第一篇：神福港中學鄉村學校少年宮建設工作自查報告

醴陵市神福港中學

鄉村學校少年宮建設工作自查報告

神福港中學“鄉村學校少年宮”建設工作，在市文明辦、市教育局、市財政局的具體指導下，以科學發展觀為指導，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，醴陵市神福港中學以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內部管理，創新工作思路，優化育人環境，全力推進鄉村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍。現將神福港中學鄉村學校少年宮建設情況報告如下：

一、基本情況

神福港中學坐落在醴陵市神福港鎮湯家坪村。其前身為湯家坪又新私立小學，創辦于光緒32年（1906年），后更名為十九完小。1958年設初中班，學校幾經擴建，規模不斷壯大，與醴陵市第十中學僅一墻之隔。1996年醴陵市第十中學與第七中學合并，第十中學校區劃入神福港中學范圍。時至今日，神福港中學已成為了一所設備齊全，環境優雅的農村示范性初級中學。

學校占地44150平方米，生均占地近60平方米，有已達省一類標準的儀器室、實驗室、圖書室。圖書室藏書量達30000余冊，實驗儀器設備價值三十余萬元，有多媒體室和電腦室等各一間。現有教師住宅樓2棟，學生宿舍樓1棟。學校綠樹成蔭、鳥語花香，風景怡人。

學校現有16個教學班，初中部8個班，小學部8個班。其中初中生有352人，小學生有258人，寄宿生120人。教師36人，其中女教師18人，50歲以上的有6人，35歲以下有16人。專任教師35人，學歷合格率為98.1%，高一層次學歷比例為專任教師的72.22%,具有中、高級職稱的教師達到61%；有醴陵市西片學科帶頭人2名。我校年輕教師多，教師結構合理，具有較強的教育科研能力，是一支師德高尚、業務精良的優秀隊伍。

學校教育教學設備較為完善，環境優雅，具備實施鄉村少年宮項目條件。

二、工作開展情況

（一）領導重視，機構健全

我校十分重視對“鄉村學校少年宮”建設，鎮中心校的林鐵良校長親自召開工作會議進行專題部署安排，成立了由學校主管業務曾健校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據學校實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。

（二）依托資源，改造整合

我校“鄉村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學校現有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉村學校少年宮”軟硬件功能，鄉村學校少年宮的裝修、功能改造、器材采購2

正在進行中。還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備采購費用。

（三）多措并舉，推進工作

一是以創建省級衛生城市和省文明城市為契機，引導學校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經常化；加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，采取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還打算聘請校外專家進行專業指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村學校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。

（四）合理設臵項目，有效開展活動

充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

神福港中學從2013年6月以來，已開始著手建設音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、繪畫、剪紙、書法、象棋、電腦、英語等社團，擬定每一位學生都參加一至二種社團活動，每周開展2次活動（每周二和周四下午），每次活動1小時（寒暑假活動另作安排），開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、科技制作、國學經典誦讀等11個項目，另外，根據學校實際需要，增設英語口語培訓項目。相信下半年開學少年宮活動的開展，一定會得到了學生的青睞。

三、存在的困難和問題

（一）建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展；

（二）專業教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專業的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。

四、意見建議

希望上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉村學校少年宮”的投入，把活動項目所需的設備配齊，解決活動項目中所需經費。同時，由于我校鄉村學校少年宮剛剛起步，很多方面沒有經驗，也有許多現在還預想不到的問題，希望能與相關部門聯合舉辦活動，在輔導教師的專業上多給予指導和培訓，為教師創造更多外出培訓的機會，多引進一些專業的教師，使鄉村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

鄉村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師4

生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我們堅信，在黨委、政府的堅強領導下，在有關部門的關心支持下，通過不斷的努力，我校的鄉村學校少年宮一定會越辦越好，越辦越有特色。

醴陵市神福港中學 2013年7月14日

第二篇：鄉村學校少年宮建設自查報告

會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學

第三篇：鄉村學校少年宮建設自查報告

大余縣南安小學鄉村學校少年宮建設自查報告

市文明辦：

大余縣南安小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現將檢查結果匯報如下：

一、加強組織領導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉村學校少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村學校少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《會寧縣翟家所鄉中心小學“鄉村學校少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每

個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

二、完善制度建設，確保規范運行

為了讓鄉村學校少年宮建設規范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉村少年宮建設。

三、創建活動陣地，保障活動開展

我校鄉村少年宮開設了16類活動，14個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計1152平方米，室外場所共計800平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、二胡室、口琴室；文娛類活動室主要有棋藝室；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽

毛球隊；還開設了電腦班、科技制作、剪紙班，有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。

為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

四、規范管理經費，抓好設備落實

中央專項彩票補助資金20萬現已到位，其中6萬元用于修繕裝備，14萬元用于裝備配置，現有設備正常使用。

五、加強檔案建設，提升管理的規范化

根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現對鄉村學校少年宮建設的投入情況、運行經營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活

動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

會寧縣翟家所鄉中心小學

2014年10月16日

第四篇：XX鄉村學校少年宮建設工作自查報告

XX鄉村學校少年宮建設工作自查報告

XX“鄉村學校少年宮”建設工作，在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發展觀為指導，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，XX文明辦以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內部管理，創新工作思路，優化育人環境，全力推進鄉村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍。現將XX鄉村學校少年宮建設情況報告如下：

一、基本情況

我市“鄉村學校少年宮”建設主要涉及XX中心小學和XX中心小學。一是XX中心小學是一所以傣族學生為主的鄉鎮中心小學，距XX20公里。目前，全校共有XX個教學班，學生XX人（其中，寄宿生XX人，傣族學生占全校學生的XX%），教職工XX人。學校占地面積XX平方米、校舍建筑面積XX平方米。教學設施設備相對齊全，校園布局合理，分區明確，各類建筑安全適用美觀，環境優美舒適，具備實施鄉村少年宮項目條件。二是XX中心小學位于XXXX東北面，距離鎮政府XX公里，始建于XX年春，是一所寄宿制小學。目前，全校共有XX個教學班，在校學生XX人（其中寄宿生XX人，傣族學生XX人，占學生總數的XX%，景頗族學生XX人，占學生總數的XX%），教職工XX人。學校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。學校教育教學設備較為完善，環境優雅，具備實施鄉村少年宮項 1

目條件。

二、工作開展情況

（一）領導重視，機構健全

我市十分重視對“鄉村學校少年宮”建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉鎮分管領導具體落實的工作機制。XX、XX成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據學校實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。

（二）依托資源，改造整合

我市“鄉村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學校現有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉村學校少年宮”軟硬件功能，其中，XX中心小學和XX中心小學分別投入XX元和XX元完成了鄉村學校少年宮的裝修和功能改造。（XX中心校鄉村學校少年宮設備器材正在采購中。XX中心小學鄉村學校少年宮由于只有XX萬元的文化事業建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備采購費用。

（三）多措并舉，推進工作

一是以創建國家級衛生城市和XX省文明城市為契機，引導2

學校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經常化；加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，采取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村學校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。

（四）合理設置項目，有效開展活動

充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

XX中心小學XX年XX月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動；XX年XX月XX日舉辦了“師德 3

師風建設和學生生活習慣養成”演講比賽，全校XX余名師生參加了此項活動；XX年XX月XX日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師XX余人參加了報告會。

XX中心小學鄉村學校少年宮每周開展2次活動（每周二和周四下午），每次活動X小時（寒暑假活動另作安排），開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經典誦讀等XX個項目，另外，根據學校實際需要，增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有XX名學生參加了活動。

三、存在的困難和問題

（一）建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展；

（二）專業教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專業的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。

四、意見建議

希望上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉村學校少年宮”的投入，把活動項目所需的設備配齊，解決活動項目中所需經費。同時，由于我市鄉村學校少年宮剛剛起步，很多方面沒有經驗，希望能與XX相關部門聯合舉辦活動，在輔導教師的專業上多給4

予指導和培訓，為教師創造更多外出培訓的機會，多引進一些專業的教師，使鄉村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

鄉村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我們堅信，在黨委、政府的堅強領導下，在有關部門的關心支持下，通過不斷的努力，我市的鄉村學校少年宮一定會越辦越好，越辦越有特色。

XX文明辦

20XX年XX月XX日

第五篇：滄港鎮中學鄉村少年宮建設匯報材料

滄港鎮中學鄉村少年宮建設匯報材料

滄港鎮中學是一所九年一貫制學校，共有教職員工110人，在校學生848人，下轄三所小學，其中中學部占地面積30400平方米，建筑面積7440平方米，共有13個教學班。學校人文底蘊深厚，德育活動開展卓有成效，尤其是文明禮儀教育已形成一定的特色，先后被評為縣團委工作、少先隊工作先進單位，并于2009年順利通過了常德市義務教育合格學校驗收。自2013年7月獲得少年宮建設項目批準以來，學校按照上級有關要求，扎實開展建設工作，現將有關情況匯報如下：

一．辦宮條件建設

先后設置了繪畫室、舞蹈室、聲樂室、多功能廳、親情聊天室、經典誦讀室、心理咨詢室、棋藝室、科技室、書法室、圖書室、閱讀室、文學社、手工室、體育器材室、廣播室、少先隊活動室，室內總活動面積約1500平方米。添置了體育類、藝術類、科技類、德育類、其它類器材設備近千件，成立了由多名專業教師組成的輔導員隊伍，學生的實際活動需要能得到完全滿足。

二.建設規劃

充分利用學校現有活動場所和教育資源，培養學生興趣和愛好，滿足學生課外活動需求，讓每一個學生快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展。力爭在二至三年內配備綜合實踐活動場地和器材，讓學校少年宮成為全鎮青少年喜愛的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。力爭五年內創縣示范鄉村少年宮，在周邊鄉鎮

形成一定的影響力。

三、管理

學校成立了專門的領導機構，由校長陳德元任少年宮主任，主持少年宮全面工作。副校長毛躍利任副主任，負責活動的安全保障，人員協調，分管藝術類活動。副校長曾文峰任副主任，負責教師培訓、考核，分管科技類活動。副校長羅建強負責活動出勤，分管德育類活動。工會主席彭瑯任副主任，負責活動開展，分管體育活動。教師江鈴、何英、孫鑫、楊志國、楊玲、劉圣喜、李小平等任各方面活動的專職輔導員。

少年宮制定了明確、科學的建設工作規劃，和實施方案及工作計劃。少年宮堅持公益性和普及性原則，保證教育方針的全面落實。在少年宮辦公室內懸掛各種制度，明確了主任、副主任、輔導員工作相職責，出臺了財務管理、考勤登記、檔案管理等規章制度。少年宮運行以來財務管理規范，做到了專款專用。此外，在管理中還注重了消防、安全用電等防護措施，確保不出安全事故

四、經費使用

經費做到了專款專用，目前已使用274000元，具體情況如下：

1、館室修繕43000元，其中墻面粉刷23000元，維修20000元。

2、基礎設施建設15000元，其中舞蹈室1000元，聲樂室5000元。

3、制度牌匾購置13000元。

4、器材設備購置113000元，其中體育器材38000元，藝術類、科技類、德育類、其它類器材購置共30000元（正在購置中）。多功能設備購置35000元，照相、打印設備共10000元。

五、活動開展

自本期來，少年宮活動開展做到了經常化，制度化，系列化。

1、扎實開展了健康衛生教育活動

a.9月成立了校園籃球隊，每天早晨、傍晚開展了專門訓練。

b.組織了3次大型心理健康知識講座，開展心理咨詢活動近30次。

2、結合節日、紀念日，深入開展了思想道德教育活動

a.9.8助學日開展了愛心募捐助學活動，共募集愛心款3300多元，資助貧困學生近10名。

b.10月份開展了愛國主義教育月系列活動。先后開展了“愛我中華，愛我滄中”手抄報展、“祖國在我心”主題黑板報評比、“中國夢、我的夢”書信文化活動，各班召開了“祖國在我心”的主題班會。認真落實了安全自救教育

a.向每位學生發放了安全教育手冊，進行了3次安全知識講座，在學生中普及了安全知識。

b.10月末對六、七年級學生進行了一次素質拓展訓練

4強化了法制紀律教育活動

組織了一次法制知識講座，開展了法制知識競賽。

六、師資保障

1、學校高度重視少年宮工作人員隊伍建設，制訂了具體的隊伍

培訓計劃，切實開展培訓工作。副主任羅建強和輔導員李蘭10月下旬參加了全國中小學班主任師德素養與班會設計創新理念研討會的培訓，副主任羅建強10月中旬還參加了市綜合實踐活動研討會的培訓訓。學校少年宮每年還將至少組織2次以上“請進來”和“走出去”的輔導員交流培訓活動。

2、學校在鼓勵教師參加少年宮活動輔導、開展教學研究等方面制定了激勵措施，實行了評優評先傾斜。同時，將進一步邀請有一定專業素養的退休教師、書畫、攝影家協會會員等擔任輔導員，充實少年宮的師資力量。

3、學校少年宮教師都具有較強的專業水平和業務能力，如楊玲老師通過了國家心理咨詢師的考試，江玲、孫鑫、何英老師多次被縣評為音體美優秀輔導老師。

七、運行效果

學校少年宮活動的初步開展贏得了師生、家長的一致好評，并進一步為學有特長的學生提供了展示的平臺，進一步培養了學生的基本技能，為他們將來的可持續發展打下良好的基礎。學生在活動中逐步樹立了正確的理想信念，培育了高尚的道德品質。一小部分后進生在少年宮活動的開展過程中得以轉化。

八、特色工作

本期來少年宮活動開展情況多次被漢壽教育信息網報道，尤其愛國主義教育系列活動的開展很好地整合了少年宮的資源，深受上級領導、學生家長的好評，湖南教育網對此予以了專題報道。

九、面臨的困難和建議

1.活動開展的各種條件還有待改善，特別是相關器材的數量、質量、實用性還需進一步擴大和提高，因此上級的經費投入還應加大，以保證鄉村少年宮活動有序開展。

2．鄉村少年宮活動專業輔導人才缺乏，師資配備不足，教師亟待進行相關的培訓。

3．鄉村教師大多都承擔了較重的課時量和教學任務，在此之外承擔少年宮的輔導任務顯得有些力不從心，積極性和創造性還有待提高。

滄 港 鎮 中 學

2013年11月5日