第一篇：2012年秋山城鎮中心校教學計劃

山城鎮中心校教研工作計劃

2012年8月

一、指導思想：

結合梅河口市教育局2012年秋教育教學工作要點，及進修學校工作要點，認真履行教研部門的“研究、指導、服務”之職能。以構建高效課堂教學為主題，積極開展學科區域聯動教研活動，形成“以市級教研為引領，學科教研為平臺，校本教研為特色”的教研新格局。遵循“研訓一體化” 的原則，我校以“創新為基點、研訓為端口、有效為宗旨”建立健全我校教學教研體制，使校本教研工作能夠積極地促進課程改革目標在我校全面落實，促進教師的專業發展和學生的身心發展，促進學校的辦學質量的進一步提高。

二、主要工作：

（一）、扎實開展集體1-6年級語文備課活動，實現資源共享。

（二）、深化校本教研，結合市教研工作計劃，積極參加全市小學開展教師教學競賽活動，繼續開展以“數學廣角”為內容的主題教學研究和小學語文“詩歌教學”研討會。

（三）、組織骨干教師積極參加國家、省、市名師教學觀摩活動，充分發揮傳幫帶的作用。

（四）、組織學習2011版《新課程標準》，做到認真解讀，提升學科教師的專業水平。

（五）、依托網絡資源，建立教師交流機制。

（六）、研訓結合，抓好青年教師的培養工程。

（七）、大力開展學生各級各類競賽活動，檢查落實各項活動成果。

三、具體工作內容及措

（一）、扎實開展備課活動，做到資源共享。

備課是教師教學態度和教學境界的體現，是提高教師教學能力和教學藝術的關鍵，是提高教學質量的前提，所以要認真備好課。備課要淡化教案抄寫意識，強化教學準備意識；淡化教案經典意識，強化教案生成意識；教案撰寫要突出“對教學內容的整體把握”，突出“對學生學習狀態的全面估測”，突出“對教學流程的動態設計”。同時，要做好教學反思，每課撰寫教后小記，每月一個教學反思。

為切實使教師從備課抄教案的苦海中解脫出來，從教學的需要、實際和質量出發抓好備課管理，本學年開始，語文學科實施電子備課，并實行年級組單元式或主題式教材分析和教學設計的備課方式，使校內資源共享，教師之間互相促進，加強和優化集體備課制度，切實提高備課質量，在集體備課和教材分析中培訓教師，增強教師業務能力，提高業務水平。

（二）、積極籌備校本教研教研競賽活動，參與市級教學競賽。

1、“以學生發展為本，打造高效課堂”系列學科校本教研活動，經過幾年的實踐已初見成效。學校為教師搭建成長的平臺，加大了課堂教學研究力度，開展了“五課”活動：第一種推門課。這種聽課活動貫穿于教學的始終，目的是對老師們的日常教學進行監督、監控、檢查與指導，從而提高常態課的質量。第二種課是骨干教師引領課。主要是讓骨干教師和學科帶頭人進行獻課，從而發揮骨干教師的輻射作用，達到以點帶線，以線帶面，點亮一盞燈，映紅一大片的目的。在骨干教師的引領下，其他老師的教學水平也有不同層次的提高。第三種是中青年教師評優課。在校內開展優質課競賽，這種賽課我們每年都搞。老師們非常重視，想方設法備好課，總想獲得好的名次。學校對優勝者也進行表彰獎勵。第四種精品課。在優質課競賽中獲獎的優秀課我們再做為精品課在全校教師中公開展示。第五種研究課。要求全體教師人人都上研究課，人人參與互動，從而研究、探索出學科教學的新模式。

2、擬在九月中旬，召開小學“品德、英語、科學”學科教學研討會。

3、在十月初召開以“詩歌教學”為主題的教研競賽活動。語文學科在略讀課文教學方面做了深入研討和有益探索，通過教學課例和教研員的業務講座，廣大一線教師對略讀課文在教材文選中所處的地位和在教學過程中如何使用及教學尺度把握都有了清晰的概念。詩歌在課本選文中占有一定比重，其對孩子未來的發展和文化建構等方面的重要性不言而喻。通過深入調研，詩歌教學是語文課堂教學之短板，很多教師覺得詩歌教學無話可講，對詩歌教學應“教什么”、“如何教”都存在諸多困惑。

4、十一月中旬繼續開展以“數學廣角”為內容的主題教學研究。意在解決數學廣角在教學中的困惑，更好的把握尺度進行教學，形成積極探索，人人參與的研究氛圍。

（三）、組織骨干教師積極參加國家、省、市名師教學觀摩活動，鼓勵青年教師參與各級各類教學研究競賽活動。

參加各級各類的專業培訓學習，全員參加繼續教育學習、網聯學習、吉林省國培項目培訓。把學習帶回的先進思想、理念，教師要進行校級講座交流，示范引導，讓學習資源得到共享。

（四）組織全體教師學習2011版《新課程標準》，做到認真解讀，逐步提升學科教師的專業水平。

利用暑假時間，每位教師完成了一本《新課程標準》的自學筆記，本學期，我們將以年組為單位，研讀《課程標準》，精細解讀、加大研討、案例實踐等方式，把《新課程標準》的學習做實、做細、做穩，最終為學生的終身發展奠定基礎。

（五）、依托網絡資源，建立教師交流機制

依托網絡抓教研，通過個人微博、教師博客、QQ群、教育論壇、等形式建立四位一體的網絡教研模式，扎實開展教學研討活動。由學校教學校長、教導主任及年組長組成教研團隊，構建學校、學科教師的網絡研究平臺，促進學科問題的互動和交流。利用教研活動時間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄，了解教育動態和熱點新聞等等。每次學習都計劃、有記錄、有總結、有反思，把網絡科研落實到實處。

（六）、研訓結合，抓好青年教師的培養工程。

骨干教師是學校教育、教學的寶貴資源，是推動學校發展的重要動力。作為學校領導除了要充分發揮他們在本職工作中的重要作用外，還應該依托骨干教師本身的優勢，發揮他們對周圍的輻射作用，以促進廣大教師教育、教學能力的提高，推動學校教學質量的提升。

1、選用骨干教師擔任學科教研組長。從骨干教師中間選拔工作責任心強，認真負責、具有一定研究能力的人任學科組長。帶領學科組成員學習教育理論、教育法規和先進的教育、教學經驗，負責全組成員的備課、聽課、作業的檢查、活動的開展和學期結束后教師的測評等工作。讓他們承擔每學期的專項研究任務：針對教學中的疑難問題，組織本組教師研討；對于典型問題確立專門的課題來研究等。學期結束，由學校組織人員對教研組工作進行評估，從活動的開展、教學成績、研究成果等方面綜合評價，評出等次，作為獎懲的依據。

2、聘用骨干教師擔任青年教師的師傅。加大對青年教師的培養力度。實行“師徒結隊”互助研修活動，雙方在教育教學方面，做好教案審核、開課指導、聽課交流及班級日常管理等具體教學中的幫扶活動。另外徒弟每學期要上兩節匯報課，屆時全組人員和校領導參與評課，打出等級。對課堂教學效果好、進步幅度大的徒弟予以表彰，其師傅也予以獎勵。

3、搭建專業發展成長的平臺。

開展推門聽課周活動：為進一步提升了我校教師在新課改理念下課堂教學的實踐能力，在第一周對我校教師進行推門聽課活動，以規范老師的各項教學常規，促進學生學習習慣養成。教學領導要求第一周聽課節數十節以上，教師要求聽課節數二節以上，聽課后要認真評課。

學校注重“青年教師”培養工程。我們要求教齡在五年以內的青年教師向經驗豐富、具有一定名望的老教師學習，承諾雙方互相聽課，坦誠交流，并提出“年輕教師向老教師學經驗，老教師向年輕教師學觀念”的新結對理念。期末，學校對青年教師的成長情況通過自我評價、聽課、訪談學生等手段進行評估。同時，學校對一些勤奮、上進、資質較好、文化底蘊深厚的青年教師著力進行打造，對他們做到“放心、放手、不放松”，給他們“指路子、定步子、壓擔子”，搭建平臺，使其早日脫穎而出，從而達到發現能人，培養能人，鼓勵能人，打造名師的目的。

（七）、大力開展學生各級各類競賽活動，檢查落實各項活動成果。

1、推進“五個一”育人工程

在全鎮1—6年級進行“寫一筆規范漢字”“百首古詩的記憶”“體育大課間”“民族技藝競技”“學習生活本領”等五個一的活動。以上各項活動的開展都要有詳細的活動記錄，并有相關的跟蹤材料。中心校督導組將進行各項活動的具體檢查。查后總結通報，將檢查結果做為評定教師、先進班級的主要依據。

2、組織富有特色的學生競賽活動

如讀書交流、數學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。

三、月份工作安排：

八月：

1、召開山城鎮中心校秋季教學工作會。

2、教師、領導深入課堂，進行聽評課，指導課堂教學。

3、準備迎接市局期初工作視導。4、8月27日舉行新學期開學典禮。

九月：

1、擬定本校參加市級教學大賽方案，積極組織教師參加教學競賽活動。

2、成立小舞蹈隊、合唱團、管樂隊，并組織人員開始訓練。

3、召開鎮級體、音、美、品、科、英小科教學研討會。

5、舉行三-六年級演講大賽。

十月：

1、慶“十一”師生文藝匯演

2、月初開展校級小學語文“詩歌教學”研討會。十一月： 2 4 5十二月：

3、組織學科教師參加全市新課標培訓及教學觀摩活動。

4、舉行一二年級朗讀大賽。

5、進行鎮級教學督查。

1、月初對某年段、某學科進行抽測。、“數學廣角”深入研究，組織相關教師做匯報課。

3、組織課題實驗項目總結各期成果，填寫案卷本。、進行鎮級教學督查。、舉行1-6年級書法競賽活動。

1、教研員整理調研材料，撰寫年度調研報告。

2、總結工作，材料歸檔。

梅河口市山城鎮中心校

2012年8月20日

第二篇：中心校教學計劃

中心校教學計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《課程標準》。以課程改革為動力，以學生發展為本,以培養學生創新精神和實踐能力為重點，探索有效課堂教學的新模式，以教師隊伍建設、教學管理、教研活動、課堂教學、校本研修為突破口，促進教師專業成長、課堂效率提高及學生學業的發展，從而實現提升學校教學品位、提高教育教學質量的目標。

二.工作重點

1、積極組織教師業務學習，打造一支理論新、教藝精、底蘊厚的創新型 教師隊伍。

2、嚴格課堂教學常規管理，提高備課、上課、批改作業等常規檢查的實 效性。

3、立足課堂，以課程標準為指導，以課堂質量工程為契機，以提高教師 課堂教學效益為根本，向優化教學的目標，過程、及管理要質量，努力追求教 學的新境界，加強課題研究，解決教學中的問題，不斷提升教師教學研究究平。

4、發揮骨干教師與教學能手的引領與輻射作用，通過開展骨干教師、教 學能手公開示范課，帶動廣大教師人人都上研討課，以此來大面積提高課堂教學質量。

5、加強教研組建設以教研促進教師綜合素養的提升。

6、積極創新校本研修工作，以教師基本功培訓和提高課堂教學實踐能力 為核心，聚焦課堂，促進教師專業成長。

7、積極開展集體備課、團隊教研和同課異構，找準課堂教學中的問題，明確主題，開展研究。

三、主要工作任務

1、各校積極組織教師業務學習。提升教師駕馭課堂的能力。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃開足開齊、開好各門課程。科學合理的安排好課程表，每位教師必須按課程表和時間表上課。

3、嚴肅教學管理，規范教學行為，為教學工作打好堅實基礎。

（1）備課。①各校要抓好教師課前備課的落實，做到“先備課，后上課，不備課不上課，為上課而備課”。在備課之前，要認真分析教材，發掘教材中的創新因素，確立明確的教學目標，突出重、難點，抓住關鍵，教學過程要具體，嚴禁備課提綱式，教學方法要科學，能因材施教，字跡要工整，環節齊全，尤其要要注意課后教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，進一步提高反思能力，形成反思習慣，不要為了完成任務而完成任務。同時要組織教師學

好新的《課程標準》，領會新課改精神，并將其融入于實際教學，寫好各學科的教學工作計劃。

②、積極組織集體備課。“研討出真知，研討出效率。”新課程改革在倡導學生合作學習的同時，也要求教師合作探究，形成研討氛圍，發揮“集團效應”的優勢。教師在集體備課的指導下，結合自己的“匠心獨運”，創造性地去設計，去發揮，去拓展，去創造。通過學科內五步集體備課方式，制作成適合自己的教學風格的教案。防止出現“教案之和”、集體備課成了“網上資料的拼盤”、集體備課成了“模式教育”。

中心校將對教師備課、集體備課情況進行隨機抽查和定期檢查。

（2）上課。“教學有法，教無定法，貴在得法”。所有任課教師都必須認真上好課，要重視基礎知識、基本技能和基本解題策略的教學，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和實踐能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

（3）作業。教師要按作業的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富于實效的作業檢查或批改方式。切實減輕學生過重的課業負擔。中心校將對學生的作業情況進行檢查。

（4）、堅持業務月檢制。各校要堅持備課、作業月檢制（開學初領導要檢查一次），每次檢查都要寫出評語。既要總結出優點，又要指出存在的問題和提出改進意見

（5）認真總結。學期末，學校要組織教師對本學期的教學，教研工作認真總結，既要總結出經驗，又要查找出不足，更要研究制定出整改措施，以促進教學工作的深入開展。

4、進一步完善中心校制定的各項規章制度，強化落實，切實做到依法治教，使教學秩序更規范，教學管理更科學。中心校定期檢查教學常規的落實情況，對照教學常規要求，采取集中檢查與隨機抽查相結合，通過檢查聽課學生作業抽查等途徑，進行對教師業務的考核。每位教師每學期至少聽課16節，教研組長及中層領導20節，校長25節以上。

5、推進評價機制改革。在新的教育形式下，教學評價機制的改革勢在必行，在工作中結合學校實際情況，進一步改進原有的評價制度。努力構建“和諧”、“民主”的學生評價機制。

6、要精心組織好學生的教育教學工作，抓兩頭促中間，采取多種形式開展后進生的幫教輔導活動。

7、認真總結新課程實驗以來的經驗教訓，形成具有我鎮特點的課堂實施策略。組織開展“崗位大練兵”比賽和師生讀書讀報活動，為師生發展搭建平臺。

8、深化課程改革，強化骨干教師的內功修煉和形象塑造，充分發揮骨干教師的示范和輻射作用。

9、積極創新校本研修工作，把校本研修與新課程改革結合起來，促進教師的專業化發展高度。、加強綜合學科的教學，使學生在德智體等方面全面發展，全面系統地掌握知識，提高教師綜合學科教學水平。

11、抓好教研工作。校際間合作型和學科內五步集體備課方式，繼續開展好訂單式教研，積極探索網絡教研和同課異構。積極組織教師參與齊齊哈爾市教研論壇和新浪uc。進一步做好教育科研工作。

中心校業務室

2012年8月31日

第三篇：越城鎮中心校2

越城鎮中心校

六、3班安全工作計劃

2013-----2014學下期

六、3班：李阿依

一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。對學生進行安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，學生才能健康成長，學校各項教育教學工作才能得以順利進行。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、具體措施

1、對本班安全工作負責，要密切關注學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、通過多種形式對中小學生進行消防安全教育，增強中小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。

（1）交通安全方面：交通安全是安全教育工作中的重中之重。要把交通安全教育白在十分突出的位置，利用班隊會的時間集中進行教育，平時也要發現問題隨時教育提醒，以及作好上學放學路隊的管理，每隊安排一名學生進行監督，將問題消滅在萌芽狀態。

（2）校內安全教育方面：在學校時，玩耍、作游戲應到操場上，不在走廊、教師追跑、打鬧，上下樓梯應靠右邊慢走，不做有害身體健康的游戲。做廣播操學生排隊時，不要擁擠，要有秩序地做到快靜齊。

（3）防溺水教育：這學期雖將進入秋季節，但天氣還很熱，所以要進行防溺水教育，強調學生不能到河塘等有水的地方玩。

（4）防觸電教育：對學生進行電的基本知識講解，預防觸電事故發生。

（5）防火安全教育：不僅利用班隊會、晨會講安全、講消防，還要把消防安全的思想貫穿于每一位學生的生活當中去，常抓不懈，天天講安全，真正從一點一滴的細小之處做到“預防為主、防消結合”，“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。

增強學生安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。這是我們大家的心愿，為了一切孩子，為了孩子的一切，行動起來吧！

2014年3月1日

第四篇：《秋山木工》觀后感

秋山先生是一位善良、自律、有奉獻精神、嚴格的老師，他是發自內心的為社會培養有用的匠人，培養對社會有用的人才，我覺得他的學徒制也是非常有特點的，比如：不準家人寄生活費、工作之前必需先掃除等，這些都是有目的的，不準家人寄生活費，是讓他們使用自己辛苦工作賺來的薪水，購買被稱為“工匠生命”的工具才會珍惜。如果用別人錢買很棒的工具也不會有任何感動；工作之前必須先掃除，是掃除街道、打掃廠區、清掃設備等，為了磨礪心志，工作之前先掃除。

秋山先生的“匠人須知30條”也就進入作業場所前的30個必須，是教育我們熱情、自信、積極、善良、樂觀、執著、謙虛、守時、勤儉節約、有責任心、尊師敬長禮貌對人、為他人著想、學會傾聽、態度誠懇、學會建立良好有效溝通。

里面也教會我們在日常生活中的一些做人做事的方法比如，別人叫了才采取行動的，是下下策；模仿別人去做的，是中策；不等別人叫，自己意識到并采取行動的，是上上策。唯有對每件事全力以赴、從不后悔、堅持到底的人，才能成為一流的人才。那些認為“只是一天”、“只有一小時”、“才一分鐘”、“一秒就好”沒關系而不懂珍惜時間的人，無法成長。因為這些“僅僅”積累起來，就變成巨大的差異。

在每天的工作中，我們要拿出自己101%的努力，持續做有益的事情。要不斷地累積經驗，保持開朗的心境，關心周圍的人，必定是可以提升自己的心性；無論到哪里，都可以實現真正的自我。

我們只有戰勝自我，每天付出101%努力，抱著不斷學習，提升自我心性的態度，不僅把自己份內的工作用心干完，還要把工作干好，同時在這個過程中學習一些份外的工作，提升自我心性，練就過硬的專業技術，才能達到所謂的“匠人精神”，從而更好地傳承“匠人精神”。

第五篇：秋山景區導游詞

秋山風景區導游詞

致歡迎詞

（停車場上）各位朋友，大家好，一路辛苦了，秋山自然風景區全體員工真誠歡迎大家的光臨。很高興能在今天這個陽光燦爛的日子里與大家相會，我是陪同各位游山的導游員，我叫——。希望大家對我的工作給予支持和配合，更希望我能陪大家度過歡快難忘的一天。游山玩水時千萬不要有組織無紀律，否則人心散了，隊伍就不好帶了。另外希望大家作好足夠的心理準備，因為大家要和我一起征服海拔近1000米的秋山，所以大家不僅僅要有強健的體魄，更要有堅定的信念和頑強的意志。有一首歌叫《常回家看看》，有一種愿望叫想出去轉轉，在鋼筋水泥的城市生活久了，就想尋找一個山清水秀的所在。那么那里最好呢？當然是我們秋山原生態自然風景區。所謂原生態，當然是原汁原味，不用任何的矯揉造作，就是那句話，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。秋山就象一個風華絕代的美女，張開一雙玉臂，擁抱著我們每一位光臨的游客，感覺很爽吧。男同胞們千萬別想入非非哦，我們秋山可是只能“遠觀而不可褻玩焉”。OK，言歸正傳，游山前先給大家提幾點要求：第一是千萬不要“丟人”。登山時大家要結伴而行，不要單獨活動。雖然我們是臨時組合的“雜牌軍”但是也要有八路軍鐵的紀律，一定要跟著我走，我指向那里，大家就打到哪里，千萬不要被別的團漂亮的女導游給“勾引”走了，當然也不要把人家的美女“勾引”過來，做到一個都不能少，一個都不能多，少了多了我都無法向您的家人交待是不是。第二是千萬別“失足”。在游玩的時候一定不要只顧抬頭看景，不顧低頭看路，否則，你一不小心滑一下，“一失足成千古恨”，名節不保，所以一定要注意自身的安全喔。第三是千萬別“濕身”。喜歡拍照和玩水的朋友，只顧開心了，不小心掉進水里就不好辦了。您掉下去，你說我們還不全力打撈您啊，我救您是可以，關鍵是我也不會水哇。夏天還可以，全當洗澡了，這個時節，大家也沒有游泳的欲望吧？盡管今天的行程注定比較勞累，但是我相信在等山結束后，您將得到沉甸甸的收獲，“累并快樂著”會成為您一天的總結。人生難得幾多閑，僅此一回已無撼，來到秋山轉一轉，快樂悠悠賽神仙！在此預祝大家這次有組織有紀律的秋山之行開心盡興，圓滿成功。

景區簡介

（導游圖前）在我們面前的是秋山的導游圖。大家都是第一次到我們秋山，心中一定裝滿了期待。那么呢，我就把期待再給大家加深一點，讓你有種馬上長一雙隱形的翅膀游遍秋山的沖動。

秋山原生態自然風景區位于河北省靈壽縣境內，西臨紅色陳莊，北連橫山湖旅游度假區，南望下觀水庫、燕川水庫，距省會石家莊50公里，距靈壽縣城25公里，南距平山縣城25公里，西距革命勝地西柏坡25公里。是一處集地址景觀、森林生態、人文歷史景觀于一體的高品位原生態自然風景區，面積達8平方公里。秋山風景區資源優勢鮮明，山青、林綠、石奇、水碧、夏涼、冬雪、秋花、冰瀑，以森林生態和地址形態為依托，呈現奇、險、涼、野、幽的原始生態環境。景區地理位置優越，是您短途游和自駕游的最佳選擇。

秋山風景區屬暖溫帶半濕潤大陸性氣候，由于這里三面環水且相對高差較大，山地氣候十分明顯，具有平均氣溫低、降水多、積溫少等特點。山腳平均氣溫11℃左右，山頂平均氣溫5-6℃。最熱7月份山腳平均氣溫24℃，山上平均氣溫20℃，夏季涼爽宜人。秋山山高溝深，山林植被得到保護，大面積天然次生林保存良好，形成5000多畝山地林區。景區山場植被覆蓋率90%以上，二分之一范圍內森林郁閉度達95%。秋山景區資源類型較多，有 1

較大觀光科考價值和歷史文化價值的自然景觀，如：天壘長城、秋峰云海、松峰翠雪、五瀑飛紅、青湖、秋山根、秋山花海、秋山古戰場成為秋山八景。

秋山被眾多的專業人士稱為“天然植物園，天然氧吧”。所謂“天然植物園”，當然是樹種齊全，科目繁多，郁郁蔥蔥，遮天避日。所謂“天然氧吧”，自然是你做吸氧運動的最佳場所。在我們這里，您完全可以體會與大自然融為一體的那種境界，讓您身心愉悅。請大家看游覽圖，游秋山分為大循環和小循環，今天由于時間關系，我們安排的是小循環游程。下面我把今天的游程介紹一下??（小循環線路圖介紹）。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，在我們秋山頂峰你定會對杜甫這句詩歌有更深的體會，這要等下次我們組織兩日游的時候爬了，期待嗎？廣告做的好，不如秋山風景好。要想真正體味秋山之美，那么現在就出發，大家跟我上吧！

第一景區：野杏溝景區

鯨魚口

秋山距省會石家莊一個多小時的車程，而且路況很好，這得天獨厚的交通區位優勢是省會周邊類似景區所無法相比的。“便利交通我最優”可謂秋山的一大亮點，畢竟是剛開發的景區，所以景區另一亮點就是“風格樸實不張揚”。站在這里你會發現整個服務區四周被蔥綠蒼翠的群山環抱。往里大家會看到我們景區的一大塊，那就是草坡民俗度假村。這里的地形就象一個巨大的鯨魚張開巨口，而村子的居民房就像鯨魚的一排排牙齒。大家不要害怕，我們的鯨魚不會吃人的哦。由這里開始，我們已經走入我們的秋山的第一大景區——野杏溝景區。老龍頭

大家快看，這就是我們的老龍頭景點，整個山勢的形狀就象一條潛伏的巨龍，而這便是龍頭所在。所謂“老驥伏櫪，志在千里”，我們的老龍頭也是這樣，它預示著我們秋山將是千秋霸業，青春永駐。旁邊就是另一景點，叫絕處逢生。天壘長城

“造化鐘神秀”，您看這幾塊巨石層層疊加，從側面看，就象是長城城墻一樣整齊，故稱其為“天壘長城”。這絕非是人為打造的。大自然可謂鬼斧神工，天壘長城仿佛是懸空而筑，雄險無比。大家想不到吧，這可是一入景點的第一大驚奇。雙石口

請大家往這里看，眼前就是我們的雙石口。兩塊巨石依山傍水，中間形成一個小小的峽谷，我們的步游路就從兩塊巨石之間穿過。這里可是“一夫當關，萬夫莫開”。大家回頭看，下面便是草坡民俗度假村。在這里我們一定體會到“小橋流水人家”那種韻味了吧。如果是黃昏時分，枯藤，老樹，昏鴉，這些都會有的，下次兩日游的時候，黃昏時分一定不要忘記來這里體會一番啊。野杏坡

為什么這個景區叫野杏溝呢？大家在這里找到答案了吧，我們向南看，這面坡上，是密密麻麻的野杏樹。“紅杏枝頭春意鬧”，陽春三月，草長鶯飛，杏花滿山，白似雪，粉私霞，你會誤認為走進了杏花源。輕風扶面，杏花漫天飛揚，隨風飄落，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大家是不是陶醉在這樣的美景之中了??這位大哥您醒醒，不要夢下去，到了明年的農歷三月，一定要來看我們野杏坡的杏花噢，否則會是您人生一大憾事。翠湖

ＯＫ，大家走到這不會累吧，但是我們景區出于對體質稍微差一點的游客的考慮，在這里設置了第一個休息區——秋山翠湖休息區。大家跟我來，這里便是另人神往的翠湖。翠湖的水青不青？翠湖的水綠不綠？小小的湖面上倒影著對面的青山，加上我們的倒影，好似 2

行在碧波上，游在圖畫中。那位美女您小心一點點，您在那站著，給人的感覺就是“所謂伊人，在水一方”。翠湖面積不大，但是卻很深，大家一定要注意安全。正因為她的面積小，給我們一種袖珍的小鳥依人的感覺。如果從湖的那面看，湖水倒影著野杏坡的杏花，就會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的那種圣境了。大家跟我來看這三棵柿樹，看滿樹的紅布條，有誰知道這是什么含義呢？哈哈，您說對了，“柿”諧音“事”，有“事事如意”的含義。據說拿紅布條許下心愿綁在柿樹上，會心想事成，事事如意。您要不要試一試。我們這就有提供的紅布條，您也來許個心愿吧?? 迎客樹

誰能叫出這棵樹的名字呢？回答很正確，這是“黑棗樹”。她和柿樹可謂是孿生兄弟，知道的人一定了解，柿樹就是在黑棗樹幼苗的時候嫁接而成的。這迎客樹已經有了幾百年的歷史，旁邊這個枝杈，就像伸出一只手，迎接大家的到來，正可謂“笑迎四方賓客來”。形狀惟妙惟肖，比黃山的迎客松有過之而無不及。這位朋友千萬不要用力和我們迎客樹握手，因為樹齡過長，這個枝杈歷經滄桑，已經有裂開的痕跡了，您可千萬別把她這只溫柔慈祥的手給搖斷了。龍王堂

在我們眼前的便是大家好奇的龍王堂了。為什么叫龍王堂呢？傳說中這是龍王休憩的清凈之所，當地人在天旱缺雨的年份在此地祁雨，十分靈驗。受龍王的護佑，這一帶地區風調雨順，五谷豐登。當地百姓為感激龍王的恩澤，修建祠堂，稱其為龍王堂。文革期間曾遭破壞，景區對其進行了恢復重建。這位大哥，您是不是有疑問，真這么靈么？真的就是這么靈。我們龍王堂重建成功放龍王像那天就下起了瓢潑大雨哦。所謂“山不在高，有仙則名”，我們秋山有龍王的護佑，您說是不是一座名山哇。要不您也來柱香，在這里許個心愿，龍王肯定會保佑您的。流云瀑

大家跟我慢慢上來，都慢一點，看好腳下的路，依次而上，千萬不要滑倒。好了，這便是我們的流云瀑了。雖然沒有“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”那種氣勢，卻有“九層峭壁劃青空，三級鳴泉飛暮雨“的雅韻。那飛瀉下來的銀鏈，在陽光下閃爍，使銀鏈更明亮。銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我們臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。大家是不是醉了，這叫景不醉人人自醉。好了，我們大家繼續我們的游程吧?? 小溪碧潭

這里便是我們的一個小巧玲瓏的景點了。看到我們的這個碧綠的水潭，你是不是想到了柳宗元的《小石潭記》里的句子，要不我在這里獻丑給大家背誦一段？“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不動，俶（chù）爾遠逝，往來翕（xī）忽。似與游者相樂。”怎么樣，大家想不到我還能背初中學的古文吧。我們的小溪碧潭比起柳大學士寫的還要生動，您仔細品位一下是不是？ 赤壁

大家過來看，這像不像三國古戰場赤壁？不過秋山也確是古戰場，古戰場的遺跡在我們的楸樹溝里，但是年代久遠，已經不明顯了，我們準備以后對其恢復重建。秋山是中山國與魏國交戰的戰場，這里的魏國可不是三國時期的魏國哦。當時是西門豹，樂陽率軍在這里交戰，火燒秋山，中山國也因此而國破民亡。相信大家都聽過樂陽殺子的故事吧，就是從這里來的。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。大江東去，浪淘盡，千古風流人物??好了，咱們也不必在這里懷古傷今了，我們繼續前行，趕緊滿足下口福，想知道是什么嗎？我先賣個關子，大家不要介意喔。（下面的野桑葚，野葡萄，紫荊不是景點，只是附帶介紹）。

野桑葚

哎，瞧一瞧看一看啊，上好的桑葚，不摘可以不嘗可惜啊！后面的朋友來晚了您可就只有瞧的份兒了！野葡萄及紫荊

這位朋友，你發現什么新大陸了？噢，這一串串紅色小果就是野葡萄了，那邊開紫色小花的是紫荊，老百姓常用它來編筐，絕對結實牢靠。

第二景區：清涼谷景區

黃石崖

這里的地勢夠不夠兇險？哈哈，千萬別怕，不會塌下來的。大家看這個懸崖的形狀象什么呢？??你們說它像什么就像什么吧。不過黃石崖還有個美麗的傳說，盤古開天的故事大家都知道吧？傳說黃石崖就是盤古開天而來的。盤古拿著斧子砍啊劈啊，到了太行山這里，由于和天連的太過牢固，盤古砍累了，就把斧頭往地上一扔，坐這里休息起來了。他這一扔不吃緊，就扔出我們這個黃石崖來。您看這個懸崖像不像是用斧子一下砍下來的？真可謂“千丈懸崖削翠壁”！再往前走就到了我們上山路和下山路的分界點，想不到吧，到這里，我們才進入實際意義上的景區入口。樹石盆景 華山壁

清涼谷休息區（天然氧吧）

走到這，大家都走累了吧？不過我們會發現此處絕對是個最佳休息點，地勢開闊，濃蔭蔽日，清風送爽??瞧瞧，我還沒說休息呢，這幾位朋友倒非常自覺的坐下來，那就歇會吧。借大家歇腳落汗的機會，我給大家介紹一下這個景點的情況。這就是我們的清涼谷休息區，又叫天然氧吧。顧名思義，這里是以清涼著稱，在我說話的這段時間，大家已經感覺不到熱了吧，我們的清涼谷和天然氧吧可是名副其實。我們一起做幾個深呼吸，是不是感覺清新的空氣從我們的鼻子里使勁的壓到肺里，直沁心脾。那就對了，在這里我們多做幾個吸氧運動，這里負氧離子含量極高，濃度不大，可緩解疲勞，讓我們焦躁的心安靜下來。您再看這里的樹，多種多樣，姿態萬千。在這里，你能真切體會到我們秋山為何叫“天然植物園，天然氧吧”。“數樹新開翠影齊，倚風情態被春迷”讓我們在這里一邊休息一邊陶醉吧?? 秋山野果溝

從這里上去，這道溝就是我們的秋山野果溝了。這個朋友您不要從這里過去，我們安排的一日游行程是不包括這道溝的，另外走這道溝最好的季節是在秋天，那時候，野果溝里碩果累累，各種各樣的果子讓你吃個夠。主要有柿子，核桃，黑棗，桃，杏，等等好多好多。您現在這么走可是什么也吃不到哦，還是等秋天的時候再來一次，到時候您肯定會滿載而歸。山楂樹（不在景點內）

哎，怎么這有一棵樹長在路中間？讓人想起過去山寨王的口頭語“此山是我開，此樹是我栽要想從此過，留下買路錢”。什么樹這么牛氣？對，那位朋友答對了，滿樹青青的小果子告訴我們這是一顆山楂樹。山杏樹（不在景點內）

嘿嘿，你們搶什么呢？原來是吃杏啊。味還可以吧，這可是地地道道的山杏，真正的綠色食品，盡管放心的吃吧，不過做好用礦泉水沖一下，講究點衛生總沒錯。您問我那種杏好吃？當然是顏色越黃或越紅的甜了，不過我更愿吃青綠色的杏，為什么？你想啊，酸酸的，澀澀的，會有一種初戀的味道??你要不要也重溫一下您年輕時初戀的感覺！即興小結

一路走來，大家會發現有各種果樹相伴相隨，桑葚、山杏、山桃、山楂，不但觸目可 4

及，而且可以采摘品嘗，既飽了眼福又飽了口福，還長了見識，“果樹相伴助游興”正是秋山的又一大亮點。

第三景區:葛藤溝景區

秋山杭梢

離開了清涼谷休息區，現在我們進入了秋山的第三景區“葛藤溝”。大家跟我看南面的山坡，首先映入眼簾的是秋山松海。連綿的青山，被蒼翠的松樹林覆蓋著。怎么樣，是不是感覺走入了原始森林？別著急，等到了農歷九月，在松林中間就會出現一片片的紫的紅的山花，那是什么？相信知道的朋友不會多，因為這個名字我們很少聽說，也幾乎不會在別的地方見到，只有在我們秋山才會這樣漫山遍野的長滿這樣的小花，那便是秋山杭梢。“秋色青松遮不住，為有杭梢花開來”。怎么，這位朋友您知道這種花，那您可真有學問，真是相當的有才。碧海丹崖

我猜想各位肯定不是第一次出門旅游，也一定去過不少名山大川，像懸崖這種景觀您也一定見了不少，可您見過“碧海丹崖”嗎？沒見過不要緊，今天讓您開開眼。為什么會有如此奇觀？您請看，從這里看去，是滿眼的藤海，大家千萬不要看的太久哦，否則你的眼睛會被藤海染的冒綠光。這邊是懸崖峭壁，高不可攀。藤崖結合，構成了我們“碧海丹崖”的這種獨特景觀。這里的臺階比較陡峭，朋友們都抓好扶手，看好腳下的臺階，一定要注意人身安全。賞秋亭

謝天謝地，我們終于爬到了秋山的第一個至高點。我們看到的這個亭子就是賞秋亭。“賞花賞月賞秋山”，讓我們在這里極目遠眺，前面的哪個比較高的山就是天臺山，這邊是藤龍山。您看那個發亮的是什么？對極了，是水庫，那就是下觀水庫。再往左是燕川水庫。我們再向右看，那是靈壽縣陳莊鎮。向后看，呀，你看，還有個鐵塔在山頂，那是什么塔呢？中國移動？中國聯通？哈哈，都不對，那是石家莊電視塔，這是我們華北地區海拔最高的電視塔了。有沒有一種想上去看看的沖動？如果上去的話，經過我們的天階，往上再爬６００米就可以到秋山頂峰了，電視塔就在頂峰上。我們上面有望景臺，在上面可以看到１３個大大小小的水庫，猶如１３顆璀璨的明珠環抱著秋山。哈哈，這位大哥，您別著急著往上爬，恐怕您爬上去再下來，得２個小時，我們可等不起您哦。

第四景區:楸樹溝景區

松蔭路

大家也歇的差不多了，景也看的差不多了，拍照的也拍的不少了，那我們是不是該準備起身下山了？這里就是松蔭路。您看，滿地都是松針，踩在腳下軟軟的，比踩地毯要舒服的多哦。不過可要小心，千萬別滑倒，這里雖然摔不壞，但是摔到您屁股，還是會疼的是吧。松針下面的土可是養花最好的肥料，這位朋友一看就知道是個經常出門的行家，早拿出塑料帶開始裝起來了，您家一定養了不少花吧，有了我們秋山松針做花肥，您養的花肯定會開出最美的花朵。

野狼溝

聽著名字是不是感到后背涼涼的？這里確是狼群出沒之地，由于找不到足夠的食物來維持，所以狼群遷移消失了。不過在溝里發現有白色的糞便，專家認為是狼糞。有沒有膽大的朋友愿意跟我一起去探險？就算真有狼出現，我們一群人，狼見了也會跑的。不過這道溝 5

很深，我們只能進去一部分，再往里就是保護區，我們就要止步咯。秋山神泉

從野狼溝出來，相信許多朋友也出了不少冷汗。那么讓我們一起來補補水。您看，這位大哥早發現了，對，這就是我們的秋山神泉。此泉四季水長流，入口清爽，甘洌無比。這位朋友把自己帶的礦泉水倒了來裝泉水，您真識貨，我們秋山神泉才是真正的礦泉水。關于神泉還有不少傳說，據說，神泉有返老還童的神奇功效，還有傳說，此泉又名送子泉，許多年高無子的婦女，喝了此泉后就會身懷六甲。哈哈，這位大哥您怎么把喝在嘴里的水吐了，送子只針對女人，您一大男人，怎么也不會懷胎的。這當然只是傳說，但是秋山神泉確實是難得，在這么高的海拔，還四季不會干涸。“泉眼無聲細細流”，大家都慢一點，一個個來，一個個的裝，不會喝光的。來，請把您手中的礦泉水倒在下面的溝里。大家裝好水，我們繼續出發。古杏鹿角

請大家這邊看，這是什么樹？很對，是杏樹。大家看看它的形狀象什么？哇，這位朋友您太聰明了，一下就能叫出是梅花鹿來。這又是我們景區的一神奇之處。樹的整體形狀就像一只梅花鹿，您看，眼睛，嘴，還有角，惟妙惟肖。所以我們稱其為“古杏鹿角”。大家快站前面，趕緊和我們這只“梅花鹿”合個影吧。楸樹林

在我們面前的又是我們秋山一大特色，是什么呢？就是我們的楸樹林。楸樹是我國最古老的珍貴樹種，素有“木王”之譽。它主干通直、高大挺拔，材質堅韌細密，收縮率小、抗壓、抗拉強度大，用途廣，經濟價值高。現在楸樹已很少見，象我們秋山這樣成片的楸樹林更是難得了。這位朋友問了，這幾棵樹有多高，有多粗呢？您摟一下，看看能抱嚴不？兩位來抱，您看，您兩位都抱不嚴。楸樹生長緩慢，長這么高這么粗，已經有了幾百年的歷史了。這絕對是我們秋山的一大奇觀。倆哨兵

您看到了吧，這兩棵樹多像兩個親兄弟，又站的這么直這么挺拔，又像兩個哨兵，所以我們稱其為“倆哨兵”。這兩棵樹，一棵是柿樹，一棵是黑棗樹，您知道哪棵是柿樹哪棵是黑棗樹么？從這里您一定看出黑棗書和柿樹有什么區別了吧，又長了不少見識?? 山里人家

駐足此處，頓感山風陣陣，眼野開闊，心曠神怡。不知不覺間我們已經到了下山的又一個休息區——山里人家。此地曾經是當地農戶張雙喜居住之所。抗日戰爭時期，這里進行過一次非常出名的戰役——陳莊大捷。是賀龍元帥麾下的蕭峰將軍打的，戰場就在我們秋山。在這次戰役前，張雙喜因保護八路軍傷員的槍支而被日本侵略者殺害。張雙喜的三個兒子也參加了八路軍，都犧牲在保家衛國的戰場上。后來房子因無人居住而坍塌，我秋山景區對其進行了恢復重建。沒想到吧，就這樣一個小小的農戶，竟譜寫了這樣一段可歌可泣的英雄故事。這邊的這個物件，很多朋友在景區一入口就看見了，這就是石碾。當時張雙喜一家就是靠這來磨米磨面的。您也來推幾下，強身健體?? 世外桃源 神鷹護泉 斷裂金字塔

大家來看，這個巨石像什么？非常對，是金字塔。是造山運動時形成的巨石，外觀整體看上去很想像古埃及金字塔，因中間開裂，故稱其為斷裂金字塔。此石又稱“雷劈石”，大家想想為什么叫這名字呢。因為無法解釋巨石上的裂縫因何而來，故又賦予它一個美麗的傳說。傳說中有一千年蛇妖修煉成形，因觸犯天條被天兵天將追殺，無處容身。到了此處看見有狀似金字塔的巨石，就藏在下面，天兵天將趕到，無法掀開巨石，就請來雷公幫忙，一 6

道閃電混雜著炸雷下來，石頭被劈開一道裂縫，所以，當地人又稱這個巨石為“雷劈石”。老虎洞

小結

今天的秋山之行可以說是一次輕松愉快的旅程，之所以圓滿順利是大家配合的結果，如果說在導游我的身上還有一些閃亮的話，那也是大家投給我的一縷陽光，在此我代表秋山自然風景區和我本人向大家表示衷心的感謝。我是一個很有責任心的人，如果在這次旅游過程中還有什么不盡人意之處，還望各位多多諒解并提出寶貴意見。如果我做的好，請直接打電話到我們景區；如果我做的不好，就悄悄的給我發個短信。告別與我們相伴一天之久的秋山，我想大家多多少少會有點戀戀不舍吧？來之前我們懷著要征服大自然的心，可下山后帶走的卻是一顆被大自然所征服的心。您是否已經對秋山有了一個全新的定位？該講的話也講的差不多了，大家再耐心聽我嘮叨兩句，名副其實的兩句：現在的一切都會成為過去，而過去的一切都會美好的回憶。作為導游，雖然每周走的都是一些自己已經成熟的不能再熟的景點，不過每次帶不同的客人卻讓我有不同的感受。我不是最好的導游，但我總能遇到最好的客人，緣分啊！能為大家服務，我感到非常的榮幸。感謝的話每次都說，但每次都有特別的意義。好花不常開，好景不常在，今日離別后，何日君再來？衷心祝愿大家：海闊天空大有作為五湖四海一路順風！美麗的秋山真誠歡迎您再來！