第一篇：語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
1、下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）
A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。
B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。
C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。
D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。
2、下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）
某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士————。
A這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B.這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮
C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D.這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲
3.下列各句，加點(diǎn)的禮貌用語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ?/p>
A.閣下訪問(wèn)寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生對(duì)我的熱情款待。
C.請(qǐng)留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。
4、選出語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)（）
A多年不見的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。
B.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。
C.我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。
D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的。
5.下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是（）
A咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。
B.你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?/p>
C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。
D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。
6.在下列場(chǎng)合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？（）
陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問(wèn)：
A.“你要存多少錢，先生？”B.“你想取多少錢，先生？”
C.“我能為您服務(wù)嗎，先生？”D.“你想干什么？”
7.從語(yǔ)體風(fēng)格來(lái)看，下列句子中，有一句與其它三句不同，這一句是()
A.實(shí)行在黨的紀(jì)律面前人人平等的原則，給違反紀(jì)律的黨員以應(yīng)有批評(píng)或處分，把堅(jiān)持反對(duì)黨、危害黨的分子清除出黨。
B.幼兒園的小朋友，從明天起，下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)幼兒園，每天可以在家里午睡。
C.一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。
D.對(duì)于確屬堅(jiān)持錯(cuò)誤意見和無(wú)理要求的人，要給以批評(píng)教育。
8.下列句子中，劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.“三歲四歲狗也嫌。”小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會(huì)兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買槍”。
紅或黃色，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。
C.老村長(zhǎng)一進(jìn)門就說(shuō)：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!千五。”
D.“我這法行不行?”李老漢著急地說(shuō)，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒。”
9.下列對(duì)聯(lián)最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）
A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年B、為學(xué)有宗古稀成慶 誨人無(wú)倦恩重及門
C、樂道安貧音容宛在 因材施教手澤猶存D、執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株
10.假設(shè)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，你的下級(jí)病情較重，仍然堅(jiān)持上班，你想讓他去醫(yī)院治療。在你打算說(shuō)的一段話中，有一句話，你認(rèn)為較好的說(shuō)法是（）
“我們反對(duì)借口保護(hù)自己的生命和健康而貪生怕死，但是有了病，特別是有了嚴(yán)重的病，______。”
A．就必須治，一定要治好。B．還是要治，并且要治好。
C．必須抓緊治，不要再拖下去。D．就不要延誤，要及時(shí)治療。
1、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）
A.志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B.情深海闊，夏日荷花瀟江紅
C.氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高
2、為2005年春節(jié)晚會(huì)上出現(xiàn)的一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．五千年盛世欣太平今日B．兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流
C．九萬(wàn)里中華創(chuàng)錦繡未來(lái)D．十三億堯舜建古國(guó)文明
3、下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，請(qǐng)為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒；下聯(lián)：（）
A．天涯共此時(shí)B．羈危萬(wàn)里身C．江山萬(wàn)里心D．千里共嬋娟
4、以下是一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）
攜楚地?zé)熛迹伋蓺v史畫圖，璀璨人文開盛宴。
A、依湖湘南岳，蘊(yùn)孕物華天寶，美麗風(fēng)光堪入畫。
B、蔚特色世博，薈萃俊杰英才，千秋事業(yè)正逢春。
C、揚(yáng)湘江之波，啟開華夏文明，表里山河俱澄澈。
D、敞湖湘懷抱，舒展魚米洞庭，和諧城市拓新天。
5、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪后，走在鄉(xiāng)間的田埂上，詩(shī)興大發(fā)，隨口說(shuō)出一聯(lián)，上聯(lián)是：“三分月色不嫌瘦”。最適合的下聯(lián)是（）
A、一片蛙聲更覺鬧B、十里清風(fēng)倍感靜C、一片清幽更覺鬧D、十里清風(fēng)猶覺幽
6、請(qǐng)為一位曾飽經(jīng)磨難的成功老者補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)是“經(jīng)多風(fēng)雨已無(wú)痛”，最適合的下聯(lián)是（）
A、歷盡苦難猶有甜B(yǎng)、歷盡滄桑卻還傷C、歷盡霜雪猶有香D、嘗遍苦難心已傷
7、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠(yuǎn)”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）
A、樹上秋蟬一只鬧B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸C、詩(shī)中意境十分新D、河邊柳樹幾枝新
8、為上聯(lián)“百善孝為先，常回家看看”選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、一年春為首，勤下地種種B、三農(nóng)人是本，要給力幫幫
C、萬(wàn)般書最貴，愛開卷讀讀D、千秋民作本，多俯首聽聽
9、根據(jù)語(yǔ)境和上聯(lián)對(duì)出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）
相傳清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆之子自幼聰明，善長(zhǎng)聯(lián)語(yǔ)。一次他參加童子試，途中采得鮮花一枝，邊走邊聞，不覺到考場(chǎng)。老宗師（主考官）坐在堂上，他趕緊將鮮花藏入袖中。誰(shuí)知老宗師早已看得一清二楚，隨口吟道：“小童子暗藏春色。”他一聽，事情已無(wú)法隱瞞，于是就對(duì)道：“。”老師聽了，大笑了起來(lái)。
A、老宗師明察秋毫B、主考官明知故問(wèn)C、老夫子高抬貴手D、老先生笑看紅塵
10、為上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、五千年盛世欣太平今日B、兩千年赤壁覽黃河風(fēng)流
C、九萬(wàn)里中華創(chuàng)錦繡未來(lái)D、十三億堯舜建古國(guó)文明
11、為上聯(lián)“梨花院落溶溶月”選出下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、柳絮池塘淡淡風(fēng)B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D、丁香初綻悠悠云
1、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《山行》一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。，對(duì)我對(duì)山三兩聲。
A.飛來(lái)白鳥舊相識(shí)B.躍起老魚似相識(shí)C.飛來(lái)白鳥似相識(shí)D.躍起老魚舞翩躚
2、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《宮怨》一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
柳色參差掩畫樓。年年花落無(wú)人見，空逐春泉出御溝。
A．曉鶯啼送滿宮愁B．深鎖春光一院愁
C．斜暉脈脈水悠悠，D．寂寞空庭春欲晚
3、（2011祁陽(yáng)一中月考）下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《天平山中》一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。_______________，一路鶯啼送到家。
A．徐行不記山深淺B．東風(fēng)染盡三千頃C．林鶯啼到無(wú)聲處D．想見夜深人散后
4、“可堪孤館春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)。”（秦觀被貶之作《踏莎行?郴州旅舍》）（）
A、迎紅B、溢殘C、閉暮D、蕩圓
5、“桃紅復(fù)掃，鶯啼山客眠。”（表現(xiàn)隱居生活的閑適）（）
A、潤(rùn)繞忙無(wú)B、含帶未猶C、遭若懶高D、逢喜急惱
6、下面是曹雪芹的七律《詠白海棠》，已打亂其順序，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)。（）
①苔翠盈鋪雨后盆②倩影三更月有痕③玉是精神誰(shuí)比潔④多情伴我吟黃昏⑤斜陽(yáng)尊樹帶直門⑥莫道縞仙能羽化⑦芳心一點(diǎn)嬌無(wú)力⑧雪為肌骨易銷魂
A．⑥④⑤①③⑧②⑦B．⑤①⑥④③⑧⑦②
C．⑤①⑦②③⑧⑥④D．⑤①③⑧⑦②⑥④
7、下面是是唐代詩(shī)人祖詠的七律《望薊門》，已被打亂了順序，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)（）
①萬(wàn)里寒光生積雪②論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓③燕臺(tái)一去客心驚④海畔云山擁薊城⑤少小雖非投筆吏⑥沙場(chǎng)烽火連胡月⑦笳鼓喧喧漢將營(yíng)⑧三邊曙色動(dòng)危旌
A、⑤④⑧①⑥⑦③②B、⑤③④⑥⑧①⑦②C、③⑦①⑧⑥④⑤②D、③⑤①⑧⑦④⑥②
8、下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）
A．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。
B．“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。
C．“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。”高亢的樂聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿傷痕的心。
D．“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。”在異鄉(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢？
9、下面詩(shī)句為《送友人入蜀》的四聯(lián)八句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①升沉應(yīng)已定②崎嶇不易行③不必問(wèn)君平④山從人面起
⑤芳樹籠秦棧⑥云傍馬頭生⑦見說(shuō)蠶叢路⑧春流繞蜀城
A、⑦②④⑥⑤⑧①③B、⑥②⑤⑧④⑦①③C、①②④⑦⑤⑧⑥③D、①②⑤⑧⑦④⑥③
10、下列選項(xiàng)中的字詞填入下面一詩(shī)畫線橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
夏日南亭懷辛大孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風(fēng)香氣，竹露清響。欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。
A、①伴②滴B、①有②流C、①送②滴D、①沁②出
11．下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《宮怨》一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
柳色參差掩畫樓。年年花落無(wú)人見，空逐春泉出御溝。
A．曉鶯啼送滿宮愁B．深鎖春光一院愁 C．斜暉脈脈水悠悠，D．寂寞空庭春欲晚
1、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
我們會(huì)過(guò)得快樂嗎？。一個(gè)沒有生活目標(biāo)的人，就像在沙漠中迷路的駱駝。之所以說(shuō)是生活目標(biāo)而不是人生目標(biāo)，而我們很多人短時(shí)間內(nèi)實(shí)在弄不明白一輩子到底要干什
么。，所以，為一年的生活定下目標(biāo)就可以叫做生活目標(biāo)。
①迷茫和絕望會(huì)充滿了心田
②快樂的第一要素是有生活目標(biāo)
③不再給快樂留下絲毫的空間
④但是我們想清楚一年之內(nèi)到底想干什么還是相對(duì)容易的事情
⑤是因?yàn)槿松繕?biāo)是一輩子的事情
A．⑤③①②④B．②③①④⑤C．②①③⑤④D．⑤①②③④
2、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，。壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無(wú)限野趣。
①又閃出個(gè)江中之江葫蘆灣。②江中之江葫蘆灣便閃現(xiàn)出來(lái)。
③葫蘆灣委實(shí)別致有趣。④別致有趣的葫蘆灣。
⑤灣形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆。⑥毛茸茸嫩生生的青葫蘆酷似葫蘆灣。
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．②③⑤
3．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①然而，我覺得“界面”代替了“紙面”的閱讀，損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重
②之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng) ③如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分
④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀
⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋 ⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感
A．③④⑤①⑥②B．⑥②④⑤①③C．⑥②⑤③④①D．③④①⑤⑥②
4.依次填入下面的一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()西方近代人本主義多強(qiáng)調(diào)作為個(gè)體的自由與權(quán)利，。面對(duì)第一次文藝復(fù)興遺留下來(lái)的膨脹了的個(gè)人，新的文明復(fù)興，將建造和諧的人。因此當(dāng)下既要，又要。
①尊重人的本能欲望
②鞏固第一次文藝復(fù)興倡導(dǎo)人本主義的積極成果
③也造就了膨脹的個(gè)人
④對(duì)其過(guò)分的運(yùn)用有所克制
⑤催生了迅猛發(fā)展的經(jīng)濟(jì)
A.①②③⑤④B.①⑤③②④C.②①③⑤④D.②⑤①③④
5．依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()凡藝術(shù)成就都是陰差陽(yáng)錯(cuò)，各種條件交匯而成一個(gè)特殊氣候。，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。。這再次證明成事成才的辯證道理。
①柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的②卻成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人
③一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了
④他跳進(jìn)了一個(gè)消費(fèi)的陷阱
⑤他在這里沒有墮落
⑥他是懷著極不情愿的心情從考場(chǎng)落第后走向瓦肆勾欄
A．③①②⑥④⑤B．①④②⑤⑥③C．③①⑥⑤④②D．①③⑥④⑤②
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）太陽(yáng)剛下山了，，。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。
①待到月亮升起的時(shí)候②把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光 ③菜園完全是另外的景致了④菜園中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫
⑤只是見月光像泉水一樣傾瀉下來(lái)⑥分不清哪里是花，哪里是菜
A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥
7．下列依次在①②③處填人的詞語(yǔ)邗句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)的山水畫從王維以后①形成了以水墨為主的特色，把表現(xiàn)詩(shī)的意境看做是繪畫的最高②，到了明清時(shí)期，人們根據(jù)宋元以來(lái)山水畫的發(fā)展，③。
A．①逐漸 ②品味 ③把王維尊為這種畫風(fēng)的始祖，并特別推崇“虛、淡、靜”的境界
B．①逐步 ②品位 ③把王維尊為這種畫風(fēng)的始祖，并特別推崇“虛、淡、靜”的境界
C．①逐漸 ②品位 ③特別推崇“淡、虛、靜”的境界，并把王維尊為這種畫風(fēng)的始祖
D．①逐步 ②品味 ③特別推崇“淡、虛、靜”的境界，并把王維尊為這種畫風(fēng)的始祖
8．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()長(zhǎng)安塔位于2011西安世園會(huì)園區(qū)制高點(diǎn)小終南山上，________，________。________，________，________，________，建成后將成為提升西安城市建筑文化內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑。
①又彰顯出時(shí)尚現(xiàn)代的都市風(fēng)貌
②在設(shè)計(jì)上保持了隋唐時(shí)期方形古塔的神韻
③是2011西安世園會(huì)的標(biāo)志，也是園區(qū)的觀景塔
④是生態(tài)建筑的實(shí)踐和示范
⑤游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底
⑥同時(shí)增加了現(xiàn)代元素，既體現(xiàn)了中國(guó)建筑文化的內(nèi)涵
A．②③⑥①④⑤B．③⑤②⑥①④C．④③⑤⑥①②D．⑤③④②⑥①
9．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()近日，從不少報(bào)紙上看到“給力”二字，有的寫入文章，有的做標(biāo)題。_______，_______，________，________，________。________。讓有生命力而過(guò)去不見諸大眾傳媒的詞語(yǔ)，試著在報(bào)刊上采用，這無(wú)論如何也是一種創(chuàng)新。
①雖沒有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的熱鬧
②后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)《人民日?qǐng)?bào)》上竟也用了“給力”
③我并不反對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，包括“給力”在內(nèi)——進(jìn)入通行的報(bào)刊等媒體
④于是，一夜之間，不少報(bào)刊便紛紛仿效
⑤但也畢竟制造了一點(diǎn)兒“聲勢(shì)”
⑥據(jù)說(shuō)，“給力”原是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，進(jìn)不了一般的報(bào)刊之中
A． ③②⑥④①⑤B．①⑤⑥②④③C．⑥②④①⑤③D．③④⑥②①⑤
10、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一個(gè)愛笑的人，是一個(gè)陽(yáng)光的人；________。________。________，________。________。這一張張笑臉，猶如友誼的春風(fēng)，吹向世界。
①一張張笑臉，充分體現(xiàn)了我們的自信，我們的寬容，我們的友善
②讓五千年文明中國(guó)的魅力，讓中國(guó)人的友善如花綻放
③一個(gè)愛笑的民族，是一個(gè)陽(yáng)光的民族
④那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，猶如“吹面不寒楊柳風(fēng)”
⑤陽(yáng)光，來(lái)自積極的心態(tài)，源自寬容的胸懷
A．③⑤④②①B．⑤④②①③C．④②①③⑤D．②①③⑤④
第二篇：語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練
語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練
一、說(shuō)話訓(xùn)練：
1． 小明要參加某市慶“七一”詩(shī)歌朗誦比賽，為此他每天都練習(xí)得很晚。有一天鄰居陳伯伯對(duì)他說(shuō)：“小明呀，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西。”小明謙虛的回答道：“陳伯伯過(guò)獎(jiǎng)了，我還差得很遠(yuǎn)，還需要努力。”
（1）陳伯伯說(shuō)的話強(qiáng)調(diào)的意思是： ___________________________________。（2）小明理解的意思是：_____________________________________________。（3）如果你是小明，回答是：_____________________________________________。2．一位作家對(duì)廚師說(shuō)：“你沒有從事過(guò)寫作，因此你無(wú)權(quán)對(duì)我的作品提出批評(píng)。”廚師反唇相譏道：“我這輩子從沒有下過(guò)蛋，但我能嘗出炒雞蛋的味道。”
廚師的言外之意是：______________________________________________________。3．半夜，媽媽突然肚疼不已，恰巧爸爸又出差在外，你沒辦法，只好撥打120向醫(yī)院求救。電話打通了，你該說(shuō)些什么呢？
__________________________________________________________________________4．有一天，老師因?yàn)椤懊つc炎”而住院開刀了，你去醫(yī)院看望老師。這時(shí)，你準(zhǔn)備說(shuō)什么？
___________________________________________________________________________。如果是同學(xué)呢？____________________________________________________________。5．在商店買了一件羊毛衫，回家一試，太瘦了，你去商店退換。對(duì)著一位30多歲的男售貨員，你這樣說(shuō)：
__________________________________________________________________________6．你的媽媽總是“磨洋工”，就說(shuō)早上吧，總要忙1個(gè)小時(shí)。學(xué)了《統(tǒng)籌方法》后，你和媽媽說(shuō)，只要合理安排，時(shí)間可以節(jié)省一半。媽媽不信，列出了早晨的“工作”（洗臉?biāo)⒀?分鐘，掃地10分鐘，燒稀飯15分鐘，燒開水15分鐘，和你一起吃飯10分鐘，洗碗5分鐘），要你說(shuō)說(shuō)看。
__________________________________________________________________________ 7．根據(jù)上下文補(bǔ)寫小幽默《隨機(jī)應(yīng)變》
編輯：先生你的這篇文章寫得太松散了。作者：若按散文發(fā)，我同意。編輯：但寫得太雜亂了。
作者：______________________編輯：作品顯得太幼稚。
作者：______________________編輯：說(shuō)實(shí)在的，沒有一點(diǎn)新意。作者：是嗎？那就按古文發(fā)吧。
二、擬寫廣告、標(biāo)語(yǔ)：
1．某餐館的廣告詞 “好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們。”讓人覺得該餐館缺少自信。若改為“______，___________ ；_________，__________。”就顯得自信多了。
2．某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。
它寫得好不好？為什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)為東陽(yáng)的特產(chǎn)“火腿”擬一句廣告：。
4．學(xué)校以“綠色植物”為話題，為新建的花園，向全校師生征求警示標(biāo)語(yǔ)。你躍躍欲試，準(zhǔn)備了應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)，即：____________________________________________________。5．下半年，你將踏入高一級(jí)學(xué)校。到那時(shí)，學(xué)校里將貼滿了標(biāo)語(yǔ)。滿懷信心的你走進(jìn)校園，希望看到怎樣的標(biāo)語(yǔ)？_________________________________________________。6．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路好了、汽車多了，交通事故也不斷增多。請(qǐng)你為公路上的警示牌設(shè)計(jì)一句話，提醒駕駛員注意安全：_________________________________________。
三、仿寫、續(xù)寫：
1．雪花像無(wú)數(shù)白色小精靈，幽幽然從夜空中飛落到地球的脊背上。
2．我敢說(shuō)，大凡是老師的眼睛，不管是大的還是小的，不管是橄欖型的或半月狀的，不管是晶瑩的像藍(lán)寶石，或是爬滿殷紅的血絲的，都是神奇的明鏡。
3．《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)。下面是兩則獲獎(jiǎng)作品：*母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。
*慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。（1）請(qǐng)你也為母親獻(xiàn)上一句話：
（2）上述三句話運(yùn)用的修辭方法分別是：_______、_______、______。4．蠟燭：站的不端正的，必然淚多而短命。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。
5．??抬頭看看天上嘰嘰喳喳飛過(guò)去的小鳥，樹上綻開的花和藍(lán)天中白色的云朵。我的心便不由得升起一個(gè)熱切的愿望：巴不得這個(gè)世上的一切，都像薺菜一樣是屬于我們每一個(gè)人的。
仿寫：__________________________________，____________________________。我的心便不由得升起一個(gè)熱切的愿望：________________________，__________________ ____________。
6．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬
走骨頭，那是在啟示我們要齊心合力；____________________，____________________。7．如果你種下的是葵花，秋天將收獲一片金黃；______________________，____________________________ ；______________________，___________________________。
8．母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。母親是________________,_________________,____________________ ；母親是__________________,__________________,________________________。9．我們應(yīng)明白：熱愛藍(lán)天，藍(lán)天因愛而更加澄澈；熱愛白云，白云因愛而更加輕柔；熱愛清風(fēng)，_____________________ ；熱愛明月，_____________________ ；熱愛生活，生活因愛而豐富多彩；熱愛人生，人生因愛而美麗動(dòng)人。
10．綠，總是最宜人的。這世上有許多顏色，多過(guò)了頭，就招人厭。譬如紅，原是很熱烈，很奔放的，但一片紅，紅海洋，人們就厭惡了。又如黑，也是莊重、沉著的顏色，令人肅然起敬的，但滿目皆黑，就壓抑得透不過(guò)氣來(lái)。再如__________________________ __________________。惟有這綠，多多益善，永遠(yuǎn)不嫌過(guò)頭。
11． 注視別人的眼睛，是一種鄭重，是一種尊敬，是一種信任，是一種坦誠(chéng)。如果聽懂了別人的話，我會(huì)輕輕地點(diǎn)頭；如果需要他詳細(xì)解說(shuō)，我會(huì)用目光傳達(dá)出這種請(qǐng)求。當(dāng)我注視著別人的眼睛說(shuō)謝謝的時(shí)候，_______________________________________。當(dāng)我注視著別人的眼睛說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，_____________________________________。當(dāng)我注視著別人的眼睛說(shuō)我能把這件事做好的時(shí)候，___________________________。當(dāng)我注視著別人的眼睛說(shuō)請(qǐng)相信我，_________________________________________。
四、名著欣賞：
1．下面對(duì)聯(lián)出自哪一部章回體小說(shuō)？請(qǐng)寫出來(lái)。官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)，劫烏巢孟德燒糧。
2．“醉 ”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說(shuō)的是我國(guó)古典名著《》中英雄 的故事。“黑旋風(fēng)”是________ 的綽號(hào)。3．簡(jiǎn)析下列文字描寫的人物及其性格特點(diǎn)
只說(shuō)X X 回到經(jīng)略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤地睡了。主人家也不敢問(wèn)他。
五、詞語(yǔ)積累和運(yùn)用：
1． 社會(huì)發(fā)展了，新詞語(yǔ)也大量涌現(xiàn)。請(qǐng)列舉3個(gè)新詞語(yǔ)：2．寫出有關(guān)“馬”和“羊”的成語(yǔ)各四個(gè)。
3． 千里之堤，______________。取之不盡，___________。不入虎穴，______________。螳螂捕蟬，_____________。
4．對(duì)黨的好干部孔繁森，人們的評(píng)價(jià)是：“一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安慰淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨(dú)戀雪域，置民族事業(yè)重如岡底斯山。”其中“桑梓”指_________ ；
“雪域”指______________，一對(duì)反義詞是_______ 和_____________
5．“春花牌電風(fēng)扇的名字是吹出來(lái)的”這則廣告詞的意思是____________________。其中用得最妙的一個(gè)詞是______。
六、內(nèi)容概括：
1． 有一個(gè)名字不容任何人污蔑，有一個(gè)話題決不容別人占上風(fēng)，有一分舊愛不準(zhǔn)他人來(lái)置喙。總之，只要聽到別人的話鋒似乎要觸及我的中國(guó)了，我會(huì)一面謙卑的微笑，一面拔劍以待，只要有一點(diǎn)傷及他，我會(huì)立刻揮劍求勝，即使為劍刃所傷亦在所不惜。主要內(nèi)容：
2． ［據(jù)中新社香港電］中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部有關(guān)官員29日在此間透露，11月9日至13日在卡塔爾首都多哈舉行的第四屆WTO部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，將于10日審議和表決中國(guó)具體“入世”的具體協(xié)議，經(jīng)審議通過(guò)后，11日將正式簽署有關(guān)協(xié)議。
中國(guó)外交部發(fā)言人日前表示，屆時(shí)中國(guó)將派出重要代表參加此次會(huì)議。中國(guó)方面對(duì)此次會(huì)議予以高度重視，并已做了充分準(zhǔn)備，相信多哈會(huì)議必將對(duì)世界貿(mào)易和多邊貿(mào)易體制產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。（文中“29日”指2001年10月29日）主要內(nèi)容：
3． 六一前夕，來(lái)自北京、上海等地的中國(guó)小學(xué)教育專家在深圳舉辦中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)管理研究會(huì)主題會(huì)，討論新時(shí)期新型育人模式。與會(huì)專家認(rèn)為，真正將孩子從書本中解脫出來(lái)需要全社會(huì)的共同努力。
專家們指出，現(xiàn)在的孩子在接受網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的正面宣傳之余，也同樣受到不良信息的侵蝕，致使一部分孩子存在不健康的心態(tài)。而解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵，就是如何找到一條寓教于樂、因材施教的新型育人模式。一句話新聞：
4．莫斯科時(shí)間 4月30日11時(shí)59分，經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM-32”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛太空。”今年2月，蒂托與俄羅斯航空航天局簽定了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬(wàn)美元。一句話新聞：
5．某賓館客房的床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有張小紙條：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請(qǐng)到二樓商場(chǎng)購(gòu)買，價(jià)格為188元。謝謝！
這張小紙條提供的信息有__________________________________________________ ____________________________________________________________________________。最主要的信息是__________________________________________
第三篇：語(yǔ)言運(yùn)用
一、【2013年·四川省樂山市】
22．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）
土地滋養(yǎng)了萬(wàn)物，哺育了我們，有誰(shuí)能離開它呢？今年6月25日是我國(guó)第22個(gè)土地日，在它即將來(lái)臨之際，夢(mèng)想中學(xué)九年級(jí)準(zhǔn)備開展一次“腳踏一方土”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
①曉耕地現(xiàn)狀。2008年我國(guó)為應(yīng)對(duì)糧食生產(chǎn)的不確定性，黨中央提出了堅(jiān)守18億畝耕地紅線的戰(zhàn)略決策。實(shí)際狀況如何呢？請(qǐng)閱讀某同學(xué)搜集的我國(guó)耕地面積變化的材料，概括出我國(guó)耕地面積變化的特點(diǎn)。
2003年底，國(guó)土資源部公布的全國(guó)耕地面積為18.51億畝，比1996年減少1億畝，平均每年減少了1400多萬(wàn)畝。2005年，國(guó)土資源部公布我國(guó)耕地面積為18.31億畝，比上凈減少了542.4萬(wàn)畝。2009年初，國(guó)土資源部公布的2008年全國(guó)土地利用變更調(diào)查結(jié)果顯示，又比上一減少了29萬(wàn)畝。
變化的特點(diǎn)是：
②履節(jié)約行動(dòng)。耕地在減少，生存受挑戰(zhàn)。然而，餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象驚人。不久前，一些有識(shí)之士發(fā)起了“光盤行動(dòng)”，得到了大家的積極響應(yīng)。李老師將珍惜土地與“光盤行動(dòng)”結(jié)合，只擬寫了一幅標(biāo)語(yǔ)的前半句，請(qǐng)?jiān)谙铝袀溥x詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組成后半句，與前半句基本相對(duì)。
備選詞語(yǔ)：光盤行動(dòng)開啟踐行勤儉人收藏節(jié)約風(fēng)
前半句：珍惜土地資源心懷感恩情
后半句：___________________________________________________
二、【2013年·江西省】
26.綜合性學(xué)習(xí)（6分）
學(xué)校開展“腳踏熱土，愛我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。
(1)閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2005年耕地面積變化情況統(tǒng)計(jì)表”，寫出你從中得出的兩個(gè)結(jié)論。（2分）
結(jié)論：①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________
(2)作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風(fēng)土人情和歷史文化，以下語(yǔ)句均選自該
賦，請(qǐng)為下列①②句分別找出一個(gè)正確對(duì)應(yīng)句（只需填字母）。（2分）
①臨川四夢(mèng)出顯祖，()。
②宜春應(yīng)星開天物，()。
A．洪都排浪起滕王B．饒水棄疾領(lǐng)辭章
C．安源聲名耀湖湘D．窯火千年始昌江
E．上清官里道教場(chǎng)F．天祥日歌零丁洋
(3)在全國(guó)風(fēng)景名勝推介會(huì)上，請(qǐng)你為秀美江西擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）
三、【2013年·內(nèi)蒙古省包頭市】
【試題】6．按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。（任選一題3分）
（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路；
下聯(lián)：。
（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對(duì)聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報(bào)秋至”的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時(shí)并沒有想出合適的下聯(lián)。次日清晨，小明來(lái)到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽(yáng)徐徐升起，立刻對(duì)出了下聯(lián)：。
四、【2013年·四川省雅安市】
【試題】6.下列對(duì)聯(lián)與文化名人對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①為古今中外君民立允極,合詩(shī)書禮易春秋集大成。
②兩表酬三顧,一對(duì)足千秋。
③翁去千余載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩(shī)詞之特征,千變縱橫識(shí)共源。
A.①孟子②諸葛亮③歐陽(yáng)修④“三蘇”
B.①孔子②諸葛亮③歐陽(yáng)修④“三蘇”
C.①孟子②諸葛亮③范仲淹④“三蘇”
D.①莊子②劉備③王安石④ “三蘇”
五、【2013年·江西省南寧市】
【試題】
五、綜合題（共8分）
21．近期，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。類似“刻字事件”在我國(guó)故宮、長(zhǎng)城、泰山等著名景點(diǎn)也時(shí)有發(fā)生，反映出我們少數(shù)游客文明素養(yǎng)的缺失。
最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會(huì)，請(qǐng)你做好以下準(zhǔn)備：
1）根據(jù)所給的上句，任選一組，續(xù)寫下句。（2分）
（2）有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請(qǐng)你據(jù)此整理出孫悟空在如來(lái)佛手指上刻字的故事，在班會(huì)上簡(jiǎn)述。（2分）
（3）“刻字事件”像一面鏡子，讓我們?cè)俅畏此甲约旱奈拿魉仞B(yǎng)，反思身邊的種種不文明行為。請(qǐng)列出讓你感受最深的一種現(xiàn)象進(jìn)
行評(píng)論。要求|：點(diǎn)名現(xiàn)象，觀點(diǎn)鮮明。言之成理，字?jǐn)?shù)在70字以
內(nèi)。（4分）
六、【2013年·湖北省武漢市】
閱讀下面文言語(yǔ)段，完成8—10題。
曹瑋久在秦中，累章求代。真宗問(wèn)王旦：“誰(shuí)可代瑋者?”旦薦李及，上從之。眾疑及雖謹(jǐn)厚有行檢，非守邊才。韓億以告旦，旦不答。及至秦州，將吏亦心輕之。會(huì)有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執(zhí)以聞。及方坐觀書，召之使前，略加詰問(wèn)，其人服罪。及不復(fù)下吏，亟命斬之，復(fù)觀書如故，將吏皆驚服。不日聲譽(yù)達(dá)于京師。億聞之，復(fù)見旦，具道其事，且稱旦知人之明，旦笑曰：“戍卒為盜，主將斬之，此常事，何足為異！旦之用及，非為此也。夫以曹瑋知秦州七年，羌人懾服。瑋處邊事已盡宜矣。使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗瑋之成績(jī)。所以用及者，但以及重厚，必能謹(jǐn)守瑋之規(guī)模而已。”億益嘆服公之識(shí)度。
【注釋】累章求代：(曹瑋)屢次上表章請(qǐng)求朝廷派人來(lái)接替他的職務(wù)。詟（zhé）：恐懼。
8． 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。
A．上從之從：聽從
B．將吏亦心輕之輕：輕松
C．何足為異足：值得
D．億益嘆服公之識(shí)度益：更加
9． 下列語(yǔ)句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）。
例句：旦之用及，非為此也
A．吾欲之南海
B．屬予作文以記之
C．吾妻之美我者，私我也
D．公與之乘
10．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）。
A．李及謹(jǐn)慎忠厚，行為正直，但眾人仍對(duì)他守邊的才能持懷疑態(tài)度。
B．李及在略加審問(wèn)了解清楚案情后，就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。
C．李及的聲譽(yù)傳到京師后，王旦卻認(rèn)為李及的做法只是在履行主將的職責(zé)。
D．李及之所以被王旦推薦，是因?yàn)橥醯┱J(rèn)為李及很聰明，會(huì)不斷開創(chuàng)新的政績(jī)。
11．請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
會(huì)有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執(zhí)以聞。
第四篇：語(yǔ)文園地語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
語(yǔ)文園地語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
題號(hào): 一 二 三 四 五 六 七 八 九
一、按要來(lái)修改下面語(yǔ)段中的毛病
今天是周末，(一個(gè)令人難忘而又不可多得的周末)a，我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊抑校?yáng)已轉(zhuǎn)到西天。每天回家我都要到田間去散散步，今天當(dāng)然也不例外。我捧著一本作文書座在田埂上慢不經(jīng)心地看起來(lái)大概是夕陽(yáng)還保持著它的那份耀眼，也許是因?yàn)槲姨诘木壒剩瑫系你U字格外顯得刺目 b，我無(wú)法再看下去了。____C，只見一片片麥田如張張巨大的綠毯，間隙中露出黃黃的泥土，遠(yuǎn)處的田埂呈現(xiàn)出幾片“黑斑”不知是哪些頑童放的野火。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田不停地晃動(dòng)，(送來(lái)一縷縷草灰的焦味)d，我的心胸開闊了許多，滿身的倦意也無(wú)影無(wú)蹤了。
（1）a 句在文中是＿的，應(yīng)該＿，
（2）b 句有語(yǔ)病，應(yīng)將＿＿＿改為＿
（3）C 處應(yīng)添上一句話（短語(yǔ))才能使后面的句子銜接上來(lái)．這一句話（短語(yǔ)）是＿＿。
（4）d 句表達(dá)的內(nèi)容與后面表述的心理感覺不很協(xié)調(diào)，這個(gè)句子應(yīng)改為 __________
(４)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，它們是＿＿和＿．＿＿＿。應(yīng)改為＿和 ____。
二、按要求修改下面的文段。一 三 四 五 六 七 八 九
①人們都知道，雞、貓、狗等動(dòng)物和人身上都是熱氣騰騰的，蛇身上卻是冷冰冰的。②前者叫“恒溫動(dòng)物”，后者叫“變溫動(dòng)物”。③恒溫動(dòng)物的身體像恒定的爐子，為了保持體溫的恒定，就要消耗體內(nèi)的能量物質(zhì)來(lái)維持。④拿重量相等的豬和大蟒蛇相比較，只要豬每大消耗１５０份重量的能源物質(zhì)，那么，蛇只要一份就夠了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月冬眠期的蛇，只減輕 2 ％左右。
（１）用詞不當(dāng)?shù)氖堑冢呔洌瑧?yīng)＿＿＿＿＿＿＿．＿＿．＿＿（2）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖堑冢撸呔洌瑧?yīng)＿＿＿＿（3）成份殘缺的是第＿句，應(yīng)＿＿。
（４）短文中需添加“變溫動(dòng)物的蛇類就省去了這筆能量開支”這句話，添入的恰當(dāng)位置是＿＿＿。
三、下面是一封信的正文部分，請(qǐng)按要來(lái)修改其中的問(wèn)題。一 二 四 五 六 七 八 九
①十集電視連續(xù)劇《十七歲不哭》剛演完，我不知你看沒看。（２）這真是一部好戲。③通過(guò)高一新生一個(gè)常年的校園生活，有血有肉的反映了咱們這個(gè)年齡段的中學(xué)生的苦惱、困惑、憂傷和喜悅。④演員表演很成功，很到位，使人感到青春氣息濃烈。⑤戲中沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，都是中學(xué)生的日常生活，例如考試、游戲、同學(xué)間的交往等等。(6)我很喜歡楊守凌這個(gè)人物，他很有性格特點(diǎn)。(7)這是一部好戲，它鼓勵(lì)我們?nèi)テ床コ健?8)建議你抽時(shí)間看看，看完后，來(lái)信談?wù)勀愕捏w會(huì)。
(1）文中有一句話刪去后，上下文才連貫，這句話是第 ___ 句。（只寫序號(hào)）
（2）缺少句子成分的是第＿句（只寫序號(hào)），補(bǔ)出這個(gè)成分：
（3）動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫堑冢呔洌ㄖ粚懶蛱?hào)），句中動(dòng)詞應(yīng)改為：＿。
（4）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，它們是 __、__，應(yīng)改為 ___
四、修改短文。一 二 三 五 六 七 八 九
我的爸爸是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，①但我對(duì)他的愛卻很深很深。②，爸爸總是忙忙碌碌的。③(他晚上要研究學(xué)問(wèn)，白天要上班）往往一回家就鉆進(jìn)書房里埋頭工作。可百忙中，他總忘不了為我做點(diǎn)什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會(huì)裝滿開水。記得一次測(cè)驗(yàn)，④（我由于粗心大意和疏忽沒取得理想的好成績(jī)），媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說(shuō)：‘算了吧，既然錯(cuò)了，罵也無(wú)用，下回改正也不晚。”當(dāng)時(shí)．(5)好的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學(xué)我出門不遠(yuǎn)，無(wú)意中回頭，看見爸爸正站在陽(yáng)臺(tái)上目送著我。（６）（爸爸著看我回頭揮手說(shuō)：“快走吧！”
我連忙加快了腳步。等我再次回望時(shí)爸爸的身影仍仁立在陽(yáng)臺(tái)上，只是變得模糊了。
（l）從記敘的對(duì)象看，①句畫線處應(yīng)改為＿。
（2）在②處的橫線上補(bǔ)上一句話．使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話是＿。
（3）③處畫線句子的毛病是＿＿，應(yīng)改為＿＿。
（4）④處畫線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。
（5）⑤處畫線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。
（6）(6)處畫線句子有歧義，請(qǐng)?jiān)诰渲屑由弦粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，使表意明確。改句為 ___。
五、修改了邊語(yǔ)段中五個(gè)句子的畫線部分。一 二 三 四 六 七 八 九
①“管住自己”(是極為十分重要的).②(有了它 , 你絕對(duì)會(huì)成功 , 沒有它 , 你也許不會(huì)成功.③試想．連自己都管不住的人，(將會(huì)無(wú)所作為.)(4)“管住自己”（不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。）⑤（讓我們套裝管住自己”的鎖鏈），作一個(gè)有所作為的人吧！
①＿（2）③＿(4)⑤＿
六、語(yǔ)段修改： 一 二 三 四 五 七 八 九
下面是一篇廣播稿中的一段話，有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。
離畢業(yè)考試不到半年時(shí)間了，我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書。只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒幾個(gè)詞，于是拼命讀小說(shuō)、散文。然而，我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很校后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題。
（l）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“＿”一詞。
（2）文中有一句脫離中心，應(yīng)刪去，這一句是＿＿＿。
（3)文中有一個(gè)詞不符合廣播稿口語(yǔ)表達(dá)的要求，這個(gè)詞是“ ___ ”應(yīng)改為“ ____ ”(4）文中有一個(gè)句子有語(yǔ)病，這個(gè)句子是＿，應(yīng)改為＿。
七、下面是一份倡議書。一 二 三 四 五 六 八 九
其中，格式上有三處錯(cuò)誤，錯(cuò)別字有兩個(gè)，語(yǔ)病有兩處，語(yǔ)意不連貫有一處，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（10 分）
倡議書
①鳥是人類的好朋友，它們是“生物鏈”中不可缺少的一環(huán)。(2)它們中間的一部分食蟲類，還是人類、莊稼和森林的保護(hù)神，為人類和其他生物作出了很大的供獻(xiàn)。③還有一小部分鳥類，它們具有觀 l 賞和研究的價(jià)值，因此是國(guó)家的珍希保護(hù)動(dòng)物。④為此，我們向全市少年朋友發(fā)出倡議。⑤當(dāng)前，人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)正逐步提高，國(guó)家也先后頒布了一些保護(hù)動(dòng)物的條約。
一、不捕捉、追打鳥類，不掏鳥窩。
二、多植樹、種草、養(yǎng)花，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
三、采取各種形式，向人們宣傳保護(hù)鳥類的重要性。
四、對(duì)那些販賣、食用鳥類的違法行為要及時(shí)舉報(bào)。
______________________________
此致
敬禮
渝州市中山中學(xué)全體學(xué)生
１格式：（3 分）（l）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿
２.錯(cuò)字 : ＿改為＿＿；＿改為＿＿
4.語(yǔ)意不連貫：（2 分）問(wèn)題分析：＿＿修改辦法： _____
5.倡議書的結(jié)尾處有一道橫線，此處應(yīng)寫上“結(jié)束語(yǔ)”，請(qǐng)你在３０字以內(nèi)，為它寫一段結(jié)束語(yǔ)，（2 分）
八、推敲·修改 一 二 三 四 五 六 七 九
征稿啟事
①本刊歡迎同學(xué)們涌躍投稿。②從下學(xué)期開始，本刊新設(shè)下列欄目：紅燭頌、學(xué)習(xí)天地、校園風(fēng)景線等欄目、③希望同學(xué)們不要等閑視之。
來(lái)稿要求： 1 ．寫自己熟悉的校園生活； 2 ．字跡清晰； 3 篇幅將近600 字左右； 4 ．請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。
稿件請(qǐng)投入稿件箱或直接送語(yǔ)文組李老師處。
《星星》編緝部
(1)應(yīng)為＿②＿應(yīng)為＿．
．第一段的語(yǔ)言有一處不簡(jiǎn)明，有一處不得體，3 個(gè)句子排列不連貫。（3 分）
A ．第＿＿句不簡(jiǎn)明，請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹?o:p>
B ．第＿句不得體，應(yīng)改為＿＿。
C ．正確排列順序是 __。
．第二段有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹懈恼^(guò)來(lái)。（l 分）33 本文在格式上有一處不正確，是＿＿。(1 分）
九、修改下面的短文。（10 分）一 二 三 四 五 六 七 八
我的爸爸是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，①但我對(duì)他的愛卻很深很深。②＿＿，爸爸總是忙忙碌碌的。③他晚上要做學(xué)問(wèn) , 白天要上班 , 往往一回家就鉆進(jìn)書房里埋頭工作。可百忙中，他總忘不了為我做點(diǎn)什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會(huì)裝滿開水。記得有一次測(cè)驗(yàn)，④我由于粗心大意和琉忽沒取得理想的好成績(jī) , 媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說(shuō)；“算了吧，既然錯(cuò)了，寫也無(wú)用，下回改正也不晚。”當(dāng)時(shí)，⑤她的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學(xué)我出門不遠(yuǎn)，無(wú)意回頭，看見爸爸正站在陽(yáng)臺(tái)上目送著我。(6)爸爸看我回頭揮揮手說(shuō)：“快走吧。”我連忙加快了腳步。等我再次回望時(shí)爸爸的身影仍佇立在陽(yáng)臺(tái)上，只是變得模糊了，
l ．從記敘的對(duì)象看，①句畫線處應(yīng)改為＿＿＿＿＿＿。
附參考答案 :
一、（1）多余刪去（2）格外顯得顯得格外（3）抬起頭四下里望了望（4）“草灰的焦味”改為‘清香” 5 ．座慢坐漫
二、（l）①改“熱氣騰騰”為“熱乎乎”（2）④改“只要”為“如果”（3）⑤在“只減輕……”前加“其體重”（4）③④句之間
三、（１）(4)（2）③這部戲（這部電視劇、它）（3）(7)激勵(lì)（4）或博惑搏
四、（1）他對(duì)我的愛（2）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（3）語(yǔ)序不當(dāng)白天要上班，晚上要研究學(xué)問(wèn)（4）重復(fù)刪去“疏忽”（或“粗心大意)和“好”（或“理想”）（5）語(yǔ)言不得體將“她”改為“媽媽”（6）爸爸看我回頭，揮揮手
五、①刪去“極為”（或“十分”）②“絕對(duì)”改為“也許”，“也許”改為“一定’（或“絕對(duì)”）③改為“還會(huì)有所作為嗎？”（只要改為反問(wèn)句，且句意連貫即可）④將“良好精神面貌的體現(xiàn)”與“日常行為規(guī)范的要求”對(duì)換。⑤刪去“套妝、“的鎖鏈”。
六、（l）逐漸（2）只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)（3）然而可是（4）我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題我才發(fā)現(xiàn)這種做法有問(wèn)題
七： 43 ．格式：（l）正文第一行應(yīng)頂格寫稱呼（2）倡議書可以不要“此致敬禮”（3）署名后應(yīng)寫明時(shí)間錯(cuò)別字：“供”改為“貢”“希”改為“媳語(yǔ)病：（1）第③句將句中的“因此”改為“也”（2）第⑤旬將句中的“條約”改為“法規(guī)”語(yǔ)意不連貫：第④句與第⑤句顛倒位置互換結(jié)束語(yǔ)：（略）．（略）
八、30 ．①‘涌”應(yīng)為“踴”②“緝”應(yīng)為“輯” 31 ． A ．②句不簡(jiǎn)明，去掉第二個(gè)“欄目”二字 B ．③句不得體，改為“希望同學(xué)們大力支持”（意思對(duì)即可）．正確順序應(yīng)為(2)①③ 32 ．去掉“將近” 33 ．右下角未寫明日期
九： 1 ．他對(duì)我的愛 2 ．“在我的記憶中”（或“在我的印象中”。
" 在我的眼里”）3 ．語(yǔ)序不當(dāng)白天要上班，晚上要做學(xué)問(wèn) 4 重復(fù)刪去“疏忽”（或“粗心大意”）和“好”（或“理想的”）5 ．語(yǔ)言不得體將“她”改為“媽媽” 6 ．爸爸看我回頭，揮揮手
第五篇：語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解
語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解
1.（6分）示例（1）如果社會(huì)是一座舞臺(tái)，那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲劇：喜劇，讓你體會(huì)到人生的樂趣；悲劇，讓你感受到人生的悲傷（不幸）。
示例（2）如果歲月是一條河，那么人生就是河流上的船：順流，你可以觀賞兩岸的風(fēng)光；逆流，你可以磨礪奮斗的意志。
（冒號(hào)前后各占3分，按答題的等次分優(yōu)、良、一般、差，分別評(píng)3、2、1、0分。）
2【解析】本題以下定義的方式檢測(cè)壓縮語(yǔ)段的能力。解題時(shí)，首先要形成定義的大框架“闕是??樓式建
筑”，接著篩選要點(diǎn)組成能揭示其特征的定語(yǔ)。下定義時(shí)，有的不合定義的格式，有的定語(yǔ)不能揭示其特征，有的遺漏了主要信息，選用了次要信息，有的語(yǔ)言不通順。這些毛病，都應(yīng)注意避免。參考答案：闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各
一、中間通人的樓式建筑。
3．⑥ ③ ① ② ④ ⑤
4．概括要點(diǎn)，壓縮語(yǔ)段。如：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)一季度起步良好”。
5、（1）紅筆，老師手里的執(zhí)法工具。（2）書包，一種妨礙我們長(zhǎng)個(gè)兒的玩意兒。
（3）歷史，真希望自己生活在秦朝，就不會(huì)有那么多的歷史了。
（4）答案，眾里尋他千百度，卻在書中隱藏處。6．（4分）答案示例：（1）宰相肚里能撐船（1分）（2）主次不分（1分）（3）風(fēng)馬牛不相及（1分）（4）團(tuán)結(jié)就是力量（1分）（所寫內(nèi)容合乎要求即可得分）
7.（應(yīng)用文改錯(cuò)，病句辨析與修改，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）(6參考答案①改為:“楊館長(zhǎng)”移到這一行的頂格②改為:我雖然跟你沒有見過(guò)面④改為:刪去⑥改為:我急需《小說(shuō)選刊》XX年第二期⑦改為:句號(hào)改為問(wèn)號(hào)14.（5分）
8．嬰兒同母親的心跳有著天生的親和關(guān)系。（或母親的心跳聲更易給嬰兒催眠）
9、話題如“我們應(yīng)該引進(jìn)什么樣的外國(guó)教材？” “我們需要引進(jìn)外國(guó)的教材嗎？”“引進(jìn)了教材該怎么
用？”觀點(diǎn)如“我們應(yīng)該根據(jù)我國(guó)兒童的實(shí)際情況，引進(jìn)適合我們國(guó)情的教材”“要和世界接軌，就必須有這樣從小做起的切實(shí)舉措”
10.中學(xué)生渴望溝通和獨(dú)立（考語(yǔ)段壓縮。4分，“溝通”和“獨(dú)立”各2分）
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