第一篇：拉烈中學義務教育學校常規管理檢查自查報告

義務教育學校常規管理檢查自查報告

——都安瑤族自治縣拉烈中學

為了進一步加強義務教育學校的常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。幾年來，我校在上級黨委、政府及教育行政部門的直接領導下，認真貫徹執行《義務教育學校常規管理規定》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現將我校開展義務教育學校常規管理活動情況匯報如下：

一、學校行政管理常規。

1、為了提高認識，統一思想，我校成立了義務教育學校常規管理領導機構，明確工作職責，做到各司其職。同時，我校組織了學校領導班子學習了有關的教育政策法規，提高了領導班子對開展義務教育學校常規管理活動的重要性和必要性的認識，提高了領導集體的管理素質。幾年來，我校認真組織教職工學習了國家有關教育改革和發展的政策法規，學習了有關學校常規管理文件。通過學習，提高了認識，了解新形勢對教育提出的新要求，進一步認識了開展義務教育學校常規管理活動的重要意義，明確了對推進學校管理工作規范化、制度化、科學化，促進基礎教育改革和發展，提高教育質量和辦學效益的重要意義。

2、學校工作機構設置齊全。開學初，學校就制訂好教學計劃，有長期和短期發展計劃，結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規 章制度，明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規范人，形成了良好的風氣，組織教師堅持每周一次政治業務學習，對學生每月進行一次時政教育活動，促進了學生德、智、體、美等全面發展。教師代表大會每年都會如期舉行，搭建了領導和老師交流的橋梁。

3、我校規范辦學，嚴格執行課程計劃，按國家規定開齊課程，開足課時，未經教育局同意，我校決不隨意停課，每天按時上下課，保證了學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。嚴格執行教材、教輔管理規定，從未強迫學生征訂任何教輔資料。為了利于學生的健康發展，學校規定休息日、節假日教師不組織學生集體補課或部分補課或上新課，學校的教學秩序一切正常。

二、教職工管理

1、我校領導高度重視師德建設工作，能把師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，結合本校實際,制定教師職業道德考核評價辦法,健全師德師風建設的各項規章制度,形成師德師風建設的長效機制。

2、學校經常利用業務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師們自學。幾年來,廣大教師加強了業務學習，學校組織了教師集體學習，教研組利用教研活動時間學習，個人隨時隨地學習，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學，努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。

3、校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。學校領導非常重 視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

4、我校在教師崗位管理、績效工資、資格認定、職稱評定、教師考核等方面的工作制度非常完善，考核方案科學合理，符合政策規定；考核過程規范、評價公正、實施平穩，教師滿意率高，檔案保存的資料很齊全。

三、教育教學的管理常規。

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。學校嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規定了作業量，嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象。強調教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質量、要效益，做到減負不減質。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統一購買。

2、狠抓學校教學管理工作。強化學校管理，提高教學質量是學校當務之急，各校認真貫徹執行《中小學校教學管理制度》，并結合本校實際，制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學 環節，不斷改變教學模式，提高課堂質量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學成績。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領導經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。

3、加強學科教研工作。每學期學校制定出切實可行的教研計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。我校認真組織開展教學研討課，示范課及電化教學優質課，開展創新教學研討活動。健全教研組，注意教研橫向、縱向聯系。堅持每個教師每學期要上一節公開示范課，寫好一篇教學論文，寫好一篇優質教案，并經常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進的教學經驗，以提高學科的教學水平，從而提高了學科的教育教學質量。學校重視基礎知識、基本技能，在教學的基礎上，進一步加強現代化科學知識的教學，培養學生的創新精神和實踐能力。

4、進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、休學、畢業手續。堅持學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。對家庭經濟困難的學生，學校都采用了減免、緩交學雜費等辦法，保證了學生的入學。一直以來，我校學生的輟學率都控制在國家規定的指標內。

四、安全管理常規。

切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強學生的安全技能的演練工作,不斷提高學生的安全防范意識和能力。深入開展普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。

五、校園管理

1、根據學校實際，我校對校園建設做了整體規劃和布局。現有的教室完全滿足教學的需要。教學區、運動區、綠化區、宿舍區布局合理，設計得體。

2、抓好校園環境建設，優化育人環境。經過幾年的努力，我校的校園建設已邁上新臺階，各種教學設施得到了完善。目前校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學辦公用房整潔干凈，采光、通風良好。教室布置安排合理，具有年級特點，桌椅整潔規范。同時堅持衛生制度，保證了學校的整潔和衛生。現學校園綠樹成蔭，各種花卉爭奇斗艷，優化了育人的環境，為學生創設好的學習環境。

3、學校校訓鮮明，懸掛必要的宣傳標語。一月兩次室外板報，兩周一次室內板報，內容健康，有良好的文化氛圍。

4、建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。

5、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。

6、假期適時對學校門窗、桌椅進行維修、增補，定期對用房粉刷維護。在原有基礎上新增圖書兩萬多冊，并嚴格管理借閱。

7、制定學校宿舍管理規定，設有宿管員，認真管理。

8、加強食堂管理，行政人員每天到食堂進行督查。

六、財務及資產管理

嚴格財務工作管理。財經管理制度健全，收支、審核符合要求，有專職財會人員做好經費的預算及審批，嚴格執行國家財務制度，有效、合理使用學校經費。學校嚴格按照上級文件的收費標準收費，采取統一規定的收費發票，做到亮證收費，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監督，收費收入全部匯入財政專戶，實行收支“兩條線”的管理。

七、今后的努力方向

在今后的工作中，學校要樹立“辦人民滿意的教育”為宗旨，把常規管理當作學校工作的第一要務，以提高教育教學質量為中心工作，以創新促發展，以教研促教學，不斷提高辦學效益和辦學品位，發揚優點，克服不足，使我校管理向一流學校邁進。

第二篇：義務教育學校常規管理達標自查報告

義務教育學校常規管理達標自查報告

“義務教育學校常規管理年”啟動以來，我校在XX區教育局的指導幫助下，對照常規管理42條仔細檢查本校的辦學行為，對發現的明顯問題，我們分工負責，及時整改；對不足之處，我們集思廣益，出好點子想好辦法，群策群力加以解決。經過近一年的努力，目前，全體教職員工對常規管理的目標比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學校的辦學行為得到了顯著提升，對學校今后的發展奠定了監視的基礎。現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況： 1.校史簡介：

XX市中華小學轄區范圍是XX市XX區二分之一約五萬家庭居住范圍，迄今辦學已有105年。最早由XX旅桂同鄉會于1905年創辦，為當時桂林比較有名的私立學校。1923年曾受到北伐途徑桂林的孫中山大總統視察，并受到“辦教育救國”的贊揚。1956年收歸國有改為公辦，此后幾經易名，于1987年定名中華小學。學校由最早的三十多個學生的規模發展到現今長期保持1200名學生左右的學校，辦學功底深厚，歷經百年滄桑。變化最大莫過于2004—2005年，市、區兩級政府確定了中華小學的整體重擴建為當年的重點工程，按照“校園花園、古韻典雅”的標準進行建設，于2005年12月28日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮，從此，中華小學以一所現代化百年學府的全新面貌呈現給社會。2.目前狀況：

中華小學現有25個教學班級，在校學生1133人；在職教職員工75人，其中小學高級教師54人，小學一級教師21人，教師資格全部達標。其中獲得自治區和市級優秀教師以上各種榮譽稱號的有9名，進入XX區梯隊教師以上的骨干教師18名，擁有一支教學經驗豐富、教學方法較為成熟的師資隊伍。近些年來，我們獲得“XX市科研示范校、XX市德育先進校、XX市藝術教育先進校、XX市校本教研優秀學校、全國優秀家庭教育優秀示范校、XX區常規管理評估優秀學校”等集體榮譽稱號十多項，教學質量持續保持XX市前列，是XX市老百姓屈指可數、十分愛戴的優秀學校之一。

二、指標達成情況： 自評過程：

·行政會專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人落實到位。·召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規自查自糾。·召開各科組長會議，廣泛征求意見，逐條對照初步打分。·抽查學生，調查教師執行情況，形成改進意見。·行政會討論，對照各項指標自查、檢查資料、綜合打分。·申請秀峰教育局評估驗收。

對照“七項42條”逐項的反復自查，自評總得分為495分，自扣5分。自評詳情：

（一）、行政管理（滿分105分，自評得105分）1.嚴格執行教育法律法規

每學期教師集中第一事即為有關法規、政策的學習。學校堅持依法治校，遵循教育規律辦事，建立起良好的教學秩序。在日常工作中，注重發揮事例教育和糾錯功能，將違規現象糾正于萌芽狀態，保證了全年無違法違紀事件發生。此項自評得12分。2.建章立制，依規治校

根據國家有關法律法規，結合新形勢要求，制定了學校“十二·五”發展規劃，進一步修訂了學校規章制度，明確了各崗位職責，嚴格執行學校管理的各項規章制度，重視年終考核與評比工作，促使教職員工依法治教的水平不斷提升。此項自評得12分。3.分工負責，科學管理

學校管理實行校長負責制，人員崗位責任制；中層干部分工明確，各部門協作良好；班子成員之間溝通有無，民主氛圍濃厚；全校一盤棋，政令暢通，各項工作的開展井井有條，忙而不亂。此項自評得12分。

4.規范學校管理過程。

在日常工作中，我們貫徹落實常規管理條例，認真履行各項規章制度，抓實抓好學習計劃的實施、各項工作檢查跟進。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規律，重點抓好教師的常規管理，對教師的計劃、總結、聽課、評課、專題研究等所有教學工作的落實一絲不茍，對學生的學習過程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規范的高標準嚴要求。此項自評得12分 5.抓好開學和期末工作

我們堅持做到開學準備工作充分，新生編班、學生轉入轉出、教師人事安排、所有用房設施設備安全狀況檢查、校歷表、課程表、任課表、作息表和學生座位表等常規工作一定在學生回校之前落實到位，以保證開學的順利進行。做好期末的對照檢查、總結經驗教訓等系列工作，收齊、上交各種教育教學資料并存檔，認真分析工作的得失，提煉好的做法，以利于今后工作質量的提升。此項自評得分12分。

6.堅持工作例會制度

對照“每周一次的行政會、兩周一次的班主任和教研組長會、每期一次的教代會、每學期兩次以上的校務會和每周的升旗儀式國旗下講話”等制度的執行，在“教代會、校務會和升旗儀式的國旗下講話”等方面不但執行好而且頗有創意，效果很好。此項自評10分。7.民主管理學校

我們在向管理要質量的同時，注重用思想教育和組織活動體現人文管理。堅持校務公開制度，每學期末均要審核小組對學校經費收支情況進行審核并公布。在關乎教職工切身利益的重大問題上，堅持“一定要經過教代會的充分討論之上形成決議”的一貫做法。學校管理呈現“班子帶頭作用好、黨員先進作用表現好、教師工作積極向上”的良好局面，教職工代表每年都會以提案的形式對學校管理提出寶貴意見，促使學校的全年工作任務完成質量好。此項自評得10分。8.抓好檔案資料管理

因為人員工作的需要，2009年下半年我們進行了檔案管理員的調動，由于新老交替工作做到位，盡管新手接替，但是，檔案的管理仍然能夠按照要求進行整理，其中不乏多次的對照檢查，規范整理，目前，各類檔案能按分類立卷，專人專柜保管，狀況良好。此項自評得10分。

9、規范進校書刊管理

我校成立了進校書刊領導小組，對進校書刊保持高度警覺，教師要實行報告制，不允許有個人行為，同時認真落實監督檢查制度，全年校內沒有發生任何違規訂購用書情況。此項自評得10分。

10、加強校長自我管理

校級領導均持持證上崗，并能積極參加各類崗位培訓。規定校長和副校長的自我管理每年要有計劃，落實自我學習任務、撰寫論文、對教師講座輔導任務等，不斷提升自己的領導水平，做教師的榜樣，任務完成質量好。此項自評得5分。

（二）、教職工管理（滿分58分，自評得57分，自扣1分）11.實行崗位目標責任制

根據學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，我們合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定出崗位職責，推行崗位責任制。學校各項規章制度完善，操作性較強；各部門分工明確，獎懲明晰。我們要求教師遵守職業道德規范，注重激勵教師愛崗敬業，比較高質量的完成了教育教學任務。此項自評得12分。12.抓好政治業務學習

我們長期堅持做好“教師集中學習安排表”工作，教師的政治學習和業務學習都按計劃落實并在實際操作中不斷增加時效性；堅持例會組織學習與專題自覺學習相結合分專題開展；堅持抓好教師的繼續教育；堅持開展多種形式的學習活動為教師們提升自我搭建舞臺，促進教師的專業化發展，全年組織集體學習次數可達40周次以上。該項自評得12分。13.抓好師德修養工作

對師德師風的學習，我們抓得緊抓得嚴，用簽訂師德承諾書的形式促使教師遵守職業道德、規范教育行為、嚴格工作紀律。探索學校內部的教師評價機制，既有學校對教師的考核又有家長對教師的評價，促進了師德整體水平的提高。多渠道的鼓勵教師向學習型發展，做智慧教師。但是，毋庸置疑，教師隊伍中確實還存在歧視、諷刺、挖苦學生的個別現象，全年收到過電話投訴兩次，因此，此項自評得11分，扣1分。14.加強教職工出勤管理

學校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度，實行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請假制度，教師的考勤管理規范。此項自評得12分。15.健全教師業務檔案。

為每個教職工設立了個人業務檔案，詳實記錄個人成長史料，檔案內容比較齊全。此項自評得10分。

（三）、學生管理（滿分40 分，自扣1分，得39 分）l 6.健全學籍管理制度

按照上級政府的要求，嚴格管理學生的學籍制度，在招生、入學編班和畢業以及轉入轉出等一系列工作中，體現“陽光透明”，嚴格操作規程，自覺接受社會監督，學籍管理制度執行較好。此項自評得15分。

17.規范學生編班

我校擁有學生總數1133人，25個教學班，平均班額數符合規定。此項自評得15分。18.加強學生考勤管理 實行每課考勤制度，不定期抽查工作執行情況，每周公布一次。發現問題及時解決，考勤制度的執行基本到位。但是由于是在貫徹《廣西義務教育常規管理》以后開始執行每節課考勤，個別班和個別教師這方面的習慣培養不夠好，在我們抽查時常有發生不和要求的現象，此項自評得9分，自扣1分。

（四）、教育教學管理（滿分112分，自扣1分，得111 分）19.嚴格執行課程計劃和課程標準。

按照教育部和自治區教育廳頒布的課程計劃開齊開足，節假日無組織學生集體補課現象發生，從無隨意停課。嚴格執行作息制度，抓好值周檢查。堅決執行學生每天在校時間不超過6小時，體育活動時間1小時的規定；作業時間高年級控制在40-60分鐘，低年級沒有或少做家庭作業，嚴格控制考試次數，不參加非教研室下達的比賽任務，不給學生額外負擔，教學正規有序。此項自評得15分。20.規范教學工作。

加強教學各個環節的指導，執行好“計劃——實施——檢查——總結——反思——修正”的過程管理，教師的備課、上課、作業布置與批改、考試與質量分析等符合要求。各科各組均能按要求完成好各項教學任務，定期開展各科的教研活動，嚴格執行減輕學生課業負擔的有關規定，以規范的普通話為教學語言。此項自評得15分。21.落實教學工作檢查。

我們對所有學科的教學質量都有一套較為完善的質量監控辦法。特別在課堂教學指導、教學質量檢測等教學行為上嚴格要求、嚴格把關，行政領導深入一線，定人定年級定學科參與活動，每學期個人聽課量均在50節左右，參加主題教研活動均在三次以上，并及時的、實事求是的交換看法，提出建議，幫助教師提高教學水平。行政班子成員通過這樣的方式隨時掌握質量情況，使得我校的教育教學質量一直保持在同級同類學校的前列水平。此項自評得15分。22.加強教育教學研究

以科研為龍頭，每學期都做到有目的、有計劃地開展教科研活動，逐項實施科研內容。教師們積極參與課題研究，撰寫教育教學論文。2009年教師論文獲各級獎勵近100篇，申請市級科研課題三項。此項評得15分。23.改進和完善評價制度

我們堅持分期分批對教師的備課、上課、評課等等進行全方位的教學質量評價，堅持考試與考查相結合，定時定人定內容對學生進行學習質量的檢測，堅持家長的評價機制，有力的促進教學水平的整體提高。此項自評得10分。24.加強思想品德教育 德育為首是我們長期堅持下來的工作定位。我們由班主任為主體的德育工作隊伍素質好、技能強，能很好的貫徹落實學校的德育計劃，開展豐富多彩的活動內容并形成系列，對德育工作的逐項開展教師們能心中有數。德育陣地定點、內容定期更換，各方面的功能發揮良好，德育形式和方法不斷創新，德育效果令人滿意，2009年被推薦為XX市唯一參加“全國做一個有道德的人”活動聯系點學校。此項自評得15分。

25.加強學校、家庭與社會的聯系

我校積極與所在社區建立聯系，聘請了法制副校長，建立了社區內的兩個德育基地、長期舉辦家長學校，幫助家長改進教育方法，用固定載體、內容系列、形式創新的方法構筑起三方聯手的教育陣營，提高家庭教育水平、濃郁社區教育氛圍、提升學校教育質量，2009年獲全國家長學校優秀示范校榮譽。此項自評得12分。26.抓好學校體育藝術工作

組織學生參加XX市教育局的藝術節，我們獲得一等獎，藝術類節目在2009年獲得“四進京”表演殊榮。我們堅持開展陽光體育運動，保證學生每天的1小時體育鍛煉時間，每天的早操、課間操和眼保健操時間，而且檢查落實；每年舉辦兩次校運會，上半年為趣味運動會，下半年為田徑運動會。但是，由于學校的二期工程尚未完工，影響到學生的運動場地嚴重不足，故此項自評得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，滿分70 得 69分）27.建立健全安全工作機構和工作制度

我校成立了學校安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全應急預案，工作責任落到實處，符合要求，為一切工作的正常開展做出保障。此項自評得15分。28.加強對師生的安全教育

我校對“安全第一”的教育和措施檢查等工作抓得很緊，凡做事第一要務就是強調安全。每學期都有固定的安全教育內容，時刻強化師生的安全意識，堅持每學期至少開展一次災害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護能力。此項自評得12分。29.做好安全防范工作

學校落實值班人員，加強巡邏，正常執行門衛值班制度和巡邏制度，定期檢查對校舍、設備設施進行安全檢查；認真履行組織校外集體活動報經教育局批準的手續；認真落實各項安全防范措施和應急預案；發現問題及時解決，排除安全隱患，做好記錄；校舍均為新建無危房。此項自評得15分。30.實行事故報告制度 嚴格執行事故報告工作規程，相關記錄齊全，無瞞報、漏報、延誤報告事故現象發生，事故發生率控制為0.此項自評得10分。31.加強衛生工作

嚴格執行學校衛生工作制度，對學生進行的年檢檔案齊全、供應學生的安全衛生飲用水及時夠用、洗手間衛生設施設備完善、消毒清潔和清掃潔凈工作有序，學生的保潔的習慣培養力度大，校園保潔工作較好，2009年獲得XX市衛生學校稱號。此項自評得18分。

6.校園管理（自扣1分，滿分65分，自評得64分）32.合理配置校園設施

學校從2005年啟動重擴建仙姑以來，歷經六年工期，初步形成了教學區、運動區兩大布局，初顯環境優雅、校舍配置合理、功能室齊全的框架。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未達標，故此項自評得9分，自扣1分。33.搞好校園綠化

我校的校園綠化按照“綠化、美化、香化、知識化”的四化標準設計，目前的校園綠化能表現出“書香淡雅”之風格自然散發，但是要待二期工程完工之后，方可顯露齊完整格局。此項自評得9分，自扣1分。

34.保持校園整潔美觀

在保持校園整潔美觀方面，我們按照“校園花園書香怡人，學園樂園健康成長”的目標進行管理。目前狀況比較令人滿意，所以，此項自評得10分。35.抓好校園文化建設

我們圍繞辦學理念和校風校訓系列核心內容，精心建立了文化長廊、甬道文化、宣傳板報、校園網站等校級宣傳教育陣地；班級創建博客網頁、班級布置體現班級特色；開展內容系列、形式新穎的少先隊活動教育……，校園文化氛圍濃郁，教育功能發揮較好。此項自評得15分。36.規范室內布置

學校的教學、辦公用房布置規范，整潔干凈，采光和通風性能良好，課桌椅整齊規范，物體安放有序，辦公條件和教學條件比較好。此項自評10分。37.維護校園良好秩序

嚴格執行門衛制度，嚴把進門關，杜絕閑雜人員進入校園，從無滋事現象發生，校園內良好秩序維護較好。此項自評得10分。

7.財務及資產管理（自評得50 分）38.認真編制預算

每年均根據有關規定編制學校預算，經校務會議審議通過后，報主管教育行政部門審核后報財政部門。無擅自改變經費用途情況。年終按規定組織教師代表進行經費開支結算。此項自評得10分。39.規范收費行為和學校財務管理

我們嚴格執行財經紀律，按照物價部門批準的收費項目和標準，公開、亮證收費，自覺接受監督，絕無自立項目亂收費現象；公用經費的使用嚴格遵守規定規范支出；財務報表和經費決算及時而且比較準確。此項自評得10分。40.規范物品采購

凡按規定要政府采購的必須通過政府采購。學校的工程建設、大額物品采購報主管教育行政部門審批，通過政府采購招標渠道，較大額物品的采購均通過校務會議、教代會討論通過，采購有專人驗收簽名，手續規范。此項自評得10分。4l.健全財物登記制度

學校對固定財產均分類登記在冊，賬物相符，落實專人管理，履行教職工借用財物手續，定期歸還。履行正常的報廢手續。此項自評得10分。42.加強設備設施管理

我校現有的教學和生活設備設施管理總體良好，能有效地滿足師生員工的學習與工作要求。此項自評10分。

通過對照以上七大塊42項常規管理內容，我們深刻認識到自身的不足與弱項。我們決心在今后的工作中逐步加以改進，使學校越辦越好。

第三篇：義務教育學校常規管理檢查檔案材料參考目錄

義務教育學校常規管理檢查檔案材料參考目錄

要求:村小學以上的義務教育學校準備06年秋季至09年秋季三年內的材料（完全中學也要準備），分袋存放。材料袋要標名目錄，便于查找。各項目的材料可在參考目錄基礎上依據本校實際增減。

一、行政管理

（一）嚴格執行教育法律法規

1.ⅹⅹ學校近三年嚴格執行教育法律法規自查情況

2.ⅹⅹ落實《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律情況

（1）相關教育法規資料

（2）近三年“三率”統計表

（3）近三年學生畢業情況表

（4）近三年接受進城務工人員子女入學情況一覽表（沒有的可刪除此項）

3.ⅹⅹ學校、學生遵紀守法情況（查閱資料，召開師生座談）

（1）近三年法制教育情況（講座培訓、專題教育、參觀、演練、版報、廣播、網絡、文藝等形式）

（2）近三年各部門落實法制教育情況（見部門計劃、總結）

（3）近三年教師落實法制教育情況（見教師工作手冊等）

（二）建章立制，依規治校

1.ⅹⅹ學校近三年建章立制，依法治校自查情況 2.ⅹⅹ學校章程

3.ⅹⅹ學校發展規劃（五年、含近三年）（1）學校五年發展規劃（2）學校三年工作規劃（3）學校德育工作規劃（4）學校教學工作規劃（5）學校科研工作規劃（6）學校后勤工作規劃

4.ⅹⅹ學校各項規章制度（見《ⅹⅹⅹ學校規章制度匯編》）（1）行政管理篇（2）教師管理篇（3）學生管理篇（4）德育管理篇（5）教學管理篇（6）后勤管理篇（7）安全管理篇

（三）分工負責，科學管理

1.ⅹⅹ學校近三年分工負責，科學管理自查情況 2.ⅹⅹ學校的組織機構

3.ⅹⅹ學校各崗位人員分工及其明確職責（見《ⅹⅹ學校管理制度及崗位職責匯編》等）

（四）規范學校管理過程

1.ⅹⅹ學校近三年規范學校管理過程自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年工作計劃 3.ⅹⅹ學校近三年工作總結 4.ⅹⅹ學校近三年各部門工作計劃 5.ⅹⅹ學校近三年各部門工作總結

6.ⅹⅹ學校值周、值日制度（見《學校規章制度匯編》）7.ⅹⅹ學校近三年值周、值日安排

8.ⅹⅹ學校近三年各部門（崗位）檢查工作記錄（原始旁證材料）

（五）抓好開學和期末工作

1.ⅹⅹ學校近三年抓好開學和期末工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年各學期“5表”（1）校歷表（2）學生座位表（3）教師任課表（4）課程表（5）作息時間表

3.ⅹⅹ學校近三年各學期開學和期末工作檢查記錄（原始記錄）4.ⅹⅹ學校近三年學生學期成績評定記錄（學生期考試卷或成績原始記錄）

5.ⅹⅹ學校近三年假期工作安排

6.ⅹⅹ學校辦公室、教室、實驗儀器室等功能室在開學和期末工作中所起的作用（實地查看開學準備和期末登記入冊保管維修等狀況。可見41.健全財物登記制度中有關帳冊）

（六）堅持工作例會制度

1.ⅹⅹ學校近三年堅持工作例會制度自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年會議記錄（原始）（1）行政會議記錄（2）部門會議記錄

３.ⅹⅹ學校近三年國旗下講話稿

（七）民主管理學校

1.ⅹⅹ學校近三年民主管理學校自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年教代會代表名單及工作職責 3.ⅹⅹ學校近三年教代會議案 4.ⅹⅹ學校近三年教代會會議記錄 5.ⅹⅹ學校近三年校務會議記錄 6.ⅹⅹ學校校務公開欄及內容 7.學校設立校長信箱、郵箱

8.ⅹⅹ近三年校長信箱、郵箱收到的師生反映意見、建議及其回復情況 9.ⅹⅹ學校近三年組織教師代表對學校經費收支情況等校務進行審核的記錄

（八）抓好檔案資料管理

1.ⅹⅹ學校近三年抓好檔案資料管理自查情況

2.ⅹⅹ學校檔案室、檔案柜的設立（平面圖、照片等）

3.ⅹⅹ學校檔案室管理規則（包括專職或兼職檔案員姓名、職責）4.ⅹⅹ學校檔案齊全、分類清楚、保管妥善（現場查看）

（九）規范進校書刊管理

1.ⅹⅹ學校近三年進校書刊管理自查情況 2.ⅹⅹ學校進校書刊管理機構和具體負責人

3.ⅹⅹ學校進校書刊監督檢查工作制度和工作情況記錄

（十）加強校長自我管理

1.ⅹⅹ學校近三年加強校長自我管理、自我發展自查情況 2.ⅹⅹ學校校級領導的崗位證書復印件

（1）校長崗位證書、學歷證書復印件

（2）普通話測試、計算機培訓合格證復印件

3.ⅹⅹ學校校級領導近三年按照規定參加提高培訓進修學習憑記

（1）校級領導近三年繼續教育登記表

（2）校級領導近三年培訓進修學習心得體會、教育教學論文、總結

4.ⅹⅹ學校校長自我發展規劃 5.ⅹⅹ學校校長近三年述職報告

6.ⅹⅹ學校校長近三年述廉報告、廉潔承諾

7.ⅹⅹ學校校長近三年理論講座、經驗介紹情況（一覽表、相關文章、課件、圖片等）

8.ⅹⅹ學校校長近三年深入課堂情況（任課情況、聽課評課記錄、承擔或指導教科研情況記錄）

二、教職工管理

（十一）實行崗位目標責任制

1.ⅹⅹ學校近三年實行崗位目標責任制自查情況 2.學校各崗位設臵及工作職責

4.學校近三年與教職工簽訂的勞動合同 5.學校督查、獎懲、考核記錄情況

（1）崗位目標督查相關制度（含計劃、方案等）

（2）崗位目標獎懲相關制度

（3）崗位目標考核制度（如，《教職工考核暫行辦法》《人員聘用制度管理實施辦法》等）

（4）崗位目標督查記錄（包括對學校所有部門、教職崗位工作的督察）

（5）崗位目標獎懲記錄（近三年教職工獲獎、獎勵情況）

（6）崗位目標考核記錄（教職工考核登記表、常規考核記錄等）

6.ⅹⅹ學校教師持證上崗情況

（1）教師花名冊

（2）教師資格證、學歷證復印件

（3）教師計算機培訓合格證

（十二）抓好政治業務學習

1.ⅹⅹ學校近三年抓好政治業務學習自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年抓好政治業務學習計劃

3.ⅹⅹ學校近三年抓好教師繼續教育工作計劃、方案

4.ⅹⅹ學校近三年教師政治業務學習和教師繼續教育工作總結 5ⅹⅹ學校近三年教師外出學習培訓通知憑據 6.ⅹⅹ學校近三年請進來輔導講座方面資料 7.ⅹⅹ學校近三年校本培訓方面資料 8.ⅹⅹ學校近三年教師繼續教育學分登記表 9.ⅹⅹ學校近三年組織教師政治業務學習記錄本 10.ⅹⅹ學校近三年教師繼續教育成果（1）骨干教師一覽表（包括“學科帶頭人”、“各類培養對象”、“中心組成員等）

（2）學校獲獎情況登記冊

（3）教師獲情況登記冊（教育類、教學類、指導類等）

（4）教師獲獎證書復印件

（5）教師獲獎論文集

（6）教師講座、經驗交流推廣一覽表

（7）其他

（十三）抓好師德修養工作

1.ⅹⅹ學校近三年抓好師德修養工作自查情況 2.上級《中小學教師職業道德規范》等有關規定 3.ⅹⅹ學校近三年抓好師德修養工作學習、討論記錄 4.ⅹⅹ學校近三年抓好師德修養工作評價制度 5.ⅹⅹ學校近三年抓好師德修養工作考核記錄 6.ⅹⅹ學校近三年師德教育活動計劃 7.ⅹⅹ學校近三年師德教育活動總結 8.ⅹⅹ學校近三年師德師風情況調查問卷

9.ⅹⅹ學校近三年關于教師有無體罰、變相體罰情況的自查報告 10.ⅹⅹ學校近三年優秀教師事跡材料

（十四）加強教職工出勤管理

1.ⅹⅹ學校近三年加強教職工出勤管理工作自查情況 2.ⅹⅹ學校考勤制度 3.ⅹⅹ學校近三年考勤記錄

（十五）健全教師業務檔案

1.ⅹⅹ學校近三年健全教師業務檔案工作自查情況 2.ⅹⅹ學校教師業務檔案（分部門、學科）

三、學生管理（十六）健全學籍管理制度

1.ⅹⅹ學校近三年健全學籍管理制度工作自查情況（含有否迫使學生轉學或退學現象、是否有學生留級現象的匯報）

2.ⅹⅹ學校學生學籍管理工作規程

3.ⅹⅹ學校近三年學生變動情況登記、分類保管（轉入、轉出、免學、休學、輟學等）

4.ⅹⅹ學校近三年在校學生花名冊 5.ⅹⅹ學校近三年畢業學生花名冊

6.ⅹⅹ學校近三年學生入學率、按時畢業率統計表 7.ⅹⅹ學校近三年中小學生學籍卡或學籍管理系統 8.ⅹⅹ學校近三年農民工子女材料（有則備、無則刪）（十七）規范學生編班

1.ⅹⅹ學校近三年規范學生編班工作自查情況（包括是否編有尖子班、重點班或快慢班情況）

2.ⅹⅹ學校在校學生花名冊 3.ⅹⅹ學校學生座位表

4.ⅹⅹ學校近三年學生編班、班額情況（十八）加強學生考勤管理

1.ⅹⅹ學校近三年加強學生考勤管理工作自查情況 2.ⅹⅹ學校學生考勤制度

３.ⅹⅹ學校近三年學生考勤記錄及相關資料

四、教育教學管理

（十九）嚴格執行課程計劃和課程標準

1.ⅹⅹ學校近三年嚴格執行課程計劃和課程標準工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年按上級有關規定開齊課程開足課時、安排作息情況

（1）近三年學校教學工作計劃

（2）近三年學校周工作安排（3）近三年學校課程表

（4）近三年學校作息時間表

（5）近三年節假日放假通知

（二十）規范教學工作

1.ⅹⅹ學校近三年規范教學工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年規范教學各環節要求

（1）近三年教學工作計劃（同（十九）嚴格執行課程計劃和課程標準）

（2）近三年學校和教務處、教研處工作安排

（3）近三年學校和教務處、教研處工作記錄

（4）近三年學校和教務處、教研處檢查教師備課情況記錄

（5）近三年學校和教務處、教研處檢查學生的作業及批改情況

（6）近三年學校和教務處、教研處到課堂聽課情況（含教學督導、評教評學等）

３.ⅹⅹ學校檢查學生作業量檢查情況

（1）減負文件精神、通知等資料

（2）學校減負工作措施

（3）學校減負工作總結（4）學生課外作業量表（5）學生作業情況問卷調查表

4.ⅹⅹ學校教師使用普通話教學情況

（1）學校教師普通話水平（合格證、等級一覽表）

（2）學校教師普通話演講、上課、賽課、說課例舉（課件、獲獎等）（二十一）落實教學工作檢查

1.ⅹⅹ學校近三年落實教學工作檢查自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年教學各環節質量監控機制情況

（1）教學質量監控網絡（學校教學部門、教研組、教師自控）

（2）教學質量監控制度（3）近三年教學質量監控計劃方案

（4）近三年教學質量監控分析總結

（5）近三年教學質量監控原始檔案

①教師備課記錄

②教師互相聽課記錄（公開課、觀摩課、邀請聽評課、說課比賽等）③教師上課情況（隨堂檢查）

④教學質量檢測情況（練習、監控、質量統計、質量分析等）

⑤薄弱的班級及學困生輔導措施、總結

⑥教研組開展教學質量監控情況（教研組各項活動安排和工作記錄）

（二十二）加強教育教學研究

1.ⅹⅹ學校近三年加強教育教學研究工作自查情況 2.學校加強教育教學研究工作制度、激勵機制 3.學校近三年落實教科研情況

（1）學校教研工作計劃（在學校工作計劃中體現）

（2）學校教研工作總結（在學校工作總結中體現）

（3）教科研處教研工作計劃（包括工作方案、安排）

（4）教科研處教研工作總結

（5）教研組教研工作安排

（7）教研組教研工作總結

4.學校近三年加強教育教學研究工作記錄（會議、各項活動、獲獎及獎勵等）

5.學校近三年教育科研課題一覽表

６.學校近三年教育科研課題實施進展情況一覽表（包括立項及時間、實施情況和階段性成果、結題及時間等情況）

７.學校近三年教育科研課題原始檔案

８.學校近三年教師每人每學期完成一篇論文或教學總結情況一覽表 ９.學校近三年教師每人每學期完成一篇論文或教學總結原始檔案（二十三）改進和完善評價制度

1.ⅹⅹ學校近三年改進和完善評價制度工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年改進和完善評價制度情況

（1）教師評價制度

（2）學生評價制度

（3）評價教師原始材料（在工作計劃方案、獎懲方案、會議記錄；教師自評、互評、學生評等體現）

（4）評價學生原始材料（在工作計劃方案、獎懲方案、會議記錄、《學生成長素質報告手冊》等體現）

（5）近三年各年級學生學科期末素質測試統計表（查是否以考試成績排名次或作為評價教師、學生的唯一標準）（二十四）加強思想品德教育

1.ⅹⅹ學校近三年加強思想品德教育工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年德育工作領導小組和工作機構 3.ⅹⅹ學校近三年德育工作計劃 4.ⅹⅹ學校近三年德育工作總結 5.ⅹⅹ學校近三年政教處工作計劃 6.ⅹⅹ學校近三年政教處工作總結 7.ⅹⅹ學校近三年團隊工作計劃 8.ⅹⅹ學校近三年團隊工作總結 9.ⅹⅹ學校近三年班主任工作計劃 10.ⅹⅹ學校近三年班主任工作總結 11.ⅹⅹ學校近三年德育專題活動方案

12.ⅹⅹ學校近三年德育專題活動宣傳（包括圖片資料、版報、網站、媒體報道等）

（二十五）加強學校、家庭與社會的聯系

1.ⅹⅹ學校近三年加強學校、家庭與社會的聯系工作自查情況 2.ⅹⅹ學校家庭、學校、社區共建相關材料

（1）家長會制度

（2）家訪和家長接待日制度

（3）家長學校章程

（4）家校共同教育管理協議書

（5）德育基地資料

（6）校外教育輔導員名單

（7）家訪問卷調查表

（8）致家長、學生的信

（9）培訓工作及相關資料（二十六）抓好學校體育藝術工作

1.ⅹⅹ學校近三年抓好學校體育藝術工作自查情況 2.按規定開足體育課、藝術課

（1）近三年學校工作計劃

（2）近三年學校課程表

３.課外體育活動

（1）近三年學校課外體藝（課間）活動安排表

（2）近三年學校參加校內外體藝競賽、表演活動相關資料（賽程安排、日程表、成績公布、圖片資料等）

（3）早操、眼保健操、課間操活動（現場察看）

４.校運會、藝術節工作

（1）近三年學校開展的校運會及相關資料（秩序冊和成績冊等）

（2）近三年學校開展的藝術節及相關資料（節目單和圖片等）

五、安全管理

（二十七）建立健全安全工作機構和工作制度

1.ⅹⅹ學校近三年建立健全安全工作機構和工作制度自查情況 2.ⅹⅹ學校安全工作領導小組及人員分工 3.ⅹⅹ學校安全工作制度 4.ⅹⅹ學校安全工作應急預案（二十八）加強對學生的安全教育

1.ⅹⅹ學校近三年加強對學生的安全教育工作自查情況

2.ⅹⅹ學校近三年對學生進行安全教育記錄及相關資料(包括學校、年級、班級各類形式的安全教育活動及版報、圖片、相片等）

3.ⅹⅹ學校近三年開展每期1次的應急演練的相關資料

（1）學校近三年開展學生應急演練的方案（每學期1次）

（2）學校近三年開展學生應急演練的總結（每學期1次）

4.ⅹⅹ學校近三年師生安全防范意識、防范知識培訓學習記錄及相關資料(請進來、走出去講座、培訓、觀看電教影片、卷面問答及相片資料等）（二十九）做好安全防范工作

1.ⅹⅹ學校近三年做好安全防范工作自查情況

2.ⅹⅹ學校近三年門衛值班制度和巡邏制度（含值班人員安排、來訪登記表冊）

3.ⅹⅹ學校近三年學生校外集體活動審批制度和相關記錄（1）學生校外集體活動審批制度（2）學生校外集體活動報批記錄

（3）學生校外集體活動學校工作（活動）方案（4）學生校外集體活動年級組、班級安全管理方案

4.ⅹⅹ學校學生宿舍管理制度（檢查制度是否健全、查看現場）5.ⅹⅹ學校校舍安全檢查工作制度（實驗儀器室、電腦室等各功能室安全檢查工作制度）

6.ⅹⅹ學校校舍安全檢查相關記錄（實驗儀器室、電腦室等各功能室安全檢查工作記錄）

7.ⅹⅹ學校消防設備設施情況（1）學校消防設備設施設臵情況一覽表（包括設臵地點方位、名稱、數量、有效期、質量情況、檢查記錄、責任人等）

（2）近三年學校消防設備設施檢查記錄（每月至少1次）

（3）近三年校園周邊管轄范圍消防設備設施檢查記錄（同上）

８.ⅹⅹ學校是否有和使用D級危房情況說明（三十）實行事故報告制度

1.ⅹⅹ學校近三年實行事故報告制度工作自查情況（含有否瞞報、漏報、延誤報告事故現象）

2.ⅹⅹ學校事故報告工作規程

3.ⅹⅹ學校近三年事故報告記錄本和相關記錄（原始材料）（三十一）加強衛生工作

1.ⅹⅹ學校近三年加強衛生工作自查情況

2.ⅹⅹ學校衛生工作制度（包括校園環境、食堂、小賣部、廁所、師生宿舍、校衛生室、辦公和教學場所等）

3.ⅹⅹ學校近三年校園衛生檢查記錄集相關資料（同上場所、尤其廁所。巡檢校園）

4.ⅹⅹ學校食堂衛生許可證、食堂工人健康證（有效期內）

5.ⅹⅹ學校小賣部衛生許可證（有效期內。查看資料、現場看有無“三無”食品）

6.ⅹⅹ學校對學生提供開水或安全衛生飲水相關資料（設施設臵平面圖、照片。巡檢校園）

7.ⅹⅹ學校開展衛生知識宣傳教育工作、師生了解掌握衛生知識情況(請進來、走出去、校本講座、培訓，觀看電教影片、板報宣傳、卷面問答及相片資料等）

六、校園管理

（三十二）合理配臵校園設施

1.ⅹⅹ學校近三年合理配臵校園設施工作自查情況 2.ⅹⅹ學校合理配臵校園設施情況

（1）國有土地使用證（2）校園規劃圖

（3）學校規模表（可使用合格學校評估原藍皮本的表1）

（4）學校平面圖

３.ⅹⅹ學校校園設施維護（修）情況（巡察校園，檢查正確使用操作情況、完好情況。）

4.ⅹⅹ學校校舍、功能室達到基本要求情況（1）班級學生平均班額人數統計表（2）校舍面積統計表

（3）行政、生活用房、功能室、圖書、體育設施情況表（三十三）搞好校園綠化

1.ⅹⅹ學校近三年搞好校園綠化工作自查情況 2.學校近三年校園綠化情況

（1）學校校園綠化面積、生均面積

（2）花草樹木名稱數量統計表

３.ⅹⅹ學校近三年校園綠化管理

（1）校園綠化管理制度

（2）全員參與綠化活動相關資料

（3）校園綠化經費投入情況（包括自力更生、自籌、下撥等）（三十四）保持校園整潔美觀

1.ⅹⅹ學校近三年保持校園整潔美觀工作自查情況

2.ⅹⅹ學校校門、圍墻、校牌、旗桿的設臵情況（巡察校園）3.ⅹⅹ學校校園主要通道平整、硬化情況（巡察校園）4.ⅹⅹ學校校園凈化情況（巡察校園是否做到整潔美觀）（三十五）抓好校園文化建設

1.ⅹⅹ學校近三年抓好校園文化建設工作自查情況 2.ⅹⅹ學校校風、校訓等設臵（上墻情況。包括教育方針、中國版圖、中小學生守則和行為規范、三風標語等等）

3.ⅹⅹ學校文化宣傳欄（無不規范用字）

4.ⅹⅹ學校名人畫像、名言、格言等宣傳標語（無不規范用字現象，包括師生書寫過程）

（三十六）規范室內布臵（此項為現場查看。文件夾中可以提供相應室內照片）

1.ⅹⅹ學校近三年規范室內布臵工作自查情況 2.ⅹⅹ學校規范室內布臵的情況（現場檢查）

（包括教室、各功能室桌椅整潔、擺設布臵整齊規范；統一張貼課程表、作息時間表、學生座位表等）

3.ⅹⅹ學校教室、宿舍、辦公室采光照明情況（現場檢查，采光達標、通風好）

4.ⅹⅹ學校老師辦公室擺設布臵規范、整潔情況

5.ⅹⅹ學校學生宿舍擺設布臵規范、整潔及安全防范情況（宿舍安全管理制度、安全通道、疏散指示圖、責任人、消防設施等）

（三十七）維護校園良好秩序（此項為巡察校園，與師生隨機訪談）1.ⅹⅹ學校近三年維護校園良好秩序工作自查情況

2.ⅹⅹ學校維護校園良好秩序條例（包括：制止閑雜人員在校園內聚集、閑逛；制止在校園內、門前亂擺攤設點；嚴禁在校園內放養家禽牲畜；嚴禁在校園內打場、堆物、取土、采石；嚴禁在校園內建祠堂、廟宇、墳塋等。以上條款為自治區常規管理規定內容，各校可根據城鄉學校具體情況自行制定行之有效的管理條例。）

3.ⅹⅹ學校維護校園良好秩序協議書（與教職工或宿舍區職工家屬、租戶等簽訂的協議書）

4.ⅹⅹ學校維護校園良好秩序工作記錄（會議、宣傳、排查、制止及清除隱患、表彰等）

七、財務及資產管理（三十八）認真編制預算

1.ⅹⅹ學校近三年認真編制預算工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年預算方案

3.ⅹⅹ學校近三年校務會討論預算方案的記錄 4.ⅹⅹ學校近三年上級批準經費專款專用 5.ⅹⅹ學校近三年年終經費開支情況結算（三十九）規范收費行為和學校財務管理

1.ⅹⅹ學校近三年規范收費行為和學校財務管理工作自查情況 2.近三年上級下發的有關收費的文件 3.ⅹⅹ學校財務管理制度 4.ⅹⅹ學校收費許可證

5.ⅹⅹ學校行政事業性收費年審表復印件 6.ⅹⅹ學校近三年收費的存根 7.ⅹⅹ學校近三年開支審批報告 8.ⅹⅹ學校近三年經費決算報告 9.ⅹⅹ學校近三年財務報表

10.ⅹⅹ學校近三年專項經費使用及管理、結算（四十）規范物品采購

1.ⅹⅹ學校近三年規范物品采購工作自查情況 2.ⅹⅹ學校規范物品采購相關制度

3.ⅹⅹ學校近三年行政會議或校務會議物品采購會議記錄 3.ⅹⅹ學校近三年政府采購記錄

4.ⅹⅹ學校近三年食堂食品采購的原始登記（包括按規定專人驗收、登記）

（四十一）健全財物登記制度

1.ⅹⅹ學校近三年健全財物登記制度工作自查情況 2.ⅹⅹ學校財產登記制度

3.ⅹⅹ學校近三年規范財產登記原始資料（查閱有關資料、賬冊、檢查實物與賬冊是否相符）

（四十二）加強設備設施管理

1.ⅹⅹ學校近三年加強設備設施管理工作自查情況 2.ⅹⅹ學校近三年設備設施管理情況（1）功能室分布情況圖（2）功能室規章制度及簡介（3）教學儀器流水賬（4）各功能室明細帳

3.ⅹⅹ學校近三年各功能室、儀器、圖書使用情況（使用情況登記本、報廢登記本、維修登記本、賠償登記、實驗通知單等、教師學生借閱圖書記錄）。

附：其他材料

1．某某學校常規管理工作總結（2011年9月—2013年9月，要全面總結學校三年來的常規管理工作情況、取得的成績和今后努力的方向）。

2．反映學校常規管理工作成績的照片、圖片、宣傳報道文章、學生作品、教師作品等材料，可另行展示。

第四篇：義務教育學校常規管理

義務教育學校管理總結

“義務教育學校常規管理年”啟動以來，我校對照《義務教育學校管理標準》仔細檢查本校的辦學行為，對發現的明顯問題，我們分工負責，及時整改；對不足之處，我們集思廣益，出好點子想好辦法，群策群力加以解決。旨在與時俱進，提高學校的辦學水平和管理水平，實現依法治校、依法治教、規范管理，使我校各項工作走上有規可循、有法可依的軌道。經過近幾年的努力，目前，全體教職員工對學校常規管理的目標比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學校的辦學行為得到了顯著提升，對學校今后的發展奠定了基礎。現將學校管理方面的成果總結如下：

一、做好宣傳，規范師生言行

為了把規范管理年信息深入人心，我們通過貼標語、晨會、校園廣播、黑板報等形式，大張旗鼓地宣傳規范管理的意義，提醒師生要規范自己的言行，牢記責任和義務。組織教師認真學習上級文件，我們建立健全了《教師工作考核評估方案》，學校各項工作有章可循，管理逐步規范。

二、辦學條件全面改善

我校位于營山縣城西南方向南溪河畔，距縣城約6公里，占地面積約30畝。我校始建于1963年，至今已有53年歷史。目前，學校有11個教學班，學生三百多人，教職工三十六名。2011年，在上級主管部門及中國青基會的幫助下，我校獲得美國可口可樂公司援建資金100萬，中央改危資金156萬，共計256萬。目前，我校已完成校舍的重建工作，嶄新的教學大樓、膳食服務中心、學生宿舍、多功能綜合大樓地下安全通道等已投入使用，并已建成“希望工程快樂音樂教室、快樂廚房、快樂多媒體教室、快樂體育鍛煉室、快樂閱讀室”。校園建設做好整體規劃，布局合理，各種設施的配置簡樸、實用、美觀、引人向上；教學區、生活區、運動區分區明確、聯系方便、互不干擾。學校建筑安全、適用、經濟、美觀，并按有關規定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好。學校環境建設，包括綠化、硬化、美化工程進一步完善中，我校正朝著花園式的現代化學校邁進。

三、加強學校行政管理機制

1、嚴格執行教育法律法規。

我校是一所公辦的全日制九年義務教育學校，學校辦學宗旨是辦人民滿意的學校。學校領導認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規及教育行政部門的有關規定，做到依法治教，規范管理。為了提高認識，統一思想，我校成立了領導小組，明確分工，各負其職。并多次組織教職工學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等各種教育法律法規和教育廳有關常規管理文件。有力地推進學校常規管理工作規范化、制度化、科學化，促進基礎教育改革和發展，提高了學校教育質量和辦學效益。

2、實行民主管理。

我校實行民主管理學校。發揚民主作風，推行校務公開制度，健全教代會制度，保證每年一次教代會，選派教師代表對學校經費收支情況進行審核，設置校長信箱，經常聽取并收集師生員工的意見和建議，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

3、規范管理過程。

在日常工作中，我們貫徹落實常規管理條例，認真履行各項規章制度，抓實抓好學習計劃的實施、各項工作檢查跟進。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規律，重點抓好教師的常規管理，對教師的計劃、總結、聽課、評課、專題研究等所有教學工作的落實一絲不茍，對學生的學習過程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規范的高標準嚴要求。

4、規范教育收費行為。

學校嚴格執行教育收費政策規定，學校全面執行免費政策，長期公開公示各類服務性收費及代收費項目、標準，實行陽光收費。嚴格規范學校接受社會組織和個人捐贈行為，接收捐贈款時依法為捐贈者出具憑證，服務性收費、代收費嚴格執行物價、教育部門制定的項目和標準，并嚴格執行學生自己愿和非營利性原則。

四、抓好教師隊伍建設

1、不斷加強教師職業道德建設。定期開展師德師風教育活動，引導教師加強學習，閱讀經典，提高修養；健全教師管理制度，落實《八項禁令》，要求教師嚴守職業道德；關注教師群體，關心教師生活狀態和身心健康，組織開展形式多樣的業余活動，增強凝聚力和向心力。

2、抓好教師的政治業務學習。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，經常組織教職工學習教育行政法規，學習實踐科學發展觀，提高教職員工的思想政治水平和理論水平，增強為教育服務的思想。堅持自學為主、集中為輔的學習培訓模式，嚴格執行每周一次教研組業務學習，創造機會給老師們外出學習，加強課改培訓，提高教師們的素質。近年來，廣大教師加強學習，努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程，提高自己的課堂教學水平。

3、規范教師從教行為。以開展“比訪”工作、教師培訓、評先表彰、職評晉級等活動為抓手，加強管理，規范教師行為，引導教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《師德師風建設“主條禁令”》。

五、做好學生管理工作

1、法律紀律教育，我校多年來堅持在學生中開展法紀教育。聘請法制副校長定期為學生作法制報告。同時，我們對學生在校的學習、生活、勞動等各個方面均作了評細的紀律規范，重點學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

2、加強了管理，培養良好習慣。為了培養學生良好的行為習慣，我們通過每周晨會、班會、國旗旗下的講話，紀律整頓周等形式，引導學生學習《學生一日常規》、《學生禮儀常規》、《學生課堂常規》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛生習慣、安全教育，要求各班嚴格執行路隊紀律，并通過評選“文明班級”活動，強化學生行為習慣的養成。

3、關愛弱勢群體學生。全程資助貧困學生，義務教育實行全免費入學，堅持為貧困學生免費發放作業本，為寄宿學生補助生活費，建設各類助學基金會，不讓一名學生因家庭經濟困難失學。傾情關愛留守學生，優先滿足留守學生寄宿需求，建設留守學生活動中心，配備“編外家長”，從學習、生活、情感等各方面全方位關心、幫扶留守學生，促進學生身心健康成長。

六、狠抓教育教學

1、堅持科研先導，深化教學內涵。

我校要求人人樹立科研意識。定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。我校以備課組為依托，以“二人合作小組”方式開展集體備課、聽評課活動，教學反思等工作，取得了較好的效果。通過高密度的教師常規課，觀摩課、公開課，使教師課堂教學水平迅速提高。

2、規范教學工作。

狠抓備課、上課、作業批改、課外輔導等教學環節，要求教師們積極撰寫教學反思、讀書心得，提高教師業務水平和課堂教學技藝。學校領導經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益，促進課堂質量的提高。、落實教學工作檢查。

采取自查、互查、領導檢查等多種形式，對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查。加強師生雙向交流反饋，及時了解學生課堂學習質量，提出改進教學和學習的意見，不斷提高教學質量和學生的學習質量。要落實聽課制度，教師每學期聽課至少15節，年級組、學科組組長以上每學期至少聽課20 節，小學校長每學期聽課至少25 節。教師和領導聽課、評課均要有記錄。

4、加強教育教學研究。

學校教研氛圍漸為濃厚。學校都能根據教研室、教科室有關精神，結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。每學期認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃，活動開展漸趨正常，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動。

七、時刻牢記安全管理

1、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環境。與地方派出所聯系，共同整治校園周邊環境，聘請當地派出所干警，做法制安全副校長，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。

2、完善管理體系。落實安全衛生管理制度，采取切實措施，確保學校師生人生安全、食品飲水安全、設施安全和活動安全，構建校園安全風險管理體系；落實校園周邊環境治理，關注學生上學放學交通安全。

3、加強安全教育。開展專題教育，普及安全常識、飲食衛生、疾病預防、生長發育和青春期保健知識；定期開展法制教育，培養學生法律意識和規則意識，營造體現法制精神的校園文化氛圍；定期開展應急演練，提高師生應對突發事件和自救自護能力，打造和諧、平安校園。

4、做好安全防范工作。

加強安全知識學習，加強安全防范，強調安全責任，對學校設施及安全隱患及時排查；做好各項安全工作常規檢查，如消防設施、學校建筑等，有檢查、有記錄、有責任人。學校嚴禁使用危房。

通過開展義務教育學校規范管理活動，我校全體教職工對學校規范辦學的認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變。但我們清醒認識到規范學校管理，規范教育行為是一項長期性、艱巨性任務.我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視辦學過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，把全面實施整改，工作真正落到實處，做到“規范管理促均衡，科學發展上水平”。

第五篇：2010學校常規檢查自查報告

晉洪學校常規檢查自查報告

為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于2010年春季開學常規檢查的通知后，就學校的各項常規管理工作進行了認真的自查，現將檢查情況匯報如下：

一、嚴格執行課程計劃（綱要），開足、開齊課程

1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據市區級教育局頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表、學生考勤表，大課間活動安排表、班級日志等做到上墻，及時向教師、學生公布。

2、循環書的管理和使用。每學期開學初，在新的循環使用的教科書進入圖書室后，立即按年級、分學科做好分類、整理、登記、編號工作，統一在每本教科書的封面加蓋學校圖書室專用章，并有相應的教科書使用和借用制度。

3、學校有教學常規管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。

學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備

課，上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范

教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。

二、合理安排作息時間，保障學生的身心健康。

本學期，本著依法辦學的原則。依照有關規定，我校認真安排

了學校作息時間表。按照規定課余、晚上和節假日沒有安排學生集體

補課和上新課。作息時間表里包括了早操和課間操，每天下午50分

鐘的活動，有利的減輕了學生過重的課業負擔，促進了學生身心健康的發展。

三、加強課堂教學管理，提高課堂教學質量

教學工作是學校的中心工作，是教師在整個教學過程中必須遵

循的規范要求，是學校最主要的最根本的制度，它關系到學校教學秩

序的正常運行，規定和制約著教師的教學行為，是深入開展教育教學

改革的重要前提，是全面提高教學質量的基本保證。

加強教師“備、教、批、輔、改及檢測”的檢查，實行教研組月

檢查制度，教導處每月檢查一次，反饋檢查情況，督促做得不好的教

師進行整改，進一步地規范教師的教學常規。

四、進一步加強規范管理，嚴肅學籍管理紀律。

切實規范學籍管理，制止學生無序流動行為。在辦理學生轉學、休學等事項時，要嚴格審核相關材料，有效制止違規行為。定期對

學籍管理人員進行業務培訓。負責學籍管理的工作人員要順應學籍管

理電子化、網絡化發展的需要，熟練掌握計算機操作、常用應用軟件

和網絡基本知識，并根據形勢發展需要不斷學習，努力提高自身素質。

對學生到校情況和學生流動情況都要有詳細的記錄。

五、健全學校安全工作機構，加強安全工作力度

學校各崗位要明確安全職責并簽訂安全責任書，成立了以孫校

長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做

到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人搞管

理的安全工作網絡體系。定期檢查學校硬件的安全問題、飲食衛生。

定期對師生的交通安全、飲食安全、消防安全、體育運動安全進行宣

傳教育，制定各項安全工作方案和應對重大災難的應急預案，并定期

開展了應急演練。

每大周班主任會利用班會對學生進行安全教育，學校每周利用

板報的形式對本校師生進行了防盜、防爆、防毒、防火、交通等安全

教育。嚴禁學生在樓道內追逐打鬧，牢固樹立了“安全第一，預防

為主”的思想。

學校的理化生實驗室也有專人負責，每次對藥品的使用都做到了

詳細的登記。門衛、值班室，24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。

節假日執勤班期間都有帶班領導，負責帶班期間安全檢查工作。加強

學校小賣部管理，加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安

全管理，建立了相應的制度，落實了相應的責任。

總之，教學常規管理是學校管理的基礎工程。學校要實現科學

有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；另一

方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創造性的備課、上課、批改作業。根據本校教學實際出發，在常規教學管理上形成特

色。