第一篇：長嶺鎮云臺中心小學2015總結2

長嶺鎮云臺中心小學

2015－2016學年校本培訓總結

沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現教育專業化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學年，我校的校本培訓工作，取得了較大的發展，現總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以聶校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創新意識和自我發展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續深入發展，對教師工作的要求也越

來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。

三、加強培訓，促進發展

1、加強理論學習

在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整個學年中學校開展了《中小學教師職業道德規范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重青年教師的培養

加強青年教師隊伍建設，促進學?？沙掷m發展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）、每學年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結。（2）每學期聽課不少于20節（名師課3—5節，網上的教學錄像或雜志上的實錄），寫心得體會之類的文章500字以上2篇。

（3）每學期設計出自己最滿意的說課稿2篇。

（4）每學期必讀至少2本書（其中一本為教育教學書籍），并做好讀書摘記。

（5）每學期寫2000字以上的讀書心得1篇。（6）每學期寫一篇教育教學論文。

3、抓好班主任培訓

本學年通過班主任工作的基本知識與技能培訓、優秀班主任的經驗介紹以及班級相關活動評比，促進班主任的發展。

4．重視教師的繼續教育

教師的繼續教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續教育和崗位培訓，在開學初先后派出多位教師參加新課程的培訓，還有校長培訓、卓越功臣培訓等等。

四、創造環境，提升質量

教師在教育事業發展中的地位和作用是不容置疑的。學校利用每周一放學后的培訓時間對教師進行培訓，并把現代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長指導

校長及教導處通過深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、理論學習、教學基本功進行指導，發現問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發起倡導。在理論培訓中由聶校長親自為全校教師進行師德培訓與班主任培訓，楊新副校長負責教育教學培訓。校級干部多次深入教室參加聽課、評課。

2、專業引領

沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還從以下方面給教師提供學習機會。

(1)校內：借助比教學的東風組內教師互助，錘煉優質課，每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄，提出自己的建議，并寫出自己的聽課心得。

（2）校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。平時還和外鄉鎮學校積極開展合作交流活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。

（3）網上：要求教師在網上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業務素養與理論素養。

（4）、活動促進：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風采。

總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協力下，取得了一定的成績，在新的學期里，我們將繼續努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續教育工作更上一個新的臺階。

2016年6月

第二篇：云臺中心小學2016年培訓總結3

云臺中心小學2016-2017年校本培訓工作總結

總結一：小學校本培訓工作總結

本學年，我校繼續做到有組織、有計劃的開展教師繼續教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，計劃制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西?，F在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結：

1、制訂有序和有效的計劃。

為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內容，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規范達標，所以實施計劃有些滯后

2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。

本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作，或者是教師急須提高的能力。如說課教學技能的培訓；另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

在教師專業化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。

在學校特色方面，因為本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特別有聲有色，也只能利用學校自身的資源，勉強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師興趣很濃，每次的作業都能積極上交，作品也很好。

2、建立配套的規章制度。

健全并完善了小學校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規范化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展，取得了很好的效果。

3、加強對培訓過程的管理。

在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有計劃、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓教師完成培訓情況進行評價，對教師的進步情況及時通報，并在評優樹先中優先考慮、考核中給予加分，同時進行表彰獎勵；建立健全教師培訓的業務檔案，及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。

4、外出考察學習培訓。

它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有10余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進行。在5月下旬更是大面積地組織老師參加培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益很多。

5、培訓碩果累累，精彩紛呈

自培訓實施以來，師德養成和教師禮儀得到加強，廣大教師的教育理念和教學策略發生了深刻變化，許多現代教育思想和先進經驗已經轉變為教師的教育教學實際行動，教師整體素質大大提高。表現為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規范，師生關系和諧；課堂上學生自主合作交流，實踐、創新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓學分基本上都合格。這一年我校多次組織學生參加學區縣級藝術節活動，在書法、繪畫方面紛紛獲獎。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

2017年6月

第三篇：長嶺鎮蔬菜基地總結

廣水市長嶺鎮李畈村蔬菜

示范基地實施總結

為了推廣標準化生產技術，發展無公害農產品生產，促進我市蔬菜產業發展，根據基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目建設要求，年初，結合我市自然條件和農業生產實際情況，在長嶺鎮建立了蔬菜示范基地，現將實施情況總結如下：

一、建設地點及面積落實到位。

蔬菜示范基地安排在長嶺鎮李畈村，基地總面積1500畝，冬秋2季種植蔬菜面積共3000畝。該基地位于府河邊，土壤松散肥沃，水源充足潔凈，地勢平坦，田塊集中邊片，適宜種植蔬菜。

二、推廣了優良品種及創造性得運用了種植模式。在該基地推廣標準化生產技術的蔬菜有土豆和蘿卜，土豆推廣優良品種克新6號，蘿卜推廣從韓國引進的優良品種白玉春。在基地創造性得運用了種植模式土豆－水稻－蘿卜。模式中實行糧菜輪作、水旱輪作，控制了土壤傳染性病害，減少了農藥用量，為種植戶降低了成本，也保護了農業生態環境。而土豆與蘿卜輪作，正是生長期長與生長期短，需肥多與需肥少的蔬菜合理搭配種植，這正合理利用了土壤肥力，減輕了病蟲害，改善了品質，提高了勞動生產力。

三、落實了示范內容成果顯著。

示范內容：

1、土豆－水稻－蘿卜種植模式示范，面積1200畝；

2、土豆標準化生產技術示范，面積1200畝；

3、蘿卜標準化生產技術示范，面積1200畝；

4、蘿卜無公害投入品示范面積200畝；

5、土豆無公害投入品示范面積200畝；

6、蔬菜不同種植模式對比試驗，面積100畝；

7、土豆病蟲草害綜合防治示范，面積1500畝。

8、蘿卜病蟲草害綜合防治示范，面積1500畝。

示范成果：

1、標準化生產技術示范基地實現了無一食品安全事故，農產品蔬菜優質安全。

2、篩選出了12種安全高效的農藥和化肥品種。

3、比較了各種種植模式，選定了合適的種植模式。

4、實施了病蟲草害綜合防治示范，確保了病害損失率控制在4%以下，蟲害損失率控制在3%以下。

5、帶動了周邊5個村，共計600余戶發展了蔬菜生產。

四、推廣了新技術取得了很好的成效。

1、推廣優良品種。示范基地100%選種優良品種。

2、推廣了標準化無公害生產技術。蔬菜檢測合格率100%。

3、推廣了優質高效的種植模式。實現了示范基地優質高效的種植模式全覆蓋。

2、規范了播種技術。適時播種，合理密植，合理灌溉。種植管理實現標準化。

3、運用了配方施肥技術。測土配方施肥面積達到100%。

4、推廣了病蟲害綜合防治技術。病蟲綜合防治面積達到了100%。

五、得力的工作措施實現了基地示范效果。

1、實行定崗定責。示范基地由農業局環保站站長夏曉華和長嶺鎮農技推廣中心主任何青松2人負責，包括總體方案制定，基地農戶登記造冊，補貼物資發放，技術培訓和指導，試驗示范觀察記載等內容。

2、提供物資扶持。為了提高種植戶的積極性，確保示范基地面積和各項技術措施的落實，加大了對基地的資金支持力度，其中免費供應，尿素、藥劑等。物資發放實行登記造冊，落實到了戶到了田。

3、開展培訓指導。加強了對基地農戶的培訓和指導，在蔬菜播種前和重要生產環節組織了6次培訓，技術人員經常性的深入田間地頭查看蔬菜長勢，掌握蔬菜的生長動態，為蔬菜防病治蟲，并及時提出了管理意見。做到科技人員入戶，技術服務到人，充分發揮了其輻射帶動作用。

4、組織現場觀摩。2011年6月9日，在蔬菜成熟季節組織了省農業廳領導、隨州市農業局領導、廣水市農業局領導、鄉鎮分管農業的副書記（副鄉鎮長）、中心主任、及周邊農戶觀摩示范基地和品嘗蔬菜。參觀人員親身體會到了新模式、標準化、無公害及綜合防治的優越性。并通過媒體宣傳，擴大了影響。

廣水市長嶺鎮農業技術推廣中心

2011年11月18日

第四篇：長嶺鎮中心小學遠程教育工作總結[2011]

搶占現代遠程教育的制高點 讓農村孩子享受優質的教育

長嶺鎮中心小學 遠程教育工作總結

為了快速提高我校的教育教學質量，實現基礎教育的穩步、快速和可持續發展，整體推進我校教育信息化建設，我們始終堅持“管理好、應用好、服務好”九字遠程教育應用方針，遵循“服務學生、服務教師、服務教學、服務教研”的四服務原則，堅持因地制宜，體現校本特色；堅持整體規劃，提升應用效益，實施了“普遍用起來、持續應用好、持久用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。

一、強化組織管理，形成遠程教育應用工作的長效機制

沒有統一的組織與管理，就難以形成長期有效的機制；就難以形成應用現代遠程教育設備，提高教育教學質量、提升師資水平的良好局面。為此，我校高度重視管理工作，具體的做法是：

1、建立組織機構。為了加強對遠程教育工作的領導，做好各項相關工作，我校成立了現代遠程教育領導小組，由校長擔任組長，具體負責現代遠程教育應用工作，制定應用實施方案并督促檢查落實。

2、明確工作職責。為了確保現代遠程教育應用工作順利開展，我們對領導小組成員明確分工，各司其職，各負其責。制定了有關工作人員職責，如：校長職責、管理人員工作職責等，讓每個人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。

3、建立規章制度。沒有規矩難以成方圓。為使工作制度化、規范化，我們根據學校實際情況，制定了一系列遠程教育管理制度，如：保管制度、校本培訓制度、考核獎懲制度等，在制定制度的同時，我們更強調制度的執行。

4、制定實施方案?，F代遠程教育工作的實施非一朝一夕之事。為此，我們制定了遠程教育實施方案和計劃。這樣，就使我們的工作在相當長的時間內，思路清晰，目標明確，保證了遠程教育工作長期穩步發展。

5、定期檢查落實。在應用過程中，由于涉及的人員多，事情多，難免會出現疏漏、失誤等問題，針對這些情況，學校遠程教育領導小組定期進行檢查、監督，一旦發現問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。

6、加強檔案建設。在實施和應用過程中，我們十分重視檔案建設，對各種資料進行分類整理、歸檔。

二、強化師資培訓，為遠程教育資源的應用打好基礎

遠程教育目前面臨最大挑戰，不是設備，不是資源，而是教師的素質和技術。機器、設備有了錢就可以到位，可人才的培養，觀念的更新確實需要一個過程，所以教育實現現代化首先要實現教師隊伍的現代化。因此，我校以實踐應用性培訓為重點，以校本培訓為基礎，采取了一系列切實有效的培訓措施：

1、應用培訓。為了使全校教師都能使用遠程設備進行教育教學工作，應用實施以來，單周六上午對教師進行應用培訓，從新課改和教育發展的實際出發，以面向學生，走進課堂，用于教學為目的，使每位教師會用、用好遠程教育設備和資源。如今，全校教師百分之八十都能熟練操作應用。

2、校本培訓。學校周五下午對教師進行校本培訓。從理論知識到操作技能，從使用計算機輔助教學到課件制作，逐步強化培訓?，F如今，百分之二十的教師能掌握相應的理論知識和操作技能，能獨立使用計算機進行輔助教學、制作課件，成為遠程教育應用骨干。

3、典型帶路。學校通過培養典型，以點帶面開展活動，促進教師積極主動使用遠程教育設備和資源。如：青年教師司軍霞上進心強，肯于鉆研，學得快，應用好，在遠程教育工作中起到了模范帶頭作用。老教師李宏建，年過半百，老當益壯，積極學習，不恥下問，積極實施遠程教育。

4、政策激勵。通過理論和技術考試考核等措施，促使教師學習、應用現代教育技術，將考核成績作為評先、聘任重要依據

遠程教育資源應用的培訓是一個長期漸進的過程，不可能一勞永逸。為此，我們堅持在遠程教育資源與學科教學整合的過程去體驗、感悟、改進和提高，并把實踐所得及時轉換成課堂行為，不斷提高教育教學水平。

三、充分利用教育資源，提升課堂教學效率

在遠程教育工程的實施過程中，我們把播放教學光盤的應用作為一項重要內容，把它應用到日常教育教學之中，通過現場指導、教學觀摩、教研交流、專題研究等形式推廣應用，尤其是加強英語、音樂、美術等緊缺學科的光盤教學，改善課堂教學，提高教育質量，不斷補充、更新教學光盤。要求教師做到：（1）必須熟悉光盤資源內容，將光盤播放與課堂講授有機結合，組織課堂教學活動，改進教與學過程。（2）組織學生觀看專題光盤教學材料，擴大學生的知識面。（3）利用光盤播放系統，學習先進的教學方法與理念，學習新課程的知識，擴展教育教學思路。

衛星教學走進課堂。根據播出時間表，合理安排適當的年級收看，并把接收到課堂教學資源進行科學的編排和再加工，在課堂教學中廣泛應用起來。我們的做法是：（1）按時接收、編目整理、刻盤保存；（2）鼓勵教師運用教學設計及相關教學理論，選擇、整合、運用衛星數字資源，開展多種形式的多媒體教學活動；（3）結合衛星教學資源，組織教師認真學習、理解新課程的理論、內容與方法，提高教師的教學水平；（4）每周組織學生收看一次專題教育節目，加強思想品德、衛生、法制、安全、環保等教育。

四、加強應用研究，推進遠程教育同教育教學的整合

遠程教育應用以來，我校就如何應用遠程教育資源進行教育教學，先后多次召開研討會，堅持邊探索邊實踐的原則，使遠程教育資源走進課堂，用于教學。

1、服務于課堂教學。教師可根據教學需要，直接利用相關資源，也可以對資源進行二次開發和整合。

2、服務于校本教研。開展校本培訓及教學研討，促進教師專業成長。

3、服務于學生學習。學校經常性組織學生觀看“空中課堂”中的教育節目，培養學生的學習能力，提高學生的整體素質。

4、服務于課題研究。我們利用教研時間，探索和總結遠程教育工作的新途徑和新方法，使此項工作更加扎實有效。

遠程教育資源的應用對課堂教學帶來了“三變”、“三多”和“三提高”?！叭儭笔侵福航虒W內容呈現方式的轉變，教師教學方式的轉變，學生學習方式的轉變。

“三多”是指：主動收集教學信息的教師多了；自覺研究教學的教師多了；自主學習的學生多了。

“三提高”是指：提高了課堂教學效率；提高了學生學習興趣；提高了教學研究水平。

五、對今后遠程教育工作的思考

我們通過實施遠程教育，對學校的發展和教學質量的提高帶來了巨大的變化。在實施過程中，盡管我們盡了很大努力，但是與上級的要求和兄弟學校相比，還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們繼續思考和探索：

1、要繼續提升實施理念，形成共同的價值追求。先進的理念形成需要有一個過程，必須得到全體師生的認同，并內化為全體師生的自覺行動，遠程教育才會有明確的方向。因此，加強對教師的培訓和管理將是我們下階段的工作重點。

2、遠程教育工作是一項難度大，問題多，情況復雜的工作，必須把這項工作當作一項經常性工作去抓，不斷探索、不斷總結、不斷反思、不斷創新，才能抓出成效。

總之，農村中小學現代遠程教育工程為進一步加快教育發展帶來了一個新的契機。我們一定會抓住機遇，知難而上，開拓進取，扎實工作，為實現我校教育教學的跨越式發展做出更大的貢獻。

2011年12月

第五篇：廣水市長嶺鎮中心小學2014年趣味運動會

廣水市長嶺鎮中心小學2014年趣味運動會

入場式解說詞

男：尊敬的各位來賓、各位領導、老師們、同學們： 合：大家上午好！

女：今天，我們非常高興地迎來了長嶺鎮中心小學2014年趣味運動會的隆重舉行。

男：近年來，我校在全面推進素質教育的進程中，十分注重發展學校體育事業，認真貫徹國家提出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”要求，積極開展陽光體育。

女：今天的運動會就是學校為同學們提供的一個大顯身手的舞臺，希望同學們都能以團結進取、頑強拚搏的精神，去奪取新的勝利。在比賽過程中，賽出水平，賽出風格，全面展現當代小學生蓬勃向上的時代風采，把這次運動會辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進、和諧”的盛會。男：長嶺鎮中心小學2014年趣味運動會入場式現在開始。女：第一項，請各代表隊入場 國旗隊解說詞 ：

男：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！

女：聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！男：伴著時代的鼓點，五星紅旗走進了運動場。

女：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。

男：一個熱愛祖國的炎黃子孫，無論你走到哪里，見到高高飄揚的五星紅旗，都會情不自禁地涌起一種莊嚴、神圣的愛國情感： “我是中國人！”

女：六十多年來，中國人民發自內心地熱愛我們的國旗，因為它寄托了中華民族的希望，魂系每一個中國人的未來和命運。

男：為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。女：讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中！軍鼓隊解說詞：

男：雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校軍鼓隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒ィ? 4 昂、嘹亮的鼓樂聲，不正體現我們學?！傲⒌?、明理、拓思”的精神風貌嗎？

女：相信有這樣的軍鼓隊，這種精神，我們長嶺鎮中心小學這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚在徐家河畔，飄揚在廣水教育這塊廣闊的天地里。腰鼓隊解說詞：

男：追逐著夏日的和風，沐浴著明媚的陽光，學校腰鼓隊的同學們邁著整齊的步伐，歡快的向主席臺走來。

女：看，他們精神飽滿，激情飛揚，像朵朵盛開的鮮花，充滿活力，充滿朝氣。聽，鼓聲震震，歡騰的腰鼓敲出了長嶺鎮中心小學的自信與情懷，他們是祖國的未來和驕傲！

男：鏗鏘的鼓點，撞擊年輕的心扉，激昂的旋律，敲出了歡樂與幸福。女：清脆的鼓聲，牧歌一樣在空中嘹亮，長嶺鎮中心小學“一校一品”特色教育正熠熠生輝?；ōh隊解說詞 ：

男：花，象征著美好，環，寓意著團結，諍言與豪邁共進，激情和夢想騰飛。

女：現在經過主席臺前的是學?；ōh隊。她們手捧著五彩繽紛的花環向運動會獻禮。

男：她們揮動著色彩斑斕的花環向在座的各位來賓致意。一（1）班代表隊：

女：迎面走來的是一（1）班代表隊，這是一個團結向上的集體，這是一支頑強拼搏的隊伍。雖然，今天是他們第一次參加學校運動會，但是，他們團結，他們奮進，他們有美好的夢想和追求。一（1）班加油！一（2）班代表隊：

男：看，一（2）班代表隊正昂首闊步向主席臺走來，他們目光堅定，神采奕奕。相信在本次運動會上，這只代表隊會取得優異的成績。讓我們拭目以待吧。二（1）班代表隊：

女：瞧！二（1）班代表隊正意氣風發、精神抖擻的向我們走來，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他/ 4 們的熱情，嘹亮的口號彰顯著他們的實力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用激動的淚水擁抱勝利。二（2）班代表隊：

男：迎面走來了一支朝氣蓬勃的代表隊，他們英姿颯爽，步伐堅定，他們的臉上綻放著比陽光還燦爛的美麗。因為他們有決心，有信心。他們堅信：二（2）班，了不起！三（1）班代表隊：

女：向我們走來的是三（1）班的運動健兒，他們腰桿挺拔，腳步剛勁，滿懷信心。這支代表隊如猛虎下山，似蛟龍出海，有著一股不可阻擋的磅礴氣勢，想必本次運動會，他們的表現一定會非常的搶眼。三（2）班代表隊：

男：迎面而來的隊伍是三（2）班代表隊。這是一支紀律嚴明、團結協作、積極向上的隊伍，他們朝氣蓬勃，他們腳步雄健，他們精神抖擻，相信他們在運動會上一定會取得優異的成績。來，同學們，為三（2）班代表隊加油！

四（1）班代表隊：

女：微笑著向大家走來的是四（1）班代表隊。這是一支朝氣蓬勃的隊伍，他們團結合作，主動學習，堅持鍛煉，只想成為一個合格的建設者和接班人。看，這威武的隊容，聽，這雄壯的腳步，無不顯現出渴望的雄心。本次比賽，有了他們一定更精彩！四（2）班代表隊：

男：現在我們面對的是四（2）班代表隊，這是一支戰斗的團隊，一個個神采奕奕，斗志昂揚，眉宇間充滿著必勝的信念。我們相信，這樣一支久經沙場的隊伍，一定能奪取本次運動會的桂冠。努力拼搏吧，大家期待著你們！

五（1）班代表隊：

女：迎面走來的五（1）班代表隊踏著熱情的鼓點，用自信告訴我們：比賽靠的是實力！五（1）班是一個優秀的班集體，上屆運動會他們取得了優異的成績，本屆運動會，他們更是雄心勃勃，期待再續輝煌！/ 4 五（2）班代表隊：

男：現在向大家走來的是五（2）班代表隊。這是個充滿朝氣的集體，他們聰明活潑，酷愛運動。看，他們的臉上洋溢著喜悅的笑容，他們的心中懷著必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準備的人。六（1）班代表隊：

女：放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，六（1）班代表隊正踏著豪邁的節拍向我們走過來。他們奮發向上，充滿朝氣；他們步伐矯健，精神抖擻；他們要用如虹的氣勢宣告：六（1）班，好樣的！六（2）班代表隊：

男：仰著自信的笑臉，攜著勝利的夢想，六（2）班的運動健兒們走過來了。在本次運動會上，他們熱切期待：賽出友誼，賽出熱情。六（3）班代表隊：

女：走在最后的這支活潑可愛的隊伍，是我們六（3）班代表隊。充滿朝氣的他們，熱愛運動的他們，在這次運動會上，一定會發揮得淋漓盡致。朋友們，拭目以待吧！男：第二項，升國旗、奏國歌

女：第三項，掌聲有請，李建華副校長致運動會開幕詞 男：第四項，運動員代表發言,掌聲有請六（3）班胡凌云 女：第五項，裁判員代表發言，掌聲有請呂玲主任 男：第六項，裁判長宣讀比賽規程

女：退場的號角吹起來，鎮小人的斗志漲起來。希望同學們在賽場上勇敢拼搏，使“鎮小為我搭舞臺，我為鎮小添風采”的內涵更加豐富多彩，不辜負領導的高度信任與殷切期望。

男：同學們，讓我們秉著“公平，公正”的準則，不怕苦累，不畏艱難，堅持不懈，斗志昂揚，積極拼搏，賽出成績，賽出風格。老師們，同學們，讓我們用蓬勃向上的精神面貌，去迎接新的未來！

女：長嶺鎮中心小學2014年趣味運動會比賽正式開始，請裁判員、工作人員各就位。/ 4