第一篇：新人教版政治必修三第4單元《發展中國特色社會主義文化》知識梳理

內蒙古海拉爾第三中學高中政治（必修三 文化生活）基礎知識總復習：第四單元 發展中國特色社會主義文化

1、當代文化生活多樣性原因？（1）現代科學技術的發展，提供了強大的生產設備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使文化產品的大批量的、大規模、產業化生產和流通成為可能，也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。（2）社會主義市場經濟的發展，是文化市場呈現出前所未有的色彩斑斕，人們在文化生活中面對著多種選擇。

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2、怎樣看待文化生活的喜與憂？（如何理解文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響？）

（1）“喜”的表現：①能夠滿足人們日趨多樣化的文化需求，充實人們精神生活；②傳播科學文化知識； ③使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質；④易于引導人們的消費觀念，推動生產的發展。

原因：文化市場和大眾傳媒的發展。

（2）“憂”的表現：①有些部門和單位在經濟利益的驅動下，不顧社會效益，肆意生產、銷售品位低下的文化產品；②有些文化產品迎合低俗趣味； ③有些媒體不負責任地傳播“緋聞軼事”，炒作“新聞”。

原因：文化市場的自發性、盲目性和傳媒的商業性。

因此，文化市場越活躍，文化產品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導。

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3、應該如何看待大眾傳媒的影響？

應全面看待大眾傳媒對文化生活的影響。一方面，大眾傳媒使內容豐富、格調高雅的文化作品得到更好的傳播，滿足了人們精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴散。因此，必須對大眾傳媒進行管理，決不能放任自流，要加強法制建設，使大眾傳媒的發展依法進行，同時要加強公民的道德建設，提高人們的思想覺悟水平、自覺抵制不健康的文化。

4、什么是大眾文化？

大眾文化：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。

5、為什么發展大眾文化？

隨著我國經濟社會發展和人民生活水平的提高，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望，人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點。

為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，應該提供多種類型、多種風格的文化產品，發展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。

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6、如何發展為人民大眾所喜聞樂見的文化？

①弘揚“一個原則”，即弘揚主旋律、提倡多樣化的原則；

②堅持“二為”方向和“雙百”方針，即堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針；

③努力“三貼近”和“三創新”，即貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段；

④大力倡導“四種思想和精神”，即一切有利于發揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神，一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產

品符合人民的利益，促進社會的進步。

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7、如何看待落后文化和腐朽文化？（什么是落后文化與腐朽文化？我國依然存在落后文化與腐朽文化的原因是什么？）

（1）落后文化：①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②表現為：常常以傳統習俗的形式表現出來。③措施：通過科學文化教育，予以改造和剔除。（2）腐朽文化：①封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等。②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。③措施：堅決抵制、依法取締。

（3）落后文化和腐朽文化存在的原因：①封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固；②西方資本主義腐朽思想文化的沖擊。③社會主義市場經濟導致的不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化。④市場經濟自身的弱點誘發拜金主義等不良思想，滋生唯利是圖等現象。

8、中國特色社會主義文化在文化生活中所處的地位、作用？

①地位：社會主義文化以其自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和精神力量，在文化生活中占據主導地位。

②作用：中國特色社會主義文化，始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的導向和示范作用。

9、當代中國先進文化的基本內涵是什么？

在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

10、社會主義核心價值體系的基本內容？如何建設社會主義核心價值體系（基本要求）？（1）基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。

（2）如何建設（基本要求）：建設中國特色社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義的指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民；用中國特色社會主義共同理想凝聚力量；用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志；用社會主義榮辱觀引領風尚。

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11、為什么在文化建設中，堅持馬克思主義的指導地位，不會妨礙文化多樣性的發展？（堅持指導思想一元化與文化發展多樣化的關系？）

堅持馬克思主義的指導地位與社會主義文化的多樣化是統一的，兩者并不矛盾。（1）文化多樣化是世界文化的主要特征，只有堅持文化多樣性才能促進不同文化間的借鑒、交流，促進文化發展，實踐也證明了我國文化建設需要文化的多樣性發展。（2）在文化建設的指導思想上，只能堅持“一元化”而不是“多樣化”，否則就會危及馬克思主義的指導地位，動搖我們的精神支柱，導致人心混亂、社會**。

12、中國特色社會主義理論體系的內容？ 包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等。★

12、為什么要加強社會主義精神文明建設？

（1）社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會，三個文明缺一不可。

（2）在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明，是全面建設小康社會的重要目標，是綜合國力的重要標志，是社會主義社會的重要特征，為經濟發展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持。

（3）精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。精神文明

建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業都難以搞好。

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13、怎樣建設社會主義精神文明？

（1）建設社會主義精神文明，要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。（2）建設社會主義精神文明的根本任務是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。（3）必須大力發展教育、科學和文化建設事業。把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略，積極發展文化事業和文化產業。（4）要積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚做貢獻。開展群眾性精神文明創建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

14、建設社會主義精神文明的根本任務（發展先進文化的根本目標）？

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。

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15、理解建設社會主義精神文明必須大力發展教育、科學和文化事業。（為什么、怎么辦？）

（1）大力發展教育事業。

原因：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。

措施：發展教育事業，要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

（2）大力發展科學技術。原因：科技是第一生產力，當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。大力發展科學技術，可以增強我國的綜合國力和國際競爭力。

措施：大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學與自然科學并重，充分發揮哲學社會科學在經濟和社會發展中的重要作用，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

（3）大力發展文化事業和文化產業。

原因：當今時代，文化與經濟、政治相互交融，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

措施：要扶持公益性文化事業、發展文化產業、鼓勵文化創新，營造有利于出精品、出人才、出效益的環境。要堅持把發展公益性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區和鄉村文化建設。要大力發展文化產業，繁榮文化市場，增強國際競爭力。

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16、為什么要加強思想道德建設？ 思想道德建設，是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節。思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。所以發展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。

17、社會主義思想道德建設的主要內容？

要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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18、為什么我國的社會主義思想道德建設要以誠實守信為重點？（1）誠實守信是中華民族的傳統美德。

（2）誠實守信是社會主義公民道德的內在要求。《公民道德建設實施綱要》明確把“明

禮誠信”確立為公民的基本道德規范。

（3）誠實守信是現代市場經濟的基本道德要求。誠實守信原則，作為一種價值觀念，有助于市場參與者道德人格的培育和市場形成良好的交易風氣，是推動經濟社會發展的價值觀念，有助于經濟生活中的信用體系建設。

（4）以誠實守信為重點，加強社會主義思想道德建設，也是我國當前的信用狀況有待改善的內在要求。

19、社會主義榮辱觀的主要內容是什么？為什么要樹立社會主義榮辱觀？（1）社會主義榮辱觀的主要內容：“八榮八恥”。

（2）為什么：①社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎。

②社會主義榮辱觀，為社會主義市場經濟條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準則。

③社會主義榮辱觀，貫穿于社會生活的各個領域，表現在社會風尚的方方面面；既凝結著中華傳統道德的精華，又融入了當代中國的時代精神；既有先進性的導向，也有廣泛性的要求。

20、科學文化修養和思想道德修養的含義？

（1）科學文化修養：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是科學文化修養。

（2）思想道德修養：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養。

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21、如何理解科學文化修養與思想道德修養的關系？ ①良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養。掌握科學知識和文史知識，崇尚科學、反對迷信和偽科學，提高知識水平和理論水平，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養成良好的行為習慣。

②加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高科學文化修養水平。

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22、如何追求更高的思想道德目標？（如何加強自己的思想道德修養？）（如何正視社會生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選擇？）

（1）加強自身的知識文化修養和思想道德修養，是一個無止境的過程。我們要不斷提高知識文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

（2）在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。我們必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。

（3）在加強自身修養的過程中，追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。

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23、如何發展中國特色社會主義文化？（如何發展先進文化？）

（1）建設中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。

（2）建設中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設。（3）建設中國特色社會主義文化，要立足于改革開放和中國特色社會主義現代化建設的實踐，著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，不斷創新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強人們的精神

力量。

（4）建設中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業。只有人民群眾廣泛參與，充分發揮積極性、主動性和創造性，社會主義文化建設才能永葆生機和活力。

24、為什么說當代中國的先進文化是中國特色社會主義文化？（1）文化具有時代性，而不是一成不變的。文化的發展，歸根結底受經濟、政治的制約，代表先進的經濟，政治力量的文化，就是站在時代前列、符合歷史潮流的文化，就是先進文化。

（2）中國特色社會主義，既是先進的經濟、政治制度，也是先進的文化形態。中國特色社會主義文化的先進性，就在于它體現了中國最廣大人民群眾的根本利益，推動了社會主義經濟、政治的發展，促進了社會生產力的發展，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，它引領著中國先進文化的前進方向。

可見，中國特色社會主義文化是當代中國的先進文化。

25、“三個面向”如何體現了先進文化與時俱進的品質？

先進的文化具有與時俱進的品質。面向現代化，是中國特色社會主義文化建設充滿時代精神的重要體現；面向世界，是中國特色社會主義文化建設具有開放精神的重要體現；面向未來，是中國特色社會主義文化建設鼓勵創新精神的重要體現。這種時代精神、開放精神、創新精神，集中說明了我國社會主義先進文化與時俱進的理論品質。

26、“民族的”、科學的”、“大眾的”這三者之間有什么內在聯系？

“民族的”強調中國特色社會主義文化代表和維護中華民族的根本利益，源于中華五千多年文明，有深厚的民族文化底蘊，植根于中國社會主義現代化建設的實踐。“科學的”強調以科學的世界觀和方法論為指導，以合理先進的價值體系為主要內容，以科學的精神態度對待一切事物的思想文化。“大眾的”強調中國特色社會主義文化是面向人民群眾、來自人民群眾、依靠人民群眾、服務人民群眾的文化。三個方面是密切聯系、不可分割的，互為存在的條件。

27、在當代中國，我們應該建設什么樣的先進文化？

在當代中國，我們應該建設面向現代化、面向世界、面向來來的，民族的科學的大眾的中國特色社會主義先進文化。

（注意：標★的題目多出材料分析題。）

第二篇：第四單元發展中國特色社會主義文化知識梳理

第四單元發展中國特色社會主義文化

第八課 走進文化生活

1、當代文化生活素描（特點）：現代__________的發展和____________發展是使文化市場色彩斑斕。

2、文化生活的喜與憂：文化市場和_________的發展，給文化生活帶來可喜的變化；

文化市場的_______和傳媒的_________，引發令人憂慮的現象。

因此，文化市場越活躍，越不能放任自流，越要__________，____________。

3、什么是大眾文化？_________________，______________________，為_______________________的__________文化，是我們所_______的大眾文化。

4、什么是落后文化和腐朽文化？

(1)落后文化：①含義：各種帶_________、_______、________、_______等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以___________的形成表現出來。

②危害：落后文化是文化_______。污染文化環境，危害社會。

③政策：需要不斷通過_____________，予以________和_______。

(2)腐朽文化：①含義：封建主義和資本主義的__________、___________、“法輪功”邪教、___________文化等，都屬于腐朽文化。

②危害：腐蝕人們的__________、侵蝕__________、阻礙_________________、危害________________。③政策：必須____________，___________。

4、落后文化和腐朽文化存在的原因

(1)我國曾長期處于封建社會，_________的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固，_________并沒有完全退出歷史舞臺。

(2)____________和_____________的發展，既為__________提供了更廣闊的空間，也加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國__________領域的沖擊。

(3)社會主義_________在帶來文化活力的同時，還導致不同社會群體價值取向、文化選擇的_______；___________自身的弱點，也會反映到人們的精神生活中來，誘發拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想，滋生唯利是圖、權錢交易、損人利己、欺詐勒索等現象。

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5、怎樣克服落后文化和腐朽文化的影響？（怎樣克服文化生活的“憂慮”和“陰影”？）______落后文化和腐朽文化的眼力，增強______落后、腐朽文化的能力。）

樹立正確的世界觀、價值觀；要用科學知識武裝頭腦；要遵守國家的法律，依法辦事，樹立法制觀念；要加強自身的道德修養，不但要有科學文化知識，而且具有人文精神；等等。

（1）、文化上：加強社會主義文化建設，奏響主旋律。

社會主義文化以其自身的_________和________，并依靠社會主義政治和經濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據著_______地位。中國特色社會主義文化，始終堅持以科學的理論________，以正確的輿論________，以高尚的精神_______，以優秀的作品________，發揮著強有力的_____和______作用。大力發展__________，支持_________文化，努力改造______文化，堅決抵制______文化，是我們進行文化建設的重要內容。

（2）、政治上：要加強法制建設，使大眾傳媒的發展依法進行，同時要加強公民的道德建設，提高人們的思想覺悟水平，自覺抵制不健康的文化。（法治和德治相結合）

（3）、經濟上：加強對文化市場的監管，完善文化產業政策，增強我國文化產業的整體實力和競爭力，引導人們進行科學的文化消費。等等。

承擔應有的社會責任。

第三篇：新人教必修三_Unit1_Festivals_around_...

易仁榮特級教師工作室：

國家級課題“英語模塊教學法”正式開題

4月10日下午，國家級課題“英語模塊教學法提高教學效率研究”在北京市第八十中學正式開題。該課題是由國家基礎教育中心外語實驗中心批準的2009－2010資助金項目，本北京市僅此課題獲批。

“英語模塊教學法”（english modular approach）是由特級教師、全國優秀教師易仁榮老師歷經十年探索出的一種新的英語教學方法。該方法以“模塊”(module)為原理，以辯證法和系統論為理論指導，把復雜的英語語法、3500個英語單詞和英語聽說讀寫等語用能力的培養優化為若干個教學模塊，模塊的內容既相對獨立，又相互銜接。“英語模塊教學法”使英語教學內容板塊化、簡單化，系統化，既節省英語教學時間，減輕師生教學負擔，又能提高英語教學效率。教育部主管的國家級核心刊物《中小學英語教學與研究》、《課程 教材 教法》等先后發表了易仁榮老師的系列論文，北京教育出版社出版了易仁榮老師編著的《高中英語語法7天會》、《高中英語寫作7天會》、《高中英語詞匯7周會》等5 本專著，頗受讀者歡迎。

教育部英語課程標準組專家魯子問教授、朝陽分院副院長夏秋榮、教研中心教研員朱麗萍、八十中學校長田樹林等分別在開題會上對“英語模塊教學法”給予高度評價，并希望課題組認真做好此課題的擴大實驗和推廣工作。朝陽區教委特級教師工作室管理辦公室王雪梅老師、易仁榮工作室核心成員以及八十中學、日壇中學、九十四中學部分英語老師也出席了開題會。

(八十中學 易仁榮 供稿)

朝陽區職業高中第二期青年教師培訓班啟動

2009年3月27日，朝陽區教研中心職成教研室組織完成了第二期培訓班的開學典禮暨培訓課程第一階段講座，培訓工作正式啟動。全區八所職業高中上報本期學員30名，涉及9類學科。教研室針對學員具體需求，擬聘13位職高校骨干教師和5位教研員，組建了師資力量比較雄厚的指導教師隊伍。本期培訓班將延續上期“理論與實踐緊密結合、指導教師與學員密切配合、教研室對導師和學員跟蹤管理”的特點，與時俱進地完善課程設計方案、完善管理方法，將本期課程分為教學理念學習、教學設計、課堂教學實踐與聽評課、教學論文撰寫等四個階段，為期四個月，主體課程擬在本學期結束。

（區教研中心職成教研室 陳 清 供稿）

第八十中學

◆日前，由中國教育學會教育機制研究分會和教育雜志社聯合舉辦的“第三屆全國中學優秀校內報刊活動頒獎典禮”在京鐵大酒店舉行，八十中學報送的教科研刊《八十教研》獲最佳科研刊特等獎、《晨光報》獲最佳社團報一等獎。

◆2009年2月13日，八十中組織全體教職工召開了首屆教科研年會，會議主題確定為：建立科學有效的管理體系，促進教師專業化發展。會議由張恩海副校長主持，朝陽區教委姜繼為副主任、朝陽區教科所桂富榮所長、朝陽分院教科研處劉繼玲主任出席了會議。

在會上，劉麗斌書記宣讀了獲獎名單，教科研室童嘉森主任做了學校2008年教科研工作總結報告，于冬云助理對《教科研年會章程》進行了解讀，隨后對評選出的優秀科研成果3個一等獎、8個二等獎、4個三等獎和4個先進科研集體進行了隆重的頒獎儀式。

頒獎儀式結束后，教委姜繼為副主任發表了熱情洋溢的講話，姜主任首先對八十中的教科研工作給予了充分的肯定，高度評價了老師們在教育教學工作中取得的成果，同時對八十中的教科研工作提出了指導性意見。獲獎代表劉亦工、涂潔、吳衛東三位老師做了典型經驗介紹，向全校教師介紹了他們開展校本教研的切身體會。最后田校長做了大會總結，肯定了八十中2008年的教科研工作，同時指出，學校將為教師的專業發展創造條件、搭建平臺，造就一支具有創新精神的科研型教師隊伍，實現培養創新性人才的目標。

（八十中學 童嘉森 供稿）

望京實驗學校

我校承擔的北京市教育科學規劃辦課題《培養中小學學生問題解決能力策略的研究》即將于今年結題。為了配合學校結題工作的順利開展、進一步提高教師的實踐研究能力及總結反思能力，2009年2月12日，我校請來課題指導專家——北京市基礎教育研究所評價研究室張愛蘭主任，對全校教師進行了兩個多小時的培訓。會后各教研組針對專家講座內容，結合各組研究進展情況，就前期實踐中的培養學生問題解決能力的策略進行交流、討論，結合學校的科研計劃，各教研組、各子課題組對即將開展的課題研究進行規劃，制定了本學期各教研組詳細的研究計劃，這對后期的課題研究工作將起到很好的指導作用。

（望京實驗學校 黃秀英 供稿）

呼家樓中學

◆2009年1月6日下午呼家樓中學召開“呼家樓中學第十一屆教育教學論文年會”，會議由學校教科研負責人主持。該年會共收到60篇論文，有14篇獲獎，其中一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，獲獎比例占25%。學校領導為獲獎者頒發了榮譽證書。兩位獲獎論文教師分別做了交流發言；李獻國校長做了重要講話，強調教育教學實踐與教育教學思想的相互融合、相互促進、相互提高，強調教師必須提高課堂教學的實效性，強調教師必須準確把握考綱、考點等。本次活動搭建了展示教師教育教學智慧的平臺，營造了積極向上、努力鉆研業務的校園文化氛圍。◆2009年2月12日上午，呼家樓中學召開2008-2009學第二學期“校本培訓暨專家講座”會議。學校特邀我區教研中心語文教研員王丹就《對中學校本課程的認識》做專題講座。該講座涉及四個版塊內容：

一、開發校本課程的意義。

二、開發校本課程的基本原則。

三、開發校本課程中學校和教師的角色。

四、關于校本課程的評價。該講座邏輯性強，環環相叩；科學性強，引經據典；實用性強，聯系實際；思路開闊，旁征博引。通過聆聽該講座，全校教職工受益匪淺：徜徉在論證嚴密的科學之中，領略到如何研究的方法之中，將嘗試在新學期的實踐之中。

◆2009年2月27—28日，呼家樓中學在朝來農藝園召開畢業年級教育教學雙研會。與會領導有區中教科喬科長、教研中心蘇主任、各科教研員以及學校領導。會議由教學主任李鋒主持。首先，李獻國校長致開幕詞。主管教學的白光副校長、李鋒主任就高三和初三年級學情現狀先后做了認真細致地分析，就新學期工作任務、工作重點、工作措施和注意要求做了認真布置。初三和高三年級組長就各自年級教情與學情現狀先后做了詳細剖析。之后初中、高中組進行分組討論，區教研員隨組參加，針對學科特點做出指導；

中教科喬科長參加了初中分組討論，就中考報名、查漏補缺、采取措施和注意事項等提出了指導性意見。最后初三和高三兩個年級組長將分組討論情況進行匯報。區教委中教科喬科長對這次校本培訓——雙研會，予以充分肯定、體現了學校教育教學管理精細化、文本化，希望教師認真細致地做好教研、考研，為質量工程的推進落到實處。區教研中心蘇主任肯定了教師的學情分析細致、到位，針對中高考工作重點強調四個要點：思路清晰、安排合理、方法得當、落實到位。這次雙研會，氣氛熱烈，集思廣益，受益匪淺，意義重要，影響長久。

（呼家樓中學 供稿）

勁松職業高中

陽春三月，春光明媚。勁松職高“以提高教學質量”為主題的校本培訓拉開帷幕。學校聘請北京市職教專家慶敏校長進行了《如何上好一節課——做好教學設計》的專題講座。區職成教研室張俊英主任解讀了《朝陽區職高課堂教學評價標準》。學校組織全體教師觀摩賞析了市區級優秀課，進行課例分析。在理念講座與課例觀摩的基礎上，“以提高教學質量”為主題的校本培訓進入到實踐演練階段。4月底，學校開展了“教學開放周”活動，中層干部推門聽課實地了解培訓效果。5月份，學校將在推門聽課的基礎上，推出典型全校展示，并組織優秀教師參加區市級教學基本功大賽。

（勁松職高 孫敬梅 供稿）

第四篇：歷史必修三第4單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第4單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第四單元近代以來世界的科學發展歷程

〖知識結構〗

〖技巧示例〗

1815年倫敦博覽會是英國展出最新工業成果的盛會。陳列的展品中包括 A．鐵路設備、柴油機

B．電燈泡、蒸汽織布機 C．蒸汽錘、鐵路設備

D．電話機、水力紡紗機

【解題技巧】本題需要確定1815年的工業展品，實際上是判斷選項中哪些成果屬于第一次工業革命，哪些屬于第二次工業革命，由此來考查再認歷史知識的能力。解答時，要注意A、B、D三個選項是兩次工業革命的成果的混合，這是不符合題意的。

【參考答案】C

〖單元測評〗

一、選擇題

以下一組圖片是世界近代以來的四位科學家，回答下列1－5題

①

②

③

④ 1.上列圖片中科學家①是

A.17世紀杰出的物理學家

B.18世紀杰出的物理學家 C.19世紀杰出的物理學家

D.20世紀杰出的物理學家 2.上列圖片中科學家④的理論貢獻是

A.創立經典力學 B.創立進化論 C.提出相對論 D.提出量子假說 3.上列圖片中的科學家按國籍的一致性排列，正確的是 A.①②

B.③④

C.②③

D.②③④

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第五篇：歷史必修三第4單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第4單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

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第四單元近代以來世界的科學發展歷程(1)〖知識結構〗

〖單元測評〗

一、選擇題

以下一組圖片是世界近代以來的四位科學家，回答下列1－5題

①

②

③

④

1.上列圖片中科學家①是

A.17世紀杰出的物理學家

B.18世紀杰出的物理學家 C.19世紀杰出的物理學家

D.20世紀杰出的物理學家 2.上列圖片中科學家④的理論貢獻是

A.創立經典力學 B.創立進化論 C.提出相對論 D.提出量子假說 3.上列圖片中的科學家按國籍的一致性排列，正確的是 A.①②

B.③④

C.②③

D.②③④

4.上列圖片中的科學家按其研究的主要領域的一致性排列，完整而且正確的是 A.①③

B.②③④

C.②③

D.①②③

5.上列圖片中的某位科學家的創見既否定又包容和發展了圖片中的另一位科學家的創見。下列選項中的對應關系符合上述表達式的是

A.①──③

B.③──①

C.②──④

D.②──③ 6.上列圖片中的科學家按其生活時代的先后順序排列，正確的是 A.②①③④ B.①④②③

C.①②③④

D.①③④②

7.愛因斯坦的相對論力學和牛頓力學的關系是

A.前者否定了后者

B.前者包容了后者 C.前者補充了后者

D.前者發展了后者 8.科學巨著《自然哲學的數學原理》的作者是

2-/ 2