第一篇：高三語文語言文字運用限時訓練(學生版)

高三語文語言文字運用限時訓練

（一）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A.戲謔(xuè)暈車(yūn)安步當車(dànɡ)鎩羽而歸(shā)．．．．B.下載(zài)緋聞(fēi)量體裁衣(liànɡ)天遂人愿(suì)．．．．C.校正(jiào)膽怯(qiè)煊赫一時(xuǎn)拋頭露面(lù)．．．．D.召喚(zhào)間隔(jiān)鍥而不舍(qiè)管窺蠡測(lí)．．．．2.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是()A.拮據(jū)僥幸(jiǎo)口頭禪(chán)渾身解數(xiè)．．．．B.伯仲(zhònɡ)稂莠(lánɡ)一溜煙(liù)天遂人愿(suí)．．．．C.誥命(ɡào)處方(chù)應聲蟲(yìnɡ)溘然長逝(kè)．．．．D.衍變(yǎn)莖葉(jīnɡ)獨角戲(jué)同仇敵愾(kài)．．．．3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．震懾 金箍咒 無暇顧及 城門失火，殃及池魚 B．謎團 掉書袋 皇天厚土 為淵驅魚，為叢驅鵲 C．祥和 綿里針 改弦更張 仰之彌高，鉆之彌艱 D．贗品 莫須有 冥頑不化 前事不忘，后事之師 4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.湊和 文縐縐 事必躬親 盛名之下，其實難副 B.蟄伏 大雜燴 克敵致勝 天網恢恢，疏而不漏 C.宣泄 名信片 貿然行事 為山九仞，功虧一簣 D.松弛 挖墻腳 樂不可支 前事不忘，后事之師 5.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A.最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片風靡網絡，“犀利哥”迅速走紅，由于他的舉止特立獨行，有些人甚至懷疑他乞丐身份的真實性。．．．．B.青春、時尚、流行，似乎成了某些選秀類節目的金科玉律，以致脫離了它的藝術為上、．．．．全民舞臺的屬性，漸漸滑落到時尚娛樂至上的地步。

C.盤點一下娛樂圈女明星們的發家軌跡后人們會發現，為了吸引觀眾的眼球，她們有的重包裝，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。．．．．D.著名作家冰心老人生前三令五申，青少年學生應該努力學好語文，有責任有義務維護．．．．祖國語言文字的純潔性。

6.下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是()A.我國正在制訂的《國家教育中長期改革和發展綱要》令人期待，它必將促使我國人民的素質蒸蒸日上！．．．．B.媒體上關于《阿凡達》的影評已經汗牛充棟，可惜其中大部分只是營銷程序中的標準．．．．動作所產生的泡沫。

C.近來，從中國足協高層被依法刑事拘留，再到足協改組、涉案球隊被處罰等，如此緊．鑼密鼓的行動確實讓人們看到了中國足球的希望。．．．D.當看到小崗村村民按下的一個個紅手印時，大家深深地感到，他們懷念的沈浩不僅是一位村官，更是一位和他們休戚與共的親人。．．．．7.下列各句中沒有語病的一句是()A.廣大消費者對今年三月十五日媒體曝光的南方某地方政府包庇地下黑工廠的做法極為憤慨，產品質量問題再次成為公眾關注的熱點。

B.2009年，中國社會經濟各項主要運行指標先抑后揚，在全球主要經濟體中率先實現回暖和顯現強勁增長，在穩定全球經濟中起到了中流砥柱的作用。

C.新中國成立六十年的慶祝活動，大大激發了全國人民熾烈的愛國熱情和民族精神，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興提供了強大的精神動力。

D.氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當積極地行動起來。8.下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是()A.電視劇《南下》首次觸碰了新中國歷史上一段特殊的記憶，它引發的不僅是人們對“南下干部”這個群體的關注，同時還有對那段紅色歷史的回味。

B.去年春晚人氣最旺的當屬解散多年又重聚的小虎隊，雖然已經青春不再，但當他們活潑歡快地唱起當年的成名曲時，觀眾頓時成了歡樂的海洋。

C.火車票實名制不僅能在一定程度上杜絕票販子，更能有利于維護公民乘坐火車的權利，改變當前火車票銷售過程中的不公平現象。

D.全球最大的太陽能辦公大樓日月壇·微排大廈亮相德州，綜合運用太陽能熱水供應、采暖、光伏并網發電，每年可節約標準煤2 640噸、節電660萬度。9.填入橫線上的內容，排列正確的一項是()今年清明剛過，這好雨就來了。________。一群孩子還在這霏霏細雨中玩著籃球，他們似乎并沒發覺；即使發覺了，恐怕也會是“斜風細雨不須歸”吧。

①你再看看地面吧！一點點顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜒點水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？

②杜甫在《春夜喜雨》里說春雨“潤物細無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。③你看看黝黑的門洞吧！那細若蛛絲的不就是春雨嗎？

④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？ ⑤行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發覺不了它。A．⑤③④①② B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．⑤②③④① 高三語文語言文字運用限時訓練

（二）1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是()A.熨帖(yù)粗糙(cāo)令人咋舌(zhà)良莠不齊(yǒu)．．．．B.煙囪(tǒnɡ)鷹隼(sǔn)妍媸畢露(chī)鎩羽而歸(shà)．．．．C.與會(yù)翹首(qiáo)教學相長(zhǎnɡ)怦然心動(pēnɡ)．．．．D.氛圍(fēn)重創(chuànɡ)逸興遄飛(chuán)空穴來風(xué)．．．．2.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()A.雋秀(juàn)虔誠(qián)皓首窮經(hào)潛移默化(qián)．．．．B.脊梁(jǐ)感喟(wèi)舐犢情深(shì)義憤填膺(yīnɡ)．．．．C.忖度(cǔn)雇傭(yōnɡ)眾擎易舉(qínɡ)戮力同心(lù)．．．．D.股肱(hónɡ)震懾(shè)信手拈來(niān)悵然若失(chànɡ)．．．．3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.銷贓 變本加厲 明信片 舐犢情深 B.善長 察言觀色 攝像機 出類拔萃 C.震撼 不徑而走 綠茵場 招聘啟事 D.焦躁 蛛絲馬跡 挖墻角 韜光養晦 4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.踐行 綿里藏針 了以自慰 識時務者為俊杰 B.博弈 敷衍遷就 勞民傷財 多行不義必自斃 C.誹聞 令人心儀 面黃饑瘦 畫虎不成反類狗 D.斬獲 了無聲趣 前倨后恭 解鈴還須系鈴人 5.下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是()A.最令我敬佩的是巴金老人的人品，他雖然年事已高，卻胸無城府，樸實無華，心靈如．．．．藍天一般透明，在今天這個年代實在難能可貴。

B.大量轉發的拜年短信，常常毫無個性和感情色彩，卻沾染了現代人某種功利性、庸俗化的人際文化特色，因此很多人對節日期間的一些所謂短信不厭其煩。．．．．C.高一新生在軍訓中生活條件較為艱苦，但他們對這些卻不以為然，仍然堅持努力學習，．．．．刻苦訓練，磨練了自己的意志。

D.現在的市場上，電子辭典種類五花八門，產品質量也是良莠不齊，能夠選購到真正讓．．．．廣大消費者滿意的產品并不容易，需要甄別。6.下列加點的成語使用正確的一項是()A.“北京當代十大建筑”評選結果揭曉，“鳥巢”“水立方”、國家體育館、首都博物館、北京電視中心等新式建筑脫穎而出。．．．．B.飲水機行業在過快的發展中因監管乏力造成了飲水機市場魚目混珠的局面，一些偽劣．．．．產品嚴重危害著人們的身體健康。

C.在中華人民共和國成立六十年的國慶閱兵式上，中國軍方多款新型武器裝備的展示，引發西方軍事專家捕風捉影的各式猜測。．．．．D.教學語言要做到嚴謹簡潔，既不能模棱兩可，也不要繁文縟節，應抓住重點，有的放．．．．矢，盡量在最短的時間內傳達最大的信息。7.下列各句沒有語病的一項是()A.目前，市場上有轉基因食品如大豆油、油菜籽油及調和油等均已作了標志，今后，農業部門將借鑒國外標志管理經驗，進一步完善轉基因產品標志管理制度。

B.中石油2月17日宣布，已與俄羅斯國家石油管道運輸公司簽署了從俄羅斯斯科沃羅季諾到中國邊境的管道設計、建設和運營協議。

C.針對“三農”問題，全國政協組織專題調研組分赴黑龍江等地，與全國13個產糧大省政協聯合調研，提出了關于穩定糧食生產、拉動農村消費、增加農民收入的建議。

D.毋庸置疑，網絡民意表達較之傳統媒體上的民意表達更為直率、本真，一些社會熱點事件因為網絡這面“鏡子”的存在而增加了透明度，有助于問題的解決。8.下列各句中沒有語病的一句是()A.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖經百年風雨或戰爭硝煙，至今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽。

B.目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業將迅速崛起。

C.美國“次貸”危機引發了全球經濟動蕩，進一步拉大了世界貧富的距離，導致一些發展中國家的經濟嚴重衰退，貧困人口數量不斷攀升。

D.要盡快培養出適應新世紀的人才，關鍵問題是先進的教育理念起著決定性的作用，它為我們指明了方向，引導學校教育不斷向前發展。

9.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是()(1)大鵬翻飛如故，飛向生之解放。歡樂著，也痛苦著，______，痛苦著，卻也歡樂著，________。

(2)人之愛蘭，愛它無梅香，________；愛它無松堅，________；愛它無竹節，________。①就因為飛之艱難 ②就因為艱難地飛著 ③卻柔而有韌 ④卻清新怡人 ⑤卻蘭心蕙質

A.①②⑤③④ B.②①⑤④③ C.①②④③⑤ D.②①⑤③④ 高三語文語言文字運用限時訓練

（三）1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是()A.發霉 懊悔 欺侮 風雨如晦 誨人不倦 ．．．．B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙惡不悛 ．．．．．C.犄角 綺麗 崎嶇 倚馬可待 風光旖旎 ．．．．．D.彈劾 刻薄 隔閡 垓下之圍 言簡意賅 ．．．．．2.下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是()A.崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B.詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪 ．．．．．．．．C.譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D.輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀 ．．．．．．．．3.下列各組詞語中，錯別字最多的一項是()A.喝彩 打圓場 鞭辟入理 無立錐之地 B.凋蔽 黃粱夢 曾經滄海 如墮五里霧中 C.斡旋 挖墻角 難辭其咎 事實勝于雄辯 D.樞紐 唱雙簧 事必恭親 坐收魚人之利 4.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A.丹清 構架 晴空麗日 虛無縹緲 B.蓄志 講座 危如壘卵 添枝加葉 C.靜穆 繾綣 蓬頭垢面 了如指掌 D.熒屏 隕落 不明就里 押卷之作 5.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A.近代以來，印度、日本和俄羅斯的文化都在不同程度上經歷了西化的命運，唯有中國文化，代代相傳、綿延不絕，至今尚保留著相對完整的獨立精神和自主心態。．．．．B.一度被寄予厚望的“山寨春晚”在遭遇資金缺口、合作媒體退出等問題后無聲謝幕，創辦人則稱將引入商業化模式繼續籌辦，網友認為這不是“夢想”，而是倚馬可待。．．．．C.為探詢奧巴馬對朝外交政策，朝鮮不僅高調宣布其試射遠程戰略導彈，而且強硬中止與韓國的相關協議，美國則拒絕與其單獨會談，美朝雙方僵持不下，如箭在弦。．．．．D.NBA全明星賽于2月16日拉開戰幕，人們為了一睹奧尼爾、科比、姚明等明星的風采，從四面八方紛至沓來，想必當天的菲尼克斯會因這一賽事十室九空。．．．．6.下列各句中加點的成語使用恰當的一項是()A.今年6月27日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建商品房居然齊根倒下，這令從事建筑設計多年的老專家也嘆為觀止。．．．．B.作者以一座老宅即將拆除為契機，借一群蕓蕓眾生極為日常化的生活，傳遞出那個萬物復．．．．蘇的年代里南方小鎮騷動不安的氣氛。

C.聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。．．．．D.耐克公司果斷地簽下易建聯，不僅得到了以較低成本獲得形象代言的機會，也使得公眾越發相信這位“明日之星”未來成績的取得與耐克公司的努力休戚相關。．．．．7.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A.針對嚴峻的國際經濟形勢，即將于2月28日開幕的世界經濟論壇第三十九屆年會確定了“重塑危機后的世界”，旨在尋找穩定金融市場與促使經濟增長的良策。

B.在發達國家，“智囊團”是一種相對穩定的、獨立于政府決策機制的政策研究和咨詢機構，現如今它已成為影響政策決策科學化和推動社會發展的一支重要力量。

C.南昌火車站位于京

九、浙贛兩條鐵路干線的交匯處位置，今年春運期間，日均發送旅客量比去年增長了56%。盡管是大年初一，車站的大廳里仍有不少旅客在排隊購票。

D.如果一個人對社會做出貢獻，社會能夠給其應有的回報，他就會對社會產生責任感。近年來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所體現。8.下列各項中，沒有語病的一項是()A.國家電網能源研究院副總工程師蔣莉萍在參加中國無錫國際新能源產業峰會時表示，中國的智能電網和國外的完全不一樣，主要原因是因為中國的自然環境因素所造成的。

B.盡管中國豬肉的生產已經完全實現自給，但每年仍需從美國、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國進口數量可觀的豬肉。

C.實施名牌戰略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面對機遇與挑戰并存的形勢，我國各大企業相繼制定的發展策略。

D.由于未來的創業板上市公司頂著“科技”“創新”之類的光環，很可能吸引更多的投機資金，從而獲得更高的估值水平。9.根據語境，下列排序最恰當的一項是()古往今來的畫家，可謂恒河沙數，不可勝計，可大致分為三類：第一類，畫社會認為最好的畫；第二類，________；第三類，________。第一類人，________；第二類人，________；第三類人，與道合而為一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的藝術________，________。

①“朝聞道夕死可矣”

②置好壞于度外，受冥頑不朽的力量驅動作畫 ③終身勤于斯而不聞道

④世俗形骸消亡之日，正是他的藝術走向永恒之時 ⑤畫自己認為最好的畫 ⑥就是天然本真的生命

A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥ C.⑤②③①⑥④ D.⑤②①③④⑥ 高三語文語言文字運用限時訓練

（四）1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()A.酗酒 牲畜 旭日 戊戌變法 B.蟲豸 卷帙 炙烤 櫛風沐雨 ．．．．．．．．C.纖繩 天塹 罪愆 阡陌縱橫 D.搶掠 瘧疾 虐待 略高一籌 ．．．．．．．．2.下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是()A.圍剿 僥幸 角色 矯枉過正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 ．．．．．．．．C.絢爛 殉職 徇私 瘦骨嶙峋 D.賓客 嬪妃 瀕危 五彩繽紛 ．．．．．．．．3.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A．慘淡 元宵 暖洋洋 左右逢援 B．渲泄 騰空 擠牙膏 稍縱即逝 C．添置 監察 首影式 卑躬屈膝 D．告竣 廓清 硬著陸 涇渭分明 4.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.詆毀 想當然 韜光養晦 明修棧道，暗度陳倉 B.銷贓 敲邊鼓 自行其是 風生鶴唳，草木皆兵 C.炫耀 講意氣 怦然心動 一言既出，駟馬難追 D.洽談 破天荒 先發治人 為淵驅魚，為叢驅雀 5.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A.在溫哥華冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中，中國選手申雪趙宏博不孚眾望，以216.57．．．．分的總成績奪得冠軍。

B.面對三聚氰胺奶粉重現市場這樣的事件，政府各職能部門應聞風而動，上下其手，徹．．．．底追查，促進食品市場環境安全有序。

C.去年，很多地方政府“賣土地”的收入占其財政收入的六七成，這種依靠“土地財政”維持地方經濟發展的行為，簡直是竭澤而漁。．．．．D.參加冬奧會選拔賽那天，李佳很緊張，感覺壓力很大，是其他選手和老師們對她無所．．不至的照顧和關心使她逐漸減輕了心理壓力。．．6.下列語句中，加點的詞語使用正確的一項是()A.鼎立股份近日放量漲升。盡管周二大盤暴跌過百點，但鼎立股份仍態勢強勁，主力運．．作跡象明顯，后市仍有上升空間。

B.一些重大玩忽職守案件和重大責任事故造成了重大財產損失和人員傷亡的慘劇，其后果驚世駭俗，教訓十分慘痛。．．．．C.作為替代諾基亞N96的新品N97一上市就成為焦點，500萬像素攝像頭、GPS衛星定位、超強悍的影音播放功能都是諾基亞N96奪人眼球之處。．．D.2010年春晚上臺的歌手均是現場真唱。從音響效果上看，這種本色演出雖然不如事先錄制好的假唱那樣盡善盡美，但更讓大家看得過癮、看得舒坦。．．．．7.下面語句中，沒有語病的一項是()A.我市今年將擴大北湖新區的建設力度，把它建為一個集行政、辦公、旅游、度假、教育科研于一體的現代化新城。

B.全國掃黃打非辦要求各地各部門進一步加大整治、打擊力度，堅持把抓源頭、抓大案作為突破口，采取多種手段偵破網絡色情犯罪案件。

C.到這里之前，一定要好好地了解和讀懂清史，否則不好好了解和讀懂清史，你只能看到那些不說話的建筑，卻無法真正地理解冰冷下火熱的歷史。

D.專家認為，造成不少中年男性嚴重脫發，一是血液循環中男性激素缺乏或失調，二是化學物品對毛囊造成嚴重傷害。

8.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A.美國國務卿希拉里20日抵京，開始為期三天的訪華行程，中美雙方希望通過此次訪問增進互信、擴大合作、加強對話，推動中美關系健康穩定地向前發展。

B.貿易保護主義不同于正當的貿易保護措施，有的國家一味采用利己損人的貿易保護措施，將使金融危機下本已十分嚴峻的經濟形勢進一步惡化。

C.“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”已于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學生每天要求長跑，其表現將記入中小學生成長記錄。

D.張藝謀和他的團隊在北京奧運會開幕式上令人驚艷的出色表現，登上了“2008年感動中國十大人物”的領獎臺。

9.把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當的一組是()別的故都，把歷史濃縮到宮殿； 而南京，把歷史溶解于自然。________，________。________，________，________，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。

①南京既不鋪張也不擁擠 ②也不存在可以舍棄歷史的游玩 ③在南京，不存在純粹學術性的參觀 ④杭州是過于擁擠的沉淀 ⑤北京是過于鋪張的聚集

A．①④⑤②③

B．③②④⑤①

C．③②⑤④①

D．③②①④⑤

高三語文語言文字運用限時訓練

（五）1.下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是()A.恫嚇/嚇唬

負荷/荷槍實彈 伺候/伺機而動 干勁/勁旅強敵 ．．．．．．．．B.停泊/湖泊 機杼/毀家紓難 悖謬/未雨綢繆 朔風/探本溯源 ．．．．．．．．C.紕漏/蚍蜉 露骨/出頭露面 對峙/恃才傲物 蜿蜒/剜肉補瘡 ．．．．．．．．D.積淀/靛藍 掣肘/擘肌分理 行頭/當行出色 箴言/三緘其口 ．．．．．．．．2.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A.角逐/勾心斗角 執著/著手成春 蔓延/順蔓摸瓜 ．．．．．．B.倔強/強詞奪理 鬼混/混為一談 邊塞/敷衍塞責 ．．．．．．C.積淀/破綻百出 驀然/幕天席地 噱頭/謔而不虐 ．．．．．．D.聘任/馳騁疆場 涯際/睚眥必報 詫異/叱咤風云 ．．．．．．3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.慪氣 和事老 指手畫腳 苦思冥想 B.坐陣 績優股 禮義廉恥 渙然冰釋 C.表率 黃梁夢 千古之謎 彌天大謊 D.通緝 急就章 鐘靈毓秀 額首稱慶 4.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A.脈絡 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實難副 B.矯健 百葉窗 戳力同心 疾風知勁草 C.詞藻 實名制 仗義直言 多行不義必自斃 D.融洽 眾生相 融會貫通 口惠而實不至 5.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是()A.包括岡村寧次在內的那些在當時手握先進武器裝備、熟諳西方軍事理論的日本“名將”們，面對人民戰爭的汪洋大海也無能為力。．．．．B.幫助別人，要心平氣和地擺事實、講道理，不能暴風驟雨般生吞活剝地去解決問題。．．．．C.有人說，修地宮時恐怕工匠暴露地宮秘密，當梓宮進入地宮之后便將所有工匠全部封閉在地宮里面，其實這些都是不經之談，并非信史。．．．．D.9月11日，作為河畔球場的不可一世的切爾西兵不血刃，竟然以0∶3大比分栽倒在．．．．米德爾斯堡隊手上，如此不堪一擊，的確尷尬。6.下列各句中加點詞語運用恰當的一項是()A.目前正在納杰夫的當地目擊者杰瓦德對記者說，他曾親眼看到當地武裝分子扣壓著幾．．名外國人。

B.當法官指控陳水扁為滿足私奔欲不擇手段在海外大量洗錢時，他卻對法官反戈一擊，．．．．拒不承認。

C.不久前，通用汽車公司總裁慷慨激昂地演講，要求美國政府大力挽救深陷危機的汽車．．．．業，今天到國會請求救濟時卻乘坐豪華私人飛機，這真是一場精彩的滑稽表演。

D.伏在橋欄桿上看熱鬧的人越來越多，他們有說有笑，全然不顧河里那個垂死掙扎的小生命，老李看到這些真是氣沖霄漢，大喝一聲“閃開”，便縱身躍入冰冷的河水中。．．．．7.下列各句中，沒有語病的一句是()A.“躲貓貓事件”在一片質疑的喧囂中成為政府處理網絡輿情的實驗性標本，有專家認為，目前的當務之急是保證調查程序的公正性、信息的透明化，讓人信服。

B.某報記者一篇報道地方強制拆遷、侵害群眾利益的文章，惹惱了當地官員，他們竟派公安人員到報社拘傳記者，其根本原因是濫用公權在作怪。

C.剛剛過去的特大的我國南方罕見的冰災雪災，讓我們記住了唐山市13位普通農民自費救災的慷慨豪情，也讓我們在這種可歌可泣的英雄義舉中感受到了寒冬里特殊的溫暖。

D.我省藥品食品監督部門已著手對全省食品生產企業按照誠信度等級進行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響企業的誠信等級。8.下列各句中，沒有語病的一項是()A.萬科開發的假日風景1號樓擁有270°全屋江景，餐廳客廳以及每個臥室都可以看到秀美的江天景色，每平方平均價格約12 000元出頭。

B.中國鉀礦儲量較為豐富，但開發技術相對落后，所以應該利用資源優勢，積極進行鉀礦資源開發技術的研究，推動中國鉀礦開采業的發展是當務之急。

C.按照上級部署，我市相關管理部門將對涉及甲型H1N1流感防控的藥品和醫療器械，從生產、經營到使用各個環節進行全過程高頻監管。

D.澳洲會計師工會北京委員會委員黃振勝先生認為，中國股市目前存在的最大問題就是解決機構投資者與中小投資者之間的信息不對稱。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。________這也就是和諧。①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態，萬類霜天競自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。

⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；

A.①②⑤⑥③④ B.②⑤①⑥③④ C.②⑤①④⑥③ D.①②⑤④⑥③ 高三語文語言文字運用限時訓練

（六）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A.勾結/勾當 掃除/掃帚 咽氣/狼吞虎咽 興奮/興高采烈 ．．．．．．．．B.奔跑/投奔 空氣/空閑 累贅/罪行累累 喪禮/喪心病狂 ．．．．．．．．C.欄桿/竹竿 儕輩/肚臍 投緣/不容置喙 俘虜/餓殍遍野 ．．．．．．．．D.宣布/渲染 凄愴/嗆人 旺盛/矯枉過正 假裝/久假不歸 ．．．．．．．．2.下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是()A.刊載/千載難逢 落拓/丟三落四 叱咤/姹紫嫣紅 ．．．．．．B.苗圃/驚魂甫定 軀殼/金蟬脫殼 飲馬/飲水思源 ．．．．．．C.供奉/供不應求 露臉/拋頭露面 扛槍/力能扛鼎 ．．．．．．D.鮮艷/鮮為人知 寧愿/息事寧人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.肇事

搟面杖

旁證博引

棄之如敝履 B.詭秘 吊書袋 煞有介事 吃一塹，長一智 C.玷污 殺風景 并行不悖 口惠而實不至 D.輻射 忘年交 棉里藏針 桃李不言，下自成溪 4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A.砥礪 蘊含 標新立異 細至入微 B.禁錮 詭秘 精神煥散 冥頑不化 C.翌日 赧然 朝暾夕月 一籌莫展 D.瞋怒 窒息 生辰八字 卑躬屈膝 5.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是()A.教師節前夕，溫家寶總理在北京三十五中調研座談時指出，要使尊師重教蔚然成風，．．．．讓教師成為最受尊敬的職業。

B.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚，在網絡上引起軒然大波，網友們唇槍．．．．舌劍，討論非常的激烈。

C.醫院有關人員不是采取積極措施救人，而是欲置患者于死地，掩蓋事故真相，干下了傷天害理、聳人聽聞的事。．．．．D.部分網絡文學對中學生的作文產生了沖擊，學生常不自覺地模仿，寫些內容空泛、文體模糊的“異文”，令人不忍卒讀。．．．．6.下列各句中加點的成語運用不正確的一項是()A.在“超女經濟”的烘烤下，現在的超女比賽已經少了先前那種簡單的“想唱就唱”的自由與灑脫，逐漸演變成了一條走進娛樂圈的“終南捷徑”。．．．．B.曹丕的“文人相輕，自古而然”無疑要算是幾千年中少有的大真話之一，以至于大家全無力反駁它，心悅誠服地將它作為批評史上的存而不論接受下來。．．．．C.執法部門只要真正做到了嚴格執法，問心無愧，就不應該懼怕媒體的監督，甚至還應．．．．樂于將自己全方位地暴露在輿論監督的陽光之下。

D.如果沒有政界的支持，再好的點子也可能被埋沒；如果沒有商界的參與，再好的城市規劃都有可能被束之高閣。．．．．7.下列各句中，沒有語病的一句是()A.通過網絡傳播優秀的傳統文化，可以讓網絡文化滲透傳統優秀文化血脈，引導年輕一代加深中國五千年文明的理解與認同，并利用這筆寶貴的精神資源建設當前的先進文化。

B.兩會代表們期盼國家藥醫管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環節，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。

C.“不拋棄，不放棄！”“有意義就是好好活！”這一電視連續劇《士兵突擊》中的經典臺詞，將引發越來越多青少年的共鳴，成了他們的人生坐標。

D.意大利科學家對1921年從墓穴中挖出的但丁頭骨進行了精確測量，并制作了一個模型，然后根據頭骨模型復原了但丁頭像。

8.下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是()A.大型京劇交響詩劇《梅蘭芳》把交響樂的氣勢磅礴與京劇樂隊的細膩婉轉結合起來，最終通過舞臺呈現并達到一種詩的意境。

B.了解了重慶的發展規劃后，他心里激動萬分，在自己的工作日記中寫道：讓我們都來出一份力，使我們的家鄉重振雄風，再造一個更為輝煌的未來。

C.經過細致地調查取證后，警方終于確定這起事件的幕后黑手是那個男人一手策劃的。D.奧運場館“水立方”的膜材具有不浸水性，水從膜上滑過不留水痕，膜材上面的雜物、塵埃會通過雨水的自然降落而被清洗掉。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()同父親的關系則完全不同。________。________。________。________：________。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。①而父親不體現任何一種自然淵源

②即代表思想的世界，人所創造的法律、秩序和紀律等事物的世界 ③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端 ④母親是我們的故鄉，是大自然、大地和海洋

⑤在最初幾年內孩子同父親幾乎沒有什么聯系，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比

A.①③②⑤④ B.④⑤③②① C.④①⑤③② D.①⑤④③②

第二篇：高三語文語言運用限時練

語文語言運用限時練

時間30分分值30分命題人：屈麗紅

1．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分)()

A．馬英九指出，大陸經濟已經超過日本，成為全球第二大的經濟體。這么大的經濟體，臺灣不能夠忽視，也不能視而不見。B，使民眾的熱情參與只開花不結果，那征集意見的效果就會大打折扣。

C，就像老頑童一樣，總喜歡和孩子們交朋友，他的作品也深受廣大小讀者的喜愛。

D．學習外省的先進經驗，就應該立足我省省情、特點。結合實際，有所取舍，切忌采用畫地為牢那種生硬模仿的方法。2．下面語段中畫橫線的詞語，使用不恰當的一項是（）

李永同學發言：有的同學對作文修改不以為意，我卻認為作文修改很重要。對作文中出現的錯別字不能置之度外，必須逐一地找出來改正，語句不通的地方也要修改，至少要達到文從字順的水平，使修改后的作文面目一新，這樣作文水平才會逐步提高。

A．不以為意B．置之度外C．文從字順D．面目一新

3．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A．瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節儉的榜樣。

B．國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規定，對于普通公眾，要求一年內不超過5毫西弗左右。

C．利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。

D．良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調控的能力，而且有利于維護國家和企業在國際上的信譽。

4．在下列語段橫線處依次填入的句子，銜接最恰當的一組是（）

名著重拍應有傳播民族優秀文化的擔當，_____。____,_____,______,_____。_____,其未來的發展就會像逐浪的浮萍，難以找到自己的根系。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創作者藝術良心的普遍缺失，缺乏擔當意識的名著重拍其藝術生命一般不會走的很遠。

①用當代文化去激活民族優秀文化②不應是肆意的精神放逐③無論是一個民族、還是一個國家，放棄了對優秀民族文化精神家園的堅守④故名著重拍既要守望優秀民族文化的精神家園

⑤名著重拍本應該是用民族優秀文化去燭照當代文化

⑥更要擁抱當代文化的新境界與新天地

A．⑤①②④⑥③B．②④⑥⑤①③C．②⑤①④⑥③D．⑤①②③④⑥

5、名句默寫（6分）

1．。星漢燦爛，若出其里。〈觀滄海〉

2．細草微風岸，___________。_______________，月涌大江流。（杜甫《旅

夜書懷》）

3．城闕輔三秦，風煙望五津。。

6、語用題

同學們，你注意過私家車車尾的標語、標貼嗎？從早期“熊出沒，注意”的安全告

誡，到如今“別跟著我，我也迷路了”“我慢我量小，你快你飛去”，以及與之相配的滑稽、俏皮的卡通圖像，引來了眾多車主的跟風。你喜歡這樣的個性車貼嗎？

你如何看待“車尾文化”的悄然興起？請發表看法，闡述觀點。(6分)

答：

7、仿造下面的例句，造兩個字數相同、句式一樣、內容相關的句子。（6分）

例句： 沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人。

沒有理想的人。

參考答案：1．D 【解析】 畫地為牢：在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的范圍內活動，不得逾越。可改為“邯鄲學步”。

2.B “置之度外”：度，考慮。放在考慮之外。指不（把個人的生死利害等）放在心上。這里應用“置之不理”

3．C 【解析】 A．飽受，指“充分經受，屢次遭受”，含有“受夠了”的意思，與“贊譽”搭配不當，可改為“備受贊譽”。B.“不超過”后面應跟確數，因此，“左右”多余。

D.結構混亂，“良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足”應改為“良好的國際收支狀況，充足的國家外匯儲備”，或“國際收支狀況良好，國家外匯儲備充足”。

4．C ［③句放最后，構成假設關系，排除D項； “應有”與“不應”相對，故②句放前，排除A項；④⑥分別與⑤①照應，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B項 ］

5.略

6.示例：喜歡。車尾的標貼反映了車主的個性化創造，是他們在有限空間中的自由發揮和創造，是這個崇尚個性的時代在生活中的投影；車尾的標貼還能帶給人以快樂，擁堵的交通、狹小的車廂容易讓人煩悶，看到前車車尾的標貼能讓人會心一笑，也有利于消除人與人的隔閡；另外，它還有警示作用，讓我們多一份小心，多一份安全。(喜歡或不喜歡均可。闡述部分1個角度2分，2個角度4分，表達準確1分)

7.沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

第三篇：高三語文限時訓練

高三語文限時訓練出題人：祁春艷審核人：沙建文

（一）、1．下面是近期網絡上的一則新聞，有多處錯誤，或標點不當，或有語病，或不連貫。請找出四處并加以修改。(4分)

12月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋、履行承諾”①。目前，艾滋病在中國逐步流行并呈現快速上升趨勢②，已經從高危人群向一般人群③。

科學研究事實證明④，在工作和生活中與艾滋病感染者和病人的一般接觸⑤，如握手、擁抱、禮節性接吻、共進晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病⑥。

艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲機、臥具、游泳池、公共設施傳播⑦。咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲不傳播艾滋病⑧。

序號改正序號改正序號改正序號改正

2、根據下面的文字，經過篩選、整理，給路透社下一個50字以內的定義。（4分）

路透社是西方四大通訊社（法新社，合眾社，美聯社）之一，也是英國創辦最早的通訊社，是官方的喉舌。1850年由保羅·朱利葉斯·路透有德國創辦，1851年遷址到倫敦。路透原為德國人，后加入英國籍。1865年路透把他的私人通訊社擴展成為一家公司。路透社是路透集團的一部分，業務占集團的5%，它側重于國際新聞，素以快速的報道被世界各地報刊采用而聞名于世。答：3．給下面一則新聞材料擬一個標題。（不超過15字）（3分）

本報濟南1月31日訊今天記者獲悉，2月3日至3月4日，新春文博會將在濟南大觀園舉行，各種演出、民間絕活、扮玩等將紛紛登場，不花一分錢，精彩節目看個夠。

本屆新春文博會的重頭戲是歌舞、戲曲、曲藝演出和傳統摔跤、秧歌大賽、民間扮玩等項目。主辦者還特別推出了“六百”活動：百位書法家現場筆會、百名故事大王選拔賽、百名攝影愛好者攝影展、百名動漫名家作品展、百名曲世家登臺獻藝、百名民俗藝人表演等。另外還有“金豬賀鬧元宵”迎春燈會，“辛苦了——我的農民兄弟”農民工賀歲電影專場等活動。

（摘自2007年2月1日《大眾日報》）

4．把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。(只填句子的序號)(4分)①永恒的敵人是時間

②時間不會無休無止地載運任何事物

③在它的車廂里，上上下下都是一時的光彩和瞬息的強大④從永恒的終點看去，時間的來去全是空的⑤它并不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡

永恒的敵人是什么?____，____，____，_____，_____，時間不會把任何事物變得永恒不滅，只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。5．請欣賞下面的漫畫，揭示其寓意。（4分）

6、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。．．．．

B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最．．．．好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和．．．．為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。．．．．

7、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無．傷大雅的玩笑。．．．

B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情．．．．有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費．．．．多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更．．．．好的競技狀態和心理素質了。

（二）、閱讀下面的文言文，完成8～10題。

杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府為日南、．九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權力，威制交土，聞刺史滕遁之當至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。除龍驤將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北．．

還，林邑王范胡達攻破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時遁之去已遠，瑗與第三子玄之悉力固守，多設權策，累戰，大破之。連捷，故胡達走還林邑。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。盧循竊據廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初為州主簿、流民督護，遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持．節、督交州諸軍事、交州刺史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州。慧度乃率文武六千人距循，禽循長史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習練兵事。六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。慧度悉出宗族私財，以充勸賞。慧度自登高艦，合戰，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時散潰，循中箭赴水死。斬循及父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進號輔國將軍。其年，率文武萬人南討林邑，所殺過半，前后被抄略，悉得還本。林邑乞降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之。慧度布衣蔬食，儉約質素，能彈琴，頗好《莊》、《老》。禁斷淫祀，崇修學校。歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元年,卒時年五十。（節選自《宋書·杜慧度傳》）8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）()A．為寧浦太守，遂居交趾遂：于是．B．分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕．C．與林邑累相攻伐累：屢次．D．以交土接寇，不宜曠職曠：空缺．

9．以下各組句子中，表明杜瑗，慧度父子軍政才干的一組是（3分）()①多設權策，累戰，大破之 ②竊據廣州，遣使通好，瑗斬之 ③乃率文武六千人距循④放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之 ⑤一時散潰，循中箭赴水死 ⑥禁斷淫祀，崇修學校A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）()

A．杜瑗處事果決而有計謀。他擔任太守時兩次平頂騷亂，先是斬殺作亂的九真太守李遜，境內得到安寧；繼而與玄之擊退來犯的胡達，使之退回林邑。

B．杜慧度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他未接受；而當盧循來犯，雖然任命他的詔書未到達，他還是率眾抗敵。

C．杜慧度一心向公而有諳熟戰略。與盧循決戰前，為激勵將士他拿出家族全部財產作為獎賞；交戰時他又巧用火攻燒毀敵方一應戰艦，大獲全勝。

D．杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀《莊》《老》。而為政卻細致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟災民。

11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）⑴六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（5分）

譯文：____________________________________________________________________⑵由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。（5分）

譯文：____________________________________________________________________ 12.下列各選項中，沒有語病的一項是()

A.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。B.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

13．下列各句中．沒有語病的一句是(3分)()

A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。

C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區鐵路運輸結構得到優化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優勢互補。14．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．從調查的結果來看，該校學生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯歡會等，內容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養的質量與數量。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。

D．學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。

1、②用詞不當，“逐步”改為“逐漸”；③缺謂語，在“人群”后加“擴散”，或在“向”前加“轉”； ⑥標點不當，“如握手、擁抱、禮節性接吻、共進晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等”標點改為“如握手，擁抱，禮節性接吻，共進晚餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等” ⑦概念并列不當，在“公共設施”前加“或其他”，或改為“……游泳池等公共設施傳播” ⑧不夠連貫，“咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲不傳播艾滋病”改為“也不會經咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲傳播”。

2、路透社是由路透創辦的側重于國際新聞的，素以快速報道被世界報刊廣泛采用而聞名于世的，代表英國官方喉舌的一大通訊社。

3、大觀園將舉行新春文博會

4、⑤、①、②、④、③

5、諷刺了社會上各種不切實際的達標、評比活動以及助長的弄虛作假之風。

6、BB項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。】

7、CC項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】

8.B“遏”在這里應釋為“阻止、阻攔”

9.【答案】B②說的是杜瑗殺了占據廣州的盧循所派遣的使者，屬于立場問題；③說的是滕遜之；⑤說的是盧循戰敗被殺，以上三句均與表現杜瑗、杜慧度父子的軍政才干無關。

10.【答案】DD項錯在“只管彈彈琴”的表述。根據文意，原文只是說杜慧度“能彈琴”，備選項顯然故意曲解。

11.【答案】（1）六月庚子這天，盧循清晨到達南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。

（2）從此聲威惠澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發生，以至于城門夜不關閉，路不拾遺。【思路點撥】（1）譯出大意給2分；“造”“入城”“乃”三處，每譯對一處給1分。（2）句譯出大意給2分；“威惠”、“奸盜”、“乃至”三處，杜慧度，交阯人。原籍本屬京兆。曾祖父杜元，擔任寧浦太守，于是移居交阯。父親杜瑗，字道言，官居州府，任日南、九德、交阯太守。起先，九真太守李遜父子勇武威嚴，有權力，威震交阯地區，聽說刺史騰遁之要來，分別派遣兩個兒子截斷水陸要道，阻止（不讓他上任）。杜瑗聚集兵眾，殺了李遜，交阯境內獲得了安寧。授龍驤將軍。騰遁之在交阯十多年，與林邑多次相互攻伐。

騰遁之即將北還京都，林邑王范胡達攻破日南、九真、九真三郡，于是包圍州城。這時騰遁之離去已經很遠，杜瑗與第三個兒子杜玄之盡力固守城池，多設權謀計策，數次交戰，大敗敵軍。范胡達逃回林邑。于是朝廷任杜瑗為龍驤將軍、交阯刺史。盧循占據廣州，派遣使者來修好，杜瑗將使者殺了。義熙六年，杜瑗八十四歲逝世。杜慧度是杜瑗的第五個兒子。起初任州主簿，流民督護，遷任九真太守。杜瑗逝世，州府的主管和輔佐官員認為交阯與敵境相鄰，不宜曠廢（空缺）職務，共同推舉杜慧度執掌州府事務，他推辭不去任職。義熙七年，授使持節、督交州諸軍事、廣武將軍、交州刺史。任職詔書還未送到，就在這年春天，盧循攻占了合浦，直向交州進軍。杜慧度于是率領文武官員與軍隊六千人抵抗盧循，交戰時生擒盧循的長史孫建之。盧循雖然失敗，但還有余黨三千多人，都習兵練武，熟習軍事。六月庚子，盧循清晨出兵到南津，命令三軍攻進城才能吃飯。杜慧度全數拿出宗族的私人財物，用來充當獎勵犒賞的費用。杜慧度親自登上大型戰船指揮。當兩軍相遇時，他施放火箭和雉尾火炬，步軍在兩岸夾射，盧循各船都燃燒起來，一下子就潰散了，盧遁本人也中箭投水而死。杜慧度斬了盧遁和他的父親盧嘏，并且斬殺了他的兩個兒子，傳送首級到京都。朝廷封杜慧度為龍編縣侯，食邑一千戶。高祖登基，杜慧度進號為輔國將軍。這一年，他率領文武官兵一萬人南下討伐林邑，被消滅的敵人超過半數，前后被搶掠的財物，都奪了回來。林邑乞求投降，送上牲畜、大象、金銀、古貝等，于是被釋放。杜慧度穿布衣，吃素菜，生活節儉，簡單樸素，會彈琴，很喜愛《莊子》《老子》。禁止不合禮制的祭祀，崇尚修建學校，每當災荒年歲百姓饑餓。就用自己的俸祿來救濟。處理政事細致周密，就好像管理家庭一樣，從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜的事不再發生，以至于城門在夜間不必關閉，人們在道路不撿走別人丟失的東西。少帝景平元年逝世，時年五十歲。

12.A/ B 語意重復，句式結構不一致，去掉“樹上”；C主語與賓語搭配不當；D語序不當，“首次”移到“抵達”之前。

13、答案 D【解析】本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余，結構混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。D 項是正確的句子。A 項語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。B項成分殘缺，“培養”后面缺少賓語中心語，應改為“培養人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。C 項搭配不當，“克服”的應該是什么“困難”，不應是“特殊氣候條件”。

14、答案：A

解析：B．“國力的強弱”與“取決于勞動者素質的提高”不一致，搭配不當；

C．“加快現代化大都市建設的進程”語序不當，應為“加快建設現代化大都市的進程。”；D．“勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺，應在“具備的”后加“素質”。

第四篇：2015屆高三語文限時訓練1

2015屆高三語文限時訓練1

班級姓名座號成績

一、閱讀下面的文言文，完成1—5小題。

陰興字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，守期門仆射，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。

九年，遷侍中，賜爵關內侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數人并蒙爵士，令天下觖望，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人【注】恩澤至厚，富貴已極，不可復加，至誠不愿。”帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？‘亢龍有悔’，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛尉，亦輔導皇太子。二十年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒。”至誠發中，感動左右，帝遂聽之。

二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經行明深，逾于公卿。”興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監羽林十余年，以謹敕見幸。明帝即位，拜長樂衛尉，遷執金吾。

明帝永平元年詔曰：“故侍中衛尉關內侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優異。封興子慶為鲖陽侯，慶弟博為氵隱強侯。”慶卒，子琴嗣。萬全卒，子桂嗣。（節選自《后漢書?陰興傳》，有刪改）[注]貴人：即光武皇后，明帝生母。

1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．躬履涂泥，率先期門躬：彎腰 ．

B．猶稱所長而達之稱：稱贊 ．

C.興叩頭流涕，固讓曰固：堅決 ．

D.興素與從兄嵩不相能能和睦 ．

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A、以為華而少實我騰躍而上．．

B、卒不為宗親求位為擊破沛公軍 ．．

C、欲以代吳漢為大司馬但以劉日薄西山．．

D、興皆固讓，安乎里巷其聞道也固先乎君 ．．

3.以下六句話分別編為四組，全部直接體現陰興美德的一組是（）

①興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨②是以世稱其忠平

③富貴已極，不可復加，至誠不愿④人當知足，夸奢益為觀聽所譏

⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒⑥應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷

A．①③⑤B．①④⑥C.②③⑥D.②④⑤

4.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。

B.陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。

C.光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監管羽林軍十多年。

D.明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數世。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（4分）

（2）帝嘉興之讓，不奪其志。（3分）

（3）至誠發中，感動左右，帝遂聽之。（3分）

二、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

送鄒明府游靈武（唐）賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。

【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。

（1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（3分）

（2）賈島注重用字推敲，請對第三聯中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（4分）

三、下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話來概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15個字。（6分）

自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都著重淵明的隱逸一方面；值顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風格。

2015屆高三語文限時訓練1 參考答案

一、1、【答案】A

【分析】躬：親自。

2.【答案】B

【分析】B項的兩個“為”都是“替”的意思。A項“而”，連詞，表并列，并且/連詞，表修飾C項“以??為”讓??擔任/連詞，因為；D項，介詞，在/介詞，比

3.【答案】A

【分析】②是世稱，⑥是明帝的話。而題干問的是“全部直接體現陰興美德的一組”。

4.【答案】C

【分析】興沒后，帝思其言“然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經行明深，逾于公卿”，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。并不是答應了陰興的請求。

5.（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。【答案】光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進入清理（或“清查”）宮室，很受親近信任。（“幸”、“輒”、“見”為得分點。）

（2）帝嘉興之讓，不奪其志。【答案】光武帝稱許陰興的謙讓，沒有改變他的心愿。（“嘉”、“ 奪” 為得分點。）

（3）至誠發中，感動左右，帝遂聽之。【答案】最真摯的語言發自肺腑（或“內心”），使左右的人都感動了（或“感動了身邊的人”），光武帝就答應（或“聽從”）了他。（“發中”、“ 感動”為得分點。）

參考譯文：

陰興字君陵，光武帝陰皇后的同母兄弟。建武二年，為黃門侍郎，代理期門仆射，他率領武騎，隨光武征伐，平定許多地方。陰興每次隨從出入，常親手持傘蓋，遮避風雨，腳踩泥涂，率先期門。凡光武親臨之處，他必先進入清宮，很受信賴。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不相好，但知其有用，同樣稱其所長而推薦其任官；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認為二人華而少實，衹給他們錢財，始終不給推薦：因此世人都贊揚他的公忠平允。

建武九年，改任侍中，賜給關內侯的爵位。光武帝后來召請陰興，準備封賞他，把印綬都擺出來了，陰興堅決不接受，說：“我并沒有沖鋒陷陣之功，而一家數人都蒙恩受封，令天下人為之傾慕向往，實在是過于滿溢了。我蒙皇上及貴人的深恩，富貴已經到頭了，不能再加了，我誠懇地請求您不要加封。”光武帝稱許他的推讓，遂了他的心愿。陰貴人問他什么原因，他說：“您沒有讀過書嗎?‘亢龍有悔’，這外戚之家苦于自己不知進退，嫁女就要配侯王，娶婦就盼著得公主，我心下實在不安。富貴總有個頭，人應當知足，夸奢更為輿論所反對。”陰貴人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵。十九年，任衛尉，并輔導皇太子。次年夏季，光武風眩病很重，后就以陰興為侍中，他在云臺的廣室裹接受光武臨終囑托。很巧的是光武病好了，召見陰興，想讓他代替吳漢任大司馬。陰興叩頭流涕，堅決辭讓說：“我不敢愛惜生命，衹是實在害怕損傷了圣德，不敢隨便冒領高位。”至誠發自肺腑，感動皇帝左右，皇帝就聽從了他。

建武二十三年去世，時年三十九歲。陰興和堂兄陰嵩平時不友好，不過敬重陰嵩的嚴肅有威。他病重了，皇帝親自看望，問他政治得失及群臣勝任與否，他叩頭回答說：“臣下愚笨，不足以知道這一切。不過我看議郎席廣、謁者陰嵩二人都有高深的學識修養，超過了公卿。”陰興死后，光武回想他的話，就提拔席廣為光祿勛；陰嵩為中郎將，監領羽林軍十多年，以謹慎勤敏受器重。顯宗即位，任他為長樂衛尉，后改任執金吾。

明帝永平元年韶書說：“已故侍中衛尉關內侯陰興，管領禁軍，隨先帝平定天下，應以軍功光榮地受到封爵獎賞，同時各位舅父也應按成例蒙受恩澤，都被陰興推讓了，安居于里巷之中。他曾輔導于我，體現了周昌般的正直，在家仁孝，也具備曾、閔等人的品行，不幸早年去世，朕十分傷悼．賢人子孫，應給予優異的待遇。封陰興之子陰慶為鯛陽侯，陰慶之弟陰博為漏強侯。”陰慶死，子陰琴繼承爵位。萬全死，子陰桂繼承爵位。

二、【答案】（1）（3分）詩中鄒明府形象的主要特點是: 清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。正是通過這些細節的刻畫，展現了鄒明府至清至廉的形象。

（2）（4分）①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。②“透”字，極為傳神地

展現了林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內容，富有想象力和感染力。

【賞析】曾經就任西畿縣縣令，三年下來，馬不生膘。為償還高筑的債臺，只好把佩劍賣了，任滿還鄉時，也僅僅是滿載車書而歸。在山林深居，衣衫單薄簡樸。就住在在靈州的一個角落，每日早上可以聽到報曉的號角，平時也沒有什么客人來往。

寓意說他曾經在西畿縣就任三年，勤于政務，衣食節儉。以至于馬都沒有長出來肥膘。（更欲指人，沒有貪污腐敗，人為清廉）是為償還高筑的債臺，只好把佩劍賣了（這句話是引自一個古典“《嘉靖寧夏新志》等寧夏地方志作“債多憑劍與”，此從《全唐詩》本”。就跟我們說成語一樣，應該并不是說他真的窮的連劍都賣了。）說明他為官清廉，兩袖清風。所以任滿以后，沒有搜刮民脂民膏，僅有學賦詩書滿車。也只有學賦詩書滿車！（不知道算不算說他胸懷大志，不過有點牽強。）邊雪就可以讓你找不到他的蹤跡，說明他所處的地方比較偏僻，徐風吹來就掀起了他身上的睡衣，說明他衣衫簡樸，沒有什么錦衣華冠。更顯得他，大方，簡樸，不拘小節。他就住在靈州的一個角落，每天早上可以聽到報曉的號角（說明他還是住在靈州的，不可能是深山老林里面），家里的人客房根本沒有開過，說明基本也沒有什么人來往。向往寧靜以致遠，不理凡塵俗世，清遠脫俗！

三、【解析】本題考查概括提煉重要信息以及簡明連貫得體的表達能力。概括時要注意關鍵詞語，評價是要全面、得體，如分號前后的內容“隱士”“忠臣”，語段是敘與評結合，最近人情才會保持著一個平常人的家常便飯的風格。

答案：陶淵明是最近人情的隱士和忠臣。

第五篇：高三英語限時訓練 2018

《師說》導學案

第一課時

【學習目標】

1.讀準字音，正確讀準句子停頓，熟練朗讀課文。

2.把握古代論說文的特點，理清文章脈絡，掌握文章的主要內容。

3.認識教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。

4.掌握實詞“師、道、惑、知”和虛詞“者、乎、于、之”等的用法和意義。

【學習重點】

1.了解教師的作用、從師的意義和擇師的標準。

2.分析特殊文言句式和幾個的實詞、虛詞的用法。

【學習難點】

1.第一段論點的推出過程。

2.特殊文言現象的理解和掌握。

【學法指導】

誦讀法 討論法

【知識鏈接】

1.作者簡介：

韓愈（768——824），字退之，河陽（今河南孟縣）人。因為昌黎（今河北昌黎縣）韓氏是望族，所以后人又稱他為韓昌黎。他二十五歲中進士，二十九歲以后才登上仕途，累官至吏部侍郎。中間曾幾度被貶，他的整個中年時代是不得志的。

韓愈是唐代古文運動的倡導者。他反對六朝以來浮華艷麗的文風，竭力主張“文以載道”，提出了“惟陳言之務去”、“辭必己出”的口號，對當時和后世的影響極其深遠。

韓愈不僅是唐代古文運動的領袖，而且也是杰出的散文作家。著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有許多為人們所傳誦的優秀散文。他的散文，題材廣泛，內容深刻，形式多樣，語言質樸，風格剛健，氣勢雄壯，因此蘇軾稱他“文起八代之衰”，后世尊他為唐宋八大家（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石）之首。

2.寫作背景：

魏晉以來，門第制度十分嚴格，分為高門和寒門，門第觀念嚴重破壞了從師學習的風氣。到唐代，魏晉以來形成的門閥制度仍有沿襲，作者針對兩漢以來儒家經師嚴守師法、故步自封，和魏晉以來士大夫中的“非師無學”“恥學于師”，以及當時社會上不重視求師學習的惡劣風氣，于唐德宗貞元十八年（802）任國子監四門博士時寫了此文。柳宗元在《答韋中立論師道書》中談到此事說：“由魏晉以下，人益不事師。今之世不聞有師。有，輒嘩笑之，以為狂人，獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數矣。”由此可見韓愈敢于反抗流俗，倡言師道，勇氣可貴，有很強的現實意義。

3.文體：

“說”，是古代一種文體，可以發表議論，也可以記事，都是為了表明作者的見解，說明寄寓的道理。初中時學過一篇課文叫《馬說》，《馬說》實際上是“說馬”。“師說”即“說師”，意思是“說說關于從師的道理”。韓愈說寫這篇文章是送給他的學生李蟠（ｐáｎ）的，其實也是針砭時弊之作。

【學習過程】

一 誦讀課文，讀準字音和停頓：

1.讀準字音，給下列加點的字注音：

句讀（）樂師（）阿諛（）

郯子（）萇弘（）用法：

老聃（）經傳（）貽笑大方（）

3.第一段學習：

（1）自讀并翻譯第一段，解釋下列詞語的意義和

師：①古之學者必有師

②吾從而師之

③吾師道也

④師說

道：①師者，所以傳道授業解惑也

②其聞道也固先乎吾

③吾師道也

④道之所存，師之所存也

惑：①師者，所以傳道授業解惑也

②人非生而知之者，孰能無惑

③惑而不從師

④其為惑也終不解矣

乎：①生乎吾前

②其聞道也固先乎吾/其聞道也亦先乎吾

③夫庸知其年之先后生于吾乎

（2）指出下列句子的特殊之處，并翻譯：

①師者，所以傳道授業解惑也

②其聞道也固先乎吾

③其聞道也亦先乎吾

④夫庸知其年之先后生于吾乎

⑤道之所存，師之所存也

（3）內容學習：

①教師的職責是什么？用課文原句回答。

②為什么要從師？從師學習有什么必要？

③以什么樣的人為師？擇師的標準是什么？

④討論：怎樣從理論上對中心論點作初步論證的？

（4）熟讀第一段。

三．小結

作業;預習課文2-4段

第二課時

【學習目標】

1.學習第2.3.4自然段，積累重點字詞，翻譯重點句子。

2.借鑒本文正反對比、舉例論證的議論方法，把握本文的思想內容

3.深入學習韓愈尊師重道的論述，樹立謙虛學習的風氣。

【學習重點】

1.正反對比的論證方法的學習。

2.形容詞、名詞的意動用法的掌握和重要實詞、虛詞的積累。

【學習難點】

特殊文言現象的理解和掌握。

【學法指導】

誦讀法 分析討論法

【知識鏈接】

關于孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃的資料

① 孔子師郯子。《春秋左氏傳》昭公十七年：“秋，郯子來朝，公與之宴。昭子問焉，曰：‘少皞氏（杜預注：黃帝之子，己姓之祖）鳥名官，何故也？’郯子曰：‘吾祖也，我知之。昔者黃帝氏以云紀（杜注：黃帝受命，有云瑞，故以云紀事），故為云師而云名。炎帝氏以火紀，故為火師而火名。……我高祖少皞，摯之立也，鳳鳥適至，故紀于鳥，為鳥師而鳥名。鳳鳥氏，歷正也（杜注：即歷正之官）；玄鳥氏，司分者也（杜注：玄鳥，燕也，以春分來，秋分去）；……’仲尼聞之，見于郯子而學之。既而告人曰：‘吾聞之，天子失官（杜注：失官，言不修其職也），學在四夷，猶信。’”

② 孔子師萇弘、老聃。《孔子家語·觀周》：“孔子謂南宮敬叔曰：‘吾聞老聃博古知今，通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也。今將往矣。’……敬叔與俱至周，問禮于老聃，訪樂于萇弘。”（按：孔子問禮于老聃的故事，見《史記·孔子世家》《史記·老莊申韓列傳》《莊子·天運篇》）

③ 孔子師師襄。《史記·孔子世家》：“孔子學鼓琴師襄子，十日不進。師襄子曰：‘可以益矣。’孔子曰：‘丘已習其曲矣，未得其數也。’有間，曰：‘已習其數，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其志也。’有間，曰：‘已習其志，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其為人也。’有間，曰：‘有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。’曰：‘丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，心如王四國，非文王其誰能為此也！’師襄子避席再拜曰：‘師蓋云文王操也。’”（孔子師師襄的故事，又見《孔子家語》《韓詩外傳》《淮南子》）

韓愈與古文運動

韓愈是唐代著名的散文作家和詩人，是“古文運動”的倡導者。在文學史上，“古文”的概念是由韓愈提出來的。他所謂的“古文”，是和當時流行的重詞藻、輕內容的駢文相對立的，即奇句單行，以儒家思想為基本內容，取法先秦兩漢文體的散文。唐初，承六朝之弊，文風浮靡，言之無物，雖有陳子昂、李華、獨孤及、肖穎士、梁肅等人反對，但效果不大。直到韓愈、柳宗元，由于在創作實踐和理論上均有巨大成就，才掀起一個“古文運動”，把文章從形式主義的桎梏中解放出來。這種“古文運動”，實際上是以復古為解放，目的在繼承古人用通俗平易的語言抒情達意的優良傳統。只要看韓愈主張寫文章要“唯陳言之務去”，學習古人文章要“師其意，不師其辭”，強調“文從字順”，“詞必己出”，就可見這實際上是一種文風和文學語言的革新運動。至于以儒家思想為基本內容，近代學者多加詬病，但在當時卻有著“攘斥佛老”，反對藩鎮割據，維護全國統一的作用，是有積極意義的。韓愈在文學上的主張和創作實踐，對后世有深遠影響，后世稱韓、柳和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石為唐宋八大家。他的著作收在《昌黎先生文集》里。

【學習過程】

一、學習第二自然段：

1.自讀并翻譯第二段，解釋下列詞語的意義和用法：

（1）一詞多義

師：①師道之不傳也久矣

②猶且從師而問焉

③或師焉，或不焉

④巫醫、樂師、百工之人，不恥相師

⑤師道之不復可知矣

⑥巫醫、樂師、百工之人

道：①師道之不傳也久矣

②非吾所謂傳其道、解其惑者也

③彼與彼年相若也，道相似也

④師道之不復可知矣

惑：①于其身也，則恥師焉，惑矣

②非吾所謂傳其道、解其惑者也

③句讀之不知，惑之不解

之：①師道之不傳也久矣/欲人之無惑也難矣/師道之不復可知矣

②故之圣人/今之眾人

③愛其子，擇師而教之

④彼童子之師

⑤授之書而習其句讀者也

⑥句讀之不知，惑之不解

⑦士大夫之族/巫醫、樂師、百工之人

其：①其出人也遠矣/其下圣人也亦遠矣

②其皆出于此乎

③愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉

④授之書而習其句讀者也

⑤非吾所謂傳其道、解其惑者也 之所以為愚 ⑥今其智乃反不能及

⑦其可怪也歟

（2）詞類活用

①而恥學于師

②是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人

③于其身也，則恥師焉

④小學而大遺

⑤不恥相師

⑥位卑則足羞

2.翻譯下列句子： ①是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

②句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

③位卑則足羞，官盛則近諛

④巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟

3．內容學習： ①“師道之不傳也久矣”在結構上起什么作用？

②作者從哪三個方面進行了對比論證？這三個方面是并列關系嗎？

③在本段論述中，作者情感有什么變化？請根據語氣找出表達作者情感的句子來分析。

④小結本段：

二 學習第三段：

1.自讀并翻譯課文，解釋下列詞語的意義和用法：

（1）一詞多義

師：①圣人無常師

②孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

③三人行，則必有我師

④是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

賢：① 郯子之徒，其賢不及孔子

②師不必賢于弟子

（2）詞類活用

孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

2.翻譯下列句子：

①孔子曰：三人行，則必有我師。

②是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

3.內容學習：

（1）本段的分論點是什么？

（2）本段主要運用了什么論證方法？作者引述孔子的言行，闡述了什么觀點？作出了什么論斷？

三 學習第四段：

1.自讀并翻譯課文，解釋下列加點的詞語：

（1）六藝經傳皆通習之

（2）于：①不拘于時

②學于余

2.翻譯下列句子：

（1）好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余

（2）余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

3.內容學習：

理更深刻。（1）作者為什么稱贊李蟠？

（2）這段文字的作用是什么？

四．寫作特點：

1．語言上，多用整句，對句，便議論更生動，說

2．論證上有破有立。

3．運用對比論證、舉例論證的方法。

、】

《師說》導學學案第一課時答案

一1 句讀（dòu）樂師（yuè）阿諛（yú）郯子（tán）萇弘（cháng）老聃（dān）經傳（zhuàn）貽笑大方（yiī）

2.注音并組詞：

傳（zhuàn）經傳 樂（yuè）樂師 徒（tú）學徒 怡（yí）怡然

（chuán）流傳（lè）快樂

徙（xī）遷徙 飴（yí）飴糖

貽（yí）貽笑大方

3①其聞道也/固先乎吾

②其聞道也/亦先乎吾 ③夫庸知其年之先后/生于吾乎

④師道之不傳也/久矣！欲人之無惑也/難矣！

⑤其出人也/遠矣

⑥師道之不復/可知矣

二1.①古之學者必有師

②是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也

③師道之不傳也久矣！

④圣人無常師

⑤是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

2.古之學者必有師，這句開門見山，不僅起到點題作用，而且籠罩全文，概括了要論及的內容、范圍。

3（1）師：①古之學者必有師 名詞，老師

②吾從而師之 名詞用作動詞，意動用法，以……為師

③吾師道也 名詞用作動詞，學習

④師說 名詞用作動詞，從師

道：①師者，所以傳道授業解惑也 名詞，道理

②其聞道也固先乎吾 名詞，道理

③吾師道也 名詞，道理

④道之所存，師之所存也 名詞，道理

惑：①師者，所以傳道授業解惑也 形容詞用作名詞，疑難問題

②人非生而知之者，孰能無惑 形容詞用作名詞，疑難問題

③惑而不從師 形容詞用作動詞，有了疑難問題

④其為惑也終不解矣 形容詞用作名詞，疑難問題

乎：①生乎吾前 介詞，在

②其聞道也固先乎吾/其聞道也亦先乎吾 介詞，比

③夫庸知其年之先后生于吾乎 介詞，在

（2）翻譯略

①師者，所以傳道授業解惑也 判斷句 ②其聞道也固先乎吾 介賓短語后置

③其聞道也亦先乎吾 介賓短語后置

④夫庸知其年之先后生于吾乎 介賓短語后置

⑤道之所存，師之所存也 判斷句

（3）①師者，所以傳道、受業、解惑也

②惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

③生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

道之所存，師之所存也。

④第一層：提出中心論點；第二層：正面概論教師的職能；第三層：反面論述無師不能解惑，從理論上闡明從師的必要性；第四層：正面提出擇師標準；第五層：歸納上文，提出從師的原則：無貴無踐，無長無少，道之所存，師之所存。

（4）略

三．小結

【同步測試】

1．B 2．B 3.C 4.退之、韓昌黎、文、《昌黎先生集》、古文運動。柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

《師說》導學案第二課時答案

【學習過程】

一 1.（1）一詞多義

師：①師道之不傳也久矣 名詞用作動詞，從師

從師

動詞，從師

詞，從師

造詣的人

尚

②猶且從師而問焉 名詞，老師

③或師焉，或不焉 名詞用作動詞，④巫醫、樂師、百工之人，不恥相師 名詞用作

⑤師道之不復可知矣 名詞用作動

⑥巫醫、樂師、百工之人 音樂上有一定

道：①師道之不傳也久矣 名詞，風

②非吾所謂傳其道、解其惑者也 名詞，道理 ③彼與彼年相若也，道相似也 名詞，知識水平

④師道之不復可知矣 名詞，風尚

惑：①于其身也，則恥師焉，惑矣 形容詞，糊涂

②非吾所謂傳其道、解其惑者也 形容詞用作名詞，疑難問題

③句讀之不知，惑之不解 形容詞用作名詞，疑難問題

之：①結構助詞，主謂之間，不譯

②故之圣人/今之眾人 助詞，的

③愛其子，擇師而教之 代詞，代童子

④彼童子之師 助詞，的

⑤授之書而習其句讀者也 代詞，代童子

⑥句讀之不知，惑之不解 助詞，賓語前置的標志

⑦士大夫之族/巫醫、樂師、百工之人 代詞，這些

其：①其出人也遠矣/其下圣人也亦遠矣 代詞，他們

②其皆出于此乎 助詞，表推測語氣

③愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉 代詞，他的；代詞，他

④授之書而習其句讀者也 代詞，那些

⑤非吾所謂傳其道、解其惑者也 代詞，他們

⑥今其智乃反不能及 代詞，他們的

⑦其可怪也歟 助詞，表反問語氣

（2）詞類活用

①而恥學于師 恥，形容詞的意動用法，以……為恥

②是故圣益圣，愚益愚。前邊的圣、愚，形容詞用作名詞，圣人、愚人

③于其身也，則恥師焉 恥，形容詞的意動用法，以……為恥

④小學而大遺 小、大，形容詞用作名詞，小的方面、大的方面

⑤不恥相師 恥，形容詞的意動用法，以……為恥

⑥位卑則足羞 羞，形容詞的意動用法，感到羞愧

2.翻譯下列句子：略

3．①承上啟下。

②第一層，把“古之圣人”從師而問和“今之眾人”恥學于師相對比，指出是否尊師重道，是圣愚分野的關鍵所在；

第二層，以為子擇師而自己不從師作對比，指出“小學而大遺”的謬誤；

第三層，以巫醫樂師百工之人與士大夫之族作對比，批判當時社會上輕視師道的風氣。

遞進關系

③在本段論述中，作者情感有什么變化？請根據語氣找出表達作者情感的句子來分析。

由推測到肯定到反詰。其皆出于此乎？推測語氣/吾未見其明也 肯定語氣/其可怪也歟，感嘆反問

④小結本段：作者運用正反對比的論證方法批判重師道的錯誤態度和恥于從師的不良風氣。

二 1.（1）一詞多義

師名詞，老師

②孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 名詞用作動詞，意動用法，以……為師

③三人行，則必有我師 名詞，老師

：

①

圣

人

無

常

師

④是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 名詞，老師

賢：① 郯子之徒，其賢不及孔子 形容詞用作名詞，賢能

②師不必賢于弟子 形容詞，賢明

（2）詞類活用

孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 名詞用作動詞，意動用法，以……為師

2.略

3.（1）圣人無常師。

（2）舉例和引用論證。用孔子的言和行兩方面的事例論證“圣人無常師”的論點，最后作者從孔子的事例中推斷出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”的結論。

三 1.（1）六藝經傳皆通習之 經：六經本文。傳：注解經典的著作。

（2）于：①不拘于時 介詞，被

②學于余 介詞，向

2.略

3.（1）（1）作者贊揚李蟠，既是對他不從流俗的肯定，也是對士大夫們“不從師”的有力批判；既針砭時弊，又通過贊揚李蟠倡導從師。

（2）說明寫作本文的原因。

四．略