第一篇：浙江大學MBA案例研究類論文規范(修改稿)

浙江大學MBA案例研究類論文規范（修改稿）

MBA案例研究類論文是采用個案分析的方法，通過對管理個案的深入剖析，挖掘典型的管理問題，運用所學的管理理論與方法對管理問題進行分析，形成對理論的驗證、補充和修正的一種MBA論文形式。

案例研究類論文一般以具體企業為背景，總結、分析和研究在企業管理實踐中已經發生的典型事件。也可以是針對某一行業、某一科研院所、高等學?；蛘哪骋唤洕鞴懿块T的、有現實意義的案例。案例素材必須是學生親身經歷，在對具體企業做深入考察的基礎上提煉獲得，論文不能簡單地依靠他人提供的已經成型的文字、音像資料編寫而成。

浙江大學MBA案例研究類論文通常為單案例研究，整篇論文圍繞一個典型案例展開分析，從個案中提煉、升華、驗證、修正相關理論觀點與解決方案。

一、MBA案例研究類論文文本應包含以下內容：

1、題名頁

2、獨創性聲明

3、致謝

4、摘要（中、英文）

5、目錄

6、緒論

7、案例正文（約15頁）

8、案例分析（約15頁）

9、結論和啟示

10、參考文獻

11、附錄（可選項）

12、案例討論題（可選項）

13、案例使用說明（可選項）

14、個人簡歷

二、案例研究類論文的總體要求

1、案例研究論文必須具有鮮明的論證目標，每篇案例只能說明有限的理論問題，不要試圖使用一個案例說明太多的理論，更不要使用多個案例說明多個理論。

2、論文中案例的撰寫、分析等要客觀，遵循中立化原則。案例正文寫作中，要做到全面、周密、客觀，避免加入作者的主觀分析評價，摻入個人好惡褒貶，不宜流露個人傾向，應表現事實和情況，不應做解釋與判斷。同時，要注重情節的真實感和生動性。案例分析中應注意避免加入作者的主觀傾向，避免帶有不必要的感情色彩。

3、案例研究分析報告的內容必須針對案例正文。案例正文中的重要信息與內容應在分析報告中得到全面體現；案例研究分析報告中用到的素材應是案例正文所提供的。

4、對案例中某些有價值的問題可作適當的引申與探討，但所作的引申與探討必須與正文相關。

5、案例中涉及到的組織、人物、某些產品、單位地點等，為保密起見可作適當處理。如：數字同比例放大或縮小，人名、地點以及其他利益相關者資料的變動等。但不應隨意虛構編造。

6、論文正文字數應控制在2萬-3萬字之間，其中案例正文和案例研究分析報告均應不少于9千字。（裝訂后的整本論文在35-50頁之間）

三、MBA案例研究類論文的結構及具體要求

案例研究類論文的特點是“實事求是”，案例撰寫應當遵循4個基本原則：真實化原則、個性化原則、中立化原則和前瞻性原則。論文結構為：

（一）緒論：主要包括選題的背景和意義、作者的研究/分析思路、研究方法以及案例素材的收集過程等。

（二）案例正文：是案例的主體部分，應介紹案例企業的相關情況和發展歷史、交代個案的背景，介紹案例的人物、特定事件的發生過程以及有關統計數據與圖表等，說明案例中蘊含的矛盾與沖突，應使讀者在閱讀完本案例正文后，對所要求分析或解決的問題有一基本的了解。必要時，也可在這部分給出建議閱讀的參考資料。

案例正文的基本結構及相關要求如下： 1.引言

引言是案例的開場白，起著畫龍點睛的作用。要求引言部分一開始就開宗明義，點名主題、關鍵內容、主要人物以及時間、地點等。

要求：點明時間、地點、決策者、關鍵問題等信息，盡量簡練，一般用一段文字即可，要能夠吸引讀者的閱讀興趣。

2.相關背景介紹

這部分主要是介紹所涉及組織的基本情況及背景信息，為讀者提供比較適 2 當的案例討論和分析的背景資料。比較通行的寫法是將該組織方方面面的情況層層展開。如歷史變遷、組織結構、人力資源、產品或經營狀況、社會環境以及未來的前景等。具體究竟交代那些方面的情況，視案例的目的和教學的需要而定。背景資料應該剪裁適度，恰到好處，過少將給使用者帶來分析與決策時的困難；過多則會顛倒主次，引偏方向。

要求：行業、公司、主要人物、事件等相關背景，內容翔實充分，能有效輔助讀者理解案例。

3.主題內容

這是案例正文的主體，主要是對真實的管理事件、管理情景等案例的主體內容進行比較細致、周到的介紹和描述。要注意闡述問題所帶來的困惑與矛盾，也要注意通過生動性描寫與情節的構造來引起讀者對于問題的興趣。

在正文部分，除了將有關情況交代清楚外，很重要的一點是注意情節的生動性描寫，制造一些發展高潮，以加深讀者印象，引起他們的濃厚興趣。在正文部分，無論如何安排資料、使用信息，都應該達到這樣的目的：案例描述的情節能使人進入“角色”——某事件決策者的角色；進入“現場”——案例提供的特寫情景；面臨“問題”——描述介紹，深層隱含，作決策分析。

要求：陳述客觀平實、不出現作者的評論分析，決策點突出，所述內容及相關數據具備完整性和一致性。

4.結尾

根據需要，寫法有所不同，比較通行的寫法有三種：一是對正文的精辟總結；二是提出決策問題引發讀者思考；三是自然淡出。

（三）案例分析：是對于案例正文的全面、系統、深入的分析。要求確定分析角度和架構，結合管理理論對案例進行深入分析，特別是針對矛盾與沖突的分析，探討解決問題的方法，找出案例背后隱藏的商業規律或相關的關鍵因素，驗證、補充或修正相關管理理論。

案例分析部分是分析問題、論證觀點的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學術水平的重要部分。該部分的基本結構及相關要求如下：

1．主要理論和方法回顧：分析該案例所需要的相關理論和方法

理論與方法是指對案例分析可參考與應用的理論與方法。案例的作者必須通過對有關一些需要使用的相關概念、理論和方法的回顧，將實踐與理論形成對應關系，從而將理論與方法引入到分析狀態。

要求：這部分內容不僅僅是一些概念和理論的羅列，還需要根據案例所涉及的主題對這些理論進行相應的整理，使之符合案例分析的要求。

2．應用相關的理論與方法，有針對性地進行案例分析 作者必須應用相關的理論與方法，對案例的內容進行分析。分析務必實事求是，理論實際緊密結合。撰寫案例分析時，要就事論理。對案例中描述的事實，提出的問題，要運用相關的管理基本原理和方法，進行科學分析，力求提出解決具體問題的較好的措施。分析自始至終要緊扣案例，不能脫離案例本身去談管理理論和方法。

要求：案例分析要有求實精神，不夸大，不縮小。分析要實在，要有針對性。

3．可采用的管理策略研究

可采用的策略研究是指根據案例分析得出的結果，圍繞企業的經營管理問題，結合管理理論與方法，提出相應的對策建議。

要求：要緊緊抓住前面分析概括出的主要問題，提出解決問題的對策建議。對策要主次分明、重點突出。同時，提出的對策方案要具有針對性和可操作性。

（四）結論和啟示：總結案例分析的結論，提煉、概括成新的規律、影響因素或說明其對原有理論的驗證、補充，并分析研究中存在的不足以及下一步研究方向，作者個人對于案例分析研究工作的經驗和體會。

（五）附件

有一些信息不宜直接加到案例中去，可作為附件放在案例全部正文之后。包括：

1．圖表

必要的情況下，簡潔的圖表可插置在正文中。

案例常附有一些圖表，以簡練直觀的形式說明需大段文字才能說明甚至不能說明的內容。通常一些公司背景材料、財務報表數據、市場銷售變化數據等大型表格、圖示，可以放在專頁或篇尾。

圖表是正文的有機組成部分，所有圖標都應編號，設標題，進行必要的說明；而正文中與圖表相聯系處，應用括號注明“請參閱附圖X”。

2．附錄

案例中一些需要另外說明的信息，而且內容較多、較長，不宜插附于正文之中，可以作為附錄，放在案例正文部分之后，以備分析者必要時參考。如案例中設計了一些產品，有些產品不是通常熟知的，需要專門的技術性介紹，這時就可以用一個附錄來發揮作用。

四、格式規范

格式規范詳見《浙江大學管理學院工商管理碩士學位論文指南》第2版。

第二篇：浙江大學工學類研究生學術規范

浙江大學工學類研究生學術規范

第一章 總 則

第一條 為弘揚求是創新精神，營造嚴謹踏實的優良學風，維護學術道德，規范學術行為，嚴明學術紀律，根據《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國民法通則》等國家法律，教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》和《普通高等學校學生管理規定》（《中華人民共和國教育部第21號令》）、《浙江大學學術道德行為規范》、《浙江大學學位授予細則》、《浙江大學學生違紀處分暫行規定》等精神，結合浙江大學研究生教育的實際情況，特制定本規范。

第二條 本規范適用于具有浙江大學工學類正式學籍的全日制研究生、專業學位研究生、同等學力申請學位的研究生和已經取得學位人員在校期間學術行為的約束與管理，并作為學術失范行為的處理依據。

第三條 對研究生涉嫌學術失范行為的處理，應當堅持程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處理恰當的方針；應當堅持公平、公正原則，堅持教育與處理相結合的原則，堅持研究生申訴權的保障原則。

第二章 學術道德規范

第四條 浙江大學工學類研究生在進行學術活動時，必須嚴格遵守以下學術道德規范：

1．堅持誠實守信，注重學術創新，倡導團隊協作。2．尊重他人研究成果，不抄襲、剽竊他人的研究成果。3．不捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數據。4．嚴格遵守實驗室規章制度及實驗操作規程。

5．合作成果中對本人完成的部分負責；不在未參加實際研究的成果中署名；做到不一稿多投。

6．不故意夸大研究成果的學術價值、經濟或社會效益。7．在浙江大學學習期間完成的研究成果歸屬浙江大學。8．遵守國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定。

9．在報考、報獎時確保學術經歷、學術成果、專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料的真實性。

10.遵守學術界公認的其他學術道德規范。

第五條 浙江大學工學類研究生在進行學術活動時，不得有下列違反學術道德規范的行為：

1．抄襲、剽竊他人的研究成果。2．捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數據或引用的資料。3．填報、提供虛假的學術經歷、學術成果；偽造、變造專家鑒定意見、證書或其他學術能力的材料。

4．重復發表自己的研究成果。

5．在學位論文或公開發表的作品中，不加注明使用他人（包括指導教師、授課教師）的成果。

6.未經學校允許，無償使用浙江大學成果或將其變為非浙江大學的成果。7．違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定，將應保密的學術事項對外泄漏。

8．未經導師或項目負責人許可，將集體研究成果私自發表或故意藏匿、隱瞞重要科研成果或科學發現。

9．故意夸大研究成果的科技含量、經濟價值和社會影響。10．在未參加實際研究的成果中署名。11.其他違背學術界公認的學術道德規范行為。

第三章 研究生文獻綜述規范

第六條 文獻綜述是反映某一研究領域或重要專題最新進展的綜述性文章。撰寫文獻綜述時，要求能夠比較全面地搜集某一研究領域或專題的文獻資料，綜合分析國內外的主要研究成果、最新進展、研究動態、前沿問題，比較全面地反映歷史背景、前人工作、研究現狀、爭論焦點、研究難點和發展前景等。

第七條 文獻綜述的基本要求：

1.搜集和整理文獻要具有全面性、主題性和精練性。搜集文獻應盡量全面，要求盡可能大量、全面地搜集有關文獻資料。文獻綜述要圍繞主題對材料進行取舍，做到主題明確、層次清晰、邏輯清楚、文字精練、表達準確。

2.引用和分析文獻要具有代表性、可靠性和科學性。要求能夠引用具有代表性的材料和觀點，能夠引用可靠性好、科學性好的文獻。構成文獻綜述主體的材料應以近期（一般是近3-5年）的文獻為主。

3.表述和撰寫文獻綜述要具有邏輯性、分析性和評述性。在文獻綜述時，要通過綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更富有邏輯層次，并要進行專門的、全面的、深入的、系統的評述。文獻綜述結果要說清前人工作的不足、指出進一步研究的必要性及它的價值。

4.對待文獻要具有忠實于原文內容的態度。對文獻不能斷章取義。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容。

綜述稿內必須將引用的參考文獻逐一列出，文內按順序以角碼表示。第八條

文獻綜述要圍繞學位論文主題對各種觀點進行比較分析，不要僅作簡單的羅列。所有提到的參考文獻都應和學位論文研究問題密切相關。

第九條 文獻綜述應包括綜述題目、綜述正文、文獻資料等幾方面內容。文獻綜述的順序要合理，可以按文獻與學位論文主題關系的邏輯順序進行綜述，也可以按時間順序進行綜述。

第十條 在文獻綜述時，禁止惡意詆毀、歪曲他人的學術思想和成果。第十一條 學位論文的文獻綜述應始于學位論文選題，一般應在開題報告之前完成。文獻綜述是學位論文的有機組成部分。

第十二條 文獻綜述和學術研究過程中所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議的文章，其次是專著和教材。

第四章 研究生學術署名規范

第十三條 樹立法制觀念，保護知識產權、尊重他人勞動和權益。學術研究成果的署名應實事求是，只有對研究成果做出實質性貢獻者，才有資格在研究成果中署名。

第十四條 未參加研究工作的人員，不得在研究成果中署名；從事輔助性、服務性工作，對研究有幫助但無實質性貢獻的人員應予鳴謝，不應署名。不得以擁有的科技資源和條件為手段，以合作研究的名義取得署名權。

第十五條 對于確實在可署名成果中做出重大貢獻者，除應本人要求或保密需要外，不得以任何理由剝奪其署名權。

第十六條 合作成果應按照參與者所作貢獻大小的順序署名。另有合法約定的除外，如根據學科署名的慣例，確定合作成果完成單位和作者(專利申請人,成果完成人)署名順序。

第十七條 研究生在浙江大學學習期間完成的研究成果的發表，完成單位應署名浙江大學，在申報或發表時必須征得導師同意。

不得將在浙江大學學習期間完成的科研成果，在畢業后以其它單位的名義發表。

利用浙江大學實驗設備完成的研究成果，完成單位應署名為浙江大學，在申報或發表時必須征得導師同意，無論何時均不得以其它單位的名義發表。

第十八條

研究生如果在研究中做出主要貢獻獲得署名權，導師為通訊作者。

第十九條 任何成果均應在發表前經所有署名人審閱，署名者應對該項成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。所有署名人應對本人完成部分負責，成果主持人應對成果整體負責。研究生在文中所負責部分，其導師負連帶責任。

第二十條 不得將同一論文、作品或實質內容基本相同的論文、作品分別投寄多個編輯部、出版社或會議發表。

第五章 研究生學術研究規范

第二十一條 遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國民法通則》等國家法律，規范學術行為，嚴明學術紀律。

第二十二條 以實事求是的態度、嚴格的要求、嚴謹的方法對待科研工作。忠實于原始數據。不得編造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數據或引用的資料，不得隨意對原始數據進行刪裁取舍，不得隨意改動原始文字記錄和圖片。

發表根本沒有經過實驗的數據或隨心所欲地篡改數據或隱瞞不利數據以適應自己主觀的需要，都屬于偽造數據的范疇。

不得在項目申請、成果申報、獎項評比中作虛假的陳述。

第二十三條 在導師的指導下進行科研開發項目或課題申報或者接受委托時，必須對項目進行認真的調查研究和充分的可行性論證，嚴格按照有關規定進行論證和實驗。在科研立項的有關材料中，應當對該項目國內外的研究現狀、研究人員的科研水平和能力、完成項目的學術價值，預期經濟效益或者項目目標、所需科研經費及有關技術指標等如實陳述。禁止故意夸大項目的學術價值和經濟效益，禁止編造前期成果或提供任何虛假信息。凡接受合法資助的研究項目，其最終成果應與資助申請和立項通知相一致；若需修改，應事先與資助方協商，并征得其同意。

第二十四條 應注重學術質量，反對粗制濫造和低水平重復，避免片面追求數量的傾向。不得重復發表自己的研究成果，另有約定再次發表時，應注明出處。

第二十五條 尊重他人的勞動成果，不侵犯、侵吞他人尚未發表的科研成果，如尚未公開發表的論文、軟件、專利、各類圖紙、集成電路布圖設計等。

不得以任何方式抄襲、剽竊他人科研成果。

不使用、復制盜版的出版物、影像制品和軟件等產品。

第二十六條 研究工作的原始數據必須詳細記錄，妥善保管。原始記錄應包括實驗日期、研究內容和目標、實驗方法、操作步驟、實驗現象、實驗數據（如分析數據、譜圖、照片等）、證明人簽名等內容。原始記錄的內容應盡可能詳細，要足以讓他人能夠按照原始記錄重復出某一實驗。原始記錄應妥善保管，研究生在畢業離校之前應將所有原始記錄完整地移交給導師或導師指定的專人保存。

第二十七條

應該及時公開在浙江大學完成的或主要利用學校資源做出的發明創造(包括有可能獲得專利的發明)，這些發明的所有權歸學校，發明者分享專利權收益。在所承擔的國家和單位科研項目完成后，不得故意隱瞞關鍵技術或者資料，故意妨礙后續研究與開發，要保證浙江大學能夠充分、有效地使用該成果，禁止將研究成果非法據為已有。

第二十八條

研究成果的發表（或申報專利或獎項）與否由導師或課題負責人決定。研究生在沒有征得指導教師同意的情況下，不得對外公開研究數據以及結論。

第二十九條 研究成果發表時，應以適當方式向提供過指導、建議、幫助或資助的個人或機構致謝。一旦發現成果中有疏漏或錯誤，應及時向相關人員和機構報告，根據錯誤性質實施有效補救措施。

第三十條 在填寫個人學術研究情況報表時，要如實報告學術經歷、學術成果。

第三十一條 要講究團隊協作。在導師或課題組負責人的分工和協調下開展研究，課題組成員應自覺地高質量地完成分配給自己的任務，課題組成員之間通力合作、及時溝通，實現團隊創新。

第三十二條 不得故意干擾或妨礙他人的研究活動，不得故意損壞、強占他人研究活動中必需的儀器設備、文獻資料、數據、軟件或其它與科研有關的物品。

第三十三條 嚴格遵守《浙江大學實驗室安全與環境衛生管理辦法》等實驗室規定，嚴格遵守實驗程序和操作步驟，保證科學而安全地進行科研和實驗，嚴防實驗室安全事故的產生。

第三十四條 規范使用圖書館數字資源，遵守全文網絡數據庫的使用規定。第三十五條 必須認真學習和遵守《保密法》、《科學技術保密規定》、《浙江大學保密工作條例》等保密規定。

參加國防科技項目（涉密項目）的研究工作，還必須嚴格遵守《浙江大學關于研究生從事涉密項目研究的學位論文工作的有關規定》及其它相關規定。

第三十六條 學術成果文本應規范使用中國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。

第六章 研究生學術引文規范

第三十七條 要依照學術規范，按照有關規定引用和應用他人的研究成果。第三十八條 在引文時要求遵守以下幾個原則：

1.引用最新、最必要的文獻。引用參考文獻時，應盡可能引用最新的、最能反映該領域研究動向的參考文獻。

2.只引用公開發表的文獻。一般情況下，引用的參考文獻必須是國內外公開發表的科學技術文獻，包括期刊論文、科技圖書、科研報告、會議論文、學位論文、技術標準、專利說明書、報紙等。未發表的論文及內部資料、非公開發行的文章及個人通訊等，均不能作為參考文獻引用。

3.采用標準化的著錄格式。文中參考文獻的引用以及文后參考文獻的著錄，要認真執行GB7714-87《文后參考文獻著錄規范》和《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》。第三十九條 在研究成果中引用他人的文獻，包括觀點、方案、資料、數據等，無論是紙質或電子版，均必須注明出處。要引用原作者的原始文獻和第一手資料，慎用或者不用轉引和籠統引用。要詳盡注明文獻出處，以利于讀者進一步查找。模型、圖表、數據也應注明出處。轉引他人成果既要注明轉引出處，又要注明原文出處。

凡引用他人文字資料超過250個字符而未注明出處者，將被視為抄襲行為。引用合作者的觀點或研究成果時，要加注說明，否則將被視為剽竊行為。第四十條 在項目申請書等作品的實質部分，引用須獲得原作者準許或以適當形式予以注明。

第四十一條 應合理使用引文。對于論文和專著類成果，引用他人的成果不應構成本人研究成果的主要部分或者核心部分。

引用時不得篡改內容，不得斷章取義。

第四十二條 不得將未查閱過的文獻轉抄入自己的引文目錄或參考文獻目錄中，不得為增加引證率而將自己(或他人)與本論題不相干的文獻列入引文目錄。

第七章 研究生學位論文的基本要求和書寫格式

第四十三條 學位論文的基本要求：

1.學位論文應在導師指導下由研究生本人獨立完成，其選題屬于申請學位的學科、專業范疇。

2.碩士（博士）學位論文選題應具有工程背景或工程應用前景。

3.碩士學位論文要求論文對所研究的課題有新的見解或具有相當的實用性（價值），要求具有一定的創新性，其論點、實驗方法、成果或提出的意見，對社會發展或在學術上有一定的理論意義和實踐價值。表明作者掌握堅實的基礎理論和系統的學科知識，具有從事學術研究或擔負專門技術工作的能力。碩士學位論文篇幅一般為2～4萬字。

4.博士學位論文必須是一篇[或由一組（3篇以上）論文組成一篇]系統的、完整的、有創造性的學術論文。論文的基本觀點、結論或建議，應具有一定的創造性成果，應在學術上和國民經濟建設中具有較大的理論意義和實踐價值。表明作者掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的學科知識，具有獨立從事學術研究的能力。博士論文一般不少于5萬字。

5.論文撰寫應嚴格遵守學術規范。

6.學位論文應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。學位論文中采用的術語、符號、代號全文必須統一，并符合規范化要求。論文中使用新的專業術語、縮略語、習慣用語，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文后用圓括號注明原文。

第四十四條 學位論文的格式統一遵照《浙江大學研究生學位論文編寫規則》。研究生的學位論文如果不符合《浙江大學研究生學位論文編寫規則》，應及時改正。對偏離規則較嚴重的，導師應該責令其修改，待修改合格后才能進入答辯程序。

第四十五條 學位論文文稿用A4紙（210mm×197mm）標準大小的白紙打印，論文裝訂后尺寸為標準A4紙的尺寸，一律在左側裝訂，要求裝訂、剪切整齊，便于使用和保存。

第八章 研究生學術評價規范

第四十六條 為確保培養質量和學術水平，研究生需認真遵守學術水平評價制度。

第四十七條 被評價者不得干擾評價過程。研究生在學位論文送審、答辯和申請學位過程中，應嚴格遵照學校和學科的有關規定，不得有向送審專家求情、施壓等干擾行為，不得以不正當手段影響學位論文的評閱、答辯和學位授予活動。學位論文匿名評審中不得破壞“雙匿名”評審的程序。

第四十八條 學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準。對基礎研究成果的評價，應以學術積累和學術創新為主要尺度；對應用研究成果的評價，應注重其社會效益或經濟效益。

第四十九條 研究生在對他人或自己的研究成果進行評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則，進行實事求是的分析、評價和論證。相關的評價結論要在充分的國內外對比數據或者檢索證明材料基礎上，對評價對象的科學、技術和經濟內涵進行全面分析，不濫用“國內先進”、“國內首創”、“國際先進”、“國際領先”、“填補空白”等抽象的用語。對未經規定程序進行驗證或者鑒定的研究成果，不隨意冠以“重大科學發現”、“重大技術發明”或者“重大科技成果”等夸大性用語進行宣傳。

在學術評價時，不得惡意誹謗、詆毀他人的學術成果。在學術評價和學位論文評審中不得有弄虛作假的行為。

第五十條 評議人應認真履行職責，正確運用學術權力，維護學術評價的客觀公正。長期脫離本學科領域前沿而不能掌握最新趨勢和進展的人員，不宜擔任評議專家，也不宜對他人的學術成果進行評議。

第五十一條 評議專家不得繞過評議組織機構而與評議對象直接接觸，不得收取評議對象贈予的禮物或禮金。

第五十二條 學術評價機構應堅持程序公正、標準合理，采用同行專家評審制，實行回避制度、民主表決制度，建立結果公示和意見反饋機制。

第五十三條 評價機構和評審專家應對其評價意見負責，并對評議材料、評議過程保密。須經論證的科研成果，應經論證后方可向外界公布。未經許可不得使用其中有創意的思想、理論和假說。對不當評價、虛假評價、泄密、披露不實信息或惡意中傷等造成的后果承擔相應責任。

第九章 對涉嫌學術失范行為的處理

第五十四條 研究生管理處負責受理在校全日制研究生學術失范問題的舉報、投訴和處理。

第五十五條 學位辦公室負責受理專業學位研究生、同等學力申請學位的研究生以及已經取得學位人員在校期間的學術失范問題的舉報、投訴和處理。

第五十六條 違反學術道德規范的在校全日制研究生、專業學位研究生、同等學力申請學位的研究生視情節和后果輕重，按照《浙江大學學生違紀處分暫行規定》的有關條款給以相應的紀律處分。

第五十七條 違反學術道德規范、受到紀律處分的在校全日制研究生，要附加下列處理：

1．本學年內不得評定優秀獎學金、不得評定各類榮譽稱號、不得申請國家助學貸款。

2．已獲優秀獎學金者，停止發放未發的獎學金。

3．將有關材料提交學位辦，按《浙江大學學位授予工作細則》相關規范進行處理。

4．開除學籍的研究生，其善后問題按照教育部有關規定處理。由學校發給學習證明。研究生須在規定時間內離校，戶口退回家庭戶籍所在地。

第五十八條 違反學術道德規范，受到紀律處分的專業學位研究生、同等學力申請學位研究生、已獲得學位人員，要附加下列處理：

1．專業學位研究生、同等學力申請學位研究生違反學術道德規范的撤消所有通過該項違反學術道德行為而獲得的各項資格，情節嚴重的，取消其申請學位資格。

2．對已獲得學位人員要遞交校學位委員會討論，情節嚴重的，由校學位委員會決定撤消其學位。

第十章 處理規程

第五十九條 研究生管理處或學位辦公室在接到涉嫌學術失范的舉報、投訴后根據問題的性質和嚴重程度，決定是否對舉報正式立項調查，一般不受理匿名舉報。第六十條 對正式立項調查的事項，由研究生管理處或學位辦公室通知被舉報人所在的學院，學院應在5個工作日內組成不少于3人的調查小組（調查小組人數應為奇數，也可以是校外相關學術領域的專家）對投訴的事實進行調查和認定，如有必要，可要求投訴人、被投訴人和證人接受調查，提交書面報告和所有相關材料。調查小組必須在10個工作日內向學院提交調查報告和認定結論。學院依據調查結果，參照本規范第四十六條提出書面處理意見，并將書面處理報告連同調查材料在5個工作日內交研究生管理處或學位辦公室。

第六十一條 學校在對研究生作出處分決定之前，應當聽取其本人或其代理人的陳述和申辯。對在校研究生給以留校察看和開除學籍處分，對已獲學位人員給以撤消學位的處理，在學校處分、處理前，應告知研究生有權申請聽證。研究生申請聽證的，由研究生管理處或學位辦公室組織召開聽證會，研究生本人及代理人享有充分的辯護權，聽證部門應根據聽證筆錄作出處分決定。

第六十二條 研究生管理處或學位辦公室對相關材料進行審定后，起草處分、處理文件，主管校領導簽發。對在校研究生給以留校察看和開除學籍處分，需經校長辦公會議討論決定；對已獲學位人員給以撤消學位的處理，需經校學位委員會討論決定。

第六十三條 處分、處理決定作出后，要及時送達違紀人員本人，違紀人員在接到處分決定時，必須在處分、處理決定送達單上簽字。拒絕簽字的，由處分、處理決定送達人員記錄在案。

第六十四條 處分、處理決定送達違紀人員本人后，違紀人員對處分、處理決定有異議的，可以在5個工作日內向學校提出申訴，學校在接到申訴書后的15個工作日內向違紀人員作出答復。對違紀人員的申訴，由學校學生申訴處理委員會受理，相關部門對違紀事實進行復查后，報申訴處理委員會審議。如認定原處分依據清楚、處分恰當，由申訴處理委員會作出復查結論，及時通知申訴人；如認定原處分依據有誤、處理不當，須及時按處理程序重新處理；經過核實無違紀事實的，要在一定范圍內予以澄清。對捏造事實，誹謗他人的有關人員要給以嚴肅處理。同時保障各類當事人的合法權益。

第六十五條 違紀人員對復議決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在省級教育行政部門、省級學位委員會提出書面申訴；撤消學位人員可以向學校所在省級教育行政部門、省級學位委員會、國務院學位委員會辦公室提出書面申訴，甚至向人民法院提起訴訟。申訴期間不停止處理決定的執行。

第六十六條 學校對違紀研究生作出的處分可采取適當的方式在校內予以公布。學院在收到違紀研究生的處分決定后要做好相應的教育工作，處分決定書必須放入違紀研究生檔案。對專業學位研究生、同等學力申請學位研究生以及已經取得學位人員的處理意見均應通知其工作單位并進入其學術檔案。

第六十七條 在學校作出處理決定以前，除非公開聽證，一切程序和資料均在保密范圍之內，所有涉及人員不得泄露調查和處理情況。

第十一章 附則

第六十八條 本規范于發文之日起生效。

第六十九條 本規范由浙江大學研究生院負責解釋。

第三篇：浙江大學MBA備考經驗

淺說MBA備考經驗

先介紹一下浙大MBA一些基本的情況吧。首先很多人都會有疑問，為什么要考MBA，考MBA有什么好處。說實話，對于這個問題，大家最好去詢問那些已經MBA畢業的同學，他們才有解答這個問題的資格。但就我個人了解情況而言，MBA是提供了一個平臺給大家，如果你希望能有更好的發展，我相信MBA還是值得的。但是如果你只是為了一個研究生學歷，或者說你覺得考完MBA你的薪酬待遇就一定會上漲，那我想還是不建議你考MBA了。還有一個問題也是很多人問到的，就是在職和脫產有什么區別，還有浙大MBA是單證還是雙證。浙大的MBA都是雙證的，無論在職還是脫產，也就是說在你畢業的時候你會收到一個研究生學歷證書以及浙江大學畢業證書。至于在職和脫產的區別，其實就是一個是把課都安排在周末上，另一個則是把課安排在平時。

我自己是在12年3,4月的時候萌生了考MBA的想法，然后在4月底的時候正式開始了我的MBA復習備考之旅。最終考了206，在所有考浙大的考生中大概排在60-70名左右。雖說成績不算特別高，但也湊活吧，反正我自己是滿意了。

備考的第一步我自己采用的方法是先做一套真題。什么知識都不復習，直接上一套真題看看自己能做到什么水平。然后根據真題中所反映出來的情況，特別是反映出來的自己的優勢和弱勢去制定相應的學習計劃和學習重點。

我本人數學基礎還不錯，邏輯好像也湊活，最差的就是英語，所以首先從英語下手。MBA聯考考的是英語二，英語二相對英語一的區別主要體現在，英語一是考察你對一個單詞的多個意思的掌握，但英語二主要考察你是否認識這個單詞，或者說你是否知道這個單詞最主要的意思。簡單說英語二考的就是單詞量。所以我復習英語的方法很簡單，就是三個字，背單詞。英語二大綱一共5600+單詞，我每天看100個，這樣基本2個月之內可以看完。這時候大家可能會說看了單詞會忘，ok，現在是信息社會了，有很多的電腦輔助軟件可以幫助大家更好的學習單詞。我就是選擇了一個英語單詞學習軟件（避免廣告嫌疑，這里就不具體指出軟件的名稱了。其實大家去網上搜一下，這類軟件很多，大家可以選擇一款你認為適合自己的）。這款軟件是這樣的，每天會有100個新單詞需要你學習，同時根據艾賓浩斯遺忘曲線，在你學習過的單詞中找出那些需要你復習的單詞，讓你進行復習?；旧衔颐刻炀褪?00個新單詞，再加400-600個要復習的單詞，大概搞下來快的話1個小時，慢的話2個小時。2個月，每天都是如此，這么堅持下來，我的英語成績提高還是很明顯的。一開始我英語大概考60不到，50多分的樣子，最后考試的時候英語是75分，當然，這中間輔導班也幫了我不少忙。

至于綜合考試，我感覺自己基礎還行，所以這部分并不是我的復習重點?；旧掀綍r稍微看點教材，然后周末的時候做做題。綜合考試說實話難度不大，數學基本就是高中難度，至于邏輯這個就不好說了，但相對而言普遍認為邏輯比數學簡單一點，呵呵。做邏輯我的體會就是你得拿出幾乎“變態”的思維方法去考慮那些問題。打個比方，你不可以直接說1>0，因為這不是一個定義，你需要先證明。（我沒在開玩笑，大學的時候我就做過這道證明題，證明1>0......）我說這個是什么意思呢，其實邏輯你可以理解成是“中文閱讀理解”，你需要嚴格的遵守文章內容，你所推出的所有結論都必須基于文章本身。

我覺得綜合考試最難的是時間的把握，因為綜合考試題量還是比較大的。數學25道題，邏輯30道題，還有兩篇作文一共1300字。但是時間只有3個小時，180分鐘。我可以給大家算一下，兩篇作文一共1300字，基本上30分鐘是至少的。那么還剩下150分鐘。在150分鐘內，你需要做完55道題，也就是說每道題留給你的時間只有(150/55=)2.73分鐘,3分鐘都不到啊。如果你對作文信心不大，那就得留下1個小時的時間給作文，那么就只有120

分鐘的時間給前面的55道題，折合每道題2.18分鐘，時間可以說還是很緊張的。所以對時間的把握非常重要。我給自己自己定的方案就是2分鐘一題，這樣55道題做完至少還能剩下70分鐘留給作文。而且實際上我做題速度會更快一點，基本上數學+邏輯55道題，我90分鐘可以做完。我建議大家在平時自己練習的時候也把時間的因素考慮在里面，特別是做真題和模擬試卷的時候，一定要看著時間做試卷，這里推薦太奇的五輪模考試卷，難度和真題比較接近，對考試的節奏有很大幫助。我也建議大家根據自己的情況，對每部分題目的時間分配做個安排。有的同學可能會問，每道題給自己定了2分鐘，那如果2分鐘到了題目卻沒做完怎么辦？還能怎么辦，標記后直接pass，繼續做下一道唄。千萬不能被一道題卡死而耽誤下面的時間。13年1月的考試，很多考生就是時間安排沒做好，15分鐘寫兩篇作文的大有人在，還有不少人作文都沒有寫完。我自己由于堅持2分鐘一題的策略（一共有4道題我沒在2分鐘內做出來，所以直接pass了），最后寫完作文還多余了30分鐘。然后我利用這多余的30分鐘又重新考慮了前面pass的4道題，以及一些其他的我不太確定的題目答案。我強烈建議每個人都給自己定個時間分配的方案，并且要強制執行，千萬不要迷戀某一道題而耽誤了大局。

很多同學都會關心輔導班和輔導教材的事情。其實輔導班的師資是非常重要的，也是選擇最重要的依據，其他關系啊、合作之類的都是后話，有好的初試成績才有好的結果。至于教材我買了高教和航天出版社的書籍，數學推薦陳劍的。

關于提前批錄取政策，簡單點說就是在1月份全國聯考之前對申請人做個面試，然后根據各方面的情況，對你進行一個評判，然后會給你一些錄取的優惠政策。以我那一年的浙大提前批為例，如果提前批拿到優秀，則MBA聯考成績只要達到國家線就可以不用參加復試，直接錄取（當然復試的政治還是要考的，不過那是半開卷考試，和走過場差不多的，只要你不寫一些反動言論，那基本都不用擔心）。如果提前批成績良好，則在國家線的基礎上加10分就可以通過初試，但是仍然要參加之后的復試。以我那一年為例，國家線155，浙大線175.。如果你是提前批面試良好，則考到（155+10=）165分就可以進入復試了。以后提前批錄取肯定是大勢所趨，所以希望大家達到條件的都去試一下提前批。另外還可以多試幾個學校的提前批，誰給你提前批優秀你就報考那個學校，呵呵。提前批的面試時間都是早于MBA聯考的。比如浙大去年在杭州地區一共有3批提前批面試，7月一批，9月一批，11月一批，在其他城市例如寧波，上海，也展開過提前批的面試和宣講。大家到時候多關注浙大mba中心主頁就能看到提前批或者宣講會的相關通知了。另外還有一點，參加提前批有一個硬性條件就是工作年限，具體就是大專工作8年以上，本科5年以上，研究生3年以上的，才可以參加提前批面試。我建議大家只要達到了這個工作年限，就去準備材料，申請提前批。至于提前批要求中關于“企業的中高層管理人員”之類的條件，大家先忽略吧，那是老師需要考慮的事情。你只要達到工作年限，就去提出申請，至于通不通過，給不給面試機會，那讓老師決定吧。反正對你來說多一次嘗試機會總是好的，呵呵。

很多人也關心提前批面試的內容。就我那一年的情況而言，提前批是個人單面，15分鐘時間，全程中文，無英語面試（不少人也吐槽說提前批面試比后來正常批次的復試簡單多了，呵呵）。然后面試的時候，4個老師面試你一個，也就是4對1，呵呵。問題主要集中在你的工作方面，比如你工作內容是什么，你在工作中獲得了什么提高，你的職業發展規劃是什么，為什么要讀MBA，為什么要讀浙大的MBA，你能為MBA的同學帶來什么價值，你對你從事的行業是怎么看的，你認為行業的發展前景如何等等問題?；旧侠蠋熅褪歉鶕愫啔v上的內容還有你工作的內容在提問。所以我覺得這個提前批真的沒太多需要準備的內容，發揮出真實的自己就好了。用我自己的話說就是“忽悠”，你能把老師“忽悠”住了，說不定他們就能給你提前批優秀了，呵呵。所以臨場的發揮和語言的表達還是比較重要的，另外也要保持自信的心態，要用你的氣場把老師的氣場壓下去，嗯嗯。我自己就是進去嘰里

呱啦說了15分鐘就出來了，最后有點意外的拿到了提前批優秀的成績。面試時等候在外面的同學對我說，我們在外面光聽見你一個人說話了，都沒聽老師說幾句......Ok，洋洋灑灑說了這么多，反正都是些在備考MBA中的個人體會，希望能夠幫助到大家。最后也希望同學們都能順利考上MBA。我在浙大等著你們來給我做學弟學妹啊，哈哈。

第四篇：MBA論文規范及排版要求

西北工業大學工商管理碩士(MBA)學位論文規范要求

MBA學位論文是作者作為提出申請相應學位評審和答辯時用的一篇系統、完整的學術論文，是必須由本人獨立完成的研究成果。學位論文的內容應有所發現、有所創新，而不是重復、模仿和抄襲。

MBA學位論文應在導師的指導下由碩士生獨立完成，并對所研究的課題有新的見解。能夠表明作者確已掌握了本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。

一、論文用紙、頁眉、頁邊距及字數

1、論文用紙。論文用紙一律用A4標準的復印紙編排、正反兩面打印（一份）。論文成品尺寸為：207mm×290mm。

2、頁眉。頁眉從目錄頁開始到最后，在每一頁的最上方，用五號宋體，居中排列，頁眉之下可劃1條或2條線。頁眉“西北工業大學MBA論文”。

3、頁邊距。MBA論文頁邊距必須按以下標準設置：

上邊距：天頭至眉頭2.5 cm； 下邊距：頁腳至地腳2.5 cm； 頁眉至頁腳：不大于24.5 cm；

左、右邊距為：3cm，左右版心不大于14.5 cm，居中，不留裝訂線。

4、正文字數。論文字數不少于3萬字，正文用小四號宋體。

5、論文順序。封面、中文摘要、英文摘要、目錄、主要符號表、正文（每章開始時應另起一頁）、結論、致謝、參考文獻、附錄、發表論文和參加科研情況說明、學位論文知識產權權聲明書、學位論文原創性聲明。

二、論文的封面、中文摘要、英文摘要及目錄的規范

1、論文封面。包括：學校代碼、分類號、密級、學號、題目、作者、領域、指導教師、申請學位日期。

（1）外封面要求及內容。封面用中文書寫，一律采用西北工業大學學位辦統一印制和制作的學位論文封面格式模板。論文封面字體和字號由模板設定，只需將封面內容輸入模板內即可生成并打印出來。

MBA碩士學位論文封面（專業學位研究生）分 類 號：按圖書分類目錄填寫，精確到二級。學校代碼：10699（已設定）

密

級：包括絕密、機密、秘密，沒有密級此項則為空。學

號：（如實填寫）

論文題目：題目是以最恰當、最簡明的詞語反映學位論文中最重要的特定內容的邏輯組合；題目所用的每一詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；題目字數應嚴格控制在20個字以內。

作

者：（盲評不填寫）

領

域：以國務院學位委員會發布的學科專業目錄中的二級學科為準。指導教師：只寫一名指導教師。（盲評不填寫）（2）內封面要求及內容。

西北工業大學MBA學位論文（三號

宋體，居中）題

目：（××××××××××××二號宋體，居中）作

者：（×××三號宋體）

領

域：（××××××××××××三號宋體）指導教師：（×××三號宋體）

申請學位日期：（××××××××三號宋體）

2、中英文摘要。摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包括：從事這項研究工作的目的和重要性；完成了哪些工作（作者獨立進行的研究工作及相應結果的概括性敘述）；獲得的主要結論（這是本摘要的中心內容）。MBA論文應突出理論與實踐的結合點。中文摘要一般為500~800漢字。并有本論文的關鍵詞3~5個。關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選出規范的用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞以逗號分隔，最后一個詞不打標點符號，以顯著的字符排在中文摘要的下方。

中文摘要具體格式如下：

西北工業大學MBA論文(頁眉用五號宋體)（空一行）

摘（空一行）

摘要具體內容用小四號字體。關鍵詞：（小四號黑體）

英文摘要是中文摘要的英文譯文。字體為Times New Roman 小四號。

要（三號黑體、居中）英文摘要撰寫要求如下：

（1）用詞應準確，使用本學科通用的詞匯。

（2）摘要中主語(作者)常常省略，因而一般使用被動語態，應使用正確的時態并要注意主、謂的一致。

（3）關鍵詞（Key words）按相應專業的標準術語寫出。（4）中、英文摘要的內容須一致。

（5）英文摘要、關鍵詞格式同中文摘要、關鍵詞格式一致。

3、目錄。目錄是由論文的章、節、小節等的序號、名稱和頁碼組成，章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。其中“．”號用半角。

目錄中應有頁碼，頁碼從正文開始直至全文結束。

論文的頁碼一律按阿拉伯數字連續編排，由緒論的首頁開始作為第1頁，并為右頁另頁。中英文摘要、目錄要單獨用“I、II、II、IV”碼編制頁碼。

頁碼必須統一標注在每頁下方居中。

三、MBA論文正文的規范

正文是一個邏輯嚴密、論述準確、結構合理、內容充實的整體，一般應包括緒論、主體、結論等部分，作者可視具體研究內容分為若干章。全文應與參考文獻緊密結合，重點論述作者本人的獨立研究工作和創造性見解。論文不得模糊學員本人與其他人的工作界限，參考或引用了他人的學術成果或學術觀點，必須給出參考文獻，嚴禁抄襲、占有他人的成果。

正文部分由緒論開始，以結論結束。正文部分必須由另頁右頁開始，一級標題之間換頁，二級標題之間空行。

1、緒論。緒論主要論述論文的研究背景、國內外關于本研究領域的發展現狀、本研究的目的及意義、本論文的研究思路和主要內容。語言應言簡意賅，不與摘要雷同，不成為摘要的注釋。

2、主體。主體是論文的核心部分，內容可因研究課題性質而不同，一般可包括：理論基礎和分析、論證部分（包括理論推理和實證分析）。書寫要求如下：

（1）語言表述

1）論文應層次分明、數據可靠、推理嚴謹、合乎邏輯、立論正確、簡練可讀、重點突出。

2）論文中如出現一些非通用性的新名詞、新術語或新概念，需立即做出解釋。

3）論文中引用他人文章的段落、觀點、結果及圖表與數據必須注明出處，在參考文獻中一并列出。（2）標題和層次

1）層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。2）層次代號（章、節、小節等）的格式要規范。（3）圖、表、公式、算式等 圖：

1）要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復 2）圖中的術語、符號、單位等應同文字表述一致。3）圖序及圖名居中置于圖的下方。表：

1）表中參數應標明量和單位的符號。2）表序及表名置于表的左上方。公式：

編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分別依序編排序號。序號分章依序編碼如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

（4）論文段落及行間距要求

1）正文段落和標題一律按“固定行間距20 pt設置”； 2）按照標題的不同，分別采用不同的段后間距：

大 標 題

30-36 pt 一級標題

18-24 pt 二級標題

12-15 pt

3、結論。結論應該準確、完整、明確、精練。結論是學位論文最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復，著重總結出論文的創新點或新見解及研究展望。

正文的層次格式如下： ××××（三號黑體，居左）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。

1.1××××（小三號黑體，居左）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。

1.1.1××××（四號黑體，居左）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。

a.××××××××××××（用與內容同樣大小的宋體）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。

(1)××××××××××（用與內容同樣大小的宋體）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。

1）×××××××××（用與內容同樣大小的宋體）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）.三、致謝

致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位，還應感謝對論文研究工作提供資助、調研條件、資料等的基金會或單位或人士。致謝言語應謙虛誠懇，實事求是。（限一頁）（盲評論文不要出現有關人員姓名）。

四、參考文獻

1、參考文獻。參考文獻應列出作者直接閱讀過的對論文有參考價值、在正文中被引用過的文獻資料。

2、參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

3、參考文獻在整個論文中按出現先后依次列出，并在引用處右上角標注，標注符號為[x]。按中文引用的順序將參考文獻放在論文結束后，不得放在各章之后。作者只寫到第三位，余者寫“等”。

4、參考文獻的數量。MBA學位論文參考文獻一般應有35~50篇，其中期刊文獻占50%以上，且以近期文獻為主，國外文獻3篇以上。

6、參考文獻的書寫順序。學術期刊：

序號，著者，文題，刊名，年，卷號（期號）。學術著作：

序號，著者，書名，出版地：出版者，出版年。論文集：

序號，著者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年。學位論文：

序號，著者，文題，博士（或碩士學位論文），授予單位，授予年?？萍紙蟾妫?/p>

序號，著者，題名，報告題名，編號，出版地：出版者，出版年。報紙文獻：

序號，著者，文獻題名，報紙名，出版日期（版面次序）。電子文獻：

序號，著者，文獻題名，電子文獻類型標示/載體類型標示，文獻網址或出處，更新引用日期。

例：

[1]劉洋、林健，網絡經濟時代企業發展探討，《西北工業大學學報》（社會科學版），2000.3 [2]屈天俊、龔光曙，軍用物資訂購知識讀本，國防大學出版社，1999.4 [3]Rudiger Dorbusch, Policymaking in the Open Economy, Oxfort university press Ine, 1993, P149

五、附錄

以下內容可置于附錄之內：

1、放在正文內過分冗長的公式推導；

2、以方便他人閱讀所需要的輔助性教學工具或表格；

3、重復性數據和圖表；

4、程序說明和程序全文；

5、調查問卷等。

第五篇：如何寫MBA論文

如何寫MBA論文

很多同學對MBA論文寫作不太了解。本人根據參加論文答辯、開題的體會，結合自己的理解，整理出14個要點，供大家參考。

1.什么時候開始寫MBA論文

?MBA教學環節：課程+論文

?論文開題條件：學分修滿，其他條件：實習環節等

?建議時間：越早越好，可以課程一結束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！

2.MBA論文的特點

?MBA論文：運用MBA期間所學的知識解決現實問題

（1）實踐性（對于實際問題有指導意義）

（2）先進性（體現國內外先進的管理思想，較新的領域）

（3）創新性（創新的解決問題思路）

（4）理論意義（不追求）?論文讀者：指導老師、答辯委員會、企業領導、教指委

3.論文選題

?從工作中發現問題（在工作崗位上的同學）

例1：工作中的不足

例2：工作內容的提煉

?從實踐中發現問題（不在工作崗位上的同學）

帶著問題觀察

描述現象

提出問題

4.MBA論文的一般論述過程

?論文的總體思路

發現問題>提出解決思路>解決問題，效果分析

MBA論文主要內容：

?企業內外部環境

?競爭態勢分析

?存在問題

?解決問題的因素分析

?解決方案

?方案的實施

?實施結果

5.論文標題與提綱

?避免文不對題

?不能太大

我國證券業市場分析

?不能太小

財務軟件開發企業中開發團隊管理的效果評估

?2-3個概念

移動通訊公司客戶服務平臺的建立

?避免過多的修飾語

中國建設銀行安徽省分行股份制改制時期人力資源 績效考評系統的研究

?避免學術化

人才招聘中的動態博奕模型研究

?寫作前列出三級提綱

?提綱中反映的思想

?章節安排：一般5-6章

?章節標題：個性化，特色鮮明

例子:

平庸的: 4.1渠道建設要素分析

鮮明的: 4.1扁平化渠道建設要素

6.幾類論文提綱的例子

?MBA目前四個主要方向：

戰略、人力資源、信息管理、金融與財務 ?其他可選方向：

市場營銷、生產運作、物流等

6.幾類論文提綱的例子

?原始想法：某開發區建設已經好幾年，但找上引資效果不好，面臨定位、宣傳等問題，目的是提高開發區投資水平

?可選題目：某開發區發展戰略選擇

?建議提綱：

1.某開發區內外部環境分析

2.發展過程中面臨的突出問題

環境不利、產業定位不清、吸引投資不力

3.問題分析，要素分析

4.解決方案（多個方案，選擇傾向）

5.以電子與環保為主要方向的戰略實施（問題怎么得到解決）

6.結語

6.幾類論文提綱的例子 ?原始想法：網校如何開展營銷

?題目：遠程教育營銷渠道建設的研究

1．企業經營現狀分析

2．遠程教育競爭狀況分析

遠程教育狀況，分析競爭狀況（五力模型）

3．？？網校經營過程中存在的問題

多個問題，主要問題是營銷渠道

4．以中學為主的渠道建設思路

5．實施過程需要注意的主要問題與風險

6．結論

7.論文可行性論證

論文工作量估計：

?你是否有可能在1年內完成論文

?論文中花費時間比較多的地方：

?調查（調查表設計、調查、數據匯總、分析）

?同行業比較（多項指標）

?存在很多不確定性：數據能否收集、調查結果是否與主要論點沖突等 ?論文能否達到預期研究成果

8.論文中容易出現的問題

?標題問題：題目太大/太小，文不符題

?內容多余：闡述/總結理論

?銜接問題：各章之間缺乏有機聯系，前后不銜接，缺乏中間過程

?頭重腳輕：章節分布不均勻

?理論依據：不充分、有較大爭議、落后時代

9.開題報告

?開題程序

?前提:課程學分足夠

?填寫《開題申請表》，可從網站下載

?找老師簽字（可以把電子版表格傳給老師，老師簽字后送MBA中心）

?集中開題（一般10人）

9.開題報告

? 開題的目的決定選題的合理性和研究計劃的可行性 ? 開題過程

1.學員用10分鐘的時間介紹自己的論文選題、研究思路、研究計劃等

2.老師提出問題，指出不足

3.評審結果：通過/不通過

4.現在做法：指導性開題，全部通過

? 注意事項:

1.充分的準備

2.簡潔美觀的PPT：提綱式，避免大段文字

3.匯報主要問題，抓緊時間

4.不要讀幻燈片

10.論文寫作過程

收集資料的渠道:

?圖書館、資料室

?網站

?期刊

寫作技巧:

?一章章的寫，加“目錄”

?每一節先寫很短的內容提要

?填充資料，放入相應章節，好寫的部分先寫 ?整理成文

11.論文的語言與格式

? 論文的語言：

管理專業，文學功底，邏輯性，避免錯別字

? 論文的格式：

前后一致

三級標題

第1章 企業競爭環境分析

1.1 企業簡介

1.1.1 企業歷史沿革

三級以下的處理

1，（1）1）

各章、各節比較均勻

12.摘要、結論與參考文獻的寫作

摘要的寫作與翻譯：

? 摘要

結構四要素：目的、方法、結果、結論，應給以準確而完整的體現

? 國際標準和國家標準對摘要的界定中都明確要求：摘要“不加解釋或評論”

? 翻譯：和中文摘要應完全一樣，翻譯水平

12.摘要、結論與參考文獻的寫作

結論寫作的幾種類型：

? ①分析綜合, 即對正文內容重點進行分析, 并進行概括,突出作者的觀點。? ②預示展望, 即在正文論證的理論、觀點基礎上, 預見其生命力。

? ③事實對比, 即對正文闡述的理論、觀點, 最后以事實做比較形成結論。

? ④解釋說明, 即對正文闡述的理論、觀點做進一步說明, 使作者闡發的理論、觀點更加明朗。

? ⑤提出問題, 即在對正文論證的理論、觀點進行分析的基礎上, 提出與本研究結果有關的有待于進一步解決的關鍵性問題。

12.摘要、結論與參考文獻的寫作

參考文獻的構成：

? 書籍，占30-40%

? 學術論文，占40-50%

? 參考資料，占20-30%。企業各種報告、統計調查表

? 參考網站，占少量

? 參考文獻的規范格式：

[1]章三，戰略管理，中國人民出版社[M]，2001.3

[2]何方，路遙，制造型企業物流規劃方法研究[J]，中外管理，2004.3

[3]東方公司2004經營計劃，東方公司計劃部，2004.3

[4]時邁管理研究網.cn

13.論文答辯

?取得導師的同意

?答辯前的準備

?答辯過程

?答辯后的修改完善

14.如何選論文導師

?導師為你做什么：選題，提綱，寫作過程指導

?導師在忙什么：教學、科研項目、行政工作、社會活動

?理想的導師：淵博的知識，豐富的實踐經驗，肯花時間指導

?選擇導師的因素：知名度、專業知識、敬業精神、個人魅力

?選擇導師的原則：你自己的寫作能力、希望在哪些方面得到老師幫助

15.MBA論文寫作建議

?論文，人生的里程碑

?閱讀100篇以上相關論文 ?閱讀10本以上相關專著

?看3篇以上別人的MBA論文 ?深入實際調查

?少喝酒，少打牌，少上網