第一篇：大力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)

醫(yī)學(xué)慢慢成熟傳來(lái)我院從創(chuàng)辦之始，開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)系，招收醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科生，至今已有兩年。毫無(wú)疑問(wèn)，充分依托我校醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)，利用原有大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，將醫(yī)學(xué)英語(yǔ)凝練成我院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，是我院學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要，也是今后生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。

河南發(fā)表論文的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的社會(huì)需求作為特殊用途英語(yǔ)(English for Special Purpose,ESP)的重要分支，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)有其獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)和使用規(guī)律，以及獨(dú)特的跨學(xué)科地位。然而，決定其能否成為一個(gè)特色學(xué)科，能否發(fā)展的根本理?yè)?jù)，還在于其社會(huì)需求。改革開(kāi)放以來(lái)，在鄧小平“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的發(fā)展策略的指導(dǎo)下，英語(yǔ)教育成為一項(xiàng)重大的社會(huì)需求，推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)發(fā)展成為我國(guó)各高等院校的一門(mén)主要學(xué)科。

大學(xué)英語(yǔ)教育的巨大發(fā)展，也有力地普遍地提高了我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，從而推動(dòng)了我國(guó)各行各業(yè)的對(duì)外開(kāi)放水平。進(jìn)入21 世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大和對(duì)外開(kāi)放程度的不斷提高，對(duì)英語(yǔ)教育的旺盛的社會(huì)需求會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期。具體到醫(yī)學(xué)界，各種形式的與國(guó)際的學(xué)術(shù)交流將會(huì)越來(lái)越頻繁，要求也會(huì)越來(lái)越高。中國(guó)醫(yī)學(xué)界要立足并發(fā)展于世界醫(yī)學(xué)之林，迫切地需要將其大量的越來(lái)越多的臨床治療與科研成果用(也只有用)英語(yǔ)發(fā)表于世界公認(rèn)的同行雜志及會(huì)議上。這種對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育和醫(yī)學(xué)英語(yǔ)人才的愈來(lái)愈高的需求，使得醫(yī)學(xué)英語(yǔ)在我國(guó)目前的情況下能夠成為醫(yī)學(xué)院校的一個(gè)獨(dú)具特色與實(shí)用性的學(xué)科。

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的交際能力培養(yǎng)另一方面，對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育和醫(yī)學(xué)英語(yǔ)人才的需求是因?yàn)槲覈?guó)目前大部分的醫(yī)學(xué)人才缺乏用英語(yǔ)進(jìn)行有效的專業(yè)交際(尤其是寫(xiě)與說(shuō))的能力。這種狀況是現(xiàn)行醫(yī)學(xué)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)模式的結(jié)果。首先，在醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)教育中，醫(yī)學(xué)信息的輸出與輸入基本上是用中文進(jìn)行的。從教育學(xué)的觀點(diǎn)以及第二語(yǔ)言習(xí)得的理論看，用中文進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育，又要求學(xué)生具備用英語(yǔ)進(jìn)行醫(yī)學(xué)交際的能力，這是不合情理的，也是不可能的。那么，醫(yī)學(xué)學(xué)生受到的長(zhǎng)期的普通英語(yǔ)教育是否能夠讓他們具備專業(yè)交際能力呢?應(yīng)該說(shuō)，長(zhǎng)期的中學(xué)及大學(xué)的普通英語(yǔ)教育，有助于他們?nèi)ネㄟ^(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐進(jìn)一步獲得專業(yè)交際的能力，但不等于他們就具備了有效的專業(yè)交際能力。人類的交際能力的構(gòu)成中包括兩種基本能力,一是語(yǔ)言能力，二是知識(shí)架構(gòu)。通過(guò)普通英語(yǔ)教育獲得的英語(yǔ)交際能力，是在社會(huì)常識(shí)的知識(shí)架構(gòu)中完成的，也只能讓能力獲得者在社會(huì)常識(shí)的知識(shí)架構(gòu)中進(jìn)行交際。河南發(fā)表論文www.tmdps.cn在醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)架構(gòu)中進(jìn)行的醫(yī)學(xué)專業(yè)交際，從交際語(yǔ)法的觀點(diǎn)看，需要完全不同的意念與功能的表達(dá)。僅就語(yǔ)言特點(diǎn)而言，普通英語(yǔ)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)在詞匯、表達(dá)用語(yǔ)、句式和文體方面有很大的差異。所以醫(yī)學(xué)院校中的絕大部分的英語(yǔ)教師，盡管英語(yǔ)語(yǔ)言能力過(guò)了關(guān)，但也不具備進(jìn)行醫(yī)學(xué)專業(yè)交際的能力。

醫(yī)學(xué)人才從基礎(chǔ)英語(yǔ)交際技能的掌握到具備在專業(yè)領(lǐng)域用英語(yǔ)進(jìn)行有效交際的能力，需要一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不會(huì)自然完成，需要學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的各種具體的意念與功能的交際能力的培養(yǎng)與獲得，需要一個(gè)先語(yǔ)言輸入再語(yǔ)言輸出的過(guò)程，一個(gè)從領(lǐng)會(huì)式掌握到復(fù)用式掌握最后到活用式掌握的長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程。只有到達(dá)活用式掌握的程度，才具備了用英語(yǔ)進(jìn)行有效的專業(yè)交際的能力。目前，具備這種有效的專業(yè)英語(yǔ)交際的能力的醫(yī)學(xué)人才，數(shù)量并不多，而且基本上是在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中或者大學(xué)畢業(yè)后的一定環(huán)境中依靠自學(xué)成才的。因此，專業(yè)交際能力教育培養(yǎng)方面的缺失與不足，是今后大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需要解決的課題，也是醫(yī)學(xué)英語(yǔ)發(fā)展的動(dòng)力。

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)始于新中國(guó)成立并廢除醫(yī)學(xué)院校的英語(yǔ)教學(xué)模式之后。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期中，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)是醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容，其教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)閱讀解決英語(yǔ)基本語(yǔ)法和醫(yī)學(xué)詞匯的問(wèn)題。這種不經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)英語(yǔ)技能訓(xùn)練，過(guò)早結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)的路子，不利于學(xué)生的英語(yǔ)交際能力的長(zhǎng)期進(jìn)步和全面發(fā)展，不符合改革開(kāi)放后我國(guó)的時(shí)代要求，已經(jīng)不為各醫(yī)學(xué)院校所采用。

改革開(kāi)放后，作為基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的補(bǔ)充，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)還是以閱讀為主，只不過(guò)閱讀的量和難度加大了。而且，由于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展和重視，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)逐漸被邊緣化。二十余年的大學(xué)英語(yǔ)教育的發(fā)展，大幅度提高了我國(guó)高校學(xué)生的英語(yǔ)水平。大部分重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)統(tǒng)考，意味著他們已經(jīng)具備基本的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。雖然他們可以順利轉(zhuǎn)移到對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的交際能力的培養(yǎng)，但由于醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不受重視，他們最終并沒(méi)有具備有效的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的交際能力。只有一小部分醫(yī)學(xué)人才在以后的工作實(shí)踐與工作環(huán)境中，由于實(shí)際需要，通過(guò)自己的努力才獲得了這種能力。二十余年的大學(xué)英語(yǔ)教育的發(fā)展同時(shí)也將各種問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)了。

其中一個(gè)根本性問(wèn)題是全國(guó)一千多所大學(xué)，涉及的專業(yè)類別不少，但在英語(yǔ)教學(xué)方面大體上是“千人一面”，基本上沒(méi)有考慮所面臨的用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)交際的任務(wù)是千差萬(wàn)別的。針對(duì)這種弊端，新的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱更加強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生在今后工作中的英語(yǔ)綜合交際能力的培養(yǎng)。

另外，為了改善中文醫(yī)學(xué)教育帶來(lái)的英語(yǔ)交際能力方面的問(wèn)題，根據(jù)教育部的要求，各醫(yī)學(xué)院校積極開(kāi)展醫(yī)學(xué)專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)，有的在部分專業(yè)和部分學(xué)生中采用英語(yǔ)教材或者用英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言。雙語(yǔ)教學(xué)或英語(yǔ)教學(xué)大大增加了學(xué)生醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的輸入量，有利于他們對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的領(lǐng)會(huì)式掌握。

在這種形勢(shì)下，進(jìn)入21 世紀(jì)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)發(fā)生了很大的變化。據(jù)一份對(duì)四大國(guó)家圖書(shū)館的調(diào)查，進(jìn)入21 世紀(jì)前后，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教材數(shù)量急驟上升，而且醫(yī)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)與寫(xiě)作類的教材已明顯超過(guò)了綜合閱讀類。這說(shuō)明醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)得到了重視，而且從閱讀能力的培養(yǎng)發(fā)展到綜合交際能力的培養(yǎng)，從要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)式掌握到要求學(xué)生復(fù)用式掌握甚至活用式掌握。有些醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的專家提出多功能教學(xué)的概念，將因特網(wǎng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、SCI 論文的撰寫(xiě)與投稿等也列入醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)范疇。這種發(fā)展趨勢(shì)適應(yīng)了時(shí)代對(duì)醫(yī)學(xué)人才愈來(lái)愈高的英語(yǔ)交際能力的要求。值得一提的是復(fù)旦大學(xué)2003 年啟動(dòng)的“金穗”文科醫(yī)學(xué)英語(yǔ)資助項(xiàng)目，其成果是復(fù)旦大學(xué)出版社最近出版的頗有學(xué)術(shù)水平的一系列的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專著和教材。

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)在我校的現(xiàn)狀與發(fā)展醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在我校也有很長(zhǎng)的歷史，也大體經(jīng)歷了與全國(guó)相似的發(fā)展過(guò)程。

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)與科研應(yīng)該以實(shí)用性為其宗旨，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)科研服務(wù)、為醫(yī)學(xué)專業(yè)人員在使用英語(yǔ)方面的實(shí)際需求服務(wù)。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與科研只有有機(jī)結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，才能達(dá)到學(xué)科的高水平發(fā)展，最終凝練成我院的特色項(xiàng)目。

師可將教學(xué)重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)技能的應(yīng)用培養(yǎng)上。

在實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)中，通過(guò)每一個(gè)具體化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除完成實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練外，在

給學(xué)生講解時(shí)，教師需要不斷的向?qū)W生灌輸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理念，未后續(xù)的實(shí)驗(yàn)綜合技能訓(xùn)練打下一定的基礎(chǔ)。如我們通過(guò)與醫(yī)學(xué)信息相關(guān)的“緩沖溶液的配制和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)PBS 溶液的配制，同時(shí)通過(guò)對(duì)天然產(chǎn)物及日常用品的pH 值的關(guān)系，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)“分光光度法測(cè)定水樣中Fe3+的含量”讓學(xué)生掌握儀器分析法，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)直接處理方法和作圖方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的結(jié)果處理。

第二篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè) 一，專業(yè)定位及人才培養(yǎng)

1.專業(yè)定位及辦學(xué)思路

①專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)確定的調(diào)研報(bào)告 ②近三年人才需求調(diào)查報(bào)告 ③近三年畢業(yè)生反饋調(diào)查報(bào)告 ④學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的文件

2.專業(yè)規(guī)劃及實(shí)施

①學(xué)院“十一五”規(guī)劃

②商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“十一五”規(guī)劃 ③商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)近三年工作計(jì)劃及總結(jié) ④專業(yè)建設(shè)成效綜述

⑤專業(yè)建設(shè)及改革

3.人才培養(yǎng)模式

①商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 ②商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱

二，教學(xué)的基本條件

1.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

①師資結(jié)構(gòu)一覽表

②專任教師一覽表

③專業(yè)負(fù)責(zé)任人情況一覽表1

④具有雙師素質(zhì)教師一覽表

⑤教外兼職教師一覽表

2.主講教師情況

①主講教師一覽表

②副高職稱一覽表

③近三年主講教師開(kāi)課一覽表

④近三年主講教師發(fā)表論文一覽表 ⑤教學(xué)名師

3.師資隊(duì)伍建設(shè)

①師資隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃 ②主講教師培養(yǎng)計(jì)劃

③教師培養(yǎng)計(jì)劃

④教師學(xué)期工作總結(jié)及成績(jī)分析 ⑤教師到企業(yè)實(shí)踐情況

4.實(shí)踐教學(xué)條件

①校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表

②校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)綜述

③校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)一覽表

④校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)綜述

⑤實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)管理規(guī)定

⑥近三年考試培訓(xùn)計(jì)劃

⑦職業(yè)資格證書(shū)考試要求

⑧近三年學(xué)生參加職業(yè)資格證書(shū)考試情況 ⑨近三年實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率統(tǒng)計(jì)

5.經(jīng)費(fèi)投入

①近三年經(jīng)費(fèi)預(yù)算一覽表

②專業(yè)建設(shè)費(fèi)用使用一覽表

③近三年設(shè)備投入

6.教材和圖書(shū)資料

①專業(yè)“十一五”教材建設(shè)規(guī)劃 ②教材使用情況

③學(xué)院選用教材制度

④自編教材及講義一覽表

⑤專業(yè)教研室購(gòu)書(shū)

三，教學(xué)改革及教學(xué)管理

1.課程體系改革

①教學(xué)大綱

②專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)

③課程體系框架

④教學(xué)研究工作記錄

⑤近三年全院設(shè)選修課程情況

2.教學(xué)方法及手段改革

①語(yǔ)音室，多媒體使用情況一覽表

②教師講義

③精品課程建設(shè)

④教師課件

⑤教學(xué)錄像

3.實(shí)踐教學(xué)

①商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)踐課程 ②學(xué)院關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的文件 ③技能測(cè)試題庫(kù)

④學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)作業(yè)

⑤學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)照片

⑥學(xué)生實(shí)訓(xùn)日記

⑦學(xué)生論文

4.教研教改成果

①教研室活動(dòng)記錄

②教改科研成果

③教研立項(xiàng)

④教師發(fā)表論文一覽表

5.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合①專業(yè)委員會(huì)成立文件

②專業(yè)委員會(huì)會(huì)議記錄及照片 ③校外基地

④頂崗實(shí)習(xí)單位一覽表

⑤校企合作訂單式人才培養(yǎng)

6.教學(xué)管理

①學(xué)院教學(xué)管理文件

②教學(xué)檔案管理細(xì)目

③教學(xué)管理環(huán)節(jié)

④學(xué)生座談會(huì)記錄

⑤學(xué)生評(píng)教

四，人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)

①英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試成績(jī)單

②計(jì)算機(jī)考試成績(jī)單

③英語(yǔ)大賽資料

④各種技能大賽

2.職業(yè)能力及素質(zhì)

⑴職業(yè)素質(zhì)教育成果

⑵優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)介紹

⑶業(yè)余黨校情況

⑷素質(zhì)教育選修課開(kāi)設(shè)情況 ⑸職業(yè)素質(zhì)教育講授情況

⑹本專業(yè)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況和照片 ⑺專業(yè)技能大賽情況

⑻參加社團(tuán)情況

⑼素質(zhì)拓展

⑽學(xué)報(bào)

⑾英語(yǔ)角

3.學(xué)生滿意度

①評(píng)教問(wèn)卷

②滿意度調(diào)查問(wèn)卷

4.就業(yè)及社會(huì)聲譽(yù) ①近三年報(bào)到情況統(tǒng)計(jì) ②畢業(yè)人數(shù)及就業(yè)率

③畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)及崗位群分布④畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤

⑤用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià) ⑥部分優(yōu)秀學(xué)生展示

第三篇：大力建設(shè)生態(tài)文化

大力建設(shè)生態(tài)文化

編輯:admin 時(shí)間:2011-3-10 20:04:00

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展是“十二五”乃至今后較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要方向。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)是順應(yīng)這一發(fā)展方向的重大戰(zhàn)略。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，就是要努力建設(shè)一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、經(jīng)濟(jì)文明與生態(tài)文明高度融合、人與自然和諧相處的區(qū)域。以和諧自然觀為核心的生態(tài)文化可以引領(lǐng)全社會(huì)認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，了解生態(tài)知識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧的價(jià)值觀，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變，為生態(tài)文明建設(shè)提供內(nèi)在推動(dòng)力。因此，以建設(shè)生態(tài)文化為引領(lǐng)，大力發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)，提升生態(tài)生產(chǎn)力，是加快推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)江西實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的必然選擇。

生態(tài)文化建設(shè)的內(nèi)涵與意義

生態(tài)文化是探討和解決人與自然之間復(fù)雜關(guān)系的文化；是基于生態(tài)系統(tǒng)、尊重生態(tài)規(guī)律的文化；是以實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的多重價(jià)值來(lái)滿足人的多重需求為目的的文化；是滲透于物質(zhì)文化、制度文化和精神文化之中，體現(xiàn)人與自然、人與人、人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境相協(xié)調(diào)的文化；是倡導(dǎo)健康文明的生產(chǎn)、生活及消費(fèi)方式的文化。生態(tài)文化的價(jià)值功能主要表現(xiàn)在：正確引導(dǎo)人們科學(xué)認(rèn)識(shí)生態(tài)價(jià)值，樹(shù)立生態(tài)生產(chǎn)力理念，實(shí)現(xiàn)人們思維方式的生態(tài)轉(zhuǎn)型；科學(xué)地協(xié)調(diào)好人類社會(huì)與生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)之間的整體平衡關(guān)系；促進(jìn)人與自然的關(guān)系達(dá)到一種和諧的、可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。

推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，是打好加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)戰(zhàn)的必然要求。黨的十七屆五中全會(huì)明確指出，“十二五”時(shí)期是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。要從根本上轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，不僅要抓好生態(tài)建設(shè)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還要加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)生態(tài)倫理道德，發(fā)展生態(tài)科學(xué)技術(shù)，努力使節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境成為人們的共同價(jià)值觀和自覺(jué)行動(dòng)，促使人們自覺(jué)地?zé)釔?ài)自然、珍惜自然，與自然和諧相處，推行健康文明的生產(chǎn)方式和生活方式。

推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，是孕育生態(tài)文明的核心和靈魂。生態(tài)文明，是人類文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步，它意味著人類思維方式和價(jià)值觀念的新變化。以人與自然和諧共存、互惠互利為基本特征的生態(tài)文化孕育著生態(tài)文明，也就是說(shuō)，生態(tài)文明的核心理念是以作為生態(tài)文化核心的和諧自然觀為前提的。生態(tài)文明秉承生態(tài)文化的價(jià)值取向，批判地吸收了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明的積極成果，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)和適度消費(fèi)，節(jié)約自然資源，防治環(huán)境污染，大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由傳統(tǒng)的粗放型增長(zhǎng)方式向集約型增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)人與自然的和諧共處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文明與生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，生態(tài)文化是主導(dǎo)人類健康、有序、文明發(fā)展的力量源泉。

推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要和重要內(nèi)容。鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是集經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化、社會(huì)為一體的系統(tǒng)工程，“生態(tài)文化自覺(jué)”意識(shí)的形成，是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要和重要條件。也就是說(shuō)，生態(tài)文化的形成和弘揚(yáng)會(huì)產(chǎn)生巨大的精神和物質(zhì)力量，對(duì)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)將發(fā)揮巨大的推動(dòng)作用。因?yàn)閺钠浔举|(zhì)屬性看，生態(tài)文化是生態(tài)生產(chǎn)力的客觀反映，是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，它既是自然生態(tài)的有效延伸，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＪ聦?shí)上，生態(tài)價(jià)值本身含有豐富的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，生態(tài)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)可以豐富經(jīng)濟(jì)價(jià)值。生態(tài)優(yōu)勢(shì)是江西最大的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，必須突出生態(tài)這個(gè)特色，以發(fā)展為核心，以生態(tài)文化理念為引導(dǎo)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)生態(tài)化與生態(tài)經(jīng)濟(jì)化互動(dòng)互促的有益探索，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力提升生態(tài)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)生態(tài)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，把生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，把“綠水青山”變成“金山銀山”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文明與生態(tài)文明的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

生態(tài)文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容

生態(tài)文化建設(shè)的最終目標(biāo)是樹(shù)立生態(tài)理念，倡導(dǎo)綠色發(fā)展，共建生態(tài)文明。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本前提，就是充分肯定自然界及其存在的內(nèi)在價(jià)值，擔(dān)負(fù)起人對(duì)自然的責(zé)任和義務(wù)。因此，生態(tài)文化建設(shè)的首要任務(wù)就是通過(guò)文化啟蒙將生態(tài)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)根植于公眾的心靈，即以先進(jìn)的生態(tài)理念為指導(dǎo)，在微觀上逐漸引導(dǎo)公眾的價(jià)值取向、生產(chǎn)方式和消費(fèi)行為的轉(zhuǎn)型，在宏觀上逐步影響和指導(dǎo)決策行為、管理體制和社會(huì)風(fēng)尚。鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的生態(tài)文化建設(shè)要始終圍繞提升生態(tài)生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展這一目標(biāo)，提高各級(jí)黨委、政府科學(xué)決策水平，增強(qiáng)全社會(huì)生態(tài)意識(shí)，推行健康文明的生產(chǎn)方式和生活方式。

生態(tài)文化的內(nèi)涵十分豐富，既包括精神要素，如和諧思想、生態(tài)道德、生態(tài)倫理等，也包括物質(zhì)要素，如生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)城市、生態(tài)景觀等。因此，生態(tài)文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括生態(tài)精神文化、生態(tài)物質(zhì)文化和生態(tài)制度文化的建設(shè)。

生態(tài)精神文化是生態(tài)文化的靈魂，是生態(tài)文化發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力。建設(shè)生態(tài)精神文化，就是用生態(tài)文化新觀念、新知識(shí)改變傳統(tǒng)的思維模式和生產(chǎn)方式，從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊膬r(jià)值取向，樹(shù)立生態(tài)環(huán)境是資源、資本的價(jià)值觀，樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、弘揚(yáng)生態(tài)文化就是發(fā)展生態(tài)生產(chǎn)力的理念。目前，我省上下正在緊鑼密鼓地推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，生態(tài)立省的理念也已漸入人心，但要使生態(tài)理念變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，還任重道遠(yuǎn)。為此，一要用科學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用生態(tài)學(xué)理論、生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論、可持續(xù)發(fā)展理論，以及生態(tài)倫理、生態(tài)科技等科學(xué)知識(shí)，夯實(shí)生態(tài)文化體系建設(shè)的理論和知識(shí)基礎(chǔ)。二要加強(qiáng)生態(tài)科學(xué)知識(shí)的教育和普及。尤其要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者生態(tài)文化觀念和意識(shí)的培養(yǎng)，將生態(tài)文化融入政府管理文化與企業(yè)文化之中，使生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)成為政府決策和企業(yè)行為的自覺(jué)行動(dòng)。三要加大宣傳和推廣力度。繼續(xù)通過(guò)主題教育，組織宣講團(tuán)，宣傳建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)等；充分利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、博客等新興媒體, 通過(guò)大眾和社會(huì)喜聞樂(lè)見(jiàn)的專欄、專題報(bào)道以及文學(xué)、戲劇、電影等形式，全面、深入、系統(tǒng)地傳播生態(tài)文化的豐富內(nèi)涵和科學(xué)知識(shí)，傳播生態(tài)文化對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的積極作用，傳遞珍愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境等各種信息。

生態(tài)物質(zhì)文化是生態(tài)文化的外在表現(xiàn)，其主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)生態(tài)化和生態(tài)資源產(chǎn)業(yè)化。首先，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)生態(tài)化是弘揚(yáng)生態(tài)文化最直接的體現(xiàn)。將先進(jìn)的生態(tài)理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而帶動(dòng)生態(tài)生產(chǎn)力的提升，是今后鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)弘揚(yáng)生態(tài)文化的主要切入點(diǎn)。應(yīng)以創(chuàng)建新型工業(yè)體系為發(fā)展方向，以生態(tài)工業(yè)園區(qū)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園區(qū)為平臺(tái)，用高新技術(shù)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，推行包括清潔生產(chǎn)、節(jié)約生產(chǎn)和綠色營(yíng)銷(xiāo)在內(nèi)的生態(tài)化生產(chǎn)方式；立足于鄱陽(yáng)湖地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)工業(yè)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)和生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)，逐步形成以循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)為特色，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈條完整的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系；加快啟動(dòng)建設(shè)一批能夠促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的重大項(xiàng)目與重大工程，培育具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群，形成區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)一體化優(yōu)勢(shì)。其次，發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)生態(tài)資源產(chǎn)業(yè)化。要加強(qiáng)生態(tài)能源的開(kāi)發(fā)和保護(hù)，在遵循自然規(guī)律、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)與保護(hù)和諧統(tǒng)一的原則下，加快水電、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等清潔、可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用，逐步使能源結(jié)構(gòu)適應(yīng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的需要；加快推進(jìn)生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞生態(tài)休閑這一主題，將生態(tài)理念作為旅游發(fā)展的主線，依托豐富的“山、水、樹(shù)、竹”和“古色、綠色、紅色”等資源優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)生態(tài)旅游大開(kāi)發(fā)；充分挖掘和利用生態(tài)人文資源，通過(guò)加強(qiáng)宣傳贛鄱文化和歷史文化名人，廣泛開(kāi)展鄱陽(yáng)湖流域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)，組織豐富多彩、健康有益的民間民俗文化活動(dòng)，讓更多的人了解贛鄱文化、喜愛(ài)贛鄱文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同的自信心和自豪感。

生態(tài)制度文化是生態(tài)文化建設(shè)的保障。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)，建設(shè)生態(tài)文明，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，通過(guò)先行先試，努力探索生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧共生的生態(tài)文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使生態(tài)文化建設(shè)走上法制化、規(guī)范化軌道。要建立綠色決策機(jī)制，從完善地方法規(guī)體系和管理體系入手，使決策體制符合生態(tài)文化的導(dǎo)向，遵守“人與自然共生”的基本法則；建立綠色ＧＤＰ機(jī)制，積極探索綠色經(jīng)濟(jì)核算制度和相關(guān)的統(tǒng)計(jì)制度，將環(huán)保工作實(shí)績(jī)列入黨政領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核和企業(yè)效益評(píng)價(jià)中，實(shí)施環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究、環(huán)境準(zhǔn)入等制度，使在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展成為黨政領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的自覺(jué)行為；建立生態(tài)建設(shè)的市場(chǎng)機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)優(yōu)化資源配置，拉動(dòng)社會(huì)需求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)綠色消費(fèi)，建立科學(xué)的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制，嚴(yán)格限制高能耗、高污染、高排放、低效益的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，建立生態(tài)補(bǔ)償市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)生態(tài)補(bǔ)償?shù)氖袌?chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化；完善自然生態(tài)與環(huán)境保護(hù)的法律機(jī)制，用法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范和調(diào)節(jié)人與社會(huì)、人與自然之間的行為關(guān)系。

推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)的措施和建議

制定科學(xué)的生態(tài)文化建設(shè)規(guī)劃，啟動(dòng)生態(tài)文化建設(shè)工程。生態(tài)文化豐富的內(nèi)涵表明，生態(tài)文化建設(shè)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有明確的目標(biāo)與方向、清晰的內(nèi)容以及有效的保障體系。因此，必須盡快制定出臺(tái)加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，編制生態(tài)文化建設(shè)規(guī)劃。

加強(qiáng)生態(tài)文化的科學(xué)研究，加速學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。當(dāng)前，要加大生態(tài)文化科研投入，啟動(dòng)生態(tài)文化研究工程，圍繞構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值觀，積極開(kāi)展生態(tài)倫理、生態(tài)文明、生態(tài)文化建設(shè)戰(zhàn)略等方面的研究，促進(jìn)生態(tài)文化學(xué)科體系的建設(shè)，培養(yǎng)生態(tài)文化研究的高層人才，為加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)雙贏、人與自然和諧共生提供科學(xué)依據(jù)和理論支持。

積極研發(fā)和推廣生態(tài)科學(xué)技術(shù)，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。生態(tài)文化的廣泛傳播，不僅可以喚醒人們對(duì)人與自然關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)，而且可以對(duì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展、提高資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境發(fā)揮更大作用。目前，要積極研究開(kāi)發(fā)清潔生產(chǎn)技術(shù)、碳捕獲和碳封存技術(shù)、減量化技術(shù)、再利用技術(shù)、資源化技術(shù)、能源利用技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、綠色消費(fèi)技術(shù)、生態(tài)恢復(fù)技術(shù)等，形成低碳化、生態(tài)化的技術(shù)體系，通過(guò)推廣和應(yīng)用新型低碳經(jīng)濟(jì)技術(shù)方式，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。

大力發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)，豐富生態(tài)文化產(chǎn)品。生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)是生態(tài)文化體系建設(shè)的重要支撐，是一項(xiàng)前途光明、市場(chǎng)廣闊的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮我省生態(tài)自然資源和生態(tài)人文資源的作用，既要做大做強(qiáng)山水文化、樹(shù)文化、竹文化、茶文化、花文化等物質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)，也要大力發(fā)展以贛鄱文化和歷史文化名人為題材的影視、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、文學(xué)藝術(shù)等精神文化產(chǎn)業(yè)，還要發(fā)展培訓(xùn)、咨詢、論壇、傳媒、網(wǎng)絡(luò)等信息文化產(chǎn)業(yè)。要鼓勵(lì)各種投資者投資生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)，提高生態(tài)文化產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)模化、專業(yè)化和市場(chǎng)化水平。要積極開(kāi)展對(duì)外文化貿(mào)易，擴(kuò)大對(duì)外文化傳播交流渠道，開(kāi)展多種形式的對(duì)外文化交流，打造贛鄱文化品牌，推動(dòng)贛鄱文化走向世界。

作者：龔建文

來(lái)源：《江西日?qǐng)?bào)》

第四篇：大力建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)

建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū) 推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)是推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。是加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要引領(lǐng)，是實(shí)現(xiàn)由農(nóng)業(yè)大區(qū)向農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)跨越的重要支撐。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研就建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建言。

一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收為目的，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以科技興農(nóng)為支撐。創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、總體目標(biāo)：通過(guò)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)資源利用率，土地產(chǎn)出率和勞動(dòng)生產(chǎn)率。將園區(qū)建設(shè)成為農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚的功能區(qū)，科技成果應(yīng)用示范區(qū)，生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)的樣板區(qū)，體制機(jī)制創(chuàng)新的試驗(yàn)區(qū)，推進(jìn)全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。

2014年起，用3年左右的時(shí)間，全區(qū)培育建設(shè)現(xiàn)代園區(qū)（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和特色農(nóng)業(yè)精品區(qū)）50個(gè)以上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1—2個(gè)。

三、建園標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)模要求：集中連片種植面積600畝以上；生豬存欄3000以上；養(yǎng)牛500頭以上，養(yǎng)羊2000頭以上；家禽存欄超2萬(wàn)余只；水面養(yǎng)殖超100畝。

三、建園要求：

（一）特色優(yōu)勢(shì)明顯：圍繞糧食、油料、瓜菜、畜牧、水產(chǎn)、苗木花卉、林木、干鮮果八大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇發(fā)展基礎(chǔ)較好，比較優(yōu)勢(shì)突出，帶動(dòng)增收明顯的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)。使園區(qū)建設(shè)既推進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展又促進(jìn)農(nóng)民增收致富。以特色產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)富村為基礎(chǔ)，通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃整合優(yōu)化，改造提升進(jìn)一步促進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。堅(jiān)持以規(guī)模經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)要素集聚，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)要以一產(chǎn)為主，合理配套布局農(nóng)產(chǎn)品加工，休閑觀光等二三產(chǎn)，引導(dǎo)各種要素流向園區(qū)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，健全產(chǎn)業(yè)體系，拓展產(chǎn)業(yè)功能，實(shí)現(xiàn)一，二，三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

（二）科技水平領(lǐng)先：強(qiáng)化園區(qū)建設(shè)的科技支撐。鼓勵(lì)各類農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)通過(guò)合作共建。技術(shù)入股等參與園區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大和加快科技成果轉(zhuǎn)化的范圍和速度。積極鼓勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體引進(jìn)應(yīng)用和廣泛推廣新品種，新技術(shù)，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。大力推廣應(yīng)用生態(tài)化、機(jī)械化、設(shè)施化、標(biāo)準(zhǔn)化及廢棄物資化利用等先進(jìn)適用技術(shù)和農(nóng)牧、農(nóng)林、農(nóng)漁結(jié)合立體種養(yǎng)，能量循環(huán)養(yǎng)殖等新型種養(yǎng)模式，實(shí)行良田、良種、良機(jī)、良制、良法“五良”配套，提高園區(qū)內(nèi)生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品科技含量。園區(qū)的科技貢獻(xiàn)率達(dá)70%以上。

（三）產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)安全：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)品種的推廣應(yīng)用。園區(qū)良種覆蓋率達(dá)100%，嚴(yán)格農(nóng)業(yè)投入品使用管理，大力安排標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，全面推行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)記錄，產(chǎn)地準(zhǔn)出，健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯制度。完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)施設(shè)備，采取業(yè)主自檢和監(jiān)管抽檢相結(jié)合的方式強(qiáng)化農(nóng)業(yè)投入品和農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)，保障園區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，園區(qū)內(nèi)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證率達(dá)100%。注重發(fā)展品質(zhì)農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)園區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體積極注冊(cè)商標(biāo)，采取品牌組合、重組等方式通過(guò)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一營(yíng)銷(xiāo)，共同打造名牌農(nóng)產(chǎn)品。

（四）設(shè)施裝備優(yōu)良：完善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，農(nóng)田水利建設(shè)等加強(qiáng)排灌設(shè)施，機(jī)耕道路，電網(wǎng)庫(kù)房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障園區(qū)道路暢通，排澇方便，用電便捷。注重加強(qiáng)耕地質(zhì)量建設(shè)，加大園區(qū)耕地地力培肥。園區(qū)農(nóng)田有效灌排率基本達(dá)到100%，旱澇保收率達(dá)95%以上。大力應(yīng)用先進(jìn)設(shè)施裝備，擴(kuò)大鋼架大棚，噴微灌，溫濕調(diào)控設(shè)備等現(xiàn)代設(shè)施應(yīng)用，提高生產(chǎn)設(shè)施化，精準(zhǔn)化水平。加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮，冷鏈運(yùn)輸，完善產(chǎn)后配套設(shè)施，全面提高園區(qū)農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備水平。加大園區(qū)內(nèi)先進(jìn)機(jī)械的應(yīng)用，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)化實(shí)用技術(shù)推廣，提高園區(qū)生產(chǎn)作業(yè)機(jī)械化水平，園區(qū)內(nèi)主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機(jī)械化率達(dá)80%以上。

（五）運(yùn)營(yíng)機(jī)制健全：按照政府引導(dǎo)，市場(chǎng)化運(yùn)作的思路，堅(jiān)持“誰(shuí)投資，誰(shuí)經(jīng)營(yíng)，誰(shuí)受益”的原則以專業(yè)大戶，農(nóng)業(yè)合作組織，農(nóng)

業(yè)龍頭企業(yè)為主體，鼓勵(lì)科技人員，大學(xué)生到園區(qū)創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)工商企業(yè)，農(nóng)業(yè)科研院所參與園區(qū)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)，形成政府引導(dǎo)各有生力量廣泛參與的投入機(jī)制。創(chuàng)新園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，引導(dǎo)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，農(nóng)民合作，統(tǒng)一服務(wù)等形式提高園區(qū)生產(chǎn)規(guī)模化，集約化，組織化程度。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參與園區(qū)建設(shè)和發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。鼓勵(lì)農(nóng)超對(duì)接、農(nóng)社對(duì)接、農(nóng)校對(duì)接，降低農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售環(huán)節(jié)成本和風(fēng)險(xiǎn)。建立健全“農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的組織形式和經(jīng)營(yíng)方式，提高產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平和園區(qū)建設(shè)的活力。完善園區(qū)管理機(jī)制，借鑒工業(yè)園區(qū)建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)，推行園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目法人化管理，形成政府加強(qiáng)服務(wù)，業(yè)主自主經(jīng)營(yíng)的機(jī)制，全面落實(shí)創(chuàng)建和管理責(zé)任。

（六）服務(wù)體系完善：健全“三位一體”的農(nóng)業(yè)公共服務(wù)體系，全面落實(shí)農(nóng)技推廣責(zé)任制度，實(shí)行農(nóng)技人員園區(qū)建設(shè)的對(duì)口聯(lián)系包服，強(qiáng)化技術(shù)推廣，病蟲(chóng)防治，疫病防控，質(zhì)量監(jiān)管，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)。推行農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)，按照專業(yè)化、社會(huì)化服務(wù)的要求形成配套的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)機(jī)、植保、信息等社會(huì)化服務(wù)組織培育，鼓勵(lì)采取掛鉤結(jié)對(duì)，委托代辦，對(duì)口服務(wù)等多種方式推進(jìn)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)、農(nóng)機(jī)作業(yè)、病蟲(chóng)防治、動(dòng)物診療、產(chǎn)品銷(xiāo)售等專業(yè)化服務(wù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，健全服務(wù)機(jī)制，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率。

四、保障措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立埇橋區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，整合配強(qiáng)辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建相應(yīng)的園區(qū)建設(shè)工作班子，確保園區(qū)建設(shè)有力、有序、有效推進(jìn)。

（二）嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲：各級(jí)黨委政府要把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主抓手，逐級(jí)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，壓實(shí)一把手責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（三）科學(xué)編制規(guī)劃：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視園區(qū)建設(shè)規(guī)劃編制工作，重點(diǎn)編制好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃編制中要注重規(guī)劃之間的相互銜接，注重規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)緊密結(jié)合，注重規(guī)劃的實(shí)用性和可操作性。要堅(jiān)持一次規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐年建設(shè)，滾動(dòng)發(fā)展，細(xì)化制定建設(shè)方案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和園區(qū)建設(shè)方案要經(jīng)區(qū)現(xiàn)代園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后實(shí)施。

（四）加大政策扶持：一是整合財(cái)政資金。區(qū)政府探索建立先建后補(bǔ)，以獎(jiǎng)代補(bǔ)等資金管理新方式以及由合作社等新型經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)農(nóng)田水利建設(shè)及建后管護(hù)的新機(jī)制。按照渠道不變，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的原則，把各級(jí)安排的性質(zhì)相近，用途一致的財(cái)政涉農(nóng)項(xiàng)目資金進(jìn)行有效整合，形成“多個(gè)渠道進(jìn)水，一個(gè)池子蓄水，一個(gè)龍頭放水”的項(xiàng)目資金使用管理格局，合理配套公共財(cái)政資源，使財(cái)政資金集中發(fā)力，最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目資金的積聚優(yōu)勢(shì)。二是突破金融瓶頸：探索創(chuàng)新整合農(nóng)村特點(diǎn)的金融產(chǎn)品、擔(dān)保體系和信用體系，組建涉農(nóng)投資和擔(dān)保公司，扶持發(fā)展資金互助合作社，拓寬農(nóng)業(yè)貸款抵押物范圍，打造一批“不脫農(nóng)，多惠農(nóng)”創(chuàng)新型農(nóng)村金融組織和金融產(chǎn)品。三是加大農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)力度：積極完善落實(shí)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策、拓展農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)品種，將設(shè)施大棚、拱棚、果菜、畜牧養(yǎng)殖等都納入保險(xiǎn)范圍，加大保費(fèi)補(bǔ)貼力度，構(gòu)建方便快捷的保險(xiǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（五）擴(kuò)大示范效應(yīng)：充分發(fā)揮園區(qū)的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)，推廣先進(jìn)的發(fā)展理念，經(jīng)營(yíng)方式，運(yùn)行機(jī)制和管理方式，擴(kuò)大新品種、新技術(shù)、新農(nóng)藝的推廣應(yīng)用。要借助園區(qū)的先進(jìn)設(shè)備和經(jīng)營(yíng)能力，為園區(qū)周邊農(nóng)民提供農(nóng)資、農(nóng)機(jī)、植保等生產(chǎn)服務(wù)，有效帶動(dòng)農(nóng)民增收。

埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)

王大志

二O一四年六月

聯(lián)系電話：*** 6

第五篇：大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的核心骨干。在黨風(fēng)建設(shè)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部起著舉足輕重的作用。必須充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的這種特殊作用，用良好的干部作風(fēng)，推動(dòng)全黨的黨風(fēng)，再用良好的黨風(fēng)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明與進(jìn)步。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，必須常抓不懈。在當(dāng)今社會(huì)，只有堅(jiān)持不懈地抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，自覺(jué)抵御各種腐朽落后思想觀念的侵蝕，永葆黨的先進(jìn)性，切實(shí)把反腐倡廉工作引向深入，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。

加強(qiáng)新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行“八個(gè)方面”良好風(fēng)氣，切實(shí)加強(qiáng)作

古今中外文化要和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)相結(jié)合，著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為深化工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

2、要心系群眾、服務(wù)人民

加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)，努力推進(jìn)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，核心是在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹(shù)立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣，保持良好的干群關(guān)系，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，而黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。這種危險(xiǎn)源自于權(quán)力和地位的變化，根子在領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。只有使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼切群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，才能得到人民群眾的真心擁護(hù)。

心系群眾、服務(wù)人民，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，在工作中堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線。要把人民群眾的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，使各項(xiàng)決策既體現(xiàn)人民群眾的現(xiàn)實(shí)利益又代表人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，既反映大多數(shù)群眾的普遍愿望又照顧部分群眾的特殊要求。要下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，下大力氣做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，要多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀

4、要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦而著稱，歷來(lái)講求勤儉持家，勤儉辦一切事情。我們黨是靠艱苦奮斗成長(zhǎng)壯大、成就偉業(yè)的，是靠勤儉節(jié)約發(fā)展事業(yè)、建設(shè)國(guó)家的。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。

應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。我國(guó)人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，發(fā)展不平衡，全體人民的生活還不富裕，國(guó)家建設(shè)需要辦的事情還很多。我們必須堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的方針，必須有長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。即使我國(guó)將來(lái)進(jìn)步發(fā)展了，綜合國(guó)力更強(qiáng)大了，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)仍然不能丟。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約也是一種精神狀態(tài)，能夠起到砥礪意志、陶冶情操的重要作用，形成凝聚人心、戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量。我們今天講艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不是要人們?nèi)ミ^(guò)清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物質(zhì)利益，而是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不畏艱難，不懈奮斗。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，真正把有限的

7、要秉公用權(quán)、廉潔從政

秉公用權(quán)，廉潔從政，必須從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié)。

秉公用權(quán)，廉潔從政，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須成為遵紀(jì)守法的模范。要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，要時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑，防止各種權(quán)力商品化、庸俗化，決不能把權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。

秉公用權(quán)，廉潔從政，必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，公私分明。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，不僅要管住自己，還要管好家屬、身邊工作人員和與自己關(guān)系親近的人。

8、要生活正派、情趣健康

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣不僅關(guān)系著領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的品性和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，因而決不是小事。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須把倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣作為一個(gè)重要方面。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加