第一篇：2013.5.9大學(xué)生心理學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案(154904)

2012-2013學(xué)年《大學(xué)生心理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法

一、《大學(xué)生心理學(xué)》課程的成績評定辦法

學(xué)生成績由三部分組成。學(xué)生考勤和平時(shí)表現(xiàn)占20%、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績占總成績的30%，考試成績占50%。

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排

實(shí)踐環(huán)節(jié)從開課的第一周開始至結(jié)課前一周結(jié)束，利用課余、周末或節(jié)假日進(jìn)行，遞交所有實(shí)踐教學(xué)材料，未交或未能及時(shí)上交的，將實(shí)踐環(huán)節(jié)得分記為0分。

三、實(shí)踐教學(xué)的組成結(jié)構(gòu)

1、必選實(shí)踐項(xiàng)目組成(占實(shí)踐教學(xué)4學(xué)時(shí))統(tǒng)一參與、體驗(yàn)心理測驗(yàn)，要求真實(shí)地填寫自己近期的心理狀態(tài)。

2、任選實(shí)踐項(xiàng)目（此項(xiàng)目一定要選滿4學(xué)時(shí)，但每個(gè)項(xiàng)目每位同學(xué)僅限選一次）

實(shí)踐項(xiàng)目一

【實(shí)踐主題】聽一場心理學(xué)方面的專家學(xué)者講座

【實(shí)踐要求】學(xué)生自行聽取學(xué)院組織的金沙灣講壇或其他更高級別的專家講座一次，需提供這學(xué)期的講座門票一張，并且撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】利用課余時(shí)間，但第十六周之前必須按要求提交資料。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目二

【實(shí)踐主題】參加志愿者服務(wù)奉獻(xiàn)愛心公益活動 【實(shí)踐要求】學(xué)生可以單獨(dú)或自由組隊(duì)參加公益活動，公益活動包括為災(zāi)區(qū)的募捐活動、以綠化環(huán)境為代表的美化校園活動、樂于助人的實(shí)踐活動、以保護(hù)環(huán)境為代表的廢物利用活動、主題宣傳活動、展覽活動、以某些特定的節(jié)日為噱頭的活動。5.12紀(jì)念日、為災(zāi)區(qū)的校園義演、到孤兒院、養(yǎng)老院奉獻(xiàn)愛心等等。學(xué)生須提供活動的策劃或計(jì)劃書、活動照片2張以上并且撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目三

【實(shí)踐主題】：和諧寢室建設(shè)

【實(shí)踐要求】寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要場所，寢室成員的關(guān)系對大學(xué)生的成長、成才意義重大。寢室成員有著不同的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，彼此間難免產(chǎn)生碰撞與摩擦，構(gòu)建和諧文明的寢室，對大學(xué)生情緒情感的發(fā)展、對大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)有重要作用。學(xué)生須提供效果鮮明的活動策劃或計(jì)劃書、相關(guān)證明材料、活動前與活動后對比照片2張并撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周之前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目四

【實(shí)踐主題】發(fā)表大學(xué)生心理健康類文章

【實(shí)踐要求】獨(dú)著文章在《應(yīng)科青年》投稿發(fā)表，或被應(yīng)科院心理健康網(wǎng)站錄用，學(xué)生可憑作品復(fù)印件、相關(guān)證明材料充抵實(shí)踐學(xué)時(shí)。字?jǐn)?shù)1500字左右，文章不得抄襲。

合著不得超過4人，且字?jǐn)?shù)應(yīng)在2500-3000字。文章不得抄襲。合著論文要有基本的形式，即要有論文標(biāo)題、論文摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn)等。文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目五

【實(shí)踐主題】閱讀一本心理健康類書籍

【實(shí)踐要求】課外閱讀一本心理健康類書籍，并寫出讀后感，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目六

【實(shí)踐主題】感恩活動 【實(shí)踐目的】

通過感恩教育，使學(xué)生懂得對父母感恩、對生活感恩、對身邊一切美好的事物感恩，使學(xué)生能夠更多地發(fā)現(xiàn)生活陽光的一面、從而對未來懷有希望，使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的或自認(rèn)為的失敗與挫折面前，不會自我沉淪，以至于自我毀滅。【實(shí)踐要求】

1、觀看一部感恩電影（寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

2、組織一次感恩宣誓（提供照片、活動舉辦材料或相關(guān)證明以及參加宣誓后的感想1500字左右，2學(xué)時(shí)）

3、參加一次感恩活動。（需提供相應(yīng)的證明，寫一篇活動感想，字?jǐn)?shù)1500字左右，4學(xué)時(shí)）

4、品讀一批感恩故事（根據(jù)所品讀的感恩故事寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

5、認(rèn)識一位感恩典型（需結(jié)合自己的成長環(huán)境寫一篇心得體會，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

6、寄發(fā)一封感恩書信（需提供感恩書信的打印稿和郵戳封面的復(fù)印件，2學(xué)時(shí)）

7、舉辦一次感恩征文（提供文章、相關(guān)證明材料等，2學(xué)時(shí)）

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】 參加第三項(xiàng)即參加一次感恩活動可沖抵4學(xué)時(shí)，其余各項(xiàng)沖抵2學(xué)時(shí)。在活動完成后，以班為單位向思政部提供相關(guān)材料，獲得認(rèn)可后即可沖抵學(xué)時(shí)。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目七

【實(shí)踐主題】觀看心理電影

【實(shí)踐要求】自行觀看一本心理電影，并寫出讀后感，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目八

【實(shí)踐主題】心理劇 【實(shí)踐要求】

1、個(gè)人編寫心理劇本，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

2、合著心理劇本，作者不得超過4人，劇本字?jǐn)?shù)2500-3000字。

3、、小組參加院或?qū)W校的心理情景劇表演，需提供劇本及表演的照片。【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

實(shí)踐項(xiàng)目九

【實(shí)踐主題】心理工作 【實(shí)踐要求】

積極參加心理健康發(fā)展中心的各項(xiàng)事務(wù)，經(jīng)考核合格，學(xué)生可憑相關(guān)證明材料充抵實(shí)踐學(xué)時(shí)?！緦?shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到6月7日）

另外，各班級、各團(tuán)支部開展的心理健康教育活動經(jīng)思政教研室認(rèn)定符合條件者，可以沖抵若干實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)。認(rèn)定程序?yàn)椋焊靼嗉墶⒏鲌F(tuán)支部在活動前將活動的名稱、內(nèi)容、形式、要求、參加對象、組織過程等以策劃書或計(jì)劃的形式報(bào)所在班任課老師處，由任課老師交與思政教研室審核認(rèn)定，活動結(jié)束后各班級、各團(tuán)支部將活動總結(jié)及相關(guān)材料整理后交與任課教師，并由任課教師交至思政教研室存檔。學(xué)校開展的其他活動，明確規(guī)定可沖抵實(shí)踐學(xué)時(shí)的以規(guī)定為準(zhǔn)。

以上所有要求學(xué)生上交的文字材料必須采取統(tǒng)一格式：用A4紙正反兩面打印，標(biāo)題用四號黑體，副標(biāo)題用四號宋體，副標(biāo)題下面用小四號宋體寫班級、學(xué)號（寫全11位）、姓名，正文用五號宋體，論文必須要有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容（均用五號宋體），頁邊距：左邊為2.5厘米、上下和右邊為2厘米，行距為單倍行距。

特別說明：以上所有材料不得抄襲，如有抄襲將一律按零分處理。社會調(diào)查格式：

大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告

——以江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院為例

班級： 調(diào)查組成員： 指導(dǎo)老師：

[摘要]：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

[關(guān)鍵詞]×××××××××××××××

正文：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

注意：在正文中段首空2個(gè)字符,段落與段落之間不空行。（以下同）

論文格式：

心理面談技術(shù)略論

班級： 學(xué)號： 姓名：×××

【摘要】: ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

【關(guān)鍵詞】: 心理咨詢

面談

技術(shù)

（下面空一行）

【正文】：

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

參考文獻(xiàn)

[1]錢銘怡.心理咨詢與心理治療[M].北京：北京大學(xué)出版社.1994:17-19.[2]郭蘭婷，單友荷.學(xué)齡兒童的抑郁 [J].中國心理衛(wèi)生雜志.1998,12(3):151-153.

第二篇：2011-2012大學(xué)生心理學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

《大學(xué)生心理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法

一、《大學(xué)生心理學(xué)》課程的成績評定辦法

學(xué)生成績由三部分組成。學(xué)生考勤和平時(shí)表現(xiàn)占20%、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績占總成績的30%，考試成績占50%。

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排

實(shí)踐環(huán)節(jié)從第九周開始，利用課余、周末或節(jié)假日進(jìn)行，第十七周前遞交所有實(shí)踐教學(xué)材料，未交或未能及時(shí)上交的可以將實(shí)踐環(huán)節(jié)得分記為0分。

三、實(shí)踐教學(xué)的組成結(jié)構(gòu)

1、必選實(shí)踐項(xiàng)目組成(占實(shí)踐教學(xué)4學(xué)時(shí))統(tǒng)一參與、體驗(yàn)心理測驗(yàn)，要求真實(shí)地填寫自己近期的心理狀態(tài)。

2、任選實(shí)踐項(xiàng)目（此項(xiàng)目一定要選滿4學(xué)時(shí)，但每個(gè)項(xiàng)目每位同學(xué)僅限選一次）

實(shí)踐項(xiàng)目一

【實(shí)踐主題】聽一場心理學(xué)方面的專家學(xué)者講座

【實(shí)踐要求】學(xué)生自行聽取學(xué)院組織的金沙灣講壇或其他更高級別的專家講座一次，需提供這學(xué)期的講座門票一張，并且撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】利用課余時(shí)間，但第十七周之前必須按要求提交資料。（截止到12月18日）

實(shí)踐項(xiàng)目二

【實(shí)踐主題】參加志愿者服務(wù)奉獻(xiàn)愛心公益活動 【實(shí)踐要求】學(xué)生可以單獨(dú)或自由組隊(duì)參加公益活動，公益活動包括為災(zāi)區(qū)的募捐活動、以綠化環(huán)境為代表的美化校園活動、樂于助人的實(shí)踐活動、以保護(hù)環(huán)境為代表的廢物利用活動、主題宣傳活動、展覽活動、以某些特定的節(jié)日為噱頭的活動。5.12紀(jì)念日、為災(zāi)區(qū)的校園義演、到孤兒院、養(yǎng)老院奉獻(xiàn)愛心等等。學(xué)生須提供活動的策劃或計(jì)劃書、活動照片2張以上并且撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）實(shí)踐項(xiàng)目三

【實(shí)踐主題】：和諧寢室建設(shè)

【實(shí)踐要求】寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要場所，寢室成員的關(guān)系對大學(xué)生的成長、成才意義重大。寢室成員有著不同的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，彼此間難免產(chǎn)生碰撞與摩擦，構(gòu)建和諧文明的寢室，對大學(xué)生情緒情感的發(fā)展、對大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)有重要作用。學(xué)生須提供效果鮮明的活動策劃或計(jì)劃書、相關(guān)證明材料、活動前與活動后對比照片2張并撰寫1500字的感想一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周之前提交。（截止到12月18日）實(shí)踐項(xiàng)目四

【實(shí)踐主題】發(fā)表大學(xué)生心理健康類文章

【實(shí)踐要求】獨(dú)著文章在《應(yīng)科青年》投稿發(fā)表，或被應(yīng)科院心理健康網(wǎng)站錄用，學(xué)生可憑作品復(fù)印件、相關(guān)證明材料充抵實(shí)踐學(xué)時(shí)。字?jǐn)?shù)1500字左右，文章不得抄襲。

合著不得超過4人，且字?jǐn)?shù)應(yīng)在2500-3000字。文章不得抄襲。合著論文要有基本的形式，即要有論文標(biāo)題、論文摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn)等。文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）實(shí)踐項(xiàng)目五

【實(shí)踐主題】閱讀一本心理健康類書籍

【實(shí)踐要求】課外閱讀一本心理健康類書籍，并寫出讀后感，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）

實(shí)踐項(xiàng)目五

【實(shí)踐主題】感恩活動 【實(shí)踐目的】

通過感恩教育，使學(xué)生懂得對父母感恩、對生活感恩、對身邊一切美好的事物感恩，使學(xué)生能夠更多地發(fā)現(xiàn)生活陽光的一面、從而對未來懷有希望，使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的或自認(rèn)為的失敗與挫折面前，不會自我沉淪，以至于自我毀滅?！緦?shí)踐要求】

1、觀看一部感恩電影（寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

2、組織一次感恩宣誓（提供照片、活動舉辦材料或相關(guān)證明以及參加宣誓后的感想1500字左右，2學(xué)時(shí)）

3、參加一次感恩活動。（需提供相應(yīng)的證明，寫一篇活動感想，字?jǐn)?shù)1500字左右，4學(xué)時(shí)）

4、品讀一批感恩故事（根據(jù)所品讀的感恩故事寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

5、認(rèn)識一位感恩典型（需結(jié)合自己的成長環(huán)境寫一篇心得體會，字?jǐn)?shù)1500字左右，2學(xué)時(shí)）

6、寄發(fā)一封感恩書信（需提供感恩書信的打印稿和郵戳封面的復(fù)印件，2學(xué)時(shí)）

7、舉辦一次感恩征文（提供文章、相關(guān)證明材料等，2學(xué)時(shí)）

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】 參加第三項(xiàng)即參加一次感恩活動可沖抵4學(xué)時(shí)，其余各項(xiàng)沖抵2學(xué)時(shí)。在活動完成后，以班為單位向思政部提供相關(guān)材料，獲得認(rèn)可后即可沖抵學(xué)時(shí)。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）實(shí)踐項(xiàng)目六

【實(shí)踐主題】觀看心理電影

【實(shí)踐要求】自行觀看一本心理電影，并寫出讀后感，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）

實(shí)踐項(xiàng)目七

【實(shí)踐主題】心理劇 【實(shí)踐要求】

1、個(gè)人編寫心理劇本，字?jǐn)?shù)不少于1500字，文章不得抄襲。

2、合著心理劇本，作者不得超過4人，劇本字?jǐn)?shù)2500-3000字。

3、、小組參加院或?qū)W校的心理情景劇表演，需提供劇本及表演的照片?！緦?shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）

實(shí)踐項(xiàng)目八

【實(shí)踐主題】心理工作 【實(shí)踐要求】

積極參加心理健康發(fā)展中心的各項(xiàng)事務(wù)，經(jīng)考核合格，學(xué)生可憑相關(guān)證明材料充抵實(shí)踐學(xué)時(shí)?！緦?shí)踐學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)

【時(shí)間安排】第十六周前提交。（截止到12月18日）

另外，各班級、各團(tuán)支部開展的心理健康教育活動經(jīng)思政教研室認(rèn)定符合條件者，可以沖抵若干實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)。認(rèn)定程序?yàn)椋焊靼嗉?、各團(tuán)支部在活動前將活動的名稱、內(nèi)容、形式、要求、參加對象、組織過程等以策劃書或計(jì)劃的形式報(bào)所在班任課老師處，由任課老師交與思政教研室審核認(rèn)定，活動結(jié)束后各班級、各團(tuán)支部將活動總結(jié)及相關(guān)材料整理后交與任課教師，并由任課教師交至思政教研室存檔。學(xué)校開展的其他活動，明確規(guī)定可沖抵實(shí)踐學(xué)時(shí)的以規(guī)定為準(zhǔn)。

以上所有要求學(xué)生上交的文字材料必須采取統(tǒng)一格式：用A4紙正反兩面打印，標(biāo)題用四號黑體，副標(biāo)題用四號宋體，副標(biāo)題下面用小四號宋體寫班級、學(xué)號（寫全11位）、姓名，正文用五號宋體，論文必須要有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容（均用五號宋體），頁邊距：左邊為2.5厘米、上下和右邊為2厘米，行距為單倍行距。

特別說明：以上所有材料不得抄襲，如有抄襲將一律按零分處理。社會調(diào)查格式：

大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告

——以江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院為例

班級： 調(diào)查組成員： 指導(dǎo)老師：

[摘要]：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

[關(guān)鍵詞]×××××××××××××××

正文：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

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注意：在正文中段首空2個(gè)字符,段落與段落之間不空行。（以下同）

論文格式：

心理面談技術(shù)略論

班級： 學(xué)號： 姓名：×××

【摘要】: ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

【關(guān)鍵詞】: 心理咨詢

面談

技術(shù)

（下面空一行）

【正文】：

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參考文獻(xiàn)

[1]錢銘怡.心理咨詢與心理治療[M].北京：北京大學(xué)出版社.1994:17-19.[2]郭蘭婷，單友荷.學(xué)齡兒童的抑郁 [J].中國心理衛(wèi)生雜志.1998,12(3):151-153.

第三篇：心理學(xué)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生婚姻觀

心理學(xué)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

--大學(xué)生婚姻觀調(diào)查報(bào)告

10級數(shù)學(xué)

大學(xué)生婚姻觀調(diào)查報(bào)告

愛情是一個(gè)永恒的話題，美好的愛情也是我們每個(gè)人一直希冀的。中學(xué)時(shí)代萌發(fā)的朦朧感情被老師家長稱謂早戀，高中繁重的功課學(xué)習(xí)壓力使我們青澀的戀情過早夭折。于是，我們把所有希望寄托于大學(xué)時(shí)代，此時(shí)所有積壓的情素頃刻間一觸即發(fā)。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛越來越普遍。在大學(xué)校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到我們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展，這將成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。身為大學(xué)生的我們在思想上已趨于獨(dú)立，對待愛情，我們更是有自己獨(dú)到的見解，如果我們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長，老師們便可以放心地讓我們在大學(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。我們發(fā)誓：一定要在大學(xué)好好地愛一回！

當(dāng)代大學(xué)生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強(qiáng)烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛，我們應(yīng)該怎樣看待呢? 對此，我們組織了一次問卷調(diào)查,來解決心中的疑惑。

我們通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，請各院系同學(xué)進(jìn)行答卷，這次調(diào)查問卷一共有124人參與，主要是對大二大三的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，通過這次調(diào)查我們了解到許多同學(xué)對待愛情的真實(shí)想法。

關(guān)于調(diào)查表的分析：

1.大學(xué)戀愛的人數(shù)只占了總數(shù)的2/3左右

戀愛的總?cè)藬?shù)高于我們的預(yù)期，高年級的的學(xué)生偏多。經(jīng)過我們的思考可能有以下原因：

戀愛的最初動機(jī)是“彌補(bǔ)心靈的空虛，尋找精神的寄托”。有些空虛，想要找一個(gè)人來訴說，找一個(gè)可以聽自己傾訴的朋友。而異性之間的交往更為容易，能夠更好的彼此互相依賴，尋找到精神的寄托，這樣，在你郁悶的時(shí)候會有人陪在你身邊,也有人分擔(dān)你的快樂和痛苦。

2..戀愛和婚姻是否掛鉤

在這個(gè)問題上，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為戀愛和婚姻是不能等同的概念。真實(shí)的反映了大多同學(xué)戀愛只是一時(shí)的，沒有任何長期目標(biāo)，這符合大學(xué)戀愛心理。

3.選擇戀愛對象的主要標(biāo)準(zhǔn)

在這個(gè)問題上，男生主要看重對方的外貌和人品，而女生主要看重對方的能力和家庭經(jīng)濟(jì)條件，從這點(diǎn)上我們可以看出，在這個(gè)物欲橫流，金錢至上的年代，可能經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是愛情的前提吧！

4.談戀愛的成本

在我們的調(diào)查中，有好多的同學(xué)承認(rèn)自己有男（女）朋友，談到戀愛消費(fèi)，同學(xué)生表示是在所難免的，要談戀愛就要付出?！按髮W(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個(gè)人在一起如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺得對不住自己似的?！蓖庹Z系的一大二男生無奈地說?？粗找孀兛盏腻X包難免無限惆悵?！暗珱]有辦法，要留住身邊的人，只有打腫臉充胖子?！币幻猩缡钦f。

5.對于未來對象的要求

關(guān)于這個(gè)問題，男生要求較低，覺得差不多就行，主要是能和自己相處。相反大多數(shù)女生要求男友有正式的工作，家里要有房，對于是否有車則沒有太多要求。對于婚姻的期望，大都男大學(xué)生認(rèn)為婚姻幸福的要素是志趣和個(gè)性相投，而女大學(xué)生則認(rèn)為門當(dāng)戶對或者一方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚的婚姻更加幸福和穩(wěn)定。這跟男女生不同的生理和心理因素有關(guān)。女大學(xué)生的依賴心理較強(qiáng)，對于物質(zhì)和穩(wěn)定的期望更高，所以，她們希望有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為依托，更能獲得一種安全感。這與現(xiàn)在的主流價(jià)值觀念是分不開的，現(xiàn)在在大學(xué)里流傳這樣一句話“學(xué)得好不如嫁得好”，這從一定程度上說明了女大學(xué)生的心

我們的理解：

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，整個(gè)社會發(fā)生了急劇的變化，人們的思想觀念也在不斷地變化著。傳統(tǒng)的婚姻觀、愛情觀遭遇巨大的挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為社會中最有代表性的一代，我們的愛情觀、婚姻觀也隨之發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生在情感上表現(xiàn)得更加大膽和開放。大學(xué)生是國家建設(shè)的棟梁，而愛情觀和婚姻觀積極與否直接關(guān)系到大學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)成功等問題，從而會影響到大學(xué)生的綜合素質(zhì)和整體發(fā)展水平，進(jìn)而影響未來的國民素質(zhì)、社會的發(fā)展。樹立正確的愛情觀和婚姻觀，對于正確把握好自己的人生航線，獲得純真、高尚的愛情有著重要的意義。在樹立正確的愛情觀和婚姻觀的同時(shí)，重要的是要對自己的愛情觀和婚姻觀進(jìn)行科學(xué)的了解和評價(jià)，只有這樣，才能使當(dāng)代大學(xué)生獲得健康、高尚的愛情，擁有幸福、美好的人生。

在物欲橫流的當(dāng)今中國，在缺乏信仰的年代，在被名人偶像的波濤洶涌下，我們很多大學(xué)生們已經(jīng)喪失了獨(dú)立的自我思考、判斷能力，那么在沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的保障，沒有獨(dú)立生存能力的情況下，我們在校期間談戀愛真的能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？

人在社會生活中難免會受到各種心理因素的影響，尤其是從眾心理。從眾心理是大學(xué)生在共同的校園里學(xué)習(xí)、生活和交往，加上思想觀念的相似性，促使他們在戀愛問題上表現(xiàn)出明顯的從眾趨向?？吹綉賽鄣耐瑢W(xué)生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在這種群體氛圍的影響下，不少本不打算談戀愛的，為表現(xiàn)自己并非無能，也盲目效仿，尋求異性朋友。有些大學(xué)生看到同宿舍或者同班的人都找到了相戀的對象，而自己則沒有，就有強(qiáng)烈的談戀愛的愿望。在這些因素的影響下，男女大學(xué)生的愛情觀和婚姻觀表現(xiàn)出較強(qiáng)程度的一致。

大學(xué)校園里確實(shí)存在著這樣的一些情侶。他們在學(xué)習(xí)上相互交流、督促，共同進(jìn)步，在生活上相互關(guān)心、相互幫助，面對考研、找工作等困難時(shí)相互扶持。釋放壓抑感也是男女大學(xué)生談戀愛的主要原因之一。其一，在大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力，使他們產(chǎn)生壓抑感。而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移，也可以擺脫孤獨(dú)。其二，隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，造成一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長期把握不定，不知道自己該相信什么，遵從什么，產(chǎn)生茫然、沮喪和沒有歸屬感的情緒。而在戀愛中，有人共同來分擔(dān)這種情緒，從而緩解了壓力。其三，現(xiàn)在大學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小受父母疼愛，現(xiàn)在遠(yuǎn)離家人，倍感孤獨(dú)。因此，性和愛便成了一些大學(xué)生宣泄壓抑感的重要途徑。

關(guān)于金錢：如果真心的戀愛，是不會在乎金錢、利益等一切物質(zhì)上的東西。愛情和錢是毫無關(guān)系的。古有?？菔癄€、浪跡天涯，可見他們已經(jīng)將金錢利益臵之度外，能和心愛的人在一起，即使衣衫襤褸、三餐不飽，也是一件很幸福的事情。所以我覺得金錢不是衡量愛情的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是說有房有車了我們的生活才會幸福，好多女同學(xué)在這里存在誤區(qū)。

綜上所述，鑒于以上幾點(diǎn)，我覺得當(dāng)今大學(xué)生急需端正思想、正確的對待愛情這個(gè)神圣的問題：大家要耐得住寂寞，不要因?yàn)榧拍鴳賽郏屑伞異矍檎\可貴，事業(yè)價(jià)更高’。盡管愛情甜蜜無比，但是人生的領(lǐng)域十分廣闊，人生的內(nèi)容非常豐富，理想、事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作都是人生的美妙樂章，它們和愛情一起構(gòu)成了氣勢宏博的人生交響樂曲。愛情只是人生的部分內(nèi)容而不是全部。在人生交響樂曲中，事業(yè)才是永恒的主旋律。如果把愛情等同于人生只為愛情而活，就會在漫長的人生路途中失去路標(biāo)，陷入可憐的自私泥潭。在愛情的懷抱里，大家一定要真心相對，切忌玩弄感情可恥！

大學(xué)生所處的社會環(huán)境相同，社會是個(gè)大環(huán)境，無時(shí)無刻不對學(xué)生產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生正值青春，站在思想的前沿，接受新生事物較快，思想活躍、渴望友誼、交往，同時(shí)社會閱歷淺，從學(xué)校到學(xué)校的生活使他們的心理素質(zhì)比較脆弱，在鑒別能力上不夠成熟等特點(diǎn)。因而學(xué)校要在愛情觀和婚姻觀教育中，要圍繞社會上婚戀問題的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行主題教育和專題教育，幫助學(xué)生認(rèn)識、理解、分析社會現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會問題及社會大環(huán)境中存在的消極現(xiàn)象，樹立正確的婚姻觀、愛情觀和人生價(jià)值觀。同時(shí)同學(xué)們要積極營造校園小環(huán)境，包括校園環(huán)境美化、凈化，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，校園文化活動、科技活動等的開展，為我們的健康成長創(chuàng)造良好的條件和氛圍。同時(shí)對于女大學(xué)生要培養(yǎng)她們獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的意識；對于男大學(xué)生，則要培養(yǎng)責(zé)任意識，并進(jìn)行正確的性引導(dǎo)和性教育。我相信新時(shí)代的大學(xué)生也一定有能力把握自己的愛情！

反思：由于調(diào)查問題設(shè)計(jì)的不太合理，好多問題都沒有涉及，并且所設(shè)計(jì)的問題好多雷同。因此整個(gè)調(diào)查報(bào)告就不那么完善，不過還是反映了一些問題，我們幾個(gè)也從中學(xué)到了如何陌生人與人交流、如何分析問題、解決問題，從中受益匪淺。

參與同學(xué)：

2011年11月15日

心理學(xué)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

--大學(xué)生婚姻觀調(diào)查報(bào)告

10數(shù)學(xué)教育

第四篇：大學(xué)生勤工助學(xué)中心會議記錄(5.9)

大學(xué)生勤工助學(xué)中心會議記錄

會議名稱：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生勤工助學(xué)中心辦公室成員例會 會議時(shí)間：2012年5月9日 21:30—22:30 會議地點(diǎn)：大學(xué)生勤工助學(xué)中心會議室（薈十三三樓）出席人：大學(xué)生勤工助學(xué)中心辦公室成員 主持人：黃河利 記錄人：陳碩 會議內(nèi)容：

一、點(diǎn)到

二、日常管理部相關(guān)工作 崗位管理組組長張波關(guān)于補(bǔ)崗的事：

1、各部若缺崗要及時(shí)與張波聯(lián)系并說明缺崗情況；

2、補(bǔ)崗人員信息按“各部門成員信息表”上所需信息統(tǒng)計(jì)好后發(fā)給張波，時(shí)間是補(bǔ)崗人員上崗的第二天晚上發(fā)送，附上補(bǔ)崗人員的身份證復(fù)印件；

3、補(bǔ)崗人員銀行卡需自己辦理；

4、補(bǔ)招會提前通知部長，有時(shí)間和部長一起進(jìn)行招聘。

三、督察部董鑫建通報(bào)上周工作：

1、通報(bào)上周兩人遲到記錄及各部門的排名名次；

2、反應(yīng)4個(gè)問題：（1）工作時(shí)不能穿拖鞋；（2）組員可以戴帽子，建議不要打傘；（3）部長再次發(fā)短息確定集合與工作的時(shí)間；（4）擺車周圍的垃圾需自己處理，車庫每周清理一次。

四、秘書長范樂：

1、強(qiáng)調(diào)注意預(yù)防感冒，愛惜自己的身體；

2、夏季進(jìn)辦公室時(shí)注意穿著得體，男生不要穿得太隨意，女生不要穿著暴露。

五、副主任盧微微反補(bǔ)崗及工資到賬問題：

1、工資到賬后部長要及時(shí)通知組員并確定工資到賬情況，有問題及時(shí)上報(bào)；

2、暫定下周四晚上6點(diǎn)到9點(diǎn)羽毛球比賽，要求辦公室成員務(wù)必全到；

3、天氣炎熱注意電扇的使用，防觸電，防感冒，防蚊蟲叮咬。

六、宣傳策劃部李玲玉反應(yīng)“勤情相約”晚會相關(guān)的事：

1、說明節(jié)目選拔結(jié)果，其中有13、1、15、12部的節(jié)目被選上，合唱等通知；

2、各部長統(tǒng)計(jì)參加第一次選拔人員的名單，這周日進(jìn)行第二次選拔；

3、各部長在明天晚上上交工作照片，并附上對照片的描繪；

4、周六的“自強(qiáng)影院”去的人太少，鼓勵(lì)組員去看電影；

5、強(qiáng)調(diào)宣傳勤工是我們的責(zé)任與義務(wù)。

七、市場部胡博關(guān)于兼職與培訓(xùn)的事：

1、招30個(gè)送貨員與銷售員，各大超市就近分配，工作時(shí)間5月12到6月25日，工資1500元打卡；今天、明天晚9:20-10:20登記，11號中午12:20開始面試；

2、公關(guān)禮儀培訓(xùn)，本周四晚7:30開始，地點(diǎn)另行通知，有問題聯(lián)系市場部張鶴一。

八、副主任朱亞男：

1、在公關(guān)禮儀培訓(xùn)上注意紀(jì)律；

2、來辦公室盡量不穿拖鞋與裙子。

九、副主任黃韜：

1、第15周可能會有素拓活動。

十、主任柯君的會議總結(jié)與任務(wù)安排：

1、部長要積極參加中心組織的活動；

2、大四畢業(yè)前若遇到不正常事情要向主任匯報(bào)，避免與畢業(yè)生發(fā)生沖突，自己保護(hù)好自己；

3、圍繞畢業(yè)生話題會舉行一些交流會；

4、夏天到了，寢室出現(xiàn)內(nèi)部矛盾要學(xué)會協(xié)調(diào)，不去南湖游泳，發(fā)現(xiàn)情況要向主任反應(yīng)。

第五篇：大學(xué)生心理學(xué) 心理學(xué)

大學(xué)生心理學(xué)——開啟大學(xué)生活的另一扇門

大學(xué)生心理學(xué)作為一門闡述心靈的學(xué)問，讓同學(xué)們開始有意識地與自己的心靈對話，與自己的心靈交流。如果說我們生活在實(shí)實(shí)在在的三維空間當(dāng)中，那么心理學(xué)無疑為我們開啟了第四維空間的大門。那里看似是一個(gè)虛擬的角落，然而當(dāng)我們站在那個(gè)角落的時(shí)候，來反觀我們的生活，我們所處的環(huán)境，我們自己乃至他人，我們便會猛然間意識到，生活中原來有“天高任鳥飛”的廣闊，原來有“峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明”的奇觀，原來有曲徑通幽的迂回，原來有 ??

總述

大學(xué)生心理學(xué)與其說是一門學(xué)問，不如說是大學(xué)生活中良師益友。它不僅僅傳授我們一些心理學(xué)知識，更重要的是它的是實(shí)用價(jià)值。

或許有人會說在大學(xué)生心理學(xué)沒有成為一門獨(dú)立的學(xué)科時(shí)，我們的大學(xué)生活不一樣是風(fēng)平浪靜，學(xué)生們不一樣可以學(xué)業(yè)有成嗎？不錯(cuò)，然而大學(xué)生心理學(xué)的作用卻在于對校園生活的完善，讓它更趨于和諧，同時(shí)引導(dǎo)我們主動去經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏。這樣，當(dāng)我們再次面對生活中突如其來的問題時(shí)，我們不再疲于應(yīng)付，而是積極應(yīng)對。任何時(shí)候，我們都可以自信地說：

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”