chuàng)建市示范學(xué)校自查報告

兩水中心小學(xué)創(chuàng)建市級示范小學(xué)自查報告

武都區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)隴南市示范小學(xué)自評要求，現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級示范小學(xué)工作自評如下：

一、自評組織及創(chuàng)建過程

1、自評組織

為了搞好我校示范小學(xué)自評工作，學(xué)校成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下： 組 長：王文武

副組長：韓培德 蒲玉林 趙興平組 員：司社德 劉美蘭 王三貴

2、創(chuàng)建過程

一、堅持正確的辦學(xué)理念和思想

１、結(jié)合教育規(guī)律，建立起自身教育思想體系。

在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校形成了符合素質(zhì)教育方向，適合校情，的辦學(xué)思想。這就是：“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，“管理科學(xué)化、決策民主化、設(shè)備現(xiàn)代化、育人素質(zhì)化、辦學(xué)特色化”的辦學(xué)目標(biāo)，“誠信做人、踏實做事”的校訓(xùn)和“培養(yǎng)未來社會發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)理念。

2、結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的實施素質(zhì)教育方案。制定了 “一年打基礎(chǔ)、兩年起變化、三年上臺階、四年五年樹名師創(chuàng)名校”的中長期發(fā)展規(guī)劃。為辦好人民滿意的教育做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的教師隊伍。

我校在師資隊伍建設(shè)方面，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以思想教育、師德風(fēng)范為核心，以上示范課、觀摩課、全員賽教、參加進(jìn)修培訓(xùn)為途徑，以教研教改為先導(dǎo)，建立了一支基本適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育意識，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)，年齡結(jié)構(gòu)適當(dāng)，知識結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職業(yè)道德高尚的教師隊伍。

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。抓規(guī)范，校正教師言行。把《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必修內(nèi)容，經(jīng)常以多種講座、聽報告等形式開展教育；抓典型，樹標(biāo)兵，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評選，組織開展“立師德、鑄師魂”主題教育，“爭做一名學(xué)生滿意，家長放心的好教師”專題座談會。建立了激勵教師敬教樂業(yè)、教書育人的有效機(jī)制；抓考核，建立師德評價機(jī)制。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，制定了《兩水中心小學(xué)教職工師德考核評分辦法》，建立了領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評價的師德考評機(jī)制，定期召開學(xué)生家長會，給學(xué)校管理、教育教學(xué)提出意見和建議。

2、堅持“繼續(xù)教育”常抓不懈。開展學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。活動有：（1）組織了兩次全體教師參加的新課標(biāo)培訓(xùn)；（2）參加了“萬名教師培訓(xùn)”；（3）組織參加了35人次省級骨干教師培訓(xùn)；（4）102人次技術(shù)能力培訓(xùn)。

針對我校的實際情況，確定富有特色的校本培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、教師教育理論與實踐的培訓(xùn)。

1、為提高教師的理論水平和實踐能力，要求教師就班級管理、教學(xué)管理、組織形式、思維訓(xùn)練、學(xué)科綜合、教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計等進(jìn)行探索，促使教師邊實踐、邊思考、邊總結(jié)，形成我校教學(xué)特色。

2、每位教師每學(xué)期都要求上一堂展示課，并互相研討，共同提高。

3、每位教師每學(xué)期都要求至少互相聽課20節(jié)以上。

（二）、多媒體課件制作培訓(xùn)。針對我校有一流的教學(xué)設(shè)施，安排教師在每星期三放學(xué)后在電腦室集中學(xué)習(xí)課件制作，并要求教師校內(nèi)公開課，必須自己做課件，部分教師參加市、區(qū)的課件制作比賽等（如：王永老師的錄像課獲得市級二等獎，尚稱平老師的多媒體課件獲小學(xué)組一等獎，現(xiàn)場講課獲得全區(qū)二等獎。司小琴老師的多媒體課件獲小學(xué)組二等獎。在課堂技能競賽中，尚稱平、王永、冶軍平、郭麗萍、白飛利、陳芳、蒲玉林、鞏小紅、汪文花、路紅紅等教師獲獎）。

（三）、教研課題的研究。我校數(shù)學(xué)組司社德老師負(fù)責(zé)研究的課題《農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究》已結(jié)題。趙興平老師負(fù)責(zé)研究的《農(nóng)村小學(xué)班主任工作專業(yè)化研究》已上報教育局教研室。通過課題研究，我校大多數(shù)老師（包括部分老教師）都學(xué)會了多媒體教學(xué)的使用，全體教師對學(xué)生的行為習(xí)慣教育得到了認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不是一兩個人的事，不是短期行為，而需要全校師生共同努力和常抓不懈。

（四）、推進(jìn)“名師工程”，學(xué)校制定了名師評選方案，選拔優(yōu)秀中青年教師參加各級各類骨干教師培訓(xùn)。努力實現(xiàn)由教書匠到學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)變，三至五年內(nèi)培養(yǎng)一批省級、市級“名師”。對于新參加工作的教師，學(xué)校內(nèi)新教師與老教師簽訂師徒合同，結(jié)成師徒，經(jīng)常讓年輕教師上公開課，教研課，讓他們盡快成長。

三、堅持以人為本，強(qiáng)化管理，完善評估體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，大專以上占90％，主要領(lǐng)導(dǎo)都是小學(xué)高級教師，班子結(jié)構(gòu)合理，人員精干,是一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的戰(zhàn)斗集體。近三年來，我們堅持以人為本的管理思想，重視班子建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)群體，實行科學(xué)管理，明確崗位職責(zé)，接受群眾監(jiān)督，形成了強(qiáng)大的凝聚力、感召力和信任度，從而使學(xué)校管理工作步入一個良性發(fā)展的軌道。教育質(zhì)量逐年上升，在社會上的知名度愈來愈高。教職工普遍認(rèn)為：目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個務(wù)實的班子，興校的班子，成就事業(yè)的班子。

１、健全各項管理制度，實行科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。科學(xué)的管理 是學(xué)校不斷前進(jìn)的動力。學(xué)校管理的基本思路是堅持領(lǐng)導(dǎo)成員為教師服務(wù)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；堅持教師為全體學(xué)生服務(wù)的思想，提高教育水平；堅持后勤工作為教育第一線服務(wù)的思想，提高管理水平；堅持各項工作都為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想，提高效益水平；堅持學(xué)校一切工作要以教學(xué)為中心。先后制定、健全了《教職工請假制度》、校長、各處主任崗位職責(zé)、教研組、學(xué)科教師崗位職責(zé)。《教

師獎勵條例》、《教師績效工資分配方案》等。要求全體領(lǐng)導(dǎo)既要當(dāng)好指揮員，又是杰出的戰(zhàn)斗員。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持包一個年級，蹲一個教研組，深入一線為教師排憂解難，起到良好效果。學(xué)校實行校務(wù)公開制，各項制度，重大決策及教職工關(guān)注的問題，如預(yù)算外收支、教師招聘、考核、評優(yōu)晉級以及大型設(shè)備購置均上校委會、教師會，充分發(fā)揚(yáng)民主，倡導(dǎo)民主管理，民主理財。充分發(fā)揮、調(diào)動教職工民主參與和管理的積極性，做到“公開、公平、公正”，以最大的透明度，給大家一個明白，給自己一個清白。堅持依法辦事，嚴(yán)格按程序辦事，隨時公開校務(wù)，接受群眾監(jiān)督。

２、重視德育教育，全面塑造學(xué)生靈魂。在德育教育中，我們堅持幫助學(xué)生以學(xué)會做人為起點；以培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)和基本道德品質(zhì)為軸心；以高尚的人格品質(zhì)為目標(biāo)，全方位的塑造自己。采取發(fā)掘更多的德育內(nèi)容，開辟多渠道的德育途徑，采取多樣化的德育方法，使德育工作在教育活動的整體運(yùn)行中滲透濡染和吸收，并在學(xué)生心底形成內(nèi)動力。我們的做法是：

（1）成立了以黨支部、工會、少先大隊部為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)了一支以教研組長、大隊輔導(dǎo)員、班主任為主體的過硬的德育工作隊伍，他們在各自的崗位及其相互配合中發(fā)揮作用。（2）建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，定期請學(xué)生家長進(jìn)校座談。（3）通過各種少先隊活動，如：優(yōu)秀少先隊員的評選、我能行的推薦等活動、3。號召學(xué)生參加社會公益活動、開展“手牽手獻(xiàn)愛心”活動。開展豐富多彩的競賽活動，如繪畫比賽、經(jīng)典誦讀、感恩演講、作文競賽、英語、數(shù)學(xué)等競賽，開通了校園廣播。使學(xué)生提高了各種能力。通過上述活動，使德育工作收到了良好的效果。在參加各種服務(wù)性、獻(xiàn)愛心活動中，表現(xiàn)出較高的道德情感和道德意識。在日常行為中，杜絕了遲到早退和曠課現(xiàn)象，校園內(nèi)無亂扔雜物、攀折花卉和損害公物現(xiàn)象，無打架斗毆和違法亂紀(jì)行為。學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，自控能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

３、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家頌布的指導(dǎo)性課程方案，開齊開足所有課程課時，不隨意增減課時。按學(xué)校規(guī)劃方案辦班，分班采用電腦排班。按照各科教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)工作計劃，安排好各科課程。充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施設(shè)備來提高工作效率。堅持以教改促教研，以教研促教學(xué)，開展各種教研教改活動和“傳幫帶”工作，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，注重對教學(xué)全過程的檢查和管理，制訂了《學(xué)期教學(xué)量化制度》、《師德師風(fēng)考核辦法》等，通過量化考核綜考核，做為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

（1）、積極推進(jìn)新課程的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。改進(jìn)教法，研究學(xué)法，廢止注入式，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。堅持因材施教、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則，實行“教學(xué)進(jìn)度一樣，知識的深度和廣度不一樣；作業(yè)類型一樣，難易程度不一樣；基本試題一樣，具體要求不一樣”。充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，開展學(xué)科講座，形成以課堂教學(xué)為主，課內(nèi)外教學(xué)相結(jié)合，集體教學(xué)和因材施教相統(tǒng)一，既大面積提高教學(xué)質(zhì)

量，又重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長的教學(xué)模式。（2）、重視對學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)。現(xiàn)代社會越來越需求綜合素質(zhì)的人材，因此學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)顯得尤為重要。我校周一、二、三、四下午放學(xué)后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織了特長班，使學(xué)生各盡其才。（3）、大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，充分利用現(xiàn)有資源。現(xiàn)在我校教師人人會用光盤上課，60%的教師會自做課件，會用多媒體設(shè)施，可以說，學(xué)校與教師都已離不開電腦。學(xué)校在開好信息技術(shù)必修課程的同時，努力推進(jìn)信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，要求各學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)效益。（4）、切實加強(qiáng)體育、藝術(shù)和衛(wèi)生健康教育。教育中我們一直要求樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動技能，培養(yǎng)刻苦鍛煉的習(xí)慣和堅韌不拔的意志。（5）、在藝術(shù)教育方面，主要開展了群眾性文藝活動，還組織豐富多采的文藝活動，如慶祝“六一”、經(jīng)典誦讀、書畫展等活動，增強(qiáng)學(xué)生美感體驗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造美的能力。（6）、學(xué)校除開設(shè)勞動技能課外，還根據(jù)學(xué)生特點，組織學(xué)生每學(xué)期參加五次學(xué)校義務(wù)勞動。（7）、校園環(huán)境建設(shè)工程。我校校園文化建設(shè)從育人的戰(zhàn)略高度，全面規(guī)劃，分步實施。我校以營造“雕塑自我，完美人生”為宗旨的校園文化為主題，以校園文化活動為切入口，以“環(huán)境育人，文化育人”為核心，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過一年多的努力，校園環(huán)境在凈化、美化的基礎(chǔ)上，富有藝術(shù)性、知識性、教育性；校園文化活動以興趣小組、日常學(xué)生文化活動相結(jié)

合形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全面形成民主尊重、勤勉和諧、健康向上的良好氛圍。（8）、堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)的管理思想。后勤工作要以教學(xué)為中心，樹立為教學(xué)服好務(wù)的思想，要迅速轉(zhuǎn)變觀念，要有新的措施和辦法，以改革的精神搞好后勤服務(wù)，保障教學(xué)供給，制定了《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》、《學(xué) 校 財 產(chǎn) 賠 償 制 度》、《學(xué)校財物領(lǐng)發(fā)、出借制度》及《門衛(wèi)管理制度》等，要求財務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，精通業(yè)務(wù)、帳目，把好財務(wù)監(jiān)督關(guān)。嚴(yán)格校產(chǎn)管理，做到進(jìn)出物資帳目相符，堅持勤儉辦學(xué)原則，積極籌措資金，改善力學(xué)條件，增加硬件設(shè)施。（9）、高度重視學(xué)校綜合治理工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。

四、辦學(xué)效益明顯提高。

近年來，我校以素質(zhì)教育為契機(jī)，牢固樹立以人為本的管理觀念，堅持正確的辦學(xué)方向，以目標(biāo)管理和量化管理為手段，不斷加大管理力度，力足本校實際，在辦學(xué)模式上狠下功夫，強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為主渠道，以促優(yōu)轉(zhuǎn)差為突破口，充分發(fā)揮文科、體育、藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢，形成了自己的辦學(xué)特色，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，教育教學(xué)捷報頻傳，學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，得到社會各界的贊譽(yù)和家長的好評。

二、基本情況

兩水中心小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，校園占地近24畝，校舍建筑面積10731平方米。現(xiàn)有教學(xué)樓、寄宿生宿舍樓、師生食堂各1棟，設(shè)有自科學(xué)實驗室，音樂、美術(shù)、圖書、多媒體專用教室。一直以來，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)良好的校園氛圍，推崇“以人為本”的管理模式，重視師資隊伍和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。特別是近幾年來，在新一輪教育改革的大潮中，勇于探索，不斷更新教育理念。使得學(xué)校辦學(xué)條件突飛猛進(jìn)，辦學(xué)規(guī)模擠入全區(qū)前列。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生2043人，教職工112人。是一所發(fā)展迅速、環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是讓每一個孩子充分享受童年的多彩與歡樂，讓每位教師盡情享受職業(yè)的尊嚴(yán)與自豪。

（1）政府列項與學(xué)校自籌資金相結(jié)合，改善辦學(xué)條件。

始終以創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo)，多方籌集資金，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施及環(huán)境建設(shè)。如今校園布局合理、環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒適，育人設(shè)施齊全。為了適應(yīng)新課改，教育局給每個教室安裝了多媒設(shè)備35套.自籌資金建起了多功能辦公廳一個,科學(xué)實驗室一個.師生食堂、音樂舞蹈室.、美術(shù)室、200米跑道的操場等。（2）優(yōu)化隊伍管理，提高師資水平。（3）加強(qiáng)德育工作，提高文明意識。

在德育工作隊伍建設(shè)方面繼續(xù)聘請法制副校長、校外輔導(dǎo)員，成立以大中隊輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍，通過組織建設(shè)，逐步形成涵蓋 9

校內(nèi)外的德育教育大網(wǎng)絡(luò)，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)、老教師進(jìn)校進(jìn)行革命傳統(tǒng)報告、交通法規(guī)講座、法制安全教育等，做到德育教育無盲點。在教師職業(yè)道德建設(shè)方面以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)繩，樹立人人都是德育工作者的理念。進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，組織重點學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆一至六中全會精神、各級黨代會、人代會文件、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育工作會議的指示等。制定符合學(xué)校實際的政治學(xué)習(xí)計劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記、心得體會提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級評價，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。以教師評價工作為重點，繼續(xù)組織家長評價、學(xué)生評教活動，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會滿意，讓家長放心。同時，堅持每周一次的班主任、輔導(dǎo)員例會，讓教師有機(jī)會在例會上交流成功經(jīng)驗，通報德育情況。

在加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育和思想道德教育方面，堅持嚴(yán)抓實管。深化愛國主教育。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育、讀書會、報告會、主題班會等多種形式的活動。繼續(xù)作好社會實踐活動。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保、消防教育，安全教育、心理健康教育。

長期來，重點研究未成年人思想道德建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求。廣泛開展在校內(nèi)“向不文明行為告別”活動，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，特別注重希望生的教育，健全希望生的檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。繼續(xù)實行“優(yōu)秀中隊”評比，宣傳并帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)。

充分發(fā)揮少先隊組織作用。少先隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地，我們通過升旗儀式、校園廣播、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。深化結(jié)對子、手拉手互助活動，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”的作用，幫助學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展創(chuàng)新，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。

明確課改理念，提高教學(xué)水平。課改工作開展三年多來，已步入課堂的實質(zhì)性實踐階段，堅持把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”作為課改實驗的基本理念，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。

創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。在教師培訓(xùn)方面，我們采用邀請專家講座，教師走出去等多種形式，努力搞好培訓(xùn)工作。本學(xué)年學(xué)校派教師參各級各類培訓(xùn)達(dá)100多人次；組織語、數(shù)教研組長、學(xué)科骨干教師做好崗前培訓(xùn)。如貫徹“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”

要求，堅持做好后續(xù)培訓(xùn)工作，與教研、教改相結(jié)合，要求老師在聽課、聽講座。學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗的同時，通過自己的教學(xué)實踐活動，在實踐中進(jìn)步，在反思中提高。

優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作中我們立足課堂，落實常規(guī)，加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格管理，目標(biāo)上做到“三個注重”，注重對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)；注重思維品質(zhì)培養(yǎng)；注重對學(xué)生態(tài)度、情感、價值觀的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計上注重“三個突出”；突出教學(xué)的探究品質(zhì)、突出學(xué)生的主體地位、突出學(xué)科間的整合。教學(xué)評價上做到“三個關(guān)注”：即關(guān)注參與面、關(guān)注參與度、關(guān)注達(dá)成度。教研工作緊緊圍繞主體性教育，加大科研力度，各學(xué)科多層次地強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，落實因材施教，并以科研為先導(dǎo)，以課堂為中心，推動課堂教學(xué)改革。拓寬活動渠道，增強(qiáng)教育內(nèi)容，把學(xué)生主動、和諧、活潑發(fā)展作為教育過程的一種最高境界來追求。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，升學(xué)率100%，通過各學(xué)科的教學(xué)和實踐活動的開展，重視學(xué)生的智力開發(fā)，能力培養(yǎng)。學(xué)生綜合應(yīng)用能力達(dá)到各科大綱的要求。

加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，創(chuàng)新教研新路。為了豐富學(xué)校的教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的相互交流學(xué)習(xí)，把課改進(jìn)一步地推向深入，幾年來，我校堅持學(xué)區(qū)內(nèi)聯(lián)片教研活動，今年又深入到城區(qū)學(xué)校進(jìn)行交流，先后與實驗小學(xué)、葆真小學(xué)之間開展的教研互動最為深入，我校安排骨干教師觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了課改的最新教學(xué)動態(tài)；通過學(xué)習(xí)互相取長補(bǔ)短，教學(xué)教研水平有了質(zhì)的變化。

參加各項競賽，張揚(yáng)學(xué)生個性。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們堅持以活動為載體，給學(xué)生提供多元化的訓(xùn)練舞臺，張揚(yáng)學(xué)生個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的第二課堂活動。組織學(xué)生參加書信文化大賽、全國英語競賽、經(jīng)典誦讀等活動、并多次獲獎，取得了可喜的成績。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育比賽活動組織學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、書畫等競賽活動。通過豐富多彩的第二課堂活動，提高學(xué)生素質(zhì)，鍛煉了膽量、開闊了視野，為個人和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也向社會和家長展示了我校素質(zhì)和課改的成果。

（4）狠抓校務(wù)公開、促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)

推行校務(wù)公開是推行依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施，是從源頭預(yù)防和治理腐敗的治本之策。一直以來，我們以教代會為最高校務(wù)公開的主要載體，凡涉及教職工切身利益如評先、評優(yōu)、考核、職稱評聘晉升、計生、以及社會、家長關(guān)注的焦點——收費(fèi)問題等方面，嚴(yán)格執(zhí)行上級師生、家長、社會各界積極參與意識，促進(jìn)學(xué)校良好行風(fēng)的形成。

三、自評內(nèi)容

（一）、師資隊伍應(yīng)得100分，實得96分。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，班子成員大專以上學(xué)歷的占90%，平均年齡在40歲左右，年齡結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確、團(tuán)結(jié)務(wù)實、作風(fēng)民主、公正清廉、勤勉盡責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中以鄧小平理論、“三人代表”

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。堅持“德育為首，德、智、體并舉，全面優(yōu)化，發(fā)展個性”的辦學(xué)思路，形成了以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生養(yǎng)成教育為特點的文明學(xué)校。全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，辛勤耕耘，努力提高辦學(xué)品位。校長年輕有為、知識淵博、管理水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，已有22年教學(xué)工作經(jīng)歷，在近年來主管部門的考核中成績優(yōu)秀。抓教育教學(xué)質(zhì)量的意識強(qiáng)，堅持按國家規(guī)定代課，堅持聽課、評課，堅持檢查、指導(dǎo)、研究和總結(jié)教學(xué)工作。

2、教師隊伍

學(xué)校全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，提出“培養(yǎng)未來社會發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)理念。堅持“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨；堅持“管理科學(xué)化、決策民主化、設(shè)備現(xiàn)代化、育人素質(zhì)化、辦學(xué)特色化”的辦學(xué)目標(biāo)；制定了“一年打基礎(chǔ)、兩年起變化、三年上臺階、四年五年樹名師創(chuàng)名校”的中長期發(fā)展規(guī)劃；確立了“誠信做人、踏實做事”的校訓(xùn)；“勤奮、好學(xué)、文明、團(tuán)結(jié)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生、厚德、博學(xué)”的教風(fēng)；“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的學(xué)風(fēng)。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職進(jìn)修已成制度。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷占80%，現(xiàn)教育信息技術(shù)達(dá)標(biāo)率95%，普通水平測試達(dá)標(biāo)率96%，有省園丁獎獲得者1人，縣級以上學(xué)科帶頭人10人，骨干教師8人和名教師5人。每年花大量經(jīng)費(fèi)選送骨干教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科培訓(xùn)和教研活動。開拓教師眼界，促進(jìn)教研水平不斷提高。幾年來，教書育人方面成績突出，多次獲省、市、區(qū)各級各類表彰，五

十多篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表。學(xué)生作品獲國家、省、市、區(qū)級獎。教師數(shù)量充足，師生比達(dá)到1:23，專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)合理，有專業(yè)英語教師和專職音體美教師。教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，無從事有償家教現(xiàn)象。教師有豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，整體教學(xué)水平較高。

（二）學(xué)校管理應(yīng)得150分，實得 145分。

1、依法治教

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范。堅持國家的教育方針，堅持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展和個性成長，有正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。全體教師無侮辱學(xué)生人格及體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、目標(biāo)規(guī)劃

學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)思想和明確的辦學(xué)目標(biāo)，制定了切實可行的學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃以及工作計劃，各部門也有計劃、目標(biāo)和措施，形成了科學(xué)的目標(biāo)管理體系。

3、規(guī)章制度

學(xué)校建立和實行了校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)會議制度、校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度。制定和落實了校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工崗位職責(zé)、教育教學(xué)、檔案學(xué)籍、后勤服務(wù)、財產(chǎn)財務(wù)、安全等管理制度齊全，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度實施和開展工作。

4、學(xué)校把教師待遇、教師的合法權(quán)益、福利待遇得到保障，各項政策性補(bǔ)貼按時足額發(fā)放，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。

尊重、愛護(hù)教師，注重對教師的人文關(guān)懷，能夠幫助解決教師工作和生活中遇到的困難和問題。

5、教師管理

學(xué)校2008年以來，實行教職工全員聘任制。重視教職工思想政治工作和師德建設(shè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師，建立科學(xué)合理的教職工管理制度。關(guān)注教師專業(yè)成長，有培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目標(biāo)、計劃、措施。重視并大力開展校本培訓(xùn)，對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)成效明顯。為教師創(chuàng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，能充分調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。教師績效工資制度落實良好。

6、后勤保障

財務(wù)制度健全，經(jīng)費(fèi)開支合理、透明。1000元以上的開支要校委會全體成員簽字。財務(wù)帳目清楚，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。財產(chǎn)管理制度完善，教學(xué)設(shè)備、器材、資料及時添置、維修、更新，保證教育教學(xué)工作需要。

7、安全管理

學(xué)校安全管理制度齊全、建有多種安全預(yù)防預(yù)案，有機(jī)構(gòu)、有人員，人防、物防、技防措施完善。學(xué)生安全教育制度化、經(jīng)常化，并堅持開展各種安全預(yù)防演練，并指定專人定期排查、及時消除安全隱患，建立臺賬。學(xué)校多年來無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（三）教育教學(xué)應(yīng)得300分，實得 286 分。

1、德育工作

德育工作由德育副校長主抓，工會、少先大隊部協(xié)助，每學(xué)期開學(xué)制定計劃計劃、并具體實施，學(xué)期末進(jìn)行考核評比。堅持“德育為首，育人為本”，突出針對性和實效性，形成全面、全員、全方位育人格局。按照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，通過校園廣播加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把德育滲透到各科教學(xué)中，并按照學(xué)生年齡和心理特點，有計劃地組織開展豐富多彩的的德育實踐活動，活動主題鮮明，貼近生活，富有成效。

2、教學(xué)常規(guī)

按國家課程方案要求開齊開足國家課程，開設(shè)地方課程、校本課程，積極開發(fā)校本課程和課程資源。制定科學(xué)規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、考試考核、總結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)有具體的規(guī)定性要求。建立教師集體備課、批改作業(yè)制度。有完善的教學(xué)常規(guī)檢查、考評制度，并落實到位。要求并堅持組織教師聽課（校委會成員每學(xué)期聽課不少于50節(jié)、教師每學(xué)期互相聽課不少于20節(jié)）、評課，定期開展觀摩教學(xué)、示范教學(xué)和優(yōu)質(zhì)課競賽，并納入學(xué)期末教師工作考核，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。

3、教學(xué)行為

教師教學(xué)態(tài)度端正、行為嚴(yán)謹(jǐn)，對教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。教師能夠認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教法，全面推行啟發(fā)式、討論式、探究式、參與式等新的教學(xué)方法組織教學(xué)，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、合作、探究學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)效果。教師善于總結(jié)和反思,堅持寫“教后記(感)”或教學(xué)反思。按照有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師堅持講普通話，寫規(guī)范字。

4、教學(xué)研究

有教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，教研活動有計劃、有安排、有總結(jié)、有實效。重視并扎實開展切合學(xué)校教育教學(xué)實際的校本教研、學(xué)區(qū)內(nèi)開展聯(lián)片教研、校際間開展城鄉(xiāng)教學(xué)經(jīng)驗交流，注重總結(jié)推廣研究成果。承擔(dān)了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究》的省級十一五規(guī)劃課題。并用之于學(xué)校教育教學(xué)工作。教師在國家、省、市級以上刊物發(fā)表論文50余篇。每學(xué)期在全學(xué)區(qū)內(nèi)開展一次教育教學(xué)質(zhì)量研討活動。

5、體、藝、衛(wèi)工作

堅持“兩課”、“兩操”，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動，每學(xué)期組織一次學(xué)生體育運(yùn)動會。堅持開展課外興趣小組活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和藝術(shù)特長，每年組織一次慶祝“六一”文藝匯演。堅持對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，定期組織學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案。重視學(xué)生心理健康教育，堅持開展心理咨詢和輔導(dǎo)。

6、考核評價

學(xué)校各項工作有全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評價和終結(jié)性評價體系，能有效促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。建立教師教育教學(xué)能力和工作業(yè)績的考核評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，注重教學(xué)過程評價，每學(xué)期進(jìn)行一次終結(jié)性考核評價，考核評價結(jié)果作為發(fā)放績效工資、評選先進(jìn)和職稱晉升的重要依據(jù)。以激勵、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，建立學(xué)生學(xué)業(yè)水平及綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次綜合評價。

7、激勵機(jī)制

根據(jù)考核評價結(jié)果，建立有效的激勵機(jī)制。采取各種形式，定期對教職工進(jìn)行表彰獎勵，定期在學(xué)生中開展各種形式的表彰獎勵活動。

（四）條件與環(huán)境應(yīng)得150分，實得115分。

1、校園校舍

校園占地面積生均10㎡以上，校舍建筑面積生均6.5㎡以上，綠化面積不少于占地面積的10%。有符合國家要求的音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗室、計算機(jī)教室、多功能室(多媒體教室)、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室。有足夠的教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房。學(xué)校無危房。有200m環(huán)形田徑場，有6人足球場一個，籃球場一個，排球場一個，羽毛球場一個，可供學(xué)生球類運(yùn)動。

2、設(shè)施設(shè)備齊全

按照教育部《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求配備數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器。體育器材按照國家“教體藝〔2008〕5號”規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。音樂、美術(shù)器材按照教育部《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》二類標(biāo)準(zhǔn)配置。信息化教學(xué)設(shè)備執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)評估指標(biāo)(試行)》規(guī)定的三級指標(biāo)。生均圖書達(dá)15冊以上，能有效服務(wù)教育教學(xué)和師生學(xué)習(xí)。

3、育人環(huán)境

校園校舍布局合理，干凈整潔。花草樹木地栽植有序，綠化美化效果良好。室內(nèi)外布置協(xié)調(diào)，板報、專欄、標(biāo)語、宣傳畫新穎，充分體現(xiàn)育人效應(yīng)，文化氛圍濃厚。校園周邊文明、整潔，無污染源，治安

狀況良好。校園內(nèi)和校門口無攤點，學(xué)校200m內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等娛樂場所。

（五）、辦學(xué)效益應(yīng)得300分，實得 263分。

1、學(xué)生思想品德學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有良好的行為習(xí)慣，遵守紀(jì)律、文明禮貌、誠實善良、具有初步的辨別是非的能力，無違法違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外公益勞動和社會實踐活動，有較強(qiáng)的自理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、學(xué)生文化素質(zhì)

近年來，小學(xué)三科合格率逐年提升，評估當(dāng)年達(dá)到70%以上，在全縣區(qū)組織的各類抽考、統(tǒng)考中，學(xué)生學(xué)業(yè)成績位于同類學(xué)校前三名。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成效明顯，學(xué)困生比例逐年下降

3、學(xué)生身心健康素質(zhì)

學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步提高。學(xué)生在縣級以上體育競賽中取得較好成績，受到表彰獎勵。學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率逐步降低。學(xué)生熱情活潑，心理健康，富有愛心。

4、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)

學(xué)生具備一定的審美能力、藝術(shù)鑒賞力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在教育局組織的全區(qū)中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀中曾獲二等獎。

5、辦學(xué)特色

學(xué)校教育教學(xué)改革取得成果，形成自己的辦學(xué)特色，得到區(qū)教育局 的認(rèn)可，在社會上享有較高聲譽(yù)，在同類學(xué)校中起到示范和引領(lǐng)作用

6、獎勵榮譽(yù)

自2008年開始，學(xué)校先后獲得“電教使用先進(jìn)學(xué)校、教研先進(jìn)學(xué)校、武都區(qū)先進(jìn)學(xué)校、目標(biāo)責(zé)任書考核二等獎、甘肅省“兩基”迎國檢先進(jìn)學(xué)校”等多項集體榮譽(yù)。

四、存在的問題和今后的打算

（一）、存在的問題

1、師資隊伍方面，專任教師學(xué)歷合格率近20%未達(dá)到專科以上。5%的老教師普通話未達(dá)到等級要求。

2、教育教學(xué)方面，學(xué)生心理健康教育和師生評價體系有待改進(jìn)和加強(qiáng)。

3、辦學(xué)條件與環(huán)境方面，生均占地面積未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書也未達(dá)到20冊以上，校園周邊環(huán)境還需繼續(xù)整治。

5、辦學(xué)效益方面，三科合格率未達(dá)到80%以上，學(xué)生的良好行為習(xí)慣、藝術(shù)方面還需繼續(xù)培養(yǎng)。

（二）、今后打算

1、采取多種措施，提高專任教師學(xué)歷合格率和普通話達(dá)標(biāo)率。

2、繼續(xù)完善師生評價體系，積極組建學(xué)生心理咨詢室。

3、繼續(xù)整治校園周邊環(huán)境，想方設(shè)法增加生均占地面積，多方籌措資金，購置圖書，增加學(xué)生閱讀量。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理，苦抓、苦教、苦學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

通過自評、自查，我校應(yīng)得1000分，實得905 分，符合市級示范小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，望區(qū)政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)。

五、今后努力方向。

1、在學(xué)校發(fā)展方面。

計劃到2015年學(xué)生數(shù)達(dá)到2500人。

2、在師資水平方面。

進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，在普通話水平達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

3、在課改方面。

提倡13——15年目標(biāo)每個學(xué)生要有一個特長。

4、基建方面。

13——15年，爭取上級支持，社會力量的幫助，加上自籌資金再修建綜合大樓一棟，幼兒園一所、教師宿舍樓一棟。

5、在教學(xué)方面；

今后3年，力爭教學(xué)水平進(jìn)入?yún)^(qū)前列。

二〇一三年六月十五日