第一篇：板廟小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核意見

平昌縣板廟小學(xué) 教學(xué)常規(guī)管理考核意見

為扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)平教（2008）50和平教（2008）51號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核意見。

（說明：本意見共七大項(xiàng)25款，滿分10分，外加附加分，用于對教師教學(xué)常規(guī)工作的考核。）

一、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)（1分）

1、教師要積極承擔(dān)學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真制訂所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師在制定計(jì)劃時，應(yīng)對所教學(xué)的教材、課標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真分析，明確總體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，找準(zhǔn)整冊教材的重難點(diǎn)，結(jié)合所任班級學(xué)生實(shí)際情況，確定教法和學(xué)法，制訂具體措施，作出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度安排。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫《板廟小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》（0.5分），凡不填寫、圖完成任務(wù)胡亂潦草填寫或內(nèi)容缺乏可操作性分別扣2分、1分、0.8分，不按時上交計(jì)劃扣0.5分（以學(xué)校教導(dǎo)處規(guī)定的上交時間為準(zhǔn)）。

2、每期期末，教師要根據(jù)開學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，比對完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，并完成《板廟小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)總結(jié)》（0.5分），凡不完成和胡亂潦草填寫分別扣2分和1分,不按時上交總結(jié)扣0.5分

二、備課(3 分)1

3、備課是教師工作最基礎(chǔ)的一環(huán)。教師要做到“一個中心，兩備，三變，四有，五全”?！耙粋€中心”，即“質(zhì)量為中心”；“兩備”，即備“教法、學(xué)法”；“三變”即從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從“教案”向“學(xué)案”轉(zhuǎn)變；“四有”即腦中有課程標(biāo)準(zhǔn)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有辦法；“五全”即備案要備全“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書、反思”。

4、每位老師每期必須完成所任學(xué)科所有課題（單元、章節(jié)）的備課，不得缺漏。同時必須按進(jìn)度備課，不備課就不能上課。

5、詳略課案要求：男教師滿50周歲，女教師滿45周歲（以檔案和開學(xué)時間為準(zhǔn)），可備略案，其余教師備詳案。

6、教師按上述3、4、5款要求備課，教導(dǎo)處每期期末將對教師的備課進(jìn)行一次評比，并評出A、B、C三個等級，分別記3、2.5、2分。

7、教導(dǎo)處每月必須抽查教師備課一次。根據(jù)教師制定的教學(xué)進(jìn)度，檢查時少備、漏備最多相差2課時，凡超過2課時每差一課時扣0.5分，并且缺備課必須于次周完成。環(huán)節(jié)檢查時不按時上交備課每次扣1分，使用舊備課或請人代備課的每課時扣0.5分。

三、上課(2分)

8、教師應(yīng)按教導(dǎo)處安排的課程表和作息時間按時上課，不得隨意缺課，不得私自調(diào)課，不得遲到早退。

9、課堂教學(xué)要精神飽滿，語言簡潔文明準(zhǔn)確，教態(tài)端莊自然大方。

10、教師上課要優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法”，做到“重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，精講巧練，因材施教”。要注意運(yùn)用啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新模式。

11、教師能按上述8、9、10款要求上課每期記2分。

12、教師要積極參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)展評活動，凡參加講課的教師每次加記1分。

13、教導(dǎo)處堅(jiān)持值班制度，逗硬教學(xué)考勤及統(tǒng)計(jì)。中心小學(xué)、初中部教師無故缺課一次扣5分，一期無故缺席5次調(diào)離現(xiàn)工作崗位，村小教師每期無故缺課一次扣10分，遲到早退一次根據(jù)時間的長短扣分。

四、作業(yè)（2分）

14、布置課堂作業(yè)要嚴(yán)格按教育部和省教廳的規(guī)定——份量適中，難易適度，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

15、課堂作業(yè)要求書寫規(guī)范，紙張整潔。

16、一期各科作業(yè)次數(shù)要求：語文：

一、二年級每課要有寫字作業(yè)，三至九年級每個講讀課文要有課堂作業(yè)，三、四、五年級每期七次大作文，六、七、八年級每期六次大作文，九年級每期五次大作文；數(shù)學(xué)每個練習(xí)有作業(yè)，并且每周三次作業(yè)；英語每周兩次作業(yè)；物理、化學(xué)等其它科目做到每周一次作業(yè)。

17、教師要認(rèn)真批改，并簽閱日期。

18、教師按上述14、15、16、17款要求布置批改作業(yè)，根據(jù)教導(dǎo)處月查評定的A、B、C等級，分別記 2、1.5、1分。

五、考試（1分）

19、期中、期末按學(xué)校要求統(tǒng)一考評，其余單元（章節(jié)）教師自行檢測，檢測要嚴(yán)肅逗硬，評卷要認(rèn)真公平。（1分）。因此每期 必有兩次檢測及相應(yīng)分析，少一次檢測扣1分，少一次分析扣0.5分。不按時上交檢測分析每次扣0.25分，評析不客觀、空洞、潦草扣0.25分。

六、教研（1分）

20、相互聽課，40歲以下教師每期必須完成12次聽課記錄，4次評課記錄；40歲以上教師每期完成7次聽課記錄。（0.5分）少一次扣（0.2分）。

21、積極參加學(xué)校及上級舉行的各項(xiàng)教研活動。（0.3分）無故不參加一次扣1分，遲到一次扣0.2分。

22、積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，能完成學(xué)校每期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（0.2分）

七、結(jié)果應(yīng)用

23、學(xué)校每期對教師教學(xué)常規(guī)工作按上面要求進(jìn)行一次量化考核，量化出每位教師的得分，扣分不保底。

24、正負(fù)分每分十元錢，負(fù)分從教師工資中扣除。

25、學(xué)校根據(jù)教師量化得分，按比例分配25款所述金額。

二○○八年十月

第二篇：寶豐小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

寶豐小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

為了規(guī)范我校教師教學(xué)行為，合理、科學(xué)加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為此我們以《平羅縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則：

一、計(jì)劃、進(jìn)度（10分）

1.教師要按時上交各類教學(xué)工作計(jì)劃（2分）。

計(jì)劃、進(jìn)度要求做到姓名與日期完整1分；學(xué)情分析到位1分；教學(xué)目標(biāo)明確重難點(diǎn)分析到位2分；教材分析詳細(xì)2分；有教學(xué)進(jìn)度安排合理2分。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二、備課（100分）

2.教師認(rèn)真?zhèn)涿恳徽n時（1分）。備課內(nèi)容包括：（1）課題1分，（2）教學(xué)目標(biāo)：設(shè)計(jì)科學(xué)、全面、具體，符合學(xué)生實(shí)際1分。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：教案中有重難點(diǎn)分析1分，（4）教學(xué)準(zhǔn)備：包括教具準(zhǔn)備、電教煤體、課件等1分，（5）教學(xué)過程詳實(shí)：教學(xué)觀念先進(jìn)、能突出教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲和主動參與意識8分；精心設(shè)計(jì)提問、思考題和討論題8分；能突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、全面落實(shí)教材中知識，技能方面的要求10分；以學(xué)生發(fā)展為本，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，充分利用多媒體教學(xué)5分。（6）板書書寫工整，字跡端正，格式規(guī)范3分。（7）詳略得當(dāng)，課時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)相符2分。（8）作業(yè)布置1分。

（9）課后教學(xué)反思不少于總課時訂的1/2,及時記錄教學(xué)效果8分。（10）作文必須單用教案書寫不得與正課教案混寫，每篇要有下水文2分。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

三、上課（100分）

教師不隨意調(diào)課，做好課前準(zhǔn)備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關(guān)的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂1分。每違反一項(xiàng)扣2分。

3.教學(xué)目標(biāo)（10分）

體現(xiàn)課標(biāo)、教材和學(xué)生三要素和諧統(tǒng)一3分；體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三維要要求3分；明確具體、操作性和可測性強(qiáng)4分。

4．教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）

合理使用教材，處理得當(dāng)，補(bǔ)充素材有效且必要5分；重點(diǎn)明確、難點(diǎn)清楚，措施對路5分；依據(jù)目標(biāo)實(shí)際分層次足容量的學(xué)生訓(xùn)練素材5分；課時容量適中5分。

5.教學(xué)程序（10分）

各環(huán)節(jié)之間有效銜接，邏輯性強(qiáng)3分；合理使用教材，各環(huán)節(jié)有效推進(jìn)，自然流暢3分；各環(huán)節(jié)的時間分配科學(xué)合理4分。

6.教學(xué)方法（30分）導(dǎo)入激趣，新舊 知識銜接緊密自然3分；講授得當(dāng)，注重點(diǎn)撥引導(dǎo)4分；互動交流體現(xiàn)有效性、層次性開放性和藝術(shù)性。善于傾聽，關(guān)注全員。候答時間合適，理答善于引導(dǎo)和激勵4分；學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)內(nèi)容適宜，目標(biāo)明確時機(jī)恰當(dāng)，時限足夠4分；注重分層訓(xùn)練，教學(xué)訓(xùn)練素材效益化處理，補(bǔ)充訓(xùn)練素材恰當(dāng)4分；注重提煉歸納，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化認(rèn)知，構(gòu)建完整的知識體系，注重形象直觀教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用得當(dāng)作用明顯4分；講、練、以等步驟時間分配合理，多種方法的選擇得當(dāng)，整合有序4分。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

7.教學(xué)效益（20分）

進(jìn)行了預(yù)習(xí)或在學(xué)案指導(dǎo)下的課程中自學(xué)4分；課堂交流積極，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，合作機(jī)制健全，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，順利完成相關(guān)素材訓(xùn)練，正確率高4分；系統(tǒng)歸納學(xué)習(xí)收獲4分；通過適當(dāng)?shù)氖侄螜z測，預(yù)設(shè)目標(biāo)達(dá)成度高2分。

8.教師素質(zhì)（10分）

教態(tài)親切自然，端莊大方，2分；教學(xué)語言簡練準(zhǔn)確，富有激勵性，啟發(fā)性和感染力2分；文字板書規(guī)范，合理簡明2分；能數(shù)量使用教輔工具2分；有效駕馭課堂，機(jī)制處理教學(xué)生產(chǎn)2分。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

四、作業(yè)批改（100分）

12.作業(yè)布置：作業(yè)次數(shù)符合教學(xué)課時數(shù)，1-2年級每周語文、數(shù)個5次，3-6年級每學(xué)期大作文6篇、小作文6篇、其他練習(xí)每周2次，數(shù)學(xué)每周4次，英語每周1次，15分。數(shù)學(xué)每課時一次，語文根據(jù)實(shí)際高年級沒課一次大作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容適度，有層次性、代表性、典型性15分。

13.學(xué)生作業(yè)：作業(yè)格式符合要求，作業(yè)本保存整潔、衛(wèi)生15分，書寫端正，字跡清楚15分。

14.教師批改：作業(yè)批改及時10分，無誤批、漏批現(xiàn)象，重視學(xué)生改錯有回批10分；批語切合學(xué)生實(shí)際，有激勵性，作文要有眉批、段批、精句標(biāo)注10分；作業(yè)有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，有特色5分；《學(xué)習(xí)之友》每單元測評批改5分。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

五、聽課

15.學(xué)校校長、書記、副校長、教務(wù)主任、教務(wù)副主任、教研組長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，普通教師不少于15節(jié)，新上崗或上新崗教師每學(xué)期不少于20節(jié)課。每節(jié)按0.5分計(jì)算。達(dá)到以上各項(xiàng)相應(yīng)的要求記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)

六、教學(xué)研究（15分）

16.教師師要積極參加各學(xué)科教研組活動，無故缺席一次扣1分 17.教師每學(xué)期撰寫高質(zhì)量文本式教學(xué)反思8篇，少一篇扣1分，18.教師每學(xué)期參加教研活動不少于8次，1分

19.每學(xué)期每個教師必須主備或副逼一次集體備課，1分。20.每位教師每學(xué)期或參與教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教育故事交流或承擔(dān)觀摩課、研討課、示范課一次2分。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)21.教師要人手一份本學(xué)科新課標(biāo)，每學(xué)期開學(xué)必須做好相應(yīng)學(xué)段新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記。2分

21.教師每年至少訂閱一種教學(xué)研究刊物不訂扣2分。

22.每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于2500字，2分。

八、非基礎(chǔ)課程

23.上好音、體、美等課，音樂每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲8首，每少一首扣1分，調(diào)查問卷等。

24.美術(shù)課要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美、繪畫能力的培養(yǎng)，不少于16次每少一次扣1分，查學(xué)生作業(yè)。

25.體育課要有計(jì)劃地安排好體育鍛煉活動，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣2分。

九、非一線教師或不任基礎(chǔ)課程的教師考核以全校教師教學(xué)常規(guī)考核平均值的70%加本科常規(guī)靠分計(jì)算。附：

1.寶豐小學(xué)備課評價表 2.寶豐小學(xué)課堂教學(xué)評價表 3.寶豐小學(xué)作業(yè)批改評價表 4.寶豐小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查記錄

寶豐小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查記錄

教師： 科目：語文 檢查日期： 年 月 日

1.計(jì)劃進(jìn)度 2教案 3.作文教案 4.作業(yè)批改 5.作文批改 6.其它作業(yè)批改

第三篇：小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則1

小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

為了如實(shí)地掌握、了解各科教師執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的情況，學(xué)校將對各科教師的教學(xué)常規(guī)工作按管理制度的要求進(jìn)行檢查、考核，為此特制定新開鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則。

一、計(jì)劃

1、教師要按時上交各類教學(xué)工作計(jì)劃（1分）。

計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整0.1分，學(xué)情分析到位0.1分，教學(xué)目標(biāo)明確0.1分，教材分析詳細(xì)0.2分，有教學(xué)進(jìn)度安排0.1分，有研究的教學(xué)問題或課題0.1分，有培養(yǎng)學(xué)生措施0.1分，有本學(xué)期教學(xué)小結(jié)0.2分。

二、備課

2、教師認(rèn)真?zhèn)涿恳徽n時（1分）。

備課內(nèi)容包括：課題0.1分，教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）0.2分，重點(diǎn)難點(diǎn)0.1分，教學(xué)準(zhǔn)備0.1分，教學(xué)過程（詳實(shí)）0.3分，作業(yè)布置0.1分，板書設(shè)計(jì)0.1分。

3、教師集體備課每月按年級段分學(xué)科備一次（1分）。每少一次扣0.2分。

4、所有任課教師均按照計(jì)劃、進(jìn)度備足課時，上好每一堂課0.5分。按教學(xué)進(jìn)度指導(dǎo)學(xué)生完成課內(nèi)練習(xí)0.5分。每少一課時或一次練習(xí)扣0.2分。

三、上課

5、教師不隨意調(diào)課，做好課前準(zhǔn)備，提前到班上候課，中途不離開

教室，不做與上課無關(guān)的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂（1分）。每違反一項(xiàng)扣0.2分。

6、教學(xué)效果（1分）

教師能注重演示與示范，充分利用多種教學(xué)工具與手段輔助教學(xué)，有較好的教學(xué)效率，從未用過教學(xué)工具的教師扣0.5分。教師上課要精神飽滿，富有激情，用普通話進(jìn)行教學(xué)0.2分。教師尊重學(xué)生，關(guān)注中下學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)情境 0.3分。（該項(xiàng)通過調(diào)查問卷檢查）

7、擔(dān)任科學(xué)、語、數(shù)學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)或參與實(shí)踐（1分）。

8、擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課的老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動（要有實(shí)施方案、過程、結(jié)果評價等詳細(xì)資料）無資料扣1分。

9、過程檢查，本鎮(zhèn)檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣1分?？h級檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣20分。

四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

10、作業(yè)布置要明確0.2分，內(nèi)容要精選0.2分，分量要適當(dāng)0.2分，難易要適度0.2分，時間要控制0.2分，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。（1分）

11、批改作業(yè)及時認(rèn)真0.3分，講評要嚴(yán)格，錯題要訂正0.2分，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)0.5分。（1分）

12、作業(yè)成績實(shí)施等級制0.5分，作業(yè)批改反饋要及時0.5分（1分）。

13、課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃0.5分和過程記錄0.5分。（1分）

五、教學(xué)研究

14、教師要積極參加各學(xué)科教研組活動，無故缺席一次扣0.2分。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。（1分）少一節(jié)扣0.2分。

15、教師聽課記錄內(nèi)容詳實(shí)（1分）。包括時間0.1分，年級0.1分，科目0.1分，上課教師0.1分，課題0.1分，教學(xué)過程紀(jì)要0.1分，點(diǎn)評意見0.2分。

16、教師每學(xué)期完成“六個一”（3分）：一堂公開課0.5分，一份聽評課反思后記0.5分，一份測試卷0.5分，一篇教學(xué)論文0.5分，一本家訪記錄本0.5分，一份任教班級學(xué)科成績表及分析報(bào)告0.5分。

17、教師每學(xué)期要完成每個單元至少一篇教學(xué)反思（1分）。少一篇扣0.2分。

18、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字,其中要有2000字以上的學(xué)習(xí)心得（1分）。每少一千字扣0.2分。

六、教學(xué)評價

19、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了每單元的測試得0.4分（見備課及學(xué)生試卷）。教師參與期末考試的組織得0.2分，參與期末考試的批改得0.2分。有期末試卷分析得0.2分。（1分）

20、上好音、體、美等課，音樂每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲十首，每少一首扣0.1分。美術(shù)課要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美、繪畫能力的培養(yǎng)，每少一次扣0.1分。體育課要有計(jì)劃地安排好體育鍛煉活動，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.1分。（1分）

注：英語專職科任教師要做好英語競賽工作，保證英語教學(xué)質(zhì)量。

2012.2

第四篇：中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它工作都是為教學(xué)工作服務(wù)的。為落實(shí)我校常規(guī)精細(xì)化管理，確保學(xué)校教學(xué)工作再上新的臺階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則: 一、計(jì)劃：（3分）

1、制定教學(xué)計(jì)劃符合教學(xué)常規(guī)要求，內(nèi)容和要素齊全，具有可操作性，切實(shí)可行，按時上交得3分。

2、內(nèi)容和要素齊全，但簡略空洞，一般化，上交不及時得2.5分；

3、內(nèi)容簡略，要素不齊全，缺乏可操作性得2分。

4、未交扣1分。二、教案：﹙5分﹚

1、教案做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，每課要有三維目標(biāo)并且落到實(shí)處，能按時批閱得1分。

2、分清找準(zhǔn)本課重、難點(diǎn)，要有課時目標(biāo)。0.5分。

3、教學(xué)儀器，教具準(zhǔn)備與該課堂內(nèi)容相符，能使用一定的教具和學(xué)具0.5分。

4、要有詳細(xì)的教學(xué)過程，并注明本節(jié)課是第幾課時，要能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式，能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念2分。

5、課后都要及時寫出教學(xué)反思1分。

三、課堂教學(xué)：（6分）

（一）、教學(xué)設(shè)計(jì)：（1分）

1、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，符合新課標(biāo)學(xué)段的要求，正確把握課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理地創(chuàng)造性地使用教材和開發(fā)課程資源。0.5分。

2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)活動有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式0.5分。

（二）、教學(xué)行為：（5分）

3、在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上要盡量使每一位學(xué)生有參與的機(jī)會，教師語言要準(zhǔn)確，有激勵性和啟發(fā)性，有較強(qiáng)的專業(yè)知識，教態(tài)親切、自然，板書合理，書寫規(guī)范，2分。

4、及時采用積極的評價方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和過程，指導(dǎo)學(xué)生自我評價0.5分。

5、每個學(xué)生都要參與學(xué)習(xí)活動，且方式多樣，時間充分0.5分。

6、課堂氣氣氛活躍，師生交流平等、積極1分。

7、基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每位學(xué)生都有不同程度的收獲和發(fā)展，師生狀態(tài)較好1分。

四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)（4分）。

1、作業(yè)布置要合理，有科學(xué)性，作業(yè)量適當(dāng)。1分

2、作業(yè)本干凈、整潔，無亂涂亂畫1分（有1人次扣0.1分）。

3、作業(yè)全批全改，即做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改完成，且批改要有日期、激勵性的標(biāo)志，作業(yè)數(shù)量要達(dá)到班級人數(shù)。1分（有1人次未全批全改扣0.1分）。

4、作業(yè)批改無評判錯誤，作業(yè)批改次數(shù)達(dá)到要求1分(有一處錯誤扣0.1分)。

五、輔導(dǎo)(3分)：

1、有學(xué)困生名單及輔導(dǎo)安排或計(jì)劃1分。

2、有輔導(dǎo)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程，輔導(dǎo)方法科學(xué)化，適用性，有利于學(xué)困生的進(jìn)步和提高1分。

4、學(xué)困生進(jìn)步明顯提高（以學(xué)困生期末檢測成績?yōu)闇?zhǔn)）1分。

六、教 研：（7分）

1、能按時參加教研活動0.5分。未參加教研活動一次扣0.1分（請假者除外）

2、參與課題研究者一人一次得1分，負(fù)責(zé)組織者得2分。

3、聽課達(dá)到規(guī)定節(jié)次的得2分。少一節(jié)扣0.1分。（查看教研組長記錄和聽課筆記）

4、承擔(dān)學(xué)校研討課一次0.5分。

5、按時上交論文、業(yè)務(wù)筆記、每人一課教案得2分，未按時上交（補(bǔ)）1分（未交扣1分），業(yè)務(wù)筆記少一篇扣0.1分。

6、校本培訓(xùn)按時參加，上交筆記者得1 分，未按時上交一次扣0.2 分，少一篇扣0.2分 未交者扣1分。

八、教學(xué)總結(jié)：（2分）

1、內(nèi)容實(shí)在，要素齊全具有經(jīng)驗(yàn)交流價值，并按時上交得2分。

2、不按時上交，內(nèi)容簡單，總結(jié)不認(rèn)真得1分。

3、未總結(jié)扣1分

本考核分作為教師期末績效工資分配量化考核的基礎(chǔ)分。

中心小學(xué) 2010-6-30

一、備課的管理與考核（2分）

1、中心校教師所代所有學(xué)科都必須備課。統(tǒng)考科目主備，其他科目略備。任教平行班同一學(xué)科的不重備。不管是主備學(xué)科還是略備學(xué)科都必須是紙質(zhì)教案本。周備課課時要求：語文每周不低于5課時，數(shù)學(xué)不低于4課時，英語不低于3課時，其余學(xué)科不低于該學(xué)科的周課時量。完小教師從語、數(shù)、英中至少選一科進(jìn)行主備。周備課時數(shù)要求同中心校規(guī)定。檢查時教師無故不提供備課本者，該次檢查成績按0分計(jì)算。每次檢查中備課時數(shù)不夠的，差一課時扣0.1分。（0.8分）

2、主備學(xué)科要備詳案，具體要求如下：在開學(xué)初一周內(nèi)填寫好教學(xué)計(jì)劃。要按要求寫好課時教案，課時教案應(yīng)反映五個方面的內(nèi)容：一是要有明確的教學(xué)三維目標(biāo)，二時要有主要的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，三是要有教學(xué)資源使用情況或教師課前準(zhǔn)備情況，四是要有詳細(xì)的教學(xué)活動互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，五是要有板書設(shè)計(jì)。課時教案應(yīng)體現(xiàn)教師在教學(xué)上的特色和風(fēng)格，不能照抄教學(xué)參考資料。各主備學(xué)科在開學(xué)初第一次檢查時未填寫教學(xué)計(jì)劃的扣1分，課時教案五個方面不達(dá)標(biāo)的，每一項(xiàng)扣0.1分，發(fā)現(xiàn)照抄參考資料而不進(jìn)行修改的每課時扣0.1分。（0.8分）

3、任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，實(shí)行周前備課和編寫教案。堅(jiān)持做到先備課后上課,不上無準(zhǔn)備的課。超前備課時數(shù)不能超出實(shí)際教學(xué)進(jìn)度一周以上。備課進(jìn)度滯后或超前備課時數(shù)超標(biāo)的，每滯后或超標(biāo)1課時扣0.1分。（0.2分）

4、備課應(yīng)連續(xù)，不可漏備。每漏備一課或一個例題扣0.2分。（0.2分）

說明：中心校教師的備課在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下每周由教研組長檢查并量分，完小教師的備課于每學(xué)期初、期中、期末由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行檢查并量分。完小的備課除接受中心校的檢查外，在平時還應(yīng)由所屬的教研組進(jìn)行檢查，但檢查結(jié)果不計(jì)入考核成績，只作為對其平時工作的督查。

二、課堂教學(xué)的管理與考核（2分）

1、教師做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，不遲到，不早退，不延堂，中途不離開教室，不坐著上課（自習(xí)例外），不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意讓學(xué)生離開教室，上課不接打手機(jī)，隨時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。每違犯一次扣0.2分。（0.6分）

2、嚴(yán)格按課表上課，不隨意調(diào)課或?qū)⒄n改上為自習(xí)課，體育課要認(rèn)真組織學(xué)生開展體育活動，不能讓學(xué)生自由活動。每違犯一次扣0.2分。（0.4分）

3、善于維持好課堂秩序，處理好課堂偶發(fā)事件。課堂秩序混亂，不能正確處理偶發(fā)事件，每出現(xiàn)一次扣0.2分。（0.4分）

4、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，利用校內(nèi)外課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，注重實(shí)效，努力提高課堂教學(xué)效率。（0.4分）

5、教師必須使用普通話，不講方言，克服鄉(xiāng)音。語言要文明規(guī)范，力戒語病及口頭禪。每違犯一次扣0.2分。（0.2分）

說明：“課堂教學(xué)”的考核主要以平時檢查為主，中心校的由值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中上層領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)行檢查并將情況反映給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處記分，學(xué)期末匯總。完小的情況由校長在平時檢查、量分，并做好記載。

三、作業(yè)布置與批改的管理與考核（3分）

1、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會）、美術(shù)六科都必須有書面作業(yè)。書面作業(yè)必須要做在專門的作業(yè)本上（語、數(shù)、英可從《學(xué)習(xí)與評價》和《練習(xí)冊》中選擇一種做為正式的書面作業(yè)）。語文、科學(xué)、英語、品德與生活（品德與社會）至少每課布置、批改一次作業(yè)，數(shù)學(xué)至少每周布置、批改4次作業(yè)，美術(shù)每節(jié)課布置、批改一次作業(yè)。三至六年級作文布置與批改的次數(shù)不得少于教材上安排的習(xí)作次數(shù)。除書面作業(yè)外，任課教師還要根據(jù)教學(xué)實(shí)際適當(dāng)布置實(shí)踐性作業(yè)。語數(shù)英作業(yè)每少批一次扣0.2分，其余科目每少批一次扣0.1分，直到扣完為止。（1分）

2、作業(yè)內(nèi)容精選，要有利于培養(yǎng)學(xué)生能力，不搞懲罰性作業(yè)，提倡因程度不同而分層布置作業(yè)。（0.5分）

3、教師對學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，書寫工整、格式正確，不在作業(yè)本上亂涂亂畫。（0.5分）

4、批改學(xué)生的作業(yè)要及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，使用統(tǒng)一批改符號，注明批改日期和等級。作文要寫評語，評語要有針對性、啟發(fā)性、鼓勵性。作業(yè)批改不及時、不準(zhǔn)確、不規(guī)范，每次扣0.1分。作文評語不達(dá)標(biāo)扣0.2分（0.5分）

5、作業(yè)批改后，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生糾正錯題，對學(xué)生糾錯教師必須進(jìn)行二次批改。學(xué)生無糾錯或教師未對糾錯情況進(jìn)行再次批改，每次扣0.1分。（0.5分）

說明：“作業(yè)”的檢查、考核每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，中心校的由教導(dǎo)處安排，教研組長檢查并量分；完小的由教導(dǎo)處、教研室及該校教研組長（或校長）共同檢查、考核。

四、輔導(dǎo)學(xué)生的管理與考核（1分）

1、提倡分層教學(xué)，實(shí)施課內(nèi)輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)過程中，應(yīng)針對不同學(xué)生提出不同要求，實(shí)施分層教學(xué)。在學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時，教師于巡視中應(yīng)有目的地加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。自習(xí)課上不進(jìn)行輔導(dǎo)每次扣0.2分。（0.4分）

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃、有措施、有過程記載。對“學(xué)困生”的幫助要做到有針對性，多啟發(fā)、鼓勵、誘導(dǎo)。作業(yè)可面批面改，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，不得搞有償補(bǔ)課或輔導(dǎo)。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作無計(jì)劃、無措施、無過程記載的每少一樣扣0.1分。（0.4分）

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生個性為前提，積極在各班建立學(xué)習(xí)幫扶小組、學(xué)習(xí)監(jiān)控小組、學(xué)習(xí)中心小組等，立項(xiàng)組織課外興趣小組活動，有計(jì)劃地安排興趣小組活動內(nèi)容。（0.2分）

說明：“輔導(dǎo)學(xué)生”的檢查與考核主要以平時檢查為主，中心校的由值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中上層領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)行檢查并將情況反映給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處記分，學(xué)期末匯總。完小的由校長檢查、量分并做好記載。

五、學(xué)生考核與評價管理（2分）

1、要以平時課堂提問和作業(yè)考查為主，抓好單元知識過關(guān)檢測工作。語文、數(shù)學(xué)、英語每單元檢測一次，品德與生活（品德與社會）、科學(xué)于期中、期末（縣上組織的期末統(tǒng)考不算）各檢測一次。每次檢測成績應(yīng)有平均分、優(yōu)秀率、及格率、達(dá)標(biāo)情況的統(tǒng)計(jì)。音、體、美于學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，成績要送班主任。統(tǒng)考科目每少一次檢測扣0.2分，學(xué)期末音、體、美科任教師未將成績送班主任，每科扣0.2分。（1.4分）

2、科任教師要認(rèn)真填好《學(xué)生課堂評價記錄卡》，班主任還要填好《學(xué)生學(xué)科成績卡》和《學(xué)生思想品德學(xué)期評價卡》，并將這三卡裝入學(xué)生成長記錄袋中。每少一卡扣0.2分。（0.6分）

說明：“學(xué)生考核與評價”的檢查、考核每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，中心校的由教導(dǎo)處安排，教研組長檢查并量分；完小的由教導(dǎo)處、教研室及該校教研組長（或校長）共同檢查、考核。

2010.3.2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,經(jīng)學(xué)校研究,特制定此考核細(xì)則。望全體教師遵照執(zhí)行。

一、考核對象：全體教工

二、考核辦法：

1、以學(xué)月為單位，學(xué)校每月設(shè)工作獎30元。

2、凡不符合或違反該考核細(xì)則中的教學(xué)行為，按本細(xì)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)在每月的工作獎中扣出。

3、以學(xué)校檢查和考核記錄為準(zhǔn)。

三、考核內(nèi)容：

1、認(rèn)真制定各種計(jì)劃，內(nèi)容全面，措施有力，字跡工整，有操作性和達(dá)成感。（未寫未交扣10元）。

2、課前備課，先備后上，形成教案。課時量足，以檢查時間為準(zhǔn)計(jì)算課時量。（差1節(jié)教案，每節(jié)次扣0.5元）。

3、教案的基本內(nèi)容：課題、目的、重難點(diǎn)、過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記（反思）。體育課按教委要求為準(zhǔn)。（每差

一環(huán)節(jié)扣0.2元）。

4、教案字跡清晰，容易辨認(rèn)。（字跡潦草，每節(jié)次扣0.2元）。

5、不準(zhǔn)抄襲教案，嚴(yán)禁請人代為抄襲教案。（發(fā)現(xiàn)1次，扣10

元）。

6、按時上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、改課、送課、借課。（按出勤制

度執(zhí)行）7、45歲以下的教師用普通話教學(xué)，并要求學(xué)生說普通話。（發(fā)現(xiàn)未說普通話，每節(jié)扣0.5元）。

8、嚴(yán)禁體罰或并相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生驅(qū)逐出教室。（每次扣5元，情節(jié)嚴(yán)重者按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行）。

9、不得坐著上課，上課不抽煙，不帶小孩，不打接電話，不看與本課無關(guān)的書報(bào)。（每次扣0.5元）。

10、衣著整潔，舉止文雅。體育課要按要求進(jìn)行著裝。（違者每次扣0.5元）。

11、上課必須攜帶教案。（未帶教案每次扣1元）。

12、不得隨意走出教室。（違者每次扣1元）。

13、自然實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、體育課、社會活動課等教師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（缺席學(xué)生若發(fā)生意外，該課教師為第一責(zé)任人）。

14、體育課晴天上室外課，雨天上室內(nèi)課。室內(nèi)課不能上成自習(xí)課，室外課不能提前下課，自由活動時間，教師必須在場指導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生出校門。（違者每次扣1元）。

15、無統(tǒng)一教材的課程，教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，形成教案。（無教案者每次扣0.5元）。

16、語文和數(shù)學(xué)每天要布置適量的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。課堂作業(yè)必須天天批改且全批全該。（未批改每次扣0.5元）。

17、課堂作業(yè)嚴(yán)禁讓學(xué)生代為批改。（違者每次扣1元）。

18、批改作業(yè)用紅筆，作業(yè)正誤均要用符號。（違者每次扣1元）。

19、要簽注批改時間，時間要有連續(xù)性。作業(yè)評價要有激勵性。

（違者每次扣1元）。

20、美術(shù)課要批改繪畫作業(yè)，音樂課要教樂理和視唱，體育課要有成績記錄，健康課要有計(jì)劃、教案、成績。（每月抽查一次，差缺

者每類扣1元）。

21、單元教學(xué)結(jié)束后，及時進(jìn)行檢測，做好成績記錄。（未檢測

扣1元，無記錄扣1元）。

22、認(rèn)真輔導(dǎo)差生，有差生輔導(dǎo)記錄。（未輔導(dǎo)、無記錄每月扣

2元）。

23、積極參加教研活動，相互聽課。每期教師15節(jié)，中層干部20節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)。（每差1節(jié)扣1元）。

24、人人撰寫教學(xué)教研論文，以上級或?qū)W校布置為準(zhǔn)。（每差一

篇扣2元）。

25、積極完成各類交辦任務(wù)。（差者每件每類扣2元）。

26、按時參加會議，做好會議記錄。（每缺一次記錄扣1元）。

27、認(rèn)真撰寫工作總結(jié)，提倡撰寫經(jīng)驗(yàn)型和理論型的總結(jié)。（未

寫未交扣10元）。

28、參加各級組織的競賽活動獲獎的按級別發(fā)給獎金。

四、本細(xì)則自2005年秋開始試行。

第五篇：小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

校區(qū)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重中之重，學(xué)校的其它工作是為教學(xué)工作服務(wù)的。05-06學(xué)是“強(qiáng)管理、上質(zhì)量”的關(guān)鍵一年。為落實(shí)9月7日教育局會議精神，確保小學(xué)教學(xué)工作，特別是教學(xué)成績再上新的臺階，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，特制定教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找

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一教案：﹙10分﹚

⒈教案中達(dá)到每一課時，三維目標(biāo)（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀）落到實(shí)處。﹙2分﹚

2.重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，且分清找準(zhǔn)本課重、難點(diǎn)。（1分）

3.教學(xué)儀器，教具準(zhǔn)備與該課堂內(nèi)容相符，能使用的一定要使用。（1分）

4.要有詳細(xì)的教學(xué)過程，要注明本節(jié)是第幾課時，要能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式，能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念。（4分）

5.教學(xué)后記，每一節(jié)課后都要及時寫出教學(xué)后記。（1分）

6.書寫認(rèn)真、規(guī)范。（1分）

二講課：（10分，每一小項(xiàng)1分）

1教學(xué)設(shè)計(jì)：

①教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，符合新大綱新課標(biāo)的要求，符合兒童心理特征個性差異。（1分）

②正確把握課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理地創(chuàng)造性地使用教材和開發(fā)課程資源。（1分）

③教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)活動有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式。（1分）

④教學(xué)氛圍有利于學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（1分）

2教學(xué)行為：

⑤在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上要盡量使每一位學(xué)生有參與的機(jī)會，教師語言要準(zhǔn)確，有激勵性和啟發(fā)性。（1分）

⑥及時采用積極的評價方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和過程，指導(dǎo)學(xué)生自我評價。（1分）

⑦教師素質(zhì)，教師要有健康的心態(tài)，有愛心，求上進(jìn)，有較寬的專業(yè)知識，教態(tài)親切、自然，語言準(zhǔn)確，使用普通話，板書合理，書寫規(guī)范。（1分）

⑧每個學(xué)生都要參與學(xué)習(xí)活動，且方式多樣，時間充分。（1分）

⑨課堂氣氣氛活躍，師生交流平等、積極。（1分）

⑩基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每位學(xué)生都有不同程度的收獲和發(fā)展，師生狀態(tài)較好。（1分）

三作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分，每一項(xiàng)小項(xiàng)1分）

⒈作業(yè)布置要有科學(xué)性，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（1分）

⒉作業(yè)本干凈、整潔，無亂涂亂畫。（1分）

⒊作業(yè)全批全改，即每位學(xué)生的所有作業(yè)。（1分）

⒋作業(yè)批改及時，即做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改完成，且批改要有日期。（1分）

⒌作業(yè)批改要有激勵性的批語，不同類型的學(xué)生要有不同類型的批語。（1分）

⒍作業(yè)批改無評判錯誤。（1分）

⒎作業(yè)有錯誤的要有及時糾正的痕跡。（1分）

⒏作業(yè)批改要有批改記錄。（1分）

⒐要對后進(jìn)學(xué)生有輔導(dǎo)安排或計(jì)劃。（1分）

⒑有輔導(dǎo)內(nèi)容，體現(xiàn)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。（1分）

四考試（70分）

每學(xué)年進(jìn)行兩次期末考試（平時教師自行安排的測試除外）教師所擔(dān)任科目的成績的70為考試欄目得分。

綜合以上各項(xiàng)得分，即為該教師在教學(xué)常規(guī)管理中應(yīng)得分?jǐn)?shù)。